Nama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Program : Ilmu Pengetahuan Alam Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester : XII

/ 1 Standar Kompetensi : 1 Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi sampai masa Reformasi.
Kompetensi Dasar 1.1 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu 8 X 45 Menit: Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Bahan: LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk, • Alat:: OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru. Uraian materi: • Proses pertumbuhan serta mobilitas penduduk dan perkembangan masyarakat intlektual pada masa Orde Baru.

• Mendiskusikan

proses pertumbuhan dan mobilitas penduduk serta perkembangan masyarakat intlektual pada masa Orde.

Dampak revolusi hijau dan industrialisasi terhadap perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde Baru

• Menganalisis dampak

• Merjelaskan proses pertumbuhan serta mobilitas penduduk pada masa Orde Baru. • Menjelaskan perkembangan masyarakat intlektual pada masa Orde Baru.

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

2 X 45 Menit

revolusi hijau dan industrialisasi terhadap perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde Baru melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

• Menjelaskan dampak
revolusi hijau dan industrialisasi terhadap perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde Baru.

3 X 45 Menit

Respon masyarakat

• Menjelaskan respon

2 X 45 Menit

diskusi kelompok. dan ulangan semester. diskusi kelompok. ulangan harian. • Alat:: OHP. cek list. Internet dan VCD 2 X 45 Menit 1 X 45 Menit(ulang an harian) 2 X 45 Menit . LKS. 9 X 45 Menit: • Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin melalui studi pustaka. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. LCD.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indonesia terhadap perubahan dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi. unjuk kerja. dan diskusi kelas. floppy disk. eksplorasi internet. Mendiskusikan hubungan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin.2 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Reformasi Perkembangamu pengetahuan dan teknologi serta perubahan dunia internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin. dan presentasi. • • • Perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin.. eksplorasi internet. Transparan. tugas kelompok. Komputer. Jenis tagihan: tugas individu. dan tes tertulis (PG dan uraian). 2 X 45 Menit • Bahan: LKS/Gambar-Gambar. 1. Kegiatan Pembelajaran Indikator masyarakat Indonesia terhadap perubahan dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi. • Menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin. Penilaian Alokasi waktu 1 X 45 Menit (ulangan harian) Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Menganalisis respon masyarakat Indonesia terhadap perubahan dunia ke arah globalisasi di bidang teknologi melalui studi pustaka. • Perkembangan • Mendiskusikan Menghubungk an perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. • Merekonstruksi kan perkembangan teknologi persenjataan Perang Dingin. Uraian materi: • Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin. ulangan tengah semester.

. . SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Program : Ilmu Pengetahuan Alam Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester : XII / 2 Standar Kompetensi : 2. dan informasi menuju proses globalisasi. Kegiatan Pembelajaran perkembangan teknologi komunikasi. Menganalisi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke-20. Kompetensi Dasar Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan Materi Pembelajaran Perkembangamu pengetahuan dan teknologi serta perubahan dunia Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu 8 X 45 Menit: Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Bahan: LKS/Gambar-Gambar.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran teknologi. dan informasi menuju proses globalisasi. Indikator Penilaian Alokasi waktu 2 X 45 Menit (ulangan semester) Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Merekonstruksi kan perkembangan teknologi komunikasi. Transparan. floppy disk. dan informasi menuju proses globalisasi. komunikasi.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis. tugas kelompok.2 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia. Internet dan VCD 3 X 45 Menit • • 3 X 45 Menit Menganalisis perkembangan perkembangan teknologi. komunikasi. Jenis tagihan: tugas individu. dan informasi menuju proses globalisasi. • Menjelaskan perkembangan teknologi. dan diskusi kelompok. Materi Pembelajaran internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin.. Sumber Belajar/Bahan/ Alat • Alat:: OHP. Kegiatan Pembelajaran Indikator • menjelaskan faktorfaktor penyebab terjadinya Perang Dingin..Kompetensi Dasar dan teknologi serta perubahan dunia internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin. eksplorasi internet. cek list. • • Perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. Komputer. LKS. unjuk kerja. Mendiskusikan hubungan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. • Alat:: . Perkembangan teknologi. floppy disk. Penilaian Alokasi waktu 1 X 45 Menit • Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin melalui studi pustaka. 3 X 45 Menit • Bahan: LKS/Gambar-Gambar. LCD. diskusi kelompok. Uraian materi: • Perkembangan revolusi hijau di Indonesia pada masa Orde Baru. dan informasi menuju proses globalisasi. tugas kelompok. dan ulangan semester. ulangan harian. • Menghubungkan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi keamanan dunia pada masa Perang Dingin. dan tes tertulis (PG dan uraian). ulangan harian. 1 X 45 Menit (ulangan harian) 2. Transparan. ulangan tengah semester. Uraian materi: • Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin. dan informasi menuju proses globalisasi. komunikasi. komunikasi.. unjuk kerja. 9 X 45 Menit: • Mendiskusikan hubungan revolusi hijau dengan perubahan teknologi dan lingkungan di berbagai daerah pada masa Orde • Menghubungk an revolusi hijau dengan perubahan teknologi dan lingkungan di Jenis tagihan: tugas individu.

• Menjelaskan perkembangan transportasi di Idonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. Komputer. 1 X 45 Menit (ulangan harian 1X 45 Menit (ulangan semester) . LCD. dan diskusi kelas. Alokasi waktu 1 X 45 Menit (ulangan harian 3 X 45 Menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat OHP. • Mendiskusikan perkembangan transportasi. eksplorasi internet. diskusi kelompok. dan tes tertulis (PG dan uraian). • Menjelaskan perkembangan komunikasi di Indonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. komunikasi. dan ulangan semester. LKS. komunikasi. Penilaian ulangan tengah semester.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Baru melalui studi pustaka. • Menjelaskan perkembangan Industrialisasi di Indonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. dan Industrialisasi di Indonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. Internet dan VCD • Perkembangan transportasi. Indikator berbagai daerah pada masa Orde Baru. cek list. dan Industrialisasi di Idonesia sejak Orde Baru sampai reformasi. . Bentuk instrumen: Laporan tertulis.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful