P. 1
Silabus IPS

Silabus IPS

|Views: 113|Likes:
Dipublikasikan oleh kberenang

More info:

Published by: kberenang on Feb 07, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/07/2012

pdf

text

original

SILABUS

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN No. 017 Tarakan Barat : VI : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 1 (Satu) : 1. Memahami Perkembangan Wilayah Indonesia Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua
Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen * Apakah yang dimaksud dengan provinsi ? Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) 18 JP * Buku IPS Penerbit PT. Erlangga * Buku IPS Penerbit Cempaka Putih * LKS * Peta * Atlas * Globe

Kompetensi Dasar

Teknik *

1.1

Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

* Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia

* Menjelaskan artisistem administrasi wilayah Indonesia * Mengamati gambar peta Indonesia tentang perubahan wilayah vinsi di Indonesia * Mengamati gambar peta Indonesia tentang perubahan wilayah provinsi di Indonesia

1.1.1 Menjelaskan pengertian sistem administrasi wilayah Indonesia

Tes * Isian Tertulis

1.1.2 Mengidentifikasi perkembangan jumlah dan nama provinsi serta Ibu kotanya yang ada di Indonesia 1.1.3 Mengidentifikasi perkembangan perubahan laut teritorial di Indonesia 1.1.4 Mengidentifikasi usaha-usaha dalam upaya melestarikan sumber daya laut di Indonesia

*

* Mengamati gambar peta wilayah laut teritorial Indonesia tentang perubahan laut teritorial * Mengkaji usaha-usaha dalam upaya melestarikan sumber daya alam laut di Indonesia.

Tes * Pilihan * Provinsi yang terbenTertulis Ganda tuk pada era reformasi adalah «.. a. Sumatra Barat b. Sulawesi Selatan c. Kalimantan Barat d. Irian Jaya Barat * Tes * Tes * Tulislah cerita tentang Tertulis Uraian sejarah wilayah laut teritorial Indonesia sejak proklamasi hingga saat ini ! * Tes * Tes * Bagaimana cara menyeTertulis Uraian lamatkan terumbu karang ?

Kompetensi Dasar

Materi Pokok / Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik * Tes Tertulis / Penugasan * Tes Tertulis /

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen * Tes Uraian * Bukalah petamu, serta tunjukkan letak perairan teritorial dan perairan Kepulauan Indonesia ! * Tes Uraian * Hal-hal apa saja yang dapat mengakibatkan kerusakan laut ?

Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit)

* Mengamati gambar peta yang menunjukkan letak wilayah laut teritorial * Mengkaji faktor-faktor penyebab kerusakan laut di Indonesia * Mengamati peta provinsi sumber daya alam laut dan memper-

1.1.5 Menemu tunjukkan letak wilayah laut teritorial pada peta Indonesia 1.1.6 Mendeskripsikan penyebab kerusakan laut wilayah lautan di Indonesia 1.1.7 Mengidentifikasi nilai ekonomi potensi sumber daya

*

Tes Tertulis

*

Tes Tertulis

* Bagaimana cara agar kekayaan laut Indonesia

Brunei Darusssalam * Mengamati gambar kondisi kenampakan alam negara Indonesia dan negara tetangga * Mengamati gambar gambar peristiwa sosial dan gejala sosial negara Indonesia dan tetangga * Mengkaji persamaan dan perbedaan kenampakan alam dan keadaan sosial negara dan tetangga 1. Indonesia d.4 Mengidentifikasi keadaan sosial negara Indonesia dengan negaranegara tetangga 1. Malaisya c.2.2.2.2.2.1 Menyebutkan negara-negara tetangga Indonesia 1.kirakan nilai ekonominya alam laut secara umum di Indonesia * Ulangan Harian 2 JP Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Indikator Teknik * Tes Tertulis Bentuk Instrumen * Daftar Pertanyaan * Tes Tertulis Contoh Instrumen * Apakah Ibu Kota Negara Brunei Darussalam ? Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) 18 JP * Buku IPS Penerbit PT.5 Mencari perbedaan dan persamaan kenampakan alam dan keadaan sosial negara Indonesia dengan negara * Tes Tertulis * Tes Uraian * Carilah kenampakan alam di negara tetangga kita ! * Tes Tertulis * Tes Uraian * Sebutkan contoh gejala sosial yang ada di negara kita ! * Tugas * Tugas * Jelaskan salah satu Rumah kenampakan sosial yang ada dinegara tetangga kita . Singapura b.2 Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga * Kenampakan alam keadaan sosial negara-negara tetangga * Siswa mengamati gambar peta Asia Tenggara tentang negara-negara tetangga * Mengamati gambar keadaan kondisi alam negara tetangga 1.3 Membandingkan ciri kenampakan alam di Indonesia dengan negara tetangga 1.2 Mengidentifikasi kenampakan alam dan keadaan sosial negara tetangga * Pilihan * Gunung Kinabalu Ganda terletak dinegara « a. Erlangga * Buku IPS Penerbit Cempaka Putih * LKS * Peta * Atlas 1.

1 Menyebutkan nama-nama benua di dunia 1.3 Mengidentifikasi benua-benua * Mengenal benua * Siswa mengamati gambar peta dunia tentang nama-nama Benua 1.3. Asia Tenggara * Pilihan * India merupakan negara * Mengamati gambar peta dunia tentang letak posisi benua dari posisi geografis 1.7 Menentukan sikap terhadap timbulnya gejala-gejala sosial * Tes Tertulis * Tes Uraian * Bagaimana pendapat mu tentang budaya mudik lebaran 2 JP 1.3. Asia Timur c.3. a..4 Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam benua .2. Selanjutnya carilah faktor penyebabnya ! * Mengkaji faktor-faktor penyebab timbulnya gejala sosial di negara tetangga dan Indonesia 1.3. Asia Selatan d.6 Mengidentifikasi penyebab timbulnya gejala sosial positif dan negatif dalam keluarga Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) * Buku IPS 18 JP Penerbit PT.2 Mengidentifikasi negara-negara di wilayah benua * Tes Tertulis * Tes Tertulis * Daftar Pertanyaan Ganda * Sebutkan nama-nama benua di dunia yang terletak di benua ««.tetangga Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik * Tes Tertulis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen * Tes Uraian * Analisislah sebuah artikel mengenai gejala sosial positif dan negatif.3 Menemu tunjukkan letak benua menggunakan peta / atlas / globe * Tugas * Tugas * Tunjukkan dalam peta Kelompok di mana letak Benua Eropa ! Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik * Tes Tertulis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen * Tes Uraian * Apakah perbedaan Benua Australia dengan benua-benua yang lain ? Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) 15 JP * Buku IPS Penerbit PT. Erlangga * Buku IPS * Mengamati gambar kondisi kenampakan alam benua dan ciri-cirinya 1. Asia Barat b. Erlangga * Buku IPS Penerbit Cempaka * Menanggapi pernyataan sikap timbulnya gejala sosial * Ulangan Harian 1.2.

1. 017 Tarakan Barat : VI : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) (IPS) : 2 (Dua) : 2.2 Mengidentifikasi .1 Menyebutkan peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia dan negara tetangga faktor penyebab terjadinya bencana alam 2.* Mempraktikkan membuat gambar peta benua dan batasbatas wilayahnya 1.3 Mengidentifikasi gejala awal terjadinya bencana alam * Mengkaji / menganalisa 2. Memahami Gejala Alam Yang Terjadi di Indonesia dan Sekitarnya Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen * Tes Uraian * Sebutkan gejala-gejala alam yang pernah terjadi di Indonesia Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) 15 JP * Buku IPS Penerbit PT. *Penugasan * Tugas Rumah Bentuklah satu kelompok yang terdiri atas lima siswa untuk menggambar peta salah satu benua yang ada dimuka bumi ! 2 JP Penerbit Cempaka Putih * Ulangan Harian SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SDN No.1.3.1.1 Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga * Peristiwa alam Indonesia dan negara tetangga * Menceritakan dengan gambar peristiwa-peristiwa alam di negara Indonesia dan negara tetangga faktor penyebab terjadi nya peristiwa alam / bencana alam * Mengamati gambar peristiwa bencana alam dan menceritakan 2.5 Membuat gambar peta benua dan menceritakan perkembangan negaranegara di dunia. Erlangga * Buku IPS Penerbit * Tes Tertulis * Tes Uraian * Sebutkan tiga penyebab terjadinya bencana alam ! * Tes Tertulis * Tes Uraian * Jelaskan gejala awal terjadinya banjir ! Cempaka Putih * Atlas * Globe Teknik * Tes Tertulis 2.

gejala awal terjadinya bencana alam * Mengamati gambar tindakan penyelamatan korban bencana alam dan daerah rawan bencana 2. Bahan makanan d. Baju-baju mewah Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik * Tugas Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen * Tugas * Apakah perbedaan Rumah Benua Australia dengan benua-benua yang lain ? Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) * Mengamati gambar peristiwa atau informasi gejala alam dan mencari perbedaan dan persamaannya 2. Pendidikan c.1.6 Mengidentifikasi akibat terjadinya bencana alam * Tes Tertulis * Tes Uraian * Sebutkan apa saja akibat terjadinya gempa bumi ? 2 JP * Ulangan Harian Materi Pokok / Kegiatan Penilaian Alokasi .5 Membandingkan gejala alam yang terjadi di Indonesia dengan negara-negara tetangga 2.1. a.1.4 Mendeskripsikan cara menyelamatkan korban bencana alam * Tes Tertulis * Tes Pilihan Ganda * Hal yang paling diperlukan oleh korban bencana alam adalah «. Uang b.

5 Menentukan sikap antisipasif terhadap bencana alam * Tes Tertulis * Tes Uraian * Bagaimana cara mengantisipasi bencana banjir ? * Tugas * Tes Kelompok * Apakah kamu sudah membuang sampah pada tempatnya ? Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik * Tes Tertulis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen * Tes Uraian Apa yang harus kita lakukan jika terjadi gempa bumi ? Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) * Menggali informasi atau gambar caracara menghadapi bencana alam * Ulangan Harian 2.6 Menjelaskan cara-cara menghadapi bencana alam 2 JP . a.Kompetensi Dasar Pembelajaran Pembelajaran Indikator Teknik * Tes Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Waktu Sumber Belajar (Menit) 6 JP * Buku IPS Penerbit PT.2.4 Mengidentifikasi langkah-langkah antisipasi terjadinya bencana alam 2.tindakan antisipasif agar terhindar bencana alam 2.2. Erlangga * Buku IPS Penerbit Cempaka Putih 2. Tercium bau belerang * Mengkaji langkahlangkah antisipasi terjadi bencana alam * Menyebutkan tindakan .2 Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab bencana alam * Tes Tertulis * Tes Uraian * Apa saja faktor-faktor penyebab bencana alam * Mengamati gambar dan 2.2 Mengenai cara menghadapi bencana alam * Cara-cara menghadapi bencana alam * Mengamati gambar dan mencari informasi tentang peristiwa bencana alam 2. Badai Salju * Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya bencana alam 2.2. Banjir b.2. Terjadinya hujan lebat b. Gempa bumi c.2. Surutnya garis pantai c.1 Menyebutkan bencana alam yang pernah terjadi di Indonesia * Pilihan * Berikut ini bencana Ganda Tertulis alam yang pernah terjadi di Indonesia kecuali ««« a.2. Tsunami d.3 Mengidentifikasi menceritakan gejala awal terjadinya bencana alam gejala awal terjadinya bencana alam * Tes Tertulis * Pilihan * Gejala awal terjadinya Ganda tsunami adalah «. Banyak ikan-ikan yang mati d.

1.1 Menjelaskan pak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia Mengamati gambar dari media cetak atau elektronik tentang peristiwa globalisasi dan dampak positif dan negatifnya * Mengkaji perubahan perilaku masyarakat sebagai bukti dampak globalisasi * Menggali informasi pengaruh globalisasi terhadap aspek kehidupan masyarakat kan arti globalisasi pengertian globalisasi 3. Erlangga * Tes Tertulis * Buku IPS Penerbit Cempaka Putih Kompetensi Dasar Indikator Teknik * Tes Tertulis 3. Memahami Peranan Bangsa Indonesia di Era Globalisasi Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen * Tes Uraian * Tes Uraian * Apakah yang dimaksud dengan globalisasi ? Jelaskan dampak positif dan negatif adanya globalisasi Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) 15 JP * Buku IPS Penerbit PT. 017 Tarakan Barat : VI : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) (IPS) : 2 (Dua) : 3.3.1 Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia * Globalisasi dan dam.2 Mengidentifikasi dampak positif dan negatif adanya globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia 3.1.3 Mengidentifikasi perubahan perilaku masyarakat sebagai bukti dampak globalisasi 3.1.1.4 Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap aspek kehidupan masyarakat * Tes Tertulis * Tes Uraian * Menurutmu apakah setiap perilaku bisa mengalami perubahan karena globalisasi ? * Tes Tertulis * Tes Uraian * Adakah masyarakat di daerahmu yang tidak terpengaruh dengan perubahan akibat globalisasi ? .SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN No.* Siswa mampu menjelas.

2 Mengklasifikasikan jenis barang yang dieksjenis barang yang di Tes * Tes * Apakah pengertian Tertulis Uraian ekspor dan impor ? * Tes * Tes * Selidikilah kebutuhan Tertulis Uraian hidup keluargamu dan .2.3.5 Mencari bukti globalisasi terjadi dalam kehidupan masyarakat 3.6 Mengidentifikasi sikap dalam menghadapi pengaruh globalisasi * Tugas * Carilah bukti bahwa masyarakat disekitarmu mengalami globalisasi ! * Tugas * Penugasan Sudahkah kamu rajin mempelajari bahasa Inggris ? 2 JP Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik * Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) 12 JP * Buku IPS Penerbit PT. Erlangga * Buku IPS Penerbit Cempaka 3.Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Indikator Teknik * Tes Tertulis Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar (Menit) 15 JP * Mengumpulkan beberapa informasi bukti globalisasi dalam masyarakat * Mengkaji keuntungan dan kerugian berdirinya perusahaan asing di Indonesia * Ulangan Harian 3.1 Mendefinisikan lalui media cetak tentang pengertian ekspor impor dan perdagangan impor dan perdagaantarbangsa ngan antarbangsa * Membuat daftar / label 3.2.1.1.2 Mengenai manfaat ekspor dan impor di Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa * Kegiatan ekonomi antarbangsa * Menggali informasi me.

2.5 kegiatan pertukaran barang dan jasa * Menanggapi pernyataan 3.3 ekspor impor bagi kegiatan ekonomi di Indonesia * Mengamati peta negara .6 skala sikap tentang produk dalam dan luar negeri * Ulangan Harian telitilah darimana barang-barang itu di produksi ! * Tes * Tes * Amatilah barang dan jasa Mengidentifikasi aktivitas ekspor impor Tertulis Uraian yang diproduksi oleh yang dapat menpenduduk tempat datangkan manfaat tinggalmu.por dan barang yang di impor * Mendiskusikan manfaat 3.* Tugas * Tugas * Sudahkah kamu mengutahadap produk dalam Rumah makan kerja sama dalam dan luar negeri untuk mencapai tujuan menumbuhkan rasa bersama ? cinta bangsa 2 JP ekspor dan di impor di Indonesia Putih .2. Adakah babagi kegiatan ekonomi rang dan jasa yang di di Indonesia ekspor ? Menemu tunjukkan ne-* Tugas * Tugas * Adakah barang-barang gara-negara asal dan Rumah konsumsimu yang tujuan ekspor impor merupakan barang impor ? Mengidentifikasi * Tes * Tes * Apakah manfaat impor manfaat aktifitas pertu.negara asal dan tujuan ekspor impor 3.4 * Mengkaji manfaat dari 3.2.2.Tertulis Uraian bagi suatu bangsa ? karan barang dan jasa Menentukan sikap ter.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->