P. 1
laporan-pkl

laporan-pkl

|Views: 1,041|Likes:
Dipublikasikan oleh Agustut Aryana

More info:

Published by: Agustut Aryana on Jan 11, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/25/2013

pdf

text

original

LAPORAN STUDY TOUR DI UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI 14-16 MARET 2011

KELOMPOK 1 SEMESTER VI A DAN VI C

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (IKIP) PGRI BALI DENPASAR 2010

I Made Dwijasthana NIM. 2008.0093 . Koordinator VI C.Si NIP.V. Dosen Pembimbing.V.Si NIP. Nengah Sukawidana. M. 19640817 199403 2 002 Drs.1.M.Judul Jurusan Hari/Tanggal : : Laporan Study Tour di Universitas Indraprasta PGRI : Pendidikan Matematika Disetujui: Dosen Pembimbing. 19640617 198903 1 002 Oleh: Koordinator VI A.0014 I Wayan Agus Putrawan NIM.1. I Gusti Ayu Rai. Dra. 2008.

4.KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa. karena berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan study tour tepat pada waktunya. Bapak Ibu Dosen serta Staff pegawai FPMIPA yang telah memberikan masukan dan bantuan kepada kami. Teman-teman Jurusan Pendidikan Matematika dan semua pihak yang telah membantu dan mendukung kelancaran pelaksanaan study tour ini. I Wayan Sudiarsa. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca. M. 8. Maka dari itu kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. staff pegawai serta mahasiswa yang berada di lingkungan Universitas Indraprasta PGRI yang telah banyak membantu. Menyadari adanya keterbatasan dan kekurangan dalam penyusunan laporan ini. penulis mengharapkan saran dan kritik dari para pembaca. Laporan study tour ini merupakan tugas yang dibuat berdasarkan hasil observasi di lapangan selama melaksanakan study tour di Universitas Indraprasta PGRI. M. Bapak Ibu panitia study tour yang telah melaksanakan study tour. Ibu Dra.Si. yang berusaha memberikan pengetahuan kepada para peserta didik tentang sesuatu hal. Maret 2011 Tim Penulis .Si. M. selaku Dekan Fakultas Pendidikan MIPA atas segala tuntunannya. I Nengah Sukawidana. yang banyak memberikan bimbingan dan masukan selama study tour. I Wayan Budiyasa.Si. M. Selaku dosen pembimbing. 6. 3. Gianyar. 2. I Gusti Ayu Rai. Terselesainya laporan ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Bapak Drs. Bapak Drs. Bapak Ibu dosen.Stats Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Matematika yang telah banyak memberikan bimbingannya. Study tour merupakan bagian dari metode pembelajaran. 7. 5. yang banyak memberikan bimbingan dan masukan selama study tour. Bapak Drs. Selaku dosen pembimbing.

.................... Simpulan ............... ii Daftar Isi ................................................................................................................. 6 C.................................. Keadaan Non Fisik UNINDRA .......... 3 B...................................... iii BAB I PENDAHULUAN ................. Manfaat Penulisan........................................................... 2 D......................... 2 C.................... Sejarah Perkembangan UNINDRA ............................................................................ 11 B...................... 11 Daftar Pustaka Lampiran-Lampiran ............................. Rumusan Masalah ............................... 3 A....... 11 A............................................................................................................................................................... 1 A.........................................................................................................................i Kata Pengantar ..............2 BAB II TEMUAN DAN PEMBAHASAN ................................................... Saran ......................................................................................................................................................DAFTAR ISI Lembaran Persetujuan............................................. Tujuan Penulisan .......................................................................................... 1 B........................................................... 8 BAB III PENUTUP .................. Latar Belakang .............................................................. Keadaan Fisik UNINDRA ................................

