BMM 3117

TEORI HURAIAN BAHASA Nahu tradisional

cPROGRAM PENSISWAZAHAN GURU

DISEDIAKAN OLEH IPG KAMPUS RAJA MELEWAR ¶NOR HAYATI BINTI AHMAD` (691216-02-5916) (691216-02-

SEJARAH
‡ Teori nahu tradisional ini dipelopori oleh Panini yang berasal dari India. ‡ Menurut teori ini, bahasa ialah ucapan buah fikiran dan perasaan manusia dengan teratur serta menggunakan alat untuk membunyikan suara.

TUJUAN
‡ Membolehkan pelajar-pelajar memahami nahu sesuatu bahasa dan juga melatih pelajar menulis menggunakan bahasa yang betul. ‡ Membolehkan pelajar-pelajar menterjemahkan bahasa asing ke bahasa natif (Ibunda) dan sebaliknya. ‡ Melengkapkan pelajar dengan perbendaharaan kata yang luas yang dapat digunakan dalam penulisan.

‡ Membolehkan pelajar-pelajar membaca dan menterjemahkan makna buku-buku yang dibaca ke bahasa ibunda dan membolehkan mereka menikmati nilai kesusasteraan yang dibaca.

TEKNIK MENGAJAR
‡ Pelajar diperkenalkan kepada undangundang nahu ‡ Pelajar diberikan pasangan makna atau bahasa ‡ Pelajar membuat ayat menggunakan senarai perbendaharaan kata ‡ Pelajar membuat terjemahan makna atau bahasa

SIFAT- SIFAT
‡ Bersifat deduktif ‡ Mementingkan bahasa tulisan dari bahasa lisan

KELEBIHAN
‡ Murid dapat mengingati peraturanperaturan dan perbendaharaan kata ‡ Sesuai bagi kelas yang mempunyai ramai pelajar ‡ Berkesan kepada murid- murid yang cerdas dan berminat menaakul konsep abstrak ‡ Jimat : masa dan wang

KELEMAHAN
‡ Konsep pengajaran : hafalan dan ³ chalk and talk ³ ‡ Berpusatkan buku teks

Sekian, Sekian, terima kasih