SILABUS KELAS DUA/XI QUR¶AN ± HADITS DAN RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q.S. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. : SURAT AL-MUJADILAH AYAT KE : 11
11. Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.

Alokasi Waktu 1. Tujuan Pembelajaran

2. Materi pembelajaran

3. Metode Pembelajaran a. Ceramah b. Interaktif c. Siswa aktif

:

1. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku

2

Kedua

3

Ketiga

4

keempat

5.

6.

Sumber Belajar : a. Bahan ajar b. Qur¶an c. Tafsir al-Azhar d. Terjemah Depag Penilaian. a.Teknik : Essai b.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Apabila -Majlis -Martabat

Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.benar 2.Dwikoranto.M. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 Skor 2 1 0 4 Beri tanda ( ) : 1.Sedang 3. NBM.Kurang 2.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.166 .Salah 3.193.S.E.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Baik 4.

hanyalah ulama[1258].  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini.AYAT KE : 28 28. Materi pembelajaran 3. [1258] yang dimaksud dengan ulama dalam ayat Ini ialah orang-orang yang mengetahui kebesaran dan kekuasaan Allah. binatang-binatang melata dan binatang-binatang ternak ada yang bermacam-macam warnanya (dan jenisnya). Sesungguhnya yang takut kepada Allah di antara hamba-hamba-Nya. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. Metode Pembelajaran a. Dan demikian (pula) di antara manusia. Ceramah : .S. Alokasi Waktu 1. : SURAT AL-FATHIR.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. Sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagi Maha Pengampun. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. Tujuan Pembelajaran 2. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini.

Interaktif Siswa aktif NO 2.b. Sumber Belajar : a. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 5. Bahan ajar b. c. Qur¶an c. Tafsir al-Azhar . Langkah-langkah kegiatan pembelajaran.

Dwikoranto.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Dari -Warna -takut Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor 1.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c. a.S.Baik 4.Kurang 2.E.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.M.Sedang 3.166 .d.benar 2 2. NBM. NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 4 Beri tanda ( ) : 1.Teknik : Essai b.Tidak masuk/ikut 0 6.Salah 1 3. Terjemah Depag Penilaian.193. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

Siswa aktif : . Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. [19] ialah orang-orang yang mendapat apa-apa yang dimohonkannya kepada Allah sesudah mengusahakannya. Materi pembelajaran 3. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. Tujuan Pembelajaran 2. Mereka Itulah yang tetap mendapat petunjuk dari Tuhan mereka. Alokasi Waktu 1. Metode Pembelajaran a. : SURAT AL-BAQOROH.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Ceramah b. Interaktif c.AYAT KE : 5 5.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q.S. dan merekalah orang-orang yang beruntung[19].

3.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Berlomba-lomba -Kebaikan -semua . 6. Qur¶an c. Bahan ajar b.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.Teknik : Essai b. Terjemah Depag Penilaian. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 5. a. Sumber Belajar : a. Tafsir al-Azhar d.

Salah 3.M.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.193.166 .S. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 Skor 2 1 0 4 Beri tanda ( ) : 1.Sedang 3.E.benar 2.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Baik 4. NBM.Kurang 2.Dwikoranto.

: 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. dan dengan mutiara. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. 33. Interaktif c.S. : SURAT AL-FATHIR.AYAT KE : 32-33 32. [1260] yang dimaksud dengan Orang yang menganiaya dirinya sendiri ialah orang yang lebih banyak kesalahannya daripada kebaikannya. Siswa aktif : . sedang yang dimaksud dengan orang-orang yang lebih dahulu dalam berbuat kebaikan ialah orang-orang yang kebaikannya amat banyak dan amat jarang berbuat kesalahan. di dalamnya mereka diberi perhiasan dengan gelang-gelang dari emas.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. Ceramah b. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. Materi pembelajaran 3. dan pertengahan ialah orang-orang yang kebaikannya berbanding dengan kesalahannya. dan Pakaian mereka didalamnya adalah sutera.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Kemudian Kitab itu kami wariskan kepada orang-orang yang kami pilih di antara hamba-hamba kami. Tujuan Pembelajaran 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q. lalu di antara mereka ada yang menganiaya diri mereka sendiri dan di antara mereka ada yang pertengahan dan diantara mereka ada (pula) yang lebih dahulu berbuat kebaikan[1260] dengan izin Allah. (bagi mereka) syurga 'Adn mereka masuk ke dalamnya. yang demikian itu adalah karunia yang amat besar. Alokasi Waktu 1. Metode Pembelajaran a.

Qur¶an c.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c. Tafsir al-Azhar d. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 5. Terjemah Depag 6. Penilaian.benar 2 2.4. keempat Sumber Belajar : a.Teknik : Essai b. a.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Kemudian -Ijin -Masuk Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor 1. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran.Salah 1 . Bahan ajar b.

Sedang 3.M.Baik 4.3.193.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.S. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.E.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 0 4 Beri tanda ( ) : 1. NBM.Dwikoranto.166 .Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Kurang 2.

penderitaan dan dalam peperangan. Siswa aktif : . malaikat-malaikat. anak-anak yatim. dan (memerdekakan) hamba sahaya. dan orang-orang yang sabar dalam kesempitan. orang-orang miskin. hari Kemudian. Materi pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q. dan orang-orang yang menepati janjinya apabila ia berjanji. : SURAT AL-BAQOROH.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. Interaktif c.AYAT KE : 177 177.S. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Tujuan Pembelajaran 2. 3. akan tetapi Sesungguhnya kebajikan itu ialah beriman kepada Allah. Metode Pembelajaran a. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. dan mereka Itulah orang-orang yang bertakwa. Bukanlah menghadapkan wajahmu ke arah timur dan barat itu suatu kebajikan. nabi-nabi dan memberikan harta yang dicintainya kepada kerabatnya. musafir (yang memerlukan pertolongan) dan orang-orang yang meminta-minta. dan menunaikan zakat. mendirikan shalat. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. mereka Itulah orang-orang yang benar (imannya). kitab-kitab.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Ceramah b.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu 1.

