Anda di halaman 1dari 8

RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPS) Matakuliah Jumlah SKS Semester Fakultas / Jurusan / Prodi Standar Kompetensi : : : : : TEORI

KOMUNIKASI 3 SKS III IV ISIP / ILMU KOMUNIKASI Mahasiswa memahami ilmu dan teori komunikasi sebagai konsep dasar dalam pengembangan keilmuan melalui proses penelitian, tradisi yang berekembang, serta topik topik dalam teori komunikasi.
PENGALAMAN PEMBELAJARAN

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI PERKULIAHAN

INDIKATOR mahasiswa mampu menyusun resume dan menjelaskan kembali dari pemaparan materi Ilmu dan Teori Komunikasi

PENILAIAN

METODE PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ REFERENSI

Mahasiswa menjelaskan konsep dasar Ilmu dan teori komunikasi

ILMU & TEORI KOMUNIKASI a.mendefinisikan komunikasi b. Konsep dasar ilmu dan teori komunikasi c. Sifat, tujuan, & fungsifungsi teori komunikasi d. Objek & Ruang Lingkup Teori Komunikasi e. Pendekatan dalam Teori Komunikasi f. Proses inquiri dalam komunikasi g. Mengevaluasi teori Komunikasi

Mahasiswa menyimak, mengidentifikasi, menjelaskan, serta menyusun resume dari pemaparan materi ilmu dan Teori komunikasi mulai dari: a. Definisikomunikasi b. konsep dasar ilmu & teori Komunikasi c. Sifat, tujuan, & fungsifungsi teori komunikasi d. Objek & Ru-ang Lingkup Teori Komu-nikasi e. Pendekatan dalam Teori Komunikasi f. Proses inquiri dalam komunikasi, hingga g. Evaluasi teori Komu-nikasi

Bentuk: Aktivitas diskusi di kelas

a. ceramah b.penugasan

Tm 1-2

Littlejohn, Stephen W. 2009. Theories of Human Communica-tion. Wadsworth Publishing Company. 9th ed. Bab I II Sendjaja, S. Djuarsa. 1994. Teori Komunikasi. Jakarta: Universitas Terbuka. Hal 1 38 Fisher, J. Aubrei. 1986. Teori-Teori Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Hal 1 79 Grifin,EM. 2006. A First look Communication Theory. McGraw-Hill International. Hal: 120

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI PERKULIAHAN

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

METODE PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ REFERENSI

2.

Mahasiswa menjelaskan Tradisi Tradisi Teori Komunikasi

TRADISI TRADISI TEORI KOMUNIKASI a. Tradisi Semio tika b. Fenomenologis c. Tradisi Sibernetika d. Tradisi Sosiopsikologis e. Tradisi Sosiokultural f. Tradisi Kritik g. Tradisi Retorika

Mahasiswa menyimak, mengidentifikasi, menyusun resume, dan menjelaskan Tradisi Teori komunikasi

1. mahasiswa mengidentifikasi karakteristik masing masing tradisi teori komunikasi 2. mahasiswa menyusun resume, 3. mahasiswa mampu menjelaskan tujuh tradisi teori Komunikasi

Bentuk: a. ceramah a.Porto- b.penugasfolio an b.presen c.presentatasi si c.FGD

Tm 3

3.

Mahasiswa menjelaskan Proses Komunikasi melalui model model yang ada

PROSES KOMUNIKASI a. Komunikasi sebagai proses b. Model model komunikasi

1. mahasiswa membaca kritis, 1. mahasiswa mengidentifikasi , mengidentifikasi, meresumeresume, menjelaskan kome, menjelaskan komunimunikasi sebagai proses dan kasi sebagai proses dan momodel model komunikasi del model komunikasi dari dari yang linier, interaksi, & yang linier, interaksi, & transaksional transaksional 2. mahasiswa memberikan 2. mahasiswa memberikan contoh contoh aplikasi dari contoh contoh aplikasi model yang dipaparkan dari model yang dipaparkan 3. mahasiswa menyempurnakan 3. mahasiswa menyempurnahasil resume dari hasil FGD kan resume dari hasil FGD

