Nama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Program : Ilmu Pengetahuan Alam Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester : XII

/ 1 Standar Kompetensi : 1 Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi sampai masa Reformasi.
Kompetensi Dasar 1.1 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu 8 X 45 Menit: Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Bahan: LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk, • Alat:: OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru. Uraian materi: • Proses pertumbuhan serta mobilitas penduduk dan perkembangan masyarakat intlektual pada masa Orde Baru.

• Mendiskusikan

proses pertumbuhan dan mobilitas penduduk serta perkembangan masyarakat intlektual pada masa Orde.

Dampak revolusi hijau dan industrialisasi terhadap perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde Baru

• Menganalisis dampak

• Merjelaskan proses pertumbuhan serta mobilitas penduduk pada masa Orde Baru. • Menjelaskan perkembangan masyarakat intlektual pada masa Orde Baru.

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

2 X 45 Menit

revolusi hijau dan industrialisasi terhadap perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde Baru melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

• Menjelaskan dampak
revolusi hijau dan industrialisasi terhadap perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde Baru.

3 X 45 Menit

Respon masyarakat

• Menjelaskan respon

2 X 45 Menit

LKS. • • • Perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. Mendiskusikan hubungan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. Kegiatan Pembelajaran Indikator masyarakat Indonesia terhadap perubahan dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi. 1. Jenis tagihan: tugas individu. Transparan.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indonesia terhadap perubahan dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi. dan ulangan semester. dan tes tertulis (PG dan uraian). unjuk kerja. • Menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin. Internet dan VCD 2 X 45 Menit 1 X 45 Menit(ulang an harian) 2 X 45 Menit . • Merekonstruksi kan perkembangan teknologi persenjataan Perang Dingin. • Perkembangan • Mendiskusikan Menghubungk an perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. 9 X 45 Menit: • Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin melalui studi pustaka. dan presentasi. ulangan harian. eksplorasi internet. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. ulangan tengah semester. diskusi kelompok. dan diskusi kelas. tugas kelompok. diskusi kelompok. Uraian materi: • Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin. floppy disk. Komputer. • Alat:: OHP. eksplorasi internet. LCD.2 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Reformasi Perkembangamu pengetahuan dan teknologi serta perubahan dunia internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin. 2 X 45 Menit • Bahan: LKS/Gambar-Gambar. Penilaian Alokasi waktu 1 X 45 Menit (ulangan harian) Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Menganalisis respon masyarakat Indonesia terhadap perubahan dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi melalui studi pustaka.. cek list.

dan informasi menuju proses globalisasi.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran teknologi.. . Kompetensi Dasar Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan Materi Pembelajaran Perkembangamu pengetahuan dan teknologi serta perubahan dunia Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu 8 X 45 Menit: Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Bahan: LKS/Gambar-Gambar. Kegiatan Pembelajaran perkembangan teknologi komunikasi. komunikasi. Indikator Penilaian Alokasi waktu 2 X 45 Menit (ulangan semester) Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Merekonstruksi kan perkembangan teknologi komunikasi. Transparan. dan informasi menuju proses globalisasi. Menganalisi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke-20. SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Program : Ilmu Pengetahuan Alam Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester : XII / 2 Standar Kompetensi : 2. dan informasi menuju proses globalisasi. floppy disk.

Transparan. Internet dan VCD 3 X 45 Menit • • 3 X 45 Menit Menganalisis perkembangan perkembangan teknologi. unjuk kerja. dan informasi menuju proses globalisasi. dan diskusi kelompok. dan informasi menuju proses globalisasi. 9 X 45 Menit: • Mendiskusikan hubungan revolusi hijau dengan perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde • Menghubungk an revolusi hijau dengan perubahan teknologi dan lingkungan di Jenis tagihan: tugas individu.. komunikasi.. komunikasi. eksplorasi internet. dan tes tertulis (PG dan uraian). Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Alat:: OHP. Penilaian Alokasi waktu 1 X 45 Menit • Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin melalui studi pustaka. • Menghubungkan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. LKS. Mendiskusikan hubungan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. ulangan harian. 3 X 45 Menit • Bahan: LKS/Gambar-Gambar. 1 X 45 Menit (ulangan harian) 2. Uraian materi: • Perkembangan revolusi hijau di Indonesia pada masa Orde Baru. ulangan tengah semester. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. ulangan harian. Komputer.2 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia. Kegiatan Pembelajaran Indikator • menjelaskan faktorfaktor penyebab terjadinya Perang Dingin. LCD. • • Perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. cek list. floppy disk. tugas kelompok. • Alat:: . unjuk kerja. tugas kelompok. diskusi kelompok. komunikasi. Materi Pembelajaran internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin. Perkembangan teknologi. dan informasi menuju proses globalisasi.. Uraian materi: • Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin.Kompetensi Dasar dan teknologi serta perubahan dunia internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin. • Menjelaskan perkembangan teknologi. Jenis tagihan: tugas individu. dan ulangan semester.

dan diskusi kelas. • Menjelaskan perkembangan Industrialisasi di Indonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. dan tes tertulis (PG dan uraian). dan Industrialisasi di Indonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. • Menjelaskan perkembangan transportasi di Idonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. Penilaian ulangan tengah semester. • Menjelaskan perkembangan komunikasi di Indonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. eksplorasi internet. diskusi kelompok. • Mendiskusikan perkembangan transportasi. . LKS. komunikasi. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. Internet dan VCD • Perkembangan transportasi. Alokasi waktu 1 X 45 Menit (ulangan harian 3 X 45 Menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat OHP. dan Industrialisasi di Idonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. LCD. dan ulangan semester. cek list. Komputer. Indikator berbagai daerah pada masa Orde Baru. komunikasi. 1 X 45 Menit (ulangan harian 1X 45 Menit (ulangan semester) .Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Baru melalui studi pustaka.