BUKU PANDUAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2011
Pengantar
Puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Buku Panduan Workshop ini dapat diselesaikan. Workshop ini dilaksanakan dan diikuti oleh sekolah yang telah ditetapkan sebagai sekolah potensial yang menjadi sasaran pembinaan tahun 2011. Peserta workshop ini adalah para Kepala Sekolah dan Penanggung Jawab Program di sekolah masingmasing. Buku Panduan ini bertujuan untuk memberi informasi tentang latar belakang workshop, tujuan, hasil-hasil yang diharapkan, tempat, waktu pelaksanaan, dan hal-hal lainnya. Disadari sepenuhnya bahwa meskipun panduan ini telah disusun dengan cermat dan dengan mempertimbangkan berbagai hal, namun diyakini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran dari pihak-pihak terkait sangat diharapkan. Atas peran serta, perhatian dan kerjasama dari semua pihak disampaikan banyak terima kasih. Semoga panduan workshop ini bermanfaat dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
2
A. Latar Belakang Perubahan kebijakan nasional dari sentralisasi menuju desentralisasi yang direalisasi dengan pelaksanaan otonomi daerah dalam semua aspek kehidupan, termasuk aspek pendidikan berakibat langsung pada beberapa kewenangan dan tanggung jawab, khususnya dalam pelaksanaan dan pengelolaan sumber daya manusia. Konsekuensi logis dari perubahan kebijakan tersebut, berakibat pada terjadinya proses distribusi kewenangan ke daerah. Meskipun demikian masih ada kewenangan-kewenangan tertentu yang langsung masih ditangani oleh pusat, khususnya dalam standarisasi pendidikan yang berlaku secara nasional. Sejalan dengan hal kewenangan tersebut, maka pada tahun 2011 ini Direktorat Pembinaan SMP melaksanakan pembinaan kepada sekolah-sekolah yang termasuk dalam kategori sekolah potensial untuk dipersiapkan menjadi sekolah standar nasional yang akan diselenggarakan oleh pemerintah daerah. Pengembangan Standar Nasional Pendidikan (SNP) oleh pmemerintah telah tertuang dalam berbagai peraturan perundangundangan, diantaranya adalah termaktub dalam PP No 19/2005 tentang SNP, PP No. 17/2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaan pendidikan, dan semua Permendiknas yang merupakan penjabaran operasional implementasi PP tersebut. Beberapa diantaranya adalah Permendiknas No: 22, 23, 24 Tahun 2006, No. 6 tahun 2007, No. 41 Tahun 2007, No. 20 Tahun 2007, No. 19 Tahun 2007, No. 24 tahun 2007, No, 12, 13, 16, 18 Tahun 2007, yang masing-masing adalah mengatur tentang SNP SKL, SI, Pelaksanaan SKL dan SI, Perubahan Pelaksanaan SI, proses 3
4 pembelajaran, penilaian pendidikan, pengelolaan, sarana dan prasarana, guru, kepala sekolah, dan SNP tentang pengawas, serta yang terakhir Permendiknas No. 69 tentang pembiayaan pendidikan. Sekolah yang ditetapkan sebagai sekolah potensial harus melaksanakan berbagai sasaran, program, dan kegiatan untuk menuju atau memenuhi SNP tersebut, sehingga pada saatnya nanti layak untuk dijadikan SSN yang akan ditangani oleh pemerintah daerah. Oleh karena itu, penting untuk dilaksanakan workshop Pengembangan Program dan Kegiatan Sekolah Potensial dalam upaya persiapan pemenuhan SNP. B. Tujuan Workshop Berdasarkan uraian di atas, maka tujuan diselenggarakannya workshop ini antara lain: 1. Untuk meningkatkan pemahaman tentang kebijakan umum pengembangan mutu pendidikan sekolah menengah pertama, khususnya berkaitan dengan pemenuhan standar nasional sekolah. 2. Untuk meningkatkan pemahaman tentang semua aspek dalam SNP termasuk tentang SPM dan Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa, yaitu : SKL, standar isi, pembelajaran, manajemen, penilaian, sarpras, tenaga pendidik dan kependidikan, dan pembiayaan pendidikan. 3. Untuk merealisasikan pengembangan/pembuatan sasaran, program, dan kegiatan dalam RKS dan RKAS. C. Hasil yang diharapkan Hasil yang diharapkan setelah workshop adalah : 1. Terdapat peningkatan pemahaman tentang kebijakan umum pengembangan mutu pendidikan sekolah menengah pertama, khususnya berkaitan dengan pemenuhan standar nasional sekolah. 2. Terdapat peningkatan pemahaman tentang semua aspek dalam SNP termasuk tentang SPM dan Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa, yaitu : SKL, standar isi, pembelajaran, manajemen, penilaian, sarpras, tenaga pendidik dan kependidikan, dan pembiayaan pendidikan.
