Kemahiran Generik Dalam Pengajaran Pembelajaran

KEMAHIRAN BELAJAR

KEMAHIRAN BELAJAR
Sekumpulan kemahiran yang perlu ada pada seseorang bagi membolehkannya menguasai ilmu pengetahuan

Senario
Sila baca senario dalam lampiran 1, dan dengan menggunakan Lampiran 2 Senaraikan kemahiran belajar yang telah dikuasai oleh Ahmad yang membolehkannya melaksanakan tugasan dengan berkesan Apakah kemahiran belajar yang masih belum dikuasai oleh Ahmad? Apakah sumber-sumber yang digunakan oleh Ahmad? **

SUMBER PEMBELAJARAN
Senaraikan seberapa banyak sumber-sumber pembelajaran yang terdapat di sekolah anda pada kertas catatan / memo yang disediakan Anda cuma dibenarkan mencatat satu jenis sumber sahaja pada setiap helai kertas Secara berpasangan, anda diminta mengkategorikan sumber-sumber tersebut mengikut ciri-ciri yang sama. Gunakan pengurusan grafik yang sesuai. **

KATEGORI SUMBER PEMBELAJARAN

Media Elektronik
Bahan yang memerlukan alat untuk mengekstrak maklumat daripadanya
kaset audio video CD ROM dsb.

Sambungan kategori sumber

Media Cetak
gambar, poster, carta, risalah, broser, peta, majalah, buku dan sebagainya **

Sambungan kategori sumber

Media 3-Dimensi
realia, model, diorama, mobile, topeng, boneka, akuarium, terarium

Sambungan kategori sumber

Manusia
Orang yang terlibat secara terus Orang awam Penggubal dasar Pakar Penguat kuasa **

sambungan kategori sumber

Persekitaran
bunyi warna cahaya bau pergerakan dan sebagainya **

KATEGORI SUMBER PEMBELAJARAN

Media elektronik Media cetak Media 3-Dimensi Manusia Persekitaran **

Bincangkan kelebihan dan kekurangan setiap sumber

Apakah kepentingan kemahiran belajar bagi seseorang pelajar?

1. Pelajar boleh belajar sendiri walaupun tiada guru di dalam kelas 2. Belajar sepanjang hayat. Pembelajaran boleh berlaku tanpa pengajaran. 3. Memudahkan pelajar menguasai ilmu dengan menggunakan pelbagai sumber 4. Setiap benda yang dijadikan Allah boleh dimanfaatkan untuk pelbagai tujuan **

Kemahiran-kemahiran Asas dalam Proses Belajar

Kemahiran berfikir Kemahiran mendengar Kemahiran melihat Kemahiran membaca Kemahiran mencatat nota Kemahiran berkomunikasi Kemahiran menulis Kemahiran komputer **

KEMAHIRAN BERFIKIR
Kemahiran yang melibatkan bahagian otak yang berfungsi untuk memproses data Melibatkan daya ingatan dan pengekalan ingatan Stail berfikir:
kreatif kritis analitik **

KEMAHIRAN MENDENGAR (Mendengar secara aktif)

Perlakuan yang memerlukan seseorang itu menumpukan perhatian kepada apa-apa yang sedang didengar, sama ada melalui pertuturan, bunyi tertentu daripada sumber tertentu.

Panduan Mendengar
Tenangkan fikiran Kenal pasti tajuk Bersikap positif : terhadap sumber Fokus kepada tujuan mendengar dan ideaidea baru Kaitkan perkara baru dengan pengetahuan sedia ada Catat nota / isi penting **

KEMAHIRAN MELIHAT
Kemahiran menonton:
Kemahiran menggabungkan data yang dikumpul melalui apa-apa yang dilihat dan yang didengar untuk membentuk maklumat

KEMAHIRAN MEMBACA
Teknik Membaca:
Bacaan pantas
skimming skanning

Bacaan kritis : KWLH, SUMMER dll

intensif ekstensif **

KEMAHIRAN MENCATAT NOTA

Teknik memfokus (highlight) untuk menarik pandangan Teknik menggunakan kata singkatan Teknik menggunakan simbol yang bermakna dan menggantikan perkataan Teknik melakar rajah Teknik menggunakan kata kunci tanpa menulis ayat yang panjang. **

Sumber Maklumat untuk Mencatat Nota:

Audio / video / komputer Catatan lapangan Rujukan daripada bahan bacaan Temu ramah

CIRI-CIRI NOTA YANG BAIK

Buku khas Terdiri daripada isi-isi penting Ringkas dan padat Terang & boleh dibaca Ada butiran rujukan: tajuk, tarikh, sumber Terdapat simbol, singkatan, lakaran Ada ruang isi utama & huraian

Panduan Mencatat Nota daripada Maklumat Lisan : Isi Penting

Pertukaran nada suara penceramah bagi menegaskan isi-isi penting Kecepatan / lambat pertuturan penceramah Kata-kata kunci: dua perkara utama Penulisan sesuatu isi di papan tulis Penggunaan bahan bantu Penyataan secara langsung oleh penceramah

KEMAHIRAN MENULIS
Tujuan menulis Laras bahasa Rujukan (bibliografi) Bentuk Penulisan:
deskriptif analitikal reflektif

KEMAHIRAN KOMPUTER
Kemahiran asas menggunakan komputer Membuat carian maklumat Mencapai maklumat dari pengkalan data, internet Kemahiran hipermedia: teks, bunyi, animasi Kem. Menaip / mengedit / mencetak Menyediakan pangkalan data / laman web Kem. berkomunikasi Membuat persembahan **

KEMAHIRAN KOMUNIKASI
Melibatkan kemahiran interpersonal:
bertutur bahasa badan interaksi berasaskan media: papan tanda

Kemahiran komunikasi elektronik

KOMPONEN UTAMA KEMAHIRAN BELAJAR

Kemahiran mengesan dan mendapatkan maklumat Kemahiran memproses maklumat Kemahiran menyampaikan maklumat