SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. 1. KU 2. KP : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai konsep dasar komputer : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan konsep komputer yang terdiri dari pengertian umum komputer dan sejarah perkembangan komputer 2. Menjelaskan penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran. 3. Menjelaskan elemen dasar yang membentuk sistem komputer (hardware, software dan brainware) 4. Menjelaskan komponen-komponen komputer yang terdiri dari input, proses, kontrol, penyim;panan dan output 5. Menjelaskan perangkat input dan output dari komputer Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi komputer dan sejarah perkembangan komputer 3. Menjelaskan Pengertian komputer secara umum dan sejarah perkembangan komputer a. Menanyakan dengan mahasiswa tentang pengertian komputer dan sejarah perkembangan komputer b. Memberikan kesempatan kepada Konsep dasar komputer Komputer dan Sejarah perkembangan komputer : Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang komputer dan sejarah perkembangan komputer 3. Mahasiswa mendengarkan dan mencatat penjelasan tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer a. Memberikan pendapat tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer b. Bertanya dan mencatat kesimpulan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 1 (Satu)

B. C.
D. Tahap Pendahuluan

Penyajian

Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

1

Tahap

Kegiatan Pengajar mahasiswa untuk bertanya tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer 4. Menjelaskan penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran a. Menanyakan mahasiswa tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran

Kegiatan Mahasiswa tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer

Media dan Alat Pengajaran Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

4. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenai
penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran a. Memberikan pendapat tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran

5. Menjelaskan elemen dasar sistem komputer
yang terdiri dari : hardware, software dan brainware a. Menanyakan mahasiswa tentang hardware, software dan brainware b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang hardware, software dan brainware

5. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenai
elemen dasar sistem komputer yang terdiri dari hardware, software dan brainware a. Memberikan pendapat tentang hardware, software dan brainware b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang hardware, software dan brainware.

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

6. Menjelaskan komponen-komponen dari
komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output a. Menanyakan mahasiswa tentang komponen dari komputer b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang komponen dari komputer 7. Menjelaskan perangkat input dan ouput dari komputer. a. Menanyakan mahasiswa tentang Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

6. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenai
komponen dari komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output a. Memberikan pendapat tentang komponen komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang komponen komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output 7. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenai perangkat input dan ouput dari komputer

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor 2

Tahap

Kegiatan Pengajar perangkat input dan ouput dari komputer b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang perangkat input dan output dari komputer

Kegiatan Mahasiswa a. Memberikan pendapat tentang perangkat input dan output komputer b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang perangkat input dan output komputer 8. Mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan komputer dan sejarah perkembangan komputer b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang

Media dan Alat Pengajaran

Penutup

8. Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan komputer dan sejarah perkembangan komputer b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

3

Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2.Kom. Menjelaskan ruang lingkup materi Microsoft Word for windows 3. Tujuan 1. Menjelaskan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya. D. Mahasiswa mendengarkan dan mencatat penjelasan tentang Microsoft Word for windows sebagai Elisawati. memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan Microsoft Word for windows sebagai generasi baru pengolah kata Kegiatan Mahasiswa 1. S.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . C. B. Papan Tulis. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. 4 Penyajian 3. Menjelaskan dan memperaktekkan bagaimana memulai Microsoft Word 3. M.SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi Microsoft Word for windows Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. Menjelaskan Microsoft Word for windows sebagai generasi baru pengolah kata 2. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 2 (Dua) : Mahasiswa mampu mengetahui. Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pengenalan dan dasar-dasar Microsoft Word for windows Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Spidol. KU 2.