Bahan ajar b. a. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 5. Terjemah Depag Penilaian.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c. Qur¶an c. 6. Sumber Belajar : a.Teknik : Essai b.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Didalam -Kesempitan -Timur . Tafsir al-Azhar d.5. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran.

Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.S.Baik 4.193.4.166 .E.Sedang 3. NBM.benar 2.Salah 3.Kurang 2.M.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 4 Beri tanda ( ) : 1. Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor 2 1 0 1.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.Dwikoranto. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

padahal kamu Mengetahui. [30] ialah segala sesuatu yang disembah di samping menyembah Allah seperti berhala-berhala." Katakanlah: "(Kalau benar yang kamu katakan itu). Metode Pembelajaran a. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. 38. Atau (patutkah) mereka mengatakan "Muhammad membuat-buatnya. : SURAT YUNUS. Karena itu janganlah kamu mengadakan sekutu-sekutu bagi Allah[30].AYAT KE : 23 37. (diturunkan) dari Tuhan semesta alam. Maka cobalah datangkan sebuah surat seumpamanya dan panggillah siapa-siapa yang dapat kamu panggil (untuk membuatnya) selain Allah. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. lalu dia menghasilkan dengan hujan itu segala buah-buahan sebagai rezki untukmu. dan dia menurunkan air (hujan) dari langit. Alokasi Waktu 1. Materi pembelajaran 3.AYAT KE : 37-38 dan SURAT AL-BAQOROH. jika kamu orang yang benar. Ceramah : .  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Dialah yang menjadikan bumi sebagai hamparan bagimu dan langit sebagai atap. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii." [691] maksudnya Al Quran itu menjelaskan secara terperinci hukum-hukum yang Telah disebutkan dalam Al Quran itu 22.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. dewa-dewa. akan tetapi (Al Quran itu) membenarkan kitab-kitab yang sebelumnya dan menjelaskan hukum-hukum yang Telah ditetapkannya[691]. dan sebagainya. Tujuan Pembelajaran 2.S.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q. Tidaklah mungkin Al Quran Ini dibuat oleh selain Allah. tidak ada keraguan di dalamnya.

Bentuk Instrumen : Pertanyaan c. Sumber Belajar : a. Bahan ajar b.b. Terjemah Depag Penilaian. 6. a.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Ini -Selain . Interaktif Siswa aktif NO 6. Qur¶an c. c. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran.Teknik : Essai b. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 5. Tafsir al-Azhar d.

Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.193.Tidak masuk/ikut Skor 2 1 0 NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 4 Beri tanda ( ) : 1. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.benar 2.E.Salah 3.S.Sedang 3. NBM.Dwikoranto.M.-Keraguan Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.Baik 4.166 .Kurang 2.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.

SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 1. Nurudin Al Akbar.1. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AlMujadalah ayat 11 tentang keunggulan orang berilmu Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl . mengartikan. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 tentang keunggulan orang berilmu KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca . Al-Qur¶an dan terjemahnya 1. Al Qur'an Hadits kelas XI. Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI.2. 2008. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11. hukum bacaan dan isi kandungan surat AlMujadalah ayat 11 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 tentang Keunggulan Orang Berilmu MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 KOMPETENSI DASAR 1.

Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 tentang keutamaan ulama KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca . Nurudin Al Akbar.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 2. Al-Qur¶an dan terjemahnya 2. hukum bacaan dan isi kandungan surat Al-Fathir ayat 28 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 28 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. Nurudin Al Akbar.1. Al Qur'an Hadits kelas XI. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. mengartikan. Al Qur'an Hadits kelqas XI.2. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Fathir ayat 28 tentang keutamaan ulama Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 28 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl . 2008. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 tentang Keutamaan Ulama MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 KOMPETENSI DASAR 2. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28.

SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 3. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148 tentang berlomba dalam berbuat kebaikan MATERI PEMBELAJARAN
Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148

KOMPETENSI DASAR
3.1. Membaca dan memahami isi kandungan AlQur¶an surat AlBaqarah ayat 148 tentang berlomba dalam berbuat kebaikan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
y Praktik membaca , mengartikan, menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148, hukum bacaan dan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148

INDIKATOR
y Membaca Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Baqarah ayat 148 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148 dengan benar dan lancar

PENILAIAN
Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

ALOKASI WAKTU
1 jpl

SUMBER BELAJAR
y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya

3.2.

Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AlBaqarah ayat 148 tentang berlomba dalam berbuat kebaikan

Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148

y Praktik menulis Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148

Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

1 jpl

SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 3 jam pelajaran

Standar Kompetensi : 4. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 tentang tingkat-tingkat umat Islam dalam menerima Al-Qur¶an MATERI PEMBELAJARAN
Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33

KOMPETENSI DASAR
4.1. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 tentang tingkat-tingkat umat Islam dalam menerima Al-Qur¶an

KEGIATAN PEMBELAJARAN
y Praktik membaca , mengartikan, menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 hukum bacaan dan isi kandungann surat Al-Fathir ayat 32-33

INDIKATOR
y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 32-33 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 32-33 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33dengan benar dan lancar

PENILAIAN
Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

ALOKASI WAKTU
2 jpl

SUMBER BELAJAR
y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya

4.2. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 tentang tingkat-tingkat umat Islam dalam menerima Al-Qur¶an

Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 32-33

y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33

Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

1 jpl

SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 3 jam pelajaran : 5. Memahami Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 tentang Kebenaran dan Kemurnian Al-Qur¶an MATERI PEMBELAJARAN
Bacaan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23

KOMPETENSI DASAR
5.1. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 3738 dan surat AlBaqarah ayat 23 tentang kebenaran dan kemurnian AlQur¶an

KEGIATAN PEMBELAJARAN
y Praktik membaca , mengartikan, menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23, hukum bacaan dan isi kandungann Yunus ayat 3738 dan surat Al-Baqarah ayat 23

INDIKATOR
y Membaca Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat AlBaqarah ayat 23 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat AlBaqarah ayat 23 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 dengan benar dan lancar

PENILAIAN
Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

ALOKASI WAKTU
2 jpl

SUMBER BELAJAR
y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya

5.2. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 tentang kebenaran dan kemurnian AlQur¶an

Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat AlBaqarah ayat 23 dan surat Al-Baqarah ayat 23

y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38

Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

1 jpl

y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya

Al Qur'an Hadits kelas XI.2. hukum bacaan dan isi kandungan yang terdapat dalam AlQuran surat Al-Isra ayat 9 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlIsra ayat 9 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlIsra ayat 9 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Isra ayat 9 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. Al Qur'an Hadits kelas XI. Al-Qur¶an dan terjemahnya 6. dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9. menjelaskan. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 tentang Kedudukan Al-Qur¶an sebagai Petunjuk Ke Jalan yang Benar ALOKASI WAKTU 1 jpl KOMPETENSI DASAR 6. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Isra ayat 9 tentang kedudukan Al-Qur¶an sebagai petunjuk ke jalan yang benar Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl . 2008. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. Nurudin Al Akbar.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 6. mengartikan. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.1. Nurudin Al Akbar. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 tentang kedudukan Al-Qur¶an sebagai petunjuk ke jalan yang benar MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca.

Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 90 hukum bacaan dan isi kandungan yang terdapat dalam surat An-Nahl ayat 90 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat AnNahl ayat 90 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 tentang sikap amanah dan adil Al-Qur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan AlQur¶an surat An-Nahl ayat 90 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Ahmad Naharudin Ramadhan.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 7. Memahami Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 tentang Sikap Amanah dan Adil MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 KOMPETENSI DASAR 7. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 tentang sikap amanah dan adil KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan terjemahnya 7. Nurudin Al Akbar. Nurudin Al Akbar.2. mengartikan. menjelaskan. Al Qur'an Hadits kelas XI. Al-Qur¶an dan terjemahnya .1.

Al Qur'an Hadits kelas XI. Nurudin Al Akbar. tentang Nilai Bagi Orang Yang Menunjukkan Kepada Kebaikan MATERI PEMBELAJARAN Hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar KEGIATAN PEMBELAJARAN y Membaca dan menulis hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan INDIKATOR y Membaca hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar y Menulis hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan.w. Memahami Hadits Nabi Muhammad s. Memahami makna hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan Hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan y Megartikan dan menjelaskan hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan y Mendiskusikan isi kandungan hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan y Mengartikan hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar y Menjelaskan isi kandungan hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar y Menghafal hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar y Menyebutkan perawi hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl . 2008.1.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi KOMPETENSI DASAR 8. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan.a. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al Qur'an Hadits kelas XI. Membaca dan menulis hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 8.2. Nurudin Al Akbar. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. Al-Qur¶an dan terjemahnya 8.

Memahami Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 tentang Perilaku Orang-Orang Munafiq MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 terjemah dan tafsirnya KOMPETENSI DASAR 1. Al-Qur¶an dan terjemahnya 1. Membaca. 2008. menerjemahkan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 tentang perilaku orang-orang munafiq KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68.1. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. y Praktik menerjemahkan dan mengkaji kandungan isi AlQur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. Al Qur'an Hadits kelas XI. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 tentang perilaku orang-orang munafiq Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 2 jpl . Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 4 jam pelajaran : 1. Nurudin Al Akbar. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. 2008.2. Nurudin Al Akbar. Al Qur'an Hadits kelas XI.

