KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas

No
1.

: : :

SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan)
Kompetensi Dasar Indikator Compleksitas Daya Dukung
3

Standar Kompetensi
Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan

Intake

Jumlah

Nilai KKM

1.1. Menganalisis laporan

- Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang diperdengarkan dengan kalimat singkat - Mampu menganalisis pola urutan waktu atau ruang dalam laporan yang diperdengarkan - Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan dan pendapat - Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman

1

3

7

77,7

1.2. Menanggapi laporan

1

3

3

7

77,7

1

2

3

6

77,7

1

3

2

6

66,6

Rata-rata KD 1 Keterangan :

74,85 Compleksitas : 1. Sulit 2. Sedang 3. Mudah Daya Dukung : 3. Sulit 2. Sedang 1. Mudah Intake : 3. Sulit 2. Sedang 1. Mudah

Rumus : KKM  

š

Mudah Daya Dukung : 3. : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar Indikator Compleksitas Daya Dukung 1 Standar Kompetensi Berbicara 2.Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara .7 Rata-rata KD 2 Keterangan : Compleksitas : 1. Sulit 2. Mudah Rumus : KKM  š . Mudah Intake : 3.Mampu membuat daftar pokok pertanyaan untuk berwawancara .Mampu menyampaikan laporan secara lisan 3 2 7 77. Sulit 2. Sulit 2.7 3 2 2 7 77. Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara 2. Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar . Sedang 3. ruang atau topik.7 1 2 3 7 77. . Sedang 1.1. Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan Intake Jumlah Nilai KKM 2.7 77.2.7 1 3 3 7 77. Sedang 1.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No 2.Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan urutan waktu.

Mudah Daya Dukung : 3. Mudah Intake : 3.7 3. : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar Indikator Compleksitas Daya Dukung 2 Standar Kompetensi Membaca 3. Mudah Rumus : KKM  š . 1 2 3 2 3 2 7 6 77.Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat .7 Keterangan : Compleksitas : 1. Memahami ragam wacana lisan dengan membaca memindai. membaca cepat Intake Jumlah Nilai KKM 3. Sulit 2. Sulit 2. Sedang 3. Sedang 1. Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No 3.6 2 2 3 7 77.Mampu membaca mata angin . .7 66.1.Mampu member penjelasan arah tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat . 2 2 6 66.6 2 2 2 6 66.2.Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju. Sedang 1.Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat. Sulit 2.Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri. Menemukan informasi secara lisan dan tepat dari ensiklopedi / buku telepon dengan membaca memindai .6 3 2 2 7 77.

Mudah 3 2 1 6 66.6 4.Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%. Sedang 3. . .3 Rata-rata KD 3 4.6 4. Mudah Rumus : KKM  š .6 2 2 2 2 2 2 6 6 66. Menulis 4. Sedang 1.1. Sulit 2. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar 3 1 2 6 66.Mampu menentukan sistematika surat dinas 2 2 2 6 66.Mampu menyimpulkan isi teks bacaan Compleksitas 3 Daya Dukung 1 Intake 2 Jumlah 6 Nilai KKM 66.6 70.Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang waktu dan tema.3.Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman.Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif . . Sulit 2.2. Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit Standar Kompetensi Indikator . Mudah Intake : 3.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar 3.6 66. Sulit 2. Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika Keterangan : Compleksitas : 1. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan. surat dinas dan petunjuk. . Sedang 1.6 Daya Dukung : 3.

Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petunjuk .Mampu menulis surat dinas .Mampu menanggapi tiap-tiap unsure dengan alas an yang logis. Daya Dukung : 3. Sedang 1. Mudah Keterangan Compleksitas Rumus : KKM  š .6 77.Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama. Sulit 2.7 66. Sedang 3.Mampu menyunting surat dinas 4.6 77. Sulit 2.1.7 66.7 70.3. Mengapresiasi pementasan drama : .7 77.6 Rata-rata KD 4 5. Mudah 7 6 5. Mendengarkan 5. Sulit 2. Sedang 1.Mampu mendata urutan melakukan sesuatu .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar Indikator . Menanggapi unsur pementasan drama : 1.Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif .3 77.7 66. .Menyunting bahasa petunjuk Standar Kompetensi Compleksitas 3 1 2 1 2 1 Daya Dukung 2 3 2 3 2 3 Intake 2 3 2 3 2 3 Jumlah 7 7 6 7 6 7 Nilai KKM 77. Mudah 2 2 3 2 Intake 2 2 : 3. Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit .

Mampu memerankan tokoh sesuai dengan karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat Daya Dukung : 3. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran 68.2.Mampu menentukan karakter tiaptiap tokoh. Sulit 2. Mudah Intake : 3. Mudah 2 1 2 5 63. Sulit 2. Berbicara 6. Mudah Rumus : KKM  š . . Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa .3 Keterangan : Compleksitas : 1. Sedang 1.Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa .55 6.1.Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter tokoh yang seharusnya diperankan dengan alasan logis Compleksitas 2 Daya Dukung 2 Intake 2 Jumlah 6 Nilai KKM 66.6 2 1 2 5 63. Sedang 3.3 1 2 2 5 63. Sedang 1. Sulit 2. Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama Standar Kompetensi Indikator .3 Rata-rata KD 5 6.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar 5.

Mengidentifikasikan unsur-unsur intrinsik teks drama. .1.Mampu mengimprovisasikan berdasarkan kerangka naskah Compleksitas 2 1 Daya Dukung 2 2 Intake 2 2 Jumlah 6 5 Nilai KKM 66. Mudah Rumus : KKM  š .6 66. . Sedang 1.6 63. Membuat sinopsis novel remaja Indonesia Keterangan : Compleksitas : 1. . Sulit 2. Sedang 3.12 7.Mampu menentukan unsure-unsur intrinsik teks drama.Mampu menentukan karakter tokoh . Memahami teks drama dan novel remaja 64.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar 6.3 Daya Dukung : 3. Sulit 2.Mampu menganalisis keterkaitan antara unsure intrinsik dalam teks drama. Membaca 7.3 Rata-rata KD 6 7. Mudah . Mudah Intake : 3.Mampu menganalisis kerangka novel remaja yang dibaca 2 2 1 2 2 2 2 2 2 6 6 5 66. Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa Standar Kompetensi Indikator .2.2.3 1 2 2 5 63. 7. Sedang 1.Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsik.6 63. Sulit 2.

Mudah =69.62 Rata-rata KD 7 8. Sedang 1.7+70.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas No : : : SMP Negeri 45 Palembang Bahasa Indonesia VIII (Delapan) Kompetensi Dasar Indikator . .Mampu menyususn kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide. S. Mudah Rumus : KKM  MENGETAHUI KEPALA SEKOLAH š PALEMBANG. 196003041984112001 . MM.2.6 74.Menulis naskah drama 1 babak berdasarkan kerangka-kerangka cerita 2 2 2 2 2 2 6 6 66.Menyusun kerangka drama .6 Rata-rata KD 8 KKM Bahasa Indonesia Keterangan : Compleksitas : 1. Mudah 66. Sedang 3..Pd NIP.3+68. Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide.1. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama 8.55+64.6 2 2 2 2 2 2 6 6 66. Sulit 2.12+64+62 +66. Sedang 1. 8.3 64.6 66. Menulis 8. Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah . Sulit 2. AHMADIL. Sulit 2. AGUSTUS 2011 GURU MATA PELAJARAN H.6 66.Mampu menyusun sinopsis cerita novel Standar Kompetensi Compleksitas 1 Daya Dukung 2 Intake 2 Jumlah 5 Nilai KKM 63. 195210101979031009 HARTINI. S. NIP.Pd.Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi satu babak yang mengandung keaslian ide .85+77.63 / 70 Intake : 3.6 Daya Dukung : 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful