LAMPIRAN-LAMPIRAN LAPORAN HARIAN PPL BK SEKOLAH HASIL ANALISIS ALAT PENGUMPUL DATA ALAT PENGUMPUL MASALAH WAWANCARA

KONSELING SATLAN SATKUNG LAPELPROG

Oleh: Subyriansiari 084404073 DI SMP NEGERI 33 MAKASSAR 2011

LAMPIRAN LAPORAN HARIAN PPL BK SEKOLAH DI SMP NEGERI 33 MAKASSAR .

30 HASIL Selesai( ada pada laporan observasi) KETERANGAN Kepala sekolah PARAF 2.LAPORAN HARIAN PPL BK SEKOLAH DI SMP NEGERI 33 MAKASSAR OLEH : subyriansiari NO 1. Melakukan observasi y Mengenal letak bangunan sekolah ruangan y Mengenal letak bangunan kantor y Mengetahui jumlah ruang guru dan ruang kelas y Mengetahui tata tertib sekolah y Mengetahui visi dan misi sekolah y Mengenal fasilitas sekolah y Mengetahui jumlah guru. .45 Siswa diharapkan taat mengikuti tata tertib sekolah Nama siswa : imran Kelas : IXE luar 3.40 Selesai( ada pada laporan observasi) Data diperoleh dari konselor pamong. staf tata usaha dan guru.15 07. HARI/TGL Rabu 07-09-2011 KEGIATAN 1. TEMPAT ruang guru WAKTU 09. 08. Melakukan bimbingan kepada siswa yang terlambat dantidak mengikuti upacara bendera. Penerimaam mahasiswa PPL y Berkenalan dengan mahasiswa y Berkenalan dengan guru y Berkenalan dengan staf tata usaha y Berkenalan dengan siswa 1. staf tata usaha dan siswa. Senin 12-09-2011 lapangan ruang bk 07. Mengikuti upacara bendera 2.00 s/d 13.

Selasa 13-09-2011 1.40 Selesai( ada pada laporan observasi) kelas VIIB 11. Melakukan observasi mengenai pelaksanaan BK SMPN 33 Makassar. Imran jaya 2.30 Memberikan layanan orientasi dan informasi tentang BK kelas VIIB Selesai( ada pada laporan observasi) Data diperoleh dari konselor pamong.00 Selesai (ada pada laporan observasi) . Rabu 14-09-2011 1.45 Memberikan layanan konseling individu pada siswa kelas VIID: 1. Mengerjakan laporan observasi 12.3. Melakukan konseling individu pada siswa yang melanggar peraturan sekolah ruang bk 09. staf tata usaha dan guru 2. Mencatat siswa yang terlambat 2.00 09. Kamis 15-09-2011 1. Ainun fadillah aras Data ini diperoleh dari konselor pamong 2. y Mengenal ruang BK y Mengenal fasilitas BK y Mengenal program BK y Mengenal struktur BK y Mengenal penanganan/mekanisme siswa yang bermasalah y Mengenal OSIS dan UKS 4. Melakukan orientasi tentang BK ruang bk 10.00 s/d 13. Akil malikul said 3.45 5. Konsultasi ke konselor pamong meja piket ruang BK 07.

45 10. Senin 19-09-2011 Tidak ke sekolah (mengikuti mata kuliah ppl dikampus) ruangan . Data keadaan siswa b.tentang program yang akan dilaksanakan.15 7.45 Siswa mengetahui etika yang baik dalam pergaulan Memeberikan layanan informasi mengenai etika pergaulan 6.20 Ada satu siswa yang terlambat yaitu Imran kelas IX E Data diperolah dari staf tata usaha 2.00 Terlampir pada laporan observasi 8. Jumat 16-09-2011 1. Sarana olahraga dan fisik lainnya f. 3. Data organisasi sekolah/ siswa d. Data sekolah dan keadaan gedung serta ruang belajar e. Observasi ke ruang tata usaha ruangan tentang: tata usaha a. Sabtu 17-09-2011 1. Menyelesaikan /mengerjakan laporan observasi ruangan BK 08. Tata tertib siswa dan guru 11. Data keadaan guru pembimbing c. Masuk ke kelas VIIIB ruang kelas 10. Mencatat siswa yang terlambat ruangan 07. Membuat satlan 2.