Al Qur'an Hadits kelas XI. surat Ar-Rum ayat 8.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 4 jam pelajaran : 2. surat Al-Ankabut ayat 44. surat Al-Ankabut ayat 44. surat Ar-Rum ayat 8. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. surat AlAnkabut ayat 44. Nurudin Al Akbar. surat Al-Ankabut ayat 44. dan surat As-Sajdah ayat 4 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. dan surat As-Sajdah ayat 4 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlJasiyah ayat 12-13. surat Ar-Rum ayat 8. dan surat As-Sajdah ayat 4 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. surat Ar-Rum ayat 8. dan surat As-Sajdah ayat 4 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. surat Ar-Rum ayat 8. surat Al-Ankabut ayat 44. surat Ar-Rum ayat 8. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. dan surat As-Sajdah ayat 4 tentang penciptaan alam sebagai tanda kekuasaan Allah Al-Qur¶an surat AlJasiyah ayat 12-13. surat Al-Ankabut ayat 44. menjelaskan dan mendiskusikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. 2008.1. surat Al-Ankabut ayat 44. dan surat AsSajdah ayat 4 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. dan surat As-Sajdah ayat 4 tentang Penciptaan Alam sebagai Tanda Kekuasaan Allah MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68. dan surat AsSajdah ayat 4 tentang penciptaan alam sebagai tanda kekuasaan Allah KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. Al-Qur¶an dan terjemahnya . dan surat As-Sajdah ayat 4 y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. surat Al-Jasiyah ayat 12-13. Al Qur'an Hadits kelas XI. surat AlAnkabut ayat 44. 2008. surat AlAnkabut ayat 44. surat ArRum ayat 8. Al-Qur¶an dan terjemahnya 2. surat Al-Ankabut ayat 44. Nurudin Al Akbar. surat Ar-Rum ayat 8. surat ArRum ayat 8. dan surat AsSajdah ayat 4 y Praktik menerjemahkan. surat Ar-Rum ayat 8. surat Ar-Rum ayat 8. surat ArRum ayat 8. dan surat As-Sajdah ayat 4 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. surat Ar-Rum ayat 8. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. surat Al-Ankabut ayat 44. surat Ar-Rum ayat 8. surat AlAnkabut ayat 44. dan surat As-Sajdah ayat 4 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 2 jpl y Ahmad Naharudin Ramadhan. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. dan surat As-Sajdah ayat 4 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. surat Al-Ankabut ayat 44. surat Al-Ankabut ayat 44. dan surat AsSajdah ayat 4 KOMPETENSI DASAR 2.2.

Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Nurudin Al Akbar. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 tentang larangan merusak alam Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28. 2008. Memahami Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. menjelaskan dan mendiskusikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56.2. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 tentang Larangan Merusak Alam MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. dan surat ArRum ayat 41-42.1. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. Membaca Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28. dan surat Ar-Rum ayat 4142 KOMPETENSI DASAR 3. surat Shad ayat 27-28. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 2 jpl y Ahmad Naharudin Ramadhan. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. dan surat ArRum ayat 41-42 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. y Praktik menerjemahkan. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. Al-Qur¶an dan terjemahnya . dan surat Ar-Rum ayat 41-42 tentang larangan merusak alam KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. Nurudin Al Akbar.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 4 jam pelajaran : 3. Al-Qur¶an dan terjemahnya 3. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28.

w. tentang Mencegah Kemungkaran MATERI PEMBELAJARAN Hadits Nabi Muhammad s.w. tentang mencegah kemungkaran KOMPETENSI DASAR 4. Nurudin Al Akbar.w.a. tentang mencegah kemungkaran y Megartikan dan menjelaskan hadits Nabi Muhammad s.a. Memahami Hadits Nabi Muhammad s. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Memahami makna hadits Nabi Muhammad s.w. y Menjelaskan isi kandungan hadits tentang mencegah kemungkaran y Menghafal hadits tentang mencegah kemungkaran dengan benar. 2008. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.w.a.w. tentang mencegah kemungkaran y Mengartikan hadits tentang mencegah kemungkaran dengan benar.a.a. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s.a.w.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 3 jam pelajaran : 4. Nurudin Al Akbar. y Menulis hadits tentang mencegah kemungkaran dengan benar. tentang mencegah kemungkaran INDIKATOR y Membaca hadits tentang mencegah kemungkaran dengan benar.a. tentang mencegah kemungkaran Hadits Nabi Muhammad s.w. 2008.a. Al Qur'an Hadits kelas XI. tentang mencegah kemungkaran KEGIATAN PEMBELAJARAN y Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s. Al-Qur¶an dan terjemahnya 4.1.2. PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 2 jpl . tentang mencegah kemungkaran y Mendiskusikan isi kandungan hadits Nabi Muhammad s. Al Qur'an Hadits kelas XI.

a. tentang Muhammad s.a.w. . tentang sikap amanah dengan benar Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 1 jpl 5. Nurudin Al Akbar. tentang sikap amanah Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 2 jpl y Ahmad Naharudin Ramadhan. tentang sikap amanah y Mengartikan dan menjelaskan hadits Nabi Muhammad s. tentang sikap amanah dengan benar. 2008.a.w.w.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 3 jam pelajaran : 5. Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s. tentang sikap amanah Membaca dan menulis y Membaca hadits Nabi hadits Nabi Muhammad s.w.w.a.a. tentang sikap amanah dengan benar y Menjelaskan isi kandungan hadits Nabi Muhammad s.a. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.a.a. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. tentang sikap amanah Hadits Nabi Muhammad s.a. Memahami makna hadits Nabi Muhammad s. y Menyebutkan perawi hadits Nabi Muhammad s.w.w. tentang sikap amanah y Mengartikan hadits Nabi Muhammad s.w.w.2. tentang sikap amanah y Mendiskusikan isi kandungan hadits Nabi Muhammad s.a. sikap amanah dengan benar tentang sikap amanah y Menulis hadits Nabi Muhammad s.a. 2008.1.a.a.w. tentang sikap amanah dengan benar y Menghafal hadits Nabi Muhammad s. Nurudin Al Akbar.w.w. Al Qur'an Hadits kelas XI. tentang sikap amanah Hadits Nabi Muhammad s. Al-Qur¶an dan terjemahnya. Memahami Hadits Nabi tentang Sikap Amanah MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR 5. Al Qur'an Hadits kelas XI.w. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan.

SILABUS KELAS TIGA/XII QUR¶AN ± HADITS DAN RPP .

Maka Katakanlah: "Bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu. Dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia. dan di antaranya ada (pula) orang-orang yang tidak beriman kepadanya." 40. 41. Materi pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga / V : Toleransi dan Berbeda Pendapat : Siswa mampu memahami Q. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini.S Al-Kahfi Ayat 29 1.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. 3.S Yunus Ayat 40-41. 29.S Al-Kahfi Ayat 29 . dan jika mereka meminta minum.S Al-Kafirun.Dan Q. tentang Toleransi dan Berbeda Pendapat :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. 2. Di antara mereka ada orang-orang yang beriman kepada Al Quran.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Dia tiada beranak dan tidak pula diperanakkan. 3. dan barangsiapa yang ingin (kafir) Biarlah ia kafir". 4. Tuhanmu lebih mengetahui tentang orang-orang yang berbuat kerusakan. Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu. Katakanlah: "Dia-lah Allah.S Al-Kafirun.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu 1. niscaya mereka akan diberi minum dengan air seperti besi yang mendidih yang menghanguskan muka. Sesungguhnya kami Telah sediakan bagi orang orang zalim itu neraka. yang gejolaknya mengepung mereka. Dan Katakanlah: "Kebenaran itu datangnya dari Tuhanmu. Interaktif : . Maka barangsiapa yang ingin (beriman) hendaklah ia beriman. yang Maha Esa.Dan Q. : Q.Q. kamu berlepas diri terhadap apa yang Aku kerjakan dan akupun berlepas diri terhadap apa yang kamu kerjakan". Tujuan Pembelajaran 2. Jika mereka mendustakan kamu. Ceramah b. Itulah minuman yang paling buruk dan tempat istirahat yang paling jelek. Metode Pembelajaran a.S Yunus Ayat 40-41.Q. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii.

Sumber Belajar : a.Teknik : Essai b.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Kecuali .c. Siswa aktif Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. a. 5. Tafsir al-Azhar d. Bahan ajar b. Qur¶an c. Terjemah Depag Penilaian. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN Apersepsi Mengkondisikan 1 Pertama Ta¶aruf KEGIATAN AKHIR KEGITAN INTI Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.

NBM.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 Skor 2 1 0 4 Beri tanda ( ) : 1.Salah 3.-Diantara -Keraguan Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.Dwikoranto.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.Kurang 2.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.S.166 .M.benar 2.Baik 4.193. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.E.Sedang 3.

: SURAT MUJADILAH. Siswa aktif : . Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang[1]. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Hai orang-orang beriman. Indikator Alokasi Waktu 1. Tujuan Pembelajaran 2.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. yang demikian itu lebih baik bagimu jika kamu Mengetahui. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. Ceramah b. Metode Pembelajaran a.AYAT KE : 11 AL-JUM¶AH 9-10 1.S. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu".41 tentang Sikap Berbeda Pendapat :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. dan carilah karunia Allah dan ingatlah Allah banyak-banyak supaya kamu beruntung. 11. Maka bertebaranlah kamu di muka bumi.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga : Sikap Berbeda Pendapat : Siswa mampu memahami Q. apabila diseru untuk menunaikan shalat Jum'at. 10.Yunus :40 . Maka berdirilah. Maka bersegeralah kamu kepada mengingat Allah dan tinggalkanlah jual beli[1475].  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Interaktif c. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis". Materi pembelajaran 3. 9. Apabila Telah ditunaikan shalat.

Teknik : Essai b. Qur¶an c. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN Apersepsi Mengkondisikan 1 Pertama Ta¶aruf KEGIATAN AKHIR KEGITAN INTI Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4. Terjemah Depag Penilaian.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Lebih Tahu -Berbohong -Bekerja . Bahan ajar b. Sumber Belajar : a. Tafsir al-Azhar d.Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. 5.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c. a.

Salah 3.Sedang 3. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. NBM.166 .193.Kurang 2.Baik 4.Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.M.S.Tidak masuk/ikut Skor 2 1 0 NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 4 Beri tanda ( ) : 1.benar 2.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.E.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Dwikoranto.

Alokasi Waktu 1. yang dikerjakan untuk membuktikan pengabdian dan kerendahan diri kepada Allah. hari akhirat dan sebagainya. Karena ada dalil yang menunjukkan kepada adanya. Tujuan Pembelajaran 2. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. memperhatikan apa yang dibaca dan sebagainya. [14] yang ghaib ialah yang tak dapat ditangkap oleh pancaindera. yang mendirikan shalat[15]. seperti orang-orang fakir.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. seperti: adanya Allah. (yaitu) mereka yang beriman[13] kepada yang ghaib[14]. yang dimulai dengan takbir dan disudahi dengan salam. ialah memberikan sebagian dari harta yang Telah direzkikan oleh Tuhan kepada orang-orang yang disyari'atkan oleh agama memberinya. : SURAT AL-BAQARAH. malaikatmalaikat. dengan melangkapi syarat-syarat. menurut istilah syara' ialah ibadat yang sudah dikenal. rukun-rukun dan adab-adabnya.an-Nisa : 32 tentang Dorongan Rajin Bekerj :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. [16] Rezki: segala yang dapat diambil manfaatnya. seperti khusu'. mendirikan shalat ialah menunaikannya dengan teratur. Materi pembelajaran .S. baik yang lahir ataupun yang batin.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga / V : Dorongan Rajin Bekerja : Siswa mampu memahami Q. [13] Iman ialah kepercayaan yang teguh yang disertai dengan ketundukan dan penyerahan jiwa. orang-orang miskin. [15] Shalat menurut bahasa 'Arab: doa.AYAT KE : 3 AN-NAHL AYAT KE : 5 3. menafkahkan sebagian rezki. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. anak-anak yatim dan lain-lain. dan menafkahkan sebahagian rezki[16] yang kami anugerahkan kepada mereka.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. kaum kerabat. tanda-tanda adanya iman ialah mengerjakan apa yang dikehendaki oleh iman itu. mengi'tikadkan adanya sesuatu yang maujud yang tidak dapat ditangkap oleh pancaindera. percaya kepada yang ghjaib yaitu.

Qur¶an c. Interaktif c. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang mendengarkan (pelajaran). Tafsir al-Azhar d. Metode Pembelajaran a. Bahan ajar b. Sumber Belajar : a. Dan Allah menurunkan dari langit air (hujan) dan dengan air itu dihidupkan-Nya bumi sesudah matinya. Siswa aktif : Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. 3. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN Apersepsi Mengkondisikan 1 Pertama Ta¶aruf KEGIATAN AKHIR KEGITAN INTI Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4.65. Ceramah b. Terjemah Depag .

M.Salah 3. NBM.193.5.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Dwikoranto.Bentuk Instrumen c.S.E. a.Soal Instrumen : Essai : Pertanyaan : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Sebagian -Laki-laki -Kemulian Kegiatan Skor 2 1 0 Skor 2 3 Pedoman Pensekoran 1.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.Teknik b.benar 2.Baik 4.Kurang 2.166 . Penilaian.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 4 Beri tanda ( ) : 1.Sedang 3. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. Engkaulah penolong kami.AYAT KE : 286 286. dan rahmatilah kami. : SURATAL-BAQOROH . Metode Pembelajaran a.S." Indikator Alokasi Waktu 1. janganlah Engkau bebankan kepada kami beban yang berat sebagaimana Engkau bebankan kepada orangorang sebelum kami.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga / V : Kebahagian dan kesengsaraa tergantung perbuatan manusia : Siswa mampu memahami Q. ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya. Interaktif c. Maka tolonglah kami terhadap kaum yang kafir. Ceramah b.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Tujuan Pembelajaran 2. al-Baqoroh : 286 tentang Kebahagian dan kesengsaraa tergantung perbuatan manusia :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. janganlah Engkau pikulkan kepada kami apa yang tak sanggup kami memikulnya. janganlah Engkau hukum kami jika kami lupa atau kami tersalah. ampunilah Kami. Materi pembelajaran 3. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Siswa aktif : . Ya Tuhan kami. (mereka berdoa): "Ya Tuhan kami. Ya Tuhan kami.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. beri ma'aflah Kami.

5. Qur¶an c. Bahan ajar b.Langkah-langkah kegiatan pembelajaran.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Kecuali -Diantara -Keraguan . Tafsir al-Azhar d. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN Apersepsi Mengkondisikan 1 Pertama Ta¶aruf KEGIATAN AKHIR KEGITAN INTI Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4. a. Sumber Belajar : a.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.Teknik : Essai b. Terjemah Depag Penilaian.

Sedang 3.Baik 4. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Kurang 2.193.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 4 Beri tanda ( ) : 1.M.Salah 3. NBM. Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor 2 1 0 Skor 2 3 1.E.benar 2.Dwikoranto.166 .Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.6.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.S.

Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang mendengarkan (pelajaran).  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. Tujuan Pembelajaran 2.Tanaman dan Buah-buahan : Siswa mampu memahami Q.66. Dan dari buah korma dan anggur. 3. Ceramah b. Metode Pembelajaran a. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI KEGIATAN AKHIR . yang mudah ditelan bagi orang-orang yang meminumnya. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. kami memberimu minum dari pada apa yang berada dalam perutnya (berupa) susu yang bersih antara tahi dan darah. Dan Allah menurunkan dari langit air (hujan) dan dengan air itu dihidupkan-Nya bumi sesudah matinya. Dan Sesungguhnya pada binatang ternak itu benar-benar terdapat pelajaran bagi kamu. 67. Sesunggguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda (kebesaran Allah) bagi orang yang memikirkan.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Interaktif c. : SURAT AN-NAHL.66 dan 67 tentang Hujan. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini.AYAT KE : 65.Tanaman dan Buah-buahan :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. 66. an-Nahl :65. Siswa aktif : Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. kamu buat minimuman yang memabukkan dan rezki yang baik.67 65. Materi pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga / V : Hujan.S.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu 1.

Bahan ajar b. 5.1 Pertama Apersepsi Mengkondisikan Ta¶aruf Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4. a.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Kecuali -Diantara -Keraguan Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor .Bentuk Instrumen : Pertanyaan c. Tafsir al-Azhar d.Teknik : Essai b. Qur¶an c. Sumber Belajar : a. Terjemah Depag Penilaian.

Kurang 2.Dwikoranto.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 2 1 0 4 Beri tanda ( ) : 1.benar 2.M.S.166 SILABUS .Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.Baik 4.193.Salah 3.Sedang 3.E.1. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. NBM.

Al-Qur¶an dan Terjemahnya . mengartikan dan memahami isi kandungan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 tentang keimanan terhadap Al-Qur¶an KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan. dan mengkaji kandungan isi Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 tentang Keimanan terhadap Al-Qur¶an : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 KOMPETENSI DASAR 1. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 1.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 1. 2008. Al Qur'an Hadits kelas 12. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. menerjemahkan. 2008. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Yunus ayat 40-41 tentang keimanan terhadap AlQur¶an Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 y Praktik menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Yunus ayat 40-41 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Al Qur'an Hadits kelas 12. Membaca. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.1.2.

terjemah dan tafsirnya KOMPETENSI DASAR 2. INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AsSyuura ayat 14 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AsSyuura ayat 14 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AsSyuura ayat 14 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 2. menerjemahkan dan mengkaji kandungan isi Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14.2. 2008. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS . mengartikan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 tentang sikap ahli kitab terhadap Al-Qur¶an KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan.1. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat As-Syuura ayat 14 tentang sikap ahli kitab terhadap AlQur¶an Al-Qur¶an surat AsSyuura ayat 14 y Praktik menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat As-Syuura ayat 14 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. 2008.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 2. Al Qur'an Hadits kelas 12. Al Qur'an Hadits kelas 12. Memahami ayat Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 tentang Sikap Ahli Kitab terhadap Al-Qur¶an : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14. Membaca.

2. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 3. Membaca. mendiskusikan hukum bacaan. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat An-Nisa ayat 32 tentang dorongan rajin bekerja Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 y Praktik menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat An-Nisa ayat 32 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. 2008. 2008.1. mengartikan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 tentang dorongan rajin bekerja KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al Qur'an Hadits kelas 12.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 3. menerjemahkan dan membahas isi kandungan surat An-Nisa ayat 32 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AnNisa ayat 32 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam AlQur¶an surat An-Nisa ayat 32 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AnNisa ayat 32 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AnNisa ayat 32 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Memahami ayat Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 tentang Dorongan Rajin Bekerja : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 KOMPETENSI DASAR 3. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS . Al Qur'an Hadits kelas 12.

Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AlBaqarah ayat 286 tentang beban Allah sesuai dengan kemampuan manusia Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 286 Praktik menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. 2008. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-Baqarah 286 tentang Beban Allah Sesuai dengan Kemampuan Manusia : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 KOMPETENSI DASAR 4.2. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 4. mengartikan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 tentang beban Allah sesuai dengan kemampuan manusia KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca mendiskusikan hukum bacaan.1. dan membahas isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 286 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 y Menulis Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 286 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 286 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Al Qur'an Hadits kelas 12.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 4. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. menerjemahkan. 2008. Membaca. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS . Al Qur'an Hadits kelas 12.

Al-Qur¶an dan Terjemahnya 5. Al Qur'an Hadits kelas 12.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 5. dan mengkaji isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam AlQur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AnNahl ayat 65-69 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. 2008. mengartikan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 6569 tentang pelajaran yang dapat diambil dari kehidupan alam semesta KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 tentang pelajaran yang dapat diambil dari kehidupan alam semesta Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Memahami ayat Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 tentang Pelajaran yang dapat Diambil dari Kehidupan Alam Semesta : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 KOMPETENSI DASAR 5. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS . mendiskusikan hukum bacaan. Membaca. Al Qur'an Hadits kelas 12.2. menerjemahkan.1.

a. tentang sikap qana¶ah. Al Qur'an Hadits kelas 12.w.2 Memahami makna Hadits Nabi hadits tentang sikap Muhammad s. tentang sikap qana¶ah dengan benar. tentang sikap qana¶ah Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 2 jpl SILABUS .a. 2008.a. tentang sikap qana¶ah y Membaca hadits Nabi Muhammad s.w.a. Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s.w. y Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s. tentang sikap Qana¶ah : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN 6.w.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 6.w.w. qana¶ah tentang sikap qana¶ah. tentang sikap qana¶ah y Mendiskusikan isi kandungan hadits Nabi Muhammad s. y Megartikan dan menjelaskan hadits Nabi Muhammad s.w. Al Qur'an Hadits kelas 12.a. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY 6. Memahami Hadits Nabi Muhammad s.w.a.a.w. tentang sikap qana¶ah Hadits Nabi Muhammad s.1.a. y Menulis hadits tentang sikap qana¶ah dengan benar Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari.a. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Atun Fathonah Kurniasari. tentang sikap qana¶ah dengan benar y Menyebutkan perawi hadits Nabi Muhammad s. 2008.a. tentang sikap qana¶ah y Mengartikan hadits tentang sikap qana¶ah dengan benar.w. y Menjelaskan isi kandungan hadits tentang sikap qana¶ah dengan benar y Menghafal hadits Nabi Muhammad s.

2 Menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104106 tentang dakwah Islam Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits .1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 tentang dakwah Islam KEGIATAN PEMBELAJARAN Praktik membaca. Al-Qur¶an dan Terjemahnya y Atun Fathonah Kurniasari. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. mendiskusikan hukum bacaan. Al Qur'an Hadits kelas 12. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Yunus 104-106 tentang dakwah Islam : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 y KOMPETENSI DASAR 1. Al Qur'an Hadits kelas 12. menerjemahkan. dan mengkaji isi kandungan yang terdapat dalam Al-Qur-an surat Yunus ayat 104-106 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 y Menerjemahkan surat Yunus ayat 104-106 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Yunus ayat 104106 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. 2008.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 2 : Semua Jurusan : 1. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 1.

2008. dan mengkaji kandungan isi yang terdapat dalam Al-Quran surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 2 jpl y Atun Fathonah Kurniasari.2 Menulis dan y Menulis Al- Bacaan Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 2. Praktik membaca.1 Membaca dan y Membaca Almemahami isi Qur¶an surat kandungan Al-Qur¶an Luqman ayat 14 surat Luqman ayat dan surat Al14 dan surat AlAhqaf ayat 15 Ahqaf ayat 15 dengan tartil tentang berbakti y Menjelaskan kepada orang tua hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 y Menerjemahkan Al-Qur-an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur-an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 dengan benar 2. Al Qur'an Hadits kelas 12. menerjemahkan . Memahami ayat Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 tentang Berbakti Kepada Orang Tua : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR 2. Praktik menulis dan Teknik : 1 jpl y Atun Fathonah . Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : XII / 2 : Semua Jurusan : 2. AlQur¶an dan Terjemahnya Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 3. mendiskusikan hukum bacaan.

Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. AlQur¶an dan Terjemahnya SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits . 2008.KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR menghafalkan AlQur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 tentang berbakti kepada orang tua y Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 dengan benar Menghafal AlQur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 dengan benar dan lancar dan surat Al-Ahqaf ayat 15 menghafalkan Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n Kurniasari. Al Qur'an Hadits kelas 12.

Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits . Al Qur'an Hadits kelas 12. menerjemahkan. mendiskusikan hukum bacaan. dan membahas isi kandungan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlFurqan ayat 74 PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 3. 2008.2 Menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 tentang do¶a orang tua untuk mendapat anakcucu yang shalih Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74  Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : XII / 2 : Semua Jurusan : 3. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 tentang Do¶a orang Tua untuk Mendapat Anak-Cucu yang Shalih : 2 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 dengan tartil  Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam AlQur¶an surat Al-Furqan ayat 74  Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 dengan benar  Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AlFurqan ayat 74 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 dengan benar dan lancar KOMPETENSI DASAR 3.1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 tentang do¶a orang tua untuk mendapat anak-cucu yang shalih KEGIATAN PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 INDIKATOR  Praktik membaca. Al Qur'an Hadits kelas 12. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008.

menerjemahkan dan mengkaji isi kandungan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan SUMBER BELAJAR Atun Fathonah Kurniasari. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 tentang Akhlaq Penolong dan Sikap Tidak Kikir : 2 jam pelajaran ALOKASI WAKTU 1 jpl y KOMPETENSI DASAR 4. 2008.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : XII / 2 : Semua Jurusan : 4. Al-Qur¶an dan Terjemahnya Atun Fathonah Kurniasari. 2008. Al Qur'an Hadits kelas 12.2 Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 tentang akhlak penolong dan sikap tidak kikir y y y Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10  Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y y SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits . Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY Departemen Agama RI.1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 tentang akhlak penolong dan sikap tidak kikir MATERI PEMBELAJARAN y  Membaca Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 dengan tartil Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 dengan benar Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 dengan benar Menulis Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 dengan benar Menghafal Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 dengan benar dan lancar KEGIATAN PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 INDIKATOR  Praktik membaca . Al-Qur¶an dan Terjemahnya   4. mendiskusikan hukum bacaan. Al Qur'an Hadits kelas 12. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY Departemen Agama RI.

Al Qur'an Hadits kelas 12. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 5. menerjemahkan dan mengkaji kandungan isi yang terdapat dalam AlQur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 tentang Makanan yang Halal dan yang Haram : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 dengan tartil  Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172173  Menerjemahkan AlQur¶an surat AlBaqarah ayat 172-173 dengan benar  Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 dengan benar dan lancar KOMPETENSI DASAR 5. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 172-173 tentang makanan yang halal dan yang haram KEGIATAN PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 INDIKATOR  Praktik membaca. mendiskusikan hukum bacaan. Al Qur'an Hadits kelas 12. 2008. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.2 Menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 tentang makanan yang halal dan yang haram Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173  Praktik menulis dan Teknik : menghafalkan Al-Qur¶an y Tes lisan surat Al-Baqarah ayat 172.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : XII / 2 : Semua Jurusan : 5.y Tes lisan 173 Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits . 2008.

mendiskusikan hukum bacaan. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 tentang Adab Berpakaian. makan dan minum Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31  Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 6.1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 tentang adab berpakaian. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al Qur'an Hadits kelas 12. 2008. Al Qur'an Hadits kelas 12. Makan dan Minum : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN y Membaca Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 dengan tartil  Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam AlQur¶an surat Al-A¶raf ayat 31  Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 dengan benar  Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AlA¶raf ayat 31 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 dengan benar dan lancar KEGIATAN PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 INDIKATOR  Praktik membaca. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 2 .2 Menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 tentang adab berpakaian. makan dan minum : XII / 2 : Semua Jurusan : 6. menerjemahkan dan mengkaji isi kandungan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. 2008.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 6. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.

Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : Semua Jurusan : 7. tentang Usaha Sendiri : 2 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN y Membaca hadits tentang usaha sendiri dengan benar y Menulis hadits tentang usaha sendiri dengan benar KOMPETENSI DASAR 7. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan Terjemahnya  Membaca dan menulis hadits Teknik : tentang usaha sendiri. Al Qur'an Hadits kelas 12. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.w. Memahami Hadits Nabi Muhammad s. 2008. 2008. Al-Qur¶an dan Terjemahnya y Atun Fathonah Kurniasari. y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 7.1 Membaca dan menulis hadits tentang usaha sendiri KEGIATAN PEMBELAJARAN Hadits tentang usaha sendiri INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari.2 Memahami makna hadits tentang usaha sendiri y Mengartikan hadits tentang usaha sendiri dengan benar y Menjelaskan isi kandungan hadits tentang usaha sendiri dengan benar y Menghafal hadits tentang usaha sendiri dengan benar y Menyebutkan perawi hadits tentang usaha sendiri Hadits tentang usaha sendiri Teknik : y Mengartikan dan menjelaskan hadits tentang y Tes lisan usaha sendiri y Tes lisan y Mendiskusikan isi kandungan Bentuk : hadits tentang usaha sendiri y Pengamatan 1 jpl .a. Al Qur'an Hadits kelas 12.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful