menulis kalimat sederhana terdiri atas subyek, predikat, dan obyek bahasa indonesia. - Mampu melakukan perhitungan, perjumlahan dan pengurangan dari anhka 1 s/d 100 - Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia dan bahasa daerah secara lisan
Per temuan 1 Kompetensi Membaca Menulis Indikator Membaca hurup vokal abjad latin dengan lancar menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar menghitung jumlah huruf vokal Membaca suku kata sekurangkurangnya 2 huruf B dan C menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar Kegiatan Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis huruf vokal pada papan tulis Tutor membaca satu persatu huruf vocal Tutor mengajak WB untuk mengeja huruf vocal Tutor menyuruh WB menulis huruf vocal Tutor mengajak WB menghitung huruf vocal dan mengenalkan lambang bilangan Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis dan mengenalkan huruf B dsn C Tutor menyambung huruf B dan C dengan hurup vokal Tutor melapalkan suku kata BA, BI, BU, BE, BO Tutor melapalkan suku kata CA, CI, CU, CE, CO WB mengulang lapal yang disampikan tutor Tutor menyuruh WB menulis yang ada dipapan tulis Tutor mengenalkan lambang bilangan 1-10 Waktu 45 45 Media Papan tulis Buku panduan Hasil Belajar - Mampu membaca hurup vokal abjad latin dengan lancar - Mampu menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar - mampu menghitu dan mengenal huruf vokal serta lambang bilangan - Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis hurup sekurangkurangnya dua huruf
Berhitung
45
Membaca
Tutor mengajak WB untuk menghitung hurup obyek lain Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar
45
Menulis
Berhitung
Tutor menulis dan mengenalkan huruf D dsn F Tutor menyambung huruf D dan F dengan hurup vokal Tutor melapalkan suku kata DA, DI, DU, DE, DO Tutor melapalkan suku kata FA, FI, FU, FE, FO WB mengulang lapal yang disampikan tutor Tutor menyuruh WB menulis yang ada dipapan tulis Tutor mengenalkan lambang bilangan 11-20
45
45
Membaca Menulis
Membaca suku kata sekurangkurangnya 2 huruf G dan H menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar
Tutor mengajak WB untuk menghitung hurup obyek lain Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis dan mengenalkan huruf G dsn H Tutor menyambung huruf G dan H dengan hurup vokal Tutor melapalkan suku kata GA, GI, GU, GE, GO Tutor melapalkan suku kata HA, HI, HU, HE, HO WB mengulang lapal yang disampikan tutor Tutor menyuruh WB menulis yang ada dipapan tulis Tutor mengenalkan lambang bilangan 21-30
45 45
- Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis hurup sekurangkurangnya dua huruf
Berhitung
45
Membaca Menulis
Membaca suku kata sekurangkurangnya 2 huruf J dan K menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar
Tutor mengajak WB untuk menghitung hurup obyek lain Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis dan mengenalkan huruf J dsn K Tutor menyambung huruf J dan K dengan hurup vokal Tutor melapalkan suku kata JA, JI, JU, JE, JO Tutor melapalkan suku kata KA, KI, KU, KE, KO WB mengulang lapal yang disampikan tutor Tutor menyuruh WB menulis yang ada dipapan tulis Tutor mengenalkan lambang bilangan 31-40
45 45
- Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis hurup sekurangkurangnya dua huruf
Berhitung
45
Membaca Menulis
Membaca suku kata sekurangkurangnya 2 huruf L dan M menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar
Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis dan mengenalkan huruf L dsn M Tutor menyambung huruf L dan M dengan hurup vokal Tutor melapalkan suku kata LA. LI, LU, LE, LO Tutor melapalkan suku kata MA, MI, MU, ME, MO WB mengulang lapal yang disampikan tutor Tutor menyuruh WB menulis yang ada dipapan tulis
