Penerapan Pendekatan Kontekstual

Penerapan Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Jerman di SMAN 8 Malang

Fitri Rosida

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan detail mengenai penerapan pendekatan kontekstual dalam proses pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman siswa kelas X.I pada semester gasal tahun ajaran 2007/2008. Penelitian tersebut dilakukan untuk mengetahui sejauh mana para pendidik dapat menerapkan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman. Para pendidik selama ini masih mengalami kesulitan untuk menerapkan pendekatan kontekstual dengan ketujuh komponen utamanya (constructivism, inquiry, questioniong, learning community, modeling, reflection, dan authentic assessment) dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman yang sesuai dengan konsep kurikulum 2006/KTSP. Subjek penelitian adalah siswa kelas X.I. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual yang telah diterapkan oleh guru dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman dapat memotivasi siswa untuk berpartisipasi dengan aktif di kelas. Disamping itu, penerapan pendekatan kontekstual dapat mempermudah siswa untuk memahami teks tulis sederhana, terutama dengan metode inquiry, questioning, dan modeling. Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis menyarankan agar guru menerapkan konsep belajar pendekatan kontekstual dengan ketujuh komponen utama pembelajarannya dalam proses pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman dengan lebih tepat, bervariasi, dan sesuai dengan konsep kurikulum 2006/KTSP.

Writing With a Purpose. Malang: FS Universitas Negeri Malang. Oxford: OUP. Bachman. Sabarti dkk. Boston: Houghton Mifflin Company. Jakarta : PT. L. S. Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta: Erlangga. (http://www. Penerapan CTL Dalam Meningkatkan Pembelajaran Biologi Dalam Pokok Bahasan Sistem Koordinasi Pada Siswa Kelas II SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. (http://www. 2006. Dimyati. Suharsimi. diakses 23 Mei 2007). DAFTAR RUJUKAN Akhadiah. Pembelajaran Kontekstual. Skripsi tidak diterbitkan. 1990. 2006. diakses 23 Mei 2007). (Online). Jakarta: Depdikbud. (Online). 2002. Departemen Pendidikan Nasional. Bogdan. Rineka Cipta. Depdikbud. Enre. Jakarta: Depdikbud. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. 1988. Penerapan Pembelajaran Kontekstual Metode Rollenspiel pada Mata Kuliah Einführung in die Literaturwertschätzung. Jakarta: Pusat Kurikulum. A. 1982. Skripsi tidak diterbitkan. & Biklen. F. A.doc.doc. R. Surabaya: Usaha Nasional. . File KTSP. Belajar dan Pembelajaran. Terjemahan oleh Munandir. 1999. keterampilan menulis.Kata kunci: pendekatan kontekstual.file ktsp-finalsenayan b/20 juni 2006. 2007. R.dikdasmen. 1967. Balitbang. Departemen Pendidikan Nasional. 2006.org/files/ktsp/smp/pengem model pembel yg efektifsmp. Lisanah. Arikunto. 2004. McCrimmon. Furchan. James M. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Fachruddin. C. 1990. K. Kurikulum 2006 KTSP Bahasa Jerman Program Pilihan. Malang: FMIPA Universitas Negeri Malang. Riset Kualitatif Untuk Pendidikan: Pengantar Ke Metode. Jakarta: Rineka Cipta. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek). Idah. Fundamental Considerations In Language Testing.

Nurhadi. Malang. Bandung: Tarsito. Malang: Universitas Negeri Malang. Sri. Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching And Learning/CTL) Dan Penerapannya Dalam KBK. 2005. B. Imam dkk. Pujiastuti. 2006. New York: Macmillan Publishing Company. Kemampuan Berbahasa Indonesia Murid Kelas VI Sekolah Dasar Yang Berbahasa Ibu Madura : Mendengar dan Berbicara. 2006. Malang: FMIPA Universitas Negeri Malang. G. W. 2004. Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Pendekatan Kontekstual. Penerapan Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) Sejarah Dalam Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial Kelas 2 di SMP Negeri 5 Malang. 1989. 2003. S.Nasution. Syafi’i. Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Fisika di MTs Negeri Se-Kota Malang. Disertasi tidak diterbitkan. A. Malang: Universitas Negeri Malang. Model Perangkat Pembelajaran Menyimak dan Berbicara Dengan Pendekatan Kontekstual di SMA. Skripsi tidak diterbitkan. 11-12 Oktober. Nurhadi. Makalah disajikan dalam seminar pemberlakuan kurikulum baru bidang studi bahasa Indonesia. Jakarta : Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Skripsi tidak diterbitkan. 2002. Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching And Learning/CTL). Yasin. Malang: FS Universitas Negeri Malang. Setiyono. Universitas Negeri Malang. Teaching Writing Balancing Process and Product. . 1990. Malang: Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Gail. 1981. & Senduk. E. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Nurhardini. Suparno. Tompkins.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful