LAPORAN STUDY TOUR DI UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI 14-16 MARET 2011

KELOMPOK 1 SEMESTER VI A DAN VI C

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (IKIP) PGRI BALI DENPASAR 2010

Dosen Pembimbing. Dra.V. 19640817 199403 2 002 Drs.Si NIP. Nengah Sukawidana. I Gusti Ayu Rai. 19640617 198903 1 002 Oleh: Koordinator VI A. Koordinator VI C.0093 . M.V. I Made Dwijasthana NIM.0014 I Wayan Agus Putrawan NIM.Si NIP.Judul Jurusan Hari/Tanggal : : Laporan Study Tour di Universitas Indraprasta PGRI : Pendidikan Matematika Disetujui: Dosen Pembimbing. 2008. 2008.1.1.M.

8. penulis mengharapkan saran dan kritik dari para pembaca. 6. Menyadari adanya keterbatasan dan kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Study tour merupakan bagian dari metode pembelajaran. Bapak Drs. Terselesainya laporan ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Gianyar. 3. Maka dari itu kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. 5. I Wayan Budiyasa. 2. Selaku dosen pembimbing. karena berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan study tour tepat pada waktunya.Stats Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Matematika yang telah banyak memberikan bimbingannya.KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa. M. yang banyak memberikan bimbingan dan masukan selama study tour. 7. Selaku dosen pembimbing. yang banyak memberikan bimbingan dan masukan selama study tour. 4.Si. I Gusti Ayu Rai. Bapak Drs. Ibu Dra. Bapak Ibu Dosen serta Staff pegawai FPMIPA yang telah memberikan masukan dan bantuan kepada kami. M. selaku Dekan Fakultas Pendidikan MIPA atas segala tuntunannya. Bapak Drs. Teman-teman Jurusan Pendidikan Matematika dan semua pihak yang telah membantu dan mendukung kelancaran pelaksanaan study tour ini.Si. Bapak Ibu panitia study tour yang telah melaksanakan study tour. Laporan study tour ini merupakan tugas yang dibuat berdasarkan hasil observasi di lapangan selama melaksanakan study tour di Universitas Indraprasta PGRI. M. Bapak Ibu dosen.Si. I Nengah Sukawidana. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca. I Wayan Sudiarsa. staff pegawai serta mahasiswa yang berada di lingkungan Universitas Indraprasta PGRI yang telah banyak membantu. yang berusaha memberikan pengetahuan kepada para peserta didik tentang sesuatu hal. M. Maret 2011 Tim Penulis .

.................................................. 11 Daftar Pustaka Lampiran-Lampiran .................DAFTAR ISI Lembaran Persetujuan............................................. 8 BAB III PENUTUP ........................... 2 D............... 11 B.. Saran .................................................... 3 A............................................................................................................i Kata Pengantar ................... iii BAB I PENDAHULUAN .......................... Manfaat Penulisan....................................... Rumusan Masalah ..................... ii Daftar Isi ..................................... Keadaan Non Fisik UNINDRA ................................................................................................ Simpulan .............................................................................................................................................................................................. Tujuan Penulisan ............................................................................. Sejarah Perkembangan UNINDRA ..................... 2 C................................................... 6 C. Latar Belakang ................................. 3 B............................................................................................. 1 B.........................................................................................2 BAB II TEMUAN DAN PEMBAHASAN ........... Keadaan Fisik UNINDRA .................................................................................................................................................... 11 A.............................. 1 A...................