. Selain itu UNINDRA memiliki status terakreditasi A untuk jurusan matematika dan terakreditasi B untuk jurusan biologi. Latar Belakang Pada tahun 1980 perguruan besar PGRI mendirikan yayasan pembina lembaga pendidikan (YPLP) PGRI pusat dengan tugas diantaranya memberikan pelayanan yang lebih baik dalam rangka pengembangan perguruan tinggi PGRI di seluruh Indonesia. dengan kegiatan studi banding yang telah dilakukan mampu memberikan kontribusi positif sebagai langkah dalam mewujudkan visi dan misi yang telah dicanangkan oleh FPMIPA IKIP PGRI BALI. diharapkan memperoleh banyak masukan yang dapat diterapkan di IKIP PGRI BALI khususnya pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Oleh karena itu. ketersediaan sarana dan prasarana. Dari hasil studi banding yang telah dilakukan. Study banding ini dilakukan dalam rangka meningkatkan dan mengembangkan mutu pendidikan IKIP PGRI BALI khususnya FPMIPA. Pendirian YPLP PGRI ini dilakukan melalui akte notaris Mohammad Ali nomor 21 tanggal 31 Maret 1980 di Jakarta. proses belajar-mengajar. Sesuai dengan perkembangan zaman.BAB I PENDAHULUAN A. Perbandingan yang dapat diperoleh seperti dari aspek pendidikan. tentunya perguruan tinggi PGRI seluruh Indonesia mengalami berbagai perkembangan. Untuk mengetahui perkembangan Perguruan PGRI seluruh Indonesia maka IKIP PGRI BALI melakukan study banding ke salah satu perguruan PGRI di Jakarta yaitu Universitas Indraprasta (UNINDRA) PGRI. serta keorganisasian dalam kelembagaan UNINDRA. UNINDRA dipilih sebagai tempat melakukan study banding karena statusnya yang masih bersama-sama bernaung dalam yayasan pembinaan lembaga pendidikan PGRI. Sehingga dapat memajukan dan meningkatkan kualitas pendidikan di IKIP PGRI BALI. sebagai salah satu perguruan tinggi swasta yang ada di Bali. Sebagai perguruan tinggi swasta yang terletak di Ibukota tentunya lebih cepat ter update dengan perubahan yang terjadi di dunia pendidikan perguruan tinggi.

Bagi Mahasiswa a. terutama dalam peningkatan kualitas pelayanan kepada mahasiswa dan peningkatan kualitas proses belajar mengajar. Untuk mengetahui keadaan fisik Universitas Indraprasata khususnya di Fakultas Tekhnik Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. D. 3. Bagi Fakultas a. Dosen dapat memperkaya metode pengajaran yang dapat diterapkan di IKIP PGRI BALI. 2. Untuk mengetahui sejarah berdirinya Universitas Indraprasta PGRI. Mahasiswa dapat mengetahui perkembangan UNINDRA PGRI. Bagaimana sejarah berdirinya Universitas Indraprasta PGRI? 2. Mahasiswa dapat menambah wawasan dalam penyusunan laporan. . sebagai berikut: 1. Rumusan Masalah Adapun rumusan masalah yang digunakan adalah sebagai berikut: 1. 2. b. Bagaimana kondisi non-fisik khususnya pada susunan kelembagaan dan kurikulum di Universitas Indraprasta PGRI? C. Tujuan Penulisan Adapun tujuan yang dapat kita peroleh sebagai berikut: 1. Bagi Dosen a. bidang akademis maupun non-akademis. Manfaat Penulisan Adapun manfaat yang dapat kita peroleh. 3.B. Untuk mengetahui keadaan non-fisik khususnya pada susunan kelembagaan dan kurikulum di Universitas Indraprasta PGRI. b. Untuk menambah wawasan dalam pengelolaan kelembagaan fakultas. Bagaimana kondisi fisik Universitas Indraprasta PGRI khususnya di Fakultas Tekhnik Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam? 3. Bahan pertimbangan/masukan dalam memajukan fakultas baik itu peningkatan mutu dalam b. Dosen dapat memperluas wawasan tentang kurikulum yang ada di Universitas Indraprasta PGRI.

