Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama sekolah Mata pelajaran Materi Kelas/semester Standar kompetensi Waktu Kompetensi Dasar : MTs Wahid Hasyim : Al-Hadits : kebahagiaan :VII/2 :Memahami kebahagiaan : 1x 15 menit : 1. Menjelaskan pengertian kebahagiaan : 2. Menyebutkan contoh sikap bahagia dalam kehidupan sehari-hari : 3. Menyebutkan hikmah rasa bahagia Indikator : 1. Pesertadidik dapat menjelaskan pengertian bahagia : 2. Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap bahagia dalam kehidupan sehari-hari : 3. Peserta didik dapat menyebutkan hikmah dari sikap rasa bahagia Tujuan pembelajaran : 1. Dengan metode dan strategi ini peserta didik dapat memahami pengertian kebahagiaan : 2. Dengan metode & strategi ini peserta didik dapat memberi cntoh sikapbahagia dalam kehidupan sehari-hari : 3. Dengan metode dan strategi ini peserta didik dapat memahami hikmah dari rasa bahagia

Metode pembelajaran : Ceramah dan diskusi

Prosedur pembelajaran : No. waktu 1 2 menit Aktivitas pembelajaran kegiatan pendahuluan a. Siswa dijelaskan mengenai tujuan pembelajaran b. Siswa dijelaskan tentang pengertian kebahagiaan kegiatan inti: a. Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 3 kelompok. b. Siswa mendengarkan kisah berkaitan dengan sikap kebahagiaan yang disampaikan oleh guru. c. Setiap kelompok mendiskusikan sikap tokoh dalam kisah dan mengambil hikmah dari kisah tersebut. d. Siswa menuliskan diskusi bersama kelompoknya. e. Setiap kelompok menunjuk perwakilan untuk menyampaikan hasil diskusinya. Hasil diskusi kelompok dikumpulkan ke guru. Kegiatan penutup a. Memberikan refleksi pada siswa tentang materi yang dibincangkan dalam pembelajaran b. Salah satu siswa menyimpulkan materi pembelajaran tentang kebahagiaan : Hand out hadits tentang kebahagiaan Buku pedoman guru mata pelajaran hadits kls VII MTs Buku paket hadits untuk siswa MTs kelas VII

10 menit

3 menit

Media dan sumber daya belajar

Penilaian hasil akhir

a. Bentuk penilaian - Pengamatan - Penampilan - Tes tertulis b. Prosedur penilaian - Penilaian wal - Penilaian dalam proses - Tes akhir c. Jenis penilaian - Penilaian awal dilakukan dengan lisan - Penilaian dalam prosesdilaksanakan dalam proses pembelajaran - Penilaian akhir diberikan secara tertulis (ulangan harian) Yogyakarta, 12 desember 2011 Mengetahui Kepala MTs Wahid Hasyim Yogyakarta Guru Mata Pelajaran

Lukman hakim, S.Ag NIP: 19801104 199901 1 002

Purwanto, S.Pd.I NIP: 19912705 201202 1 001