Nama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Program : Ilmu Pengetahuan Alam Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester : XII

/ 1 Standar Kompetensi : 1 Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi sampai masa Reformasi.
Kompetensi Dasar 1.1 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu 8 X 45 Menit: Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Bahan: LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk, • Alat:: OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru. Uraian materi: • Proses pertumbuhan serta mobilitas penduduk dan perkembangan masyarakat intlektual pada masa Orde Baru.

• Mendiskusikan

proses pertumbuhan dan mobilitas penduduk serta perkembangan masyarakat intlektual pada masa Orde.

Dampak revolusi hijau dan industrialisasi terhadap perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde Baru

• Menganalisis dampak

• Merjelaskan proses pertumbuhan serta mobilitas penduduk pada masa Orde Baru. • Menjelaskan perkembangan masyarakat intlektual pada masa Orde Baru.

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

2 X 45 Menit

revolusi hijau dan industrialisasi terhadap perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde Baru melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

• Menjelaskan dampak
revolusi hijau dan industrialisasi terhadap perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde Baru.

3 X 45 Menit

Respon masyarakat

• Menjelaskan respon

2 X 45 Menit

• Alat:: OHP. Mendiskusikan hubungan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin.. Kegiatan Pembelajaran Indikator masyarakat Indonesia terhadap perubahan dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi. Penilaian Alokasi waktu 1 X 45 Menit (ulangan harian) Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Menganalisis respon masyarakat Indonesia terhadap perubahan dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi melalui studi pustaka. Uraian materi: • Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin. diskusi kelompok.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indonesia terhadap perubahan dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi. cek list. floppy disk. dan diskusi kelas. diskusi kelompok. tugas kelompok. Transparan.2 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Reformasi Perkembangamu pengetahuan dan teknologi serta perubahan dunia internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin. • Menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin. ulangan tengah semester. Jenis tagihan: tugas individu. • Merekonstruksi kan perkembangan teknologi persenjataan Perang Dingin. LCD. unjuk kerja. dan ulangan semester. 9 X 45 Menit: • Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin melalui studi pustaka. eksplorasi internet. 1. eksplorasi internet. dan tes tertulis (PG dan uraian). Bentuk instrumen: Laporan tertulis. • Perkembangan • Mendiskusikan Menghubungk an perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. dan presentasi. • • • Perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. Internet dan VCD 2 X 45 Menit 1 X 45 Menit(ulang an harian) 2 X 45 Menit . 2 X 45 Menit • Bahan: LKS/Gambar-Gambar. LKS. ulangan harian. Komputer.

dan informasi menuju proses globalisasi. SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Program : Ilmu Pengetahuan Alam Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester : XII / 2 Standar Kompetensi : 2. Kegiatan Pembelajaran perkembangan teknologi komunikasi. Indikator Penilaian Alokasi waktu 2 X 45 Menit (ulangan semester) Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Merekonstruksi kan perkembangan teknologi komunikasi. komunikasi. Transparan.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran teknologi. dan informasi menuju proses globalisasi. floppy disk.. Kompetensi Dasar Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan Materi Pembelajaran Perkembangamu pengetahuan dan teknologi serta perubahan dunia Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu 8 X 45 Menit: Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Bahan: LKS/Gambar-Gambar. Menganalisi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke-20. . dan informasi menuju proses globalisasi.

LCD. tugas kelompok. • • Perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. dan diskusi kelompok. • Menghubungkan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. Mendiskusikan hubungan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. unjuk kerja. Jenis tagihan: tugas individu. ulangan harian. ulangan tengah semester. unjuk kerja. 3 X 45 Menit • Bahan: LKS/Gambar-Gambar. Uraian materi: • Perkembangan revolusi hijau di Indonesia pada masa Orde Baru. cek list. Perkembangan teknologi. diskusi kelompok. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. dan informasi menuju proses globalisasi. Uraian materi: • Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin.Kompetensi Dasar dan teknologi serta perubahan dunia internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin. • Menjelaskan perkembangan teknologi. tugas kelompok.. floppy disk. Komputer. LKS. komunikasi. • Alat:: . Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Alat:: OHP. ulangan harian. dan tes tertulis (PG dan uraian). 1 X 45 Menit (ulangan harian) 2. dan ulangan semester. eksplorasi internet. Materi Pembelajaran internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin. komunikasi.. dan informasi menuju proses globalisasi. Transparan. Internet dan VCD 3 X 45 Menit • • 3 X 45 Menit Menganalisis perkembangan perkembangan teknologi..2 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia. komunikasi. Kegiatan Pembelajaran Indikator • menjelaskan faktorfaktor penyebab terjadinya Perang Dingin. dan informasi menuju proses globalisasi. Penilaian Alokasi waktu 1 X 45 Menit • Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin melalui studi pustaka. 9 X 45 Menit: • Mendiskusikan hubungan revolusi hijau dengan perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde • Menghubungk an revolusi hijau dengan perubahan teknologi dan lingkungan di Jenis tagihan: tugas individu.

• Mendiskusikan perkembangan transportasi. dan tes tertulis (PG dan uraian). Internet dan VCD • Perkembangan transportasi. komunikasi. • Menjelaskan perkembangan transportasi di Idonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. diskusi kelompok. Indikator berbagai daerah pada masa Orde Baru. dan ulangan semester.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Baru melalui studi pustaka. LKS. komunikasi. LCD. dan diskusi kelas. cek list. • Menjelaskan perkembangan Industrialisasi di Indonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. dan Industrialisasi di Idonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. eksplorasi internet. dan Industrialisasi di Indonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. Alokasi waktu 1 X 45 Menit (ulangan harian 3 X 45 Menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat OHP. Komputer. . Penilaian ulangan tengah semester. 1 X 45 Menit (ulangan harian 1X 45 Menit (ulangan semester) . • Menjelaskan perkembangan komunikasi di Indonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. Bentuk instrumen: Laporan tertulis.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful