P. 1
SAP Mata Kuliah Pengantar Komputer

SAP Mata Kuliah Pengantar Komputer

|Views: 453|Likes:
Dipublikasikan oleh Aginta Sigajahbuntel

More info:

Published by: Aginta Sigajahbuntel on Jan 12, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/30/2014

pdf

text

original

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. 1. KU 2. KP : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai konsep dasar komputer : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan konsep komputer yang terdiri dari pengertian umum komputer dan sejarah perkembangan komputer 2. Menjelaskan penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran. 3. Menjelaskan elemen dasar yang membentuk sistem komputer (hardware, software dan brainware) 4. Menjelaskan komponen-komponen komputer yang terdiri dari input, proses, kontrol, penyim;panan dan output 5. Menjelaskan perangkat input dan output dari komputer Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi komputer dan sejarah perkembangan komputer 3. Menjelaskan Pengertian komputer secara umum dan sejarah perkembangan komputer a. Menanyakan dengan mahasiswa tentang pengertian komputer dan sejarah perkembangan komputer b. Memberikan kesempatan kepada Konsep dasar komputer Komputer dan Sejarah perkembangan komputer : Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang komputer dan sejarah perkembangan komputer 3. Mahasiswa mendengarkan dan mencatat penjelasan tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer a. Memberikan pendapat tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer b. Bertanya dan mencatat kesimpulan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 1 (Satu)

B. C.
D. Tahap Pendahuluan

Penyajian

Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

1

Tahap

Kegiatan Pengajar mahasiswa untuk bertanya tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer 4. Menjelaskan penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran a. Menanyakan mahasiswa tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran

Kegiatan Mahasiswa tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer

Media dan Alat Pengajaran Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

4. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenai
penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran a. Memberikan pendapat tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran

5. Menjelaskan elemen dasar sistem komputer
yang terdiri dari : hardware, software dan brainware a. Menanyakan mahasiswa tentang hardware, software dan brainware b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang hardware, software dan brainware

5. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenai
elemen dasar sistem komputer yang terdiri dari hardware, software dan brainware a. Memberikan pendapat tentang hardware, software dan brainware b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang hardware, software dan brainware.

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

6. Menjelaskan komponen-komponen dari
komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output a. Menanyakan mahasiswa tentang komponen dari komputer b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang komponen dari komputer 7. Menjelaskan perangkat input dan ouput dari komputer. a. Menanyakan mahasiswa tentang Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

6. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenai
komponen dari komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output a. Memberikan pendapat tentang komponen komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang komponen komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output 7. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenai perangkat input dan ouput dari komputer

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor 2

Tahap

Kegiatan Pengajar perangkat input dan ouput dari komputer b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang perangkat input dan output dari komputer

Kegiatan Mahasiswa a. Memberikan pendapat tentang perangkat input dan output komputer b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang perangkat input dan output komputer 8. Mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan komputer dan sejarah perkembangan komputer b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang

Media dan Alat Pengajaran

Penutup

8. Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan komputer dan sejarah perkembangan komputer b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

3

Menjelaskan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya. 4 Penyajian 3. Menjelaskan Microsoft Word for windows sebagai generasi baru pengolah kata 2. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 2 (Dua) : Mahasiswa mampu mengetahui.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . Menjelaskan dan memperaktekkan bagaimana memulai Microsoft Word 3. Spidol. B. Menjelaskan ruang lingkup materi Microsoft Word for windows 3. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi Microsoft Word for windows Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. Papan Tulis. S. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan Microsoft Word for windows sebagai generasi baru pengolah kata Kegiatan Mahasiswa 1. D. memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. C. KU 2. Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pengenalan dan dasar-dasar Microsoft Word for windows Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. M. Mahasiswa mendengarkan dan mencatat penjelasan tentang Microsoft Word for windows sebagai Elisawati.SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A.Kom. Tujuan 1.

Lab. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang Microsoft Word for windows sebagai generasi terbaru pengolah kata 4. Menjelaskan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsifungsinya a. Memberikan pendapat tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsifungsinya Penutup 6. Laptop. S. Bertanya dan mempraktekkan bagaimana memulai dengan Microsoft Word Media dan Alat Pengajaran Laptop. Mahasiswa mencatat dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsifungsinya a. Mahasiswa mencatat dan mempraktekkan bagaimana memulai Microsoft Word a. Papan Tulis. Lab. Komputer 4. Papan Tulis. LCD Proyektor. Menanyakan dengan mahasiswa tentang Microsoft Word for windows sebagai generasi terbaru pengolah kata b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan Buku. LCD Proyektor. 6. Bertanya dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya Buku.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 5 . LCD Proyektor. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi 5. Komputer a. Laptop. Memberikan pendapat tentang Microsoft Word for windows sebagai generasi terbaru pengolah kata b. Komputer Elisawati. Memberikan pendapat tentang jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya b.Kom. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word Buku. Laptop. dosen Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan a. Menanyakan dengan mahasiswa tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word b. Spidol. Lab. M. Menanyakan dengan mahasiswa tentang jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya b. Komputer 5. Menjelaskan dan memperaktekkan tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word a. Papan Tulis. Spidol. Spidol. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang Microsoft Word sebagai generasi terbaru pengolah kata a. LCD Proyektor.Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa generasi baru pengolah kata a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan microsoft word for windows b. Menutup pertemuan Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan microsoft word for windows b.

Kom. Menjelaskan dan mempraktekkan cara penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) 7. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat kolom koran di MS. S.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . Tujuan 1. page number. Menjelaskan dan mempraktekkan cara penyimpanan dokumen/file 3. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat catatan kaki (Footnote dan Endnote) 8. Menjelaskan dan mempraktekkan cara Mengetik teks serta pengaturan teks (menentukan format dokumen. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d.Tahap Kegiatan Pengajar yang diajarkan c. header dan footer 6 Elisawati. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. 4 (Empat) dan 5 (Lima) : Mahasiswa mampu mengetahui. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 9 x 50 menit 3 (Tiga). Menjelaskan dan mempraktekkan membuat daftar isi (tab). format huruf. M. dan paragraf) dengan benar 2. Menjelaskan dan mempraktekkan pencetakan dokumen 5. memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. KU 2. Word 6. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan E. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa c. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mencari dokumen/file 4.

format huruf dan paragraf) 4. Menjelasakan bagaimana cara penyimpanan dokumen/file di MS. Komputer 2. Word a. Lab. dan paragraf) di MS. Laptop. Word a. Komputer Elisawati. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana cara penyimpanan dokumen/file di MS. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Spidol. format huruf dan paragraf) b. Memberikan pendapat tentang cara penyimpanan dokumen/file di MS. format huruf. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi pengetikan teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. Menjelaskan ruang lingkup materi pembuatan dokumen 3. format huruf. Penyajian Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pembuatan dokumen 3. LCD Proyektor. Word F. Word Buku. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat bullets and numbering serta border and shading Menjelaskan dan mempraktekkan membuat rumus matematika dengan menggunakan equation. dan paragraf) di MS. Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pembuatan dokumen Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menanyakan dengan mahasiswa cara penyimpanan dokumen/file di MS. Laptop.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 7 . Spidol. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pengetikan teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. G. 13.9. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengetik teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. 10. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengetik teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. format huruf dan paragraf) b. Word b. Menjelaskan bagaimana mengetik teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. Papan Tulis. Memberikan pendapat tentang pengetikan teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. Menjelaskan dan mempraktekkan menggunakan rumus statistik & matematika di word Menjelaskan dan mempraktekkan cara mencari serta mengganti teks di MS. Word a. Lab. Memberikan kesempatan kepada 1. M. H. 12. dan KP Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. Word a. LCD Proyektor. format huruf dan paragraf) 4. S. Papan Tulis.Kom. 11. Word Menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat dan mencetak amplop di MS.

Word b. LCD Proyektor. Word 8. LCD Proyektor. Spidol. Spidol. M. Word a. Word a. Laptop. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Papan Tulis. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana pembuatan kolom koran di MS. LCD Proyektor. Word a. Lab. 7. Komputer 7. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Word a. Lab. Word 6. Menjelaskan bagaimana melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word b. Memberikan pendapat tentang cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara pembuatan kolom koran di MS. Papan Tulis. S. Spidol. Word Buku.Tahap Kegiatan Pengajar mahasiswa untuk bertanya tentang materi cara penyimpanan dokumen/file di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara pembuatan kolom koran Buku. Menjelaskan bagaimana cara pembuatan kolom koran di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencari dokumen/file di MS. Word 5. Word b.Kom. Komputer 6. Word Elisawati.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana melakukan pencetakan dokumen di MS. LCD Proyektor. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi mencari dokumen/file di MS. Menjelaskan bagaimana melakukan pencetakan dokumen di MS. Word Buku. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara pembuatan kolom koran di MS. Laptop. Word b. Komputer 5. Word a. Memberikan pendapat tentang cara mencari dokumen/file di MS. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara mencari dokumen/file di MS. Laptop. Papan Tulis. Word Media dan Alat Pengajaran Buku. Word a. Memberikan pendapat tentang cara pembuatan kolom koran di MS. Menjelaskan bagaimana mencari dokumen/file di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Papan Tulis. Word b. Komputer 8 . Lab. Laptop. Menanyakan dengan mahasiswa cara mencari dokumen/file di MS. Word Kegiatan Mahasiswa b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara penyimpanan dokumen/file di MS. Spidol.

Lab. Menjelaskan bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word a. Papan Tulis. header dan footer di MS. header dan footer di MS. Lab. Word Elisawati. header dan footer di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS.Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa di MS. Menjelaskan bagaimana membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word Buku. Lab. Word 10. Spidol. Memberikan pendapat tentang cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Word 9. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Laptop. Papan 9 . Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. header dan footer di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Word b. Papan Tulis. Spidol. Word Media dan Alat Pengajaran a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat daftar isi (tab). Laptop. Word b. page number.Kom.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Buku. S. Memberikan pendapat tentang Buku. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Laptop. Word a. LCD Proyektor. Komputer Buku. Word 10. LCD Proyektor. Word b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat daftar isi (tab). Word a. Menjelaskan bagaimana membuat daftar isi (tab). Memberikan pendapat tentang cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Spidol. M. Word a. Komputer 9. page number. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat daftar isi (tab). Word a. page number. page number. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word b. Word 8. Word b. LCD Proyektor. Papan Tulis. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Komputer 11.

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Word 13. Word a. M. Laptop. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Lab. Menjelaskan bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Spidol. Word 14. Komputer Buku. header dan footer di MS. Word 12. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word b. Word a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. LCD Proyektor. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Word a. Word a.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Media dan Alat Pengajaran Tulis. Word b. Menjelaskan bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word 12. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. LCD Proyektor. header dan footer di MS. Laptop. page number. Word a. Word b.Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa cara bagaimana membuat daftar isi (tab). Papan Tulis. S. Word b. Papan Tulis. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Spidol. Papan Tulis. Laptop. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word 13. Word b. Menjelaskan bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana menggunakan rumus statistik & Buku. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. LCD Proyektor.Kom. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Lab. Spidol. Komputer 10 . Komputer Buku. Laptop. Spidol. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara bagaimana membuat daftar isi (tab). Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. LCD Proyektor. Word a. Word a. Komputer 11. Lab. Word b. Word Elisawati. page number.

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi cara membuat dan mencetak amplop di MS. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan 16. Memberikan pendapat tentang bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Lab. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan dokumen di MS. Menjelaskan bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word Kegiatan Mahasiswa matematika di MS. Komputer Elisawati.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 11 . Word a. Word Media dan Alat Pengajaran 15. Word 15. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mencari dan mengganti teks di MS.Tahap Kegiatan Pengajar b. Word b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word Penutup 16. Papan Tulis. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Word b. Word a. Word b. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan dokuemn di MS. S. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Spidol. M. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Laptop. Word b. Word b. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan Buku. Menutup pertemuan a. LCD Proyektor. Word 14. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word a. Word b.Kom. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mencari dan mengganti teks di MS.

memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan mempraktekkan cara memformat sel di dalam tabel 3. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 6 (Enam) : Mahasiswa mampu mengetahui. Menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat tabel 2. S. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa dosen d.Tahap Kegiatan Pengajar c. KU dan KP Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa mendengar penjelasan tentang Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor 2. Tujuan 1. Menjelaskan ruang lingkup materi pembuatan Tabel 1.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . D. Menjelaskan Kompetensikompetensi KU dan KP 2. KU 2. Menjelaskan dan mempraktekkan cara menyortir teks di dalam tabel B. Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pembuatan tabel Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. M. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A.Kom. C. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pembuatan tabel 12 Elisawati. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) 4.

