KISI-KISI SOAL UJIAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Banyak soal : 50 Pengembang NO 1 SKL READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks functional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical eksposition, hortatory eksposition, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan sehari - hari. : B.INGGRIS : 2010/2011 : TIM B.INGGRIS SK/KD Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari. Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek berupa pengumuman (announcement) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan MATERI POKOK Announcement BAHAN KELAS/SMT
X/XI/XII I/II
INDIKATOR SOAL
Diberikan sebuah teks functional berbentuk announcement. Siswa dapat menentukan pilihan jawaban atas pertanyaan gambaran umum.
BENTUK SOAL PG
NO. SOAL 1
NO
SKL
MATERI POKOK
BAHAN KELAS/SMT
INDIKATOR SOAL
BENTUK SOAL
NO. SOAL
READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks functional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical eksposition, hortatory eksposition, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan sehari - hari.
Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari. Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek berupa pengumuman (announcement) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks
Announcement
X/XI/XII I/II
Diberikan sebuah teks functional berbentuk announcement. Siswa dapat menentukan pilihan jawaban atas pertanyaan informasi tertentu.
PG
NO
SKL
MATERI POKOK
BAHAN KELAS/SMT
INDIKATOR SOAL
BENTUK SOAL
NO. SOAL
Nama : SMAN 1 Mancak Nama Pengembang: Sekolah : B.Inggris Tim B.Inggris Mata : IPA/IPS Pelajaran Program SKL: READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks functional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical eksposition, hortatory eksposition, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan sehari - hari. SK/KD: Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari. Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek berupa pengumuman (announcement) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Indikator Soal:
Diberikan sebuah teks functional berbentuk announcement. Siswa dapat menentukan pilihan jawaban atas pertanyaan gambaran umum.
BukuSumber :
Penelaah
Nama : SMAN 1 Mancak Nama Pengembang: Sekolah : B.Inggris Tim B.Inggris Mata : IPA/IPS Pelajaran Program SKL: READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks functional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical eksposition, hortatory eksposition, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan sehari - hari. SK/KD: Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari. Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek berupa pengumuman (announcement) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Bahan Kelas/Semester:
X/XI/XII I/II
Indikator Soal:
Diberikan sebuah teks functional berbentuk announcement. Siswa dapat menentukan pilihan jawaban atas pertanyaan informasi tertentu.
BukuSumber :
RUMUSAN BUTIR SOAL SOAL NOMOR 1 KUNCI JAWABAN C Which statement is NOT TRUE according to the announcement above? The camping participants should.. a. arrive punctuality in agreement with the time arranged by the committee b. bring everything they need during the camping activity c. neglect the rules and regulations set by committee d. maintain good relationship with the people around e. show good attitude all the time