Anda di halaman 1dari 31

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Kewirausahaan XI/1 2008/2009

Semester
1

No.
3.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar


3. Merencanakan usaha kecil/mikro 3.1 Menganalisis peluang usaha 3.2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3.3 Menyusun proposal usaha Jumlah 4. Mengelola usaha kecil/mikro 4.1 Mempersiapkan pendirian usaha 4.2 Menghitung resiko menjalankan usaha 4.3 Menjalankan usaha kecil 4.4 Mengevaluasi hasil usaha Jumlah

Alokasi Waktu
6 JP 12 JP 18 JP 16 JP

Keterangan

4.

34 JP

Guru Mata Pelajaran

2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran
No 1 1. Materi Pokok/Kompetensi Dasar 2 Jml. Jam 3 Juli 2 3 5 6

: Kewirausahaan : XI/1 : 2008/2009


Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Persiapan penerimaan rapor

1 4

4 7

1 8

3. Merencanakan usaha kecil/mikro 3.1 Menganalisis peluang usaha 3.2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha Ulangan Harian 1
Latihan Ulangan Umum Semester 1 Jumlah 18 6 12 x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Keterangan: = On Job Training = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

NIP.

NIP.

RINCIAN MINGGU EFEKTIF


Satuan Pendidikan Mata Pelajaran I. Jumlah Minggu dalam Semester 1 No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Total II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Kegiatan Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 On Job Training Total III. Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 minggu 13 minggu = 15 minggu efektif Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 3 13 Bulan Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 : SMK : Kewirausahaan Kelas/Semester Tahun Ajaran : XI/1 : 2008/2009

Guru Mata Pelajaran

2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PENGEMBANGAN SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK Kewirausahaan XI/1 2008/2009 Merencanakan usaha kecil/mikro

Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis peluang usaha 3.2 Menganalisis aspekaspek pengelolaan usaha 1.

Materi Pelajaran
Pengertian Wirausaha Pengertian dari Kewirausahaan menurut HisrichPeters (1995) dalam buku Entreprenuership adalah entrepreneurship is the process of creating something different with value by devoting the necessary time and effort, assuming the accompanying financial, psychic, and social risks, and receiving the resulting rewards of monetary and personal satisfaction and independence. (artinya Kewirausahaan adalah proses menciptakan sesuatu yang baru (kreatif), yang lain dari yang lainnya (inovatif) dengan menggunakan waktu dan kegiatan disertai modal dan resiko serta menerima balas jasa dan kepuasan serta kebebasan pribadi). Peluang Usaha Peluang usaha dapat digali melalui berbagai usaha dan cara, diantaranya: a. Membuka mata dan telinga untuk mengumpulkan berbagai informasi terbaru dari lingkungan. b. Pengembangan ide-ide dan gagasan baru berdasarkan kondisi yang ada. Menciptakan peluang usaha baru berdasarkan informasi dari lingkungan a. Sumber-sumber potensial peluang 1) Menciptakan produk baru dan berbeda. 2) Mengamati pintu peluang. 3) Analisis produk dan proses produksi secara mendalam. 4) Menaksir biaya awal 5) Memperhitungkan resiko yang mungkin terjadi. Menurut hasil survei yang dilakukan oleh Peggy Lambing ada dua pendekatan utama yang digunakan oleh wirausaha untuk mencari peluang dengan mendirikan usaha baru, yaitu: 1) Pendekatan Inside-out atau disebut dengan Idea Generation

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar


- Ceramah - Diskusi - Penugasan

Waktu

Sumber Baha n

Memahami dan 6 JP - Buku paket dapat (3 x pertemuan) Kewirausahaan Merencanakan kelas XI usaha kecil/mikro - Buku lain yang relevan - LKS

2.

3.

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran
2) Pendekatan The Out-Side In atau disebut juga Opportunity recognition b. Pemanfaatan peluang usaha yang ada secara Kreatif dan Inovatif Dalam hal ini, menurut Zimmerer dalam tulisan Suryana (2006: 25) ada tujuh langkah proses Kreatif yaitu:

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber Baha n

1)
(Preparation)

Persiapan

2) 3) 4)

Penyidikan (Investigation) Transformasi (Transformation) Penetasan Penerangan Pengujian (Incubation)

5)
(Illumination)

6)
(Verification)

7)
4.

Implementas i (Implementation)

Faktor-faktor Pemicu Keberhasilan dan Kegagalan dalam Berwirausaha a. Faktor-faktor Keberhasilan wirausaha. Menurut Murphy and Peck dalam buku kewirausahaan karya Buchari Alma (2000: 83), ada delapan ciri yang harus dimiliki seorang wirausaha yang juga merupakan kunci keberhasilan, yaitu: 1) Mau Bekerja Keras. 2) Bekerjasama Dengan Orang Lain . 3) Penampilan Yang Baik. 4) Yakin. 5) Pandai Membuat Keputusan. 6) Mau Menambah Ilmu Pengetahuan 7) Berambisi Untuk Maju. 8) Pandai Berkomunikasi. Menurut Suryana (2006: 67), kunci keberhasilan dalam wirausaha adalah: Kemampuan dan Kemauan. 2) Tekad yang kuat dan kerja keras. 3) Mengenal peluang dan berusaha meraihnya. b. Faktor-faktor penyebab kegagalan usaha 1) Tidak kompeten dalam hal manajerial. 2) Kurang berpengalaman. 3) Kurang dapat mengendalikan keuangan. 4) Gagal dalam perencanaan. 5) Salah memilih lokasi. 6) Kurangnya pengawasan peralatan. 7) Sikap yang tidak sungguhsungguh dalam berusaha.

1)

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran
8) Ketidakmampuan dalam melakukan transisi kewirausahaan. Selain beberapa hal tersebut di atas, ada beberapa hal yang sangat berpotensi bagi seorang wirausaha mundur dalam menjalankan usahanya, yaitu: 1) Pendapatan yang tidak menentu. 2) Kerugian akibat hilangnya modal investasi. 3) Perlu kerja keras dan waktu yang lama. 4) Lambatnya perubahan kualitas kehidupan. 5. Resiko Usaha a. Berbagai peluang usaha yang ada merupakan bentuk lain dari resiko, sehingga seorang wirausaha harus memiliki kemauan dan kemampuan mengambil resiko tersebut dengan perhitungan yang matang, karena pada dasarnya segala resiko dapat diatasi. Berbagai resiko tersebut dapat dikurangi dengan menerapkan prosedur dalam menganalisis resiko, yaitu menetapkan terlebih dahulu beberapa langkah berikut: a. Tujuan dan sasaran usaha. b. Meneliti alternatif resiko. c. Merencanakan dan melaksanakan sebuah alternatif. d. Taksiran resiko usaha.

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber Baha n

Guru Mata Pelajaran

2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN


Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMK Kewirausahaan XI/1 Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah
Penilaian Materi Pelajaran
1. Pengertian Wirausaha Pengertian dari Kewirausahaan menurut Hisrich-Peters (1995) dalam buku Entreprenuership adalah entrepreneurship is the process of creating something different with value by devoting the necessary time and effort, assuming the accompanying financial, psychic, and social risks, and receiving the resulting rewards of monetary and personal satisfaction and independence. (artinya Kewirausahaan adalah proses menciptakan sesuatu yang baru (kreatif), yang lain dari yang lainnya (inovatif) dengan menggunakan waktu dan kegiatan disertai modal dan resiko serta menerima balas jasa dan kepuasan serta kebebasan pribadi). 2. Peluang Usaha Peluang usaha dapat digali melalui berbagai usaha dan cara, diantaranya: a. Membuka mata dan telinga untuk mengumpulkan berbagai informasi terbaru dari lingkungan. b. Pengembangan ide-ide dan gagasan baru berdasarkan kondisi yang ada. Menciptakan peluang usaha baru berdasarkan informasi dari lingkungan c. Sumber-sumber potensial peluang 1) Menciptakan produk baru dan berbeda. 2) Mengamati pintu peluang. 3) Analisis produk dan proses produksi secara mendalam. 4) Menaksir biaya awal 5) Memperhitungkan resiko yang mungkin terjadi. Menurut hasil survei yang dilakukan oleh Peggy Lambing ada dua pendekatan utama yang digunakan oleh wirausaha untuk mencari peluang dengan mendirikan usaha baru, yaitu: 1) Pendekatan Insideout atau disebut dengan Idea Generation 2) Pendekatan The Out-Side In atau disebut juga Opportunity recognition d. Pemanfaatan peluang usaha yang ada secara Kreatif dan Inovatif Dalam hal ini, menurut Zimmerer dalam tulisan Suryana (2006: 25) ada tujuh langkah proses Kreatif yaitu:

Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis peluang usaha 3.2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

Ranah Penilaian Instrumen K P A

Jenis Tagihan
- Kuis

Bentuk Tagihan
- Pilihan ganda - Isian - Uraian

Ket.

3.

Pengetahuan dan Pemahaman Konsep: 1. Sebutkan faktor-faktor penentu keberhasilan wirausaha menurut Murphy and Peck? 2. Sebutkan sifat kepribadian yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha ? 3. Sebutkan faktor-faktor penyebab kegagalan wirausaha menurut Alex S. Nitisemito? 4. Berani untuk merantau akan menimbulkan kemampuan untuk. a. Hidup mandiri b. Berusaha memilih usaha c. Membuka peluang usaha d. Menanggung resiko e. Inovatif 5. Keberhasilan usaha dipengaruhi oleh dua faktor utama yaitu faktor internal dan faktor eksternal, yang termasuk dalam faktor internal adalah .. a. Kondisi pasar b. Orientasi bisnis c. Keberanian mengambil resiko d. Kreatif e. Produktif !

1)
(Preparation)

Persiapan Penyidikan

2)
(Investigation)

Kompetensi Dasar

Penilaian Materi Pelajaran Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen

Ranah Penilaian K P A

Ket.

3) 4) 5)

Transformasi (Transformation) Penetasan Penerangan Pengujian (Incubation) (Illumination)

6)
(Verification)

7)
4.

Implementasi (Implementation)

Faktor-faktor Pemicu Keberhasilan dan Kegagalan dalam Berwirausaha c. Faktor-faktor Keberhasilan wirausaha. Menurut Murphy and Peck dalam buku kewirausahaan karya Buchari Alma (2000: 83), ada delapan ciri yang harus dimiliki seorang wirausaha yang juga merupakan kunci keberhasilan, yaitu: 1) Mau Bekerja Keras. 2) Bekerjasama Dengan Orang Lain . 3) Penampilan Yang Baik. 4) Yakin. 5) Pandai Membuat Keputusan. 6) Mau Menambah Ilmu Pengetahuan 7) Berambisi Untuk Maju. 8) Pandai Berkomunikasi. Menurut Suryana (2006: 67), kunci keberhasilan dalam wirausaha adalah: 1) Kemampuan dan Kemauan. 2) Tekad yang kuat dan kerja keras. 3) Mengenal peluang dan berusaha meraihnya. d. Faktor-faktor penyebab kegagalan usaha 1) Tidak kompeten dalam hal manajerial. 2) Kurang berpengalaman. 3) Kurang dapat mengendalikan keuangan. 4) Gagal dalam perencanaan. 5) Salah memilih lokasi. 6) Kurangnya pengawasan peralatan. 7) Sikap yang tidak sungguh-sungguh dalam berusaha. 8) Ketidakmampuan dalam melakukan transisi kewirausahaan. Selain beberapa hal tersebut di atas, ada beberapa hal yang sangat berpotensi bagi seorang wirausaha mundur dalam menjalankan usahanya, yaitu: 1) Pendapatan yang tidak menentu. 2) Kerugian akibat hilangnya modal investasi. 3) Perlu kerja keras dan waktu yang lama. 4) Lambatnya perubahan kualitas kehidupan. Resiko Usaha b. Berbagai peluang usaha yang ada merupakan bentuk lain dari resiko, sehingga seorang wirausaha harus memiliki kemauan dan kemampuan mengambil resiko tersebut dengan perhitungan yang matang, karena pada dasarnya segala resiko dapat diatasi. Berbagai resiko tersebut dapat dikurangi dengan menerapkan prosedur dalam menganalisis resiko, yaitu menetapkan terlebih dahulu beberapa langkah berikut: a. Tujuan dan sasaran usaha. b. Meneliti alternatif resiko. c. Merencanakan dan melaksanakan sebuah alternatif. d. Taksiran resiko usaha.

5.

2008

Guru Mata Pelajaran

Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu : SMK : Kewirausahaan : XI/1 : Merencanakan usaha kecil/mikro : 1 : Ceramah, diskusi, dan penugasan : (4 x 45 menit)

1. Standar Kompetensi : Merencanakan usaha kecil/mikro 2. Kompetensi Dasar : Menganalisis peluang usaha 3. Materi Pelajaran: 1. Pengertian Wirausaha Pengertian dari Kewirausahaan menurut Hisrich-Peters (1995) dalam buku Entreprenuership adalah entrepreneurship is the process of creating something different with value by devoting the necessary time and effort, assuming the accompanying financial, psychic, and social risks, and receiving the resulting rewards of monetary and personal satisfaction and independence. (artinya Kewirausahaan adalah proses menciptakan sesuatu yang baru (kreatif), yang lain dari yang lainnya (inovatif) dengan menggunakan waktu dan kegiatan disertai modal dan resiko serta menerima balas jasa dan kepuasan serta kebebasan pribadi). 2. Peluang Usaha Peluang usaha dapat digali melalui berbagai usaha dan cara, diantaranya: a. Membuka mata dan telinga untuk mengumpulkan berbagai informasi terbaru dari lingkungan. b. Pengembangan ide-ide dan gagasan baru berdasarkan kondisi yang ada. 3. Menciptakan peluang usaha baru berdasarkan informasi dari lingkungan c. Sumber-sumber potensial peluang Menciptakan produk baru dan berbeda. 2) Mengamati pintu peluang. 3) Analisis produk dan proses produksi secara mendalam. 4) Menaksir biaya awal 5) Memperhitungkan resiko yang mungkin terjadi. Menurut hasil survei yang dilakukan oleh Peggy Lambing ada dua pendekatan utama yang digunakan oleh wirausaha untuk mencari peluang dengan mendirikan usaha baru, yaitu: Pendekatan Inside-out atau disebut dengan Idea Generation 2) Pendekatan The Out-Side In atau disebut juga Opportunity recognition d. Pemanfaatan peluang usaha yang ada secara Kreatif dan Inovatif Dalam hal ini, menurut Zimmerer dalam tulisan Suryana (2006: 25) ada tujuh langkah proses Kreatif yaitu: Persiapan (Preparation)

1)

1)

1)

2) 3) 4) 5) 6) 7)

Penyidikan (Investigation) Transformasi (Transformation) Penetasan (Incubation) Penerangan (Illumination) Pengujian (Verification) Implementasi (Implementation)

4. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi : Pentingnya materi ini untuk dapat memahami tentang pengertian wirausaha, peluang usaha menciptakan peluang usaha. Memahami tentang wirausaha. 110 Personal dan akademik Waktu (Menit) 10 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

- Prasyarat : Kegiatan Inti: - Guru : - Menjelaskan tentang pengertian wirausaha, peluang usaha menciptakan peluangusaha. - Siswa : - Memperhatikan dan menyimak penjelasan guru - Aktif diskusi III. Penutup: - Membuat rangkuman - Uji kompetensi II. 5. Media Pembelajaran: kalkulator 6. Penilaian

60

Personal dan akademik

a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7. Sumber Bacaan: - Buku paket Kewirausahaan kelas XI - Buku lain yang relevan - LKS 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Materi Pokok : Kegiatan Belajar ke-: Metode : Alokasi Waktu : SMK Kewirausahaan XI/1 Merencanakan usaha kecil/mikro 2 Ceramah, diskusi, dan penugasan 1x Kegiatan Belajar (2X 45 menit)

1. Standar Kompetensi : Merencanakan usaha kecil/mikro 2. Kompetensi Dasar : Menganalisis peluang usaha 3. Materi Pelajaran: 4. Faktor-faktor Pemicu Keberhasilan dan Kegagalan dalam Berwirausaha e. Faktor-faktor Keberhasilan wirausaha. Menurut Murphy and Peck dalam buku kewirausahaan karya Buchari Alma (2000: 83), ada delapan ciri yang harus dimiliki seorang wirausaha yang juga merupakan kunci keberhasilan, yaitu: 1) Mau Bekerja Keras. 2) Bekerjasama Dengan Orang Lain . 3) Penampilan Yang Baik. 4) Yakin. 5) Pandai Membuat Keputusan. 6) Mau Menambah Ilmu Pengetahuan 7) Berambisi Untuk Maju. 8) Pandai Berkomunikasi. Menurut Suryana (2006: 67), kunci keberhasilan dalam wirausaha adalah: 1) Kemampuan dan Kemauan. 2) Tekad yang kuat dan kerja keras. 3) Mengenal peluang dan berusaha meraihnya. f. Faktor-faktor penyebab kegagalan usaha 1) Tidak kompeten dalam hal manajerial. 2) Kurang berpengalaman. 3) Kurang dapat mengendalikan keuangan. 4) Gagal dalam perencanaan. 5) Salah memilih lokasi. 6) Kurangnya pengawasan peralatan. 7) Sikap yang tidak sungguh-sungguh dalam berusaha. 8) Ketidakmampuan dalam melakukan transisi kewirausahaan. Selain beberapa hal tersebut di atas, ada beberapa hal yang sangat berpotensi bagi seorang wirausaha mundur dalam menjalankan usahanya, yaitu: 1) Pendapatan yang tidak menentu. 2) Kerugian akibat hilangnya modal investasi. 3) Perlu kerja keras dan waktu yang lama. 4) Lambatnya perubahan kualitas kehidupan. 5. Resiko Usaha Berbagai resiko tersebut dapat dikurangi dengan menerapkan prosedur dalam menganalisis resiko, yaitu menetapkan terlebih dahulu beberapa langkah berikut: a. Tujuan dan sasaran usaha. b. Meneliti alternatif resiko. c. Merencanakan dan melaksanakan sebuah alternatif. Taksiran resiko usaha 4. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi : Pentingnya materi ini untuk dapat memahami faktor pemicu kegagalan dan keberhasilan berwirausaha. Memahami tentang wirausaha. 60 Personal dan akademik Waktu (Menit) 10 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

II.