sebagai salah satu perguruan tinggi swasta yang ada di Bali.BAB I PENDAHULUAN A. serta keorganisasian dalam kelembagaan UNINDRA. proses belajar-mengajar. Perbandingan yang dapat diperoleh seperti dari aspek pendidikan. Selain itu UNINDRA memiliki status terakreditasi A untuk jurusan matematika dan terakreditasi B untuk jurusan biologi. UNINDRA dipilih sebagai tempat melakukan study banding karena statusnya yang masih bersama-sama bernaung dalam yayasan pembinaan lembaga pendidikan PGRI. . Latar Belakang Pada tahun 1980 perguruan besar PGRI mendirikan yayasan pembina lembaga pendidikan (YPLP) PGRI pusat dengan tugas diantaranya memberikan pelayanan yang lebih baik dalam rangka pengembangan perguruan tinggi PGRI di seluruh Indonesia. ketersediaan sarana dan prasarana. tentunya perguruan tinggi PGRI seluruh Indonesia mengalami berbagai perkembangan. Sebagai perguruan tinggi swasta yang terletak di Ibukota tentunya lebih cepat ter update dengan perubahan yang terjadi di dunia pendidikan perguruan tinggi. Study banding ini dilakukan dalam rangka meningkatkan dan mengembangkan mutu pendidikan IKIP PGRI BALI khususnya FPMIPA. Pendirian YPLP PGRI ini dilakukan melalui akte notaris Mohammad Ali nomor 21 tanggal 31 Maret 1980 di Jakarta. Oleh karena itu. Sesuai dengan perkembangan zaman. Dari hasil studi banding yang telah dilakukan. diharapkan memperoleh banyak masukan yang dapat diterapkan di IKIP PGRI BALI khususnya pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. dengan kegiatan studi banding yang telah dilakukan mampu memberikan kontribusi positif sebagai langkah dalam mewujudkan visi dan misi yang telah dicanangkan oleh FPMIPA IKIP PGRI BALI. Untuk mengetahui perkembangan Perguruan PGRI seluruh Indonesia maka IKIP PGRI BALI melakukan study banding ke salah satu perguruan PGRI di Jakarta yaitu Universitas Indraprasta (UNINDRA) PGRI. Sehingga dapat memajukan dan meningkatkan kualitas pendidikan di IKIP PGRI BALI.

Bahan pertimbangan/masukan dalam memajukan fakultas baik itu peningkatan mutu dalam b. Untuk menambah wawasan dalam pengelolaan kelembagaan fakultas. b. Bagaimana kondisi fisik Universitas Indraprasta PGRI khususnya di Fakultas Tekhnik Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam? 3. b. 3. Bagaimana sejarah berdirinya Universitas Indraprasta PGRI? 2. D. 2. Dosen dapat memperluas wawasan tentang kurikulum yang ada di Universitas Indraprasta PGRI. Manfaat Penulisan Adapun manfaat yang dapat kita peroleh. Untuk mengetahui keadaan fisik Universitas Indraprasata khususnya di Fakultas Tekhnik Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Dosen dapat memperkaya metode pengajaran yang dapat diterapkan di IKIP PGRI BALI. Untuk mengetahui keadaan non-fisik khususnya pada susunan kelembagaan dan kurikulum di Universitas Indraprasta PGRI.B. Bagi Mahasiswa a. Bagaimana kondisi non-fisik khususnya pada susunan kelembagaan dan kurikulum di Universitas Indraprasta PGRI? C. Bagi Dosen a. 3. terutama dalam peningkatan kualitas pelayanan kepada mahasiswa dan peningkatan kualitas proses belajar mengajar. 2. Mahasiswa dapat mengetahui perkembangan UNINDRA PGRI. Rumusan Masalah Adapun rumusan masalah yang digunakan adalah sebagai berikut: 1. Bagi Fakultas a. Mahasiswa dapat menambah wawasan dalam penyusunan laporan. Untuk mengetahui sejarah berdirinya Universitas Indraprasta PGRI. bidang akademis maupun non-akademis. sebagai berikut: 1. . Tujuan Penulisan Adapun tujuan yang dapat kita peroleh sebagai berikut: 1.