tapi juga meliputi program studi. 1. Teknik Informatika.BAB II TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. setapak demi setapak akhirnya STKIP PGRI Jakarta mulai berkembang. Visi: Sebagai lembaga pendidikan tinggi yang berperan aktif dalam pembangunan pendidikan nasional melalui pengembangan sumber daya . Seiring dengan pembangunan fisik yang terus berjalan. Matematika. dan Pendidikan Fisika. sarana dan prasarana. Setiap tahun STKIP PGRI Jakarta semakin berkembang dan juga mulai membuka beberapa program studi baru. Teknik Arsitektur. Perkembangan ini bukan hanya dari segi fasilitas. mulai bulan November 2002 dirintis pembukaan program studi baru dan perubahan status dari Sekolah Tinggi menjaddi Universitas. Desain Komunikasi Visual. IKIP PGRI hasil penggabungan IKIP PGRI Jakarta dan IKIP PGRI Jaya diubah menjadi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Jakarta di bawah pembinaan IPLP PGRI Pusat. Dengan modal semangat yang bulat untuk memajukan STKIP PGRI Jakarta walaupun dengan modal finansial hanya mengandalkan uang dari mahasiswa. 08/S tahun 1982 tertanggal 21 April 1982 meliputi jurusan: Pendidikan Umum. yaitu: Teknik Industri. Awal berdirinya STKIP PGRI Jakarta secara resmi mendapat ijin operasi dari Depdikbud (Cq. Pendidikan Biologi. Pada tahun 2002 STKIP PGRI Jakarta mulai bangkit dan tumbuh berkembang. Misi dan Tujuan Universitas Indraprasta PGRI a. dan Bahasa Inggris. Tepatnya pada tanggal 6 September 2004 terbit keputusan Mendiknas RI no. Perubahan status kelembagaan ini diiringi dengan pemberian izin penyelenggaraan program studi baru jenjang S1 sebanyak 6 program studi. Kopertis Wilayah II) berdasarkan keputusan Kopertis Wilayah II no. Visi. 142/D/0/2004 tentang perubahan status kelembagaan dari STKIP PGRI Jakarta menjadi Universitas Indraprasta PGRI. Sejarah Perkembangan Universitas Indraprasta PGRI Pada tahun 1982 berdasarkan peraturan dan atas persetujuan Kopertis Wilayah II.

2) Menghasilkan berbagai produk riset yang diperlukan untuk mendorong pembangunan pendidikan nasional. 4) Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang dapat melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. b. dan peduli. Misi: 1) Membina dan mengembangkan: ilmu pengetahuan. 2) Menyelenggarakan berbagai program pendidikan untuk menghasilkan tenaga yang profesional dalam berbagai bidang kependidikan dan non kependidikan yang dilandasi watak kreatif. 6) Menghasilkan tenaga akademik yang profesional dan kompetitif dalam era golbalisasi. inovatif. Fakultas dan Program Studi di Universitas Indraprasta PGRI a. penelitian dan masyarakat. peduli dan kreatif serta adaptif dengan perkembangan global. 2. 3) Mendidik berbagai jenis tenaga kependidikan dan non kependidikan yang profesional. Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial (FIPPS) 1) Program Studi Bimbingan dan Konseling 2) Program Studi Pendidikan Ekonomi 3) Program Studi Pendidikan Sejarah pengabdian pada . 3) Mengembangkan budaya kewirausahaan dalam menghadapi persaingan global. 5) Mendidik sumber daya manusia yang kreatif dan inovatif. c. tenaga akademik yang profesional dan kegiatan yang integral dalam bentuk pengabdian masyarakat. Tujuan: 1) Mendalami dan menyebarluaskan ilmu pendidikan yang menjadi unsur utama penyelenggaraan pendidikan.manusia profesional yang berwatak: mandiri. teknologi dan seni. mandiri.