Mencatat siswa yang terlambat 07. 11. Masuk ke kelas VII A ruangan 12. Melakukan konseling individual pada siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib(tidak memakai dasi) 09.20 Ada tiga siswa yang terlambat yaitu Muh. Mencatat siswa yang terlambat ruangan 07. Selasa 20-09-2011 1. 2.9. Fadly Ramadhan S Siswa dapat mngetahui bahba narkoba dapat merusak masa depan mereka Ada dua siswa yang terlambat yaitu Akbar Rifai dan Stenly Junior Siswa mengetahui bhwa BK bukan tempat yang menyeramkan y Tidak ada yang terlambat y Siswa tersebut menyesal telah melanggar tata tertib dan berjanji tidak mengulanginya lagi y Memberikan layanan informasi mengenai dampak penyalahgunaan narkoba.Dodi Setiawan dan Muh. Rabu 21-09-2011 1. Masuk ke kelas VII C ruangan 09.45 . Mencatat siswa yang terlambat meja piket 07.20 2. Kamis 22-09-2011 1.Ikram.20 2.30 Memberikan layanan informasi mengenai BK.00 10.

. Masuk ke kelas VII E ruangan 07.12.20 11. Masuk ke kelas VII F ruangan 10. terbukti banyak siswa yang bertanya mengenai BK. Sabtu 24-09-2011 1. terbukti banyak siswa yang bertanya tentang cara meningkatkan rasa percaya diri dan Partisipasi siswa mengikuti layanan ini cukup baik dari jumlah siswa yang dilayani 32 orang dari keseluruhan siswa di kelas tersebut.40 ‡ Memberikan layanan informasi mengenai cara meningkatkan rasa percaya diri. dan Ainun Fadillah Aras(VII D) ‡ Antusias siswa mengikuti layanan ini baik. ‡ ada tiga siswa yaitu Imran Jaya.Akil Malikul Said. ‡ Memberikan layanan informasi mengenai kiat mengelola waktu 13. Jumat 23-09-2011 1. Mencatat siswa yang terlambat 2. Mencatat siswa yang terlambat 07.15 ‡Tidak ada yang terlambat ‡ Antusias siswa mengikuti layanan ini cukup baik.25 2.

14. Menangani siswa yang bermasalah ruangan 11. Mengawasi siswa yang terlambat 2.25 y Ada satu yang terlambat yaitu Stenly Junior kelas VII A y Memberikan konseling kelompok dan surat perjanjian . Mengawasi kelas VII A ruangan 07.20 11.45 y Memberikan konseling kelompok dan surat perjanjian y Tidak ada yang terlambat Siswa tidak gaduh serta tertib y Berkelahi 16. Mencatat siswa yang terlambat 07.25 ‡Tidak ada yang terlambat 2.20 18. 2. Mengawasi siswa yang terlambat ruangan 07. Senin 26-09-2011 Tidak ke sekolah (mengikuti mata kuliah ppl dikampus) ruangan 15. Kamis 29-09-2011 Jumat 30-09-2011 1. Rabu 28-09-2011 1. Menangani siswa yang bermasalah ruangan 09.30 y Karena guru tidak ada y Ribut dikelas dan berkelahi 17. Selasa 27-09-2011 1.

kelas IX A Partisipasi siswa cukup baik dan antusias(terlampir) Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan informasi tentang menjadi helper yang baik Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan orientasi tentang BK 2.25 Ada dua siswa yang terlambat yaitu Fadel Muhammad dan Dyah Ayu P.30 3. Mengawasi siswa yang terlambat 2.15 Partisipasi siswa cukup baik dan antusias(terlampir) . Rabu 12-10-2011 1. Mengidentifikasi siswa yang sering sering bolos 07.19. Sabtu 01-10-2011 1. Senin 03-10-2011 sampai dengan selasa 11-10-2011 MID SEMESTER ruangan 21. Masuk ke kelas VII A Ruangan kelas TIK 11.25 y Tidak ada yang terlambat y Ada 4 orang sudah 5 kali bolos Terlambat karena jalanan macet 20. Masuk ke kelas VII D Ruangan kelas TIK 12.30 08. Mengawasi siswa yang terlambat ruangan 07.

