Nama : Hamdan No. Pokok : 01001103 No.

Ujian : Jurusan : PAI C TK /SMT :2/3 Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Tgl. Ujian : Dosen : Drs. Miftahul Aliyah M.Pd Tanda Tangan :

1. Cdfxf 2. a. Informasi dan Procesing adalah pembelajaran merupakan faktor yang sangat penting dalam perkembangan si anak b. Personal adalah bagian terpenting dari sains kognitif yang telah memberi kontribusi yang sangat berarti dalam perkembangan psikologi pendidikan c. Sosial adalah bahwa objek atau peristiwa tertetu akan di pandang sebagai suatu keseluruhan yang terorganisasikan d. Behavioral adalah salah satu aliran psikologi yang memandang individu hanya dari sisi fenomena jasmaniyah mengabaikan aspek-aspek mental 3. a. Daya ingat adalah suatu cara untuk mengingatkan kembali ingatan seseorang siswa padas materi yang telah di sampaikan kepadanya dengan cara-cara tertentu. Seperti - Belajar lebih ( Over Learning) - Tambah waktu belajar (Extra study time) - Muslihat memori (memorik Devece) - Pengelompokan belajar - Latihan terbagi - Pengaruh letak bersambung b. Lupa adalah hilangnya kemampuan untuk menyebut atau memproduksi kembali apaapa yang sebelumnya telah dipelajari. Cara-cara mengatasi lupas dalam belajar : 1. Over learning (belajar lebih) 2. Tambahan waktu belajar (ekstra study time) 3. Memoric device (muslihat memori) 4. Pengelompokan belajar 5. Latihan terbagi 6. Pengaruh letak bersambung 7. Ada humor dalam belajar 8. Tidak monoton dalam belajar c. Sebab-sebab seseorang siswa mengalami kejenuhan dan lelah dalam belajar : 1. Keletihan indra siswa 2. Keletihan fisik siswa 3. Keletihan mental siswa

4. Kurang konsentrasinya siswa 5. Terganggunya fikiran siswa 6. Terlalu lama dalam menyampaikan materi 4. Transper Belajar Transper Belajar adalah perpindahan keterampilan hasil dari satu situasi kesituasi yang lain Contoh : - Seseorang bisa ilmu matematika lalu diterapkan dalam bergadang atau membagi waris - Seseorang bisa berbahasa arah dan diterapkan dalam dalam menerjemahkan kitab kuning atau tafsir Transper terbagi kedalam empat : 1. Transper positif adalah transper yang berefek baik dalam kegiatan belajar 2. Transper negatif adalah transper yang berefek buruk terhadap kegiatan belajar Contoh : Seseorang bisa mengetik dengan dua jari, dan setelah bisa dengan 10 jari, atau kebiasaan buruk dirubah jadi baik 3. Transper vertikal adalah yang berefek baik terhadap belajar dan kegiatan lainnya 4. Trasfer Lateral adalah trasnsfer yang berefek baik terhadap kegiatan belajar, kepandaian yang sederajatnya Faktor kesulutan belajar : 1. Intern adalah keadaan yang datang dari dalam diri seseorang 2. Ekstern adalah keadaan yang datang dari luar diri seseorang Rumus : IQ = MA x 100 CA Keterangan : MA (Mantal Age ) = Usia Mental CA (Cronological Age) = Usia Kalender / Umur Anak Perwujudan perilaku 1. Kebiasaan adalah suatu kegiatan yang sudah terbiasa atau dibiasakan oleh seseorang 2. Keterampilan adalah seseorang yang melakukan suatu kegiatan dengan menggunakan waktu yang sebentar, tidak banyak salahnya, dan tidak kaku dalam melakukannya 3. Pengatan adalah proses menerima, menafsirkan, memberi arti rangsangan yang masuk melalui indra-indra 4. Berfikir asosiatif (menghubungkan) adalah proses pembentukan hubungan antara rangsangan dengan respon dan daya ingat 5. Berfikir rasional dan kritis adalah yang berkaitan dengan pemecahan masalah 6. Sikap adalah kecenderungan yang relatif menetap untuk beraksi dengan cara baik atau barang tertentu 7. Inhibasi adalah upaya pengurangan atau pencegahan timbul nya suatu respon tertentu karena ada respon tertentu karena ada respon baru 8. Apresiasi adalah gejala karya-karya seni budaya / penghargaan terhadap karya orang. 9. Tingkah laku efektif adalah yang menyangkut keanekaragaman Contoh : Senang, marah, ragu, dll 10. Jenis- jenis belajar 1. Belajar abstrak adalah belajar menggunakan cara berfikir untuk memperoleh pemecahan masalah yang tidak nyata 2. Belajar ketrampilan adalah berhubungan dengan otot-otot dan syaraf

3. Belajar sosial adalah memahami masalah-masalah dan teknik-teknik untuk memecahkan masalah tertentu 4. Belajar pemecahan masalah adalah belajar dengan menggunakan metode berfikir secara sistematis, lois, teratur dan teliti 5. Belajar rasional adalah belajar dengan menggunakan kemapuan berfikir secara logis rasiona; sesuai dengan akal sehat 6. Belajar kebiasaan adalah proses pembentukan kebiasaan kebiasaan baru atau perbaikan kebiasaan yang ada 7. Belajar apresiasi adalah dengan menghargai karya-karya orang lain 8. Belajar pengatahuan adalah dengan melakukan penyelidikan terhadap objek pengetahuan tertentu