- Prasyarat : Kegiatan Inti: - Guru : - Menjelaskan tentang faktor pemicu kegagalan dan keberhasilan berwirausaha.

: - Memperhatikan dan menyimak penjelasan guru - Aktif diskusi III. Penutup: - Membuat rangkuman - Uji kompetensi

- Siswa

20

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: kalkulator 6. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7. Sumber Bacaan: - Buku paket Kewirausahaan kelas XI - Buku lain yang relevan - LKS Guru Mata Pelajaran 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PENGEMBANGAN SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK Kewirausahaan XI/1 2008/2009 Merencanakan usaha kecil/mikro

Kompetensi Dasar
- Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 1.

Materi Pelajaran
Perencanaan Usaha Baru Dalam dunia bisnis seperti sekarang ini, pada umumnya kita mengenal tiga cara untuk memasuki suatu usaha atau bisnis, yaitu: a. Merintis Usaha baru sejak awal b. Membeli usaha yang sudah ada.

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar


- Ceramah - Diskusi - Penugasan

Waktu

Sumber Baha n

Memahami dan 24 JP - Buku paket dapat (12 x pertemuan) Kewirausahaan menganalisis kelas XI aspek-aspek - Buku lain yang pengelolaan relevan usaha - LKS

Kerjasama manajemen atau waralaba (Franchising) 2. Tujuan dan Sasaran Usaha a. Tujuan Usaha Dalam beberapa buku kewirausahaan dan ekonomi, tujuan usaha dapat dirumuskan sebagai berikut: 1) Mendapatkan keuntungan sebesarbesarnya. 2) Meningkatkan dan mengembangkan usaha. 3) Menjaga eksistensi usaha yang dijalankan. 4) Membuka lapangan pekerjaan. 5) Kemandirian 6) Usaha mencapai keberhasilan usaha. 7) Mengatur dan membentuk kerjasama dengan perusahaan lain. 8) Usaha menggabungkan orang-orang yang mempunyai keahlian untuk bekerjasama dalam satu perusahaan. b. Sasaran Usaha

c.

1)

Sasaran utama dalam usaha secara umum meliputi: a.) Kelangsungan hidup usaha. b.) Tingkat keuntungan yang dihasilkan untuk perluasan.

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran
c.) Tingkat keuntungan yang menjamin adanya pertumbuhan usaha. d.) Kestabilan usaha. e.) Penguasaan pasar dan persaingan. 3. Bentuk-bentuk badan usaha a. Bentuk badan usaha dilihat dari segi pemiliknya.

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber Baha n

1) 2)

Badan Usaha Milik Negara (BUMN)

Badan Usaha Milik Swasta (BUMS) 3) Badan Usaha Campuran Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) b. Bentuk badan usaha dilihat dari segi legalitas hukumnya. 1) Badan usaha Perseorangan 2) Persekutuan firma

4)

3) 4)

Persekut uan Komanditer (CV)

Perseroa n Terbatas (PT) 5) Koperasi 6) Yayasan c. Bentuk badan usaha dilihat dari segi sistem pengelolaannya. 1) Badan Usaha Industri 2) Badan Usaha Perniagaan 3) Badan Usaha Agraris 4) Badan Usaha Ekstraktif 5) Badan Usaha Jasa d. Badan usaha berdasarkan penggunaan tenaga kerja dan dana 1) Badan usaha padat modal 2) Badan usaha padat karya e. Struktur Organisasi Usaha 1) Fungsi Organisasi Penyusunan organisasi memiliki beberapa fungsi yang ingin dicapai, beberapa fungsi tersebut adalah: a) Menentukan pedoman kerja dan alur kerja b) Mengatur cara bekerja dan bekerjasama c) Mencegah kerumitan dalam bekerja

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran
d) Efektifitas komunikasi dan perintah e) Mencegah kelambatankelambatan dan kesulitan dalam bekerja. 2) Tujuan Organisasi Tujuan penggunaan organisasi dalam menjalankan usaha adalah untuk:

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber Baha n

a)
Pembagian kerja (Job Description)

b)
Spesialisasi (Right man in the Right Place) c) Koordinasi d) Pertanggungjawab an e) Mempermudah pengawasan f) Mempermudah evaluasi 4. Produk a. Pengertian Produk Produk merupakan segala sesuatu yang dapat ditawarkan produsen untuk diperhatikan, diminta, dicari, dibeli, digunakan, atau di konsumsi pasar sebagai pemenuhan kebutuhan atau keinginan pasar yang bersangkutan. Secara umum produk dapat berupa barang atau jasa, Jadi, produk bisa berupa manfaat tangible(berujud atau benda langsung) maupun intangible (tidak berujud atau bukan benda langsung) yang dapat memuaskan pelanggan. b. Tingkatan Produk Secara Umum

1)

Produ k utama/inti (core benefit), yaitu manfaat yang sebenarnya dibutuhkan dan akan di konsumsi oleh pelanggan dari setiap produk. 2) Produk generik,

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran
yaitu produk dasar yang mampu memenuhi fungsi produk yang paling dasar (rancangan produk minimal agar dapat berfungsi). Produ k harapan (expected product) 4) Produk pelengkap (augmented product), yakni berbagai atribut produk 5) Produk potensial c. Klasifikasi Produk 1) Barang a) B arang Tidak Tahan Lama (Nondurable Goods) b) B arang Tahan Lama (Durable Goods) 2) Jasa (Services) d. Proses Perencanaan Strategi Produk 1) Analisis Situasi 2) Penentuan Tujuan Produk 3) Penentuan Sasaran Pasar 4) Penentuan Anggaran 5) Penetapan Strategi Produk 6) Evaluasi Pelaksanaan Strategi e. Siklus Hidup Produk Cycle (PLC), yaitu suatu grafik yang menggambarkan riwayat suatu produk Siklus hidup produk biasa dikenal dengan istilah Product Life f. Pengembangan produk

