Anda di halaman 1dari 12

MATLAMAT

Komponen Kemahiran Manipulatif dalam mata pelajaran Pengurusan Kehidupan memberi fokus kepada perkembangan kefungsian tahap kemahiran motor kasar, motor halus dan pengamatan murid. Komponen kemahiran manipulatif ini amat penting untuk membantu murid dalam penguasaan 3M (membaca, menulis dan mengira). Usaha ini dapat melahirkan murid berkeperluan khas yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian, kemakmuran masyarakat dan negara.

OBJEKTIF
Komponen Kemahiran Manipulatif membolehkan murid dapat: 1. 2. 3. 4. Melakukan pergerakan koordinasi motor kasar, motor halus dan pengamatan Menggunakan peralatan dengan teknik yang betul Menggunakan pengetahuan dan kemahiran manipulatif dalam pengurusan kehidupan seharian secara berkesan Meluaskan daya kreativiti dan inovasi dalam menghasilkan sesuatu bahan

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui perkara-perkara asas dalam kemahiran manipulatif

Mengetahui dan memahami perkara-perkara dalam kemahiran manipulatif

Mengetahui, memahami dan mengamalkan perkara-perkara kemahiran manipulatif dalam kehidupan seharian

Mengetahui, memahami, mengamal dan mengaplikasikan perkara-perkara kemahiran manipulatif dalam kehidupan seharian serta boleh menjadi contoh kepada rakan-rakan

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

BAND 1 Tahu

PERNYATAAN STANDARD B1 Mengetahui perkara-perkara asas dalam kemahiran manipulatif

DESKRIPTOR B1 D1 Mengenal bahagian anggota badan

EVIDENS B1 D1 E1 Mengenal anggota badan: kepala badan tangan kaki B1 D1 E2 Menunjuk anggota badan: kepala badan tangan kaki

B1 D2 Meniru bunyi-bunyi melalui pengamatan pendengaran

B1 D2 E1 Mengajuk kembali bunyi haiwan B1 D2 E2 Mengajuk kembali bunyi yang dihasilkan oleh manusia B1 D2 E3 Mengajuk kembali bunyi kenderaan B1 D2 E4 Mengajuk kembali bunyi alam sekitar

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B1 D3 Mendiskriminasikan objek melalui pengamatan penglihatan

EVIDENS B1 D3 E1 Mengenal warna-warna asas: merah biru kuning B1 D3 E2 Mengenal bentuk-bentuk asas: bulat segi empat segi tiga

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

BAND 2 Tahu dan faham

PERNYATAAN STANDARD B2 Mengetahui dan memahami perkara-perkara dalam kemahiran manipulatif

DESKRIPTOR B2 D1 Melakukan pergerakan asas bahagian kepala

EVIDENS B2 D1 E1 Menoleh ke kiri dan kanan B2 D1 E2 Menggeleng kepala B2 D1 E3 Mendongak dan menundukkan kepala

B2 D2 Melakukan pergerakan asas bahagian tangan

B2 D2 E1 Mengangkat dan menjatuhkan tangan B2 D2 E2 Mendepa tangan ke depan dan ke sisi B2 D2 E3 Memusingkan tangan mengikut arah dan lawan jam B2 D2 E4 Memusingkan pergelangan tangan mengikut arah dan lawan jam

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B2 D3 Melakukan pergerakan asas bahagian kaki

EVIDENS B2 D3 E1 Mengangkat kaki kanan dan kiri secara bergilir B2 D3 E2 Membengkok dan meluruskan lutut B2 D3 E3 Menghentak kaki kanan dan kiri secara bergilir B2 D3 E4 Memusingkan pergelangan kaki mengikut arah jam dan lawan jam B2 D3 E5 Melakukan pergerakan menendang

B2 D4 Mendiskriminasikan objek melalui pengamatan penglihatan

B2 D4 E1 Membezakan objek melalui: saiz warna bentuk jenis

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B2 D5 Membezakan bunyi-bunyi melalui pengamatan pendengaran

EVIDENS B2 D5 E1 Membezakan bunyi: haiwan pelakuan manusia kenderaan alam sekitar alat muzik

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

BAND 3 Tahu, faham dan boleh buat

PERNYATAAN STANDARD B3 Mengetahui, memahami dan mengamalkan perkara-perkara kemahiran manipulatif dalam kehidupan seharian

DESKRIPTOR B3 D1 Melakukan pergerakan lokomotor

EVIDENS B3 D1 E1 Berdiri tegak dengan tangan di sisi B3 D1 E2 Duduk dengan pelbagai gaya B3 D1 E3 Berjalan secara: i. bebas ii. langkah pendek dan panjang B3 D1 E4 Membetulkan postur badan semasa: i. berdiri ii. duduk B3 D1 E5 Merangkak ke hadapan dan mengundur ke belakang B3 D1 E6 Melompat: i. setempat ii. ke hadapan iii. ke belakang iv. ke sisi

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B3 D2 Mengenal pergerakan bukan lokomotor

EVIDENS B3 D2 E1 Menolak objek ke hadapan B3 D2 E2 Menarik objek ke belakang B3 D2 E3 Mengangkat objek ke atas B3 D2 E4 Meletakkan objek ke bawah B3 D2 E5 Menyusun objek

B3 D3 Melakukan pergerakan asas motor halus B3 D4 Melakukan pergerakan merenyuk

B3 D3 E1 Melakukan pergerakan jari jemari

B3 D4 E1 Merenyuk menggunakan: i. kedua-dua tangan ii. sebelah tangan B3 D5 E1 Mengoyak: i. dalam cebisan besar ii. dalam cebisan kecil iii. mengikut garisan iv. mengikut bentuk 9

B3 D5 Melakukan pergerakan mengoyak

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B3 D6 Melakukan pergerakan meramas

EVIDENS B3 D6 E1 Meramas menggunakan: i. kedua-dua belah tangan ii. sebelah tangan B3 D6 E2 Meramas objek-objek yang berstruktur: i. kasar ii. halus iii. lembut iv. licin v. keras vi. kesat

B3 D7 Melakukan pergerakan mencubit

B3 D7 E1 Mencubit: i. diri sendiri ii. benda-benda lembut

B3 D8 Melakukan pergerakan memicit

B3 D8 E1 Memicit benda-benda: i. lembut ii. liat iii. keras

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

10

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B3 D9 Membezakan struktur permukaan dan objek

EVIDENS B3 D9 E1 Menyentuh permukaan: i. saiz ii. kesat iii. lembut iv. licin

B3 D10 Melakukan pergerakan koordinasi motor mata-tangan

B3 D10 E1 Menyusun objek mengikut: i. warna ii. bentuk

B3 D11 Mendiskriminasikan objek melalui pengamatan penglihatan

B3 D11 E1 Mengasingkan objek mengikut: i. saiz ii. warna iii. bentuk iv. jenis

B3 D12 Memadankan objek melalui pengamatan penglihatan

B3 D12 E1 Memadankan objek mengikut: i. saiz ii. warna iii. bentuk iv. jenis

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

11

BAND 4

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B4 D1 Melakukan pergerakan koordinasi motor mata-tangan

EVIDENS B4 D1 E1 Mencantum objek mengikut bilangan: i. bongkah ii. kepingan B4 D1 E2 Mencucuk objek mengikut : i. saiz ii. bentuk iii. warna

B4 Mengetahui, memahami, Tahu, mengamal dan Faham dan mengaplikasikan perkaraBoleh Buat perkara kemahiran manipulatif dengan dalam kehidupan seharian Beradab, serta boleh menjadi contoh Terpuji dan Mithali kepada rakan-rakan

B4 D2 Mendiskriminasikan objek melalui pengamatan penglihatan

B4 D2 E1 Mengkelaskan objek melalui: i. saiz ii. warna iii. bentuk iv. jenis

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP

12