Penawar paling mujarab untuk kejayaan ialah RAJIN RAJIN

Imam Al Ghazali

RENUNGAN

Kejayaan tidak datang kepada orang yang LEKA LEKA

Charles Cahier

Manusia yang tdak berharap untuk BERJAYA telah sedia gagal

Jose Juaquin Oimedo

\Jika tujuan anda jelas, anda boleh mencapainya dengan mudah[

Lao Tze

KEMAHIRAN BELAJAR
Kemahiran Membaca Kemahiran Mencatat Nota Kemahiran Mengingat Kemahiran Mendengar Kemahiran Mengurus Masa
Suatu kecekapan atau keupayaan yang dikuasai oleh seseorang untuk membolehkannya mengumpul, memproses dan merumus maklumat secara sendiri. Kombinasi berbagai-bagai kaedah berbagaidigunakan agar pembelajaranya berkesan

KEPENTINGAN KEMAHIRAN BELAJAR

Meningkatkan daya belajar dan daya intelek. Memupuk disiplin belajar. Mengumpul dan memproses maklumat dengan tepat. Meningkatkan daya ingatan. Pengurusan masa yang berkesan. Memantapkan pembelajaran individu. Mencapai cita-cita dan matlamat diri. cita Membina budaya belajar yang betul dan berkesan. Meningkatkan pencapaian individu.

KEMAHIRAN MEMBACA
SKIMMING
Sesuai untuk buku, jurnal dan majalah Memberi tumpuan idea penting setiap perenggan Mendapatkan gambaran umum Perhatian kepada : pengenalan, isi kandungan, tajuk utama dan rumusan akhir

SCANNING

Bacaan pantas Menggerakkan bola mata kiri ke kanan Sambil memberi tumpuan kepada maklumat yang dicari

QUESTION

SURVEY
Membuat tinjauan untuk mendapat gambaran keseluruhan bab yang akan dibaca

Membina soalan semasa membaca agar fikiran sentiasa mencari jawapan

RECITE READ
Mula membaca dengan mengenalpasti, memahami dan mencatat fakta utama, gambarajah, peta, gambar dan sebagainya yang difikirkan penting Berusaha melafaz fakta utama dan cuba mengingatnya

REVIEW
Mengulangkaji isi-isi penting yang dicatat dan cuba mengingatnya

MEMBINA SOALAN
1 Husband 5 Wife
HOW Bagaimana

WHAT WHO WHEN WHERE WHY Apa Siapa Bila Di Mana Kenapa

Teori saranan ini juga menjadi asas kepada ilmu hipnotisme z Bagi mempengaruhi pemikiran orang lain

Setiap individu boleh membuat saranan kepada dirinya sendiri z Yang mana ianya dinamakan sebagai saranan auto

Minda bukanlah suatu anatomi seperti otak, tetapi sebaliknya z sebagai suatu sistem yang amat penting dalam jasad manusia

Otak adalah sebagai suatu sistem pengelolaan maklumat z Yang sangat penting dengan peranannya yang kompleks dan menakjubkan

KEMAHIRAN MENDENGAR
Semasa mendengar OTAK berfungsi untuk memproses maklumat dan menyimpannya di peti ingatan. Oleh itu semasa mendengar, seseorang mestilah mengaktifkan sel-sel minda seluntuk menjadikannya berkesan.

GANGGUAN
Tidak memberi tumpuan. Kurang berminat sesuatu mata pelajaran. Berbual-bual semasa pembelajaran Berbualberjalan. Membuat angapan negatif Tajuk ini tidak menarik Tajuk ini mudah/membosankan Sedang berkhayal. Emosi terganggu. Bunyi bising. Tidak cukup tidur. Sikap diri. Penyampaian guru kurang memuaskan.