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara membuat tabel di MS. Laptop. Spidol. Menjelaskan bagaimana memformat sel dalam tabel di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memformat sel di dalam tabel b. Papan Tulis. Lab. Komputer Elisawati. Word a. Spidol. LCD Proyektor. Komputer 6. Memberikan pendapat tentang bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) b.Kom.Tahap Penyajian Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 3. Menjelaskan bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) di MS. Komputer 4. Laptop.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 13 . M. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menyortir teks di dalam tabel 3. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memformat sel dalam tabel di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. LCD Proyektor. Menjelaskan bagaimana cara membuat tabel di MS. Word Media dan Alat Pengajaran Buku. Papan Tulis. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) Buku. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana cara membuat tabel di MS. Word Buku. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara membuat tabel di MS. Word a. Word a. Papan Tulis. Papan Tulis. Spidol. Memberikan pendapat tentang bagaimana memformat sel di dalam tabel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) 6. Word b. Lab. Spidol. Laptop. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) b. Word a. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana cara membuat tabel di MS. S. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memformat sel di dalam tabel 5. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) di MS. Word 4. Lab. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memformat sel di dalam tabel 5. Word b. Word a. LCD Proyektor. Word a. Lab. LCD Proyektor. Memberikan pendapat tentang bagaimana cara membuat tabel di MS. Laptop. Menjelaskan bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. Komputer Buku.

Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menutup pertemuan Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan tabel di MS. S. Word Elisawati. Buku. LCD Proyektor.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 14 . Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat mail merge dengan databases yang sudah ada 3. Komputer SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Lab. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menyortir teks di dalam tabel Kegiatan Mahasiswa a. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran Penutup 7. Tujuan 1. memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. Papan Tulis. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mencetak dokumen mail merge di MS. Laptop. Word b. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 7 (Tujuh) : Mahasiswa mampu mengetahui. M. Menjelaskan dan mempraktekkan cara menambah. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Spidol. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya a. mengganti dan mencari record dan filed 4.Tahap Kegiatan Pengajar b. Word b.Kom. menghapus. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan tabel di MS. KU 2. Memberikan pendapat tentang bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat databases pada mail merge 2. Word 7.

Papan Tulis. Buku. 4. LCD Proyektor. Spidol. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. menghapus. Word a. Papan Tulis. Word Buku. Lab. Word. Spidol. Menanyakan dengan mahasiswa Elisawati. Komputer 2. Word a. Word. menghapus. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Spidol. mengganti dan mencari record dan filed di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Papan Tulis. Laptop. Menjelaskan bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Word b. Word a. Komputer 15 . Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Word. LCD Proyektor. S. Laptop.B. C. M. Word. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. LCD Proyektor. dan KP Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. Menjelaskan bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Menjelaskan ruang lingkup materi pembuatan Mail Merge 3. Komputer 5.Kom. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Word b.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 5. Word. Laptop. 4. Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pembuatan Mail Merge Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Lab. Lab. a. Penyajian Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pembuatan Mail Merge 3. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. b. b. Menjelaskan bagaimana menambah. Word. Word 1. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. a. D. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menambah. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat databases pada mail merge di MS.

Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan Mail Merge di MS. Word Media dan Alat Pengajaran 6. Word Penutup 7. menghapus. menghapus. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Papan Tulis. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menambah. Menjelaskan bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya 6. Memberikan pendapat tentang bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Word b. Laptop. Menutup pertemuan a. Lab. Word a. mengganti dan mencari record dan filed di MS. mengganti dan mencari record dan filed di MS. Komputer Buku. Papan Tulis. Lab. M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 16 . Word 7. mengganti dan mencari record dan filed di MS. menghapus. LCD Proyektor. Spidol. LCD Proyektor. Komputer Elisawati. Laptop. mengganti dan mencari record dan filed di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menambah. Word b. Word a. Word b. Spidol. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Buku. Word a. S. menghapus. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Memberikan pendapat tentang bagaimana menambah. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan Mail Merge di MS. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c.Tahap Kegiatan Pengajar bagaimana menambah. Word Kegiatan Mahasiswa mengganti dan mencari record dan filed di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Word b.Kom.

KU : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 8 (Delapan) : Mahasiswa mampu mengetahui. S. memahami dan menjalankan Microsoft Excel 17 Elisawati. Tujuan 1.SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A.Kom.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . M.

