Anda di halaman 1dari 9

TEORI BRUNER DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

NURUL IZAH BINTI ROSDI

JEROME S. BRUNER
Dilahirkan pada tahun 1915. Seorang ahli psikologi yang terkenal telah banyak menyumbang dalam penulisan teori pembelajaran, proses pengajaran dan falsafah pendidikan.

TEORI PEMBELAJARAN PENEMUAN BRUNER


Terkenal dgn pembelajaran konsep melalui proses pengkategorian. Berpusatkan pembelajaran atau pelajar.

PEMBELAJARAN KONSEP MELALUI PENEMUAN


Merujuk bagaimana membezakan dan mengkategori benda atau perkara yg mempunyai ciri-ciri tertentu. Melibatkan proses mengingat kembali, membuat perkaitan maklumat baru dan lama, serta subkategori.

LANGKAH PEMBELAJARAN KONSEP


LANGKAH 1 Guru menunjukkan gambar, slaid, video atau model semua jenis ikan. LANGKAH 2 Guru mengemukakan gambar, slaid, video atau model bukan ikan.

LANGKAH 3

Bimbing pelajar melihat ciri persamaan dan perbezaan dari segi bentuk, pernafasan, makanan dan sebagainya.

LANGKAH 4

Kelompokkan ikan, burung, mamalia, reptilia, amfibia dengan bimbingan guru.

LANGKAH 5

Bina peta konsep mengikut kategori seperti ikan, mamalia, reptilia dan amfibia.

CONTOH PEMBELAJARAN KONSEP


Haiwan dlm Air

BURUNG

IKAN

AMFIBIA

MAMALIA

REPTILIA

Penguin

Selar, Tongkol

Katak

Memerang

Biawak

DEFINISI TEKNOLOGI PENDIDIKAN


Satu bidang yang berusaha ke arah meningkatkan kualiti atau keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. Aplikasi media, sistem, pendekatan dan teknik-teknik ke arah pencapaian pengajaran dan pembelajaran yan berkesan.

PERKAITAN..
Boleh menghasilkan peta minda yg dapat menarik perhatian murid. Cth : menggunakan animasi, grafik, bunyi, warna dan sebagainya. Menjimatkan masa. Meningkatkan kefahaman. Boleh menggunakan perisian Power Point untuk menunjukkan gambar. Cth : penggunaan gambar dapat merangsang pemikiran pelajar.