20 09. Masuk ke kelas VII G ruangan 11. Mengawasi siswa yang terlambat 2.22.15 4. Kamis 13-10-2011 1. Keruang tata usaha untuk mencocokkan data jumlah siswa ruang tata usaha 10.25 Denah sekolah yang Kepala sekolah perlu diperbaiki serta data jumlah siswa (terlampir pada laporan observasi) Diperoleh dari papan daftar siswa di tata usaha 3. Mengawasi siswa yang terlambat 2. Masuk ke kelas VII H ruangan 07.15 08. Evaluasi laporan observasi oleh kepala sekolah ruang BK 07.30 .15 23. Masuk ke kelas VII I ruangan 09. Jumat 14-10-2011 1.25 Tidak ada yang terlambat Sikap siswa dalam mengikuti layanan yang diberikan sangat aktif dan antusias Sikap siswa dalam mengikuti layanan yang diberikan sangat aktif dan antusias Sikap siswa dalam mengikuti layanan yang diberikan sangat aktif dan antusias Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan informasi tentang etika pergaulan Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan informasi tentang etika pergaulan Karena gurunya tidak ada dan memberikan layanan informasi tentang etika pergaulan 3.

Observasi cara konselor dalam mengkonseling siswa beserta orang tuanya Ruang BK 09. Melakukan konseling individu pada siswa ruangan 10. Surya ramadan Kelas:VIIIG Berkelahi didalam kelas 2.15 Tidak ada yang terlambat Menyesali perbuatannya dan berjanji untuk tidak mengulangnya lagi. Mengawasi siswa yang terlambat 07.15 3. Mengawasi siswa yang terlambat 07. PPL ) 26. Selasa 18-10-2011 1. Mengambil kontrol PBM Meja piket 08.20 Tidak ada yang terlambat Untuk mengetahui letak kelas siswa dan mengisi jam yang kosong untuk memberikan layanan Siswa yang dikonseling dan pemanggilan orang tua adalah Sabikus kelas IXE Data diperoleh dari petugas piket 2.25 . Senin 17-10-2011 Tidak masuk ( kuliah MK.30 Guru pembimbing 25. Sabtu 15-10-2011 1. Nama: Muh.24.

20 28. Rabu 19-10-2011 1. Melakukan observasi kepada anak Luar yang dianggap patut dijadikan studi ruangan kasus 2. Kamis 20-10-2011 Mengisi ruang kelas PKn1 Ruang kelas 07.15 Karena tidak ada guru dan Memberikan layanan informasi kiat-kiat mengelola waktu pada kelas IX 29. Sabtu 22-10-2011 Masuk ruang kelas Ruang kelas 12.15 Siswa antusias dalam mengikuti bimbingan dan akhirnya mereka dapat menyadari kelemahan pada dirinya sendiri serta upaya pencegahannya Karena tidak ada guru di kelas VIIA dan memberikan layann pribadi tentang kelemahan diri dan upaaya pencegahannya 31. Jumat 21-10-2011 Mengisi kelas PKn1 Ruang kelas 09. Senin 24-10-2011 Kekampus mata kuliah PPL .30 LKS PKn dikerjakan dan dikumpulkan Karena tidak ada guru dan memberikan LKS 30.00 Observasi pergaulannya disekolah Terlampir pada laporan observasi Partisipasi siswa dengan membuat jadwal kegiatan sehari-hari Muhammad kurniawan kelas VIIC 11.27. Membuat denah sekolah Ruang guru 10.

kelas IXB Ruang kelas 11. Kelas VIIC Ruang kelas 07. dibahas dan dikumpulkan LKS dikerjakan. kelas IXC Ruang kelas 09.15 Siswa mengetahui siapa diri mereka sebenarnya Karena tidak ada guru Memberikan layanan WHO AM I . Rabu 26-10-2011 Mengisi kelas: 1. Selasa 25-10-2011 Mengisi ruang kelas PKn2 1.00 Karena tidak ada guru dan memberikan layanan bimbigan pribadi yaitu kiat mengelola waktu yang baik 33. dibahas dan dikumpulkan Mengerjakan LKS Mengerjakan LKS Mengerjakan LKS 34. dibahas dan dikumpulkan LKS dikerjakan. kelas IXA Ruang kelas 07.35 LKS dikerjakan. Kamis 27-10-2011 mengisi kelas: 1.32.20 3.15 2. Kelas VIIA Ruang kelas 09.20 Partisipasi siswa sangat baik dari 30 siswa yang mengikuti 25 siswa Siswa antusias untuk mengemukakan pendapat Siswa mengetahui bahwa waktu luang dapat dimanfaatkan dengan baik dan membuat jadwal kegiatan sehari-hari Karena tidak ada guru dan memberikan layanan informasi bidang sosial tentang etika pergaulan 2. kelas IXH Ruang kelas 07.