Kom. Menjelaskan dan mempraktekkan cara memulai dan mengakhiri Microsoft Excel 2. C. D. Spidol. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel a. LCD Proyektor. Excel 3. Menjelaskan dan mempraktekkan penggunaan jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya Pokok Bahasan : Microsoft Excel Sub Pokok Bahasan : Pengenalan Microsoft Excel Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensikompetensi KU dan KP 2. Komputer Elisawati. Excel 3. Menjelaskan jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya a. Spidol. Tahap Pendahuluan 2.2. Memberikan pendapat tentang bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel b. b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel 4. Menanyakan dengan mahasiswa jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. 4. M. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. b. Laptop. Lab. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. Menjelaskan ruang lingkup materi pengenalan MS. KP : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel b. Buku. Memberikan pendapat tentang jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. Papan Tulis. Laptop.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 18 . Papan Tulis. tentang KU dan KP Mahasiswa mendengar penjelasan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. LCD Proyektor. S. Penyajian Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pengenalan MS. Menjelaskan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. Komputer B. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel Kegiatan Mahasiswa 1. a.

Spidol.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan MS. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. LCD Proyektor. M. Excel b. Papan Tulis. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Kegiatan Pengajar Menutup pertemuan a.Tahap Penutup 5. Laptop. Excel b. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa 5. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan MS. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran Buku. Lab. S. Komputer SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah : Pengantar Komputer 19 Elisawati. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c.Kom.

tentang KU dan KP Mahasiswa mendengar penjelasan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Excel Sub Pokok Bahasan : Cara kerja Microsoft Excel Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. M. Penyajian Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi cara kerja MS. huruf dan angka serta mengatur style B. Spidol. S. Excel 3. Menjelaskan lembar kerja Micrrosoft Excel a. Menjelaskan dan mengetahui perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel. Tujuan 1. Excel 3.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa apa perbedaan data karakter dan Elisawati. Memberikan pendapat tentang perbedaan data karakter dan data numerik di 20 . Komputer 2. Lab.Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. memahami dan menjalankan Microsoft Excel : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi lembar kerja Micrrosoft Excel Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan lembar kerja Micrrosoft Excel a. waktu. Menjelaskan Kompetensikompetensi KU dan KP 2. D. Lab. KP : : : : SIA-124 3 3 x 50 menit 9 (Sembilan) : Mahasiswa mampu mengetahui. Spidol. Excel 4. LCD Proyektor. Menanyakan dengan mahasiswa lembar kerja Micrrosoft Excel b. 4. Komputer Buku. LCD Proyektor. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi lembar kerja Micrrosoft Excel 4. Menjelaskan dan mengetahui lembar kerja Micrrosoft Excel 2. Memberikan pendapat tentang lembar kerja Micrrosoft Excel b. Menjelaskan perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel a. Papan Tulis. 3. C. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mengatur format tampilan tanggal. Papan Tulis. Menjelaskan ruang lingkup materi cara kerja MS. KU 2.Kom. Menjelaskan dan mempraktekkan cara menyimpan file di MS. Laptop. Laptop.

waktu. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan Buku. huruf dan angka serta mengatur style 7. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan cara kerja MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mengatur format tampilan tanggal. Memberikan pendapat tentang bagaimana menyimpan file di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel. waktu. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menyimpan file di MS. Excel b. Excel a. huruf dan angka serta mengatur style a. Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi Kegiatan Mahasiswa Microsoft Excel Media dan Alat Pengajaran b. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan cara kerja MS. Menjelaskan bagaimana mengatur format tampilan tanggal. Excel 6. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengatur format tampilan tanggal. waktu. LCD Proyektor. Papan Tulis. S. Excel Buku. LCD Proyektor. Excel a. huruf dan angka serta mengatur style a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menyimpan file di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menyimpan file di MS.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 21 . Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menyimpan file di MS. Spidol. Papan Tulis. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengatur format tampilan tanggal. huruf dan angka serta mengatur style b. M. Komputer Buku. waktu.Tahap Kegiatan Pengajar data numerik di Microsoft Excel b. Lab. Memberikan pendapat tentang bagaimana mengatur format tampilan tanggal. Laptop. Menutup pertemuan a.Kom. 5. Komputer Penutup Elisawati. Laptop. Menjelaskan bagaimana menyimpan file di MS. Spidol. Lab. huruf dan angka serta mengatur style b. waktu. huruf dan angka serta mengatur style 7. Spidol. Papan Tulis. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mengatur format tampilan tanggal. Excel b. Komputer 6. LCD Proyektor. Excel b. Lab. Laptop. waktu. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel 5.