Memberikan pendapat tentang Microsoft Word for windows sebagai generasi terbaru pengolah kata b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word Buku. LCD Proyektor. Komputer a. Mahasiswa mencatat dan mempraktekkan bagaimana memulai Microsoft Word a. Mahasiswa mencatat dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsifungsinya a. Papan Tulis. Spidol. Bertanya dan mempraktekkan bagaimana memulai dengan Microsoft Word Media dan Alat Pengajaran Laptop. Lab. Memberikan pendapat tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word b. Papan Tulis. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi 5. Memberikan pendapat tentang jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya b. Menutup pertemuan Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan microsoft word for windows b. Laptop. Lab.Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa generasi baru pengolah kata a. LCD Proyektor. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang Microsoft Word sebagai generasi terbaru pengolah kata a. Komputer 5. LCD Proyektor. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan microsoft word for windows b. Menanyakan dengan mahasiswa tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word b. LCD Proyektor.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 5 . S. Laptop. Komputer Elisawati. Lab. dosen Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan a. Menanyakan dengan mahasiswa tentang Microsoft Word for windows sebagai generasi terbaru pengolah kata b. Papan Tulis. Menjelaskan dan memperaktekkan tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word a. Menjelaskan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsifungsinya a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsifungsinya Penutup 6.Kom. Komputer 4. Laptop. 6. Bertanya dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya Buku. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang Microsoft Word for windows sebagai generasi terbaru pengolah kata 4. Spidol. Menanyakan dengan mahasiswa tentang jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan Buku. M. Spidol.

Menjelaskan dan mempraktekkan pencetakan dokumen 5. format huruf. KU 2.Kom. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa c.Tahap Kegiatan Pengajar yang diajarkan c. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 9 x 50 menit 3 (Tiga). 4 (Empat) dan 5 (Lima) : Mahasiswa mampu mengetahui. page number. S. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat kolom koran di MS. Tujuan 1. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat daftar isi (tab). Menjelaskan dan mempraktekkan cara penyimpanan dokumen/file 3. Menjelaskan dan mempraktekkan cara Mengetik teks serta pengaturan teks (menentukan format dokumen. Menjelaskan dan mempraktekkan cara penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) 7. M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Word 6. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mencari dokumen/file 4. header dan footer 6 Elisawati. dan paragraf) dengan benar 2. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat catatan kaki (Footnote dan Endnote) 8. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan E.

Menjelaskan dan mempraktekkan menggunakan rumus statistik & matematika di word Menjelaskan dan mempraktekkan cara mencari serta mengganti teks di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pengetikan teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. 10. Word a. format huruf dan paragraf) 4. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana cara penyimpanan dokumen/file di MS. Komputer 2. 12. Spidol. LCD Proyektor. Papan Tulis. Word Menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word a. LCD Proyektor. M. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi pengetikan teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. dan KP Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. H.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 7 . Word a. Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pembuatan dokumen Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menanyakan dengan mahasiswa cara penyimpanan dokumen/file di MS. 13. format huruf. Menjelasakan bagaimana cara penyimpanan dokumen/file di MS. Memberikan kesempatan kepada 1. format huruf dan paragraf) b. dan paragraf) di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengetik teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. Word b. Word Buku. Menjelaskan bagaimana mengetik teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. Memberikan pendapat tentang cara penyimpanan dokumen/file di MS. dan paragraf) di MS. Lab.Kom. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengetik teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. Laptop. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Word F. Papan Tulis.9. 11. format huruf dan paragraf) 4. S. format huruf. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat bullets and numbering serta border and shading Menjelaskan dan mempraktekkan membuat rumus matematika dengan menggunakan equation. format huruf dan paragraf) b. Word a. Laptop. Memberikan pendapat tentang pengetikan teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen. Penyajian Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pembuatan dokumen 3. Menjelaskan ruang lingkup materi pembuatan dokumen 3. G. Spidol. Komputer Elisawati. Lab.

Memberikan pendapat tentang cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Word Media dan Alat Pengajaran Buku. S. Papan Tulis. LCD Proyektor. Komputer 5. Laptop. Menjelaskan bagaimana mencari dokumen/file di MS. Word b. Papan Tulis. Lab. Word b. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara pembuatan kolom koran Buku. M. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara pembuatan kolom koran di MS. LCD Proyektor. 7. Menjelaskan bagaimana cara pembuatan kolom koran di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara pembuatan kolom koran di MS. Word Buku. Word 6. Lab. LCD Proyektor. Spidol. Lab. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencari dokumen/file di MS. Spidol. Word Kegiatan Mahasiswa b. Laptop. Memberikan pendapat tentang cara pembuatan kolom koran di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Word a. Papan Tulis. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Word a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara penyimpanan dokumen/file di MS. Spidol. Spidol.Kom. Laptop. Word b. Komputer 7. Menanyakan dengan mahasiswa cara mencari dokumen/file di MS. Komputer 8 . Komputer 6. Word a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara mencari dokumen/file di MS. Menjelaskan bagaimana melakukan pencetakan dokumen di MS. Papan Tulis. Word Elisawati. Lab. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi mencari dokumen/file di MS. Word b. Word 8. Word Buku.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana melakukan pencetakan dokumen di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana pembuatan kolom koran di MS. Laptop. Word a. Word b. LCD Proyektor. Word b. Memberikan pendapat tentang cara mencari dokumen/file di MS. Menjelaskan bagaimana melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word a. Word a. Word 5.Tahap Kegiatan Pengajar mahasiswa untuk bertanya tentang materi cara penyimpanan dokumen/file di MS.

Papan Tulis. Word b. Word 8. header dan footer di MS. M. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat daftar isi (tab). Lab. Laptop. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat daftar isi (tab). Word a. Komputer 9. Word a. Word Elisawati. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat daftar isi (tab). Menjelaskan bagaimana membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word b. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Spidol. Word Buku. Lab. Laptop. page number. Menjelaskan bagaimana membuat daftar isi (tab). Word Media dan Alat Pengajaran a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. page number. Word a. Papan Tulis. Memberikan pendapat tentang cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Lab. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. page number. Menjelaskan bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. LCD Proyektor. header dan footer di MS. Komputer 11. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. LCD Proyektor. Papan 9 . Word b. Word b. LCD Proyektor. Memberikan pendapat tentang cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. header dan footer di MS. page number. header dan footer di MS. Word a. Word 10. Word b. S. Papan Tulis. Komputer Buku. Word a. Word 9. Spidol.Kom. Spidol. Memberikan pendapat tentang Buku.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Buku. Laptop. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Word 10. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS.Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa di MS.

Komputer 11. M. LCD Proyektor. header dan footer di MS. Word a. Laptop. Komputer Buku. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word a. Word 13. Papan Tulis. Laptop. Komputer 10 . Komputer Buku. Word b. page number. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. LCD Proyektor. Lab. Word 14. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word 13.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Media dan Alat Pengajaran Tulis. Word b. Word b. LCD Proyektor. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word a. Word a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word Elisawati. Laptop. LCD Proyektor. Word 12. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Spidol.Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa cara bagaimana membuat daftar isi (tab).Kom. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana menggunakan rumus statistik & Buku. Papan Tulis. Word b. S. Laptop. Spidol. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word b. Lab. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Spidol. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara bagaimana membuat daftar isi (tab). Menjelaskan bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Menjelaskan bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Spidol. Menjelaskan bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. header dan footer di MS. page number. Papan Tulis. Word b. Word a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Lab. Lab. Word a. Word 12. Word a.

Word a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Word Media dan Alat Pengajaran 15. Menjelaskan bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Papan Tulis. Lab. Word a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan 16. Word b. Word b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. LCD Proyektor.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 11 . Word b.Kom. Menutup pertemuan a. Spidol. Word Penutup 16. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan Buku. Laptop. Komputer Elisawati. Word 15. Memberikan pendapat tentang bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS.Tahap Kegiatan Pengajar b. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word b. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi cara membuat dan mencetak amplop di MS. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Word b. M. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan dokumen di MS. Word 14. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. S. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan dokuemn di MS. Word Kegiatan Mahasiswa matematika di MS. Word b.

M. Menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat tabel 2.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pembuatan tabel Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ruang lingkup materi pembuatan Tabel 1. KU dan KP Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa mendengar penjelasan tentang Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor 2. KU 2. Menjelaskan Kompetensikompetensi KU dan KP 2. S. Menjelaskan dan mempraktekkan cara memformat sel di dalam tabel 3.Kom. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pembuatan tabel 12 Elisawati. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) 4. Tujuan 1. Menjelaskan dan mempraktekkan cara menyortir teks di dalam tabel B. memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. D. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa dosen d.Tahap Kegiatan Pengajar c. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 6 (Enam) : Mahasiswa mampu mengetahui. C.

