Anda telah bergabung dalam pelajaran Sejarah. Ini adalah salah satu pembelajaran dengan mengunakan metode ELearning. Pembelajaran yang akan di bahas adalah Prinsip Dasar Ilmu sejarah Loading... Salam Sukses
MENU
KOMPETENSI REFERENSI
PENYUSUN SELESAI
MAN 1 SURAKARTA
Home SK/KD Indikator Referensi
SK/KD Menu INDIKATOR SK dan KD MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
MULA I
STANDAR KOMPETENSI Memahami prinsip dasar ilmu sejarah KOMPETENSI DASAR Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sejarah
Indikator
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
SK/KD Menu
q
MULA I
Indikator
MATERI LATIHAN
INDIKATOR
q q q q q
Menjelaskan Pengertian Sejarah Menjelaskan Aspek-aspek Sejarah Menjelaskan Kegunaan Sejarah Menjelaskan Sumber, Bukti dan Fakta Sejarah Mendeskripsikan Tradisi Sejarah Masa Pra-Aksara dan Aksara Menjelaskan Prinsip-prinsip dasar Penelitian Sejarah
Home SK/KD Indikator Referensi
MULA I SK/KD INDIKATOR MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
REFERENSI
Abdullah, T. (Ed).1987. Sejarah Lokal din Indonesia. Yogyakarta : Gajah Mada University Press Gazalba, S. 1988. Pengantar Ilmu Sejarah. Jakarta : Bharata Kartodirdjo, S. 1969. Beberapa Ftasal dari Historiografi Indonesia dalam Lembaran Sejarah. Yogyakarta : Kanisius Moh. Ali. R. 1964. Pengantar Ilmu Sejara. Jakarta : Bharata Buku Sejarah X Erlangga www.wikipedia.com
Home SK/KD www.google.com Indikator Referensi
MATERI Etimologi
Menu SK/KD
MULA I
PENGERTIAN
Bahas a Arab Bahas a Inggris Bahas a Jerma n
Home SK/KD
SYAJARATUN ( POHON )
Uji Kompetensi 1 LATIHAN Uji Kompetensi 2 UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Menu SK/KD
MULA I
M. Yamin
R. Moh. Ali
Home
SK/KD
ilmu pengetahuan yang disusun atas hasil penyelidikan beberapa peristiwa yang dibuktikan dengan kenyataan q Kejadian-kejadian, peristiwaperistiwa seluruhnya yang berkaitan dengan kehidupan manusia q Cerita yang tersusun secara sistematis (serba teratur dan Indikator Referensi rapi) Pusat Sumber Belajar - Learning Resources Center q Ilmu yang menyelidiki
Menu SK/KD
MULA I
Patrick Gardiner
ilmu yang mempelajari apa yang telah diperbuat oleh manusia catatan-catatan dari apa yang telah dipikirkan, dikatakan dan diperbuat oleh manusia narasi dan penelitian kejadian masa lalu yang sinambung dan sistematis
Indikator Referensi
JV. Brice
Wikipedia
Home
SK/KD
Menu SK/KD
MULA I
Peristiwa tersebut hanya terjadi satu kali (Unique ) Peristiwa tersebut penting dan besar pengaruhnya (Important ) Peristiwa tersebut abadi (Immortal)
Home SK/KD Indikator Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Sejarah dalam pengertian objektif Sebagai peristiwa, sejarah tidak mungkin terulang lagi, hanya sekali terjadi (einmalig)
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
1.
2.
3.
4.
5.
Apa yang dimaksud dengan sejarah sebagai peristiwa ? Jelaskan 4 syarat sejarah sebagai ilmu ! Jelaskan 4 kelemahan sejarah sebagai seni! Mengapa tidak semua peristiwa masa lalu digolongkan sebagai sejarah? Apa yang dimaksud dengan objektivitas dan subjektivitas sejarah ?
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
MATERI
LATIHAN
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Sejarah yang menyangkut penulisan peristiwa tersebut oleh seseorang sesuai dengan konteks zamannya dan latar belakangnya (Subjektivitas sejarah) Sejarah sebagai kisah dapat kisahkan atau ditulis lagi oleh siapa saja dan kapan saja sehingga ada proses berkelanjutan.