Menjelaskan dan menggunakan fungsi Lookup di MS. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi menggunakan rumus dan fungsi di MS. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Menjelaskan dan menggunakan fungsi Text di MS. S. 3.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 22 . Menjelaskan dan menggunakan penggabungan fungsi di MS. Menjelaskan dan menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel 2. M.Tahap Kegiatan Pengajar yang diajarkan c. Excel : Microsoft Excel : Menggunakan Rumus. Menjelaskan ruang lingkup materi Kegiatan Mahasiswa 1. Excel Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan Elisawati. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa c. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Tujuan 1. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 6 x 50 menit 10 (Sepuluh) dan 11 (Sebelas) : Mahasiswa mampu mengetahui. Excel 4. KU 2. Excel 5. memahami dan menjalankan Microsoft Excel : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. dan fungsi di Excel : Kegiatan Pengajar 1.Kom. Menjelaskan dan menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2.

Lab. LCD Proyektor. Laptop. Menjelaskan bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Papan Tulis. Komputer Buku. Komputer Buku. Excel b. Papan Tulis. Elisawati. Spidol.Tahap Kegiatan Pengajar menggunakan rumus dan fungsi di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. S. Laptop. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel 5. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Spidol. Laptop. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel 4. Spidol. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan fungsi Text di MS.Kom. Excel 3. Excel a. Excel a. Papan Tulis. Lab. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel a. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. LCD Proyektor. Laptop. LCD Proyektor. Menjelaskan bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Menjelaskan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. M. Papan Tulis. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel 4.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 23 . Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel Buku. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan Buku. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel b. Spidol. Excel b. Excel Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Penyajian 3. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Komputer 5.

Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan cara menggunakan rumus dan fungsi di MS. Excel b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel 6. LCD Proyektor. Papan Tulis. Memberikan tugas rumah sesuai Elisawati. Menjelaskan bagaimana bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel 7. S. Spidol. Lab. Laptop. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Menjelaskan bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Komputer Buku. Spidol. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen Buku. Lab. Laptop.Kom. Excel a. Komputer 7. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Komputer Penutup 8. Excel b. Excel b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel b. LCD Proyektor. Papan Tulis. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Excel a. M. Excel a.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 24 . Excel Kegiatan Mahasiswa fungsi Text di MS. Excel b. Excel 8. Lab. Excel Media dan Alat Pengajaran LCD Proyektor. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel a.Tahap Kegiatan Pengajar 6. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan cara menggunakan rumus dan fungsi di MS.

memahami dan menjalankan Microsoft Excel 25 Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 12 (Duabelas) Elisawati.Tahap Kegiatan Pengajar dengan Kompetensi Pendukung d. 1. M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A.Kom. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa d. KU : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu mengetahui. S.

Laptop. Lab. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2.Kom. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor B.2. LCD Proyektor. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi menggunakan rumus dan fungsi di MS. Mahasiswa mendengarkan Buku. Memberikan pendapat tentang jenis-jenis grafik di Microsoft Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi jenis-jenis grafik di Microsoft Excel 5. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Excel 3. Komputer 4. Papan Tulis. KP : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan cara mencetak lembar kerja di MS. Excel 3. Papan Tulis. Spidol. Lab. Laptop. Komputer Buku. S. Papan Tulis. Menjelaskan ruang lingkup materi menggunakan rumus dan fungsi di MS. Tahap Pendahuluan Penyajian Buku. Menjelaskan jenis-jenis grafik di Microsoft Excel 3. Spidol. M. Menjelaskan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Excel Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Pengajar 1. LCD Proyektor.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan jenis-jenis grafik di Microsoft Excel a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Elisawati. C. D. Menjelaskan dan membuat grafik di Micrososft Excel 2. Menanyakan dengan mahasiswa jenis-jenis grafik di Microsoft Excel b. Menjelaskan jenis- a. 26 . Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Spidol. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel Microsoft Excel Pembuatan Grafik dan Pencetakan : Kegiatan Mahasiswa 1. jenis grafik di Microsoft Excel 4.

Spidol. M. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang cara mencetak lembar kerja MS.Tahap Kegiatan Pengajar tentang materi jenis-jenis grafik di Microsoft Excel 5. S. Komputer Elisawati. Laptop. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa dan mempraktekkan cara mencetak lembar kerja MS. Excel b. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 27 . Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat grafik dan mencetak lembar kerja excel b. Excel a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi cara mencetak lembar kerja MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. LCD Proyektor. Menanyakan dengan mahasiswa cara mencetak lembar kerja MS. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Lab. LCD Proyektor. Komputer Penutup 6. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Buku. Papan Tulis. Memberikan pendapat tentang cara mencetak lembar kerja MS. Menjelaskan cara mencetak lembar kerja MS. Excel Media dan Alat Pengajaran Laptop. Excel a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat grafik dan mencetak lembar kerja excel b. Menutup pertemuan a.Kom. Lab. Excel 6. Excel b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c.

1. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point a. Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Pengajar 1. D. Menjelaskan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point a. LCD Proyektor. Komputer Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 13 (Tiga Belas) B. Laptop. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. memahami dan menjalankan Microsoft Power Point : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Spidol. S. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. KP : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu mengetahui. Menjelaskan dan mengetahui jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 28 . M. Tahap Pendahuluan Penyajian Elisawati. Menjelaskan dan mempraktekkan cara memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point 2.SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. KU 2. Menjelaskan ruang lingkup materi pengenalan Microsoft Power Point 3. C. Papan Tulis. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Lab. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Microsoft Power Point Pengenalan Microsoft Power Point : Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi Microsoft Power Point 3. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point b.Kom. Memberikan pendapat tentang bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point b.

Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya 5. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Komputer 4. Lab. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya 5. Laptop.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 29 . Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Penutup Buku. Komputer Elisawati. Laptop. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Buku. LCD Proyektor. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya a. Papan Tulis. Papan Tulis. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Power Point b.Tahap Kegiatan Pengajar Power Point 4. Power Point b.Kom. Menjelaskan jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya a. Menutup pertemuan a. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Spidol. S. Memberikan pendapat tentang jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya b. Menanyakan dengan mahasiswa jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya b. M. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan MS. LCD Proyektor. Lab. Spidol.

Menjelaskan dan membuat tabel. memahami dan menjalankan Microsoft Power Point : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1.SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Menjelaskan dan mencetak slide persentasi Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Microsoft Power Point Membuat persentasi di Microsoft Power Point : Pengantar Komputer SIA-124 3 6 x 50 menit 14 (Empat Belas) & 15 (Lima Belas) B. 1. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat slide persentasi 2. S. KU 2. sound dan video di slide persentasi 6. Elisawati. KP : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu mengetahui. M. Menjelaskan dan menjalankan hasil dari persentasi 8. D. diagram dan grafik di power point 7. Menjelaskan dan mengimport outline dari dokumen word 4. Menjelaskan dan memberikan picture. Menjelaskan dan membuat persentasi dengan template 3. C. Menjelaskan dan membuat animasi pada text dan slide 5.Kom.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 30 .

LCD Proyektor. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat slide persentasi 4. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat slide persentasi 4. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. LCD Proyektor. S. Mahasiswa mendengarkan dan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Penyajian Buku. Komputer Buku. Lab. Komputer Buku. Laptop. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat persentasi dengan template 5. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengimport outline dari dokumen word b.Tahap Pendahuluan Kegiatan Pengajar 1. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat persentasi dengan template b. M. Spidol. Laptop. Power Point 3. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat slide persentasi b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengimport outline dari dokumen word a. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat persentasi dengan template a. Lab. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Spidol. Papan Tulis. Lab. Menjelaskan ruang lingkup materi membuat persentasi di MS. LCD Proyektor. Papan Tulis. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat slide persentasi b. Menjelaskan Kegiatan Mahasiswa 1. Menjelaskan bagaimana mengimport outline dari dokumen word a. Komputer Elisawati. Menjelaskan bagaimana membuat persentasi dengan template a. Laptop. Spidol. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat persentasi dengan template 5.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 31 . Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat slide persentasi a.Kom. Laptop. Papan Tulis. Spidol. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mengimport outline dari dokumen word 6. Papan Tulis. Power Point 3. Memberikan pendapat tentang bagaimana mengimport outline dari dokumen word b. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi membuat persentasi di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat persentasi dengan template b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mengimport outline dari dokumen word 6. LCD Proyektor. Komputer Buku. Menjelaskan bagaimana membuat slide persentasi a.

diagram dan grafik di power point b. Laptop. Menjelaskan bagaimana membuat tabel. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat animasi pada text dan slide b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memberikan picture. Spidol. LCD Proyektor. diagram dan grafik di power point 9. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memberikan picture. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat animasi pada text dan slide b. Komputer 8. LCD Proyektor. 32 Elisawati. sound dan video di slide persentasi 8. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat tabel. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memberikan picture. Menjelaskan bagaimana menjalankan hasil dari persentasi a.Tahap Kegiatan Pengajar bagaimana membuat animasi pada text dan slide a. Komputer 9. S. Papan Tulis. Lab. Mahasiswa mendengarkan dan Buku. Spidol. Komputer Buku. Lab. Laptop. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat tabel. Spidol. diagram dan grafik di power point b. diagram dan grafik di power point a. LCD Proyektor. sound dan video di slide persentasi a. LCD Proyektor. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat tabel. sound dan video di slide persentasi b. Menjelaskan bagaimana memberikan picture. Papan Tulis. sound dan video di slide persentasi b. Laptop. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat tabel. diagram dan grafik di power point a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat animasi pada text dan slide 7. sound dan video di slide persentasi Media dan Alat Pengajaran Buku.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . sound dan video di slide persentasi a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat animasi pada text dan slide 7. Spidol. Papan Tulis. diagram dan grafik di power point Buku. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat tabel. M. Laptop. Lab. Memberikan pendapat tentang bagaimana memberikan picture. Papan Tulis.Kom. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memberikan picture. Menanyakan dengan mahasiswa Kegiatan Mahasiswa mempraktekkan bagaimana membuat animasi pada text dan slide a.

Kom.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . Memberikan pendapat tentang bagaimana menjalankan hasil dari persentasi b. Memberikan pendapat tentang bagaimana mencetak slide persentasi b. Papan Tulis. Komputer Penutup 11. 2001.Tahap Kegiatan Pengajar bagaimana menjalankan hasil dari persentasi b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Jakarta : Penerbit PT. Power Point b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Tim Infokomputer. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. S. LCD Proyektor. Power Point b. Jakarta : Penerbit PT. Microsoft Word 2002. Komputer E. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan membuat persentasi di MS.. Lab. Latihan Soal 2. 2001. Elex Media Komputindo 33 F. Bahan Sesudah Midtest : Minggu ke 8 s/d 15 : 1. Yogyakarta : Penerbit Andi Offset 2. Spidol. Menjelaskan bagaimana mencetak slide persentasi a. M. Laptop. Kurweni Ukar. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mencetak slide persentasi Kegiatan Mahasiswa mempraktekkan bagaimana menjalankan hasil dari persentasi a. Tip & Trik Word. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menjalankan hasil dari persentasi 10. Referensi Elisawati. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran Lab. Jogiyanto. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkanmembuat persentasi di MS. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Pengenalan Komputer. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencetak slide persentasi a. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Buku.Bahan Sebelum Midtest : Minggu ke 1 s/d 7 3. Evaluasi : 1.M. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mencetak slide persentasi b. H. Menutup pertemuan a. Elex Media Komputindo 3. 1989. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menjalankan hasil dari persentasi 10. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mencetak slide persentasi 11.

2002. Madcoms.T. Bandung : Penerbit : Yrama Widya. MM. Elex Media Komputindo 7. Jakarta : Penerbit PT.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 34 . Madium : Penerbit Andi Offset 8. Abdul Razaq.Kom. Elex Media Komputindo 6. 2000. Budi Permana. Jakarta : Penerbit PT. S. S. Microsoft Excel 2002. Penuntun Praktis Microsoft Word 2002. Aplikasi Excel Dalam Bisnis Terapan. 2001. Nana Suarna. Bachrul Ulum Ruly. SE. 2007. M. Microsoft Excel 2007 Mengoptimalkan Fasilitas & Fungsi Otomatisasi Pengolahan Data. Akhmad Fauzi dan Johar Arifin. 2009.4. Microsoft Office 2007. Elisawati. Surabaya : Penerbit : Indah 5.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->