Sejarah Perkembangan Universitas Indraprasta PGRI Pada tahun 1982 berdasarkan peraturan dan atas persetujuan Kopertis Wilayah II. Teknik Informatika. dan Pendidikan Fisika. Teknik Arsitektur. IKIP PGRI hasil penggabungan IKIP PGRI Jakarta dan IKIP PGRI Jaya diubah menjadi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Jakarta di bawah pembinaan IPLP PGRI Pusat. 08/S tahun 1982 tertanggal 21 April 1982 meliputi jurusan: Pendidikan Umum. 142/D/0/2004 tentang perubahan status kelembagaan dari STKIP PGRI Jakarta menjadi Universitas Indraprasta PGRI. Kopertis Wilayah II) berdasarkan keputusan Kopertis Wilayah II no. Pendidikan Biologi. Awal berdirinya STKIP PGRI Jakarta secara resmi mendapat ijin operasi dari Depdikbud (Cq. Perubahan status kelembagaan ini diiringi dengan pemberian izin penyelenggaraan program studi baru jenjang S1 sebanyak 6 program studi. Perkembangan ini bukan hanya dari segi fasilitas. mulai bulan November 2002 dirintis pembukaan program studi baru dan perubahan status dari Sekolah Tinggi menjaddi Universitas. Visi: Sebagai lembaga pendidikan tinggi yang berperan aktif dalam pembangunan pendidikan nasional melalui pengembangan sumber daya . Setiap tahun STKIP PGRI Jakarta semakin berkembang dan juga mulai membuka beberapa program studi baru. 1. setapak demi setapak akhirnya STKIP PGRI Jakarta mulai berkembang. Seiring dengan pembangunan fisik yang terus berjalan. dan Bahasa Inggris. Misi dan Tujuan Universitas Indraprasta PGRI a. Pada tahun 2002 STKIP PGRI Jakarta mulai bangkit dan tumbuh berkembang. Visi.BAB II TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. yaitu: Teknik Industri. Dengan modal semangat yang bulat untuk memajukan STKIP PGRI Jakarta walaupun dengan modal finansial hanya mengandalkan uang dari mahasiswa. sarana dan prasarana. Matematika. Desain Komunikasi Visual. Tepatnya pada tanggal 6 September 2004 terbit keputusan Mendiknas RI no. tapi juga meliputi program studi.

manusia profesional yang berwatak: mandiri. 5) Mendidik sumber daya manusia yang kreatif dan inovatif. 3) Mengembangkan budaya kewirausahaan dalam menghadapi persaingan global. teknologi dan seni. Tujuan: 1) Mendalami dan menyebarluaskan ilmu pendidikan yang menjadi unsur utama penyelenggaraan pendidikan. c. 2) Menghasilkan berbagai produk riset yang diperlukan untuk mendorong pembangunan pendidikan nasional. 2. 3) Mendidik berbagai jenis tenaga kependidikan dan non kependidikan yang profesional. 6) Menghasilkan tenaga akademik yang profesional dan kompetitif dalam era golbalisasi. penelitian dan masyarakat. peduli dan kreatif serta adaptif dengan perkembangan global. Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial (FIPPS) 1) Program Studi Bimbingan dan Konseling 2) Program Studi Pendidikan Ekonomi 3) Program Studi Pendidikan Sejarah pengabdian pada . dan peduli. 4) Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang dapat melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. mandiri. Misi: 1) Membina dan mengembangkan: ilmu pengetahuan. b. inovatif. 2) Menyelenggarakan berbagai program pendidikan untuk menghasilkan tenaga yang profesional dalam berbagai bidang kependidikan dan non kependidikan yang dilandasi watak kreatif. tenaga akademik yang profesional dan kegiatan yang integral dalam bentuk pengabdian masyarakat. Fakultas dan Program Studi di Universitas Indraprasta PGRI a.

Th.86 2011-05-18 4 S1 Pendidikan 005 2006 A 363.Tk. Pendidikan 007 2006 Indraprasta Bahasa Inggris PGRI Univ. Indraprasta Pendidikan 003 2006 Matematika A 380. Program Pascasarjana 1) Megister Pendidikan IPS 2) Megister Pendidikan IPA 3) Megister Pendidikan Bahasa Indonesia 4) Megister Pendidikan Bahasa Inggris 3. Perguruan Tinggi Program Studi No. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FTMIPA) 1) Program Studi Pendidikan Matematika 2) Program Studi Pendidikan Biologi 3) Program Studi Pendidikan Fisika 4) Program Studi Teknik Informatika 5) Program Studi Teknik Industri 6) Program Studi Arsitektur c. Peringkat Nilai Tgl.06 2009-04-16 2 S1 Univ. SK SK Daluwarsa (th-bl-tg) 1 S1 Univ.24 2011-06-15 . Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Pendidikan Sejarah 012 2004 B 338.34 2011-06-29 3 S1 A 371. Fakultas Bahasa dan Seni 1) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 2) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3) Program Studi Disain Komunikasi Visual d. Fakultas Teknik. Hasil Akreditasi Program Studi di Universitas Indraprasta PGRI No.b.

