P. 1
KKM

KKM

|Views: 46|Likes:
Dipublikasikan oleh Amalia Yunita

More info:

Published by: Amalia Yunita on Jan 18, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/26/2013

pdf

text

original

PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )KKM) TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru

: Teknik Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 60 65 65 63 63 64 60 60 65 62

No

Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi

Indikator Pencapaian

1.1 Mengidentifikasi berbagai peralatan Tik di ber bagai bidang.

1.1.1 Mengidentifikasi peralatan Teknologi Informasi dan Komuni kasi di berbagai bidang. 1.1.2 Menjelaskan fungsi berbagai peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

1.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Tekno - 1.2.1 Menjelaskan perkembangan perangkat Teknologi Informasi logi Informasi dan Komunikasi dari masa lalu dan Komunikasi sampai sekarang. 1.2.2 Mendeskripsikan perkembangan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi, serta fungsinya. 1.3 Menjelaskan peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari. 1.3.1 Menyebutkan peran Teknologi Informasi dan Komunikasi di berbagai bidang kehidupan. 1.3.2 Menjelaskan peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari. 1.4.1 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi 1.4.2 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari Teknologi Informasi dan Komunikasi.

65 65 65 65 64 60 65 65 63

60 60 65 62 63 65 60 65 63

1.4 Mengidentifikasi berbagai keuntungan Tek nologi Informasi dan Komunikasi

65 65 65 65 65

65 65 65 65

No

Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi

Indikator Pencapaian

1.5 Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan Tekonologi Informasi dan Komunikasi

1.5.1 Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan Teknologi Info rmasi dan Komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan. 1.5.2 Mengidentifikasi dampak-dampak negatif dari penggunaan Tekno logi Informasi dan Komunikasi di lihat dari produk yang dihasilkan. 2.1.1 Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktif kan komputer. 2.1.2 Melakukan proses " cold boot ". 2.1.3 Melakukan proses " warm boot ". 2.2.1 Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur 2.2.2 Mematikan komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada

ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 65 65 65 65 64 65 65 65 65

2.1 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

65 65 65 65 63 60 60 65 62 60 60 65 62 65 65 65 65 65 65 65 65 65

2.2 Mematikan komputer sesuai prosedur

hardware sesuai dengan prosedur 2.3 Melakukan operasi dasar pada Operating System 2.3.1 Menggunakan sistem operasi (misalnya Windows ) dengan sistematis 2.3.2 Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder.
TM

65 65 65 65 64 65 60 65 63

Kepala Sekolah

Bekasi, 01 September 2007 Guru Bidang Studi

KUSRIYANTI, M.Pd NIP. 131 397 191

NANA SUPRIATNA

PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru

: Teknik Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 60 65 63 63 63 65 60 65 63 65 60 65 63

No

Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi

Indikator Pencapaian

3.1 Mengidentifikasi berbagai komponen perang kat keras kumputer

3.1.1 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input 3.1.2 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses 3.1.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat Output 3.2.1 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah kata. 3.2.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah angka 3.2.3 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah grafis 3.2.4 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis presentasi/ multi media. 3.3.1 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata. 3.3.2 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka. 3.3.3 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

3.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

65 65 65 65 63 60 60 65 62 60 60 65 62 60 60 65 62

3.3 Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi

65 65 65 65 63 60 60 65 62 60 60 65 62

2 Mempraktikkan satu program aplikasi.4 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/ multi media.Pd NIP.No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 3.3. 131 397 191 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VIII (Delapan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian .4 Mempraktikkan satu program aplikasi 3. 3. 21 Januari 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.4.3 Kepala Sekolah Bekasi.4.1 Mengidentifikasi menu dan shorcut program aplikasi pada taskbar dan desktop 3. M. ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 60 60 65 62 65 65 65 65 65 65 65 65 65 2.

3. Menggunakan menu dan ikon pada standar menu Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu. 01 September 2007 .2.4.7 Mencetak dokumen/ berkas Bekasi.1.3. 1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata 1.3 1.4.1.1 1. 65 65 65 65 60 65 65 60 65 65 65 65 63 64 65 65 63 1.3.2 1.2 1.4.1.3.4 Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing menu 65 65 65 65 60 60 60 60 65 65 65 65 63 63 63 63 63 63 1. Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Membuat dokumen baru Melakukan format teks Mengedit teks Mengatur format paragrafh Menyisipkan objek 60 65 60 65 65 60 60 65 60 60 65 65 60 60 60 60 60 60 65 65 65 65 65 65 65 65 65 62 63 65 63 63 63 63 62 62 63 62 1.4 1.4 Membuat dokumen pengolah kata sederhana No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 60 60 65 62 65 65 65 65 1.4.3 1. kat lunak pengolah kata.2 1.4 Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu.4.3 1.2.2.3 Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu 1.5 Menggunakan menu dan ikon pada menu bar.2 Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu.2.4.1.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada pe rangkat lunak pengolah kata.4 1.1 1.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perang .6 Mengatur format halaman 1.1.1 1.1. 1.1 Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar 1.4.

4.4.4.3.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu Mengidentifikas menu dan ikon pada drawing menu Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu Menggunakan menu dan ikon pada menu bar Menggunakan menu dan ikon pada standar menu Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Membuat dokumen baru Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Meletakan data Mengatur tampilan border Mengedit kolom dan baris Menyisipkan objek Mengatur format bilangan 60 60 60 60 2.1 2.6 2.1 2.3.1. 131 397 191 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VIII (Delapan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 65 63 63 63 65 65 63 65 65 63 65 65 63 60 65 65 60 55 60 60 60 70 60 60 60 60 60 60 60 65 65 65 60 60 60 60 60 60 60 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 60 63 63 63 65 62 62 62 62 62 62 63 60 60 60 60 65 65 65 65 62 63 63 63 62 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi 2. M.3 2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada pada perangkat lunak pengolah angka 2.4 2.2.7 Indikator Pencapaian KO 2.9 Mengatur halaman 2.2 2.2.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada pe rangkat lunak pengolah angka 2.8 Menggunakan rumus dan fungsi 2.1.4.10 Mencetak dokumen 60 60 65 ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 60 65 62 60 65 62 60 65 63 .2.1 2.4.1.3 2.4 2.4.4.Kepala Sekolah Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.3 2.Pd NIP.2 2.4.2 2.1.4.1 2.3.3 2.4 Membuat dokumen pengolah angka sederhana 62 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian KO 2.2 2.5 2.4.2.4 2.3.4 2.

1 Menjelaskan pengertian internet/ intranet 1.1.2 1. M.3.2 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk 60 60 60 60 60 61 70 65 60 70 66 .2.3 1.1 Menjelaskan pengertian internet 1.Kepala Sekolah Bekasi.1 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan intranet 1.Pd NIP.2. 131 397 191 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN STANDART KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 65 65 70 66 63 63 60 60 60 60 60 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang di gunakan dalam akses internet/ intranet 1.2.3. 21 Januari 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.2 Menjelaskan pengertian intranet 1.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di internet/ intranet 1.1.4 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet berdasar kan saluran yang digunakan 65 60 65 60 65 60 65 60 65 60 60 60 70 65 70 70 66 64 61 65 63 1.1 1.2.

Pd NIP. Wave 60 60 60 60 60 Line (2 Mbps) atau satelit.2 Melakukan sambungan internet menggunakan dial up 70 65 60 70 66 63 (saluran komunikasi lain.4.1 Menjelaskan beberapa cara sambungan intranet/ internet 70 65 65 70 68 65 1.4. Kepala Sekolah Bekasi. 131 397 191 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN STANDART KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran : Teknik Informasi dan Komunikasi .keperluan internet No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar 1.4 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan intranet/ internet ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Indikator Pencapaian Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 1. 01 September 2007 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI. M. misalnya ISDN (64 Kbps).

2 Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata 70 65 65 65 66 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK .2 Mengidentifikasi manfaat layanan internet 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 2.1 Mengidentifikasi layanan yang ada di internet 2.1 Mengidentifikasi perangkat lunak yang di gunakan untuk mengakses internet 2.3.downlood informasi 70 65 65 60 65 66 2.1.1 Men.1.3 Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine 70 65 65 65 66 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan yang ada di internet 2.1.2 Mengidentifikasi nama domain internet 65 65 60 65 64 2.Kelas/ Semester Nama Guru : IX (Sembilan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 65 60 65 64 65 65 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 2.3.2.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat 2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur 2.2.

21 Januari 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI. M.Kepala Sekolah Bekasi. 131 397 191 NANA SUPRIATNA .Pd NIP.

.

2.2 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari Teknologi Informasi dan Komunikasi.1 Menyebutkan peran Teknologi Informasi dan Komunikasi di berbagai bidang kehidupan. 1.5.4 Mengidentifikasi berbagai keuntungan Tek nologi Informasi dan Komunikasi 75 70 65 70 68 65 65 65 65 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 1.4. 2.1.1 Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan Teknologi Info rmasi dan Komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan.1.1.1 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur 75 70 65 70 70 70 75 70 65 70 70 70 70 70 75 70 75 73 71 70 65 70 68 2.3. 1.5.1.3 Melakukan proses " warm boot ". 1. 1. 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 75 72 72 75 70 70 72 1.2.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Tekno .1 Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur 2.2 Mendeskripsikan perkembangan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi.1.2 Menjelaskan fungsi berbagai peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. 1.1 Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktif kan komputer. 1. serta fungsinya. 2. 2.1 Mengidentifikasi berbagai peralatan Tik di ber bagai bidang.2 Menjelaskan peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari.2.1 Menjelaskan perkembangan perangkat Teknologi Informasi logi Informasi dan Komunikasi dari masa lalu dan Komunikasi sampai sekarang.3.1 Mengidentifikasi peralatan Teknologi Informasi dan Komuni kasi di berbagai bidang.5 Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan Tekonologi Informasi dan Komunikasi 1. 1.3 Menjelaskan peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari.2 Mematikan komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 70 70 70 70 70 65 75 70 2.4.2 Melakukan proses " cold boot ". 1.2.2 Mengidentifikasi dampak-dampak negatif dari penggunaan Tekno logi Informasi dan Komunikasi di lihat dari produk yang dihasilkan.PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 70 70 70 71 70 75 70 70 72 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 1.1.2 Mematikan komputer sesuai prosedur .1 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. 2.

hardware sesuai dengan prosedur 2.3.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi 65 75 75 72 69 65 65 70 67 65 65 75 68 65 65 75 68 3. M. 3. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah angka 3. 3.3 Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi 70 65 75 70 70 71 70 65 75 70 70 70 70 70 .1.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat Output 3.2 Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder.2.1 Menggunakan sistem operasi (misalnya Windows ) dengan sistematis 2.3 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis 3.2.2.1 Mengidentifikasi berbagai komponen perang kat keras kumputer 3.3.Pd NIP. 3.3. TM 75 65 70 70 68 65 65 70 67 Kepala Sekolah Bekasi. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 75 75 73 72 71 70 70 70 70 70 75 75 73 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 3.2 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka.3 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah grafis 3.3 Melakukan operasi dasar pada Operating System 2.2 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses 3.1.1.1 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input 3.2. 3.4 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis presentasi/ multi media.1 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata.3.1 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah kata.3.

Pd NIP. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI. 3. ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 65 70 68 80 75 70 75 73 70 70 75 72 Kepala Sekolah Bekasi.4 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/ multi media.4. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VIII (Delapan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori No Kompetensi Dasar/ Indikator Pencapaian . M.No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 3.1 Mengidentifikasi menu dan shorcut program aplikasi pada taskbar dan desktop 3.2 Mempraktikkan satu program aplikasi.4.3.4 Mempraktikkan satu program aplikasi 3.

1.4 1.4 Membuat dokumen pengolah kata sederhana No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 70 75 70 65 70 70 68 1.4 1.2 1.3.3 1.1 1.Dasar Kompetensi KO IN SP 1.1 1.1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata 1.4.3 1. Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Membuat dokumen baru Melakukan format teks Mengedit teks Mengatur format paragrafh Menyisipkan objek 65 70 70 70 70 65 65 65 65 65 70 70 70 65 65 65 65 65 75 75 75 75 75 75 75 75 70 68 71 72 72 72 70 69 68 68 68 67 1.7 Mencetak dokumen/ berkas .1 Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar kat lunak pengolah kata.3. 1.2.4.4 Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing menu KKM KO IP KD SK 75 75 75 75 IN SP 65 65 65 65 75 75 75 75 KKM IP KD SK 72 72 70 72 72 72 1.4 Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu.3.1.2 1.4.3 Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu 1.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perang .6 Mengatur format halaman 1.3 1.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada pe rangkat lunak pengolah kata.1.5 Menggunakan menu dan ikon pada menu bar. 1.2.2.4.1 1. 1. Menggunakan menu dan ikon pada standar menu Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu.4.1.2.3.2 Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu.2 1. 70 70 70 70 65 65 65 65 70 70 70 70 68 68 68 68 68 1.4.4.

3.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu Mengidentifikas menu dan ikon pada drawing menu Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu Menggunakan menu dan ikon pada menu bar Menggunakan menu dan ikon pada standar menu Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Membuat dokumen baru Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Meletakan data Mengatur tampilan border Mengedit kolom dan baris Menyisipkan objek Mengatur format bilangan 2.2.4 2.2 2.2 2.Kepala Sekolah Bekasi.4.5 2.1 2.3 2.1 2.2 2.3.3 2.1 2.4.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada pe rangkat lunak pengolah angka 2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada pada perangkat lunak pengolah angka 2.1 2.8 Menggunakan rumus dan fungsi ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 65 75 70 .Pd NIP.4 2.1.2.1.7 Indikator Pencapaian 2.4.2.6 2.4.4 Membuat dokumen pengolah angka sederhana 70 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 2.4 2.2 2.3. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VIII (Delapan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 75 70 75 73 73 71 75 70 75 73 75 70 75 73 75 70 75 73 70 70 70 70 65 70 70 70 70 65 70 70 70 70 70 65 65 65 65 70 65 70 65 70 65 65 75 75 75 75 75 75 75 75 75 70 65 68 70 70 70 72 68 72 70 72 68 67 70 65 70 70 70 75 75 75 75 70 71 72 72 72 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi 2.4. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.3.2.4.1. M.3 2.4 2.1.3 2.4.4.

2.2.1 Menjelaskan pengertian internet 1.2.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di internet/ intranet 1.1 Menjelaskan pengertian internet/ intranet 1.2.Pd NIP. M.1. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.4.4.9 Mengatur halaman 2.4 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet berdasar kan saluran yang digunakan 70 70 65 70 65 65 65 65 75 65 70 70 70 65 70 70 70 68 66 68 69 .1 1.1.2.2 1. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN STANDART KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 75 75 65 75 73 73 70 75 75 65 75 73 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.3 1.10 Mencetak dokumen 70 65 75 70 70 75 70 72 Kepala Sekolah Bekasi.2 Menjelaskan pengertian intranet 1.

3. M.4 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan intranet/ internet 1. misalnya ISDN (64 Kbps).1 Menjelaskan beberapa cara sambungan intranet/ internet 1.2 Melakukan sambungan internet menggunakan dial up (saluran komunikasi lain.Pd NIP.1. Wave Line (2 Mbps) atau satelit.4. ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 70 65 75 70 70 70 65 70 75 70 70 Kepala Sekolah Bekasi.2 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan internet 70 70 75 65 70 70 70 65 75 75 71 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.3. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA .4.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang di gunakan dalam akses internet/ intranet 1.1 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan intranet 1. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.

1 Men.2 Mengidentifikasi manfaat layanan internet 70 70 70 75 71 70 70 70 65 75 70 2.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat 2.1.PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN STANDART KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 70 65 75 70 70 70 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 2.3 Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine 70 70 65 75 70 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan yang ada di internet 2.2.2 Mengidentifikasi nama domain internet 70 65 70 70 69 2.1.1 Mengidentifikasi layanan yang ada di internet 2.3.2.1 Mengidentifikasi perangkat lunak yang di gunakan untuk mengakses internet 2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur 2.1.2 Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata 70 65 65 75 69 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK .downlood informasi 70 65 65 75 69 69 2.3.

Pd NIP. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.Kepala Sekolah Bekasi. M. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA .

.

3 Mengidentifikasi perangkat keras yang di gunakan dalam akses internet/ intranet 1.1.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di internet/ intranet 1.4 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet berdasar kan saluran yang digunakan 65 65 65 65 75 65 70 70 70 65 70 70 70 68 65 68 68 1.2.2 Menjelaskan pengertian intranet 1.1 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan intranet 1.2 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan internet 70 75 65 70 70 65 75 75 72 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.4. Wave Line (2 Mbps) atau satelit.4.4 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan intranet/ internet 1.1 Menjelaskan pengertian internet/ intranet 1.3.1 Menjelaskan pengertian internet 1.2.PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 75 65 75 72 72 70 75 65 75 72 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.1.1 1.3.2.1 Menjelaskan beberapa cara sambungan intranet/ internet 1. misalnya ISDN (64 Kbps).2 Melakukan sambungan internet menggunakan dial up (saluran komunikasi lain. ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 65 75 70 70 65 70 75 70 70 .2 1.3 1.2.

3. 29 Juli 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.downlood informasi 70 70 75 72 70 2.Kepala Sekolah Bekasi.Pd NIP.1 Men.1.2.2 Mengidentifikasi manfaat layanan internet 70 70 75 72 71 70 65 75 70 2.3 Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine 70 65 75 70 2.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat 2.1 Mengidentifikasi perangkat lunak yang di gunakan untuk mengakses internet 2.2. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 65 75 70 71 71 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan yang ada di internet 2. M.2 Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata 65 65 75 68 .1 Mengidentifikasi layanan yang ada di internet 2.3.1.2 Mengidentifikasi nama domain internet 75 70 70 72 2.1.

No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK Kepala Sekolah Bekasi. M. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA .Pd NIP. 21 Juli 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->