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
MATERI Contoh Sejarah Sebagai Kisah LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Menu SK/KD
MULA I
Buku di bawah ini adalah peristiwa yang sudah ditulis (Sejarah dalam pengertian subjektif)
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
MATERI Contoh Sejarah Sebagai Ilmu LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Menu SK/KD
MULA I
Buku yang memperlihatkan sejarah sebagai ilmu biasanya ditulis oleh orangorang akademisi
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Intuisi
Ilham, pemahaman langsung dan insting selama masa penelitian Membayangkan apa yang sebenarnya terjadi Menghadirkan peristiwa seolah-olah mengalami sendiri peristiwa itu Gaya bahasa yang lugas dan menarik
MATERI
LATIHAN
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
q Berkurangnya ketepatan (kesesuaian antara fakta dan tulisan sejarah) dan objektivitas (tidak adanya pandangan individual dalam penulisan sejarah)
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Kompetens LATIHAN i
UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
re Rek atif
Menu SK/KD
MULA I
Kegunaan Sejarah
( Louis Gottchalk)
k ti stru In f
Eduk
a t if
Inspira
tif
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Sejarah membawa pembacanya seolah-olah berkelana menembus dimensi ruang dan waktu
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Sejarah mencatat semangat rakyat Indonesia saat peristiwa Rapat Raksasa di Lapangan IKADA Jakarta, 19 September 1945
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Sejarah memberikan inspirasi pada para pembacanya. Di Indonesia biasanya sejarah model ini dihubungkan dengan perjuangan para pahlawan
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Pidato Bung Tomo memberi semangat kepada Arekarek Suroboyo, 10 NopemberIndikator 1945 Home SK/KD Referensi
Pusat Sumber Belajar - Learning Resources Center
Menu SK/KD
MULA I
Sejarah dapat memberikan pelajaran mengenai sesuatu baik keterampilan maupun pengetahuan
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Candi Borobudur memberikan penjelasan kepada kita bahwa manusia zaman dulu mampu mengukir prestasi dan peninggalan yang berarti.
Home SK/KD Indikator Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
SUMBER SEJARAH
Kedekatan Sumber dg Peristiwa Primer Sekunder Tertier
Berdasar Wujudnya
Lisan
Tulisan
Benda
Rekaman
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
MATERI Sumber Data Sejarah LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Menu SK/KD
MULA I
MULA I SK/KD INDIKATOR MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
MULA I SK/KD INDIKATOR MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Inscription, books, charters, and scripts Prasasti, dokumen, piagam, dan naskah
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
MULA I SK/KD INDIKATOR MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Objects of history
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Mentifacts ( Mental Facts ) Mentifak ( Fakta Mental ) Sociofacts ( Sosial Facts ) Sociofak (Fakta Sosial) Artefacts Artefak
Home SK/KD Indikator Referensi
Menu SK/KD
MULA I
TRADISI MASYARAKAT
Menurut Masyarakat Nirleka Indonesia telah mengenal unsur-unsur kebudayaan asli :
Bercocok Tanam Wayang Seni Gamelan Seni membatik menenun Sistem macapat Alat tukar dalam perdagangan Membuat alat dari logam Kemampuan berlayar Kemampuan astronomi Susunan masyarakat yg teratur Home SK/KD Indikator Referensi
Pusat Sumber Belajar - Learning Resources Center
Bercocok tanam
Sistem bercocok tanam yang dikenal : Berladang membuka hutan utk ditanami tanaman
Tegalan cara bercocok tanam di lahan kering dan sifatnya tetap Bersawah mengelola sawah secara intensif melalui Pancausaha Tani
Indikator Referensi
SELESAI
Home
SK/KD
Menu SK/KD
MULA I
Kesenian wayang
Bermula dari kepercayaan animisme Dimainkan malam hari oleh Dalang lewat boneka sebagai penjelmaan roh nenek moyang Lakon berisi petuah, nasihat pada penonton
Indikator Referensi
Home
SK/KD
Menu SK/KD
MULA I
Seni Gamelan
Digunakan untuk mengiringi pertunjukan wayang dan juga mengiringi pelaksanaan upacara Alat yang dipakai : Bonang, kempul, centhe, gendang, gender, gong, dll
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Seni batik dan tenun Berupa kerajinan untuk menghiasi kain dengan menggunakan
canting
Home
SK/KD
Menu SK/KD
MULA I
Sistem macapat
pasar
Arti dan Makna Filosofisnya
Alun-alun
Masjid tempat bersatunya rakyat dan raja sebagai sama-sama makhluk Tuhan (Illahi) dimana mereka sama-sama dipimpin seorang Imam (Habluminallah)
Home
SK/KD
Menu SK/KD
MULA I
Bivalve memakai cetakan dari tanah liat yang dibakar A Cire Perdue cetakan dari lilin memakai
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Kemampuan berlayar
Menggunakan perahu bercadik / perahu bersayap ( relief pada Candi Indikator Borobudur ) Home SK/KD Referensi
Pusat Sumber Belajar - Learning Resources Center
Menu SK/KD
MULA I
Ilmu astronomi
Digunakan untuk pelayaran pada malam hari dan dalam kegiatan Home SK/KD Indikator Referensi pertanian
Pusat Sumber Belajar - Learning Resources Center
Cara MATERI Pewarisan Budaya LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Menu SK/KD
MULA I
Cara masyarakat prasejarah mewariskan masa lampaunya : a. Membuat alat-alat b. Membuat lukisan c. Tradisi lisan / oral tradition d. Membuat bangunan-bangunan
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
a. Membuat alatalat
Home
SK/KD
Pada masa ini alat-alat berfungsi sebagai alat bantu hidup. Macam-macam alat prasejarah : Dari batu : kapak perimbas, kapak genggam, alat pemukul kulit kayu. Dari tulang : pisau, penggaruk, alat tusuk, anak panah, mata tombak, gergaji, gurdi. Dari kaca : pecahan gelang kaca ( Gua Indikator Cokondo ) Referensi
Menu SK/KD
MULA I
b. Membuat
Home
SK/KD
lukisan Banyak lukisan-lukisan yang di temukan di dinding-dinding gua / karang, yang dapat dijadikan warisan / peringatan untuk generasi berikutnya sebelum manusia mengenal tulisan. Alat yang digunakan untuk melukis: A. Pacar sarinya ( berwarna merah ) Indikator Referensi B. Gambir / Pusat Sumber Belajar Learning Resources menginang -( merah ) Center
Menu SK/KD
MULA I
Di Liang Petta E. Di Maluku Di sebelah barat Pulau Seram Di Kepulauan Kei Di Irian Jaya ( Papua ) Di daerah Kokas (Teluk Berau )
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Sebagai Proses : Menjadi kebiasaan anggota masy. Dalam menyampaikan pengalaman, dan masy. Tersebut akan menyampaikan masa lalu dan pengalaman sehari-hari mereka dalam bahasa lain. Sebagai Produk : Menjadi informasi / pengalaman yang disampaikan secara lisan, lama-kelamaan terbentuk menjadi legenda, mite / mitos, dongeng, cerita rakyat, lagu daerah / folksong, sastra lisan / folklore, dan upacara.
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
LEGENDA
Adalah Cerita rakyat yang dianggap benar-benar terjadi, tidak sakral Tokoh: manusia biasa yg punya kekuatan luar biasa dan dibantu makhluk gaib Pembagian LEGENDA : q Keagamaan q Kegaiban q Perseorangan q Lokal
Home SK/KD Indikator Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Mite / Mitos
Adalah
Cerita
rakyat
yang benar
dianggap
benar
terjadi dan dianggap suci oleh rakyat pendukungnnya. (menceritakan alam semesta, manusia / kelompok manusia, kisah dewa-dewa, adat istiadat ) Paham adanya mite disebut mitologi. Mite di Indonesia dibagi menjadi 2: Mite asli Indonesia Mite yang datang dari luar negeri.
Indikator Referensi
MATERI
Home
SK/KD
Menu SK/KD
MULA I
Dongeng
Adalah cerita rakyat yang dianggap tidak pernah terjadi. ( Segala sesuatunya hanya khayalan ) Dongeng hanya bersifat hiburan dan biasa berisi petuah, kebaikan mengalahkan kejahatan, ajarang moral, atau pun ejekan terselubung. Dongeng ada beberapa macam : Dongeng Binatang Dongeng Manusia Dongeng Lucu
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Cerita Rakyat
Adalah cerita yang tumbuh dan berkembang di kalangan rakyat suatu daerah yang diceritakan secara lisan maupun tertulis. ( Tentang raja, kerajaan, putri, pangeran, dewa, dewi, orang-orang suci, binatang, keajaibankeajaiban ) Masing-masing daerah memiliki cerita rakyat yang khas, walau memiliki tema yang sama.
