RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP NEGERI 3 BAJO Teknologi Informasi dan Komunikasi IX / Ganjil 1. Memahami dasar-dasar penggunaan internet/intranet. 1.1. Menjelaskan pengertian internet/intranet. • Menjelaskan pengertian internet • Menjelaskan pengertian intranet • Menyebutkan kegunaan internet • Menyebutkan kegunaan intranet 1 x 40 menit

Alokasi Waktu

:

A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : • Menjelaskan pengertian internet • Menjelaskan pengertian intranet • Menyebutkan kegunaan internet • Menyebutkan kegunaan intranet • • • • B. Materi Pembelajaran Pengertian internet Kegunaan internet Pengertian intranet Kegunaan intranet C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan tentang kegunaan komputer • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Peserta didik menelaah buku paket untuk mencari informasi tentang internet dan intranet. • Mencari informasi dari media informasi lain tentang internet dan intranet. 3. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan tentang internet dan intranet. E. Sumber Belajar Buku paket dan media informasi lain. F. Penilaian 1. Teknik - Tes tertulis. 2. Bentuk Instrumen - Uraian

RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO

2

...Pd AKSAN NUGROHO.....5 Pangi... 2011 Mengetahui... d.Pd NIP: 19631231 198703 1 189 RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 3 ... . Apa yang dimaksud dengan internet? Tuliskan kegunaan internet! Apa yang dimaksud dengan intranet? Tuliskan kegunaan intranet! Keterangan : Penilaian Nilai KD = Jumlah skor x 2.. S. Guru Mata MUH. Soal/Instrumen a. c. Kepala SMPN 3 BAJO Pelajaran.S.. Bajo……………………. HAMKA.3. MM.Pd. b.

3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP NEGERI 3 BAJO Teknologi Informasi dan Komunikasi IX / Ganjil 1. Tujuan Pembelajaran • • • • Peserta didik mampu : Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet B. Soal/Instrumen a. • Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet • Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet 1 x 40 menit Alokasi Waktu : A.2. Bentuk Instrumen Uraian 6. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan tentang dasar-dasar sistem jaringan internet dan intranet. Gambarkan bagan jaringan internet! RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 4 . Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Teknik Tes tertulis. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan tentang pengertian internet/intranet. E. 1. Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di internet/intranet. Penilaian 4. F. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill D. Kegiatan Inti • Peserta didik menelaah buku paket untuk mencari informasi tentang dasar-dasar sistem jaringan internet dan intranet. • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. 5. Materi Pembelajaran Dasar-dasar sistem jaringan internet Dasar-dasar sistem jaringan intranet C. Sumber Belajar Buku paket dan media informasi lain. Memahami dasar-dasar penggunaan internet/intranet.

............ Guru Mata MUH...... MM.. S.S.. 2011 Mengetahui..Pd...Pd NUGROHO. Gambarkan bagan jaringan intranet! Penilaian Nilai KD = Jumlah skor x 5 Pangi. HAMKA..b...Pd NIP: 19631231 198703 1 189 AKSAN RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 5 ........ Bajo ... Kepala SMPN 3 BAJO Pelajaran....

Penilaian 1. 2. • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. D. Teknik Tes tertulis. Bentuk Instrumen Uraian 3. 1. • Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet. 3. Kegiatan Inti • Peserta didik menelaah buku paket untuk mencari informasi tentang ukuran kecepatan akses internet. A. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan. Sumber Belajar Buku paket dan media informasi lain. E. Tujuan Pembelajaran • • Peserta didik mampu : Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP NEGERI 3 BAJO Teknologi Informasi dan Komunikasi IX /Ganjil 1. Memahami dasar-dasar penggunaan internet/intranet. Soal/Instrumen a. • Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses internet. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill C. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan tentang bagian-bagian jaringan internet/intranet. Sebutkan ukuran kecepatan akses internet! • RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 6 . Materi Pembelajaran Ukuran kecepatan akses internet B. 1 x 40 menit Alokasi Waktu : A.

. Bajo . Guru Mata MUH... Kepala SMPN 3 BAJO Pelajaran.S. 2011 Mengetahui...Keterangan : Penilaian Nilai KD = Jumlah skor Pangi. S.Pd AKSAN NIP: 19631231 198703 1 189 RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 7 .Pd....Pd NUGROHO...... MM.. HAMKA.

Majalah. : Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : • Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet • Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses intrarnet • Mengidentifikasi fungsi perangkat keras yang digunakan dalam internet • Mengidentifikasi fungsi perangkat keras yang digunakan dalam intranet H. Kegiatan Inti RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 8 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP NEGERI 3 BAJO Teknologi Informasi dan Komunikasi IX/ Genap 1. Buletin Internet Akses internet • Persyaratan perangkat keras internet • Persyaratan perangkat keras intranet I. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa perangkat keras yang diperlukan untuk internet • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Memahami dasa-dasar penggunaan internet/intranet 1. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/intranet • Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet • Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses intrarnet 3 x 40 menit Alokasi Waktu G.4. Materi Pembelajaran Perpustakaan • Buku. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill J.

.. majalah dsb. Sumber Belajar Komputer.. Bentuk Instrumen • Tes identifikasi 9. Teknik Unjuk kerja 8. Kegiatan Inti • Peserta didik membentuk kelompok diskusi • Mengidentifikasi perangkat keras intranet • Secara kelompok menelaah buku paket untuk mengetahui persyaratan yang diperlukan untuk perangkat keras intranet • Mengerjakan lembar kerja 3. lembar kerja......) L. Kegiatan Penutup • Mepresentasikan hasil kerja kelaompok • Menarik kesimpulan Pertemuan kedua (2 x 40 menit) 1.. • Penilaian 7.. koneksi internet. media cetak (buku. Kegiatan Penutup • Mepersentasikan hasil kerja kelompok • Menarik kesimpulan K. Soal/Instrumen N o 1 Uraian Soal Sko Nilai r 3 1*jml skor 3 1*jml skor 2 1*jml skor 2 1*jml skor Sebutkan perangkat keras yang diperlukan untuk internet 2 Sebutkan perangkat keras yang diperlukan untuk intranet 3 Sebutkan persyaratan dari masing-masing perangkat internet 4 Sebutkan persyaratan dari masing-masing perangkat intranet Jumlah Keterangan : Penilaian Nilai KD = Nilai 1 Pangi...• Peserta didik membentuk kelompok diskusi • Mengidentifikasi perangkat keras internet • Secara kelompik menelaah buku paket untuk mengetahui persyaratan yang diperlukan untuk perangkat keras internet • Mengerjakan lembar kerja 3... Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa perangkat keras yang diperlukan untuk intranet • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. 2011 RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 9 . Bajo .

MM. Wave Line (2 Mbps) atau Satelit). Memahami dasa-dasar penggunaan internet/intranet : 1. S.Pd AKSAN NIP: 19631231 198703 1 189 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMP NEGERI 3 BAJO : Teknologi Informasi dan Komunikasi : IX/Genap : i. Kepala SMPN 3 BAJO Pelajaran. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet : • Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet • Mengidentifikasi penyambungan internet/intranet • Membedakan fungsi layanan yang ada di internet /intranet • Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps). Majalah. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : • Menunjukkan cara penyambungan internet/intranet • Memilih fungsi layanan yang paling efektif di internet/intranet • Menggunakan sambungan internet melalui Dial-up(Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps). Materi Pembelajaran Perpustakaan • Buku.Pd NUGROHO. HAMKA.Mengetahui. Wave Line (2Mbps) atau Satelit) N.5. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit) RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 10 . Guru Mata MUH. : 4 x 40 menit Alokasi Waktu M.S. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill P.Pd. Buletin Internet Akses internet • Perangkat untuk mengakses internet • Menghubungkan internet dengan menggunakan Dial-up O.

Sumber Belajar Komputer. Komputer Q. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) 2. koneksi internet. majalah dsb. Kegiatan Inti • Peserta didik membentuk kelompok diskusi • Mengamati tata cara penyambungan internet • Mencari informasi di media cetak (buku. majalah dsb. • • 12.) tentang penyambungan internet • Menghubungkan internet menggunakan saluran komunikasi (Dial-up. ISDN (64 Kbps). Kegiatan Pendahuluan • Menayangkan beberapa contoh tentang tata cara menghubungkan internet • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.1. Kegiatan Inti • Peserta didik membentuk kelompok diskusi • Mencari informasi di media cetak (buku. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi Pertemuan kedua (2 x 40 menit) 1. Teknik Tes tertulis Observasi dan Unjuk kerja 11. • • Penilaian 10. Wave Line (2 Mbps) atau satelit • Mengerjakan lembar kerja 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran menghubungkan internet • Merapikan kembali lab.) R. media cetak (buku.) tentang penyambungan internet • Menentukan sambungan internet melalui saluran komunikasi paling sesuai (efektif) • Mengerjakan lembar kerja 3. lembar kerja. majalah dsb. Bentuk Instrumen Uraian lembar observasi dan Uji prosedur Soal/Instrumen RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 11 .

