Petua mudah menulis Karangan Berpandu 1

OLEH MAB DI 30 JANUARI 2011

Contoh soalan Karangan Berpandukan Bahan Rangsangan (KBR) Berdasarkan gambar di bawah. Huraikan pendapat anda tentang langkahlangkah perkataan. Seperti contoh di atas soalan KBR meminta pelajar menghuraikan pendapat tentang sesuatu perkara dan sejak beberapa tahun belakangan ini soalan KBR yang berbentuk gambar tunggal amat jarang ditanya, sebaliknya lebih banyak soalan yang peta minda yang bermaklumat. Oleh itu, tidak ada sebab karangan pelajar boleh terpesong daripada kehendak soalan. Selain menanya tentang langkah-langkah seperti soalan contoh di atas, soalan KBR juga biasanya menanyakan tentang;
y y y y y y y y y

untuk

menggalakkan huraian anda

orang

ramai

makan

buah-buahan 120 patah

tempatan. Panjang

hendaklahtidak

melebihi

punca-punca (sesuatu keadaan/masalah) cara-cara (mengatasi masalah) sebab-sebab (sesuatu itu berlaku) kesan-kesan kebaikan-kebaikan faedah-faedah kepentingan-kepentingan cabaran-cabaran masalah-masalah dan lain-lain seumpamanya.

Petua mudah untuk menulis KBR ini ialah

y

Pendahuluan/ pengenalan:

Penanda wacana + Tema (ayat tajuk atau memperkenalkan tajuk secara ringkas dan tulis + Persoalannya (KS=Kehendak soalan)..? Negara kita kaya dengan pelbagai jenis buah tempatan yang bukan sahaja sedap dimakan, bahkan juga kaya dengan zat dan vitamin. Persoalannya apakah langkah-langkah untuk menggalakkan supaya orang ramai gemar makan buah-buahan tempatan?
y

Untuk isi- huraikan 3 sahaja; Mulakan ayat isi dengan antara sebab / punca-punca/ langkah-langkah/ kesan-kesan atau antara cara (kalau menggunakan perkataan antara, jangan diikuti dengan kata ganda, kerana antara sudah menunjukkan jamak). Lihat cara penulisan KBR di bawah:

Perenggan 2 Antara .(KS=Kehendak soalan) ialah + ..(isi 1) Saya berpendapat demikian kerana..atau Hal ini penting supayaContohnya, Selain itu, (isi 2). Saya berpendapat demikian kerana.atau.Tindakan tersebut penting supaya. Tamsilnya Di samping itu/ Akhir sekali..(isi 3).. Saya berkata demikian kerana atau Langkah/cara tersebut patut dilakukan supaya.

Intihanya/Secara tuntas, ..orang ramai akan gemar makan buahbuahan tempatan..jika , bak kata orang tak kenal, maka tak cinta .. (masukkan peribahasa/ungkapan menarik/slogan) Berdasarkan pengalaman mengajar, cara di atas amat berkesan terutamanya bagi pelajar yang lemah. Biasanya kalau soalan berkisar tentang langkahlangkah dan cara-cara, penanda untuk menghuraikannya ialahsupaya. Kalau soalan berkisar tengan sebab-sebab dan kesan-kesan penanda untuk menghuraikannya ialah kerana.

Petua mudah meringkaskan karangan

OLEH MAB DI 22 JANUARI 2011

PETUA MUDAH MERINGKASKAN KARANGAN Guru perlu menjelaskan secara mudah, supaya pelajar faham.
y y y y y

Tulis isi ringkasan mengikut urutannya dalam petikan Dapatkan 6 isi. Tinggalkan perkara yang merupakan keterangan bagi isi pokok. Jangan masukkan keterangan dan contoh . Isi yang telah dikenal pasti mesti digaris dan dinomborkan 1-6, supaya pelajar tahu berapa jumlah isi yang ada. Ayat-ayat yang dibina harus ringkas, tepat dan padat. Jangan mengubah perkataan sesuka hati untuk mengelakkan ringkasan berubah daripada maksud asal. INGAT-JANGAN tulis perkara yang tidak dinyatakan dalam petikan ataupun memberikan pendapat sendiri dalam ringkasan karangan. Tulis ringkasan hanya dalam SATU perenggan Jangan buat pengenalan dan kesimpulan Jangan menulis daripada 80 patah perkataan.

y y

y y y

MENGESAN ISI Untuk mengesan isi dalam sesuatu petikan, pelajar perlu:
y

Dapatkan tema keseluruhan petikan. Tema ini mudah ditemui dalam soalan. Contohnya. tulis sebuah ringkasan tentang faedah menyertai kegiatan kokurikulum kepada pelajar(inilah tema atau tajuk).

AYAT ACUAN UNTUK MENULIS RINGKASAN Antara(tajuk) ialah ..(isi 1). Selain itu, (isi 2).. Seterusnya, (isi 3).. Begitu juga, ..(isi 4).. Di samping itu, ..(isi 5). Akhir sekali ,(Isi 6)