LAPORAN STUDY TOUR DI UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI 14-16 MARET 2011

KELOMPOK 1 SEMESTER VI A DAN VI C

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (IKIP) PGRI BALI DENPASAR 2010

Judul Jurusan Hari/Tanggal : : Laporan Study Tour di Universitas Indraprasta PGRI : Pendidikan Matematika Disetujui: Dosen Pembimbing.1.V. Koordinator VI C.M. 2008.1.Si NIP. 19640617 198903 1 002 Oleh: Koordinator VI A. 2008. M. Dra. Nengah Sukawidana. I Made Dwijasthana NIM.0093 .0014 I Wayan Agus Putrawan NIM. 19640817 199403 2 002 Drs. Dosen Pembimbing. I Gusti Ayu Rai.V.Si NIP.

2. 3. I Wayan Sudiarsa. 7. Bapak Ibu Dosen serta Staff pegawai FPMIPA yang telah memberikan masukan dan bantuan kepada kami. Menyadari adanya keterbatasan dan kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Selaku dosen pembimbing. Bapak Drs. yang berusaha memberikan pengetahuan kepada para peserta didik tentang sesuatu hal.Si. Bapak Ibu panitia study tour yang telah melaksanakan study tour. M. I Nengah Sukawidana.KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa. Maka dari itu kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Laporan study tour ini merupakan tugas yang dibuat berdasarkan hasil observasi di lapangan selama melaksanakan study tour di Universitas Indraprasta PGRI. yang banyak memberikan bimbingan dan masukan selama study tour. Terselesainya laporan ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Selaku dosen pembimbing. 8. I Gusti Ayu Rai. Gianyar. staff pegawai serta mahasiswa yang berada di lingkungan Universitas Indraprasta PGRI yang telah banyak membantu. Study tour merupakan bagian dari metode pembelajaran.Stats Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Matematika yang telah banyak memberikan bimbingannya. Ibu Dra.Si. M. Bapak Drs. I Wayan Budiyasa. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca. penulis mengharapkan saran dan kritik dari para pembaca. Bapak Ibu dosen. M. 4. Teman-teman Jurusan Pendidikan Matematika dan semua pihak yang telah membantu dan mendukung kelancaran pelaksanaan study tour ini. Maret 2011 Tim Penulis . 6. yang banyak memberikan bimbingan dan masukan selama study tour. karena berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan study tour tepat pada waktunya. 5. Bapak Drs.Si. M. selaku Dekan Fakultas Pendidikan MIPA atas segala tuntunannya.

........................................................ Simpulan .......................................................... 1 A.............................................................. Tujuan Penulisan ..................... Saran .... 2 D..... Latar Belakang ...................................2 BAB II TEMUAN DAN PEMBAHASAN ................................................................................DAFTAR ISI Lembaran Persetujuan................................................................................... Keadaan Non Fisik UNINDRA ............................................................................................................................. iii BAB I PENDAHULUAN ....................................... ii Daftar Isi ...................................................................i Kata Pengantar ................................................................... Rumusan Masalah ... 6 C............................................................................................................................................................................ Sejarah Perkembangan UNINDRA ............. Keadaan Fisik UNINDRA ................................................. Manfaat Penulisan......... 11 B.................................................................... 8 BAB III PENUTUP ...................................................... 1 B............. 11 Daftar Pustaka Lampiran-Lampiran ............................................................................................................................................................. 3 A...... 3 B............ 2 C......................................... 11 A..................

Latar Belakang Pada tahun 1980 perguruan besar PGRI mendirikan yayasan pembina lembaga pendidikan (YPLP) PGRI pusat dengan tugas diantaranya memberikan pelayanan yang lebih baik dalam rangka pengembangan perguruan tinggi PGRI di seluruh Indonesia. Untuk mengetahui perkembangan Perguruan PGRI seluruh Indonesia maka IKIP PGRI BALI melakukan study banding ke salah satu perguruan PGRI di Jakarta yaitu Universitas Indraprasta (UNINDRA) PGRI. Sehingga dapat memajukan dan meningkatkan kualitas pendidikan di IKIP PGRI BALI. Sebagai perguruan tinggi swasta yang terletak di Ibukota tentunya lebih cepat ter update dengan perubahan yang terjadi di dunia pendidikan perguruan tinggi.BAB I PENDAHULUAN A. tentunya perguruan tinggi PGRI seluruh Indonesia mengalami berbagai perkembangan. Selain itu UNINDRA memiliki status terakreditasi A untuk jurusan matematika dan terakreditasi B untuk jurusan biologi. dengan kegiatan studi banding yang telah dilakukan mampu memberikan kontribusi positif sebagai langkah dalam mewujudkan visi dan misi yang telah dicanangkan oleh FPMIPA IKIP PGRI BALI. proses belajar-mengajar. Sesuai dengan perkembangan zaman. serta keorganisasian dalam kelembagaan UNINDRA. Perbandingan yang dapat diperoleh seperti dari aspek pendidikan. Study banding ini dilakukan dalam rangka meningkatkan dan mengembangkan mutu pendidikan IKIP PGRI BALI khususnya FPMIPA. Dari hasil studi banding yang telah dilakukan. Oleh karena itu. UNINDRA dipilih sebagai tempat melakukan study banding karena statusnya yang masih bersama-sama bernaung dalam yayasan pembinaan lembaga pendidikan PGRI. ketersediaan sarana dan prasarana. sebagai salah satu perguruan tinggi swasta yang ada di Bali. Pendirian YPLP PGRI ini dilakukan melalui akte notaris Mohammad Ali nomor 21 tanggal 31 Maret 1980 di Jakarta. diharapkan memperoleh banyak masukan yang dapat diterapkan di IKIP PGRI BALI khususnya pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. .

Bagi Mahasiswa a. Bagaimana sejarah berdirinya Universitas Indraprasta PGRI? 2. Bagaimana kondisi fisik Universitas Indraprasta PGRI khususnya di Fakultas Tekhnik Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam? 3. Untuk mengetahui keadaan fisik Universitas Indraprasata khususnya di Fakultas Tekhnik Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.B. terutama dalam peningkatan kualitas pelayanan kepada mahasiswa dan peningkatan kualitas proses belajar mengajar. Manfaat Penulisan Adapun manfaat yang dapat kita peroleh. Rumusan Masalah Adapun rumusan masalah yang digunakan adalah sebagai berikut: 1. b. 2. . D. Bagaimana kondisi non-fisik khususnya pada susunan kelembagaan dan kurikulum di Universitas Indraprasta PGRI? C. 2. Mahasiswa dapat mengetahui perkembangan UNINDRA PGRI. Mahasiswa dapat menambah wawasan dalam penyusunan laporan. Dosen dapat memperluas wawasan tentang kurikulum yang ada di Universitas Indraprasta PGRI. Untuk mengetahui keadaan non-fisik khususnya pada susunan kelembagaan dan kurikulum di Universitas Indraprasta PGRI. Untuk mengetahui sejarah berdirinya Universitas Indraprasta PGRI. sebagai berikut: 1. Dosen dapat memperkaya metode pengajaran yang dapat diterapkan di IKIP PGRI BALI. 3. b. Untuk menambah wawasan dalam pengelolaan kelembagaan fakultas. Bagi Dosen a. bidang akademis maupun non-akademis. Bagi Fakultas a. 3. Bahan pertimbangan/masukan dalam memajukan fakultas baik itu peningkatan mutu dalam b. Tujuan Penulisan Adapun tujuan yang dapat kita peroleh sebagai berikut: 1.

