SAP

(SKENARIO ACARA PERKULIAHAN)

Mata kuliah/kode Bobot/jlh pertemuan Jurusan/ semester Bahasa Inggris I 2 SKS = 14 kali pertemuan TFS/ 1 Mahasiswa mampu memahami kaedah penggunaan tata bahasa Standar kompetensi Inggris dalam percakapan sehari-hari dan penulisan karya ilmiah

Pemahaman tata bahasa Inggris secara komprehensif dalam Deskripsi materi bingkai filosofis yang meliputi penggunaan struktur kata, penempatan kata dan penggunaannya dalam literasi ilmiah. Dosen pengasuh Dewi Sartika, S. Pd. I

Mata kuliah Bobot/ jumlah pertemuan

: Bahasa Inggris I : 2 SKS / 14 kali pertemuan.

Jurusan/prodi/semester Standar kompetensi

: TFS / 1 : Mahasiswa mampu memahami kaedah penggunaan tata bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari dan penulisan karya ilmiah

Kul ke 1

Materi kuliah 2

Indikator hasil belajar 3 1. Mengetahui pokok- pokok tujuan pembelajaran dalam mata kuliah matrikulasi bahasa inggris. 2. Memahami aspek-aspek penilaian dalam system perkuliahan. 1. Memahami isi bacaan tentang Concept of Islamic Education.
2. Mampu menceritakan kembali

Agenda kegiatan 4 1. Memberikan wawasan global mengenai tujuan pembelajaran mata kuliah ahasa inggris. 2. Menjelaskan aspek-aspek penilaian dalam system perkuliahan. 1. Dosen mendengarkan mahasiswa membaca reading one. 2. Mahasiswa menceritakan kembali isi bacaan tentang reading one. 3. Dosen menerangkan tentang subject and verb agreement serta memberikan contoh-

Pendekatan/metode 5 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi

1.

1. Introduction

2.

1. Reading One 2. Subject and Verb Agreement

1. Diskusi 2. Membaca text 3. Tanya jawab 4. Ceramah

isi bacaan reading one yang telah di pelajari.

3. Mampu Membuat kalimat

dalam bahasa Inggris

contoh yang sesuai. mengikuti pola structure sesuai dengan subject dan verbnya. 4. Mahasiswa mengerjakan latihan dan diskusi.

1. Mampu membedakan kata benda tunggal dan kata benda 3. 1. Noun jamak. 2. Memahami penempatan kata benda dalam kalimat.

1. Dosen menerangkan tentang penggunaan Noun. 2. Mahasiswa mengerjakan latihan, dan diskusi, 3. Dosen mengajukan pertanyaanpertanyaan lisan yang berhubungan dengan Noun. 1. Dosen mendengarkan dan kurang tepat. 2. Mahasiswa mempresentasikan hasil kerja kelompok tentang reading two.

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Cerdas tangkap 4. Latihan

1. Mengetahui makna dari bacaan tentang Network. 2. Mampu menerjemahkan dan 4. 1. Reading Two menceritakan kembali reading two. 3. Mampu membuat kesimpulan tentang reading two. 5. 6. QUIZ 1. Reading Three 2. Usage of 1. Memahami isi bacaan tentang Family on The Islamic

1. Diskusi

memperbaiki bacaan siswa yang Tanya Jawab

1. Dosen mendengarkan dan memperbaiki bacaan siswa yang

1. Diskusi 2. Membaca

Perspective. 2. Memahami penggunaan quantifier a few, few, a little, Quantifiers little. 3. Mampu membedakan a few, few dan a little, little dalam kalimat. 1. Memahami isi bacaan tentang Muslim Attitudes Nowdays. 7. 1. Reading Four 2. Verb 2. Mampu membedakan jenisjenis verb.

kurang tepat. 2. Dosen menerangkan penggunaan quantifier a few, few, a little, little. 3. Mahasiswa mengerjakan latihan dan diskusi 1. Dosen mendengarkan dan memperbaiki bacaan siswa yang kurang tepat. 2. Dosen menerangkan tentang penggunaan verb. 3. Mahasiswa mengerjakan latihan dan diskusi. 1. Dosen mendengarkan dan memperbaiki bacaan siswa yang kurang tepat. 2. Dosen menerangkan tentang penggunaan Pronoun. 3. Mahasiswa mengerjakan latihan dan diskusi kelompok.

3. Tanya jawab 4. Latihan

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Latihan

1. Memahami isi bacaan tentang Aceh Trading in the History. 1. Reading five 8. 2. Pronoun 2. Memahami makna dalam text. 3. Mampu membeda jenis-jenis pronoun. 4. Mampu membuat kalimat dengan menggunakan pronoun. 9. MIDTERM

1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi 4. Latihan

1. Memahami text bacaan reading six Problem in 10. 1. Reading six 2. Adverb school. 2. memahami tentang Adverb. 3. Mampu membuat kalimat dengan menggunakan adverb. 1. Memahami text bacaan reading seven Beware of Tongue. 2. Mampu memahami kata-kata 1. Reading 11. seven 2. Adjective sulit dalam bacaan. 3. Mampu menerjemahkan dan menceritakan kembali tentang reading seven. 4. Mampu membuat kalimat dengan menggunakan adjective. 12. 1. Reading Eight 2. Participle 1. Memahami text bacaan reading eight Behavior in Seeking Knowledge. 2. Mampu memahami kata-kata

1. Dosen mendengarkan bacaan mahasiswa dan memperbaiki bacaan yang kurang tepat. 2. Dosen menjelaskan penggunaan Adverb. 3. Mahasiswa mengerjakan latihan dan diskusi. 1. Dosen mendengarkan bacaan mahasiswa dan memperbaiki bacaan yang kurang tepat. 2. Dosen menjelaskan tentang penggunaan adjective. 3. Mahasiswa mengerjakan latihan dan diskusi.

1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Latihan 4. Diskusi

1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Latihan Diskusi

1. Dosen mendengarkan bacaan mahasiswa dan memperbaiki bacaan yang kurang tepat. 2. Dosen menjelaskan tentang

1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Latihan Diskusi

sulit dalam bacaan. 3. Mampu membedakan jenisjenis participle. 4. mampu membuat kalimat dengan menggunakan participle. 1. Memahami text bacaan reading nine Release Someone From Islam. 1. Reading Nine 13. 2. Gerunds and Infinitives 2. Mampu memahami kata-kata sulit dalam bacaan. 3. Mampu membedakan Gerund dan infinitive. 4. mampu membuat kalimat dengan menggunakan Gerund dan Infinitive. 14. FINAL

penggunaan Participle. 3. Mahasiswa mengerjakan latihan

1. Dosen mendengarkan bacaan mahasiswa dan memperbaiki bacaan yang kurang tepat. 2. Dosen menjelaskan tentang penggunaan Gerund dan Infinitive. 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Latihan

3. Mahasiswa mengerjakan latihan Diskusi

Darussalam, 2 Januari 2012

Dosen Ybs,

( Dewi Sartika, S.Pd.I )