SATUAN PEMBELAJARAN

Topik Sub topik Hari / Tanggal Waktu Tempat : Asuhan keperawatan keluarga tentang penyakit Hipertensi : Hipertensi : Selasa, 22 Maret 2011 : Pukul 09.00 - 09.45 WIB : Rumah keluarga Tn. A khususnya Ny. B

A. Analisa karakteristik keluarga Keluarga Ny. B bertempat tinggal di Rt 010 Rw 005 Kelurahan Halim Perdana Kusuma Kecamatan Makasar Jakarta Timur, bersuku Jawa, Ny. B (Penderita) tinggal dengan kedua anaknya dan suaminya Tn. A adalah seorang wiraswasta . B. Analisa tujuan Pendidikan kesehatan keluarga dengan sub topik hipertensi yang diberikan kepada keluarga Ny. B dengan alasan ditemukannya kasus hipertensi pada keluarga Tn. A khususnya Ny. B yang dikhawatirkan bisa berdampak terhadap kesehatan Ny. B dengan demikian untuk lebih jelasnya dibawah ini akan diuraikan tujuan umum dan tujuan khusus dari pemberian pendidikan kesehatan. a. Tujuan umum Setelah dilakukan tindakan keperawatan berupa pendidikan kesehatan dengan sub topik Hipertensi diharapkan keluarga Tn. A khususnya Ny. B dapat memahami mengenai penyakit Hipertensi dan perawatannya dirumah. Tujuan khusus Adapun tujuan yang ingin dicapai setelah dilakukan pendidikan kesehatan adalah keluarga mampu:
1. Menjelaskan kembali tentang pengertian hipertensi 2. Menyebutkan 4 dari 7 penyebab hipertensi. 3. Menyebutkan 3 dari 6 tanda dan gejala hipertensi. 4. Menyebutkan akibat lanjut hipertensi. 5. Menyebutkan pencegahan hipertensi.

Asuhan keperawatan keluarga. Zaidin Ali. (2004). Melakukan perawatan hipertensi dirumah. Jakarta EGC d. Suprajitno. Media Alat Bantu : Alat Bantu peraga yang digunakan untuk demonstrasi yaitu Penetapan strategi pembelajaran Materi hipertensi terlampir . Memilah diit yang dianjurkan dan yang tidak dianjurkan. Metode Metode yang digunakan dalam kegiatan penyuluhan kesehatan keluarga dengan sub topik Hipertensi antara lain : 1) hipertensi. (2009). Buku Keperawatan Medikal Bedah vol 2. Jakarta EGC. Bruner and Suddart.6. 2) Diskusi atau tanya jawab Metode digunakan saat penyuluhan berlansung dan setelah penyuluhan selesai yang memungkinkan keluarga menanyakan hal – hal yang belum dipahami kemudian perawat menjelaskan kembali dengan tidak menggurui. 7. Jakarta EGC Strategi penyampaian a. c. 3) Ceramah Metode ini digunakan sebagai pengantar untuk lebih menekankan tentang Demonstrasi : Lembar balik dan leaflet buah belimbing. air putih secukupnya. blender. Pengantar Keperawatan Keluarga. Analisa sumber belajar b. (2002).

ngucapkan salam pembuka b. tentang hipertensi ngingatkan kontrak 2 d. njelaskan 35 menit Menyimak Menyimak kesehatan tentang hipertensi.Kegiatan pendidikan kesehatan No 1 a. Menjelaskan tanda dan gejala hipertensi. Menjelaskan akibat lanjut dari hipertensi. b. Kegiatan penyuluh Fase orientasi Me Me persepsi keluarga Me Me tujuan pendidikan Waktu Kegiatan keluarga 5 menit Menjawab salam Menjawab sesuai kemampuan keluarga Mendengarkan Mendengarkan mvalidasi c. Keluarga aktif bertanya . c. e. d. Menyimak Menyimak Mendengarkan Keluarga kooperatif Mendengarkan Menjelaskan pengertian hipertensi. Menjelaskan penyebab hipertensi. Fase kerja a.

Mengucapkan salam penutup .Menjelaskan pencegahan hipertensi. 3. Membuat kontrak yang akan datang f. Mendemonstrasikan therapi obat ramuan tradisional. Memberikan kesempatan pada keluarga untuk bertanya i. Memberikan tindak lanjut e. b. Memberikan reinforcement positif atas jawaban keluarga c. Memberikan reinforcement positif atas ungkapan keluarga Menjawab salam Menyimak Menyepakati kontrak Mendengarkan Mendengarkan 5 menit Menyimak Mendengarkan Fase terminasi a. h. Mengevaluasi pemahaman keluarga tentang hipertensi. f. Menjelaskan therapi diit yang dianjurkan dan makanan yang tidak dianjurkan. Menyimpulkan semua materi yang telah dibahas d. g.

Evaluasi a. Menyebutkan pencegahan hipertensi.C. Menyebutkan 3 dari 6 tanda dan hipertensi. Menyebutkan 4 dari 7 penyebab hipertensi. B. Memilah diit yang dianjurkan dan yang tidak dianjurkan. Proses 1) 2) c. Menyebutkan akibat lanjut dari hipertensi. Struktur 1) 2) Satuan pembelajaran telah disiapkan Materi hipertensi disiapkan Media dan alat bantu sudah disiapkan Kontrak sudah dilakukan Pelaksanaan tepat waktu dan sesuai strategi pelaksanaan Keluarga aktif dalam kegiatan pendidikan 3) 4) b. Melakukan perawatan hipertensi dirumah. Hasil Keluarga mampu menyebutkan : 1) 2) 3) 4) 5) 6) Menjelaskan pengertian hipertensi. Penyebab Hipertensi 1) Kegemukan 2) Stres . Pengertian Hipertensi adalah peningkatan tekanan darah diatas normal yang tekanan systole lebih dari 140 mmHg dan tekanan diastole lebih dari 90 mmHg. 7) MATERI PEMBELAJARAN HIPERTENSI A.

Perawatan hipertensi Dirumah 1) 2) Banyak makan sayuran dan buah Minum obat darah tinggi sesuai petunjuk dokter Kontrol tekanan darah Istirahat yang cukup Ciptakan suasana yang menyenangkan 3) 4) 5) . Pencegahan hipertensi 1) Kurangi garam 2) Kurangi berat badan 3) Kurangi makanan manis 4) Olahraga teratur F. Tanda dan gejala 1) Cepat marah 2) Susah tidur 3) Rasa berat ditengkuk 4) Mudah Lelah 5) Mata berkunang – kunang 6) Sakit kepala D. lemak tinggi 5) Minum kopi 6) Alkohol 7) Rokok C.3) Keturunan 4) Asupan garam. Akibat hipertensi bila tidak diobati 1) Stroke 2) Gagal ginjal 3) Penyakit jantung 4) Gangguan penglihatan E.

wortel. sosis. mayonnaise. Obat tradisional Bahan yang dapat digunakan : Belimbing manis 1 buah. softdrink.daging babi). b) Asam lemak jenuh : minyak hewani. ikan. labu siam. apel. otak. tahu. jagung. melon. ayam tanpa kulit. ubi dan talas b) Sumber protein : daging tanpa lemak. jeroan. . lalu diblender atau diparut sebanyak 1 gelas dan dapat diminum 2. tempe. brem. jeruk. c) Sayuran dan buahan yang tidak mengandung gas : bayam. buncis. c) Minuman yang mengandung soda dan alcohol : arak. H. mentimun 1 buah atau seledri Cara pembuatan : Belimbing buah dicuci dengan air hangat. oncom dan kacang – kacangan. 2) Makanan yang dihindari a) Sumber Protein hewani : daging berlemak (daging kambing. Diet hipertensi 1) Makanan yang dianjurkan a) Sumber hidrat arang : nasi. jambu dan pisang.G. bir.3 kali sehari.