Desain Komunikasi Visual. Visi. Pendidikan Biologi. 1. sarana dan prasarana. Perubahan status kelembagaan ini diiringi dengan pemberian izin penyelenggaraan program studi baru jenjang S1 sebanyak 6 program studi. 08/S tahun 1982 tertanggal 21 April 1982 meliputi jurusan: Pendidikan Umum. IKIP PGRI hasil penggabungan IKIP PGRI Jakarta dan IKIP PGRI Jaya diubah menjadi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Jakarta di bawah pembinaan IPLP PGRI Pusat. Seiring dengan pembangunan fisik yang terus berjalan. Matematika. mulai bulan November 2002 dirintis pembukaan program studi baru dan perubahan status dari Sekolah Tinggi menjaddi Universitas. setapak demi setapak akhirnya STKIP PGRI Jakarta mulai berkembang. dan Pendidikan Fisika. Teknik Informatika. Kopertis Wilayah II) berdasarkan keputusan Kopertis Wilayah II no. Tepatnya pada tanggal 6 September 2004 terbit keputusan Mendiknas RI no. Setiap tahun STKIP PGRI Jakarta semakin berkembang dan juga mulai membuka beberapa program studi baru. 142/D/0/2004 tentang perubahan status kelembagaan dari STKIP PGRI Jakarta menjadi Universitas Indraprasta PGRI. Visi: Sebagai lembaga pendidikan tinggi yang berperan aktif dalam pembangunan pendidikan nasional melalui pengembangan sumber daya . Pada tahun 2002 STKIP PGRI Jakarta mulai bangkit dan tumbuh berkembang. Misi dan Tujuan Universitas Indraprasta PGRI a. yaitu: Teknik Industri. dan Bahasa Inggris. Teknik Arsitektur. Awal berdirinya STKIP PGRI Jakarta secara resmi mendapat ijin operasi dari Depdikbud (Cq. tapi juga meliputi program studi.BAB II TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Sejarah Perkembangan Universitas Indraprasta PGRI Pada tahun 1982 berdasarkan peraturan dan atas persetujuan Kopertis Wilayah II. Perkembangan ini bukan hanya dari segi fasilitas. Dengan modal semangat yang bulat untuk memajukan STKIP PGRI Jakarta walaupun dengan modal finansial hanya mengandalkan uang dari mahasiswa.

Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial (FIPPS) 1) Program Studi Bimbingan dan Konseling 2) Program Studi Pendidikan Ekonomi 3) Program Studi Pendidikan Sejarah pengabdian pada . dan peduli. peduli dan kreatif serta adaptif dengan perkembangan global. 5) Mendidik sumber daya manusia yang kreatif dan inovatif. mandiri. Fakultas dan Program Studi di Universitas Indraprasta PGRI a. 2) Menyelenggarakan berbagai program pendidikan untuk menghasilkan tenaga yang profesional dalam berbagai bidang kependidikan dan non kependidikan yang dilandasi watak kreatif. 6) Menghasilkan tenaga akademik yang profesional dan kompetitif dalam era golbalisasi. teknologi dan seni. Tujuan: 1) Mendalami dan menyebarluaskan ilmu pendidikan yang menjadi unsur utama penyelenggaraan pendidikan. 3) Mendidik berbagai jenis tenaga kependidikan dan non kependidikan yang profesional. Misi: 1) Membina dan mengembangkan: ilmu pengetahuan. penelitian dan masyarakat. 3) Mengembangkan budaya kewirausahaan dalam menghadapi persaingan global. inovatif. c. 2. b. 2) Menghasilkan berbagai produk riset yang diperlukan untuk mendorong pembangunan pendidikan nasional. tenaga akademik yang profesional dan kegiatan yang integral dalam bentuk pengabdian masyarakat.manusia profesional yang berwatak: mandiri. 4) Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang dapat melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.

34 2011-06-29 3 S1 A 371. Hasil Akreditasi Program Studi di Universitas Indraprasta PGRI No. SK SK Daluwarsa (th-bl-tg) 1 S1 Univ.06 2009-04-16 2 S1 Univ. Fakultas Teknik.b. Th. Pendidikan 007 2006 Indraprasta Bahasa Inggris PGRI Univ. Fakultas Bahasa dan Seni 1) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 2) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3) Program Studi Disain Komunikasi Visual d. Program Pascasarjana 1) Megister Pendidikan IPS 2) Megister Pendidikan IPA 3) Megister Pendidikan Bahasa Indonesia 4) Megister Pendidikan Bahasa Inggris 3. Indraprasta PGRI Pendidikan Sejarah 012 2004 B 338. Perguruan Tinggi Program Studi No. Indraprasta Pendidikan 003 2006 Matematika A 380.24 2011-06-15 .86 2011-05-18 4 S1 Pendidikan 005 2006 A 363. Peringkat Nilai Tgl. Indraprasta PGRI Univ.Tk. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FTMIPA) 1) Program Studi Pendidikan Matematika 2) Program Studi Pendidikan Biologi 3) Program Studi Pendidikan Fisika 4) Program Studi Teknik Informatika 5) Program Studi Teknik Industri 6) Program Studi Arsitektur c.

23 2011-05-18 7 S1 B 320 2012-09-14 8 S1 Pendidikan Fisika 027 2009 B 304 2014-09-11 9 S1 Desain 028 2007 Komunikasi Visual Arsitektur 030 2007 C 288 2012-11-26 10 S1 C 277 2012-12-14 11 S1 Teknik 015 2009 Informatika B 326 2014-06-19 12 S1 Teknik Industri 032 2008 C 210 2013-01-12 Di Universitas Indraprasta PGRI tidak semua program studinya di bidang pendidikan. teknik informatika dan teknik industri. karena ada 4 program studi yang bukan pendidikan yaitu desain komunikasi. B. Indraprasta PGRI Bimbingan 003 2006 dan Konseling (BK) Pendidikan Biologi 022 2007 B 329. arsitektur. Indraprasta PGRI Univ. Sarana dan Prasarana TAHUN JENIS JUMLAH LUAS 2 LAHAN (M ) KETERANGAN . Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Ekonomi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 003 2006 A 362. Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Univ. Indraprasta PGRI Univ. Keadaan Fisik Universitas Indraprasta PGRI 1. Indraprasta PGRI Univ.PGRI 5 S1 Univ.41 2011-05-18 6 S1 Univ.

Sedang berlangsung pembangunan kampus Terpadu Unindra 1) dibangun 5 lantai 2 unit x 5 lantai x 6 ruang 2) 5 lantai x 6 ruang 3) Bangunan Khusus tersedia 60 kelas Gedung Utama tersedia 30 kelas Sayap 2 (dua blok) . Tanjung Barat 6. TANAH TANAH TANAH TANAH 1 1 1 1 1. Tanjung Barat 1123 Jl.2008 2008 2009 2010 Jmlh. Ruang kuliah yang tersedia milik sendiri 1) Unit I 2) Unit II b.804 Jl. 58. Pasar Rebo 10. Raya Tengah Rt. Ruang kuliah a.708 2. 58.000 Jl. Pasar Rebo 1. 002/12. Raya Tengah Rt. Nangka No.781 Jl. Nangka No. 001/12. Sewa 9 Unit 1) 2) 3) 4) Kuliah 5) Kuliah 6) Kuliah 7) Ruang Kuliah 8) Taman Quraniyah 12 Ruang Kuliah SD N 09/10 Tanjung Barat 12 SD N 01 Tanjung Barat 6 Ruang SMK Kharismawita 24 Ruang Gedung PGRI SMK Grafika SMP N 239 5 Ruang Kuliah 21 Ruang Kuliah 27 Ruang Kuliah 15 Ruang 23 Ruang Kuliah 13 Ruang Kuliah SMK Bunda Kandung c.

Industri Lab. Bimbingan dan Konseling Lab. Bahasa Lab.a) Perpustakaan (2 lantai x 360 m2) c) Ruang Serba Guna (1 lantai x 360 m2) 3. Micro Teaching Aula Musholla Toilet Parkir yang luas Lapangan basket Perpustakaan Kantin . Matematika Lab. Fisika Lab. Biologi Lab. Fasilitas Universitas Indraprasta PGRI seluas 720 m2 seluas 720 m2 b) Ruang Dosen Tetap (2 lantai x 360 m2) seluas 720 m2 Adapun fasilitas yang tersedia di universitas Indraprasta antara lain: Studio Fotografi Komputer Multimedia Studio Arsitektur Komputer Umum Studio Design Lab.

Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) II. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) II. C. karena ketersediaan instrument yang cukup lengkap ditunjang dengan tenaga ahli yang professional dibidangnya. VI. V. Struktur Organisasi Universitas Indraprasta PGRI Pimpinan Universitas: I. V. IV. Wakil Rektor II (Bidang Administtrasi Umum) IV. II. III. Wakil Rektor III (Bidang Kemahasiswaan) V. VI. Rektor II. Wakil Rektor I (Bidang Akademik) III. III. II. Dekan Wakil Dekan I (Bidang Akademik) Wakil Dekan II (Bidang Kemahasiswaan) Ketua Program Studi Sekretaris Program Studi Kepala Bagian Tata Usaha Lembaga: I. Lembaga Penjamin Mutu Akademik (LPMA) Biro: I.Keadaan laboratorium di Universitas Indraprasta PGRI sangat menunjang kegiatan perkuliahan. Keadaan Non Fisik Universitas Indraprasta PGRI 1. Lembaga Pengembangan Bahasa (LPB) III. Biro Administrasi Umum (BAU) Unit Pelaksana Tekhnis: I. Wakil Rektor IV (Bidang Kerjasama) Pimpinan Fakultas: I. IV. Organisasi Kemahasiswaan (ORMAWA) . Program Pengalaman Lapangan (PPL) Perpustakaan Laboratorium Komputer Dasar Pusat Pengolahan Data Laboratorium Bahasa Pusat Jasa Kerja 2.

Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) : 1) Mahasiswa Pencinta Alam (RAFFLESIA) 2) Komunitas Mahasiswa Islam (KAMIL) 3) Rohani Kristen (ROHKRIS) 4) Bola Basket 5) Sepak Bola 6) Komunitas Seni Teater (KOSTER) 7) Tae Kwon Do (JAGUAR) 8) Paduan Suara (PERSADA CHOIR) 9) Media Kampus (MK) UNINDRA 10) Komunitas Musik (KOSMIK) 11) Studi Kajian Riset Mahasiswa (SKEMA) 12) Japanese Zone 13) Pramuka 14) Sanggar Tari Indraprasta (d. Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas (BEM-U) b.h. Sistem Penyelenggaraan Pendidikan dan Pengajaran SEMESTER I No 1 2 3 4 5 Nama MK Bahasa Inggris 1 Biologi Umum Geometri Datar Pengantar Pendidikan*) Pengantar Dasar Matematika*) SKS No 2 3 2 3 3 1 2 3 4 5 SEMESTER II Nama MK Filsafat MIPA Aljabar Rendah*) Bahasa Indonesia Bahasa Inggris 2 Geometri Ruang SKS 2 2 3 2 2 . Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (BEM-F) : 1) BEM FIPPS (BEM Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial) 2) BEM FTMIPA (BEM Fakultas Teknik.a. Matematika dan IPA) 3) BEM FBS (BEM Fakultas Bahasa dan Seni) d. Java Traditional Dancing) 3. Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) c.

6 7 8 9 Trigonometri Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pendidikan Agama 1 SPJD PGRI 2 3 2 2 6 7 8 9 Komputer 1*) Perkembangan Peserta Didik Profesi Kependidikan*) Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 3 3 22 SEMESTER III No 1 2 3 4 5 Nama MK Belajar dan pembelajaran Geometri dan Transformasi Kalkulus I*) Kimia Dasar I Komputer II/Komputer Jaringan Statistika Dasar 1*) Teori Bilangan SKS No 3 2 3 3 2 1 2 3 4 5 SEMESTER IV Nama MK Pend.Lingkungan Hidup*) Statistika Dasar II Aljabar linier 1*) Fisika Dasar I Kalkulus 2 21 SKS 3 2 3 3 3 6 7 3 3 6 7 Kimia Dasar 2 Metode Pembelajaran Matematika Pendidikan Agama 2 3 2 8 19 SEMESTER VI No Nama MK SKS No 2 2 2 3 2 1 2 3 4 5 2 21 SEMESTER V Nama MK Seminar Matematika Analisa Real*) Kalkulus 4 Metode Numerik Metode Statistika 2 SKS 3 3 2 3 3 1 Metode Penelitian 2 Aljabar Linier 2 3 Kalkulus 3 4 Statistika Matematika1*) 5 Workshop Matematika .

Mat*) 2 3 3 3 22 22 SEMESTER VII SKS No 2 3 2 1 2 3 Skripsi Kewirausahaan 2 Praktek Pengalaman Lapangan Nama MK SKS 6 2 3 SEMESTER VII No Nama MK 1 Seminar Praskripsi 2 Analisa Kompleks*) 3 Ilmu Falak+) 4 Kewirausahaan 1 5 Matematika Asuransi+) 6 Pmb.6 Fisika Dasar 2 7 Geometri Analitik*) 8 Komputer 3/Bahasa Pemrograman 9 Matematika Diskrit 3 3 2 6 7 8 Persamaan Differensial 1*) Program Linier Eval. Universitas Indraprasta PGRI memberikan kesempatan bagi setiap mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus pada suatu mata kuliah untuk mengulang mata kuliah tersebut di tahun depan. Proses Hasil Pemb. 7 Persamaan Differensial 2 8 Geometri Lukis +) 9 Matematika Ekop +) 10 Matematika Keuangan +) 11 Struktur Aljabar *) 2 2 2 2 2 2 2 3 18 11 156 Jumlah SKS yang harus ditempuh Untuk sistem remidi. BAB III . Komp Mengajar Mat.

Simpulan Berdasarkan hasil pembahasan di atas dapat kami simpulkan hal-hal sebagai berikut: 1. dengan total sks yang harus diambil selama 8 semester adalah 156 sks. Arsitektur. dan Disain Audio Visual). Tekhnik Informatika. mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus dalam suatu mata kuliah harus mengulang mata kuliah tersebut tahun depan. 2.PENUTUP A. Dan untuk sistem remidinya. FBS) dan 12 program studi (BK. sebaiknya memanfaatkan keiatan PKL dengan sebaikbaiknya untuk memperluas wawasan dan menambah pengetahuan. Keadaan laboratorium di Universitas Indraprasta PGRI sangat menunjang kegiatan perkuliahan. Wakil Rektor III (Bidang Kemahasiswaan). Biologi. Untuk Fakultas. karena ketersediaan instrument yang cukup lengkap ditunjang dengan tenaga ahli yang professional dibidangnya. Ekonomi. Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Indraprasta memiliki 36 ruang kuliah milik sendiri dan 122 ruang kuliah sewaan dari SD. 3. Tekhnik Industri. memiliki 3 Fakultas (FIPPS. Bahasa Inggris. FTMIPA. Untuk sistem pengambilan sks . UNINDRA sedang melakukan pembangunan kampus Terpadu UNINDRA untuk memenuhi ketersediaan ruang kelas. Wakil Rektor II (Bidang Administtrasi Umum). Struktur pimpinan UNINDRA terdiri dari Rektor. Saran Adapun saran yang dapat kami sampaikan adalah: 1. UNINDRA selain memiliki tingkat studi S1 juga memiliki program Pascasarjana. Wakil Rektor IV (Bidang Kerjasama). . Matematika. kegiatan PKL ini sebaiknya tetap dilakukan tiap tahunnya karena sangat bermanfaat untuk peningkatan mutu pendidikan di IKIP PGRI BALI umumnya dan di FPMIPA khususnya. Sejarah. Wakil Rektor I (Bidang Akademik). SMP. UNINDRA menerapkan sistem paket. Untuk Mahasiswa. Universitas Indraprasta PGRI sebagai perguruan tinggi berdiri sejak tahun 1982. dan SMK di sekitar kampus Universitas Indraprasta. Fisika. 2. B.

3. . Dari hasil study banding yang diperoleh hendaknya kita bisa masukkan dan kita kembangkan untuk meningkatkan proses belajar mengajar terutamanya untuk meningkatkan mutu FPMIPA.

DAFTAR PUSTAKA Supardi U.S. 2010. Pedoman Operasional Tahun Akademik 2010/2011 Universitas Indraprasta PGRI. dkk. . Jakarta Selatan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful