p 

  

   .

     .

 .

       !  .

.

................................................................................................... ....................................................... Nama Kepsek: ............................................."#$ #%&'  Judul: .............................................. Nama Sekolah : ............................................................. (........................................................................................................................................................................................... ............   ( !(!(!( '###  #)  ###  # 1...............................................................................

  #.

kondisi PAI saat ini. atau penulisan daftar pusaka. # R Kerangka penulisan (memuat tentang profil sekolah. penyajian gambar. grafik. R Kesesuaian antara judul dengan isi R Struktur dan penggunaan bahasa R Tekhnik penulisan akademik (cara mengutip. tabel. penomoran. dan kondisi PAI yang diharapkan).   . dan lain-lain) 2.

 .

   R Permasalahan PAI yang dihadapi di Sekolah R Pemecahan Masalah PAI di Sekolah R Prestasi yang dicapai R Kendala-Kendala yang dihadapi R Alternatif Pengembangan PAI ke depan 3.  #&  # R Pengembangan proses pembelajaran R Peningkatan hasil belajar siswa R Potensi pengembangan lebih lanjut K       % .

 #  #  20 50 30      .

.

 .

  .

   .

....................... ....................... 2011 Nama Penilai : ........................... Tanggal Penilaian : ................... Tanda Tangan : ....................................

p   (( (%  *+ (  % ++ ((   c     !  .

.

. dan bebermanfaatan makalah/karya tulis R Sifat kebaruan dan pengembangan PAI R Kemungkinan desiminasi temuan berskala luas R Terampil menggunakan IT Kemampuan mempertahankan konsep dalam menjawab pertanyaan R Keyakinan dalam berargumentasi R Keruntutan dalam penalaran R Akurasi alur berpikir pertanyaan-jawaban Sikap R Kerapihan/Kesantunan/Kesopanan R Gerak-mimik R Ragam Bahasa   2............... keterampilan menggunakan IT......... 3................ 6............. 5..........   .................. Nama Kep Sekolah: .... 4........... baik internal maupun eksternal Kemampuan mempertahankan orisinalitas makalah R Bukti empirik atas argumen R Konsistensi argumen R Akurasi tafsir atau fenomena/bukti empirik Kemampuan menjelaskan inovasi............... NamaSekolah«««««««««««««««««««««««««««««««««... Kemampuan Mendeskripsikan Gagasan R Ide pokok makalah/karya tulis R Keruntutan berpikir dan relevansinya dengan pengembangan mapel PAI di sekolah Kemampuan menjelaskan isi makalah/karya tulis dan atau proses keberhasilan pembelajaran R Kejelasan metode dan strategi R Signifikansi karya tulis bagi perbaikan pendidikan/ pembelajaran PAI R Kemungkinan mentransfer pengalaman ini kepada guru/sekolah....    ( !(!(!(  '###  #)     Cantumkan penilaian Anda sesuai dengan kualitas komponen penilaian yang ditampilkan peserta dengan menggunakan skala 1±100  ###  # 1......."#$ #%&'  Judul:««««««««««««««««««««««««««««««««««««........

  % .

...................... #  # 10 15 25 25 15 10 100 *) Lingkarilah yang sesuai dengan jenis sekolah yang bersangkutan c Tanggal penilaian : .......................................... 2011 Nama Penilai : ....... ....... Tanda Tangan : ....................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful