P. 1
rppsilabus-kls-23-18juli2010

rppsilabus-kls-23-18juli2010

|Views: 159|Likes:
Dipublikasikan oleh Pes-Sel Kids

More info:

Published by: Pes-Sel Kids on Jan 26, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/26/2012

pdf

text

original

SILABUS KELAS DUA/XI QUR¶AN ± HADITS DAN RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q.S. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. : SURAT AL-MUJADILAH AYAT KE : 11
11. Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.

Alokasi Waktu 1. Tujuan Pembelajaran

2. Materi pembelajaran

3. Metode Pembelajaran a. Ceramah b. Interaktif c. Siswa aktif

:

1. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku

2

Kedua

3

Ketiga

4

keempat

5.

6.

Sumber Belajar : a. Bahan ajar b. Qur¶an c. Tafsir al-Azhar d. Terjemah Depag Penilaian. a.Teknik : Essai b.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Apabila -Majlis -Martabat

Dwikoranto.S. NBM.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.benar 2.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 Skor 2 1 0 4 Beri tanda ( ) : 1. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Salah 3.E.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.166 .193.Sedang 3.M.Kurang 2.Baik 4.

 Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. binatang-binatang melata dan binatang-binatang ternak ada yang bermacam-macam warnanya (dan jenisnya).  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagi Maha Pengampun. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini.AYAT KE : 28 28. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii.S. Metode Pembelajaran a. [1258] yang dimaksud dengan ulama dalam ayat Ini ialah orang-orang yang mengetahui kebesaran dan kekuasaan Allah. : SURAT AL-FATHIR. Alokasi Waktu 1. Tujuan Pembelajaran 2. Materi pembelajaran 3. Ceramah : .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q. Dan demikian (pula) di antara manusia. hanyalah ulama[1258]. Sesungguhnya yang takut kepada Allah di antara hamba-hamba-Nya. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini.

Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. Interaktif Siswa aktif NO 2. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 5. Qur¶an c. Sumber Belajar : a. c. Tafsir al-Azhar .b. Bahan ajar b.

NBM. Terjemah Depag Penilaian.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.Teknik : Essai b.193.S. a.Kurang 2.Dwikoranto.E.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Dari -Warna -takut Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor 1.Sedang 3.Salah 1 3.166 . Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Baik 4.d.M. NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 4 Beri tanda ( ) : 1.Tidak masuk/ikut 0 6.benar 2 2.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.

dan merekalah orang-orang yang beruntung[19]. Interaktif c.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Ceramah b.S. Metode Pembelajaran a. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Materi pembelajaran 3. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini.AYAT KE : 5 5. Alokasi Waktu 1. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. Mereka Itulah yang tetap mendapat petunjuk dari Tuhan mereka.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q. Siswa aktif : .  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. : SURAT AL-BAQOROH. Tujuan Pembelajaran 2. [19] ialah orang-orang yang mendapat apa-apa yang dimohonkannya kepada Allah sesudah mengusahakannya.

Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Berlomba-lomba -Kebaikan -semua . Terjemah Depag Penilaian. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. Qur¶an c. Tafsir al-Azhar d.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.Teknik : Essai b. 6. a. Sumber Belajar : a. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 5. Bahan ajar b.3.

Salah 3.Baik 4.193.Sedang 3.Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.E. NBM.benar 2.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.M. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.Kurang 2.Dwikoranto.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 Skor 2 1 0 4 Beri tanda ( ) : 1.166 .S.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Tujuan Pembelajaran 2. yang demikian itu adalah karunia yang amat besar. Metode Pembelajaran a. dan dengan mutiara.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini.S. (bagi mereka) syurga 'Adn mereka masuk ke dalamnya. 33. Siswa aktif : . : SURAT AL-FATHIR. Materi pembelajaran 3.AYAT KE : 32-33 32. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. Ceramah b. lalu di antara mereka ada yang menganiaya diri mereka sendiri dan di antara mereka ada yang pertengahan dan diantara mereka ada (pula) yang lebih dahulu berbuat kebaikan[1260] dengan izin Allah. sedang yang dimaksud dengan orang-orang yang lebih dahulu dalam berbuat kebaikan ialah orang-orang yang kebaikannya amat banyak dan amat jarang berbuat kesalahan. dan Pakaian mereka didalamnya adalah sutera. Kemudian Kitab itu kami wariskan kepada orang-orang yang kami pilih di antara hamba-hamba kami. Alokasi Waktu 1. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. Interaktif c. di dalamnya mereka diberi perhiasan dengan gelang-gelang dari emas. dan pertengahan ialah orang-orang yang kebaikannya berbanding dengan kesalahannya. [1260] yang dimaksud dengan Orang yang menganiaya dirinya sendiri ialah orang yang lebih banyak kesalahannya daripada kebaikannya.

Tafsir al-Azhar d.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Kemudian -Ijin -Masuk Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor 1. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 5.Teknik : Essai b. a.benar 2 2.4. Penilaian.Salah 1 . Terjemah Depag 6. Bahan ajar b. Qur¶an c. keempat Sumber Belajar : a.

Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.S.M.Dwikoranto.E.Kurang 2.166 .193.Sedang 3. NBM.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 0 4 Beri tanda ( ) : 1.3.Baik 4.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.

malaikat-malaikat. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. mendirikan shalat. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. Ceramah b. orang-orang miskin. hari Kemudian. Siswa aktif : . 3. Interaktif c. kitab-kitab. dan mereka Itulah orang-orang yang bertakwa. Bukanlah menghadapkan wajahmu ke arah timur dan barat itu suatu kebajikan. akan tetapi Sesungguhnya kebajikan itu ialah beriman kepada Allah. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. dan orang-orang yang menepati janjinya apabila ia berjanji. dan (memerdekakan) hamba sahaya. Materi pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu 1. dan orang-orang yang sabar dalam kesempitan. Tujuan Pembelajaran 2.AYAT KE : 177 177. dan menunaikan zakat. penderitaan dan dalam peperangan.S. musafir (yang memerlukan pertolongan) dan orang-orang yang meminta-minta. mereka Itulah orang-orang yang benar (imannya). nabi-nabi dan memberikan harta yang dicintainya kepada kerabatnya. : SURAT AL-BAQOROH.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Metode Pembelajaran a. anak-anak yatim.

Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. 6.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Didalam -Kesempitan -Timur . Qur¶an c. Terjemah Depag Penilaian. a.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c. Bahan ajar b.Teknik : Essai b. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 5.5. Tafsir al-Azhar d. Sumber Belajar : a.

Sedang 3. Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor 2 1 0 1.Kurang 2.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.166 .Salah 3.M. NBM.Baik 4.S.193.Dwikoranto.4.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 4 Beri tanda ( ) : 1.benar 2. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.E.

lalu dia menghasilkan dengan hujan itu segala buah-buahan sebagai rezki untukmu. : SURAT YUNUS. jika kamu orang yang benar. Alokasi Waktu 1. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. 38. akan tetapi (Al Quran itu) membenarkan kitab-kitab yang sebelumnya dan menjelaskan hukum-hukum yang Telah ditetapkannya[691].  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. dewa-dewa. Tidaklah mungkin Al Quran Ini dibuat oleh selain Allah. dan dia menurunkan air (hujan) dari langit.AYAT KE : 23 37.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : dua/III : Siswa mampu : Siswa mampu memahami Q. Karena itu janganlah kamu mengadakan sekutu-sekutu bagi Allah[30]. padahal kamu Mengetahui. Maka cobalah datangkan sebuah surat seumpamanya dan panggillah siapa-siapa yang dapat kamu panggil (untuk membuatnya) selain Allah. Materi pembelajaran 3. Ceramah : ." Katakanlah: "(Kalau benar yang kamu katakan itu). Atau (patutkah) mereka mengatakan "Muhammad membuat-buatnya. Metode Pembelajaran a.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. (diturunkan) dari Tuhan semesta alam. Tujuan Pembelajaran 2. Al-Muajdilah :11 tentang Keunggulan orang yang beriman dan berilmu :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini." [691] maksudnya Al Quran itu menjelaskan secara terperinci hukum-hukum yang Telah disebutkan dalam Al Quran itu 22. tidak ada keraguan di dalamnya. [30] ialah segala sesuatu yang disembah di samping menyembah Allah seperti berhala-berhala. Dialah yang menjadikan bumi sebagai hamparan bagimu dan langit sebagai atap.S. dan sebagainya.AYAT KE : 37-38 dan SURAT AL-BAQOROH.

6.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Ini -Selain . Sumber Belajar : a. Bahan ajar b. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. a.Teknik : Essai b.b. c. Interaktif Siswa aktif NO 6. Tafsir al-Azhar d.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c. KEGIATAN AKHIR KEGIATAN AWAL PERTEMUAN KEGITAN INTI Apersepsi Siswa membaca Menjawab soal Mengkondisikan Siswa menulis 1 Pertama Ta¶aruf Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 5. Terjemah Depag Penilaian. Qur¶an c.

Salah 3. NBM.M.Tidak masuk/ikut Skor 2 1 0 NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 4 Beri tanda ( ) : 1.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.benar 2.-Keraguan Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.Sedang 3.Kurang 2.S.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.E.Dwikoranto.193. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.166 .Baik 4.

Nurudin Al Akbar. hukum bacaan dan isi kandungan surat AlMujadalah ayat 11 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. Al Qur'an Hadits kelas XI. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 tentang keunggulan orang berilmu KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca . Memahami Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 tentang Keunggulan Orang Berilmu MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 KOMPETENSI DASAR 1. 2008. Nurudin Al Akbar. 2008.2. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11.1. Al-Qur¶an dan terjemahnya 1. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AlMujadalah ayat 11 tentang keunggulan orang berilmu Al-Qur¶an surat AlMujadalah ayat 11 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat Al-Mujadalah ayat 11 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl . Al Qur'an Hadits kelas XI. mengartikan. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 1.

2008. menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. hukum bacaan dan isi kandungan surat Al-Fathir ayat 28 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 28 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. 2008. mengartikan. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.2. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Fathir ayat 28 tentang keutamaan ulama Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 28 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl . Nurudin Al Akbar. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 tentang keutamaan ulama KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca . Memahami Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 tentang Keutamaan Ulama MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 28 KOMPETENSI DASAR 2. Al Qur'an Hadits kelas XI. Al-Qur¶an dan terjemahnya 2.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 2.1. Al Qur'an Hadits kelqas XI. Nurudin Al Akbar.

SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 3. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148 tentang berlomba dalam berbuat kebaikan MATERI PEMBELAJARAN
Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148

KOMPETENSI DASAR
3.1. Membaca dan memahami isi kandungan AlQur¶an surat AlBaqarah ayat 148 tentang berlomba dalam berbuat kebaikan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
y Praktik membaca , mengartikan, menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148, hukum bacaan dan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148

INDIKATOR
y Membaca Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Baqarah ayat 148 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148 dengan benar dan lancar

PENILAIAN
Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

ALOKASI WAKTU
1 jpl

SUMBER BELAJAR
y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya

3.2.

Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AlBaqarah ayat 148 tentang berlomba dalam berbuat kebaikan

Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 148

y Praktik menulis Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 148

Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

1 jpl

SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 3 jam pelajaran

Standar Kompetensi : 4. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 tentang tingkat-tingkat umat Islam dalam menerima Al-Qur¶an MATERI PEMBELAJARAN
Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33

KOMPETENSI DASAR
4.1. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 tentang tingkat-tingkat umat Islam dalam menerima Al-Qur¶an

KEGIATAN PEMBELAJARAN
y Praktik membaca , mengartikan, menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 hukum bacaan dan isi kandungann surat Al-Fathir ayat 32-33

INDIKATOR
y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 32-33 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 32-33 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33dengan benar dan lancar

PENILAIAN
Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

ALOKASI WAKTU
2 jpl

SUMBER BELAJAR
y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya

4.2. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33 tentang tingkat-tingkat umat Islam dalam menerima Al-Qur¶an

Al-Qur¶an surat AlFathir ayat 32-33

y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Fathir ayat 32-33

Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

1 jpl

SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 3 jam pelajaran : 5. Memahami Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 tentang Kebenaran dan Kemurnian Al-Qur¶an MATERI PEMBELAJARAN
Bacaan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23

KOMPETENSI DASAR
5.1. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 3738 dan surat AlBaqarah ayat 23 tentang kebenaran dan kemurnian AlQur¶an

KEGIATAN PEMBELAJARAN
y Praktik membaca , mengartikan, menjelaskan dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23, hukum bacaan dan isi kandungann Yunus ayat 3738 dan surat Al-Baqarah ayat 23

INDIKATOR
y Membaca Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat AlBaqarah ayat 23 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat AlBaqarah ayat 23 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 dengan benar dan lancar

PENILAIAN
Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

ALOKASI WAKTU
2 jpl

SUMBER BELAJAR
y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya

5.2. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat Al-Baqarah ayat 23 tentang kebenaran dan kemurnian AlQur¶an

Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38 dan surat AlBaqarah ayat 23 dan surat Al-Baqarah ayat 23

y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 37-38

Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan

1 jpl

y Ahmad Naharudin Ramadhan, Nurudin Al Akbar. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI, Al-Qur¶an dan terjemahnya

2008. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. Al-Qur¶an dan terjemahnya 6. Nurudin Al Akbar.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 6. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Isra ayat 9 tentang kedudukan Al-Qur¶an sebagai petunjuk ke jalan yang benar Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl . menjelaskan. Al Qur'an Hadits kelas XI. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 tentang Kedudukan Al-Qur¶an sebagai Petunjuk Ke Jalan yang Benar ALOKASI WAKTU 1 jpl KOMPETENSI DASAR 6. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. mengartikan. hukum bacaan dan isi kandungan yang terdapat dalam AlQuran surat Al-Isra ayat 9 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlIsra ayat 9 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlIsra ayat 9 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Isra ayat 9 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan.1. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 tentang kedudukan Al-Qur¶an sebagai petunjuk ke jalan yang benar MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9 KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan.2. dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat Al-Isra ayat 9. Nurudin Al Akbar. Al Qur'an Hadits kelas XI.

2008. Nurudin Al Akbar. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Memahami Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 tentang Sikap Amanah dan Adil MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 KOMPETENSI DASAR 7. mengartikan. Al-Qur¶an dan terjemahnya 7. Al Qur'an Hadits kelas XI. dan mendiskusikan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 90 hukum bacaan dan isi kandungan yang terdapat dalam surat An-Nahl ayat 90 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat AnNahl ayat 90 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. Nurudin Al Akbar.2. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 7. menjelaskan. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 tentang sikap amanah dan adil KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca.1. Al-Qur¶an dan terjemahnya . 2008. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 tentang sikap amanah dan adil Al-Qur¶an surat AnNisaa¶ ayat 58 dan AlQur¶an surat An-Nahl ayat 90 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat An-Nisaa¶ ayat 58 dan surat An-Nahl ayat 90 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Ahmad Naharudin Ramadhan.

Memahami Hadits Nabi Muhammad s.a. Al Qur'an Hadits kelas XI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.w. 2008. Al Qur'an Hadits kelas XI. Membaca dan menulis hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 1 : Semua Jurusan : 2 jam pelajaran : 8. Nurudin Al Akbar.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi KOMPETENSI DASAR 8. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. tentang Nilai Bagi Orang Yang Menunjukkan Kepada Kebaikan MATERI PEMBELAJARAN Hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar KEGIATAN PEMBELAJARAN y Membaca dan menulis hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan INDIKATOR y Membaca hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar y Menulis hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Nurudin Al Akbar. Memahami makna hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan Hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan y Megartikan dan menjelaskan hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan y Mendiskusikan isi kandungan hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan y Mengartikan hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar y Menjelaskan isi kandungan hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar y Menghafal hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan dengan benar y Menyebutkan perawi hadits tentang nilai bagi orang yang menunjukkan kepada kebaikan Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl .1. 2008. Al-Qur¶an dan terjemahnya 8.2.

menerjemahkan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 tentang perilaku orang-orang munafiq KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68. Nurudin Al Akbar. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. y Praktik menerjemahkan dan mengkaji kandungan isi AlQur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan.1. Nurudin Al Akbar. Al Qur'an Hadits kelas XI.2. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Memahami Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 tentang Perilaku Orang-Orang Munafiq MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68 terjemah dan tafsirnya KOMPETENSI DASAR 1. 2008. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. Al-Qur¶an dan terjemahnya 1. Al Qur'an Hadits kelas XI. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 tentang perilaku orang-orang munafiq Al-Qur¶an surat AtTaubah ayat 67-68 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 2 jpl . Membaca. 2008.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 4 jam pelajaran : 1.

dan surat As-Sajdah ayat 4 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 2 jpl y Ahmad Naharudin Ramadhan. surat Al-Ankabut ayat 44. surat AlAnkabut ayat 44. surat Ar-Rum ayat 8. dan surat AsSajdah ayat 4 y Praktik menerjemahkan. surat Ar-Rum ayat 8. surat Al-Ankabut ayat 44. surat ArRum ayat 8. surat Al-Jasiyah ayat 12-13. Memahami Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. dan surat As-Sajdah ayat 4 y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. surat Ar-Rum ayat 8. surat AlAnkabut ayat 44. surat Ar-Rum ayat 8. surat Ar-Rum ayat 8. surat ArRum ayat 8. dan surat AsSajdah ayat 4 KOMPETENSI DASAR 2. Nurudin Al Akbar. surat Al-Ankabut ayat 44. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. surat AlAnkabut ayat 44. surat Al-Ankabut ayat 44. dan surat AsSajdah ayat 4 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. surat Ar-Rum ayat 8. surat Ar-Rum ayat 8.1. surat Ar-Rum ayat 8. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. surat AlAnkabut ayat 44. dan surat As-Sajdah ayat 4 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlJasiyah ayat 12-13. dan surat As-Sajdah ayat 4 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. Al-Qur¶an dan terjemahnya . surat Al-Ankabut ayat 44. surat Ar-Rum ayat 8. surat Al-Ankabut ayat 44. surat ArRum ayat 8. surat Al-Ankabut ayat 44. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. Al-Qur¶an dan terjemahnya 2.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 4 jam pelajaran : 2. Al Qur'an Hadits kelas XI. dan surat As-Sajdah ayat 4 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. dan surat AsSajdah ayat 4 tentang penciptaan alam sebagai tanda kekuasaan Allah KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. dan surat As-Sajdah ayat 4 tentang Penciptaan Alam sebagai Tanda Kekuasaan Allah MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat At-Taubah ayat 67-68. Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. 2008.2. Nurudin Al Akbar. 2008. dan surat As-Sajdah ayat 4 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. surat Al-Ankabut ayat 44. dan surat As-Sajdah ayat 4 tentang penciptaan alam sebagai tanda kekuasaan Allah Al-Qur¶an surat AlJasiyah ayat 12-13. surat Ar-Rum ayat 8. dan surat As-Sajdah ayat 4 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. surat Al-Ankabut ayat 44. Al Qur'an Hadits kelas XI. dan surat As-Sajdah ayat 4 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13. surat Ar-Rum ayat 8. surat Al-Ankabut ayat 44. menjelaskan dan mendiskusikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Jasiyah ayat 12-13.

Al Qur'an Hadits kelas XI. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 tentang larangan merusak alam Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28. Membaca Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 2 jpl y Ahmad Naharudin Ramadhan. Al-Qur¶an dan terjemahnya .SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 4 jam pelajaran : 3. surat Shad ayat 27-28. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28. 2008. surat Shad ayat 27-28. Nurudin Al Akbar. surat Shad ayat 27-28. y Praktik menerjemahkan. Al Qur'an Hadits kelas XI. dan surat ArRum ayat 41-42 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan. Memahami Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. 2008. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 tentang larangan merusak alam KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56.2. surat Shad ayat 27-28. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. dan surat Ar-Rum ayat 4142 KOMPETENSI DASAR 3. dan surat ArRum ayat 41-42.1. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Nurudin Al Akbar. Al-Qur¶an dan terjemahnya 3. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. surat Shad ayat 27-28. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 tentang Larangan Merusak Alam MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. surat Shad ayat 27-28. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. surat Shad ayat 27-28. dan surat Ar-Rum ayat 41-42 y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56. menjelaskan dan mendiskusikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 56.

Nurudin Al Akbar.w.a.a. 2008.a.w. tentang mencegah kemungkaran Hadits Nabi Muhammad s. tentang Mencegah Kemungkaran MATERI PEMBELAJARAN Hadits Nabi Muhammad s.a. Nurudin Al Akbar.w. 2008. tentang mencegah kemungkaran KOMPETENSI DASAR 4. Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Ahmad Naharudin Ramadhan.1. Memahami makna hadits Nabi Muhammad s. tentang mencegah kemungkaran INDIKATOR y Membaca hadits tentang mencegah kemungkaran dengan benar. Al-Qur¶an dan terjemahnya 4.w. tentang mencegah kemungkaran y Megartikan dan menjelaskan hadits Nabi Muhammad s.w. tentang mencegah kemungkaran KEGIATAN PEMBELAJARAN y Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s. y Menjelaskan isi kandungan hadits tentang mencegah kemungkaran y Menghafal hadits tentang mencegah kemungkaran dengan benar. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.w. tentang mencegah kemungkaran y Mendiskusikan isi kandungan hadits Nabi Muhammad s.a. Memahami Hadits Nabi Muhammad s. y Menulis hadits tentang mencegah kemungkaran dengan benar. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al Qur'an Hadits kelas XI. Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 2 jpl . tentang mencegah kemungkaran y Mengartikan hadits tentang mencegah kemungkaran dengan benar.a. Al Qur'an Hadits kelas XI.w.a.a.w.2.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 3 jam pelajaran : 4.

2008. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.a. tentang sikap amanah dengan benar. Al Qur'an Hadits kelas XI. Nurudin Al Akbar. Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s. Al Qur'an Hadits kelas XI.w.w. tentang sikap amanah y Mendiskusikan isi kandungan hadits Nabi Muhammad s. Al-Qur¶an dan terjemahnya y Ahmad Naharudin Ramadhan. sikap amanah dengan benar tentang sikap amanah y Menulis hadits Nabi Muhammad s. tentang sikap amanah Membaca dan menulis y Membaca hadits Nabi hadits Nabi Muhammad s.w. Memahami Hadits Nabi tentang Sikap Amanah MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR 5.a.a. . tentang sikap amanah dengan benar y Menjelaskan isi kandungan hadits Nabi Muhammad s.a. tentang sikap amanah Hadits Nabi Muhammad s. tentang sikap amanah Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 2 jpl y Ahmad Naharudin Ramadhan.a. tentang sikap amanah dengan benar Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 1 jpl 5.a.a. 2008. tentang sikap amanah Hadits Nabi Muhammad s.w.w. tentang sikap amanah dengan benar y Menghafal hadits Nabi Muhammad s. y Menyebutkan perawi hadits Nabi Muhammad s.w.w.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XI / 2 : Semua Jurusan : 3 jam pelajaran : 5. tentang Muhammad s.1.a. Al-Qur¶an dan terjemahnya.w. tentang sikap amanah y Mengartikan hadits Nabi Muhammad s.a.w.2.w.a. Nurudin Al Akbar.w.a. tentang sikap amanah y Mengartikan dan menjelaskan hadits Nabi Muhammad s.a.w. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.a. Memahami makna hadits Nabi Muhammad s.w.

SILABUS KELAS TIGA/XII QUR¶AN ± HADITS DAN RPP .

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu 1. Di antara mereka ada orang-orang yang beriman kepada Al Quran.Q. Dan Katakanlah: "Kebenaran itu datangnya dari Tuhanmu. Dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia. 41. 29. tentang Toleransi dan Berbeda Pendapat :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. 2. Jika mereka mendustakan kamu. Tuhanmu lebih mengetahui tentang orang-orang yang berbuat kerusakan. dan di antaranya ada (pula) orang-orang yang tidak beriman kepadanya. Metode Pembelajaran a. Ceramah b. Sesungguhnya kami Telah sediakan bagi orang orang zalim itu neraka. Tujuan Pembelajaran 2.S Al-Kahfi Ayat 29 . dan jika mereka meminta minum.Dan Q. : Q.S Al-Kahfi Ayat 29 1.S Yunus Ayat 40-41.S Yunus Ayat 40-41.S Al-Kafirun." 40.S Al-Kafirun. 3. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu. yang Maha Esa. 3. kamu berlepas diri terhadap apa yang Aku kerjakan dan akupun berlepas diri terhadap apa yang kamu kerjakan".  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. yang gejolaknya mengepung mereka.Q. Maka barangsiapa yang ingin (beriman) hendaklah ia beriman. 4.Dan Q. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Katakanlah: "Dia-lah Allah. Materi pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga / V : Toleransi dan Berbeda Pendapat : Siswa mampu memahami Q. Interaktif : . dan barangsiapa yang ingin (kafir) Biarlah ia kafir". Itulah minuman yang paling buruk dan tempat istirahat yang paling jelek. niscaya mereka akan diberi minum dengan air seperti besi yang mendidih yang menghanguskan muka. Maka Katakanlah: "Bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu. Dia tiada beranak dan tidak pula diperanakkan.

Sumber Belajar : a.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN Apersepsi Mengkondisikan 1 Pertama Ta¶aruf KEGIATAN AKHIR KEGITAN INTI Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4. Qur¶an c. Terjemah Depag Penilaian. Bahan ajar b. a.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Kecuali . Tafsir al-Azhar d.Teknik : Essai b. Siswa aktif Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. 5.c.

Kurang 2. NBM.Salah 3.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.Baik 4.166 .S.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.-Diantara -Keraguan Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.benar 2.Dwikoranto.193.E.M.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 Skor 2 1 0 4 Beri tanda ( ) : 1.Sedang 3. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

 Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. Maka bertebaranlah kamu di muka bumi. Maka berdirilah. 9.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.41 tentang Sikap Berbeda Pendapat :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.S. Apabila Telah ditunaikan shalat. Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Interaktif c. Metode Pembelajaran a. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. Ceramah b. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis". : SURAT MUJADILAH. apabila diseru untuk menunaikan shalat Jum'at. dan carilah karunia Allah dan ingatlah Allah banyak-banyak supaya kamu beruntung. Maka bersegeralah kamu kepada mengingat Allah dan tinggalkanlah jual beli[1475].AYAT KE : 11 AL-JUM¶AH 9-10 1. Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang[1]. Indikator Alokasi Waktu 1. Siswa aktif : . yang demikian itu lebih baik bagimu jika kamu Mengetahui. Hai orang-orang beriman. 11. Materi pembelajaran 3. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu".Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga : Sikap Berbeda Pendapat : Siswa mampu memahami Q. 10. Tujuan Pembelajaran 2.Yunus :40 .

Teknik : Essai b. Bahan ajar b. Qur¶an c. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN Apersepsi Mengkondisikan 1 Pertama Ta¶aruf KEGIATAN AKHIR KEGITAN INTI Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4. a. Tafsir al-Azhar d. Sumber Belajar : a. Terjemah Depag Penilaian.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Lebih Tahu -Berbohong -Bekerja . 5.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.Langkah-langkah kegiatan pembelajaran.

NBM.M.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Kurang 2.Baik 4.Tidak masuk/ikut Skor 2 1 0 NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 4 Beri tanda ( ) : 1. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Dwikoranto.166 .Sedang 3.benar 2.Salah 3.E.193.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.Pedoman Pensekoran Kegiatan 1.S.

seperti: adanya Allah. orang-orang miskin. [16] Rezki: segala yang dapat diambil manfaatnya. anak-anak yatim dan lain-lain. Alokasi Waktu 1. mendirikan shalat ialah menunaikannya dengan teratur.AYAT KE : 3 AN-NAHL AYAT KE : 5 3. kaum kerabat. percaya kepada yang ghjaib yaitu. seperti orang-orang fakir. [15] Shalat menurut bahasa 'Arab: doa. yang mendirikan shalat[15]. menafkahkan sebagian rezki. baik yang lahir ataupun yang batin. Materi pembelajaran . rukun-rukun dan adab-adabnya. [13] Iman ialah kepercayaan yang teguh yang disertai dengan ketundukan dan penyerahan jiwa. Karena ada dalil yang menunjukkan kepada adanya. malaikatmalaikat. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. mengi'tikadkan adanya sesuatu yang maujud yang tidak dapat ditangkap oleh pancaindera. ialah memberikan sebagian dari harta yang Telah direzkikan oleh Tuhan kepada orang-orang yang disyari'atkan oleh agama memberinya.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. yang dimulai dengan takbir dan disudahi dengan salam. : SURAT AL-BAQARAH. hari akhirat dan sebagainya.S.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. menurut istilah syara' ialah ibadat yang sudah dikenal. tanda-tanda adanya iman ialah mengerjakan apa yang dikehendaki oleh iman itu. memperhatikan apa yang dibaca dan sebagainya. dengan melangkapi syarat-syarat. dan menafkahkan sebahagian rezki[16] yang kami anugerahkan kepada mereka. [14] yang ghaib ialah yang tak dapat ditangkap oleh pancaindera. Tujuan Pembelajaran 2. seperti khusu'. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. (yaitu) mereka yang beriman[13] kepada yang ghaib[14]. yang dikerjakan untuk membuktikan pengabdian dan kerendahan diri kepada Allah.an-Nisa : 32 tentang Dorongan Rajin Bekerj :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga / V : Dorongan Rajin Bekerja : Siswa mampu memahami Q.

Ceramah b. Terjemah Depag . Siswa aktif : Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. 3. Sumber Belajar : a. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN Apersepsi Mengkondisikan 1 Pertama Ta¶aruf KEGIATAN AKHIR KEGITAN INTI Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4. Qur¶an c. Tafsir al-Azhar d. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang mendengarkan (pelajaran). Bahan ajar b. Metode Pembelajaran a. Interaktif c. Dan Allah menurunkan dari langit air (hujan) dan dengan air itu dihidupkan-Nya bumi sesudah matinya.65.

Sedang 3. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.193. NBM.E. Penilaian.Baik 4.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Bentuk Instrumen c.Dwikoranto.166 .M.5.Soal Instrumen : Essai : Pertanyaan : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Sebagian -Laki-laki -Kemulian Kegiatan Skor 2 1 0 Skor 2 3 Pedoman Pensekoran 1.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.S.benar 2. a.Kurang 2.Salah 3.Teknik b.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 4 Beri tanda ( ) : 1.

Tujuan Pembelajaran 2.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga / V : Kebahagian dan kesengsaraa tergantung perbuatan manusia : Siswa mampu memahami Q. Ceramah b. Metode Pembelajaran a." Indikator Alokasi Waktu 1. dan rahmatilah kami.S. ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya. Materi pembelajaran 3. Ya Tuhan kami. Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. ampunilah Kami. janganlah Engkau bebankan kepada kami beban yang berat sebagaimana Engkau bebankan kepada orangorang sebelum kami. Siswa aktif : .  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. janganlah Engkau pikulkan kepada kami apa yang tak sanggup kami memikulnya. al-Baqoroh : 286 tentang Kebahagian dan kesengsaraa tergantung perbuatan manusia :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. janganlah Engkau hukum kami jika kami lupa atau kami tersalah. (mereka berdoa): "Ya Tuhan kami. beri ma'aflah Kami. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. Engkaulah penolong kami. Maka tolonglah kami terhadap kaum yang kafir. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini.AYAT KE : 286 286. : SURATAL-BAQOROH . Ya Tuhan kami. Interaktif c.

5. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN Apersepsi Mengkondisikan 1 Pertama Ta¶aruf KEGIATAN AKHIR KEGITAN INTI Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4. Qur¶an c.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. Sumber Belajar : a. Bahan ajar b.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Kecuali -Diantara -Keraguan . a. Terjemah Depag Penilaian.Teknik : Essai b. Tafsir al-Azhar d.

166 .Baik 4. NBM.Sedang 3.Kurang 2.Salah 3.benar 2. Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor 2 1 0 Skor 2 3 1.6.S.Dwikoranto.M.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 4 Beri tanda ( ) : 1.E.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.193.

66.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu 1. Siswa mampu menterjemahkan dengan benar ayat ini Siswa mampu mengartikan dengan benaar kata-kata yang ada pada ayat ini Siswa dapar menyebutkan dengan benar kandungan isi ayat inii. Siswa aktif : Langkah-langkah kegiatan pembelajaran. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang mendengarkan (pelajaran).66 dan 67 tentang Hujan.  Siswa dapat menterjemahkan dengan benar ayat ini  Siswa mampu mengartikan dengan benar kata kata Yang ada pada ayat ini. Ceramah b. 66. KEGIATAN AWAL NO PERTEMUAN KEGITAN INTI KEGIATAN AKHIR . 3. Dan Sesungguhnya pada binatang ternak itu benar-benar terdapat pelajaran bagi kamu. 67. kamu buat minimuman yang memabukkan dan rezki yang baik. Dan dari buah korma dan anggur.Tanaman dan Buah-buahan : Siswa mampu memahami Q. : SURAT AN-NAHL.S.Tanaman dan Buah-buahan :  Siswa dapat membaca dengan benar ayat ini. Sesunggguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda (kebesaran Allah) bagi orang yang memikirkan. yang mudah ditelan bagi orang-orang yang meminumnya. kami memberimu minum dari pada apa yang berada dalam perutnya (berupa) susu yang bersih antara tahi dan darah. Metode Pembelajaran a.67 65. an-Nahl :65. : 2 * 45 Menit : Siswa mampu membaca dengan benar ayat ini. Materi pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) : SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Qur¶an-Hadits : Tiga / V : Hujan. Tujuan Pembelajaran 2. Interaktif c.AYAT KE : 65.  Siswa dapat menyebutkan dengan benar isi kandungan yang ada pada ayat ini. Dan Allah menurunkan dari langit air (hujan) dan dengan air itu dihidupkan-Nya bumi sesudah matinya.

Qur¶an c.Bentuk Instrumen : Pertanyaan c.1 Pertama Apersepsi Mengkondisikan Ta¶aruf Siswa membaca Menjawab soal Siswa menulis Siswa memahami dan menelaah buku 2 Kedua 3 Ketiga 4 keempat 4. 5.Teknik : Essai b.Soal Instrumen : Apakah bahasa al-Qur¶annya/arabnya kata-kata berikut -Kecuali -Diantara -Keraguan Pedoman Pensekoran Kegiatan Skor . a. Sumber Belajar : a. Terjemah Depag Penilaian. Bahan ajar b. Tafsir al-Azhar d.

Kurang 2.E.Salah 3.M.Dwikoranto.S.Eng 19640507 198903 1 010 Masyhuri. NBM.Baik 4.Tidak masuk/ikut NO Aspek Diskriptor 1 Skor 2 3 2 1 0 4 Beri tanda ( ) : 1. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Sedang 3.193.Sangat Baik Nilai akhir : Perolehan skor * Skor maksimum Skor ideal (100) = Mengetahui Yogyakarta.benar 2.166 SILABUS .1.

2. mengartikan dan memahami isi kandungan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 tentang keimanan terhadap Al-Qur¶an KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan.1. 2008. menerjemahkan. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Yunus ayat 40-41 tentang keimanan terhadap AlQur¶an Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 y Praktik menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Yunus ayat 40-41 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Membaca. Al Qur'an Hadits kelas 12. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 tentang Keimanan terhadap Al-Qur¶an : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 KOMPETENSI DASAR 1. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 1. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al Qur'an Hadits kelas 12.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 1. dan mengkaji kandungan isi Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41. y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Yunus ayat 40-41dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan Terjemahnya . 2008.

mengartikan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 tentang sikap ahli kitab terhadap Al-Qur¶an KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca dan mendiskusikan hukum bacaan. Membaca. INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AsSyuura ayat 14 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AsSyuura ayat 14 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AsSyuura ayat 14 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS .2. menerjemahkan dan mengkaji kandungan isi Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14. 2008. Al Qur'an Hadits kelas 12. Memahami ayat Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14 tentang Sikap Ahli Kitab terhadap Al-Qur¶an : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat As-Syuura ayat 14.SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 2. terjemah dan tafsirnya KOMPETENSI DASAR 2. 2008.1. Al Qur'an Hadits kelas 12. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 2. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat As-Syuura ayat 14 tentang sikap ahli kitab terhadap AlQur¶an Al-Qur¶an surat AsSyuura ayat 14 y Praktik menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat As-Syuura ayat 14 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.

Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS . mendiskusikan hukum bacaan. Al Qur'an Hadits kelas 12. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat An-Nisa ayat 32 tentang dorongan rajin bekerja Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 y Praktik menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat An-Nisa ayat 32 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Memahami ayat Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 tentang Dorongan Rajin Bekerja : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 KOMPETENSI DASAR 3. Al Qur'an Hadits kelas 12. menerjemahkan dan membahas isi kandungan surat An-Nisa ayat 32 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AnNisa ayat 32 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam AlQur¶an surat An-Nisa ayat 32 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AnNisa ayat 32 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AnNisa ayat 32 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari.2.1.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 3. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 3. 2008. Membaca. mengartikan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nisa ayat 32 tentang dorongan rajin bekerja KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca.

Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-Baqarah 286 tentang Beban Allah Sesuai dengan Kemampuan Manusia : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 KOMPETENSI DASAR 4. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS . mengartikan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 tentang beban Allah sesuai dengan kemampuan manusia KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca mendiskusikan hukum bacaan. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat AlBaqarah ayat 286 tentang beban Allah sesuai dengan kemampuan manusia Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 286 Praktik menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari.1. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 4.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 4.2. dan membahas isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 286 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Baqarah ayat 286 y Menulis Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 286 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 286 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Membaca. Al Qur'an Hadits kelas 12. menerjemahkan. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al Qur'an Hadits kelas 12. 2008. 2008.

Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS . Al-Qur¶an dan Terjemahnya 5. Membaca. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. mengartikan dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 6569 tentang pelajaran yang dapat diambil dari kehidupan alam semesta KEGIATAN PEMBELAJARAN y Praktik membaca.1. menerjemahkan. mendiskusikan hukum bacaan. 2008. dan mengkaji isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam AlQur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 y Menerjemahkan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 dengan benar y Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AnNahl ayat 65-69 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Al Qur'an Hadits kelas 12.2. Al Qur'an Hadits kelas 12. Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 tentang pelajaran yang dapat diambil dari kehidupan alam semesta Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 y Praktik menulis Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 Teknik : y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Memahami ayat Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 tentang Pelajaran yang dapat Diambil dari Kehidupan Alam Semesta : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat An-Nahl ayat 65-69 KOMPETENSI DASAR 5. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 5. 2008.

y Menjelaskan isi kandungan hadits tentang sikap qana¶ah dengan benar y Menghafal hadits Nabi Muhammad s.a. y Menulis hadits tentang sikap qana¶ah dengan benar Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. qana¶ah tentang sikap qana¶ah.a.w. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY 6.a. tentang sikap qana¶ah y Mengartikan hadits tentang sikap qana¶ah dengan benar. tentang sikap qana¶ah y Membaca hadits Nabi Muhammad s. Memahami Hadits Nabi Muhammad s.a. Al Qur'an Hadits kelas 12. tentang sikap qana¶ah y Mendiskusikan isi kandungan hadits Nabi Muhammad s.a.2 Memahami makna Hadits Nabi hadits tentang sikap Muhammad s. tentang sikap qana¶ah Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 2 jpl SILABUS .a. y Megartikan dan menjelaskan hadits Nabi Muhammad s.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 1 : Semua Jurusan : 6. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Atun Fathonah Kurniasari. 2008.w.w.a.w.w. tentang sikap qana¶ah dengan benar y Menyebutkan perawi hadits Nabi Muhammad s. tentang sikap qana¶ah dengan benar. 2008. tentang sikap qana¶ah Hadits Nabi Muhammad s. Al Qur'an Hadits kelas 12. tentang sikap qana¶ah.w.a.w.1. y Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s. tentang sikap Qana¶ah : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN 6.w.a.a. Membaca dan menulis hadits Nabi Muhammad s.w.w.

1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 tentang dakwah Islam KEGIATAN PEMBELAJARAN Praktik membaca.Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 2 : Semua Jurusan : 1.2 Menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104106 tentang dakwah Islam Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 y Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits . Memahami ayat Al-Qur¶an surat Yunus 104-106 tentang dakwah Islam : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 y KOMPETENSI DASAR 1. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 1. Al Qur'an Hadits kelas 12. Al-Qur¶an dan Terjemahnya y Atun Fathonah Kurniasari. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. dan mengkaji isi kandungan yang terdapat dalam Al-Qur-an surat Yunus ayat 104-106 INDIKATOR y Membaca Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 dengan tartil y Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 y Menerjemahkan surat Yunus ayat 104-106 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Yunus ayat 104106 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Yunus ayat 104-106 dengan benar dan lancar PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. mendiskusikan hukum bacaan. menerjemahkan. 2008. Al Qur'an Hadits kelas 12.

mendiskusikan hukum bacaan. Praktik menulis dan Teknik : 1 jpl y Atun Fathonah . Al Qur'an Hadits kelas 12. 2008. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 tentang Berbakti Kepada Orang Tua : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR 2.2 Menulis dan y Menulis Al- Bacaan Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 2.1 Membaca dan y Membaca Almemahami isi Qur¶an surat kandungan Al-Qur¶an Luqman ayat 14 surat Luqman ayat dan surat Al14 dan surat AlAhqaf ayat 15 Ahqaf ayat 15 dengan tartil tentang berbakti y Menjelaskan kepada orang tua hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 y Menerjemahkan Al-Qur-an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 dengan benar y Menguraikan isi kandungan AlQur-an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 dengan benar 2. Praktik membaca. menerjemahkan . Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. AlQur¶an dan Terjemahnya Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 3.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : XII / 2 : Semua Jurusan : 2. dan mengkaji kandungan isi yang terdapat dalam Al-Quran surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n 2 jpl y Atun Fathonah Kurniasari.

Al Qur'an Hadits kelas 12. 2008.KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR menghafalkan AlQur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 tentang berbakti kepada orang tua y Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 dengan benar Menghafal AlQur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat AlAhqaf ayat 15 dengan benar dan lancar dan surat Al-Ahqaf ayat 15 menghafalkan Al-Qur¶an surat Luqman ayat 14 dan surat Al-Ahqaf ayat 15 y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamata n Kurniasari. AlQur¶an dan Terjemahnya SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits . Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.

Al Qur'an Hadits kelas 12. 2008. menerjemahkan. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. dan membahas isi kandungan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlFurqan ayat 74 PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. mendiskusikan hukum bacaan.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : XII / 2 : Semua Jurusan : 3. 2008. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 tentang Do¶a orang Tua untuk Mendapat Anak-Cucu yang Shalih : 2 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 dengan tartil  Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam AlQur¶an surat Al-Furqan ayat 74  Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 dengan benar  Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AlFurqan ayat 74 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 dengan benar dan lancar KOMPETENSI DASAR 3. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 tentang do¶a orang tua untuk mendapat anak-cucu yang shalih KEGIATAN PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 INDIKATOR  Praktik membaca. Al Qur'an Hadits kelas 12.2 Menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 tentang do¶a orang tua untuk mendapat anakcucu yang shalih Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74  Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Furqan ayat 74 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 3. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits .

Al-Qur¶an dan Terjemahnya Atun Fathonah Kurniasari.1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 tentang akhlak penolong dan sikap tidak kikir MATERI PEMBELAJARAN y  Membaca Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 dengan tartil Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 Menerjemahkan Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 dengan benar Menguraikan isi kandungan AlQur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 dengan benar Menulis Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 dengan benar Menghafal Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 dengan benar dan lancar KEGIATAN PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 INDIKATOR  Praktik membaca .2 Menulis dan menghafalkan AlQur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 tentang akhlak penolong dan sikap tidak kikir y y y Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10  Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y y SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits . mendiskusikan hukum bacaan. Al Qur'an Hadits kelas 12. Al-Qur¶an dan Terjemahnya   4. 2008. 2008.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : XII / 2 : Semua Jurusan : 4. Al Qur'an Hadits kelas 12. menerjemahkan dan mengkaji isi kandungan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat AlHasyr ayat 10 PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan SUMBER BELAJAR Atun Fathonah Kurniasari. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY Departemen Agama RI. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY Departemen Agama RI. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-Hasyr ayat 10 tentang Akhlaq Penolong dan Sikap Tidak Kikir : 2 jam pelajaran ALOKASI WAKTU 1 jpl y KOMPETENSI DASAR 4.

2008. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits .y Tes lisan 173 Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 5. Al Qur'an Hadits kelas 12. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 tentang Makanan yang Halal dan yang Haram : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN y Membaca Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 dengan tartil  Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172173  Menerjemahkan AlQur¶an surat AlBaqarah ayat 172-173 dengan benar  Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 dengan benar dan lancar KOMPETENSI DASAR 5. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. 2008. Al Qur'an Hadits kelas 12. mendiskusikan hukum bacaan.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : XII / 2 : Semua Jurusan : 5.2 Menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 tentang makanan yang halal dan yang haram Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173  Praktik menulis dan Teknik : menghafalkan Al-Qur¶an y Tes lisan surat Al-Baqarah ayat 172.1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat AlBaqarah ayat 172-173 tentang makanan yang halal dan yang haram KEGIATAN PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 INDIKATOR  Praktik membaca. menerjemahkan dan mengkaji kandungan isi yang terdapat dalam AlQur¶an surat Al-Baqarah ayat 172-173 PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.

Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. Makan dan Minum : 3 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN y Membaca Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 dengan tartil  Menjelaskan hukum bacaan yang terdapat dalam AlQur¶an surat Al-A¶raf ayat 31  Menerjemahkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 dengan benar  Menguraikan isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 dengan benar y Menulis Al-Qur¶an surat AlA¶raf ayat 31 dengan benar y Menghafal Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 dengan benar dan lancar KEGIATAN PEMBELAJARAN Bacaan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 INDIKATOR  Praktik membaca. 2008. makan dan minum : XII / 2 : Semua Jurusan : 6. 2008. Al Qur'an Hadits kelas 12.Kelas/Semester Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 6. Al-Qur¶an dan Terjemahnya SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester : SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA : Al Qur¶an-Hadits : XII / 2 . mendiskusikan hukum bacaan. Memahami ayat Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 tentang Adab Berpakaian. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI. menerjemahkan dan mengkaji isi kandungan yang terdapat dalam Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 PENILAIAN Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan ALOKASI WAKTU 2 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari.2 Menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 tentang adab berpakaian. Al-Qur¶an dan Terjemahnya 6.1 Membaca dan memahami isi kandungan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 tentang adab berpakaian. Al Qur'an Hadits kelas 12. makan dan minum Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31  Praktik menulis dan menghafalkan Al-Qur¶an surat Al-A¶raf ayat 31 Teknik : y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 1 jpl y Atun Fathonah Kurniasari.

Program Keahlian Standar Kompetensi Alokasi Waktu : Semua Jurusan : 7.2 Memahami makna hadits tentang usaha sendiri y Mengartikan hadits tentang usaha sendiri dengan benar y Menjelaskan isi kandungan hadits tentang usaha sendiri dengan benar y Menghafal hadits tentang usaha sendiri dengan benar y Menyebutkan perawi hadits tentang usaha sendiri Hadits tentang usaha sendiri Teknik : y Mengartikan dan menjelaskan hadits tentang y Tes lisan usaha sendiri y Tes lisan y Mendiskusikan isi kandungan Bentuk : hadits tentang usaha sendiri y Pengamatan 1 jpl . y Tes lisan y Tes lisan Bentuk : y Pengamatan 7. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.a. Al-Qur¶an dan Terjemahnya  Membaca dan menulis hadits Teknik : tentang usaha sendiri. 2008. tentang Usaha Sendiri : 2 jam pelajaran MATERI PEMBELAJARAN y Membaca hadits tentang usaha sendiri dengan benar y Menulis hadits tentang usaha sendiri dengan benar KOMPETENSI DASAR 7. Al Qur'an Hadits kelas 12. Al Qur'an Hadits kelas 12. Yogyakarta : Majelis Dikdasmen PWM DIY y Departemen Agama RI.w. 2008. Al-Qur¶an dan Terjemahnya y Atun Fathonah Kurniasari.1 Membaca dan menulis hadits tentang usaha sendiri KEGIATAN PEMBELAJARAN Hadits tentang usaha sendiri INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU 1 jpl SUMBER BELAJAR y Atun Fathonah Kurniasari. Memahami Hadits Nabi Muhammad s.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->