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber Baha n

3)

1)
bagian produk

Tiga fungsi

a)

La pisan inti produk yaitu manfaat atau nilai lebih dari produk yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan. b) Lapisan kedua produk yaitu bentuk formal dari produk, misalkan merek,

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran
warna, model dan lain-lain. c) Lapisan ketiga yaitu kelengkapan produk, misalkan suku cadang, garansi, kemudahan pembayaran dan lain-lain. g. Komoditi yang diproduksi dan dipasarkan 1) Barang konsumsi a) Convenience goods b) Shooping goods c) Specialty goods d) Intense goods e) Bulk goods 2) Barang hasil bumi 3) Barang industri 4) Jasa Pengelolaan persediaan a. Untuk menjaga persediaan produk. b. Untuk menjamin agar konsumen tidak kecewa dengan kekosongan produk. c. Untuk mengendalikan kuantitas produk agar tidak berlebihan dalam persediaan. Dalam pengelolaan persediaan terdapat dua sistem pencatatan yang sering digunakan dalam dunia usaha, yaitu:

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber Baha n

5.

a. Pencatatan
dengan sistem terus-menerus (Perpetual)

b.

Pencatatan secara periodik (phisik) c. Metode Pencatatan

1)
In-First (FIFO)

First Out

2)

Last In-First Out (LIFO) 3) Average 6. Perizinan Usaha Macam-macam perizinan: Izin prinsip Izin hak guna dan hak pakai

Izin mendirikan
usaha (SITU)

bangunan (IMB)

Surat izin tempat

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber Baha n

Surat izin usaha


7.

perdagangan (SIUP) Surat Menyurat dalam Dunia Usaha Fungsi surat sebagai berikut: 1) Sebagai bukti tertulis. 2) Sebagai pengingat pesan. 3) Sebagai acuan untuk melaksanakan tugas. 4) Sebagai wakil dari pengirim baik secara pribadi maupun organisasi. 5) Sebagai dokumen resmi. 6) Sebagai alat promosi dan iklan. Macam-Macam Surat dalam Bisnis 1) Surat perkenalan 2) Surat penawaran 3) Surat pesanan 4) Surat penerimaan pesanan 5) Surat penolakan pesanan 6) Surat pengiriman pesanan 7) Faktur 8) Surat tagihan Pencatatan transaksi Bentuk-bentuk laporan tersebut adalah: a. Laporan Laba-Rugi b. Laporan perubahan modal c. Neraca Pajak a. Pengertian pajak Pajak adalah iuran wajib dari rakyat yang harus dibayarkan kepada negara, dapat dipaksakan karena berdasarkan undangundang dan peraturan pemerintah. Bentuk balas jasa dari pembayaran pajak tidak dapat diberikan secara langsung, tetapi sesuai dengan kebijakan pemerintah, salah satunya adalah melalui pelayanan umum, pertahanan dan keamanan dan lain-lain. b. Pajak penghasilan Pajak penghasilan adalah pajak yang harus dibayarkan oleh wajib pajak karena memiliki penghasilan tertentu yang masuk dalam kewajiban pajak

8.

9.

Guru Mata Pelajaran

2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN


Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK Kewirausahaan XI/1 2008/2009 Merencanakan usaha kecil/mikro

Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pelajaran 1. Perencanaan Usaha Baru Dalam dunia bisnis seperti sekarang ini, pada umumnya kita mengenal tiga cara untuk memasuki suatu usaha atau bisnis, yaitu: a. Merintis Usaha baru sejak awal b. Membeli usaha yang sudah ada. Jenis Tagihan - Kuis Bentuk Tagihan - Pilihan ganda - Isian - Uraian Instrumen Pengetahuan dan Pemahaman Konsep: 1. Produk dapat berbentuk beberapa macam, sebutkan komoditi produk menurut Buchari Alma? 2. Sebutkan komponen dalam pembuatan laporan Laba-rugi? 3. Keberhasilan usaha sangat berkaitan dengan minimalisasi kerugian dan resiko, hal ini dilakukan dalam konsep apa? a. Tingkatan produk b. Klasifikasi produk c. Pengawasan produk d. Perencanaan strategi

Ranah Penilaian K P A

Ket.

Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

manajemen atau waralaba (Franchising) 2. Tujuan dan Sasaran Usaha c. Tujuan Usaha Dalam beberapa buku kewirausahaan dan ekonomi, tujuan usaha dapat dirumuskan sebagai berikut: 1) Mendapatkan

c. Kerjasama

Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pelajaran keuntungan sebesarbesarnya. 2) Meningkatkan dan mengembangkan usaha. 3) Menjaga eksistensi usaha yang dijalankan. 4) Membuka lapangan pekerjaan. 5) Kemandirian 6) Usaha mencapai keberhasilan usaha. 7) Mengatur dan membentuk kerjasama dengan perusahaan lain. 8) Usaha menggabungkan orang-orang yang mempunyai keahlian untuk bekerjasama dalam satu perusahaan. d. Sasaran Usaha Sasaran utama dalam usaha secara umum meliputi: a.) Kelangsungan hidup usaha. b.) Tingkat keuntungan yang dihasilkan untuk perluasan. c.) Tingkat keuntungan yang menjamin adanya pertumbuhan usaha. d.) Kestabilan usaha. e.) Penguasaan pasar dan persaingan. 3. Bentuk-bentuk badan usaha a. Bentuk badan usaha dilihat dari segi pemiliknya. Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen produk e. Pengembangan produk 4. Identitas wajib pajak di koordinasikan oleh departemen perpajaka dalam bentuk a. Prinsip b. SPT c. NPWP d. NRB e. NRP

Ranah Penilaian K P A

Ket.