Tes tertulis N Uraian Soal o 1 Sebutkan 4 saluran komunikasi yang digunakan pada internet 2 Jelaskan tata cara menghubungkan internet menggunakan Dial-up Jumlah Sko Nilai r 4 1*jml skor 6 1*jml skor Observasi: a... ISDN (64 Kbps). Wave Line (2 Mbps) atau Satelit b. Tunjukanlah perbedaan saluran komunikasi menggunakan Dialup. ISDN (64 Kbps). Wave Line (2 Mbps) atau Satelit 2 Tunjukanlah perbedaan saluran komunikasi menggunakan Dial-up. 2011 Skala Kuantitatif 4 3 2 1 Nilai 3 [(Jumlah/4)* 10] RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 12 . Wave Line (2 Mbps) atau Satelit Jumlah Rubrik Uji prosedur Instrumen 1 Menghubungkan internet menggunakan Dial-up Jumlah Keterangan : Penilaian Nilai KD = (Nilai 1 + Nilai 2 + Nilai 3)/3 Pangi.. Tunjukkan cara menghubungkan internet menggunakan Dial-up........ ISDN (64 Kbps). ISDN (64 Kbps)..... Bajo . Wave Line (2 Mbps) atau Satelit Uji prosedur Menghubungkan internet menggunakan Dial-up Lembar observasi Skala Nilai 2 Kuantitatif [(Jumlah/8)*10 Instrumen ] 4 3 2 1 1 Menunjukkan cara menghubungkan internet menggunakan Dial-up.

Mengetahui. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : • Menggunakan perangkat lunak untuk mengakses internet • Menuliskan nama domain internet • membuka situs • menunjukkan situs yan menyediakan search engine internet • melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine T. Materi Pembelajaran Akses internet • Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet • Penulisan nama domain • Search engine U.Pd NUGROHO.Pd AKSAN NIP: 19631231 198703 1 189 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP NEGERI 3 BAJO Teknologi Informasi dan Komunikasi IX/ Genap 2.S. Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur • Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet • Membedakan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet • Mengidentifikasi nama domain internet • Melakukan akses situs internet dengan mengetikan nama domain pada adres bar • Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine 4 x 40 menit Alokasi Waktu : S.1. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit) RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 13 . HAMKA. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill V. Kepala SMPN 3 BAJO Pelajaran. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi 2.Pd. MM. Guru Mata MUH. S.

Tehnik Observasi dan Unjuk kerja 14. Kegiatan Pendahuluan • Menayangkan beberapa contoh tentang tentang penggunaan internet • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.) tentang situs yang menyediakan search engine • Membuka situs yang menyediakan search engine • Melakukan pelacakan web dan informasi melalui fasilitas search engine • Mengerjakan lembar kerja 3. Sumber Belajar Komputer. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet W. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) 2. majalah dsb. media cetak (buku. Penilaian 13. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi • Merapikan kembali ruang lab komputer Pertemuan kedua (2 x 40 menit) 1.1.) X. lembar kerja. koneksi internet. Kegiatan Inti • Peserta didik membentuk kelompok diskusi • Mencari informasi di media cetak (buku. Bentuk Instrumen lembar observasi dan Uji prosedur RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 14 . majalah dsb. Kegiatan Inti • Peserta didik membentuk kelompok diskusi • Mengamati perangkat lunak yang terinstall dikomputer yang digunakan mengakses internet • Mencari informasi di media cetak (buku.) tentang Perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet • Membuka perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet • Melakukan pengetikan domain pada adreess bar • Mengerjakan lembar kerja 3. majalah dsb.