MENDENGAR BERKESAN
o Kawal tumpuan dan pemerhatian anda. o Tingkatkan minat kepada semua mata pelajaran. o Elakkan berbual-bual semasa guru menyampaikan berbualmaklumat. o Jangan malu mengemukakan soalan apabila anda tidak faham. o Berikan tumpuan sepenuhnya kepada tajuk yang sedang dibincangkan. o Sentiasa berfikiran terbuka open mind. o Jangan hiraukan / layan gangguan otak. Duduk dengan penuh minat. o Anda perlu mendengar, bukan menilai. o Membaca terlebih dahulu bahan yang hendak diajar oleh guru. o Mencatat isi-isi penting menggunakan perkataan isisendiri.

KEMAHIRAN MENCATAT NOTA

Mengandungi isi-isi penting mengunakan ayat isisendiri. Terang, jelas, kemas dan mudah dibaca. Ditulis dalam buku catatan mengikut mata pelajaran. Diolah dalam bentuk isi tanpa ayat panjang. Menggunakan pen berbagai warna untuk menarik perhatian ketika membaca. Menyediakan kad-kad nota untuk dibawa berjalan. kadDikemaskini dari masa ke semasa.

NOTA CORNELL
Tajuk Utama Isi Utama Maklumat Tambahan

Rumusan / Ulasan anda

SoalanSoalan-soalan yang menasabah dengan isi

PETA KONSEP
Isi Isi

TAJUK UTAMA Isi Isi Pecahan Isi

Isi

TULANG IKAN

TAJUK UTAMA

CARTA ALIR
TAJUK UTAMA

Tajuk Kecil

Tajuk Kecil

Tajuk Kecil

Isi X Y Z [ \ ] X Y Z [ \ ]

Isi X Y Z [ \ ]

Isi

KEMAHIRAN

MENGINGAT
Menghafal isi yang ingin diingat. Menyusun isi dengan betul. Menentukan isi yang mahu diingat. Menguji kemampuan ingatan dengan ; menyoal, menjawab. Melakukan ulangkaji yang kerap.

Mengingat adalah proses yang dilakukan berulangMengingat berulangulang tanpa jemu. Proses ini akan melekatkan maklumat pada sel-sel otak. Ini kerana maklumat selyang diterima tidak diulang semula akan hilang dalam masa 24 jam

KAEDAH NEUMONIK
Bentuk Perkataan

Reptilia Ikan Mamalia Burung Amfibia

RIMBA

 Kehancuran dunia dan semua benda. Israfil meniup sangkakala. Amalan dikira (Baik / jahat ). Manusia berkumpul dipadang mahsyar. Atiq dan Roqid bertugas mengira amalan. Tujuan menerima balasan

KIAMAT

Neumonik Bentuk Ayat

M J Merah Jingga
Mamat Jumpa Kamal Hanya Bawa Ikan Umpan

WARNA K Kuning PELANGI H Hijau

B I Biru Indigo

U Unggu

PETA MINDA
Mulakan dengan imej / simbol berwarna di tengah kertas Gunakan banyak simbol. Perkataan di lapisan pertama jelas dengan huruf besar. Perkataan ditulis atas garisan. Fakta bersambung mengikut kelompok masing-masing. masingGarisanGarisan-garisan dalam kelompok yang sama bersambung antara satu sama lain. Gunakan satu kata kunci di atas satu garisan. Warnakan peta minda anda mengikut warna kegemaran. Lakarlah dengan bebas, sementara pengemasan dibuat kemudian.

1 - 1 jam Sambung

Bersuara KEPASTIAN

MENGINGAT

Melafaz

TEKNIK BELAJAR BERKESAN

RECOPY (Salin Semula) REWORK ALL MODEL 5 x (Buat semula cepat 5x) RECITE OUT LOUD REPETEDLY (Lafaz kuat berulang kali) RECHECK (Semak semula)

S SUMARIZE (Ringkaskan nota penting) T TEST YOUR SELF (Uji diri anda) U USE (Gunakan) V VISUALIZE (Bayangkan selalu)

TEKNIK PV3R
PREVIEW (Membuat tinjauan awal) QUESTION (Membina soalan diri) READ & UNDERLINE (Baca, garis dan tanda) RECITE & WRITE (Lafaz dan tulis nota) REVIEW (Membuat tinjaun akhir) SUMARIZE (Ringkaskan) TEST YOUR SELF (Uji diri anda) USE (Gunakan) VISUALIZE (Bayangkan)

USAHAKAN
Tumpuan sepenuhnya di dalam kelas. Sentiasa bersoal jawab. Mengemaskini dan membaca nota. Membuat latihan berulang kali. Cuba memahami apa yang dibaca. Membuat nota ringkas. Mengadakan kumpulan belajar study group Mempertingkatkan teknik-teknik menjawab soalan. teknikMempertingkatkan teknik-teknik menjawab soalan. teknikMeneliti dan menganalisis soalan-soalan peperiksaan soalanyang lalu. Berfikir kreatif dan kritis. Mendisiplinkan diri dengan jadual berlajar yang terancang.

JADUAL BELAJAR
Perhatikan masa anda. Bagaimanakah anda menghabiskan masa ?. Bilakah anda menghabiskan masa dengan sia-sia ? siaBilakah masa anda paling selesa untuk study ?.

PERANCANGAN MASA BELAJAR

5 5 5 5 5 5 5 5 Agihkan masa yang cukup untuk tidur. Susun mengikut keutamaan. Luangkan masa untuk berbincang. Sediakan masa ulangkaji selepas waktu sekolah. Jangan bertangguh. Jadualkan masa 1 jam untuk belajar. Pilih tempat yang selesa. Tentukan mata pelajaran untuk belajar. Ikutilah jadual anda berterusan.

Masa Hari

7.30 2.00

2.00 3.00 3.00 4.00 ptg

4.00 5.00

9.00 10.00 mlm

10.00 11.00

Jumlah

I
S S R K
Cuti 8.00 9.00 pg 9.00 10.00 10.00 11.00 11.00 12.00 12.00 1.00 tgh

Masukkan M/P Masukkan M/P

Waktu Persekolahan

Masukkan M/P Masukkan M/P Masukkan M/P

2.00 3.00 3.00 4.00 ptg 4.00 5.00 9.00 10.00 mlm 10.00 11.00 Jumlah

J S

Masukkan M/P Masukkan M/P

Masukkan M/P Masukkan M/P

MENCEMERLANGKAN OTAK
5 Positive mental attitude & positif physical action 5 Air h clean h air for the brain 5 Mental challenges for the brain 5 Food for the brain 5 Exercise for the brain 5 Sleep for the brain 5 Meditation for the brain power

MENINGKATKAN DAYA INGATAN

X Y Z [ \ ] Fahamkan apa yang dipelajari Jarakkan masa belajar Lafaz isi penting dengan kuat Percaya kebolehan diri sendiri Ulang berkali-kali berkaliGuna kata kunci, lambang, ungkapan dan lain-lain lain^ Bayangkan selalu

RESEPI KEJAYAAN
250 gm daya usaha 100 gm kesabaran 100 gm keimanan 190 gm keinsafan 150 gm pengorbanan 150 gm campuran akhlak mulia (Carilah di kedai adab sopan) 8 sudu teh rasa tanggungjawab Senyuman secukup rasa

CARACARA-CARA MEMBUATNYA
Pukul semangat sehingga kental Masukkan usaha dan kesabaran, gaul hingga sebati Masukkan keinsafan sedikit demi sedikit. Biarkan adunan menjadi lembut Selepas itu campurkan keimanan, rasa tangungjawab dan campuran serbuk akhlak mulia Kemudian ia dibungkus dengan kertas ingin tahu dan ingin mencuba Masukkan adunan tadi ke dalam magkuk timbang rasa dan tolak ansur Hiaslah dengan senyuman dan bakarlah dengan api semangat yang membara PERHATIAN : Untuk meghasilkan kek yang enak dan cantik, jauhilah ia daripada air mata putus asa walaupun setitik