ISI KANDUNGAN 1.0 Analisis SWOT 2.0 Perancangan Strategik 3.0 Pelan Taktikal 4.0 Pelan Operasi
MUKA SURAT 2 3 4 5
Page 1
ANALISIS SWOT JAWATANKUASA SPBT SMK PAKU STRENGHT-KEKUATAN (S) S1- Galakan dan sokongan dari pihak pentadbir sekolah.. S2- Kebanyakan guru memberi komitmen yang tinggi. S3- Masalah displin murid terkawal dan tiada kes displin berat dilaporkan. S4- Guru penyelaras yang komited dan bekerja dalam satu pasukan. S5- Mempunyai sebuah bilik kecil untuk menyimpan buku teks dan fail SPBT. S6- Mempunyai sebuah stor pengasingan untuk menyimpan sementara buku yang akan dilupuskan. WEAKNESS-KELEMAHAN (W) W1- Masih sebahagian kecil daripada pelajar yang tidak menghargai keistimewaan SPBT. W2- Terdapat sebahagian pelajar yang tidak memulangkan buku teks di akhir tahun. W3- Buku rosak dan hilang adalah antara masalah utama. W4- Pengurusan SPBT masih menggunakan kaedah manual. W5- Tiada kemudahan perkakasan BOSS yang mencukupi W6- Tiada kemudahan mengakses internet W6- Kedudukan bilik BOSS yang tidak strategic
S7- Mempunyai Kelab SPBT yang mempunyai ahli yang komited dan W7- Kurang guru berpengalaman dalam pengurusan SPBT didalam dedikasi. OPPORTUNITIES-PELUANG (O) O1- Sokongan padu dari pihak pentadbir O2- Semua pelajar mendapat kemudahan Skim Pinjaman Buku Teks. jawatankuasa SPBT THREAT-ANCAMAN (T) T1- Pelajar tidak mengantikan buku buku hilang T2- Sukar mendapat bekalan buku teks di pasaran
O3-Kerjasama antara SPBT-SPBT sekolah di PPD Kuching dan Bau T3- Pelajar berhenti sekolah tidak memulangkan buku teks. akrab. T4- Keadaan dalam bilik BOSS tidak kondusif untuk membuat kerjakerja pengurusan SPBT T5- Kerosakan buku teks yang tinggi oleh pelajar sesi petang.
Page 2
1. Mewajibkan pelajar mengganti semula buku teks yang hilang. 2. Menahan Sijil Akademik pelajar sehingga bayaran buku teks dilunaskan.
Page 3
Objektif Mengurangkan kerosakan fizikal buku teks. Mengurangkan kehilangan buku teks.
Tanggungjawab 1. Pengetua 2. PKHEM 3. S/U JK buku teks 4. Penyelaras tingkatan. 5. Guru subjek
Kos/Sumber RM0
TOV y 3% buku teks rosak semasa pemulangan pada akhir tahun. 3% buku teks hilang semasa pemulangan pada akhir tahun. 3% buku yang rosak dibaikpulih dan boleh digunakan semula.
ERT y 0% buku teks rosak semasa pemulangan akhir tahun. 0% buku teks hilang semasa pemulangan pada akhir tahun.
Jun - Okt
RM1500/SU WA
Page 4
Program Jom Sayangi Buku Teks 1. Mengurangkan kerosakan buku teks secara fizikal. 2. Mengurangkan kehilangan buku teks.
Jan hingga Oktober 2011 Semua Pelajar SMK Paku .(Peralihan hingga Ting.5)
Proses Kerja:
1. Taklimat Program Jom Sayangi Buku Teks 1.1 Ucapan Pengetua 1.2 Penerangan tentang Program Jom Sayangi Buku Teks 1.3 Pelantikan Penyelaras Progam 2. Kenal pasti kumpulan sasaran 2.1 Semua Pelajar SMK Balai Ringin 3. Perbincangan di kalangan AJK SPBT dan guru subjek tentang pelaksanaan program 4. Program dijalankan secara berkala dari Jan hingga Okt
Page 5
5. Pelaksanaan aktiviti 5.1 Pelajar diberi taklimat oleh pengetua semasa perhimpunan 5.2 Guru subjek memperingatkan pelajar dari semasa ke semasa tentang penjagaan buku teks.
1. Kesedaran & tanggungjawab menjaga buku teks dalam kalangan pelajar adalah rendah. Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PKHEM, JK SPBT dan guru subjek. Penilaian dijalankan selepas pemulangan dijalankan pada akhir tahun menggunakan borang rekod kehilangan & kerosakan buku teks.
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan dari tahun bagi meningkatkan keberkesanan program
Page 6