1) 2) 4)

Badan Usaha Milik Negara (BUMN)

Badan Usaha Milik Swasta (BUMS) 3) Badan Usaha Campuran Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) b. Bentuk badan usaha dilihat dari segi legalitas hukumnya. 1) Badan usaha Perseorangan 2) Persekutuan firma

3) 4)

Persekutuan Komanditer (CV)

Perseroan Terbatas (PT) 5) Koperasi 6) Yayasan c. Bentuk badan usaha dilihat dari segi sistem pengelolaannya. 1) Badan Usaha Industri 2) Badan Usaha Perniagaan 3) Badan Usaha Agraris 4) Badan Usaha Ekstraktif 5) Badan Usaha Jasa d. Badan usaha berdasarkan penggunaan tenaga kerja dan dana 1) Badan usaha padat modal 2) Badan usaha padat karya e. Struktur Organisasi Usaha 1) Fungsi Organisasi Penyusunan organisasi memiliki beberapa fungsi yang ingin dicapai, beberapa fungsi tersebut adalah: a) Menentukan pedoman kerja dan alur kerja b) Mengatur cara bekerja dan bekerjasama

Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pelajaran c) Mencegah kerumitan dalam bekerja d) Efektifitas komunikasi dan perintah e) Mencegah kelambatankelambatan dan kesulitan dalam bekerja. 2) Tujuan Organisasi Tujuan penggunaan organisasi dalam menjalankan usaha adalah untuk: a) Pembagian kerja (Job Description) b) Spesialisasi (Right man in the Right Place) c) Koordinasi d) Pertanggungjawaban e)Mempermudah pengawasan f) Mempermudah evaluasi 4. Produk a. Pengertian Produk Produk merupakan segala sesuatu yang dapat ditawarkan produsen untuk diperhatikan, diminta, dicari, dibeli, digunakan, atau di konsumsi pasar sebagai pemenuhan kebutuhan atau keinginan pasar yang bersangkutan. Secara umum produk dapat berupa barang atau jasa, Jadi, produk bisa berupa manfaat tangible(berujud atau benda langsung) maupun intangible (tidak berujud atau bukan benda langsung) yang dapat memuaskan pelanggan. b. Tingkatan Produk Secara Umum Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen

Ranah Penilaian K P A

Ket.

1)

Produk utama/inti (core benefit), yaitu manfaat yang sebenarnya dibutuhkan dan akan di konsumsi oleh pelanggan dari setiap produk. 2) Produk generik, yaitu produk dasar yang mampu memenuhi fungsi produk yang paling dasar (rancangan produk minimal agar dapat berfungsi). Produk harapan (expected product) 4) Produk pelengkap (augmented product), yakni berbagai atribut produk 5) Produk potensial c. Klasifikasi Produk 1) Barang a) Barang Tidak Tahan Lama (Nondurable Goods) b) Barang Tahan Lama (Durable Goods) 2) Jasa (Services) d. Proses Perencanaan Strategi Produk 1) Analisis Situasi 2) Penentuan Tujuan Produk 3) Penentuan Sasaran Pasar 4) Penentuan Anggaran 5) Penetapan Strategi Produk 6) Evaluasi Pelaksanaan Strategi

3)

Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pelajaran e. Siklus Hidup Produk Cycle (PLC), yaitu suatu grafik yang menggambarkan riwayat suatu produk Siklus hidup produk biasa dikenal dengan istilah Product Life f. Pengembangan produk Tiga bagian fungsi produk Lapisan inti produk yaitu manfaat atau nilai lebih dari produk yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan. b) Lapisan kedua produk yaitu bentuk formal dari produk, misalkan merek, warna, model dan lain-lain. c) Lapisan ketiga yaitu kelengkapan produk, misalkan suku cadang, garansi, kemudahan pembayaran dan lain-lain. g. Komoditi yang diproduksi dan dipasarkan 1) Barang konsumsi a) Convenience goods b) Shooping goods c) Specialty goods d) Intense goods e) Bulk goods 2) Barang hasil bumi 3) Barang industri 4) Jasa 5. Pengelolaan persediaan a. Untuk menjaga persediaan produk. b. Untuk menjamin agar konsumen tidak kecewa dengan kekosongan produk. c. Untuk mengendalikan kuantitas produk agar tidak berlebihan dalam persediaan. Dalam pengelolaan persediaan terdapat dua sistem pencatatan yang sering digunakan dalam dunia usaha, yaitu: Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen

Ranah Penilaian K P A

Ket.

a)

a. Pencatatan

dengan sistem terus-menerus (Perpetual)

b. Pencatatan 1)

secara periodik (phisik) c. Metode Pencatatan First In-First Out (FIFO)

2)
(LIFO) 3) Average 6.

Last In-First Out

Perizinan Usaha Macam-macam perizinan: Izin prinsip Izin hak guna dan hak pakai

Izin mendirikan bangunan (IMB) Surat izin tempat usaha (SITU) Surat izin usaha perdagangan
7.

(SIUP) Surat Menyurat dalam Dunia Usaha Fungsi surat sebagai berikut: 1) Sebagai bukti tertulis. 2) Sebagai pengingat pesan.

Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pelajaran 3) Sebagai acuan untuk melaksanakan tugas. 4) Sebagai wakil dari pengirim baik secara pribadi maupun organisasi. 5) Sebagai dokumen resmi. 6) Sebagai alat promosi dan iklan. Macam-Macam Surat dalam Bisnis 1) Surat perkenalan 2) Surat penawaran 3) Surat pesanan 4) Surat penerimaan pesanan 5) Surat penolakan pesanan 6) Surat pengiriman pesanan 7) Faktur 8) Surat tagihan 8. Pencatatan transaksi Bentuk-bentuk laporan tersebut adalah: a. Laporan Laba-Rugi b. Laporan perubahan modal c. Neraca 9. Pajak a. Pengertian pajak Pajak adalah iuran wajib dari rakyat yang harus dibayarkan kepada negara, dapat dipaksakan karena berdasarkan undang-undang dan peraturan pemerintah. Bentuk balas jasa dari pembayaran pajak tidak dapat diberikan secara langsung, tetapi sesuai dengan kebijakan pemerintah, salah satunya adalah melalui pelayanan umum, pertahanan dan keamanan dan lain-lain. b. Pajak penghasilan Pajak penghasilan adalah pajak yang harus dibayarkan oleh wajib pajak karena memiliki penghasilan tertentu yang masuk dalam kewajiban pajak Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen

Ranah Penilaian K P A

Ket.

Guru Mata Pelajaran

2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu

: : : : : : :

SMK Kewirausahaan XI/1 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3 Ceramah, diskusi, dan penugasan 2 x pertemuan (4 x 45 menit)

a. b. c.

a.

b.

c.

1. Standar Kompetensi : Merencanakan usaha kecil/mikro 2. Kompetensi Dasar : Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3. Materi Pelajaran: 1. Perencanaan Usaha Baru Dalam dunia bisnis seperti sekarang ini, pada umumnya kita mengenal tiga cara untuk memasuki suatu usaha atau bisnis, yaitu: Merintis Usaha baru sejak awal Membeli usaha yang sudah ada. Kerjasama manajemen atau waralaba (Franchising) 2. Tujuan dan Sasaran Usaha a. Tujuan Usaha Dalam beberapa buku kewirausahaan dan ekonomi, tujuan usaha dapat dirumuskan sebagai berikut: 1) Mendapatkan keuntungan sebesar-besarnya. 2) Meningkatkan dan mengembangkan usaha. 3) Menjaga eksistensi usaha yang dijalankan. 4) Membuka lapangan pekerjaan. 5) Kemandirian 6) Usaha mencapai keberhasilan usaha. 7) Mengatur dan membentuk kerjasama dengan perusahaan lain. 8) Usaha menggabungkan orang-orang yang mempunyai keahlian untuk bekerjasama dalam satu perusahaan. b. Sasaran Usaha Sasaran utama dalam usaha secara umum meliputi: a.) Kelangsungan hidup usaha. b.) Tingkat keuntungan yang dihasilkan untuk perluasan. c.) Tingkat keuntungan yang menjamin adanya pertumbuhan usaha. d.) Kestabilan usaha. e.) Penguasaan pasar dan persaingan. 3. Bentuk-bentuk badan usaha Bentuk badan usaha dilihat dari segi pemiliknya. 1) Badan Usaha Milik Negara (BUMN) 2) Badan Usaha Milik Swasta (BUMS) 3) Badan Usaha Campuran 4) Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) Bentuk badan usaha dilihat dari segi legalitas hukumnya. 1) Badan usaha Perseorangan 2) Persekutuan firma 3) Persekutuan Komanditer (CV) 4) Perseroan Terbatas (PT) 5) Koperasi 6) Yayasan Bentuk badan usaha dilihat dari segi sistem pengelolaannya.

Badan Usaha Industri 2) Badan Usaha Perniagaan 3) Badan Usaha Agraris 4) Badan Usaha Ekstraktif 5) Badan Usaha Jasa d. Badan usaha berdasarkan penggunaan tenaga kerja dan dana 1) Badan usaha padat modal 2) Badan usaha padat karya e. Struktur Organisasi Usaha Fungsi Organisasi Penyusunan organisasi memiliki beberapa fungsi yang ingin dicapai, beberapa fungsi tersebut adalah: a) Menentukan pedoman kerja dan alur kerja b) Mengatur cara bekerja dan bekerjasama c) Mencegah kerumitan dalam bekerja d) Efektifitas komunikasi dan perintah e) Mencegah kelambatan-kelambatan dan kesulitan dalam bekerja. Tujuan Organisasi Tujuan penggunaan organisasi dalam menjalankan usaha adalah untuk: a) Pembagian kerja (Job Description)

1)

b) Spesialisasi (Right man in the Right Place) c) Koordinasi d) Pertanggungjawaban e) Mempermudah pengawasan f) Mempermudah evaluasi 4. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi : Pentingnya materi ini untuk dapat memahami perencanaan usaha baru. Memahami tentang usaha 100 Personal dan akademik Waktu (Menit) 10 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

- Prasyarat : Kegiatan Inti: - Guru : - Menjelaskan tentang perencanaan usaha baru. - Siswa : - Memperhatikan dan menyimak penjelasan guru - Aktif diskusi III. Penutup: - Membuat rangkuman - Uji kompetensi II.

70

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: Kalkulator 6. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7. Sumber Bacaan: - Buku paket Kewirausahaan kelas XI - Buku lain yang relevan - LKS

Guru Mata Pelajaran

2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu 1. Standar Kompetensi : 2. Kompetensi Dasar : 3. Materi Pelajaran: : : : : : : : SMK Kewirausahaan XI/1 Merencanakan usaha kecil/mikro 4 Ceramah, diskusi, dan penugasan 2 x pertemuan (4 x 45 menit)

Merencanakan usaha kecil/mikro Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

1. Produk a. Pengertian Produk Produk merupakan segala sesuatu yang dapat ditawarkan produsen untuk diperhatikan, diminta, dicari, dibeli, digunakan, atau di konsumsi pasar sebagai pemenuhan kebutuhan atau keinginan pasar yang bersangkutan. Secara umum produk dapat berupa barang atau jasa, Jadi, produk bisa berupa manfaat tangible(berujud atau benda langsung) maupun intangible (tidak berujud atau bukan benda langsung) yang dapat memuaskan pelanggan. b. Tingkatan Produk Secara Umum

1)
2)

Produk utama/inti (core benefit), yaitu manfaat yang sebenarnya dibutuhkan dan akan di konsumsi oleh pelanggan dari setiap produk. Produk generik, yaitu produk dasar yang mampu memenuhi fungsi produk yang paling dasar (rancangan produk minimal agar dapat berfungsi).

3)
c.

d.

Produk harapan (expected product) 4) Produk pelengkap (augmented product), yakni berbagai atribut produk 5) Produk potensial Klasifikasi Produk 1) Barang a) Barang Tidak Tahan Lama (Nondurable Goods) b) Barang Tahan Lama (Durable Goods) 2) Jasa (Services) Proses Perencanaan Strategi Produk 1) Analisis Situasi 2) Penentuan Tujuan Produk 3) Penentuan Sasaran Pasar 4) Penentuan Anggaran 5) Penetapan Strategi Produk 6) Evaluasi Pelaksanaan Strategi Siklus Hidup Produk Cycle (PLC), yaitu suatu grafik yang menggambarkan riwayat suatu produk Siklus hidup produk biasa dikenal dengan istilah Product Life Pengembangan produk Tiga bagian fungsi produk

e. f.

Lapisan inti produk yaitu manfaat atau nilai lebih dari produk yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan. Lapisan kedua produk yaitu bentuk formal dari produk, misalkan merek, warna, model dan lain-lain. Lapisan ketiga yaitu kelengkapan produk, misalkan suku cadang, garansi, kemudahan pembayaran dan lain-lain. g. Komoditi yang diproduksi dan dipasarkan 1) Barang konsumsi a) Convenience goods b) Shooping goods c) Specialty goods d) Intense goods e) Bulk goods 2) Barang hasil bumi 3) Barang industri 4) Jasa 2. Pengelolaan persediaan a. Untuk menjaga persediaan produk. b. Untuk menjamin agar konsumen tidak kecewa dengan kekosongan produk. c. Untuk mengendalikan kuantitas produk agar tidak berlebihan dalam persediaan. Dalam pengelolaan persediaan terdapat dua sistem pencatatan yang sering digunakan dalam dunia usaha, yaitu: a. Pencatatan dengan sistem terus-menerus (Perpetual) b. Pencatatan secara periodik (phisik) c. Metode Pencatatan 1) First In-First Out (FIFO) 2) Last In-First Out (LIFO) b) c)

a)

3)

Average

4. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi : Pentingnya materi ini untuk dapat memahami tentang produk Memahami tentang usaha 100 Personal dan akademik Waktu (Menit) 10 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

- Prasyarat : Kegiatan Inti: - Guru : - Menjelaskan tentang produk dan pengelolaan persediaan - Siswa : - Memperhatikan dan menyimak penjelasan guru - Aktif diskusi III. Penutup: - Membuat rangkuman - Uji kompetensi II.

70

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: 6. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7. Sumber Bacaan: - Buku paket Kewirausahaan kelas XI - Buku lain yang relevan - LKS

Guru Mata Pelajaran

2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu 1. Standar Kompetensi : 2. Kompetensi Dasar : 3. Materi Pelajaran: : : : : : : : SMK Kewirausahaan XI/1 Merencanakan usaha kecil/mikro 5 Ceramah, diskusi, dan penugasan 2 x pertemuan (4 x 45 menit)

Merencanakan usaha kecil/mikro Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

1. Perizinan Usaha Macam-macam perizinan: Izin prinsip Izin hak guna dan hak pakai Izin mendirikan bangunan (IMB) Surat izin tempat usaha (SITU) Surat izin usaha perdagangan (SIUP) 2. Surat Menyurat dalam Dunia Usaha Fungsi surat sebagai berikut: 1) Sebagai bukti tertulis. 2) Sebagai pengingat pesan. 3) Sebagai acuan untuk melaksanakan tugas. 4) Sebagai wakil dari pengirim baik secara pribadi maupun organisasi. 5) Sebagai dokumen resmi. 6) Sebagai alat promosi dan iklan. Macam-Macam Surat dalam Bisnis 1) Surat perkenalan 2) Surat penawaran 3) Surat pesanan 4) Surat penerimaan pesanan 5) Surat penolakan pesanan 6) Surat pengiriman pesanan 7) Faktur 8) Surat tagihan 4. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi : Pentingnya materi ini untuk dapat memahami perizinan usaha Memahami tentang usaha 100 Personal dan akademik Waktu (Menit) 10 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

- Prasyarat : Kegiatan Inti: - Guru : - Menjelaskan tentang perizinan usaha dan surat menyurat - Siswa : - Memperhatikan dan menyimak penjelasan guru - Aktif diskusi III. Penutup: - Membuat rangkuman Uji kompetensi II.

70

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: 6. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7. Sumber Bacaan: - Buku paket Kewirausahaan kelas XI - Buku lain yang relevan - LKS 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Kewirausahaan XI/1 Merencanakan usaha kecil/mikro 6 Ceramah, diskusi, dan penugasan 2 x pertemuan (4 x 45 menit)

1. Standar Kompetensi : Merencanakan usaha kecil/mikro 2. Kompetensi Dasar : Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3. Materi Pelajaran: 8. Pencatatan transaksi Bentuk-bentuk laporan tersebut adalah: a. Laporan Laba-Rugi b. Laporan perubahan modal c. Neraca 9. Pajak a. Pengertian pajak Pajak adalah iuran wajib dari rakyat yang harus dibayarkan kepada negara, dapat dipaksakan karena berdasarkan undang-undang dan peraturan pemerintah. Bentuk balas jasa dari pembayaran pajak tidak dapat diberikan secara langsung, tetapi sesuai dengan kebijakan pemerintah, salah satunya adalah melalui pelayanan umum, pertahanan dan keamanan dan lain-lain. b. Pajak penghasilan Pajak penghasilan adalah pajak yang harus dibayarkan oleh wajib pajak karena memiliki penghasilan tertentu yang masuk dalam kewajiban pajak 4. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi : Pentingnya materi ini untuk dapat memahami pencatatan transaksi dan pajak. Memahami tentang perkalian 100 Personal dan akademik Waktu (Menit) 10 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

- Prasyarat : Kegiatan Inti: - Guru : - Menjelaskan tentang pencatatan transaksi dan penghitungan pajak. - Siswa : - Memperhatikan dan menyimak penjelasan guru - Aktif diskusi III. Penutup: - Membuat rangkuman - Uji kompetensi - Ulangan harain 2 II.

70

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran:6. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% 7. Sumber Bacaan: - Buku paket Kewirausahaan kelas XI - Buku lain yang relevan - LKS 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

NIP.

NIP.