Universidad de Carabobo

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio de la Educación cultura y deporte
Pedagogía y currículo

Sección 13

Erika Azuaje 12605226

Jasmín Sivada 18167060
Karolay Jiménez 19770643
Jhoander Rojas 17824759
Rosiris Orozco 18087831

Pedagogía

Su origen etimológico está relacionado con el arte o ciencia de enseñar. La

palabra proviene del griego antiguo παιδαγωγός (paidagogós), el esclavo que
traía y llevaba niños a la escuela. De las raíces "paidos" que es niño y "gogía"
que es llevar o conducir. No era la palabra de una ciencia. Se usaba sólo como
denominación de un trabajo: el del pedagogo que consistía en la guía del niño.
También se define como el arte de enseñar.
En contraposición la Andragogía esta orientada en la interpretación de una
educación para adultos, esta “Ciencia de la Educación de Adultos”, fue
sustentado su Modelo Andragógico. Fundador y Rector de la Universidad
Nacional Experimental Simón Rodríguez de Venezuela (1974 hasta 1982), y de
la Universidad Interamericana de Educación a Distancia de Panamá (1984
hasta 1990). A finales de la década de los 80’, se dedicó a estudiar los
procesos educativos de la tercera edad, fundando en 1986 en Venezuela, la
primera Universidad de la Tercera Edad de América Latina. Posteriormente en
1989 en la República Dominicana, apoyó la creación de la Universidad de la
Tercera Edad de Santo Domingo y posteriormente en Perú contribuyó con la
creación de la Fundación Peruana de Ayuda para la Tercera Edad. En 1989
por sus grandes aportes científicos a la Educación de Adultos y a la Andragogía
como ciencia, la OEA / Organización de Estados Americanos, le confirió el
Premio Interamericano de Educación Andrés Bello.

Su origen está basado en la raíz griega pero su Andros que quiere decir adulto
pero su aplicación practica se dio apenas el siglo pasado.
Tipos de pedagogía

1. pedagogía General: Es la temática que se refiere a las cuestiones

universales y globales de la investigación y de la acción sobre la
educación.
2. pedagogías específicas: Que a lo largo de los años han sistematizado
un diferente cuerpo del conocimiento, en función de las realidades
históricas experimentadas (pedagogía Evolutiva/Diferencial/Educación
especial/De adultos o Andragogía/ De la Tercera Edad/etc.)
3. Tipos de pedagogías según el propósito que plantean:

• pedagogías tradicionales
• pedagogías Contemporáneas

Pedagogía es:

• Es una ciencias que estudias los saberes del niño y jóvenes que se
encuentra en proceso de enseñanza y aprendizaje
• la Pedagogía son limitados y restringidos a la educación a los primeros
años de la vida del ser humano
• Su disciplina se formaliza en la educación biopsicosocial del niño, desde
el nacimiento hasta la adultes.

Andragogía es:

• Es una disciplina de orientación y aprendizaje, ya que se encuentra

formalizado su educación y urbanidad.
• Solo es una orientación o guía para la vida a través de un facilitador.
Etimológicamente la palabra adulto, proviene de la voz latina
adultus, cuyo significado es crecer. El crecimiento biológico del ser humano
finaliza en un momento determinado al alcanzar el máximo desarrollo de su
fisiología y morfología orgánica; sin embargo desde el punto de vista psico-
social, el crecimiento del ser humano, a diferencia de otras especies, se
manifiesta ininterrumpida y permanentemente, de allí la necesidad de dar
atención a cada área del crecimiento en un trato adecuado a su periodo de
madures por edades.