Sarana dan Prasarana TAHUN JENIS JUMLAH LUAS 2 LAHAN (M ) KETERANGAN . Indraprasta PGRI Ekonomi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 003 2006 A 362. Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Univ.23 2011-05-18 7 S1 B 320 2012-09-14 8 S1 Pendidikan Fisika 027 2009 B 304 2014-09-11 9 S1 Desain 028 2007 Komunikasi Visual Arsitektur 030 2007 C 288 2012-11-26 10 S1 C 277 2012-12-14 11 S1 Teknik 015 2009 Informatika B 326 2014-06-19 12 S1 Teknik Industri 032 2008 C 210 2013-01-12 Di Universitas Indraprasta PGRI tidak semua program studinya di bidang pendidikan. B.PGRI 5 S1 Univ. karena ada 4 program studi yang bukan pendidikan yaitu desain komunikasi. Indraprasta PGRI Bimbingan 003 2006 dan Konseling (BK) Pendidikan Biologi 022 2007 B 329. teknik informatika dan teknik industri. Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Univ. Keadaan Fisik Universitas Indraprasta PGRI 1.41 2011-05-18 6 S1 Univ. arsitektur. Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Univ.

Nangka No.2008 2008 2009 2010 Jmlh.781 Jl. Sewa 9 Unit 1) 2) 3) 4) Kuliah 5) Kuliah 6) Kuliah 7) Ruang Kuliah 8) Taman Quraniyah 12 Ruang Kuliah SD N 09/10 Tanjung Barat 12 SD N 01 Tanjung Barat 6 Ruang SMK Kharismawita 24 Ruang Gedung PGRI SMK Grafika SMP N 239 5 Ruang Kuliah 21 Ruang Kuliah 27 Ruang Kuliah 15 Ruang 23 Ruang Kuliah 13 Ruang Kuliah SMK Bunda Kandung c. Sedang berlangsung pembangunan kampus Terpadu Unindra 1) dibangun 5 lantai 2 unit x 5 lantai x 6 ruang 2) 5 lantai x 6 ruang 3) Bangunan Khusus tersedia 60 kelas Gedung Utama tersedia 30 kelas Sayap 2 (dua blok) .000 Jl. Ruang kuliah yang tersedia milik sendiri 1) Unit I 2) Unit II b.708 2. TANAH TANAH TANAH TANAH 1 1 1 1 1. Nangka No. Raya Tengah Rt. 58.804 Jl. Ruang kuliah a. Pasar Rebo 1. Tanjung Barat 6. 001/12. Tanjung Barat 1123 Jl. Raya Tengah Rt. 002/12. 58. Pasar Rebo 10.

Micro Teaching Aula Musholla Toilet Parkir yang luas Lapangan basket Perpustakaan Kantin .a) Perpustakaan (2 lantai x 360 m2) c) Ruang Serba Guna (1 lantai x 360 m2) 3. Biologi Lab. Bahasa Lab. Fisika Lab. Fasilitas Universitas Indraprasta PGRI seluas 720 m2 seluas 720 m2 b) Ruang Dosen Tetap (2 lantai x 360 m2) seluas 720 m2 Adapun fasilitas yang tersedia di universitas Indraprasta antara lain: Studio Fotografi Komputer Multimedia Studio Arsitektur Komputer Umum Studio Design Lab. Bimbingan dan Konseling Lab. Matematika Lab. Industri Lab.

Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) II. Organisasi Kemahasiswaan (ORMAWA) . II. V. Wakil Rektor I (Bidang Akademik) III. IV. V. Wakil Rektor IV (Bidang Kerjasama) Pimpinan Fakultas: I. Struktur Organisasi Universitas Indraprasta PGRI Pimpinan Universitas: I. Program Pengalaman Lapangan (PPL) Perpustakaan Laboratorium Komputer Dasar Pusat Pengolahan Data Laboratorium Bahasa Pusat Jasa Kerja 2. VI. Biro Administrasi Umum (BAU) Unit Pelaksana Tekhnis: I. IV.Keadaan laboratorium di Universitas Indraprasta PGRI sangat menunjang kegiatan perkuliahan. Wakil Rektor II (Bidang Administtrasi Umum) IV. Keadaan Non Fisik Universitas Indraprasta PGRI 1. Lembaga Penjamin Mutu Akademik (LPMA) Biro: I. VI. C. Wakil Rektor III (Bidang Kemahasiswaan) V. Dekan Wakil Dekan I (Bidang Akademik) Wakil Dekan II (Bidang Kemahasiswaan) Ketua Program Studi Sekretaris Program Studi Kepala Bagian Tata Usaha Lembaga: I. Rektor II. II. Lembaga Pengembangan Bahasa (LPB) III. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) II. III. III. karena ketersediaan instrument yang cukup lengkap ditunjang dengan tenaga ahli yang professional dibidangnya.

Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (BEM-F) : 1) BEM FIPPS (BEM Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial) 2) BEM FTMIPA (BEM Fakultas Teknik. Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) c. Sistem Penyelenggaraan Pendidikan dan Pengajaran SEMESTER I No 1 2 3 4 5 Nama MK Bahasa Inggris 1 Biologi Umum Geometri Datar Pengantar Pendidikan*) Pengantar Dasar Matematika*) SKS No 2 3 2 3 3 1 2 3 4 5 SEMESTER II Nama MK Filsafat MIPA Aljabar Rendah*) Bahasa Indonesia Bahasa Inggris 2 Geometri Ruang SKS 2 2 3 2 2 . Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) : 1) Mahasiswa Pencinta Alam (RAFFLESIA) 2) Komunitas Mahasiswa Islam (KAMIL) 3) Rohani Kristen (ROHKRIS) 4) Bola Basket 5) Sepak Bola 6) Komunitas Seni Teater (KOSTER) 7) Tae Kwon Do (JAGUAR) 8) Paduan Suara (PERSADA CHOIR) 9) Media Kampus (MK) UNINDRA 10) Komunitas Musik (KOSMIK) 11) Studi Kajian Riset Mahasiswa (SKEMA) 12) Japanese Zone 13) Pramuka 14) Sanggar Tari Indraprasta (d. Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas (BEM-U) b. Java Traditional Dancing) 3.h.a. Matematika dan IPA) 3) BEM FBS (BEM Fakultas Bahasa dan Seni) d.

Lingkungan Hidup*) Statistika Dasar II Aljabar linier 1*) Fisika Dasar I Kalkulus 2 21 SKS 3 2 3 3 3 6 7 3 3 6 7 Kimia Dasar 2 Metode Pembelajaran Matematika Pendidikan Agama 2 3 2 8 19 SEMESTER VI No Nama MK SKS No 2 2 2 3 2 1 2 3 4 5 2 21 SEMESTER V Nama MK Seminar Matematika Analisa Real*) Kalkulus 4 Metode Numerik Metode Statistika 2 SKS 3 3 2 3 3 1 Metode Penelitian 2 Aljabar Linier 2 3 Kalkulus 3 4 Statistika Matematika1*) 5 Workshop Matematika . Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 3 3 22 SEMESTER III No 1 2 3 4 5 Nama MK Belajar dan pembelajaran Geometri dan Transformasi Kalkulus I*) Kimia Dasar I Komputer II/Komputer Jaringan Statistika Dasar 1*) Teori Bilangan SKS No 3 2 3 3 2 1 2 3 4 5 SEMESTER IV Nama MK Pend.6 7 8 9 Trigonometri Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pendidikan Agama 1 SPJD PGRI 2 3 2 2 6 7 8 9 Komputer 1*) Perkembangan Peserta Didik Profesi Kependidikan*) Pend.

Komp Mengajar Mat. 7 Persamaan Differensial 2 8 Geometri Lukis +) 9 Matematika Ekop +) 10 Matematika Keuangan +) 11 Struktur Aljabar *) 2 2 2 2 2 2 2 3 18 11 156 Jumlah SKS yang harus ditempuh Untuk sistem remidi.6 Fisika Dasar 2 7 Geometri Analitik*) 8 Komputer 3/Bahasa Pemrograman 9 Matematika Diskrit 3 3 2 6 7 8 Persamaan Differensial 1*) Program Linier Eval. Universitas Indraprasta PGRI memberikan kesempatan bagi setiap mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus pada suatu mata kuliah untuk mengulang mata kuliah tersebut di tahun depan. BAB III .Mat*) 2 3 3 3 22 22 SEMESTER VII SKS No 2 3 2 1 2 3 Skripsi Kewirausahaan 2 Praktek Pengalaman Lapangan Nama MK SKS 6 2 3 SEMESTER VII No Nama MK 1 Seminar Praskripsi 2 Analisa Kompleks*) 3 Ilmu Falak+) 4 Kewirausahaan 1 5 Matematika Asuransi+) 6 Pmb. Proses Hasil Pemb.

Saran Adapun saran yang dapat kami sampaikan adalah: 1. UNINDRA sedang melakukan pembangunan kampus Terpadu UNINDRA untuk memenuhi ketersediaan ruang kelas. Wakil Rektor IV (Bidang Kerjasama). 3. Simpulan Berdasarkan hasil pembahasan di atas dapat kami simpulkan hal-hal sebagai berikut: 1. Bahasa dan Sastra Indonesia. Tekhnik Informatika. UNINDRA selain memiliki tingkat studi S1 juga memiliki program Pascasarjana. Ekonomi. Matematika. dengan total sks yang harus diambil selama 8 semester adalah 156 sks. Arsitektur. sebaiknya memanfaatkan keiatan PKL dengan sebaikbaiknya untuk memperluas wawasan dan menambah pengetahuan. Biologi. 2. Untuk Mahasiswa. Untuk sistem pengambilan sks . FBS) dan 12 program studi (BK. Wakil Rektor III (Bidang Kemahasiswaan). Dan untuk sistem remidinya. Tekhnik Industri. dan Disain Audio Visual). 2. Sejarah. memiliki 3 Fakultas (FIPPS. Universitas Indraprasta memiliki 36 ruang kuliah milik sendiri dan 122 ruang kuliah sewaan dari SD.PENUTUP A. Universitas Indraprasta PGRI sebagai perguruan tinggi berdiri sejak tahun 1982. karena ketersediaan instrument yang cukup lengkap ditunjang dengan tenaga ahli yang professional dibidangnya. Untuk Fakultas. Bahasa Inggris. mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus dalam suatu mata kuliah harus mengulang mata kuliah tersebut tahun depan. dan SMK di sekitar kampus Universitas Indraprasta. FTMIPA. Wakil Rektor I (Bidang Akademik). B. kegiatan PKL ini sebaiknya tetap dilakukan tiap tahunnya karena sangat bermanfaat untuk peningkatan mutu pendidikan di IKIP PGRI BALI umumnya dan di FPMIPA khususnya. Keadaan laboratorium di Universitas Indraprasta PGRI sangat menunjang kegiatan perkuliahan. Fisika. UNINDRA menerapkan sistem paket. Struktur pimpinan UNINDRA terdiri dari Rektor. SMP. . Wakil Rektor II (Bidang Administtrasi Umum).

3. Dari hasil study banding yang diperoleh hendaknya kita bisa masukkan dan kita kembangkan untuk meningkatkan proses belajar mengajar terutamanya untuk meningkatkan mutu FPMIPA. .

Jakarta Selatan.S. 2010. Pedoman Operasional Tahun Akademik 2010/2011 Universitas Indraprasta PGRI.DAFTAR PUSTAKA Supardi U. . dkk.