1.penugasan, 2. presentasi 3. FGD

Tm 4

Littlejohn, Stephen W. 2009. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 9th ed. Hal.51 - 82 Fiske, John. 1991. Introduction Communication Studies. London & Newyork: Routledge. 2th ed. Hal 1 5 Grifin,EM. 2006. A First look Communication Theory. McGraw-Hill International. Hal: 21 36 Littlejohn, Stephen W. 1999. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 6th ed. Hal. McQuail, Denis & Sven Vindahl. 1987. Communication Models. Longman

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI PERKULIAHAN

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR 1. mahasiswa mengidentifikasi , meresume, menjelaskan pelaku dalam komunikasi mulai dari sifat, kognisi dan pengolahan informasi, diri, hingga identitas dan pengelolaannya 2. mahasiswa memberikan contoh contoh aplikasi teori pelaku komunikasi yang dipaparkan 3. mahasiswa menyempurnakan hasil resume dari hasil FGD

PENILAIAN

METODE PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ REFERENSI

4.

Menjelaskan Teori Teori Komunikasi Interpersonal

1) PELAKU KOMUNIKASI Topik kajian: 1.1 Sifat 1.2 Kognisi dan Pengolahan Informasi 1.3 Diri (Self) 1.4 Identitas & Pengelolaan -nya

1. mahasiswa membaca kritis, mengidentifikasi, meresume, dan menjelaskan: 1.1 Teori sifat, 1.2 T.kognisi & Pengolahan informasi 1.3 T. Penggabungan informasi 1.4 T. Konsistensi 1.5 T.interaksi simbolis & pengembangan diri 1.6 Gagasan Herre mengenai seseorang dan diri sendiri 1.7 T.pembentukan sosial mengenai emosi 1.8 T. Pembawaan diri 1.9 T. Komunikasi & negosiasi identitas 2. mahasiswa mampu memberikan contoh aplikasi dan implementasi dari masingmasing teori dalam realitas sehari-hari 2) PERCAKAP 1. mahasiswa membaca kritis, AN mengidentifikasi, meresu2.1 Pengolahan me, dan menjelaskan: ketidakpasti 1.1 mengelola ketidakpastian an dan kecemasan, 2.2 Adaptasi 1.2 T. Akomodasi & adaptasi 2.3 Makna da1.3 T. Interaksi simbolis lam inter1.4 T. Konvergensi Simbolis aksi 1.5 T. Analisis Percakapan 2.4 kebudayaan 1.6 T. Negosiasi Langsung 1.7 T. Manajemen Keselarasan Makna

1. portofolio 2. prese ntasi 3. FGD 4. Kuis

1.penugasan, 2. presentasi 3. FGD 4. Reinforcement

Tm 5

Littlejohn, Stephen W. 1999. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 6th ed. Littlejohn, Stephen W.2009. Teori Komunikasi. Edisi 9 Grifin,EM. 2006. A First look Communication Theory. McGraw-Hill International. DeVito, Joseph A. 1997. Komunikasi AntarManusia. Jakarta: Professional Books.

1. mahasiswa mengidentifikasi , meresume, menjelaskan teoriteori percakapan 2. mahasiswa memberikan contoh contoh aplikasi teoriteori percakapan 3. mahasiswa mampu menyempurnakan resume dari hasil FGD

1. porto- 1.penugasfolio an, 2. prese 2. presenntasi tasi 3. FGD 3. FGD 4. Kuis

TM 6 -7

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI PERKULIAHAN

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

METODE PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ REFERENSI

3) RELATION SHIP 3.1 Pola pola interaksi 3.2 Tipe Tipe dan Skema 3.3 Pengungkap an & Privasi 3.4 Mengelola Perbedaan 3.5 Dialog

1.8 Perspektif Bahasa dalam Kebudayaan 1.9 T.Budaya Pendamping (CoCultural Theory) 1.10 T.Retorika Persuasif 2. mahasiswa mampu memberikan contoh aplikasi dan implementasi dari masingmasing teori dalam realitas sehari-hari 1. mahasiswa membaca kritis, 1. mahasiswa mengidentifikasi , mengidentifikasi, meresumeresume, menjelaskan teori me, dan menjelaskan: teori Relationship mulai dari 1.1 pola-pola hubungan interpola pola yang terbentuk aksi hingga hubungan antara Aku 1.2 skema hubungan dalam dan Kau keluarga 2. mahasiswa memberikan con1.3 T. Penetrasi Sosial toh contoh aplikasi teori-te1.4 T. Pengelolaan Identitas ori relationship 1.5 T.Dialogis/Dialektis Hu3. mahasiswa menyempurnakan bungan hasil resume dari hasil FGD 1.6 T. Pengaturan Privasi komunikasi 1.7 Gagasan Carl Rogers & Martin Buber tentang Aku dan Kau 2. mahasiswa mampu memberikan contoh dari masingmasing teori dalam realitas sehari-hari TM 9 : UJIAN TENGAH SEMESTER 1. mahasiswa membaca kritis, mengidentifikasi, meresu1. mahasiswa mengidentifikasi , meresume, menjelaskan teori

TM 8

5.

Mahasiswa

a. Pesan, peran,

1. portofolio

1. Penugas

Tm 10 -

Littlejohn, Stephen W. 1999. Theories of

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI PERKULIAHAN

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

METODE PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ REFERENSI

menjelaskan Teori - Teori Komunikasi Kelompok dalam perspektif Sosiopsikologis, sibernetika, sosiokultural, dan kritis

me, dan menjelaskan: 1.1 T. Analisis proses interb. Lingkungan/si aksi sistem/kon 1.2 T. Kelompok Terpercaya -teks 1.3 Model Input Proses Output 1.4 T. Penyusunan c. Interaksi 1.5 T. Fungsional d. Keanekara1.6 T. Pemikiran Kelompok gaman 1.7 Tradisi Kritis 2. mahasiswa mampu membee. Struktur/kerikan contoh dari masinglompok masing teori dalam realitas f. Tugas kelomsehari-hari pok g. Isu-isu gender

& kepribadian

teori Komunikasi Keloman 11 2. presen pok mulai dari proses interaksi tasi, 2. Presenta hingga pada tradisi kritis. si 3. UAS 2. mahasiswa mampu membe3. reinforce rikan contoh dari masingment masing teori komunikasi kelompok dalam realitas seharihari

6.

Mahasiswa menjelaskan Teori Teori Komunikasi Organisasi dalam perspektif Sosiopsikologis, sibernetika, sosiokultural, dan kritis

a. Susunan, ben- 1. Mahasiswa membaca kritis, 1. mahasiswa mengidentifikasi , 1. porto- 1. Penugas Tm mengidentifikasi, dan meresume, menjelaskan teori 12 folio tuk, & fungsi an menje-laskan konsep dasar: teori Komunikasi Organi13 organisasi 2. presen 2. Presenta 1.1 T.Weber ttg Birokrasi sasi tasi, b. Manajemen, si 1.2 Proses Berorganisasi 3. mahasiswa mampu membekendali, & 1.3 T.Co-orientasi Taylor ttg 3. UAS 3. reinforce rikan contoh dari masingkuasa Organisasi masing teori komunikasi orgament 1.4 T.Struktural nisasi dalam realitas seharic. kebudayaan 1.5 T.Kendali Organisasi hari 1.6 T.Budaya Organisasi 1.7 Wacana Kecurigaan 1.8 Manajerialisme & Demokrasi organisasi 1.9 Gender dan Ras dalam Komunikasi Organisasi 2. Mahasiswa menyusun

Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 6th ed. Hal. 283 299 Littlejohn, Stephen W. 2009. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 9th ed. Hal.51 - 82 Grifin,EM. 2006. A First look Communication Theory. McGraw-Hill International. Hal: 21 36 Littlejohn, Stephen W. 1999. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 6th ed. Hal. 303 324 Littlejohn, Stephen W. 2009. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 9th ed. Hal.51 - 82 Grifin,EM. 2006. A First look Commu-

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI PERKULIAHAN

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

METODE PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ REFERENSI

resume dan memperbaiki resume 3. Menyusun paper dari salah satu teori

nication Theory. McGraw-Hill International.

7.

Mahasiswa menjelaskan Teori Teori Media

a. isi dan susun- 1. Mahasiswa membaca kritis, 1. mahasiswa mengidentifikasi , an media mengidentifikasi, dan menmeresume, menjelaskan teori b. masyarakat & jelaskan konsep dasar: teori Media budaya 1.1 konsep Jean Baudrillard & 2. mahasiswa mampu membec. audiens semiotika media rikan contoh dari masing-ma1.2 T.Media sing teori Media 1.3 Fungsi Agenda Setting 1.4 Penelitian Media dan Tindakan Sosial 1.5 Tradisi pengaruh 1.6 T.Cultivasi 1.7 T.Ketergantungan, Uses & Gratifikasi 1.8 Opini Masyarakat dan Spiral Keheningan 1.9 Cabang-cabang T. Kritis Media 1.10 Penelitian Media Feminis 1.11 Kritik Media oleh Bell hooks

1. portofolio

1. Penugasan 2. Presentasi

2. presen 3. Reinforcetasi, ment 3. UAS

Tm 14 15

Littlejohn, Stephen W. 1999. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 6th ed. Littlejohn, Stephen W. 2009. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 9th ed. Hal.51 - 82 Grifin,EM. 2006. A First look Communication Theory. McGraw-Hill International. Barret, Oliver Boyd, & Chris Newbold.1995. Approaches to Media A Reader. London: Arnold

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI PERKULIAHAN

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

METODE PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ REFERENSI

a. BAHASA Mahasiswa b. PENGARUH menjelaskan SOSIAL Teori Budaya & c. BUDAYA masyarakat

9 Sidoarjo, 30 Juni 2011 Dosen Matakuliah,

1. mahasiswa membaca kritis, 1 mahasiswa mengidentifikasi mengidentifikasi, & menjemenjelaskan konsep dasar laskan konsep: teori Budaya dan masyarakat 1.1 relativitas linguistik serta tokoh-tokoh yang d. KEKUASA1.2 kode-kode meluas dan termemperkenalkan teori tersebut AN & DOMIbatas 2. mahasiswa membuat resume NASI 1.3 difusi informasi konsep dasar Teori Budaya 1.4 hermeneutika budaya dan masyarakat serta membe1.5 etnografi komunikasi rikan contoh-contoh yang 1.6 performa etnografi aktual 1.7 modernisme 3. mahasiswa mempresentasikan 1.8 post-modernisme dan menjelaskan hasil meresu1.9 post strukturalis me di depan kelas 1.10 postkolonialisme 4. mahasiswa menyempurnakan 2. mahasiswa membuat resume hasil resume konsep dasar Budaya dan Masyarakat 3. mahasiswa menyempurnakan hasil resume TM 18 : UJIAN AKHIR SEMESTER

1. portofolio 2. presen tasi, 3. UAS

1. Penugasan 2. Presentasi 3. Reinforcement

Tm 16 17

Littlejohn, Stephen W. 1999. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 6th ed. Hal. 174 196 Littlejohn, Stephen W. 2009. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 9th ed. Hal.51 - 82 Grifin,EM. 2006. A First look Communication Theory. McGraw-Hill International.

Totok Wahyu Abadi, S.S., M.Si.

TEORI PESAN DAN PENYUSUNANNYA PERLU DIBAHAS SENDIRI DALAM TEORI KOMUNIKASI 2 YANG LEBIH MENITIKBERATKAN PADA KAJIAN SEMIOTIKA DAN WACANA

Mahasiswa menjelaskan Pesan dalam Komunikasi

PESAN a. Tanda dan Simbol b. Bahasa c. Perilaku Nonverbal d. Cara berbicara e. Penyusunan Tindakan f. Pemilihan Strategi g. Rancangan Pesan h. Penafsiran Pesan

Tm 10 & 11

Littlejohn, Stephen W. 1999. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company. 6th ed. Littlejohn, Stephen W.2009. Teori Komunikasi. Edisi 9 Grifin,EM. 2006. A First look Communication Theory. McGraw-Hill International.

Anda mungkin juga menyukai