2.15 Siswa aktif dalam memberikan informasi tentang minatnya dan dapt mengetahui ke sekolah lanjutan mana mereka akan sekolah Siswa mengetahui siapa diri mereka sebenarnya Karena tidak ada guru dan memberikan layanan penempatan dan penyaluran tentang minat sekolah lanjutan 3. kelas IXG Ruang kelas 11. Jumat 28-10-2011 1. .25 Membahas LKS PKn Tidak kesekolah karena sakit 37. Sabtu 29-10-2011 Senin 31-10-2011 Kekampus mata kuliah PPL Ruang kelas 09. Mengisi kelas VIIF 36.20 Siswa dapat mengelola waktu dengan baik Karena tidak da guru dan memberikan layanan bimbingan bidang pribadi tentang kiat-kiat mengelola waktu yang baik Mengerjakan LKS 2. kelas IXF Ruang kelas 09. mengisi kelas VIID Ruang kelas 08.15 Karena tidak ada guru Memberikan layanan WHO AM I 35.

Fatima pare-pare Terlampir Surat keterangan dokter(terlampir) 43.30 Siswa sangat antusias dan mengetahui untuk tidak menggunakan facebook secara berlebihan Terlampir distudi kasus Memberikan layanan informasi mengenai dampak negatif dan positif facebok 46.38.30 Terlampir Terlampir 42. Selasa 01-11-2011 Rabu 02-11-2011 Kamis 03-11-2011 Jumat 04-11-2011 Sabtu 05-11-2011 Sampai Sabtu 19-11-2011 Senin 21-11-2011 Selasa 22-11-2011 Rabu 23-11-2011 Observasi konseli tentang kegiatan konseli belajar dalam kelas Observasi tentang kehidupan sosial konseli di sekolah Memberikan tes SSCT Memeberikan tes WHO AM I Ruang kelas konseli Luar ruangan Ruang BK Ruang BK 10.30 Terlampir 40. Sakit opname di RS.15 Terlampir 39. 09. 41. Kekampus untuk mata kuliah PPL Mengumpulkan data dokumentasi untuk studi kasus Mengisi kelas VIIB 08. 11. 09. 44.15 Terlampir 45. Kamis 24-11-2011 Wawancara dengan konseli dan wali kelas VIIC 10.00 08.15 .

Rabu 30-11-2011 Kamis 01-12-2011 Jumat 02-12-2011 Memberikan layanan informasi tentang etika pergaulan Memberikan layanan informasi tentangarti dan tujuan sekolah Memberikan layanan informasi tentang cara mencari teman yang baik 09.30 Terlampir distudi kasus Terlampir distudi kasus 48. Memberikan treatmen assertif training 08. Senin 28-11-2011 Kekampus untuk mata kuliah PPL 50. 09.15 Terlampir distudi kasus Terlampir distudi kasus Terlampir distudi kasus 52. Selasa 29-11-2011 1. 09.15 .15 53.30 Siswa dapat mengetahui berbagai profesi yang mungkin akan menjadi minat dan yang akan digeluti oleh siswa pada masa yang akan datang Karena tidak ada guru dan memberikan layanan informasi mengenai tebak profesi 51. Jumat 25-11-2011 Sabtu 26-11-2011 Wawancara teman dekat konseli 09.30 49. Masuk kekelas IXF 07.47.

Siswa sementara remedial dan menyelesaikan analisis studi kasus yang telah dilakukan dan konsultasi tentang studikasus kepada guru pamong kekampus untuk mata kuliah PPL 10. menyelesaikan studikasus . konsultasi studi kasuss Studi kasus 59. Senin 05-12-2011 Sampai Sabtu 10-12-2011 Senin 12-12-2011 Sampai sabtu 17-12-2011 Senin 19-12-2011 Selasa 20-12-2011 Tidak masuk sekolah Siswa sementara Ujian semester 56. Sabtu 03-12-2011 Tidak hadir izin kuliah kekampus 55.00 Studi kasus Guru pembimbing/pamong 57.54. 58. Rabu 21-12-2011 Kamis 22-12-2011 menyelesaikan studikasus Studi kasus Studi kasus Guru pembimbing/pamong 60.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful