RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER SEMESTER DUA TAHUN 2011 Nama Pensyarah Jabatan/Unit Mata Pelajaran Kod Kursus Kredit Kumpulan Diajar Minggu/ Tarikh 1 : Amir b. Juhari : Jabatan Pengajian Melayu : Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu : BMM 3104 : 4 kredit (60 jam) : PISMP BM /PJ/PSK Jam Interaksi (seminggu) 1 Catatan Kuliah Rujukan kendiri
Tajuk/Topik
Kandungan Kuliah dan Penilaian -Pendedahan isi kandungan dan penilaian kuliah 20-24 -Senarai buku rujukan pelajar JUN 2011 -Penilaian Kemahiran Mendengar dan Bertutur Konsep Objektif Proses dan Bentuk Amali Kemahiran Mendengar dan Bertutur Latihan mengenal pasti proses dan bentuk kemahiran mendengar dan bertutur melalui aktiviti komunikasi khalayak atau rakaman pengajaran 2 Kemahiran Mendengar dan Bertutur Peringkat Penguasaan 27 JUN Unsur dan Faktor Keberkesanan 1 JUL Prinsip Pengajaran 2011 Amali Bengkel membuat catatan & ilustrasi grafik bagi mengesan peringkat penguasaan, unsur dan faktor keberkesanan, dan prinsip pengajaran. Membincangkan hasil catatan & ilustrasi grafik berdasarkan hasil pembelajaran kemahiran mendengar dan bertutur Bahasa Melayu sekolah rendah. 3 04-08 JULAI 2011 Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kaedah Teknik Pengajaran Amali Pelaksanaan aktiviti (berbual, bercerita, berbincang, menyampaikan maklumat, berhujah, memberi komen) dengan menggunakan kaedah dan teknik tertentu.
Jun 2011
LAM-PT05-01a
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Penyediaan Rancangan Pengajaran Aktiviti Mendengar dan Bertutur Objektif, Langkah-langkah Sebelum, Semasa dan Selepas Aktiviti Prinsip Pembinaan dan Penggunaan Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Amali Melaksanakan model pengajaran mendengar dan bertutur dengan menggunakan bahan bantu belajar yang sesuai Kemahiran Mendengar dan Bertutur Prinsip dan Prosedur Pembinaan Instrumen Penilaian Kemahiran Mendengar dan Bertutur Amali Latihan dan penilaian kemahiran mendengar dan bertutur Kemahiran Membaca Matlamat dan Jenis Bacaan Peringkat Pengajaran Bacaan Teknik Bacaan Intensif, Ekstensif, Skimming, Scanning Amali Bengkel klinikal teknik bacaan intensif, skimming, dan scanning Pendekatan dan Kaedah Pengajaran Bacaan Pendekatan Binaan, Cerakinan, Komunikatif, dan Pengalaman Bahasa Kaedah Pandang Sebut Kaedah Abjad dan Fonik Amali Bengkel klinikal pendekatan dan kaedah pengajaran bacaan secara berkumpulan Pendekatan Binaan, Cerakinan, Komunikatif, dan Pengalaman Bahasa Kaedah Pandang Sebut Kaedah Abjad dan Fonik
2 2 2
Kuliah Rujukan kendiri Perbincangan Tugasan Pembentangan Kuliah Rujukan kendiri Perbincangan Tugasan Pembentangan
Teknik Pengajaran Kemahiran Membaca Survey, Question, Read, Review, Recite, 08-12 (SQ3R); Read, Review, Recite, (3R); Know, OGOS What, Learn, How, (KWLH); dan lain-lain 2011 Lingkaran Soalan, Tatacerita Bimbingan Menjangka, Teater Pembaca
Jun 2011
LAM-PT05-01a
Amali Teknik Pengajaran Kemahiran Membaca Bengkel klinikal teknik pengajaran membaca secara berkumpulan SQ3R, KWL/KWLH, DRTA,QAR Lingkaran Soalan, Tatacerita Bimbingan Menjangka, Teater Pembaca Penyediaan Rancangan Pelajaran Kemahiran Membaca Objektif Langkah-langkah Sebelum, Semasa, dan Selepas Aktiviti Membina dan Menggunakan Bahan Bantu Mengajar Amali
2 2
Penyediaan Rancangan Pelajaran Kemahiran Membaca Simulasi pengajaran kemahiran membaca berdasarkan rancangan pengajaran Pelaksanaan penilaian rakan sebaya Objektif,Langkah-langkah Sebelum, Semasa, dan Selepas Aktiviti . Membina dan Menggunakan Bahan Bantu Mengajar
Penilaian Kemahiran Membaca Mengenal Pasti Idea Keseluruhan Mengesan Idea Utama dan Idea Sokongan Membuat Ramalan/Kesimpulan Pembinaan Instrumen Penilaian
Amali
2 2
Latihan dan Penilaian Kemahiran Membaca Latihan penilaian membaca dgn menggunakan instrumen yg dibina/sedia ada,Mengenal pasti idea keseluruhan,Mengesan idea utama dan idea sokongan,Membuat ramalan/kesimpulan
11 29 OGOS2 Sept 2011 12 05-09 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER/CUTI HARI RAYA PUASA
Jun 2011
LAM-PT05-01a
(PBS FASA 2)
kemahiran Menulis Matlamat dan Peringkat Tujuan Penulisan Jenis Penulisan Karangan
Amali
14 19-23 Sept 2011
Bengkel klinikal penulisan karangan dengan menggunakan pendekatan proses dan LEA.
Kemahiran Mengarang Mencari Isi Menggunakan Bahan Rangsangan 26-30 Sept Mengaitkan Isi dengan Tajuk, Kohesi, Koheren, 2011 dan Pemerengganan. Kemahiran Kosa Kata, Gaya Persembahan, Mengedit dan Mengembangkan Idea Peta Minda
Amali
15
Latihan menganalisis struktur karangan Isi,kaitan isi dengan tajuk, kohesi, koheren, dan pemerengganan Kosa kata, gaya persembahan, dan pengembangan idea Prosedur Pengajaran dan Penyediaan Bahan Bantu Mengajar Ejaan Imlak Karangan
Amali
Tunjuk cara pengajaran ejaan, imlak dan karangan dengan menggunakan bahan bantu yang bersesuaian
17 10-14 Okt
Penilaian Pengajaran Kemahiran Menulis Mengenal Pasti Idea Keseluruhan Mengesan Idea Utama dan Idea
Jun 2011
LAM-PT05-01a
2011
Tunjuk cara pengajaran ejaan, imlak dan karangan dengan menggunakan bahan bantu yang bersesuaian
18 MINGGU BIMBINGAN/ULANGKAJI 17-21 Okt 2011 19 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 24-28 Okt 2011 20 BIMBINGAN / ULANGKAJI 31 Okt04 Nov 2011 21 MINGGU PEPERIKSAAN 07-11 Nov 2011 22 MINGGU PEPERIKSAAN 14-19 Nov 2011 Catatan : Rancangan ini tertakluk pada pindaan Tandatangan Pensyarah Disahkan oleh Ketua Jabatan
Tandatangan
____________________ (Nama: )
________________________________ (Nama: )
Tarikh: ____________________
Jun 2011