45 45
- Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis hurup sekurangkurangnya dua huruf
Berhitung
45
Membaca Menulis
Membaca suku kata sekurangkurangnya 2 huruf N dan P menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar
Tutor mengajak WB untuk menghitung hurup obyek lain Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis dan mengenalkan huruf N dan P Tutor menyambung huruf L dan M dengan hurup vokal Tutor melapalkan kata NAMA Tutor melapalkan suku kata PAPI WB mengulang lapal yang disampikan tutor Tutor menyuruh WB menulis yang ada dipapan tulis Tutor mengenalkan cara penjumlahan sederhana
45 45
- Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis hurup sekurangkurangnya dua huruf
Berhitung
45
Membaca Menulis
Membaca suku kata sekurangkurangnya 2 huruf Q dan R menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar
Tutor mengajak WB untuk menghitung hurup obyek lain Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis dan mengenalkan huruf Q dan R Tutor menyambung huruf L dan M dengan hurup vokal Tutor melapalkan suku kata QO-RI Tutor melapalkan suku kata RAM-BUT WB mengulang lapal yang disampikan tutor Tutor menyuruh WB menulis yang ada dipapan tulis
45 45
- Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis hurup sekurangkurangnya dua huruf
Berhitung
45
bilangan
Membaca Menulis
Membaca suku kata sekurangkurangnya 2 huruf S dan T menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar
Tutor mengajak WB untuk menghitung hurup obyek lain Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis dan mengenalkan huruf S dsn T Tutor menyambung huruf L dan M dengan hurup vokal Tutor melapalkan suku kata SU-SU Tutor melapalkan suku kata TA-MAN WB mengulang lapal yang disampikan tutor Tutor menyuruh WB menulis yang ada dipapan tulis Tutor mengenalkan cara penjumlahan sederhana
45 45
- Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis hurup sekurangkurangnya dua huruf
Berhitung
45
- mampu menghitung dan mengenal lambang bilangan Papan tulis Buku panduan - Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis hurup sekurangkurangnya dua huruf
10
Membaca Menulis
Membaca suku kata sekurangkurangnya 2 huruf W dan Y menulis hurup vokal abjad latin dengan lancar
Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis dan mengenalkan huruf W dsn Y Tutor menyambung huruf L dan M dengan hurup vokal Tutor melapalkan suku kata WA-WAN Tutor melapalkan suku kata YA-YAN WB mengulang lapal yang disampikan tutor Tutor menyuruh WB menulis yang ada dipapan tulis Tutor mengenalkan cara penjumlahan sederhana
45 45
Berhitung
45
11
Membaca
Menulis
Tutor mengajak WB untuk menghitung hurup obyek lain Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor mengenalkan formulir biodata Tutor membagikan formulir biodata Tutor mengajak WB membaca biodata Tutor memberikan arahan penulisan biodata WB mengisi biodata
45
- Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis hurup sekurangkurangnya dua huruf
45
Berhitung
45
12
Membaca
Tutor mengajak WB untuk menghitung hurup obyek lain Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar WB membaca nama dan umur anggota keluarga Menulis abjad dari hurup A s/d Z Tutor menugaskan WB menulis nama dan umur anggota keluarga Tutor menugaskan WB menulis abjad A s/d Z
45
- Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis kata
Menulis
Berhitung
Mengelompokkan angka Tutor mengelompokkan angka usia anggota keluarga dari yang muda sampai yang tua Tutor mengajak WB untuk menghitung hurup obyek lain Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor mengajak WB belajar peta Tutor mengenalkan mata angin pada peta 45
13
Membaca
45
- Mampu membaca suku kata sekurangkurang dua hurup - Mampu menulis kata
Menulis
Berhitung Menghitung jumlah rumah penduduk
Tutor menugaskan WB menulis kata yang diketahui Tutor menugaskan WB menulis banyak rumah
14 Membaca Membaca dan berkomunikasi Membaca nama jalan, no rumah, RT, RW, Desa, Kec. Kab Membawa kalimat sederhana (SPO)
Tutor menugaskan WB menghitung jumlah rumah tetangganya Tutor mengajak WB untuk menghitung banyak KK Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menanyakan alamat lengkap masing-masing WB Tutor menuliskan satu contoh alamat WB
45
Menulis
WB membaca bilangan cacah 1-100 dan simbol teknik penjumlahan dan pengurangan bersusun Tutor membagi formulir KTP WB mengisi formulir KTP Tutor membimbing WB cara mengisi formulir KTP Tutor menulis bilangan cacah WB untuk menulis bilangan cacah
45
45
15
Membaca
Menulis Berhitung
Tutor menugaskan WB menghitung jumlah rumah tetangganya Tutor mengajak WB untuk menghitung banyak KK Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menanyakan nama hari dan bulan Tutor menuliskan jawaban WB Tutor menugaskan WB menulis nama hari dan bulan Tutor menuliskan satuan waktu; minggu, bulan, tahun WB menghitung satuan satuan waktu; hari, minggu, bulan, tahun Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar WB mengumpul bungkus bermerk Tutor menanyakan bungkus apa yang dibawa WB membaca bungkusan bermerk WB menulis merk bungkusan di papan tulis Tutor menuliskan satuan waktu dalam satu hari WB menghitung satuan satuan waktu
- mampu mengelompokkan bilangan ganjil dan bilangan genap Papan tulis Buku panduan - Mampu membaca dan memahami petunjuk sederhana - Mampu menulis nama hari dan bulan - mampu mengenal satuan waktu; hari, minggu, bulan, tahun Papan tulis Buku panduan - Mampu membaca dan memahami label dan merk - Mampu menulis label dan merk yang ditemui - mampu mengenal satuan waktu dalam satu hari - Mampu membaca dan memahami label dan merk - Mampu menulis kalimat sederhana dan rencana kegiatan - mampu menghitung
45
45
45
16
Membaca
Membaca label/merk dan berkomunikasi dengan bahasa indonesia menulis label bermerk dan satuan waktu Menghitung satuan waktu dalam satu hari Membaca kalimat sederhana dan berkomunikasi dari bahasa daerah ke bahasa indonesia menulis kaliamat sederhana, rencana kegiatan sehari-hari Menghitung satuan waktu (jam)
45
Menulis Berhitung
Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menggunakan bahasa daerah WB menggunakan bahasa indonesia Tutor membuat kalimat sederhna (SPOK) WB menulis kalimat sederhana WB menuliskan rencana kegiatan satu hari
45 45
18 Membaca Menulis Menulis pesan dalam bentuk daftar belanja dan satuan berat serta harga Berhitung Menghitung banyak, dalam bentuk satuan berat dan perkiraan harga 19 Membaca Membaca resep kue dalam kalimat sederhana dan berkomunikasi dalam bentuk komunikasi tertulis Menulis resep kue dalam kalimat sederhana Menghitung banyak obyekn menyusun banyak obyek dan satuannya Membaca resep kue dalam kalimat sederhana dan berkomunikasi dalam bentuk lisan dan tulisan dengn bahasa indonesia Menulis resep kue dalam kalimat sederhana Menghitung banyak obyekn menyusun banyak obyek dan satuannya Membaca pesan dan petunjuk serta berkomunikasi dalam bentuk lisan dan tulisan Menulis pesan dan petunjuk Membaca pesan dan berkomunikasi
Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor melakukan komunikasi dengan WB menggunakan bahasa indonesia. Tutor menugaskan WB menulis daftar belanja hari ini.