Word a. Word a. Menjelaskan bagaimana cara membuat tabel di MS. Spidol. Laptop.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 13 . Lab. Word b. Spidol. Spidol. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) 6. Komputer Elisawati. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara membuat tabel di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. Word 4. Laptop. Memberikan pendapat tentang bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memformat sel di dalam tabel b. Spidol. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menyortir teks di dalam tabel 3.Kom. Word Media dan Alat Pengajaran Buku. Papan Tulis. LCD Proyektor. S. Lab. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana cara membuat tabel di MS. LCD Proyektor. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memformat sel dalam tabel di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara membuat tabel di MS. Laptop. Menjelaskan bagaimana memformat sel dalam tabel di MS. Lab. Word a. Komputer 4.Tahap Penyajian Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 3. LCD Proyektor. Word a. Menjelaskan bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memformat sel di dalam tabel 5. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memformat sel di dalam tabel 5. LCD Proyektor. Word a. M. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) b. Papan Tulis. Word Buku. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana cara membuat tabel di MS. Word a. Laptop. Memberikan pendapat tentang bagaimana cara membuat tabel di MS. Papan Tulis. Memberikan pendapat tentang bagaimana memformat sel di dalam tabel b. Komputer 6. Menjelaskan bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. Komputer Buku. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) Buku. Lab. Word b. Papan Tulis.

Komputer SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Lab. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya a. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran Penutup 7. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menyortir teks di dalam tabel Kegiatan Mahasiswa a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Word b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Word Elisawati. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mencetak dokumen mail merge di MS. LCD Proyektor.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 14 . Menjelaskan dan mempraktekkan membuat databases pada mail merge 2. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Memberikan pendapat tentang bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS.Kom. Word 7. S. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan tabel di MS. Menjelaskan dan mempraktekkan cara menambah. Laptop. Menutup pertemuan Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan tabel di MS. Word b. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat mail merge dengan databases yang sudah ada 3. Papan Tulis. mengganti dan mencari record dan filed 4. menghapus.Tahap Kegiatan Pengajar b. KU 2. M. Spidol. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Buku. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 7 (Tujuh) : Mahasiswa mampu mengetahui. Tujuan 1. Word b.

mengganti dan mencari record dan filed di MS. Word b. Komputer 2. Word. a. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Lab. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menambah. Laptop. Buku. Spidol. C. Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pembuatan Mail Merge Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Komputer 5. Word. Penyajian Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pembuatan Mail Merge 3. M. Word a. LCD Proyektor.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 5. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Menjelaskan ruang lingkup materi pembuatan Mail Merge 3. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. S. Menjelaskan bagaimana menambah. Word b. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Word. Lab. Word Buku. Lab. 4. Spidol. LCD Proyektor. dan KP Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. Word a. Word. a. Menanyakan dengan mahasiswa Elisawati. menghapus. Word 1. Laptop. Menjelaskan bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. b. Komputer 15 . LCD Proyektor. menghapus. Word. Word a. Papan Tulis. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Menjelaskan bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS.B. Spidol. Papan Tulis. D. Word. 4. Laptop. Papan Tulis.Kom.

Komputer Elisawati. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menambah. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya 6. Word a. Lab. Papan Tulis. Memberikan pendapat tentang bagaimana menambah. Word a. Word b. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Buku. menghapus.Tahap Kegiatan Pengajar bagaimana menambah. mengganti dan mencari record dan filed di MS. M. menghapus. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. LCD Proyektor. mengganti dan mencari record dan filed di MS. mengganti dan mencari record dan filed di MS. menghapus. Word b.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 16 . Papan Tulis. Word b. Word b. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Word a. Word Kegiatan Mahasiswa mengganti dan mencari record dan filed di MS. Spidol. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan Mail Merge di MS. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Memberikan pendapat tentang bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Laptop. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. mengganti dan mencari record dan filed di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Menutup pertemuan a. Spidol. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. menghapus. Word 7. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menambah. Word b. LCD Proyektor. Komputer Buku. Word Penutup 7. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan Mail Merge di MS. Word b. Laptop.Kom. Lab. Word Media dan Alat Pengajaran 6. S.

S. M.Kom. Tujuan 1.SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. memahami dan menjalankan Microsoft Excel 17 Elisawati.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . KU : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 8 (Delapan) : Mahasiswa mampu mengetahui.

Komputer Elisawati. Buku. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. Komputer B. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel 4. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya.2. Tahap Pendahuluan 2. M. S. Excel 3. Spidol. Excel 3. Spidol. tentang KU dan KP Mahasiswa mendengar penjelasan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. b. LCD Proyektor. Laptop. Laptop. KP : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menanyakan dengan mahasiswa jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. LCD Proyektor.Kom. a. Papan Tulis. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel a. Menjelaskan ruang lingkup materi pengenalan MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel b. 4. Memberikan pendapat tentang jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel Kegiatan Mahasiswa 1. Menjelaskan jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya a. Penyajian Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pengenalan MS. b. Menjelaskan dan mempraktekkan penggunaan jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya Pokok Bahasan : Microsoft Excel Sub Pokok Bahasan : Pengenalan Microsoft Excel Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 18 . Memberikan pendapat tentang bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel b. Papan Tulis. Menjelaskan dan mempraktekkan cara memulai dan mengakhiri Microsoft Excel 2. Menjelaskan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel a. D. Lab. C. Menjelaskan Kompetensikompetensi KU dan KP 2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya.

Papan Tulis. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa 5. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Laptop. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a.Tahap Penutup 5. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan MS. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Excel b. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan MS. M. Kegiatan Pengajar Menutup pertemuan a. Lab. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran Buku. S. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning .Kom. Spidol. Excel b. LCD Proyektor. Komputer SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah : Pengantar Komputer 19 Elisawati.

LCD Proyektor. C. Papan Tulis. Laptop. memahami dan menjalankan Microsoft Excel : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Tahap Pendahuluan Pokok Bahasan : Microsoft Excel Sub Pokok Bahasan : Cara kerja Microsoft Excel Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan dan mempraktekkan cara menyimpan file di MS. Papan Tulis. Lab. Penyajian Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi cara kerja MS.Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Komputer Buku. Memberikan pendapat tentang lembar kerja Micrrosoft Excel b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan lembar kerja Micrrosoft Excel a. Spidol. Tujuan 1. Komputer 2. huruf dan angka serta mengatur style B. LCD Proyektor. Menjelaskan dan mengetahui lembar kerja Micrrosoft Excel 2. KU 2. Menjelaskan Kompetensikompetensi KU dan KP 2. Memberikan pendapat tentang perbedaan data karakter dan data numerik di 20 . M. Excel 3.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel a. S. Menjelaskan lembar kerja Micrrosoft Excel a. Menjelaskan ruang lingkup materi cara kerja MS. tentang KU dan KP Mahasiswa mendengar penjelasan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. Laptop. 4. Menanyakan dengan mahasiswa apa perbedaan data karakter dan Elisawati. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mengatur format tampilan tanggal. Menjelaskan dan mengetahui perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel. Lab. Excel 4. waktu. Menanyakan dengan mahasiswa lembar kerja Micrrosoft Excel b.Kom. Menjelaskan perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel a. Spidol. 3. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi lembar kerja Micrrosoft Excel 4. D. Excel 3. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi lembar kerja Micrrosoft Excel Kegiatan Mahasiswa 1. KP : : : : SIA-124 3 3 x 50 menit 9 (Sembilan) : Mahasiswa mampu mengetahui.

Excel Buku. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menyimpan file di MS. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan cara kerja MS. Excel a. waktu. Laptop. Excel b. Excel b. Spidol. Papan Tulis. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan cara kerja MS.Kom. Komputer 6. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengatur format tampilan tanggal. M. Menutup pertemuan a. Lab. Lab. LCD Proyektor. waktu. Komputer Penutup Elisawati. waktu.Tahap Kegiatan Pengajar data numerik di Microsoft Excel b. Memberikan pendapat tentang bagaimana menyimpan file di MS.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 21 . Excel b. Excel a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mengatur format tampilan tanggal. huruf dan angka serta mengatur style b. huruf dan angka serta mengatur style b. Spidol. S. Excel 6. Laptop. waktu. huruf dan angka serta mengatur style a. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel. waktu. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menyimpan file di MS. Excel b. Komputer Buku. Menjelaskan bagaimana menyimpan file di MS. huruf dan angka serta mengatur style a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mengatur format tampilan tanggal. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel 5. Memberikan pendapat tentang bagaimana mengatur format tampilan tanggal. huruf dan angka serta mengatur style 7. Spidol. Laptop. waktu. Papan Tulis. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengatur format tampilan tanggal. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. huruf dan angka serta mengatur style 7. 5. Menjelaskan bagaimana mengatur format tampilan tanggal. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menyimpan file di MS. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan Buku. Papan Tulis. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menyimpan file di MS. LCD Proyektor. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi Kegiatan Mahasiswa Microsoft Excel Media dan Alat Pengajaran b. LCD Proyektor.

Excel 4. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. S. Menjelaskan dan menggunakan penggabungan fungsi di MS. Menjelaskan dan menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Menjelaskan dan menggunakan fungsi Lookup di MS. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 6 x 50 menit 10 (Sepuluh) dan 11 (Sebelas) : Mahasiswa mampu mengetahui. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi menggunakan rumus dan fungsi di MS.Kom. Excel Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan Elisawati. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Excel 5.Tahap Kegiatan Pengajar yang diajarkan c. memahami dan menjalankan Microsoft Excel : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel 2. KU 2. Menjelaskan dan menggunakan fungsi Text di MS. Excel : Microsoft Excel : Menggunakan Rumus. 3. dan fungsi di Excel : Kegiatan Pengajar 1.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 22 . Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa c. M. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Tujuan 1. Menjelaskan ruang lingkup materi Kegiatan Mahasiswa 1.

Tahap Kegiatan Pengajar menggunakan rumus dan fungsi di MS. Excel Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Penyajian 3.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 23 . Menjelaskan bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Laptop. Komputer 5. M. Papan Tulis. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Menjelaskan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. Laptop. Excel b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel a. Spidol. Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Papan Tulis. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel 4. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel 4. LCD Proyektor. Spidol. Excel a. Papan Tulis. LCD Proyektor. Spidol. S. Lab. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel b. Komputer Buku. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel b. Spidol. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Lab. Papan Tulis. Laptop. Laptop. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan Buku. Komputer Buku. Elisawati. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel 5. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. LCD Proyektor. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Excel 3. Lab. Menjelaskan bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel a. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel Buku. Excel b.Kom.

Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel Media dan Alat Pengajaran LCD Proyektor. LCD Proyektor. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Excel 7.Tahap Kegiatan Pengajar 6. Excel 6. Excel b. Excel b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Excel b. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan cara menggunakan rumus dan fungsi di MS. Memberikan tugas rumah sesuai Elisawati. Lab. Spidol. Menutup pertemuan a.Kom. Komputer Penutup 8. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan cara menggunakan rumus dan fungsi di MS. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Spidol. Papan Tulis. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Komputer 7. Excel a. Excel Kegiatan Mahasiswa fungsi Text di MS. Excel b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel a. M. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen Buku. Excel 8. Papan Tulis. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel a. Menjelaskan bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Komputer Buku. Lab. Excel b.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 24 . S. LCD Proyektor. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel b. Laptop. Laptop. Excel a. Menjelaskan bagaimana bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Lab. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS.

M.Kom. KU : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu mengetahui. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A.Tahap Kegiatan Pengajar dengan Kompetensi Pendukung d. memahami dan menjalankan Microsoft Excel 25 Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 12 (Duabelas) Elisawati.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa d. S. 1.

LCD Proyektor. Menjelaskan jenis- a. Laptop. M.Kom. C. Spidol. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor B. Papan Tulis. Menanyakan dengan mahasiswa jenis-jenis grafik di Microsoft Excel b. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Elisawati. Excel 3. Komputer 4. Spidol. Menjelaskan ruang lingkup materi menggunakan rumus dan fungsi di MS. Memberikan pendapat tentang jenis-jenis grafik di Microsoft Excel b. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Excel Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Pengajar 1. Tahap Pendahuluan Penyajian Buku.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan jenis-jenis grafik di Microsoft Excel a. Menjelaskan cara mencetak lembar kerja di MS. Lab. Papan Tulis. Spidol. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel Microsoft Excel Pembuatan Grafik dan Pencetakan : Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi menggunakan rumus dan fungsi di MS. Papan Tulis. Menjelaskan jenis-jenis grafik di Microsoft Excel 3. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi jenis-jenis grafik di Microsoft Excel 5. LCD Proyektor. Lab. D. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. Komputer Buku.2. Mahasiswa mendengarkan Buku. Excel 3. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Laptop. jenis grafik di Microsoft Excel 4. Menjelaskan dan membuat grafik di Micrososft Excel 2. S. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. 26 . Menjelaskan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. KP : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1.

Excel a. Excel 6. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat grafik dan mencetak lembar kerja excel b. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan cara mencetak lembar kerja MS. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat grafik dan mencetak lembar kerja excel b. Menanyakan dengan mahasiswa cara mencetak lembar kerja MS. Spidol.Tahap Kegiatan Pengajar tentang materi jenis-jenis grafik di Microsoft Excel 5. Excel b. Lab. LCD Proyektor. Komputer Elisawati. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi cara mencetak lembar kerja MS. Memberikan pendapat tentang cara mencetak lembar kerja MS. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa dan mempraktekkan cara mencetak lembar kerja MS. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Komputer Penutup 6. M. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Buku. Excel a.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 27 . Laptop. Papan Tulis. Lab. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang cara mencetak lembar kerja MS.Kom. S. Excel Media dan Alat Pengajaran Laptop. LCD Proyektor. Menutup pertemuan a. Excel b.

Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Komputer Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 13 (Tiga Belas) B.SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. S. C. 1. Laptop. Menjelaskan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point a. M. Menjelaskan ruang lingkup materi pengenalan Microsoft Power Point 3. Menjelaskan dan mengetahui jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point a. KP : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu mengetahui. Tahap Pendahuluan Penyajian Elisawati. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Microsoft Power Point Pengenalan Microsoft Power Point : Kegiatan Mahasiswa 1. memahami dan menjalankan Microsoft Power Point : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. LCD Proyektor.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 28 . Spidol. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi Microsoft Power Point 3. Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Pengajar 1.Kom. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku. Memberikan pendapat tentang bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point b. Menjelaskan dan mempraktekkan cara memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point 2. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point b. Lab. KU 2. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Papan Tulis. D.

Kom. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya 5. Memberikan pendapat tentang jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya b. Menutup pertemuan a. LCD Proyektor. Lab. Komputer 4. LCD Proyektor. Menanyakan dengan mahasiswa jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya b. M. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya 5. Spidol. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan MS. S. Papan Tulis. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan MS. Power Point b. Laptop. Papan Tulis. Lab. Spidol. Menjelaskan jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya a. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 29 . Power Point b. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Buku.Tahap Kegiatan Pengajar Power Point 4. Komputer Elisawati. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Penutup Buku. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya a. Laptop.

Menjelaskan dan membuat tabel. Menjelaskan dan mengimport outline dari dokumen word 4. Menjelaskan dan membuat persentasi dengan template 3. D. Elisawati. memahami dan menjalankan Microsoft Power Point : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. 1. Menjelaskan dan menjalankan hasil dari persentasi 8.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 30 . M. Menjelaskan dan mencetak slide persentasi Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Microsoft Power Point Membuat persentasi di Microsoft Power Point : Pengantar Komputer SIA-124 3 6 x 50 menit 14 (Empat Belas) & 15 (Lima Belas) B. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat slide persentasi 2. sound dan video di slide persentasi 6. KU 2. Menjelaskan dan membuat animasi pada text dan slide 5.Kom. diagram dan grafik di power point 7. C. KP : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu mengetahui. S.SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Menjelaskan dan memberikan picture.

Kom. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat persentasi dengan template b. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat slide persentasi b.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 31 . M. Mahasiswa mendengarkan dan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Penyajian Buku. Papan Tulis. Menjelaskan ruang lingkup materi membuat persentasi di MS. Laptop.Tahap Pendahuluan Kegiatan Pengajar 1. Spidol. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mengimport outline dari dokumen word 6. Laptop. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Papan Tulis. Menjelaskan bagaimana membuat persentasi dengan template a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mengimport outline dari dokumen word 6. Lab. Memberikan pendapat tentang bagaimana mengimport outline dari dokumen word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat slide persentasi 4. Laptop. Lab. Komputer Elisawati. Spidol. Papan Tulis. Menjelaskan bagaimana membuat slide persentasi a. Papan Tulis. Laptop. Lab. Spidol. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi membuat persentasi di MS. LCD Proyektor. LCD Proyektor. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat slide persentasi b. Power Point 3. Power Point 3. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat slide persentasi a. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat persentasi dengan template b. LCD Proyektor. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengimport outline dari dokumen word a. Menjelaskan Kegiatan Mahasiswa 1. LCD Proyektor. Komputer Buku. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat slide persentasi 4. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat persentasi dengan template a. Komputer Buku. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat persentasi dengan template 5. Menjelaskan bagaimana mengimport outline dari dokumen word a. Lab. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat persentasi dengan template 5. S. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengimport outline dari dokumen word b. Spidol. Komputer Buku.

diagram dan grafik di power point a.Kom. diagram dan grafik di power point 9. sound dan video di slide persentasi b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat animasi pada text dan slide 7. Spidol. Komputer Buku. LCD Proyektor. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memberikan picture. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat animasi pada text dan slide b. Menjelaskan bagaimana menjalankan hasil dari persentasi a. Komputer 9. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memberikan picture. 32 Elisawati. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat tabel. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat tabel. LCD Proyektor. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memberikan picture.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . sound dan video di slide persentasi 8.Tahap Kegiatan Pengajar bagaimana membuat animasi pada text dan slide a. Papan Tulis. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memberikan picture. sound dan video di slide persentasi a. Lab. diagram dan grafik di power point a. diagram dan grafik di power point b. Menanyakan dengan mahasiswa Kegiatan Mahasiswa mempraktekkan bagaimana membuat animasi pada text dan slide a. Komputer 8. Lab. Memberikan pendapat tentang bagaimana memberikan picture. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat animasi pada text dan slide 7. Menjelaskan bagaimana memberikan picture. Mahasiswa mendengarkan dan Buku. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat tabel. LCD Proyektor. S. sound dan video di slide persentasi b. Papan Tulis. Spidol. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat animasi pada text dan slide b. Papan Tulis. diagram dan grafik di power point b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat tabel. LCD Proyektor. Laptop. sound dan video di slide persentasi Media dan Alat Pengajaran Buku. M. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat tabel. Laptop. Spidol. diagram dan grafik di power point Buku. Lab. Papan Tulis. Spidol. Laptop. Menjelaskan bagaimana membuat tabel. sound dan video di slide persentasi a. Laptop.

LCD Proyektor. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mencetak slide persentasi 11. Yogyakarta : Penerbit Andi Offset 2. Jakarta : Penerbit PT.Bahan Sebelum Midtest : Minggu ke 1 s/d 7 3. Spidol. Komputer E.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning . 2001. Power Point b. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya Buku. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkanmembuat persentasi di MS. Papan Tulis. Tim Infokomputer. Referensi Elisawati. Jakarta : Penerbit PT. S. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mencetak slide persentasi b. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Komputer Penutup 11. Menutup pertemuan a. Bahan Sesudah Midtest : Minggu ke 8 s/d 15 : 1. Memberikan pendapat tentang bagaimana mencetak slide persentasi b. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencetak slide persentasi a. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menjalankan hasil dari persentasi 10. 2001. Power Point b. M. Tip & Trik Word. Evaluasi : 1. Elex Media Komputindo 3.Kom. Microsoft Word 2002. Pengenalan Komputer. Kurweni Ukar. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menjalankan hasil dari persentasi 10. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mencetak slide persentasi Kegiatan Mahasiswa mempraktekkan bagaimana menjalankan hasil dari persentasi a. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c..M. Menjelaskan bagaimana mencetak slide persentasi a. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang Media dan Alat Pengajaran Lab. Lab. Laptop. H. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. 1989. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan membuat persentasi di MS. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Latihan Soal 2.Tahap Kegiatan Pengajar bagaimana menjalankan hasil dari persentasi b. Memberikan pendapat tentang bagaimana menjalankan hasil dari persentasi b. Jogiyanto. Elex Media Komputindo 33 F.

4. Bachrul Ulum Ruly.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning 34 . Microsoft Excel 2002. Jakarta : Penerbit PT. Elisawati. Akhmad Fauzi dan Johar Arifin. Madcoms.Kom. Microsoft Excel 2007 Mengoptimalkan Fasilitas & Fungsi Otomatisasi Pengolahan Data. 2007. Jakarta : Penerbit PT. Elex Media Komputindo 7. S. Budi Permana. Microsoft Office 2007. Nana Suarna. 2001. S. MM. Aplikasi Excel Dalam Bisnis Terapan. Elex Media Komputindo 6. Madium : Penerbit Andi Offset 8. 2009. SE. 2002. Surabaya : Penerbit : Indah 5. Bandung : Penerbit : Yrama Widya. 2000.T. M. Penuntun Praktis Microsoft Word 2002. Abdul Razaq.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful