P. 1
JURNAL PPL rian

JURNAL PPL rian

|Views: 295|Likes:
Dipublikasikan oleh Daeng Wilmoor

More info:

Published by: Daeng Wilmoor on Feb 01, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/21/2014

pdf

text

original

LAMPIRAN-LAMPIRAN LAPORAN HARIAN PPL BK SEKOLAH HASIL ANALISIS ALAT PENGUMPUL DATA ALAT PENGUMPUL MASALAH WAWANCARA

KONSELING SATLAN SATKUNG LAPELPROG

Oleh: Subyriansiari 084404073 DI SMP NEGERI 33 MAKASSAR 2011

LAMPIRAN LAPORAN HARIAN PPL BK SEKOLAH DI SMP NEGERI 33 MAKASSAR .

40 Selesai( ada pada laporan observasi) Data diperoleh dari konselor pamong. TEMPAT ruang guru WAKTU 09. Melakukan bimbingan kepada siswa yang terlambat dantidak mengikuti upacara bendera. Melakukan observasi y Mengenal letak bangunan sekolah ruangan y Mengenal letak bangunan kantor y Mengetahui jumlah ruang guru dan ruang kelas y Mengetahui tata tertib sekolah y Mengetahui visi dan misi sekolah y Mengenal fasilitas sekolah y Mengetahui jumlah guru. HARI/TGL Rabu 07-09-2011 KEGIATAN 1.15 07. Penerimaam mahasiswa PPL y Berkenalan dengan mahasiswa y Berkenalan dengan guru y Berkenalan dengan staf tata usaha y Berkenalan dengan siswa 1. . 08. staf tata usaha dan guru.LAPORAN HARIAN PPL BK SEKOLAH DI SMP NEGERI 33 MAKASSAR OLEH : subyriansiari NO 1. Mengikuti upacara bendera 2. staf tata usaha dan siswa. Senin 12-09-2011 lapangan ruang bk 07.45 Siswa diharapkan taat mengikuti tata tertib sekolah Nama siswa : imran Kelas : IXE luar 3.30 HASIL Selesai( ada pada laporan observasi) KETERANGAN Kepala sekolah PARAF 2.00 s/d 13.

40 Selesai( ada pada laporan observasi) kelas VIIB 11. staf tata usaha dan guru 2. Imran jaya 2. Akil malikul said 3. Konsultasi ke konselor pamong meja piket ruang BK 07. Rabu 14-09-2011 1. Ainun fadillah aras Data ini diperoleh dari konselor pamong 2. y Mengenal ruang BK y Mengenal fasilitas BK y Mengenal program BK y Mengenal struktur BK y Mengenal penanganan/mekanisme siswa yang bermasalah y Mengenal OSIS dan UKS 4.00 09. Melakukan konseling individu pada siswa yang melanggar peraturan sekolah ruang bk 09.45 Memberikan layanan konseling individu pada siswa kelas VIID: 1.00 Selesai (ada pada laporan observasi) .00 s/d 13.45 5. Selasa 13-09-2011 1.30 Memberikan layanan orientasi dan informasi tentang BK kelas VIIB Selesai( ada pada laporan observasi) Data diperoleh dari konselor pamong. Kamis 15-09-2011 1. Melakukan orientasi tentang BK ruang bk 10.3. Melakukan observasi mengenai pelaksanaan BK SMPN 33 Makassar. Mengerjakan laporan observasi 12. Mencatat siswa yang terlambat 2.

Jumat 16-09-2011 1. Mencatat siswa yang terlambat ruangan 07.45 Siswa mengetahui etika yang baik dalam pergaulan Memeberikan layanan informasi mengenai etika pergaulan 6. Masuk ke kelas VIIIB ruang kelas 10. Tata tertib siswa dan guru 11.20 Ada satu siswa yang terlambat yaitu Imran kelas IX E Data diperolah dari staf tata usaha 2. 3. Sabtu 17-09-2011 1. Menyelesaikan /mengerjakan laporan observasi ruangan BK 08. Data keadaan guru pembimbing c.tentang program yang akan dilaksanakan. Sarana olahraga dan fisik lainnya f. Data organisasi sekolah/ siswa d.15 7. Data sekolah dan keadaan gedung serta ruang belajar e. Membuat satlan 2. Data keadaan siswa b.45 10.00 Terlampir pada laporan observasi 8. Senin 19-09-2011 Tidak ke sekolah (mengikuti mata kuliah ppl dikampus) ruangan . Observasi ke ruang tata usaha ruangan tentang: tata usaha a.

11. Fadly Ramadhan S Siswa dapat mngetahui bahba narkoba dapat merusak masa depan mereka Ada dua siswa yang terlambat yaitu Akbar Rifai dan Stenly Junior Siswa mengetahui bhwa BK bukan tempat yang menyeramkan y Tidak ada yang terlambat y Siswa tersebut menyesal telah melanggar tata tertib dan berjanji tidak mengulanginya lagi y Memberikan layanan informasi mengenai dampak penyalahgunaan narkoba.45 .Dodi Setiawan dan Muh.20 Ada tiga siswa yang terlambat yaitu Muh. Mencatat siswa yang terlambat ruangan 07.00 10. Selasa 20-09-2011 1.30 Memberikan layanan informasi mengenai BK.Ikram.20 2. Masuk ke kelas VII C ruangan 09. Mencatat siswa yang terlambat meja piket 07. Mencatat siswa yang terlambat 07. 2.9. Rabu 21-09-2011 1. Melakukan konseling individual pada siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib(tidak memakai dasi) 09.20 2. Masuk ke kelas VII A ruangan 12. Kamis 22-09-2011 1.

Jumat 23-09-2011 1. Masuk ke kelas VII F ruangan 10. Sabtu 24-09-2011 1.20 11. dan Ainun Fadillah Aras(VII D) ‡ Antusias siswa mengikuti layanan ini baik. terbukti banyak siswa yang bertanya tentang cara meningkatkan rasa percaya diri dan Partisipasi siswa mengikuti layanan ini cukup baik dari jumlah siswa yang dilayani 32 orang dari keseluruhan siswa di kelas tersebut.15 ‡Tidak ada yang terlambat ‡ Antusias siswa mengikuti layanan ini cukup baik.12. .25 2. ‡ ada tiga siswa yaitu Imran Jaya. terbukti banyak siswa yang bertanya mengenai BK. Masuk ke kelas VII E ruangan 07. ‡ Memberikan layanan informasi mengenai kiat mengelola waktu 13.Akil Malikul Said.40 ‡ Memberikan layanan informasi mengenai cara meningkatkan rasa percaya diri. Mencatat siswa yang terlambat 07. Mencatat siswa yang terlambat 2.

2.45 y Memberikan konseling kelompok dan surat perjanjian y Tidak ada yang terlambat Siswa tidak gaduh serta tertib y Berkelahi 16.20 18. Mengawasi siswa yang terlambat 2.25 y Ada satu yang terlambat yaitu Stenly Junior kelas VII A y Memberikan konseling kelompok dan surat perjanjian .30 y Karena guru tidak ada y Ribut dikelas dan berkelahi 17.20 11. Senin 26-09-2011 Tidak ke sekolah (mengikuti mata kuliah ppl dikampus) ruangan 15. Selasa 27-09-2011 1.25 ‡Tidak ada yang terlambat 2.14. Mencatat siswa yang terlambat 07. Menangani siswa yang bermasalah ruangan 11. Kamis 29-09-2011 Jumat 30-09-2011 1. Mengawasi kelas VII A ruangan 07. Rabu 28-09-2011 1. Mengawasi siswa yang terlambat ruangan 07. Menangani siswa yang bermasalah ruangan 09.

25 y Tidak ada yang terlambat y Ada 4 orang sudah 5 kali bolos Terlambat karena jalanan macet 20.15 Partisipasi siswa cukup baik dan antusias(terlampir) . Mengawasi siswa yang terlambat 2. kelas IX A Partisipasi siswa cukup baik dan antusias(terlampir) Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan informasi tentang menjadi helper yang baik Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan orientasi tentang BK 2.25 Ada dua siswa yang terlambat yaitu Fadel Muhammad dan Dyah Ayu P. Mengidentifikasi siswa yang sering sering bolos 07.30 08. Sabtu 01-10-2011 1. Rabu 12-10-2011 1. Masuk ke kelas VII D Ruangan kelas TIK 12.30 3. Mengawasi siswa yang terlambat ruangan 07. Senin 03-10-2011 sampai dengan selasa 11-10-2011 MID SEMESTER ruangan 21.19. Masuk ke kelas VII A Ruangan kelas TIK 11.