5 3. Terealisasi pengembangan/pembuatan sasaran, program, dan kegiatan dalam RKS dan RKAS oleh setiap sekolah. D. Sasaran dan tempat Kegiatan 1. Sasaran Workshop Sasaran kegiatan workshop ini adalah semua sekolah yang memenuhi kriteria sebagai SMP menuju SSN (potensial) sesuai kuota yang ada, dan dalam kegiatan ini akan dihadiri oleh orang Kepala Sekolah dan Penanggung Jawab Program sekolah. 2. Tempat dan Waktu Kegiatan Dalam rangka memperoleh efektivitas kegiatan dan efisiensi biaya, kegiatan workshop dilaksanakan di beberapa region yaitu: a. Region Surabaya : Tanggal 4 7 Juli 2011, Hari Senin Kamis di Hotel Utami Surabaya b. Region Yogyakarta : Tanggal 10 13 Juli 2011, Hari Minggu di Hotel Sahid Jogyakarta c. Region Jakarta : Tanggal 11 14 Juli 2011, Hari Senin Kamis di Hotel Belesa Jakarta d. Region Makasar : Tanggal 18 21 Juli 2011, Hari Senin Kamis di Hotel Singgasana Makasar e. Region Pekanbaru : Tanggal 18 21 Juli 2011, Hari Senin Kamis di Hotel Furaya Pekanbaru E. Pelaksanaan Workshop Pelaksanaan Workshop berjalan dengan rangkaian kegiatan sebagai berikut :
PEMBUKAAN
ACARA KEGIATAN: Pembukaan , Lagu Indonesia Raya Laporan Panitia Sambutan Pemda (Dinas Prop) Sambutan Direktur PSMP dan Sekaligus Membuka WS Doa
MATERI POKOK :
Konsep SNP Pengembangan program pemenuhan SNP Pembuatan RKS dan RKAS
6
SIDANG KELOMPOK Presentasi dan Pembuatan RKS dan RKAS
Presentasi per sekolah Pembimbingan pembuatan RKS dan RKAS / action plan
PLENO
Presentasi Hasil Sidang
UPACARA PENUTUPAN: 1. Sambutan Panitia 2. Sambutan Dinas Pend Prop 3. Sambutan Dir.PSMP dan Menutup 4. Menyanyikan lagu Bagimu Negeri 5. Doa penutupan
F. Fasilitator (Penyaji Materi) Untuk mendukung tercapainya tujuan workshop dimaksud, fasilitator diambil dari tenaga yang berkualitas dan kompeten dalam bidangnya terdiri dari berbagai unsur yaitu: 1. Para pejabat di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar untuk memberikan pengarahan tentang kebijakan umum pengembangan pendidikan pada umumnya dan sekolah khususnya. 2. Nara sumber dari Direktorat Pembinaan SMP untuk memberikan materi yang berkaitan dengan pemenuhan SNP. 3. Nara sumber dari sekolah yang telah berpengalaman dalam pengelolaan SSN 4. Instansi lain dan nara sumber dari sekolah untuk memberikan kiat-kiat khusus dalam kerangka pemenuhan SNP.
7
12 13 Penggunaan dana, blockgrant dan pelaporan Kepemimpinan sekolah Jumlah
Keterangan : satu jam pertemuan pelatihan @ 45 menit
2 2 40
H. Susunan Panitia Kepanitiaan Worshop (panitia pengarah, dan panitia pelaksana) sepenuhnya ditangani oleh Direktorat pembinaan SMP, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. I. Tata Tertib Peserta Pelatihan 1. Setiap peserta diwajibkan mengikuti seluruh acara workshop mulai dari awal sampai dengan selesai, dan hal-hal lain yang ditetapkan oleh panitia. 2. Selama kegiatan berlangsung, semua peserta diwajibkan menggunakan Kartu Tanda Pengenal serta mengisi daftar hadir setiap pagi, siang dan malam. 3. Selama kegiatan berlangsung para peserta menjadi tanggung jawab panitia. 4. Sehubungan dengan hal tersebut di atas para peserta workshop diminta untuk memberitahukan kepada panitia, bila hendak menerima tamu atau meninggalkan tempat kegiatan untuk keperluan apapun juga, dan setelah kembali di tempat kegiatan agar segera melaporkan kedatangannya kepada panitia. 5. Panitia menyediakan konsumsi. Pemesanan makanan ataupun minuman tambahan di luar yang disediakan oleh panitia menjadi tanggungjawab peserta yang bersangkutan. 6. Cucian dan penggunaan telepon interlokal maupun lokal menjadi tanggungjawab peserta yang bersangkutan. 7. Panitia tidak menerima pemesanan foto kopi buku, referensi atau acuan, kecuali sebagai master atau arsip panitia.
ke-.....
MATERI
KETERANG AN
Pembukaan dan Pemaparan: Kebijakan Umum Direktorat Pembinaan SMP Istirahat Konsep SNP dalam implementasinya pada sekolah kategori SPM, Potensial, dan SSN) Konsep SNP dalam implementasinya pada sekolah kategori SPM, Potensial, dan SSN)
Pleno
Dit. PSMP
Pleno
8
21.0007.30 Hari ke-2 07.3008.15 08.1509.00 09.0009.30 09.3010.15 10.1511.00 11.0011.45 11.4512.30 12.3014.00 14.0014.45 14.4515.30 15.3016.00 16.0016.45 16.4517.30 17.3019.30 19.3020.15 20.1521.00 21.0007.30 07.3008.15 08.1509.00 09.0009.30 09.3010.15 10.1511.00 11.0011.45 11.4512.30 12.3014.00 Istirahat Pendidikan karakter di SMP Pendidikan karakter di SMP Istirahat Strategi Pemenuhan Proses, Penilaian Strategi Pemenuhan Proses, Penilaian Strategi Pemenuhan Proses, Penilaian Strategi Pemenuhan Proses, Penilaian Istirahat SNP : Standar SKL, Isi, SNP : Standar SKL, Isi, SNP : Standar SKL, Isi, SNP : Standar SKL, Isi, Tim Pembelajaran Tim Pembelajaran Tim Pembelajaran Pleno
Pleno
Pleno
Pengembangan Program Standar manajemen dan Pengembangan Program Standar manajemen dan Istirahat Kepemimpinan sekolah Kepemimpinan sekolah Istirahat
Dit. PSMP
Pleno
INDRA
Pleno
Strategi Pemenuhan SNP : Standar Pengelolaan dan tugas pokok dan fungsi kepala sekolah Strategi Pemenuhan SNP : Standar Pengelolaan dan tugas pokok dan fungsi kepala sekolah Istirahat Penggunaan dana blockgrant dan pelaporan Penggunaan dana blockgrant dan pelaporan Istirahat Konsep Pengembangan RKS dan RKAS Konsep Pengembangan RKS dan RKAS Presentasi rencana program dan kegiatan Presentasi rencana program dan kegiatan Istirahat
Dit. PSMP
Pleno
Hari Ke-3
Pleno
Nara sumber
Kelompok
Kelompok
Kelompok
9
14.0014.45 14.4515.30 15.3016.00 16.0016.45 16.4517.30 17.3019.30 19.3020.15 20.1521.00 21.0021.30 21.3023.30 07.3008.15 08.1509.00 09.0009.30 09.3010.15 10.1511.00 11.0011.45 11.4512.30 Presentasi rencana program dan kegiatan Presentasi rencana program dan kegiatan Istirahat Presentasi rencana program dan kegiatan Presentasi rencana program dan kegiatan Istirahat
Best practice Best practice
Kelompok
Kelompok
Nara sumber
Kelompok
Istirahat Tugas mandiri Penyusunan RKS dan RKAS/action plan Pembimbingan dan Praktik Penyusunan RKS dan RKAS Pembimbingan dan Praktik Penyusunan RKS dan RKAS Istirahat Pembimbingan dan Praktik Penyusunan RKS dan RKAS Penyusunan Action Plan Penyusunan Action Plan Presentasi dan penutupan Panitia Sekolah Nara sumber Mandiri Kelompok
Hari ke-4
Mandiri
PEMBAGIAN TUGAS
NO 1
(NARA
MATERI
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. KONSEP SPM,SP MANAJEMEN DAN SARPRAS PENDANAAN KONSEP RKS BEST P TUGAS KEPSEK PENILAIAN PRESENTASI PEMBIMBINGAN RKS DAN ACTION PLAN
MATERI KEBIJAKAN KEPEMIMPINA N KONSEP SPM,SP,DLL PK, SKL, SI, SP, SPEN
10
9. 10. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. CD MATERI NOTULEN KONSEP SPM,SP MANAJEMEN DAN SARPRAS PENDANAAN KONSEP RKS BEST P TUGAS KEPSEK PENILAIAN PRESENTASI PEMBIMBINGAN RKS DAN ACTION PLAN KONSEP SPM,SP MANAJEMEN DAN SARPRAS PENDANAAN KONSEP RKS BEST P TUGAS KEPSEK PENILAIAN PRESENTASI PEMBIMBINGAN RKS DAN ACTION PLAN KONSEP SPM,SP MANAJEMEN DAN SARPRAS PENDANAAN KONSEP RKS BEST P TUGAS KEPSEK PENILAIAN PRESENTASI PEMBIMBINGAN RKS DAN ACTION PLAN KONSEP SPM,SP MANAJEMEN DAN SARPRAS PENDANAAN KONSEP RKS BEST P TUGAS KEPSEK PENILAIAN PRESENTASI PEMBIMBINGAN RKS DAN ACTION PLAN
PEMBELAJARAN
JAKARTA
PEKANBAR U
KUSMARYADI POPO HARYADI SUHARTO AGUS SUMANTRI BAMBANG HERY MOCHTAR AGUS SALIM MARGONO BAMBANG AGUS
SURABAYA
MAKASAR
10