RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5

TEMA 3 : MENGENAL NEGARA KITA OBJEKTIF : 1. Mengenali lokasi Malaysia di Asia Tenggara, Benua Asia dan di dunia 2. Mengenal pasti bentuk muka bumi dan kepentingannya 3. mengetahui cuaca, iklim, tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia dan luar negara

MINGGU 1 4 6 JANUARI

TEMA/TAJUK 3. MENGENAL NEGARA KITA 3.1 Lokasi a. Di Asia Tenggara i. Kedudukan Malaysia berpandukan arah mata angin

HASIL PEMBELAJARAN

UNSUR PATRIOTISME

CONTOH AKTIVITI

1. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia Tenggara berpandukan arah mata angin

Bersyukur dan berbangga dengan lokasi negara kita yang strategik

1. Melukis dan menamakan arah mata angin berpandukan kompas

2 9 13 JANUARI

ii.

Kedudukan Malaysia dngan negara-negara jiran di Asia Tenggara.

2. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia 3. Menyenaraikan negara di Asia Tenggara yang berjiran

Bekerjasama dengan negara jiran untuk kepentingan bersama

2. Melabel kedudukan negara Malaysia pada peta Asia Tenggara 3. Melabel negara-

dengan Malaysia

negara yang berjiran dengan Malaysia pada peta Asia Tenggara. Berbangga dengan kedudukan geografi negara kita Menghormati negaranegara lain untuk menjamin keamanan dunia Menyedari kepentingan mengekalkan hubungan baik dengan negara-negara lain di dunia 1. Menandakan kedudukan Malaysia dipeta dunia dan menyatakan lokasinya. 2. Menulis rencana tentang kedudukan Malaysia yang strategik berdasarkan pelbagai sumber 3. Melabel benuabenua di peta dunia 4. Membandingkan dan membezakan Benua Asia dengan benua lain dari segi keluasan saiz

3 16 20 JANUARI

b. Di dunia i. Kedudukan Malaysia di Benua Asia dan di dunia

2. 3. 4. 5.

Menamakan benua-benua yang terdapat di dunia Menyatakan lokasi Malaysia dip eta Benua Asia Menerangkan lokasi Malaysia dipeta dunia Menjelaskan saiz benua Asia berbanding dengan benua lain

4 *CUTI TAHUN BARU CINA *CUTI PERISTIWA (1) *CUTI BERGANTI

*23 27 JANUARI

3.2 Geografi Fizikal a. Bentuk muka bumi i. Pelbagai bentuk *30 JANUARI muka bumi negara Malaysia 3 - Tanah tinggi FEBRUARI - Tanah panah - Saliran - Pinggir laut - Kepulauan

1. 2.

Menyenaraikan bentuk muka bumi di Malaysia Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia

Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia

1. Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai bentuk muka bumi dan kepentingannya 2. Menandakan dan menamakan jenis bentuk muka bumi di Malaysia pada peta fizikal.

* CUTI HARI WILAYAH ( 1 FEBRUARI 2012) 6 ii. Kepentingan bentuk muka bumi - Tanah tinggi Contoh: kuasa hidroelektrik, pelancongan - Tanah pamah Contoh: petempatan - Pinggir laut Contoh: perikanan - Saliran Contoh: minuman, perikanan 3. Membandingkan dan membezakan kepentingan dua jenis bentuk muka bumi 4. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi kepada ekonomi negara Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi negara 3. Menyanyikan lagulagu bertemakan keindahan alam seperti Gunung Kinabalu dan Tanjung Puteri 4. Menyediakan model bentuk muka bumi fizikal Malaysia 5. Mencipta puisi/ lirik lagu untuk menggambarkan keistimewaan dan keindahan bentuk muka bumi negara kita

*6 11 FEBRUARI

Kepulauan Contoh: pelancongan

*CUTI MAULIDUR RASUL (6 FEBRUARI 2012) *CUTI THAIPUSAM (7 FEBRUARI 2012) * CUTI BERGANTI (TAHUN BARU CINA) 11 FEBRUARI 2012 7 b. Cuaca dan Iklim 1. Menyatakan iklim Khatulistiwa 2. Menjelaskan ciri-ciri iklim Khatulistiwa 3. Menerangkan faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia 4. Menjelaskan pengaruh iklim terhadap kegiatan ekonomi penduduk di Malaysia Berbangga dengan iklim negara kita 1. Simulasi pengaruh cuaca terhadap kegiatan harian penduduk 2. Menyediakan laporan tentang aktiviti yang dijalankan berdasarkan keadaan cuaca yang tertentu 3. Mengumpulkan keratan akhbar tentang bencana alam dan membuat laporan

*13 17 FEBRUARI

i.

Ciri-ciri iklim Khatulistiwa Suhu Angin Hujan

* UJIAN PRA UPSR 1 (14 16 FEBRUARI 2012) * SAMBUTAN MAULIDUR RASUL PERINGKAT SKJP 8 ii. Faktor-faktor yang mempengaruhi 5. Menjelaskan bencana alam sebagai kesan daripada ciriBersyukur dapat menikmati iklim yang 4. Menghasilkan karya kreatif yang

*20 24 FEBRUARI

cuaca dan iklim di Malaysia Kedudukan Angin monsun Ketinggian kepulauan

ciri cuaca dan iklim di Malaysia 6. Menamakan contoh kawasan zon iklim dunia 7. Membandingkan dan membezakan tiga ciri bagi zon iklim dunia

selesa sepanjang tahun

menggambarkan iklim Malaysia 5. Menandakan dan melabelkan kawasan zon iklim dunia pada peta dunia. 6. Membandingkan dan membezakan dua jenis zon iklim dunia menggunakan pengurusan grafik

*PRAUJIAN PROTIM TAHUN 4 DAN TAHUN5 (20 24 FEBRUARI 2012) 9 iii. Kawasan Zon Iklim Dunia - Zon Panas (Gurun Panas) - Zon Sejuk (Tundra) - Zon Sederhana Panas (Kawasan Mediteranean) - Zon Sederhana Sejuk (Kawasan Siberia) 8. Membandingkan dan membezakan iklim Malaysia dengan zon iklim dunia Berbangga dengan iklim negara kita 7. Mengumpul gambar berkaitan dengan kawasan zon iklim dunia

*27 FEBRUARI 3 MAC

* CUTI BERGANTI TAHUN BARU CINA (3 MAC 2012) 10 iv. Faktor-faktor yang 9. Menerangkan faktor-faktor Bersyukur dapat 8. Menghasilkan peta

*5 9 MAC

mempengaruhi cuaca dan iklim - Kedudukan (hemisfera, pinggir pantai, kebenuaan) - Penerimaan tenaga suria - Arus kelautan - Arah tiupan angin Monsun

yang mempengaruhi cuaca dan iklim

menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun

minda berkaitan denag faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim

* UJIAN BULANAN 1 & PRA UPSR 2 (6 8 MAC 2012) 11 c. Tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar i. Jenis tumbuhtumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia - Hutan hujan tropika - Hutan paya - Hutan pantai - Hutan gunung 1. Menyenaraikan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia 2. Menjelaskan jenis habitat tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan di Malaysia Berbangga dengan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita 1. Menyediakan laporan tentang tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar yang terdapat di kawasan persekitaran 2. Menyediakan folio yang mengandungi pelbagai gambar dan lukisan tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar

19 23 MAC

12 26 30 MAC

ii.

Faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semulajadi di Malaysia - Bentuk muka bumi - Iklim - Tanah-tanih - saliran

3. Membandingkan dan membezakan tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar dua habitat 4. Menerangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semula jadi di Malaysia

Menghargai kepentingan tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar

3. Melengkapkan borang pengurusan grafik untuk menunjukkan persamaan dan perbezaan tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar di pinggir pantai dan tanah tinggi 4. Membuat kajian tentang kesesuaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di habitat yang berlainan

13

iii.

2 7 APRIL

Kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia - Flora dan fauna - Sumber perhutanan - Tempat perlindungan hidupan liar

5. Menjelaskan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia

Berbangga dengan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita

5. Menulis sebuah karangan yang bertajuk Kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia

Pembiakan hidupan laut Kawasan tadahan Pencegahan hakisan

14

iv.

*9 13 APRIL

Jenis tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia - Gurun panas - Tundra - Mediteranean - Kawasan jenis Siberia

5. Menyenaraikan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia

Menghargai kepentingan tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar

6. Membuat peta minda yang menunjukkan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia

*UJIAN PRA UPSR 3 (10 12 APRIL 2012)

TEMA 4 : SEJARAH NEGARA KITA OBJEKTIF : 1. Mengenali perkembangan sejarah negara dari zaman Kesultanan Melayu Melaka, sejarah awal Sarawak dan Sabah hingga ke zaman penjajahan. 2. Mengetahui kedatangan kuasa luar di negara kita 3. Mengetahui corak penentangan tokoh-tokoh pada zaman penjajahan MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME Berbangga dengan sejarah awal negara Menghargai jasa pengasas kerajaan Melaka CONTOH AKTIVITI

15

4. SEJARAH NEGARA KITA 4.1 Kesultanan Melayu Melaka a. Pengasasan Melaka i. ii. Latar belakang Parameswara Rentetan peristiwa pembukaan Melaka

*16 21 APRIL

1. Menceritakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka 2. Menjelaskan sebab Parameswara melarikan diri dari Palembang 3. Menyatakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka 4. Menceritakan peristiwa pembukaan Melaka 5. Menjelaskan sebab yang mendorong Parameswara mengasaskan Melaka

1. Membincangkan kedatangan Parameswara ke Melaka berdasarkan gambar bersiri atau gambar tunggal 2. Menandakan dan melabelkan peta perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka 3. Melakonkan situasi yang menyebabkan pembukaan Melaka berpandukan peristiwa pelanduk menendang anjing 4. Mengadakan lawatan ke muzium untuk

mendapatkan maklumat tentang pengasasan Melaka dan membuat laporan

*CUTI BERGANTI HARI RAYA AIDILADHA (21 APRIL 2012) 16 b. Kegemilangan Melaka i. Pentadbiran yang sistematik Pemerintah Melaka Pembesar Empat Lipatan 3. Menyenaraikan tokoh-tokoh dan sumbangannya pada zaman Kesultanan Kerajaan Melayu Melaka 4. Menceritakan aktivitiaktiviti perniagaan di Melaka 5. Menerangkan Melaka Menyedari bahawa struktur pentadbiran negara kita berasaskan Kesultanan Melayu Melak 1. Menyatakan gelaran jawatan Pembesar Empat Lipatan 2. Menyatakan peranan Sultan dan Pembesar Empat Lipatan Berbangga dengan kewujudan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka 1. Melukis dan membincangkan struktur pentadbiran pada zaman Kesultanan Melayu Melaka 2. Melabelkan carta organisasi pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka

23 27 APRIL

17

ii.

Pusat Perdagangan Keistimewaa n lokasi Aktiviti perniagaan dengan negaranegara lain

*30 APRIL 4 MEI

3. Membincangkan dan menjelaskan kuasa Sultan serta pembesarpembesarnya dalam pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka 4. Membuat pengurusan grafik tentang tokohtokoh pada zaman Kesultanan Melayu

sebagai pusat perdagangan

Melaka dan sumbangannya 5. Melakar dan menandakan pada peta Asia laluan perdagangan pada zaman Kesultanan Melayu Melaka

*CUTI HARI PEKERJA (1 MEI 2012) 18 iii. Pusat penyebaran Islam Kedatangan dan perkembang an Islam di Melaka Penyebaran Islam ke negaranegara lain 6. Menyatakan peranan Melaka sebagai pusat penyebaran Islam 7. Membandingkan dan membezakan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka dan struktur pentadbiran negara Malaysia kini Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan 6. Membuat pengurusan grafik tentang barang dagangan dari negara asal 7. Melakonkan situasi aktiviti pernigaan di pasar Melaka antara pedagang dengan penduduk tempatan 8. Membincangkan cara Islam berkembang di Melaka

7 11 MEI

19

c. Pusat Kegiatan Ilmu i. Peranan Istana

*14 18 MEI

1. Menyatakan peranan istana sebagai pusat kegiatan ilmu 2. Menyenaraikan aktiviti keilmuan yang

Berbangga dengan kegiatan menuntut ilmu Menyedari

1. Berbincang tentang peranan istana sebagai pusat kegiatan ilmu 2. Melakonkan situasi aktiviti-aktiviti kelimuan

dijalankan di istana 3. Menyatakan golongan yang mendapat faedah daripada kegiatan ilmu di istana

pentingnya menuntut ilmu Peka terhadap perkembangan ilmu

di istana 3. Berbincang tentang sebab golongan bangsawan dan istana sahaja yang mendapat faedah daripada aktiviti keilmuan

* SAMBUTAN HARI GURU (18.05.2012) 20 PKSR 1 21 25 MEI

21

d. Perluasan Kuasa i. ii. Cara perluasan Kebijaksanaan pemimpin

11 15 JUN

1. Menyatakan cara-cara perluasan kuasa 2. Menyenaraikan negeri jajahan takluk 3. Menyatakan sebabsebab perluasan kuasa secara ringkas 4. Menyatakan peranan pemimpin dalam perluasan tanah jajahan

Menghargai jasa pemimpin Berbangga dengan kewujudan dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka

1. Melakonkan situasi penaklukan sesebuah negeri jajahan 2. Melakar dan melabelkan negeri-negeri jajahan 3. Sumbang saran tentang sebab-sebab perluasan kuasa 4. Membuat peta minda tentang peranan pemimpin

22

e. Kedatangan Kuasa Luar i. ii. Portugis Belanda

18 22 JUN

1. Menamakan kuasakuasa luar yang datang ke Melaka 2. Menerangkan latar belakang kuasa luar

Menyedari perlunya taat setia kepada pemimpin

1. Menandakan laluan kedatangan kuasa luar ke Melaka pada peta dunia 2. Melakonkan situasi kedatangan penjajah ke Melaka

23

iii.

British

3. Menyatakan cara kedatangan kuasa luar ke Melaka

Menyedari perluanya taat setia kepada pemimpin

3. Menandakan laluan kedatangan kuasa luar ke Melaka pada peta dunia

25 29 JUN

24

f. Kemerosotan Melaka i. Faktor Kelemahan kepimpinan Perebutan kuasa luar

*2 6 JULAI

1. Menerangkan keadaan pentadbiran Melaka sewaktu zaman kemerosotan 2. Menceritakan perebutan kuasa dalam kalangan pembesar

Menyedari perlunya taat setia kepada pemimpin

1. Membuat peta minda tentang faktor-faktor kemerosotan Kerajaan Melayu Melaka 2. Membincangkan faktorfaktor kemerosotan Kesultanan Melayu Melaka 3. Melakonkan peristiwa perebutan kuasa dalam kalangan pembesar Kesultanan Melayu Melaka

25

*9 13 JULAI

Rakyat tidak setia Kelemahan askar Melaka

3. Menjelaskan sikap Menghargai rakyat Melaka ketika kepentingan menghadapi ancaman kestabilan negara luar 4. Menyatakan faktorfaktor kelemahan askar Melaka 5. Menjelaskan keadaan Melaka ketika mengalami kemerosotan

4. Mengadakan kuiz tentang kemerosotan Kesultanan Kerajaan Melayu Melaka 5. Membincangkan faktorfaktor kelemahan pemimpin melalui tayangan filem Tun Fatimah

*CUTI PERISTIWA KALI KE-2 26 4.2 Sejarah Awal Sarawak dan Sabah a. Sarawak i. Asal usul nama Sarawak 1. Menyatakan asal usul nama Sarawak 2. Membandingkan dua cerita tentang asal usul nama Sarawak Berbangga dengan sejarah negara sendiri 1. Menemubual orang sumber atau membuat rujukan untuk mendapatkan maklumat tentang asal usul nama Sarawak 2. Melayari laman web untuk mendapat maklumat tentang asalusul nama Sarawak 3. Membuat simulasi lagenda asal usul nama Sarawak

*16 20 JULAI

*CUTI PERISTIWA KALI KE-3

27

ii.

23 27 JULAI

Pentadbiran awal Sarawak - Kawasan persisiran pantai - Kawasan pedalaman dan muara sungai

3. Menyenaraikan kawasan pentadbiran di Sarawak 4. Menyatakan pentadbiran awal di Sarawak mengikut kawasan 5. Menceritakan kedatangan kuasa luar di Sarawak

Berbangga dengan kepelbagaian kaum di negara kita

4. Menandakan dan melorekkan pada peta Sarawak tentang kawasan pentadbiran di Sarawak 5. Membandingkan dan membezakan kawasan pentadbiran di Sarawak

28

iii.

30 JULAI 4 OGOS

Kaum Sarawak - Orang melanau dan Melayu di persisiran pantai - Bidayuh, Iban, Kenyah, Kelabit dan Penan di pedalaman dan muara sungai

6. Menyenaraikan kaum mengikut kawasan

Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita

6. Menghasilkan buku skrap tentang kaum mengikut kawasan

29

iv.

6 10 OGOS

Kedatangan kuasa luar - Penjajahan oleh keluarga Brooke

7. Menceritakan kedatangan kuasa luar di Sarawak

Bersyukur dengan sejarah negara sendiri

7. Bercerita tentang kedatangan kuasa luar yang datang ke Sarawak

b. Sabah 30 i. *13 17 OGOS Asal usul nama Sabah

1. Menyatakan asal-usul nama Sabah 2. Membandingkan dua cerita tentang asalusul nama Sabah

Berbangga dengan sejarah negara sendiri

1. Menemubual orang sumber atau membuat rujukan untuk mendapatkan maklumat tentang asal usul nama Sabah 2. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang asal usul nama Sabah 3. Membuat catatan tentang asal-usul Sabah

*UJIAN BULANAN 2 (13 15 OGOS 2012) 31 ii. Pentadbiran awal Sabah - Kawasan pantai Timur di kuasai oleh Kesultanan 3. Menyenaraikan kawasan pentadbiran awal di Sabah 4. Menyatakan pentadbiran di ketigatiga kawasan Berbangga dengan kepelbagaian kaum di negara kita 4. Menandakan dan melorekkan di peta Borneo tentang kawasan pentadbiran di Sabah 5. Menyatakan kedudukan Kepulauan Sulu dan Brunei di peta Asia

*27 31 OGOS

Sulu Kawasan pantai Barat dikuasai oleh Kesultanan Brunei Kawasan pedalaman oleh ketua rumah panjang

Tenggara

*HARI KEMERDEKAAN KALI KE 55 (31 OGOS 2012) 32 iii. Kaum di Sabah - Bajau dan Sulu di pantai timur - Kadazan, Melayu dan Murut di pantai barat - Murut, Kadazan dan Bajau di kawasan pedalaman 5. Menyenaraikan kaum mengikut kawasan Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita 6. Menamakan kaum berdasarkan kawasan pentadbiran 7. Membuat buku skrap tentang kaum mengikut kawasan

3 7 SEPTEMBER

33

iv.

*10 14 SEPTEMBER

Kedatangan kuasa luar - Penjajahan oleh Syarikat Borneo Utara British

6. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sarawak

Berbangga dengan sejarah negara sendiri

8. Bercerita tentang kedatangan kuasa luar yang datang ke Sabah

*UPSR 2012 (11 31 SEPTEMBER 2012) 34 4.3 Penjajahan a. Kedatangan Kuasa Luar i. Penjajah - Portugis - Belanda - British - Jepun 1. Menyenaraikan kuasa luar dan kawasan yang dikuasai 2. Menyenaraikan kronologi kedatangan kuasa luar Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara 1. Menandakan negara asal kuasa luar pada peta dunia 2. Menandakan kawasan yang pernah di jajah oleh Portugis, Belanda, British dan Jepun berdasarkan peta Malaysia

*17 21 SEPTEMBER

*CUTI 1MALAYSIA (17 SEPTEMBER 2012) 35 ii. Tujuan Penjajahan - Perdagangan - Kemegahan - Penyebaran Agama - Keperluan bahan Mentah 3. Menyatakan tujuan kedatangan kuasa luar 4. Membandingkan dan membezakan tujuan kedatangan penjajah British dan Jepun Bersatu padu mempertahankan negara 3. Membincangkan tujuan kedatangan kuasa luar 4. Menyediakan senarai semak tujuan kedatangan kuasa luar mengikut negara 5. Menyatakan tujuan penjajahan dalam bentuk pengurusan grafik

24 -28 SEPTEMBER

Perluasan tanah jajahan

36 1 5 OKTOBER 4.4 Penentangan Terhadap Penjajah a. Pemimpin dan Tokoh Tempatan i. Sultan Mahmud menentang Portugis ii. Raja Haji menentang Belanda

1. Menamakan pemimpin dan tokoh tempatan yang menentang penjajah 2. Menyenaraikan nama pemimpin dan tokoh tempatan mengikut zaman penjajahan

Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan

1. Menonton filem bertemakan perjuangan menentang penjajah dan membincangkannya 2. Mengarang puisi tentang tokoh dan pemimpin yang menentang penjajah 3. Melengkapkan pengurusan grafik tentang penentangan tokoh terhadap penjajah

37 8 12 OKTOBER

iii.

iv.

Datuk Maharaja Lela menentang British Rentap menentang British

3. Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan

Menghargai tokohtokoh yang menentang penjajah

4. Melakonkan suatu peristiwa seorang pembesar negeri menentang penjajah

38 15 19

v.

Mat Salleh menentang British

4. Menceritakan penentangan anggota Force 136 terhadap

Menyedari tanggungjawab seseorang pemimpin

5. Mencari maklumat tentang Force 136 melalui laman Web atau

OKTOBER

vi.

Anggota Force 136 menentang Jepun

penjajah Jepun

di perpustakaan

39 22 26 OKTOBER ULANGKAJI TEMA 3 : MENGENAL NEGARA KITA CUTI PERISTIWA KALI KE 4 (24 OKTOBER 2012) CUTI BERGANTI (25 OKTOBER 2012) CUTI HARI RAYA AIDILADHA (26 OKTOBER 2012)

40 29 OKTOBER ULANGKAJI TEMA 4 : SEJARAH NEGARA KITA 2 NOVEMBER

41 5 9 NOVEMBER PKSR 2 1 7 NOVEMBER 2012