Peringkat Nilai Tgl. Indraprasta PGRI Univ.86 2011-05-18 4 S1 Pendidikan 005 2006 A 363.34 2011-06-29 3 S1 A 371. Program Pascasarjana 1) Megister Pendidikan IPS 2) Megister Pendidikan IPA 3) Megister Pendidikan Bahasa Indonesia 4) Megister Pendidikan Bahasa Inggris 3. Pendidikan 007 2006 Indraprasta Bahasa Inggris PGRI Univ. Th. Indraprasta PGRI Pendidikan Sejarah 012 2004 B 338. Fakultas Teknik.24 2011-06-15 . Indraprasta Pendidikan 003 2006 Matematika A 380.b. Perguruan Tinggi Program Studi No.Tk. Fakultas Bahasa dan Seni 1) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 2) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3) Program Studi Disain Komunikasi Visual d. Hasil Akreditasi Program Studi di Universitas Indraprasta PGRI No. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FTMIPA) 1) Program Studi Pendidikan Matematika 2) Program Studi Pendidikan Biologi 3) Program Studi Pendidikan Fisika 4) Program Studi Teknik Informatika 5) Program Studi Teknik Industri 6) Program Studi Arsitektur c.06 2009-04-16 2 S1 Univ. SK SK Daluwarsa (th-bl-tg) 1 S1 Univ.

teknik informatika dan teknik industri. arsitektur. Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Univ. Sarana dan Prasarana TAHUN JENIS JUMLAH LUAS 2 LAHAN (M ) KETERANGAN . Indraprasta PGRI Univ. B. Indraprasta PGRI Bimbingan 003 2006 dan Konseling (BK) Pendidikan Biologi 022 2007 B 329. Indraprasta PGRI Univ.41 2011-05-18 6 S1 Univ. Keadaan Fisik Universitas Indraprasta PGRI 1.PGRI 5 S1 Univ.23 2011-05-18 7 S1 B 320 2012-09-14 8 S1 Pendidikan Fisika 027 2009 B 304 2014-09-11 9 S1 Desain 028 2007 Komunikasi Visual Arsitektur 030 2007 C 288 2012-11-26 10 S1 C 277 2012-12-14 11 S1 Teknik 015 2009 Informatika B 326 2014-06-19 12 S1 Teknik Industri 032 2008 C 210 2013-01-12 Di Universitas Indraprasta PGRI tidak semua program studinya di bidang pendidikan. karena ada 4 program studi yang bukan pendidikan yaitu desain komunikasi. Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Ekonomi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 003 2006 A 362.

804 Jl. 58.708 2. TANAH TANAH TANAH TANAH 1 1 1 1 1. 002/12. Raya Tengah Rt. Nangka No. Sedang berlangsung pembangunan kampus Terpadu Unindra 1) dibangun 5 lantai 2 unit x 5 lantai x 6 ruang 2) 5 lantai x 6 ruang 3) Bangunan Khusus tersedia 60 kelas Gedung Utama tersedia 30 kelas Sayap 2 (dua blok) . 58. Raya Tengah Rt. 001/12. Tanjung Barat 1123 Jl.2008 2008 2009 2010 Jmlh. Ruang kuliah a.000 Jl. Nangka No. Pasar Rebo 1. Sewa 9 Unit 1) 2) 3) 4) Kuliah 5) Kuliah 6) Kuliah 7) Ruang Kuliah 8) Taman Quraniyah 12 Ruang Kuliah SD N 09/10 Tanjung Barat 12 SD N 01 Tanjung Barat 6 Ruang SMK Kharismawita 24 Ruang Gedung PGRI SMK Grafika SMP N 239 5 Ruang Kuliah 21 Ruang Kuliah 27 Ruang Kuliah 15 Ruang 23 Ruang Kuliah 13 Ruang Kuliah SMK Bunda Kandung c. Ruang kuliah yang tersedia milik sendiri 1) Unit I 2) Unit II b. Tanjung Barat 6. Pasar Rebo 10.781 Jl.

Fasilitas Universitas Indraprasta PGRI seluas 720 m2 seluas 720 m2 b) Ruang Dosen Tetap (2 lantai x 360 m2) seluas 720 m2 Adapun fasilitas yang tersedia di universitas Indraprasta antara lain: Studio Fotografi Komputer Multimedia Studio Arsitektur Komputer Umum Studio Design Lab. Industri Lab. Matematika Lab. Bahasa Lab. Biologi Lab. Micro Teaching Aula Musholla Toilet Parkir yang luas Lapangan basket Perpustakaan Kantin . Bimbingan dan Konseling Lab. Fisika Lab.a) Perpustakaan (2 lantai x 360 m2) c) Ruang Serba Guna (1 lantai x 360 m2) 3.

