KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas

No
1.

: : :

SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan)
Kompetensi Dasar Indikator Compleksitas Daya Dukung
3

Standar Kompetensi
Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan

Intake

Jumlah

Nilai KKM

1.1. Menganalisis laporan

- Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang diperdengarkan dengan kalimat singkat - Mampu menganalisis pola urutan waktu atau ruang dalam laporan yang diperdengarkan - Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan dan pendapat - Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman

1

3

7

77,7

1.2. Menanggapi laporan

1

3

3

7

77,7

1

2

3

6

77,7

1

3

2

6

66,6

Rata-rata KD 1 Keterangan :

74,85 Compleksitas : 1. Sulit 2. Sedang 3. Mudah Daya Dukung : 3. Sulit 2. Sedang 1. Mudah Intake : 3. Sulit 2. Sedang 1. Mudah

Rumus : KKM  

š

2. ruang atau topik. : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar Indikator Compleksitas Daya Dukung 1 Standar Kompetensi Berbicara 2. Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan Intake Jumlah Nilai KKM 2. Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara 2.Mampu menyampaikan laporan secara lisan 3 2 7 77.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No 2. Sulit 2. Mudah Rumus : KKM  š .Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara . Sulit 2.7 77. Mudah Daya Dukung : 3. Sulit 2. Mudah Intake : 3.7 Rata-rata KD 2 Keterangan : Compleksitas : 1. Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar .Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan urutan waktu. .7 1 2 3 7 77.1.7 3 2 2 7 77.7 1 3 3 7 77. Sedang 1. Sedang 1. Sedang 3.Mampu membuat daftar pokok pertanyaan untuk berwawancara .

2. membaca cepat Intake Jumlah Nilai KKM 3. Sulit 2. 2 2 6 66.Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat .6 2 2 3 7 77.6 2 2 2 6 66. Sedang 1. Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah . Mudah Intake : 3. Menemukan informasi secara lisan dan tepat dari ensiklopedi / buku telepon dengan membaca memindai . Sedang 3.1.7 Keterangan : Compleksitas : 1. Mudah Rumus : KKM  š .Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju. 1 2 3 2 3 2 7 6 77.Mampu member penjelasan arah tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat .Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat. : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar Indikator Compleksitas Daya Dukung 2 Standar Kompetensi Membaca 3.Mampu membaca mata angin .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No 3. Sedang 1.7 3. Sulit 2. Sulit 2. Mudah Daya Dukung : 3. .6 3 2 2 7 77.7 66. Memahami ragam wacana lisan dengan membaca memindai.Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri.

Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif . Menulis 4. Sulit 2.6 2 2 2 2 2 2 6 6 66.Mampu menyimpulkan isi teks bacaan Compleksitas 3 Daya Dukung 1 Intake 2 Jumlah 6 Nilai KKM 66.6 Daya Dukung : 3. .Mampu menentukan sistematika surat dinas 2 2 2 6 66. Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika Keterangan : Compleksitas : 1. .6 4.6 4. Mudah Intake : 3. surat dinas dan petunjuk.6 70. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan.Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%. Sulit 2.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar 3. Sedang 3. . Mudah Rumus : KKM  š .3 Rata-rata KD 3 4.Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang waktu dan tema.Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman.1.3. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar 3 1 2 6 66. Mudah 3 2 1 6 66.2. Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit Standar Kompetensi Indikator . Sulit 2.6 66. Sedang 1. Sedang 1. .

Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petunjuk .6 Rata-rata KD 4 5. Sedang 1.6 77. Mudah 7 6 5. Sedang 3. Mengapresiasi pementasan drama : . Sulit 2. Mudah 2 2 3 2 Intake 2 2 : 3. Daya Dukung : 3. Menanggapi unsur pementasan drama : 1.Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar Indikator .Mampu menyunting surat dinas 4.Mampu mendata urutan melakukan sesuatu .7 70. Sulit 2. Mendengarkan 5. Sedang 1.Mampu menanggapi tiap-tiap unsure dengan alas an yang logis.7 77.6 77.Mampu menulis surat dinas .1.3 77.7 66. . Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit . Mudah Keterangan Compleksitas Rumus : KKM  š .Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama.7 66.Menyunting bahasa petunjuk Standar Kompetensi Compleksitas 3 1 2 1 2 1 Daya Dukung 2 3 2 3 2 3 Intake 2 3 2 3 2 3 Jumlah 7 7 6 7 6 7 Nilai KKM 77.3. Sulit 2.7 66.

3 Keterangan : Compleksitas : 1.6 2 1 2 5 63.Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter tokoh yang seharusnya diperankan dengan alasan logis Compleksitas 2 Daya Dukung 2 Intake 2 Jumlah 6 Nilai KKM 66. Sulit 2. . Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran 68.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar 5.Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa . Mudah Rumus : KKM  š . Sedang 1. Sulit 2.Mampu memerankan tokoh sesuai dengan karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat Daya Dukung : 3.3 1 2 2 5 63. Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama Standar Kompetensi Indikator .Mampu menentukan karakter tiaptiap tokoh. Mudah Intake : 3. Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa . Sedang 3. Sulit 2.1.3 Rata-rata KD 5 6.2. Mudah 2 1 2 5 63. Berbicara 6. Sedang 1.55 6.

Mampu menentukan karakter tokoh .6 63.2. Sulit 2.3 1 2 2 5 63. . Membuat sinopsis novel remaja Indonesia Keterangan : Compleksitas : 1. Sedang 1.Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsik.Mampu menganalisis keterkaitan antara unsure intrinsik dalam teks drama.6 66. Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa Standar Kompetensi Indikator . Memahami teks drama dan novel remaja 64. Sulit 2.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar 6.Mampu menentukan unsure-unsur intrinsik teks drama.1. Membaca 7. Mudah Intake : 3.12 7.3 Daya Dukung : 3. Sulit 2.3 Rata-rata KD 6 7.Mampu menganalisis kerangka novel remaja yang dibaca 2 2 1 2 2 2 2 2 2 6 6 5 66. .2. Sedang 3. . Mengidentifikasikan unsur-unsur intrinsik teks drama.6 63. Sedang 1. Mudah .Mampu mengimprovisasikan berdasarkan kerangka naskah Compleksitas 2 1 Daya Dukung 2 2 Intake 2 2 Jumlah 6 5 Nilai KKM 66. 7. Mudah Rumus : KKM  š .

Pd..62 Rata-rata KD 7 8. Menulis 8. AGUSTUS 2011 GURU MATA PELAJARAN H. Sedang 3. Sedang 1. MM.Pd NIP.55+64.6 2 2 2 2 2 2 6 6 66.Mampu menyususn kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide. Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah .6 Daya Dukung : 3. 8. Sedang 1. .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar Indikator . Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama 8.7+70.1. Mudah Rumus : KKM  MENGETAHUI KEPALA SEKOLAH š PALEMBANG.Menyusun kerangka drama .85+77. Mudah =69.6 Rata-rata KD 8 KKM Bahasa Indonesia Keterangan : Compleksitas : 1. S. Sulit 2. Sulit 2.Menulis naskah drama 1 babak berdasarkan kerangka-kerangka cerita 2 2 2 2 2 2 6 6 66.3+68.3 64.63 / 70 Intake : 3. S.12+64+62 +66. AHMADIL. Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide.6 74. Mudah 66.6 66.6 66. 196003041984112001 . NIP.2.Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi satu babak yang mengandung keaslian ide . 195210101979031009 HARTINI.Mampu menyusun sinopsis cerita novel Standar Kompetensi Compleksitas 1 Daya Dukung 2 Intake 2 Jumlah 5 Nilai KKM 63. Sulit 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful