IKASLEAREN LIBURUA DBH 1 (EREIN)

1go ebaluaketa
2 orri 1h. Izenburua Testu mota (eremua) Komikia
[eskola] (elkarrizketa)

3/4 orri 2 h. Hizkuntza ekintzak

Istorio baten azalpena elkarrizketa bidez

5 orri 4h. Hizkuntza ezaugarriak Egitura bereziak Lexikoa

Zientzia fikzioa

2 orri 4h. Sortu

Ortografia
Gidoiaren erabilera Elkarrizketa sortu. (adituari elkarrizketa egin, grabatu)

Ulertu

Morfosintaxia
-Galdetzaileak eta galdetzaileen deklinabideko kasuak: nor, nondik, nongo, zerez - Esaldi simpleak: galdera erantzunak -Orainaldia - Zehar estilo eta estilo zuzena

1 orri h. Ebalua tu (Zer ikasi dut?)

Inkesta

Gertaera harrigarriak 3 ASTE (15 ORDU) Euskaldun berri baten komeriak

(Kutxidazu bidea Isabel)

Adituei elkarrizketa

Elkarrizketa ko hasierako eta bukaerako agurrak

Atzezlana
[antzerkia] (elkarrizketa)

-Galdetu -Agindu -Solaskideari ekin

Antzezlanak ikusi

3 ASTE (15 ORDU) Euskal Herriko hiri berdeak 3 ASTE (15 ORDU)
PROIEKTUA

Solaskideare n interesa piztekoak: Ba al dakizu zer?

Baserri giroa

Letrak larrien erabilera

Antzezlan bat sortu (idatzi eta antzeztu)

Inkesta

Deskribapena
[Komunikabideak]

-Ezaugarriak Irrati saio LekuEremu -Izenondoak eman eta bat entzun denborazko semantiko -Erlatibozko esaldiak erlazionatu: egiturak a: sinpleenetik ingurunea (garapen orokorrenera jasangarria) edo alderantziz. Helburua: Ahozkotasuna landu Zer egin: Irrati nobela bat sortu (aurretik azaldutako testu-moten ezaugarriak izango ditu)

Puntua, koma

Deskribapen bat sortu

Inkesta

3 ASTE

IRAKURKETA

Antzezlan bat irakurri eta landu. (Materiala gomendatuko zaio irakasleari: pelikula jakin bat)

15 ORDU

2. ebaluaketa
Izenburua Testu mota (eremua) Bertsolaritza
[ahozko literatura] (deskribapena)

Hizkuntza ekintzak
Bertsoak sortzeko bideak aztertu -Gertaerak aipatu -Gertaerak lotu

Ulertu Egitura

Hizkuntza ezaugarriak Lexikoa

Sinonimoa k eta antonimoak

Sortu
Ortografia
Hitz-elkarketa

Morfosintaxia
-Izena eta adjektiboa -Konparaketak -Determinatzaileak -Pertsona deixia

Ebalua tu (Zer ikasi dut?)

autoebalua keta autoebalua keta

Bertsoz bertso Sorginak, Mikelats, Jentilak eta Iratxoak

Bertsoak entzun Kondariak irakurri eta entzun

Kondaira
[Literatura tradizionala] (narrazioa)

Bertsoen egitura nagusiak Ipuinen hasierako eta bukaerako formulak

Bertso saio bat sortu Ipuin bat sortu

Irrakurriz gozatu!

Eleberria
[Gazte literatura] (narrazioa)

-Gertaerak deskribatu -Kontalari motak bereiztu (ikuspuntua)

Eleberri zatiak aztertua

Eleberrien egitura: aurkezpena, korapiloa eta konponbidea

-Euskal mitologia ko zenbait pertsonaia -Hitz eratorpena (-garri, kote) Liburuak eta
liburutegiak

h letra

-Narrazioetako aditz-aspektua -Denborazko perpausak

Bi puntu

Gustoko dituzten eleberrien zerrenda

autoebalua keta

PROIEKTUA IRAKURKETA

Helburua: Ahozkotasuna landu Zer egin: Ipuin kontaketa (aurreanazladutako testu-moten ezaugarriak izango ditu)
Eleberri bat irakurriko dute (Materiala gomendatuko zaio irakasleari: pelikula jakin bat)

3. ebaluaketa
Izenburua Testu mota (eremua) Eskutitzak eta emailak
[Eskola, liburutegia, udaletxea] (azalpen laburra)

Hizkuntza ekintzak
-Aurkeztu -Argibideak eskatu eta eman -Agurtu Instrukzioak eman

Ulertu Egitura

Hizkuntza ezaugarriak Lexikoa

Toki ofizialetako hiztegia

Sortu
Ortografia
Hitzeratorpena Eskaera edo erreklamazio eskutitza sortu eta bidali Errezeta bat galdetu eta idatzi Horoskopo bat idatzi

Morfosintaxia
-Data -Erregistroa

Ebalua tu (Zer ikasi dut?)

autoebalua keta

Eskubideak eta
betebeharrak

Eskutitzak eta emailak irakurri eta erantzun Errezetak jarraituz zerbait egin
Orientabideak ulertu eta eman

Data Agurrak Gorputza Egokitasuna Ekintzen zerrenda

Perejila eta kamamila Etorkizuna jakiteko irrikitan

PROIEKTUA IRAKURKETA

Errezetak
[Sukaldea, sukaldaritza] (jarraibidea)

Sukaldea

-Agintera -Zenbatzaileak (neurria adierazten duten egiturak)

-Geroaldia -Denborazko adberbio-sintagmak

Kontsonante txistukariak

autoebalua keta

Horoskopoa (jarraibidea)

Iragarri

Ideiak denboraantolatzailee n bidez lotu

Sorginkeria

Puntu eta koma

autoebalua keta

Helburua: Ahozkotasuna landu eta oharrak idatzi Zer egin: Telebistarako saio laburra grabatu, ikusi ondoren ikaskideek oharrak idatzi eta emailez bidali.
Egunero horoskopoa irakurri Errezeta liburu bat topatu eta errezeta bat aukeratu

TESTU MOTEN TAULA OROKORRA

DBH 1 Komikia Antzezlana Deskribapena (lekuak-pertsonak) Bertsolaritza Kondaira Eleberria Eskutitzak eta emailak Errezetak Horoskopoa DBH 2 Galdetegia/ Inkesta Mapa Kontzeptuala eta eskema Grafikak eta mapak Biografia eta autobiografia Curriculumna Egunerokoa Eskabidea Araudia Informea DBH 3 Berria Iritzi artikulua Erreportajea koadro sinoptikoa edota horma-irudia Iruzkina Hitzaldi publikoa Igarkizunak Iragarkia Gida turistikoa DBH 4 Poemak, Baladak Iruskin literarioa Fabula edo alegia Erromantzea Ipuinak (Relatos) Dokumentala Akta Debatea