Indikator Referensi
Home
SK/KD
Menu SK/KD
MULA I
Adalah bentuk puisi yang dinyanyikan, yang pada mulanya dikembangkan dalam bentuk lisan. Menurut materi, ada pembagian lagu rakyat : Lagu anak-anak mengiringi tarian / permainan Lagu Umum mengiringi tari / dinyanyikan biasa Lagu Religius upacara-upacara Menurut Fungsinya : untuk mengiringi tarian untuk mengiringi permainan ( Cublak-cublak suweng ) untuk dinyanyikan ( Pok Ami-ami )
Home SK/KD Indikator Referensi
Folklore MATERI
Menu SK/KD
MULA I
PENYUSUN SELESAI
Adalah karya sastra daerah yang disampaikan secara lisan oleh penyampainya. Biasanya berbahasa daerah, bersifat mendidik moral, keagamaan, / hiburan. Contoh Sastra lisan : Wayang ( Jawa ) Jenis-jenis wayang : Wayang kulit kulit binatang Wayang Golek kayu
Home SK/KD Indikator Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Upacara
Adalah Kegiatan Ritual yang dilakukan pada saat tertentu oleh suatu kelompok masy. Dengan tujuan tertentu, disertai dengan korban hewan / sesaji. Upacara dilakukan untuk mencari berkah agar kehidupan masyarakat tersebut aman tentram.
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Tingkat awal
Cara hidup : food gathering, nomaden, mengembara, beternak. Cara Pertanian : Perladangan, berpindahpindah. Cara menanam : Setelah ladang siap, biji ditebar. Kerugiannya : biji larut oleh hujan / dimakan binatang pemakan biji, biji tidak beraturan. Pada umumnya berkelompok, berpindahpindah memilih daerah lembah sungai yang subur, dan Home Indikator Referensi terdapat SK/KD sumber Pusat persediaan makanan. Sumber Belajar - Learning Resources Center
MATERI Bercocok Tanam Tingkat Lanjut LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Menu SK/KD
MULA I
Tingkat Lanjut
: Food producing, beternak.
Cara hidup menetap, Cara pertanian : ladang berpindah dan suatu saat tempat semula .
Menetap
dengan
irigasi dan
Indikator Referensi
Pusat Sumber Belajar Learning Resources Center Cara bertempat tinggal - : Hidup di
Menu SK/KD
MULA I
TRADISI MEGALITIK
Adalah tradisi pendirian bangunan-bangunan dari batu besar berdasarkan kepercayaan akan adanya pengaruh kuat hubungan antara yang hidup dengan yang mati yang dapat membawa kesejahteraan masyarakat dan kesuburan tanaman. Menurut R. Von Hiene Geldern, tradisi ini dapat dibagi menjadi 2 golongan : a. M. Tua ( 2500 1500 SM ) b. M. Muda ( 1000 SM) Bangunan megalit dibuat dari batu-batu besar yang didatangkan daru tempat lain sebelum didirikan di suatu tempat yang terpilih.
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menhir MATERI Dolmen Bangunan Megalit LATIHAN Sarkofagus UJI Kubur Peti Batu KOMPETENSI Punden Berundak REFERENSI Waruga PENYUSUN Arca SELESAI
Presented By : Rusdi Mustapa, S.Pd
Menu SK/KD
MULA I
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
MENHIR
Adalah sebuah tugu dari batu tunggal yang didirikan untuk upacara menghormati roh nenek moyang. Tempat : Sumsel, Sulteng, dan Kalimantan
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
DOLMEN
Home
SK/KD
Adalah batu seperti meja berkakikan menhir. Ada dolmen untuk sesaji dan untuk kuburan. Bangunan ini disebut penduduk makam cina. Tempat : Bondowoso ( Jatim )
Indikator Referensi
Menu SK/KD
MULA I
SARKOFAGU S
Adalah keranda berbentuk seperti palung / lesung, dan mempunyai tutup. Tempat : Bali Berupa : periukperiuk, beliung persegi, perhiasan, serta benda-benda perunggu, dan besi.
Indikator Referensi
Home
SK/KD
MATERI Kubur Peti Batu LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI
Menu SK/KD
MULA I
Adalah keranda berupa papanpapannya lepas 1 dengan yang lainnya. Tempat: Kuningan ( Jabar )
Indikator Referensi
Home
SK/KD
Menu SK/KD
MULA I
Punden Berundak
Adalah bangunan batu yang disusun bertingkat-tingkat, makin ke atas makin kecil. Bangunan ini merupakan prototipe bangunan candi. Tempat : Lebak Sibedug
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Waruga
SELESAI
Adalah Kubur batu yang terbuat dari batu untuh, berbentuk kubus / bulat, digunakan untuk kuburan mayat dalam posisi duduk. Tempat : Sultengah, Sulut
Indikator Referensi
Home
Evaluasi
SK/KD
Menu SK/KD
MULA I
ARCA
Home
Evaluasi
SK/KD
Adalah patungpatung megalith yang menggambarkan binatang dan manusia. Contoh binatang : Gajah, kerbau, harimau, dan monyet. Tempat : Sumsel, Lampung, Jawa tengah, Jatim. Resources Center Pusat Sumber Belajar - Learning
Indikator Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Penelitian Sejarah
Jenis-jenis sejarah
He ur is tik
te rp re ta si
m to ilih pi a k n
ka si
Ve rif i
Home
SK/KD
In
Indikator
Referensi
H is
to rio
Pe
gr a
fi
Menu SK/KD
MULA I
Penentuan topik dilakukan agar dapat ditampilkan suatu peristiwa secara maksimal. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menentukan topik sebuah penelitian: a. Memberi manfaat b. Orisinal c. Ketersediaan sumber d. Disesuaikan dengan kemampuan peneliti e. Memperhatikan dimensi waktu
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Dari bahasa YUNANI heuriskeia (menemukan) Tindakan untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah yang berkaitan dengan Sumberobjek penelitian
sumbernya?
Home
SK/KD
Berdasar sifatnya sumber sejarah ada 3 : a) sumber primer : sumbersumber sejarah yang asli dan berasal dari jamannya seperti prasati, kronik, piagam, bangunan (candi, keratin, masjid), nisan atau dari pelaku sejarah b) sumber sekunder : berasal dari sumber kepustakaan kuno (babad, naskah, karya sastra) atau berupa sumber tiruan dari benda aslinya misalnya prasasti tiruan (tinulad) , terjemahan kitab kuno c) sumber tersier berupa buku-buku sejarah yang telah disusun di mana si pengarang tidak melakukan penelitian langsung. Tetapi berdasarkan kepada hasil Indikator Referensi penelitian ahli sejarah (para sejarawan). Pusat Sumber Belajar - Learning Resources Center
Menu SK/KD
MULA I
Tindakan memeriksa, mengoreksi atau menilai kebenaran sumbersumber yang telah ada ( Kritik Sejarah )
KRITIK INTERN kritik terhadap keaslian isi atau materi sumber sejarah
KRITIK EKSTERN kritik terhadap keaslian bahan yang digunakan untuk sumber sejarah ( tulisan tangan,kertas, tinta)
Home
Evaluasi
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
MATERI
Penafsiran, pendapat, atau pandangan teoritis terhadap data yang diperoleh Dalam menafsirkan tidak boleh asal namun harus dilakukan secara bertanggung jawab ( secara Home ilmiah) SK/KD
Interpretasi dilakukan agar hasil penulisan bersifat analitis dan tidak sekedar deskriptif atau naratif
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
MATERI
Merupakan langkah terakhir yaitu proses penulisan dan penyusunan kisah masa lampau yang direkrontruksi berdasarkan pada fakta yang telah diberi penafsiran. Peristiwa sejarah yang dikisahkan melalui historiografi akan sangat di pengaruhi oleh subyektifitas si penulis Jenis Historiografi dalam merekontruksinya Indonesia
Home SK/KD Indikator Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Historiografi Tradisional v Menekankan unsur cerita v Masalah kerajaan v Raja sentris v Berkembang sejak masuknya budaya HinduBudha
Historiografi Kolonial v Eropa Sentris v Pandangan Kolonial Historiografi Nasional v Pandangan Indonesia v Sesuai sejarah yang ada
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Informasi yang diperoleh dari pelaku atau saksi sejarah secara langsung ( Data di dapat dengan wawancara)
Para pejuang dalam pertempuran 10 November Surabaya, diantaranya masih hidup Home SK/KD Referensi bisa dijadikan sebagaiIndikator narasumber
Pusat Sumber Belajar - Learning Resources Center
Menu SK/KD
MULA I
Sumber Sejarah: Prasasti Leran berangka tahun 1082 M terkait dengan awal Islam di In donesia (Koleksi BP3 Trowulan Mojokerto)
Sumber Sejarah: Al Quran tulisan tangan, koleksi Museum Sunan Giri (Gambar 2009)
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Menu SK/KD
MULA I
UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Naskah Proklamasi ( tulisan tangan dan ketikan )
Presented By : Rusdi Mustapa, S.Pd
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Fosil badak purba zaman plestosen yang ditemukan di Jawa Timur adalah contoh sumber benda
Home
SK/KD
Indikator
Referensi
Menu SK/KD
MULA I
Home
SK/KD
Indikator
Referensi