.15. pemerintah. 2011 Mengetahui... Carilah situs tentang penjualan komputer! Uji prosedur a. MM. Kepala SMPN 3 BAJO Pelajaran.. S. Bajo .. dan pendidikan yang ada di internet! Lembar observasi Instrumen 1 Menunjukkan perangkat lunak untuk mengakses internet 2 Menunjukkan situs yang meyediakan fasilitas search engin Jumlah Skala Kuantitatif 4 3 2 1 Nilai 1 [(Jumlah/8)*10] Rubrik Uji prosedur Instrumen 1 Membuka perangkat lunak untuk mengakses internet 2 Penulisan domain 3 Membuka situs 4 Mencari situs/ informasi Jumlah Skala Kuantitatif 4 3 2 1 Nilai 2 [(Jumlah/16)* 10] Pangi... HAMKA. Tunjukkanlah perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terinstall di komputer! d. Akseslah situs komersial. organisasi. Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstal di komputer! b. Guru Mata MUH..S. Soal/Instrumen Observasi c. Tunjukanlah situs yang menyediakan fasilitas search engine! e.Pd.....Pd NUGROHO..Pd AKSAN NIP: 19631231 198703 1 189 RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 15 ..

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP NEGERI 3 BAJO Teknologi Informasi dan Komunikasi IX / Genap Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi 2. Materi Pembelajaran Akses internet • Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet • Contoh content beberapa situs dengan layanan yang disediakan • Search engine • Sistematika pengelompokkan layanan website AA. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Penugasan RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 16 . Metode Pembelajaran 1. Alokasi Waktu : Y. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet • Melakukan studi pustaka tentang layanan informasi dan manfaatnya. • Menemukan layanan yang ada di internet • Menemukan manfaat layanan internet 4 x 40 menit 2.2. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : • Mengidentifikasi layanan yang ada di internet • Mengidentifikasi manfaat layanan internet • Menambahkan alamat website ke menu Favorites • Menentukan jenis layanan informasi yang sesuai dengan kebutuhan Z.

com) • Mencari informasi tertentu (disediakan oleh guru) • Mengerjakan lembar kerja 3. Jelaskan manfaat layanan internet! RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 17 .Plasa. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi dan Review materi sebelumnya • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. lembar kerja. CC. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit) 1. majalah dsb. media cetak (buku. Sumber Belajar Komputer. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan kebutuhan dan kebermanfaatannya • Mengembalikan ke kondisi semula. koneksi internet. Soal/Instrumen Observasi a. Tes Tertulis 17. Kegiatan Inti • Peserta didik melakukan koneksi Internet • Mencari jenis jenis layanan yang disediakan • Mencari informasi tertentu (disediakan oleh guru) • Mengelompokkan layanan informasi yang ditemukan berikut domain website nya 3. Tehnik Observasi.BB.) DD. Uji Prosedur 18. Penilaian 16. Kegiatan Inti • Studi pustaka tentang layanan yang ada di internet • Peserta didik melakukan koneksi Internet • Mencari layanan yang disediakan website tertentu (ex. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan kebutuhan dan kebermanfaatannya Pertemuan kedua (2 x 40 menit) 1. Bentuk Instrumen Lembar observasi. Sebutkan layanan yang terdapat di internet! b. Kegiatan Pendahuluan • Menayangkan content beberapa situs • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Uraian.

. Pangi.....c.. pemerintah. pemerintah. Lembar observasi Instrumen 1 2 3 4 Menyebutkan layanan yang terdapat di internet Menjelaskan manfaat layanan internet Mengelompokkan jenis layanan yang ditemukan Memberikan contoh-contoh beberapa situs beserta layanan yang disediakan Jumlah Skala Kuantitati f*) 4 3 2 1 Skala Kuantitatif*) 4 3 2 1 Nilai 1 [(Jumlah/16)*10 ] Rubrik Uji prosedur Instrumen 1 2 3 4 Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstal di komputer! Temukan beberapa situs komersial. Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstal di komputer! g. pendidikan dll Membuka situs yang telah ditemukan Menemukan beberapa layanan internet yang disediakan masing-masing situs Jumlah Nilai 2 [(Jumlah/16) * 10] *) Skor kuantitatif disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan kegiatan yang diperintahkan.. Kelompokkan layanan internet sesuai dengan contentnya d... Sebutkan beberapa situs dengan layanan yang disediakan Uji prosedur f. Bajo .. organisasi.. Akseslah situs komersial.. Sebutkan beberapa layanan internet yang disediakan oleh masing-masing situs tersebut. dan pendidikan yang ada di internet! h.. 2011 RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 18 .. dengan rentang skor 1 – 4.

movie) • Mendownload informasi • Mengolah informasi sesuai dengan program aplikasi • Menyajikan informasi agar menarik dalam bentuk proyek RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 19 . Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi : 2. tulisan.) • Identifikasi langkah langkah download • Meyajikan hasil download sebagai bahan informasi Alokasi Waktu : 4 x 40 menit A. Tulisan. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat : • Men-download informasi (Gambar. S. Kepala SMPN 3 BAJO Pelajaran.Pd. HAMKA. suara. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : • Melacak informasi dengan mengakses internet. Movie.S.Pd NUGROHO. • Melakukan pengolahan informasi dengan program yang sesuai EE. • Melakukan pengambilan informasi tertentu.Pd AKSAN NIP: 19631231 198703 1 189 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMP NEGERI 3 BAJO : Teknologi Informasi dan Komunikasi : IX / Genap : i. Guru Mata MUH. MM. Suara.3.Mengetahui. Materi Pembelajaran • Mengakses internet • Melakukan pencarian informasi tertentu dengan search engine • Menampilkan informasi yang diinginkan (gambar.

Kegiatan Penutup • Menunjukkan contoh-contoh hasil informasi yang di download siswa • Merefleksi hasil kerja siswa sementara • Mengembalikan ke kondisi semula. Temukan beberapa informasi yang terdapat di internet b. Teknik Observasi.FF. Penugasan 20. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit) 1. tulisan. CD-Blank. Bentuk Instrumen Lembar observasi. lembar kerja. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL GG. koneksi internet. Uji Prosedur Soal/Instrument Observasi a. 21. media cetak (buku. Download informasi tersebut dan simpan di Hard Disk di folder RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 20 . movie. Uraian. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi dan Apersepsi • Menunjukkan beberapa contoh hasil pengolahan download berikut aplikasi yang sesuai (gambar. Pertemuan kedua (2 x 40 menit) 1. Penilaian 19. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Memberikan apresiasi terhadap hasil karya siswa HH. majalah dsb. CD Burner. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi dan Review materi sebelumnya • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. dll) 2. Kegiatan Inti • Menghubungkan ke internet • Menggunakan search engine untuk mencari informasi • Men-down load.) II. suara. Kegiatan Inti • Mengolah informasi yang di download dengan program aplikasi yang sesuai • Menyajikan hasil pengolahan informasi dalam bentuk presentasi • Mereview hasil kerja antar siswa 3. Sumber Belajar Komputer.informasi yang di inginkan • Mengelompokkan hasi informasi yang di download 3.

c.S. MM. Kepala SMPN 3 BAJO Pelajaran. Guru Mata MUH. Download. Bukalah internet dengan perangkat lunak yang sudah terinstal b.. HAMKA. music.Pd NUGROHO. S. Akseslah situs berisi berita... Pangi.. Mengelompokkan Pengolahan informasi dg aplikasi yg sesuai Jumlah Skala Kuantitatif*) 4 3 2 1 Nilai 1 [(Jumlah/12)*10] Rubrik Uji prosedur Skala Kuantitati f*) 4 3 2 1 Nilai 2 [(Jumlah/20) * 10] Instrumen 1 2 3 4 5 Membuka internet dengan perangkat lunak terinstall Memukan beberapa informasi menarik Mendownload info yang diinginkan dan simpan Mengolah dengan aplikasi yang sesuai Mempresentasi Jumlah *) Skor kuantitatif disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan kegiatan yang diperintahkan. atau informasi yang diinginkan c.Pd..Pd NIP: 19631231 198703 1 189 AKSAN RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 21 . Bajo . dengan rentang skor 1 – 4...... 2011 Mengetahui... Olah informasi tersebut dengan program aplikasi yang sesuai Uji prosedur a.. dan Persentasikan Lembar observasi Instrumen 1 2 3 Menemukan jenis-jenis informasi di internet Mendownload informasi. software. Kelompokkan..

RPP TIK KELAS IX SMP NEGERI 3 BAJO 22 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful