KEPERCAYAAN y Melabel murid pandai atau tidak

PENERAPAN NILAI y Kerja sambil lewa

NORMA &SEKATAN y Guru stereotaip y Guru bias terhadap pelajar

KOMUNIKASI y Guru tidak mesra y Berlaku misscomunication

IMPLIKASI KEPELBAGAIAN BUDAYA KEPADA GURU

TEKNOLOGI y Penguasaan murid tidak setara disebabkan sifat bias

BAHASA y Kekeliruan istilah,dialek,sebutan, kosa kata,laras bahasa dan intonasi

PENGURUSAN HUBUNGAN y Sukar bina hubungan antara guru dan murid

JANGKAAN GURU y Guru selalu membuat jangkaan melulu.

KONFLIK y Berlaku konflik antara guru dan murid

IMPLIKASI POSITIF y y y y y y y Berpeluang belajar pelbagai budaya Interaksi sosial yang baik Kembangkan bakat Gaya pembelajaran berbeza Aras kognitif yang berbeza Motivasi yang berbeza ahap sosial yang berbeza

IMPLIKASI NEGATIF y y y y y y Masalah dalam kerja kumpulan Masalah komunikasi dan bahasa Sukar wujud kefahaman Wujud perasaan rendah diri Konfik Gaduh

IMPLIKASI KEPELBAGAIAN BUDAYA KEPADA MURID

CARA MENGATASI KEPELBAGAIAN BUDAYA

IMPLIKASI NEGATIF y y y y y y y Guru mewujudkan interaksi yang baik dengan pelajar Bina pengetahuan Niat ikhlas/ kesedaran Bina kecekapan dalam komunikasi dan mengurus Galak aktiviti yang melibatkan semua murid ormat dan faham keadaan sosial murid Wujudkan suasana demokratik