Wakil Rektor III (Bidang Kemahasiswaan) V. Rektor II. II. III. IV.Keadaan laboratorium di Universitas Indraprasta PGRI sangat menunjang kegiatan perkuliahan. Organisasi Kemahasiswaan (ORMAWA) . Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) II. C. V. VI. karena ketersediaan instrument yang cukup lengkap ditunjang dengan tenaga ahli yang professional dibidangnya. Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) II. Lembaga Penjamin Mutu Akademik (LPMA) Biro: I. IV. V. Program Pengalaman Lapangan (PPL) Perpustakaan Laboratorium Komputer Dasar Pusat Pengolahan Data Laboratorium Bahasa Pusat Jasa Kerja 2. Wakil Rektor I (Bidang Akademik) III. III. Lembaga Pengembangan Bahasa (LPB) III. Biro Administrasi Umum (BAU) Unit Pelaksana Tekhnis: I. Wakil Rektor II (Bidang Administtrasi Umum) IV. Struktur Organisasi Universitas Indraprasta PGRI Pimpinan Universitas: I. Keadaan Non Fisik Universitas Indraprasta PGRI 1. Wakil Rektor IV (Bidang Kerjasama) Pimpinan Fakultas: I. Dekan Wakil Dekan I (Bidang Akademik) Wakil Dekan II (Bidang Kemahasiswaan) Ketua Program Studi Sekretaris Program Studi Kepala Bagian Tata Usaha Lembaga: I. VI. II.

Sistem Penyelenggaraan Pendidikan dan Pengajaran SEMESTER I No 1 2 3 4 5 Nama MK Bahasa Inggris 1 Biologi Umum Geometri Datar Pengantar Pendidikan*) Pengantar Dasar Matematika*) SKS No 2 3 2 3 3 1 2 3 4 5 SEMESTER II Nama MK Filsafat MIPA Aljabar Rendah*) Bahasa Indonesia Bahasa Inggris 2 Geometri Ruang SKS 2 2 3 2 2 . Java Traditional Dancing) 3. Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) c. Matematika dan IPA) 3) BEM FBS (BEM Fakultas Bahasa dan Seni) d.h.a. Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) : 1) Mahasiswa Pencinta Alam (RAFFLESIA) 2) Komunitas Mahasiswa Islam (KAMIL) 3) Rohani Kristen (ROHKRIS) 4) Bola Basket 5) Sepak Bola 6) Komunitas Seni Teater (KOSTER) 7) Tae Kwon Do (JAGUAR) 8) Paduan Suara (PERSADA CHOIR) 9) Media Kampus (MK) UNINDRA 10) Komunitas Musik (KOSMIK) 11) Studi Kajian Riset Mahasiswa (SKEMA) 12) Japanese Zone 13) Pramuka 14) Sanggar Tari Indraprasta (d. Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas (BEM-U) b. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (BEM-F) : 1) BEM FIPPS (BEM Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial) 2) BEM FTMIPA (BEM Fakultas Teknik.

Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 3 3 22 SEMESTER III No 1 2 3 4 5 Nama MK Belajar dan pembelajaran Geometri dan Transformasi Kalkulus I*) Kimia Dasar I Komputer II/Komputer Jaringan Statistika Dasar 1*) Teori Bilangan SKS No 3 2 3 3 2 1 2 3 4 5 SEMESTER IV Nama MK Pend.Lingkungan Hidup*) Statistika Dasar II Aljabar linier 1*) Fisika Dasar I Kalkulus 2 21 SKS 3 2 3 3 3 6 7 3 3 6 7 Kimia Dasar 2 Metode Pembelajaran Matematika Pendidikan Agama 2 3 2 8 19 SEMESTER VI No Nama MK SKS No 2 2 2 3 2 1 2 3 4 5 2 21 SEMESTER V Nama MK Seminar Matematika Analisa Real*) Kalkulus 4 Metode Numerik Metode Statistika 2 SKS 3 3 2 3 3 1 Metode Penelitian 2 Aljabar Linier 2 3 Kalkulus 3 4 Statistika Matematika1*) 5 Workshop Matematika .6 7 8 9 Trigonometri Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pendidikan Agama 1 SPJD PGRI 2 3 2 2 6 7 8 9 Komputer 1*) Perkembangan Peserta Didik Profesi Kependidikan*) Pend.

6 Fisika Dasar 2 7 Geometri Analitik*) 8 Komputer 3/Bahasa Pemrograman 9 Matematika Diskrit 3 3 2 6 7 8 Persamaan Differensial 1*) Program Linier Eval. Proses Hasil Pemb. Komp Mengajar Mat. Universitas Indraprasta PGRI memberikan kesempatan bagi setiap mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus pada suatu mata kuliah untuk mengulang mata kuliah tersebut di tahun depan.Mat*) 2 3 3 3 22 22 SEMESTER VII SKS No 2 3 2 1 2 3 Skripsi Kewirausahaan 2 Praktek Pengalaman Lapangan Nama MK SKS 6 2 3 SEMESTER VII No Nama MK 1 Seminar Praskripsi 2 Analisa Kompleks*) 3 Ilmu Falak+) 4 Kewirausahaan 1 5 Matematika Asuransi+) 6 Pmb. BAB III . 7 Persamaan Differensial 2 8 Geometri Lukis +) 9 Matematika Ekop +) 10 Matematika Keuangan +) 11 Struktur Aljabar *) 2 2 2 2 2 2 2 3 18 11 156 Jumlah SKS yang harus ditempuh Untuk sistem remidi.

SMP.PENUTUP A. UNINDRA selain memiliki tingkat studi S1 juga memiliki program Pascasarjana. Universitas Indraprasta memiliki 36 ruang kuliah milik sendiri dan 122 ruang kuliah sewaan dari SD. Untuk Fakultas. Sejarah. Keadaan laboratorium di Universitas Indraprasta PGRI sangat menunjang kegiatan perkuliahan. FBS) dan 12 program studi (BK. Wakil Rektor IV (Bidang Kerjasama). FTMIPA. Bahasa Inggris. Bahasa dan Sastra Indonesia. mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus dalam suatu mata kuliah harus mengulang mata kuliah tersebut tahun depan. Untuk sistem pengambilan sks . Saran Adapun saran yang dapat kami sampaikan adalah: 1. Wakil Rektor III (Bidang Kemahasiswaan). Ekonomi. Struktur pimpinan UNINDRA terdiri dari Rektor. karena ketersediaan instrument yang cukup lengkap ditunjang dengan tenaga ahli yang professional dibidangnya. memiliki 3 Fakultas (FIPPS. dan SMK di sekitar kampus Universitas Indraprasta. Tekhnik Industri. . Biologi. Wakil Rektor I (Bidang Akademik). dan Disain Audio Visual). Tekhnik Informatika. 3. 2. Arsitektur. Dan untuk sistem remidinya. sebaiknya memanfaatkan keiatan PKL dengan sebaikbaiknya untuk memperluas wawasan dan menambah pengetahuan. dengan total sks yang harus diambil selama 8 semester adalah 156 sks. Wakil Rektor II (Bidang Administtrasi Umum). kegiatan PKL ini sebaiknya tetap dilakukan tiap tahunnya karena sangat bermanfaat untuk peningkatan mutu pendidikan di IKIP PGRI BALI umumnya dan di FPMIPA khususnya. Untuk Mahasiswa. 2. Simpulan Berdasarkan hasil pembahasan di atas dapat kami simpulkan hal-hal sebagai berikut: 1. B. Universitas Indraprasta PGRI sebagai perguruan tinggi berdiri sejak tahun 1982. Fisika. UNINDRA menerapkan sistem paket. Matematika. UNINDRA sedang melakukan pembangunan kampus Terpadu UNINDRA untuk memenuhi ketersediaan ruang kelas.

Dari hasil study banding yang diperoleh hendaknya kita bisa masukkan dan kita kembangkan untuk meningkatkan proses belajar mengajar terutamanya untuk meningkatkan mutu FPMIPA.3. .

DAFTAR PUSTAKA Supardi U. Pedoman Operasional Tahun Akademik 2010/2011 Universitas Indraprasta PGRI. Jakarta Selatan. 2010.S. . dkk.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->