Anda di halaman 1dari 6

BAB I PENDAHULUAN

1.1.

Latar Belakang

Masjid bagi umat Muslim merupakan tempat central. Selain tempat ibadah masjid juga merupakan pusat kehidupan komunitas muslim. Kegiatan - kegiatan perayaan hari besar, diskusi, kajian agama, ceramah dan belajar Al Qur'an sering dilaksanakan di Masjid. Bahkan dalam sejarah Islam, masjid turut memegang peranan dalam aktivitas sosial kemasyarakatan hingga kemiliteran.

1.2.

Rumusan Masalah Dari latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai

berikut : Bagaimana membuat desain dan implementasi dari aplikasi monitoring & klasifikasi kompetensi dosen STMIK Pradnya Paramita Malang berbasis Java.

1.3.

Batasan Masalah Fokus penelitian ini adalah sebagai berikut : a. Membuat aplikasi monitoring dosen yang menghasilkan penilaian/skor melalui kuisioner online berdasarkan penilaian mahasiswa. b. Menghasilkan klasifikasi kompetensi dosen berdasar core masing-masing jurusan, dengan tolak ukur sebagai berikut : Latar belakang pendidikan dosen.

Pengalaman mengajar. Pengalaman meneliti. Profesi yang digeluti.

c. Menampilkan profil lengkap dosen. d. Aplikasi ini dikembangkan dengan bahasa pemrograman Java. e. Aplikasi diletakkan pada Self Service Terminal (SST).

1.4.

Tujuan dan Manfaat Penelitian 1.4.1 Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat suatu aplikasi monitoring & klasifikasi kompetensi dosen STMIK Pradnya Paramita Malang berbasis Java. 1.4.2. a. Manfaat Penelitian Bagi Lembaga : Memberikan pertimbangan dalam menentukan tenaga

pengajar yang tepat berdasarkan Sumber Daya Manusia yang ada. Menunjang lembaga dalam memberikan bimbingan yang sesuai bagi mahasiswa. b. Membantu dalam pembuatan laporan kinerja dosen.

Bagi Dosen :

Menjadi tolak ukur bagi dosen untuk mengetahui kualitasnya dalam mengajar.

Menjadi motivasi bagi dosen untuk lebih memperbaiki kualitas mengajar, jika dirasa kurang.

c.

Bagi Mahasiswa : Mahasiswa dapat melihat laporan kinerja dosen. Merupakan wadah untuk memberikan feedback dan saran kepada dosen tentang kemampuan dosen dalam sistem perkuliahan. Dengan adanya profil pengajar, mahasiswa akan lebih mudah menggali informasi lengkap mengenai dosen serta membantu dalam mendapatkan bimbingan yang sesuai dengan bidang yang sedang dipelajari.

1.5.

Metodologi Penelitian Di dalam penelitian ini metode yang di pakai adalah sebagai berikut :

Siklus Hidup Pengembangan Sistem (System Development Life Cycle) atau SDLC. SDLC terdiri dari sejumlah tahapan yang dilaksanakan secara berurutan. (http://omcom-ombay.com/2008/09/sdlc-system-development-life-cycle.html). Tahapannya adalah sebagai berikut : a. Pengumpulan Data (data gathering). Meliputi pengumpulan laporan hasil rekab kuisioner manual, cetakan kuisioner yang sudah ada, serta data-data yang diharapkan ada pada aplikasi ini, seperti profil dosen serta core masing-masing jurusan.

Selain itu, dengan mempelajari buku-buku kepustakaan maupun dari laporan karya ilmiah lainnya yang mempunyai hubungan dengan penyusunan laporan ini. Melakukan interview dengan lembaga terkait untuk menghasilkan kuisioner yang diharapkan. b. Perancangan Sistem (design). Merancang alir kerja (workflow) dari sistem dalam bentuk Data Flow Diagram (DFD). Pembuatan DFD ini digunakan untuk menjelaskan bagaimana hubungan alur data serta input, output dari masing-masing entitas. Dalam pembuatan aplikasi monitoring & klasifikasi

kompetensi dosen, melibatkan beberapa entitas yaitu mahasiswa, sekdos, dan admin. c. Penulisan Kode Program (Coding). Programming (desktop application) hanyalah salah satu tahapan dari siklus hidup pengembangan sistem. Tahapan ini dilakukan oleh seorang programmer, jika tahapan analisa dan perancangan sistem telah dilakukan dengan baik. Proses Coding diawali dengan perancangan form atau modul. Aplikasi ini memiliki beberapa form, yaitu form input data login, input data dosen, input data mata kuliah, input data pengajar, dan pengisian angket. Kemudian masing-masing form dilengkapi dengan penulisan kode program (source code). d. Testing dan Implementasi. Melakukan uji coba dan tes terhadap program yang dibuat untuk memastikan bahwa aplikasi telah berjalan sesuai yang diharapkan. Implementasi aplikasi diletakkan pada Self Service Terminal (SST),

testing dilakukan oleh mahasiswa untuk mengetahui tingkat kesalahan pada aplikasi monitoring & klasifikasi kompetensi dosen di STMIK Pradnya Paramita Malang.

1.6.

Sistematika Penulisan Sistematika penulisan ini dibagi menjadi lima bab, dimulai dari yang

bersifat umum sampai yang bersifat spesifik, sistematika penulisan ini antara lain: BAB I PENDAHULUAN Pada bab ini dibahas tentang latar belakang perumusan, batasan masalah, tujuan dan manfaat, dan sistematika penulisan. BAB II LANDASAN TEORI Dari permasalahan yang ada maka untuk mengatasinya diperlukan dasar-dasar teori yang berhubungan dan menunjang pada pengambilan keputusan sebagai pemecahan masalah. BAB III ANALISA DAN PEMECAHAN MASALAH Pada bab ini dibahas mengenai analisa, pemecahan masalah, rancangan input maupun output. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini lebih ditekankan pada pembahasan hasil penelitian. Hasil penelitian ini berkaitan dengan bab sebelumnya yaitu petunjuk

pengoperasian program. BAB V PENUTUP Pada bab ini merupakan akhir dari pembahasan yang berisi kesimpulan dan saran dari apa yang telah diuraikan pada bab sebelumnya. Kesimpulan merupakan pernyataan singkat dari pembahasan yang telah dilakukan, sedangkan saran berupa masukan yang ditujukan bagi objek pembaca.