LAPORAN RENCANA KEGIATAN (Individu)

KULIAH KERJA NYATA TIM I TAHUN 2011/2012 KELURAHAN : KORIPAN KECAMATAN : SUSUKAN KABUPATEN : SEMARANG

Disusun oleh : Nama Mahasiswa Nomor Mahasiswa Jurusan/Fakultas : Jumratul Akbar : L2B008053 : Arsitektur/Teknik

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA(P2KKN) LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM) UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2012

Tabel 1. Identifikasi Permasalahan

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Permasalahan Minat baca masyarakat maupun siswa desa masih rendah Buku-buku di perpustakaan desa yang kurang variatif. Tidak adanya tempat bimbingan belajar di desa koripan Pos jaga yang tidak terawat dan tidak layak ditempati Utilitas berupa pipa air yang kurang lancar di mushola dusun Perlu adanya bimbingan anak-anak dalam hal kesenian 6. 7. 8. dan keterampilan untuk mengasah kreatifitas anak. Perlunya penyuluhan tentang kebersihan dan cara hidup sehat Kurangnya penghijaun pada jalan yang Lokasi Desa Koripan Perpusatakaan Desa Koripan Kantor Desa Koripan Desa Koripan Desa Koripan SDN 1 dan 2 Desa Koripan Desa Koripan Desa Koripan Desa Koripan M M M dan D Sumber (P/M/D)* M D dan P M M dan D M M

menghubungkan dusun satu dengan dusun lain Belum adanya papan penanda kelas di SD koripan

*) P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal/Stakehold

Tabel 2. Prioritas Permasalahan No.

1.

Permasalahan

Alasan Pemilihan

Pos jaga yang ada di desa Pos jaga di desa koripan yang ada saat ini tidak layak koripan sangat tidak terawat untuk ditempati karena kondisi yang tidak terwat dan sehingga tidak layak dipakai terbengkalai begitu saja. Padahal di desa tersebut sangat memungkinkan terjadinya tindakan kriminal

2.

karena kondisi desa yang masih kurang penerangan. Belum adanya papan/plat ruang Papan/plat ruang kelas ini adalah salah satu kelas sebagai penanda tiap ruang perlengkapan sekolah. Belum semua kelas memiliki kelas di SDN Koripan. papan/plat ruang kelas, sehingga tidak ada penanda yang jelas fungsi ruang tersebut. Dengan adanya papan/plat di setiap ruang kelas, maka orang umum pun lebih mudah mengetahui fungsi ruang tersebut.

3.

Kurangnya bahasa inggris

kesadaran

akan Di era globalisasi ini untuk bisa menggunakan elektronik, berkomunikasi dan mengoperasikan media internet lainnya dituntut untuk bisa berbahasa inggris.

pentingnya bahasa, khususnya peralatan

4.

Kurangnya penghijauan di sisi/ Jalan yang menghubungkan dusun sebelah barat dan bahu jalan di desa koripan timur masih terlihat gersang, di siang hari tearasa panas. Apalagi jalan tersebut memisahkan persawahan. Sehingga per;u adanya penghijauan di sisi jalan tersebut. Selain sebagai peneduh para petani yang sedang di ladang sawah, juga untuk memberi pernaungan para pengguna jalan. Penyediaan buku-buku bacaan Kurangnya buku bacaan yang ada di perpustakaan untuk siswa-siswa SD sekolah dasar membuat siswa kesulitan dalam mencari

5.

materi-materi maupun hiburan. *) Uraikan secara rinci mengapa permasalahan diprioritaskan penangananya sehingga layak diangkat sebagai program KKN PPM.

Tabel 3. Rencana Program KKN PPM PROGRAM POKOK No.

1.

Nama Program
Mendesain ulang dan mengecat serta membersihkan pos jaga/pos kamling yang sudah ada untuk memberikan kesan estetis Pembuatan papan/plat ruang kelas SD Lomba kreativitas mewarnai gambar bagi siswa-siswa SD Pelatihan bahasa inggris untuk siswasiswa SMP di desa koripan

Bahan
Cat, kuas dan peralatan kebersihan

Volume
-

Sumber Dana
(P/M/D)* P dan D

2. 3.

Papan/plat, cat kayu Kertas gambar, pensil, penghapus, crayon Alat tulis dan papan tulis

Papan/plat 1x1 m, cat kayu 1 kaleng 1 skecth book, 2 dosin pensil, 2 dosin penghapus, 5 buah crayon Percetakan MMT/albatros

P P dan Swadaya mahasiswa P dan Swadaya mahasiswa

No
1.

Nama Program
Penanaman pohon di

PROGRAM BANTU Bahan Volume

Tanaman, bibit

Sumber Dana
(P/M/D)* P dan swadaya

jalan penghubung dusun sebelah barat 2. dan timur Penyediaan buku bacaan bagi siswasiswa yang ada di Laptop, LCD, proyektor

Mahasiswa

P, D dan swadaya mahasiswa

sekolah dasar *) P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal/Stakehold *) Program Pokok Interdisipliner = Mendisain dan mengecat pos jaga yang sudah ada, Lomba kreatifitas mewarnai gambar. *) Program Pokok Tema, dengan tema Peningkatan Kualitas Pendidikan Tingkat SD dan SMP.