25 Tidak ada yang terlambat Sikap siswa dalam mengikuti layanan yang diberikan sangat aktif dan antusias Sikap siswa dalam mengikuti layanan yang diberikan sangat aktif dan antusias Sikap siswa dalam mengikuti layanan yang diberikan sangat aktif dan antusias Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan informasi tentang etika pergaulan Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan informasi tentang etika pergaulan Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan informasi tentang etika pergaulan 3. Masuk ke kelas VII G ruangan 11.22. Mengawasi siswa yang terlambat 2.15 23. Masuk ke kelas VII H ruangan 07.15 08. Masuk ke kelas VII I ruangan 09. Jumat 14-10-2011 1.30 . Evaluasi laporan observasi oleh kepala sekolah ruang BK 07. Mengawasi siswa yang terlambat 2. Keruang tata usaha untuk mencocokkan data jumlah siswa ruang tata usaha 10.15 4.25 Denah sekolah yang Kepala sekolah perlu diperbaiki serta data jumlah siswa (terlampir pada laporan observasi) Diperoleh dari papan daftar siswa di tata usaha 3. Kamis 13-10-2011 1.20 09.

Mengawasi siswa yang terlambat 07. Mengawasi siswa yang terlambat 07. Surya ramadan Kelas:VIIIG Berkelahi didalam kelas 2. Observasi cara konselor dalam mengkonseling siswa beserta orang tuanya Ruang BK 09. Melakukan konseling individu pada siswa ruangan 10.20 Tidak ada yang terlambat Untuk mengetahui letak kelas siswa dan mengisi jam yang kosong untuk memberikan layanan Siswa yang dikonseling dan pemanggilan orang tua adalah Sabikus kelas IXE Data diperoleh dari petugas piket 2. Selasa 18-10-2011 1. PPL ) 26.25 .15 3. Sabtu 15-10-2011 1. Nama: Muh. Mengambil kontrol PBM Meja piket 08.24.30 Guru pembimbing 25. Senin 17-10-2011 Tidak masuk ( kuliah MK.15 Tidak ada yang terlambat Menyesali perbuatannya dan berjanji untuk tidak mengulangnya lagi.

Rabu 19-10-2011 1. Jumat 21-10-2011 Mengisi kelas PKn1 Ruang kelas 09. Sabtu 22-10-2011 Masuk ruang kelas Ruang kelas 12. Membuat denah sekolah Ruang guru 10.30 LKS PKn dikerjakan dan dikumpulkan Karena tidak ada guru dan memberikan LKS 30. Kamis 20-10-2011 Mengisi ruang kelas PKn1 Ruang kelas 07.00 Observasi pergaulannya disekolah Terlampir pada laporan observasi Partisipasi siswa dengan membuat jadwal kegiatan sehari-hari Muhammad kurniawan kelas VIIC 11.27.15 Siswa antusias dalam mengikuti bimbingan dan akhirnya mereka dapat menyadari kelemahan pada dirinya sendiri serta upaya pencegahannya Karena tidak ada guru di kelas VIIA dan memberikan layann pribadi tentang kelemahan diri dan upaaya pencegahannya 31. Senin 24-10-2011 Kekampus mata kuliah PPL . Melakukan observasi kepada anak Luar yang dianggap patut dijadikan studi ruangan kasus 2.15 Karena tidak ada guru dan Memberikan layanan informasi kiat-kiat mengelola waktu pada kelas IX 29.20 28.

Kelas VIIC Ruang kelas 07.35 LKS dikerjakan. Kamis 27-10-2011 mengisi kelas: 1. dibahas dan dikumpulkan LKS dikerjakan. Rabu 26-10-2011 Mengisi kelas: 1.00 Karena tidak ada guru dan memberikan layanan bimbigan pribadi yaitu kiat mengelola waktu yang baik 33.20 3. dibahas dan dikumpulkan Mengerjakan LKS Mengerjakan LKS Mengerjakan LKS 34. Kelas VIIA Ruang kelas 09.32. kelas IXB Ruang kelas 11.20 Partisipasi siswa sangat baik dari 30 siswa yang mengikuti 25 siswa Siswa antusias untuk mengemukakan pendapat Siswa mengetahui bahwa waktu luang dapat dimanfaatkan dengan baik dan membuat jadwal kegiatan sehari-hari Karena tidak ada guru dan memberikan layanan informasi bidang sosial tentang etika pergaulan 2.15 Siswa mengetahui siapa diri mereka sebenarnya Karena tidak ada guru Memberikan layanan WHO AM I .15 2. kelas IXC Ruang kelas 09. Selasa 25-10-2011 Mengisi ruang kelas PKn2 1. dibahas dan dikumpulkan LKS dikerjakan. kelas IXH Ruang kelas 07. kelas IXA Ruang kelas 07.

mengisi kelas VIID Ruang kelas 08.15 Siswa aktif dalam memberikan informasi tentang minatnya dan dapt mengetahui ke sekolah lanjutan mana mereka akan sekolah Siswa mengetahui siapa diri mereka sebenarnya Karena tidak ada guru dan memberikan layanan penempatan dan penyaluran tentang minat sekolah lanjutan 3. kelas IXG Ruang kelas 11.25 Membahas LKS PKn Tidak kesekolah karena sakit 37. kelas IXF Ruang kelas 09. Mengisi kelas VIIF 36. Sabtu 29-10-2011 Senin 31-10-2011 Kekampus mata kuliah PPL Ruang kelas 09.2. Jumat 28-10-2011 1.15 Karena tidak ada guru Memberikan layanan WHO AM I 35.20 Siswa dapat mengelola waktu dengan baik Karena tidak da guru dan memberikan layanan bimbingan bidang pribadi tentang kiat-kiat mengelola waktu yang baik Mengerjakan LKS 2. .

Kamis 24-11-2011 Wawancara dengan konseli dan wali kelas VIIC 10.30 Siswa sangat antusias dan mengetahui untuk tidak menggunakan facebook secara berlebihan Terlampir distudi kasus Memberikan layanan informasi mengenai dampak negatif dan positif facebok 46.15 .15 Terlampir 45.00 08. 41.15 Terlampir 39. Kekampus untuk mata kuliah PPL Mengumpulkan data dokumentasi untuk studi kasus Mengisi kelas VIIB 08.38. Sakit opname di RS. Fatima pare-pare Terlampir Surat keterangan dokter(terlampir) 43.30 Terlampir 40. 09. Selasa 01-11-2011 Rabu 02-11-2011 Kamis 03-11-2011 Jumat 04-11-2011 Sabtu 05-11-2011 Sampai Sabtu 19-11-2011 Senin 21-11-2011 Selasa 22-11-2011 Rabu 23-11-2011 Observasi konseli tentang kegiatan konseli belajar dalam kelas Observasi tentang kehidupan sosial konseli di sekolah Memberikan tes SSCT Memeberikan tes WHO AM I Ruang kelas konseli Luar ruangan Ruang BK Ruang BK 10.30 Terlampir Terlampir 42. 44. 11. 09.

09.15 53. Jumat 25-11-2011 Sabtu 26-11-2011 Wawancara teman dekat konseli 09. Memberikan treatmen assertif training 08.15 . Selasa 29-11-2011 1. Rabu 30-11-2011 Kamis 01-12-2011 Jumat 02-12-2011 Memberikan layanan informasi tentang etika pergaulan Memberikan layanan informasi tentangarti dan tujuan sekolah Memberikan layanan informasi tentang cara mencari teman yang baik 09.15 Terlampir distudi kasus Terlampir distudi kasus Terlampir distudi kasus 52.30 Siswa dapat mengetahui berbagai profesi yang mungkin akan menjadi minat dan yang akan digeluti oleh siswa pada masa yang akan datang Karena tidak ada guru dan memberikan layanan informasi mengenai tebak profesi 51. Masuk kekelas IXF 07.30 Terlampir distudi kasus Terlampir distudi kasus 48.30 49. Senin 28-11-2011 Kekampus untuk mata kuliah PPL 50. 09.47.

menyelesaikan studikasus . 58. Senin 05-12-2011 Sampai Sabtu 10-12-2011 Senin 12-12-2011 Sampai sabtu 17-12-2011 Senin 19-12-2011 Selasa 20-12-2011 Tidak masuk sekolah Siswa sementara Ujian semester 56. Sabtu 03-12-2011 Tidak hadir izin kuliah kekampus 55. konsultasi studi kasuss Studi kasus 59. Siswa sementara remedial dan menyelesaikan analisis studi kasus yang telah dilakukan dan konsultasi tentang studikasus kepada guru pamong kekampus untuk mata kuliah PPL 10.00 Studi kasus Guru pembimbing/pamong 57. Rabu 21-12-2011 Kamis 22-12-2011 menyelesaikan studikasus Studi kasus Studi kasus Guru pembimbing/pamong 60.54.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->