1/4/2012

SK BATANG BENAR,717

00

RANCANGAN

TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN

MANTIN

PANITIA PENDIDIKAN MUZIK | 2012

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU

CATATAN

FOKUS

Tempo. FOKUS Pic pic tinggi pic rendah Cepat lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B1D1E2 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi

FOKUS

Tempo. - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E3 Mengenal pasti detik

FOKUS

Dinamik. - lembut ( p) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

FOKUS Tekstur - solo - nipis - kumpulan - tebal APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal) B1D1E5 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

6
FOKUS Dinamik. - lembut ( APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. dinamik B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis

4
p) - kuat ( f ) Tekstur - nipis - tebal PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - lembut ( p ) - kuat ( f ) dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B1D1E7 Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi B3D1E8 Membezakan ton suara

FOKUS Warna ton

FOKUS Detik Postur

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

B1D1E8 Menyatakan bunyi detik panjang dan pendek B3D2E1 Bermain perkusi mengikut detik

9
PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus B2D1E6 Membezakan ton suara B3D1E8 Membezakan ton suara

FOKUS Warna ton

5
- suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

10

FOKUS Dinamik - kuat - lembut

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: Dinamik - kuat - lembut

B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

11

FOKUS Tempo. - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - tempo cepat/lambat

B2D1E2 Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B2D1E4 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

FOKUS

12

Bunyi -panjang -pendek

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - bunyi panjang/pendek

B2D1E5 Mengenal pasti detik panjang dan pendek

FOKUS Warna ton

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

13

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B2D1E6 Membezakan ton suara B3D1E8 Membezakan ton suara B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

FOKUS

14

Muzik vokal dan muzik instrumental Warna ton

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan muzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

B2D1E3 Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi B2D1E6 Membezakan ton suara

15

FOKUS Muzik dan gerakan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - bunyi panjang/pendek

B2D1E5 Mengenal pasti detik panjang dan pendek

16
FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am B2D1E4 Melakarkan grafik

7
Muzik dan gerakan mengikut muzik. berdasarkan: - tempo cepat/lambat menunjukkan tempo cepat dan lambat B3D1E6 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

FOKUS

17

Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B3D2E3 Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut

FOKUS

18

Teknik dalam nyanyian

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

FOKUS

19

Detik Postur

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan

B3D2E1 Bermain perkusi mengikut detik

20
FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi 1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. B3D1E7 Mengenal pasti detik

8
Tempo - cepat - lambat secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir - cepat - lambat panjang dan pendek B3D2E1 Bermain perkusi mengikut detik

FOKUS

21

Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B3D2E2 Bermain alat perkusi dengan dinamik B4D2E5 Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan

FOKUS

22

Nyanyian - pernafasan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan pernafasan yang betul. - pengambilan nafas - pengeluaran nafas

B3D2E5 Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan B4D2E5 Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan B3D2E6 Menyanyikan pic tinggi, rendah dan pic tengah B3D1E4 Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah

FOKUS Pic

23

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

- pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

24

FOKUS Nyanyian -sebutan vokal

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

25

FOKUS Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut B3D1E7 Mengenal pasti detik panjang dan pendek

FOKUS

26

Mud,

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud (riang, sedih, cemas, tenang dan takut)

B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut B3D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut B5D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

27
FOKUS APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik B4D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis

10
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. yang didengar. - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal) dan tebal B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

Tekstur

FOKUS Dinamik APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - dinamik (kuat-lembut)

28

B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B5D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

FOKUS

29

Warna ton

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada m uzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - Muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

B4D1E5 Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi

11

B4D1E6 FOKUS Gerakan PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat B3D1E6 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat B5D1E6 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat B2D1E4 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

30

FOKUS

31

Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B4D1E7 Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendek B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

32
FOKUS

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan.

B4D1E8 Membezakan ton suara B5D1E8

12
Warna ton atau berkumpulan. suara lembut suara serak suara nyaring suara halus suara garau suara nasal suara lelaki dan perempuan Membezakan ton suara

FOKUS

33

Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B4D2E1 Bermain perkusi mengikut detik B4D2E2 Bermain alat perkusi dengan dinamik

FOKUS

34

Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B4D2E3 Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B5D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

FOKUS

35

Nyanyian -sebutan vokal

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

13

B4D2E6 FOKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B5D2E6

36

FOKUS Kreativiti

PENGHASILAN MUZIKAL 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut. Aktiviti perkusi badan: - bertepuk tangan - menepuk peha - memetik jari Aktiviti perkusi mulut: - klik lidah

37

B6D3E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut

14

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

38

FOKUS Kreativiti

PENGHASILAN MUZIKAL 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

- mengajuk corak irama - mencipta jawapan kepada soalan irama yang diberikan

B6D3E1 Mencipta melodi So dan Mi. B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama

FOKUS

PENGHASILAN MUZIKAL 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan vokal. - mengajuk melodi - mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberikan

39

Kreativiti

B6D3E1 Mencipta melodi So dan Mi. B6D3E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama

FOKUS Menghayati elemen muzik

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

40

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

B6D4E1 Menunjukkan penghayatan 10 hingga 12 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

15