satuan waktu dan membagi waktu - Mampu membaca dan berkomunikasi secara lisan dan tulisan - Mampu menulis satuan berat dan perkiraan harga - mampu menghitung banyak dalam satuan berat dan perkiraan harga - Mampu membaca dan berkomunikasi secara lisan dan tulisan - Mampu menulis resep kue - mampu menghitung banyak obyek, menyusun dan menghitung satuannya
45
45
WB menghitung perkiraan harga dalam satuan berat 45 Papan tulis Buku panduan
Menulis Berhitung
Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor melakukan komunikasi dengan WB menggunakan bahasa indonesia. Satu orang WB menulis resep kue Tutor menulis resep kue di papan tulis dan di buku masing-masing
45
45
20
Membaca
WB menghitung banyak obyek, menyusun dan menghitung satuannya Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor melakukan komunikasi dengan WB menggunakan bahasa indonesia. WB menulis resep kue bersama-sama Tutor menulis resep kue di papan tulis dan di buku masing-masing beserta daftar belanja dan satuannya WB menghitung banyak obyek, menyusun dan menghitung satuannya Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor memnerikan daftar belanja WB membaca daftar belanja dan petunjuk resep WB menulis daftar belanja
45
- Mampu membaca dan berkomunikasi secara lisan dan tulisan - Mampu menulis resep kue - mampu menghitung banyak obyek, menyusun dan menghitung satuannya
45
45
45
- Mampu membaca dan berkomunikasi secara lisan dan tulisan - Mampu menulis pesan daftar belanja
Menulis
45
Berhitung 22 Membaca
Menghitung berat satuan obyek Membaca petunjuk serta berkomunikasi dalam bentuk lisan dan tulisan Menulis merk dan petunjuk penggunaan serta takarannya Menghitung takaran pemakaian obat WB menghitung berat satuan obyek Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar WB membaca petunjuk pemakaian obat Tutor bertanya pada WB
45 45 Papan tulis Buku panduan - mampu menghitung berat satuan obyek - Mampu membaca dan berkomunikasi secara lisan dan tulisan - Mampu menulis merk dan petunjuk pemakaian obat - mampu menghitung takaran pemakaian obat - Mampu membaca kalimat dan gambar
Menulis Berhitung
45 45
WB menulis merk dan petunjuk pemakaian obat pada buku masing-masing WB menghitung takaran pemakaian obat Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor menulis gambar yang ditempel WB membaca kalimat Tutor bertanya pada WB
23
Membaca
Membaca kalimat sederhana dan berkomunikasi dengan simbol dan gambar Menulis kalimat sesuai simbol gambar yang ditempel Menghitung penjumlahan dan pengurangan
45
Menulis Berhitung
45
- Mampu menulis kalimat sesuai simbol gambar - mampu menghitung penjumlahan dan pengurangan Papan tulis Buku panduan - Mampu membaca kalimat sederhana
24
Membaca
Membaca kalimat sederhana (SPOK) sekurang-kurangnya tujuh kata dan berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia, membuat pertanyaan menggunakan kata tanya SIAPA Menulis kalimat sederhana dan menulis angka berdasarkan simbol operasional Menghitung pertambahan Membaca kalimat sederhana (SPOK) sekurang-kurangnya tujuh kata dan berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia, membuat pertanyaan menggunakan kata tanya DIMANA
WB menghitung pendapatan dan pengeluaran dengan teknik pengurangan Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor bertanya pada WB Tutor mengarahkan WB membuat kalimat tanya dengan kata depan SIAPA
45
45
- Mampu menulis kalimat sederhana - mampu menghitung pertambahan dengan teknik penjumlahan - Mampu membaca kalimat sederhana
WB menghitung obyek dengan operasional pertambahan Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor bertanya pada WB Tutor mengarahkan WB membuat kalimat tanya dengan kata depan DIMANA
- Mampu menulis
Menulis Berhitung
Menulis kalimat sederhana dan menulis angka berdasarkan simbol operasional Menghitung pertambahan
45 WB menulis kalimat di papan tulis WB menulis kalimat di bukunya 45 45 Papan tulis Buku panduan
kalimat sederhana - mampu menghitung pertambahan dengan teknik penjumlahan - Mampu membaca kalimat sederhana
26
Membaca
Membaca kalimat sederhana (SPOK) sekurang-kurangnya tujuh kata dan berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia, membuat pertanyaan menggunakan kata tanya APA Menulis kalimat sederhana dan menulis angka berdasarkan simbol operasional Menghitung pertambahan
WB menghitung obyek dengan operasional pertambahan Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor bertanya pada WB Tutor mengarahkan WB membuat kalimat tanya dengan kata depan APA WB menulis kalimat di papan tulis WB menulis kalimat di bukunya
Menulis Berhitung
45
- Mampu menulis kalimat sederhana - mampu menghitung pertambahan dengan teknik penjumlahan Papan tulis Buku panduan - Mampu membaca kalimat sederhana
27
Membaca
Membaca kalimat sederhana (SPOK) sekurang-kurangnya tujuh kata dan berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia, membuat pertanyaan menggunakan kata tanya KAPAN Menulis kalimat sederhana dan menulis angka berdasarkan simbol operasional Menghitung dengan operasi pengurangan Membaca kalimat sederhana (SPOK) sekurang-kurangnya tujuh kata dan berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia, membuat pertanyaan menggunakan kata tanya MENGAPA Menulis kalimat sederhana dan menulis angka berdasarkan simbol operasional Menghitung dengan operasi pengurangan
WB menghitung obyek dengan operasional pertambahan Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor bertanya pada WB Tutor mengarahkan WB membuat kalimat tanya dengan kata depan KAPAN WB menulis kalimat di papan tulis WB menulis kalimat di bukunya
45 45
Menulis Berhitung
45
- Mampu menulis kalimat sederhana - mampu menghitung pertambahan dengan teknik pengurangan Papan tulis Buku panduan - Mampu membaca kalimat sederhana
28
Membaca
WB menghitung obyek dengan operasional pertambahan Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor bertanya pada WB Tutor mengarahkan WB membuat kalimat tanya dengan kata depan MENGAPA WB menulis kalimat di papan tulis WB menulis kalimat di bukunya
45 45
Menulis Berhitung
45
- Mampu menulis kalimat sederhana - mampu menghitung pertambahan dengan teknik pengurangan
45
29
Membaca
Membaca kalimat sederhana (SPOK) sekurang-kurangnya tujuh kata dan berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia, membuat pertanyaan menggunakan kata tanya BAGAIMANA Menulis kalimat sederhana dan menulis angka berdasarkan simbol operasional perkalian Menghitung dengan operasi pengurangan Membaca isi pesan dan tanya jawab tentang suatu masalah Menulis isi pesan Menghitung waktu
Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor bertanya pada WB Tutor mengarahkan WB membuat kalimat tanya dengan kata depan BAGAIMANA
45
Menulis
45 WB menulis kalimat di papan tulis WB menulis kalimat di bukunya 45 WB menghitung obyek dengan operasional pertambahan Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor membagikan lembar pesan/iklan WB bertanya pada tutor
- Mampu menulis kalimat sederhana - mampu menghitung pertambahan dengan teknik pengurangan Papan tulis Buku panduan - Mampu membaca isi pesan dan mengajukan pertanyaan - Mampu menulis isi pesan - mampu mengenal satuan waktu Papan tulis Buku panduan - Mampu membaca kalimat sederhana - Mampu menulis kalimat sederhana - mampu menghitung dalam penjumlahan dan pengurangan Lembar soal Papn tulis Mampu mengerjakan soal
Berhitung
30
Membaca
45
Menulis Berhitung
45 45 45
31
Membaca
Membaca kalimat sederhana dan berkomunikasi dengan bahasa indonesia Menulis kalimat sederhana Menghitung menyusun obyek dalam penjumlahan dan pengurangan
Menulis Berhitung
WB menghitung berapa lama waktu yang ditempuh selama pembelajaran hari itu Pembukaan: tutor mengajak WB berdoa sebelum belajar Tutor bertanya pada WB menggunakan bahasa indonesia WB membaca klaimat
45 45
32
WB menghitung menyusun obyek dalam penjumlahan dan pengurangan Tutor membagikan lembar soal evaluasi WB membagikan soal; membaca, menulis, berhitung
60
Mengetahui, DPL
Tutor,