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ANEXO V: PROCESAMIENTO DE LA MSICA EN NUESTRO CEREBRO

La msica es un estmulo auditivo complejo. A lo largo de los aos han existido diversos intentos de modelizar la representacin mental de la msica. Peretz y Koelsch-Siebel han protagonizado dos de los mejores trabajos de modelizacin de la percepcin musical. No es una tarea fcil ya que implica determinar cmo descompone el sistema el sonido en sus elementos ms simples. En este sentido, la msica y el lenguaje mantienen una cierta similitud estructural. Una pieza musical se caracteriza por la combinacin de sonidos (frecuencia de los tonos, contorno, intervalos armnicos y meldicos, tonalidad), por las reglas organizativas que rigen dichos sonidos (ritmo, acentos) y por su significado. An no est muy claro cules son exactamente las regiones cerebrales implicadas en el procesamiento musical. Se sabe que no existe un centro nico sino que hay mltiples regiones interconectadas cuyo patrn de activacin confiere especificidad al sistema. Estas zonas intervienen en otros procesos y no se localizan exclusivamente en el hemisferio derecho como se haba postulado anteriormente. Las ltimas investigaciones demuestran que la percepcin musical es bihemisfrica. Cada hemisferio cerebral estara especializado en aspectos diferentes de la misma. El hemisferio derecho se encargara del procesamiento de los contornos tonales, los aspectos emocionales y la integracin musical. El hemisferio izquierdo se relacionara con la percepcin de los aspectos temporales de la msica como el ritmo. El aprendizaje musical provoca cambios en varias estructuras cerebrales (cuerpo calloso, corteza motora, cerebelo y plano temporal). Los sujetos sin entrenamiento musical suelen mostrar una mayor lateralizacin derecha mientras que los msicos presentan mayor tendencia a la superioridad del hemisferio izquierdo o bihemisfericidad. Esta asimetra podra deberse a las estrategias que adopta cada grupo al tratar los estmulos musicales, ms analticas en el caso de los msicos y ms globales en el caso de los no expertos. Koelsch y Siebel (2005) defienden que en el crtex auditivo se llevan a cabo una serie de procesos encaminados a extraer informacin especfica acerca de la altura del tono, el timbre o la intensidad. Sin embargo, reconocen que an no comprendemos los detalles de cmo realiza estos procesos la corteza auditiva. Segn ellos una vez extradas las caractersticas auditivas, la informacin acstica entra en la memoria sensorial auditiva, la cual realiza procesos de agrupamiento meldico, rtmico, de timbre y espaciales, que los autores denominan formacin gestltica . El agrupamiento acstico sigue los procesos de similaridad, proximidad y continuidad de la Gestalt. Estas operaciones permiten el reconocimiento y el seguimiento de objetos acsticos y establecen una representacin cognitiva del ambiente acstico. Posiblemente, muy unido a este proceso de formacin gestltica se realizan un anlisis de los intervalos que incluiran un procesamiento detallado de las relaciones entre los tonos de una meloda o de una cancin y el procesamiento de los intervalos temporales. Los autores no determinan si los intervalos meldicos y temporales se procesan independientemente o no.

Este modelo incluye un mdulo de procesamiento sintctico que analiza las relaciones estructurales entre los elementos de modo automtico. Se cree que dicho procesamiento es muy importante para comprender el significado de la msica y para asociarlo con una emocin. El anlisis sintctico comprendera el estudio de la secuenciacin de informacin auditiva compleja, la identificacin de relaciones estructurales y la prediccin serial. Koelsch afirma que este anlisis sintctico se realiza en el crtex frontolateral inferior, en la corteza premotora ventrolateral y en la zona anterior del giro temporal superior. Posteriormente al estadio de procesamiento sintctico se puede producir un reanlisis estructural y una reparacin cuando sea necesario. El modelo tambin engloba lo que ellos llaman vitalizacin de un individuo. Esta vitalizacin conlleva la actividad del sistema nervioso autnomo a travs de la integracin cognitiva de la informacin musical y no musical (emociones evocadas por la msica y reacciones corporales como relajacin o tensin). La integracin de informacin musical y no musical se realiza en la corteza de asociacin multimodal, presumiblemente en la corteza de asociacin parietal.

MSICA

CEREBRO AUDITIVO Y TLAMO

Extraccin de caractersticas

Formacin Gestltica

Anlisis de intervalos

SIGNIFICADO

Anlisis sintctico

EMOCIN

Reanlisis y reparacin

Vitalizacin