P. 1
LAPORAN PPL

LAPORAN PPL

|Views: 323|Likes:
Dipublikasikan oleh edi2807907559

More info:

Published by: edi2807907559 on Feb 08, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/04/2014

pdf

text

original

PRAKTEK PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA STRATA SATU (S1) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI SEMESTER GENAP TAHUN

AKADEMIK 2011/2012

SMA PEMBANGUNAN V YAPIS PERUMNAS I WAENA

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Dalam Menempuh Mata Kuliah Program Pengalaman Lapangan Program Pendidikan Geografi 2011/2012

Oleh : SUSELO NIM. 0080140235

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS CENDERAWASIH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 2012

LEMBAR PENGESAHAN Diberikan dan disahkan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh mata kuliah Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). Universitas Cenderawasih kepada Mahasiswa : Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Jenjang Program Program Studi Jurusan Fakultas Universitas Semester/Tahun Akademik Sekolah Tempat Praktik Guru Pamong Dosen Pembimbing : SUSELO : 0080140235 : Strata Satu (S-1) : Pendidikan Geografi : Pendidikan IPS : Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Cenderawasih : Genap, 2011/2012 : SMA PEMBANGUNAN V YAPIS : Drs. Saryanta : Drs. Yoce Nelson Pharu, M.Si

Diberikan Laporan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) SMA PEMBANGUNAN V YAPIS Tahun Ajaran 2011/2012 Semester Genap telah diperiksa dan disetujui pada : Hari Tanggal Tempat : : : Jayapura, …….. - ………………….. – 2012 Calon Guru

SUSELO NIM. 0080140235 Guru Pamong Dosen Pembimbing

Drs. SARYANTA NIP. 19641210 199303 1 008

Drs. YOCE NELSON PHARU, M.Si NIP. 19581109 198303 1 002

Mengetahui/Menyetujui : Ketua Program Studi Pendidikan Geografi Kepala SMA Pembangunan V Yapis Waena

Drs. JACK BARANSANO, M.Si NIP. 19570323 198303 1 005

Drs. NURLAHI MARA NIP. 19611003 199103 2 007

Drs. M. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Ilmu Sosial Universitas Cenderawasih. S. maka penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun dari semua pihak guna . oleh karena itu pada kesempatan yang berbahagia ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada : 1. Bapak dan Ibu Guru SMA Pembangunan V Yapis yang telah menerima dan menetapkan penulis sebagai mahasiswa PPL. Semoga apa yang telah Bapak. Dr. Saryanta. Nurlahi Mara. Seluruh rekan-rekan mahasiswa dan mahasiswi PPL yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung selama penulis melakukan kegiatan PPL di SMA Pembangunan V Yapis. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Cenderawasih. M. M.Si. M. Prof.KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT.Hum. Yan Dirk Wabiser. 2. Drs. 4. 7.Si.. selaku Dosen Pembimbing yang telah membantu dan membimbing penulis selama proses kegiatan PPL dan penyusunan laporan PPL ini. 8. Ibu. Drs. selaku Rektor Universitas Cenderawasih yang telah memberikan kesempatan untuk mengikuti pendidikan di Universitas Cenderawasih.Pd. Laporan PPL ini masih jauh dari kesempurnaan. Baltazar Kambuaya. karena hanya dengan rahmat dan karunia-Nya semata akhirnya penulis dapat menyelesaikan kegiatan PPL dan laporan PPL ini dengan baik dan tepat pada waktunya. selaku Kepala Sekolah SMA Pembangunan V Yapis yang telah menerima penulis sebagai mahasiswa PPL dan membantu penulis dalam proses kegiatan PPL dan penyusunan laporan PPL ini. M. Drs. 6. Drs.BA. selaku Dekan FKIP UNCEN Jayapura. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan laporan PPL ini hanya dapat diselesaikan karena adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. 3. dan rekan-rekan berikan kepada penulis selama ini senantiasa mendapat ridho dan pahala dari Allah SWT.Si. 5. selaku Guru Pamong yang telah mengarahkan penulis selama kegiatan PPL berlangsung hingga terselesainya laporan PPL ini. 9. Joce Nelson Pharu. Jack Baransano. Onesimus Warwer.

Jayapura. Semoga laporan PPL ini dapat bermanfaat bagi para pembaca yang haus dalam menimba ilmu. 0080140235 . ……………… 2012 Penulis SUSELO NIM.tercapainya kesempurnaan laporan-laporan mendatang.

............................................................................................................................................................................Waktu dan Lokasi Pelaksanaan PPL E..............Guru dan Siswa F......................Tujuan PPL C.....................................................................................................DAFTAR ISI Halaman BAB I PENDAHULUAN A...............................................................Tata Tertib BAB III KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN A.......Manfaat PPL D..................................................Latar Belakang B...............................................................................Interaksi Sosial G...................................................................................................................................................................................................Penggunaan Sekolah E............................................................Persiapan B..............Saran ...........................................................Kesimpulan B....Fasilitas Sekolah D........................................................................Keadaan Fisik Sekolah B..................................Sistematika Penulisan BAB II PENGENALAN SEKOLAH A.........................................................................................................................................Keadaan Lingkungan Sekolah C...............................................................................Pelaksanaan BAB IV PENUTUP A............

Tujuan PPL Mengingat pentingnya guru yang mampu mengajar di depan kelas maka pelaksanaan PPL bertujuan untuk : . B. Oleh karena itu. serta mengarahkan peserta didik. observasi materi pelajaran. seorang calon guru yang nantinya akan menjadi tenaga pendidik perlu diberikan Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL).BAB I PENDAHULUAN A. seorang calon guru dapat secara langsung mengetahui lembaga tempat dimana akan dilaksanakan praktek mengajar sehingga dapat memahami dan menyesuaikan diri dengan lingkungan mengajar. jika tidak dibekali dengan pengalaman di lapangan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) merupakan sebuah lembaga yang mencetak tenaga guru yang mampu mentransfer ilmu pengetahuan dan mampu mendidik. membina. Untuk menjadi guru profesional. Namun hal itu tidak cukup. dan mencocokkan teori dengan praktek di sekolah. Setelah dirasakan cukup. Kegiatan observasi lapangan ini meliputi bidang kegiatan observasi sekolah. 0610/0/1983 pada tanggal 03 Maret 1983. observasi organisasi sekolah. Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini mempunyai peranan yang sangat penting dalam menyiapkan calon pendidik yang siap baik spiritual. seorang guru dituntut untuk menguasai 8 (delapan) keterampilan dasar mengajar. maka mahasiswa diterjunkan ke lapangan untuk mengembangkan kemampuan dan mencari pengalaman dalam mengajar dengan praktek mengajar. Latar Belakang Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh setiap mahasiswa/i Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. dan juga materi yang akan diajarkan. Melalui observasi pengenalan medan ini. mental. observasi sarana dan prasarana. Berhasil dan tidaknya proses belajar mengajar di bangku pendidikan banyak tergantung pada seorang guru. Kegiatan ini dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang Organisasi dan Tata Kerja Uncen No.

D. Melatih keberanian secara bertatap muka secara langsung didik dengan selama anak. Tempat Pelaksanaan PPL yang kami ikuti berlokasi di SMA Pembangunan V Yapis. Mempersiapkan calon guru agar memiliki kemampuan memperagakan Meningkatkan kualitas lulusan Fakultas Keguruan dan Ilmu kinerja dalam kegiatan pembelajaran. D. Menetapkan teori-teori pembelajaran dalam kelas ke dalam praktek mengajar di SMA Pembangunan V Yapis dalam rangka pembentukan keterampilan profesional dalam mengajar dan pembentukan sikap dan prilaku. proses berkomunikasi interaktif dengan anak pembelajaran berlangsung. 2. 3. Waktu dan Lokasi Pelaksanaan PPL 1. bangku kuliah sesuai dengan bidang studi dan disiplin ilmu yang dimiliki. Manfaat PPL 1. 2. Pendidikan dalam bidang keahlian Keguruan. Laporan ini disusun berdasarkan sistematika sebagai berikut : BAB I PENDAHULUAN A. 3. Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan PPL berlangsung selama 6 bulan. 4. Sistematika Penulisan Sistematika penulisan ini bertujuan untuk mempermudah pembaca dalam memahami isi laporan. 2. kelas. E. C. B. 5. C.1. Agar calon guru dapat mengatasi masalah-masalah yang dihadapi dan belajar untuk mencari penyelesaian. Latar Belakang Tujuan PPL Manfaat PPL Waktu dan Lokasi Pelaksanaan PPL . Melatih berkomunikasi dengan siswa baik di dalam maupun di luar Mengapplikasikan semua pengetahuan yang telah diperoleh selama di Menguasai berbagai keterampilan dasar mengajar.

E. A. B. A. B. G. F. Sistematika Penulisan Keadaan Fisik Sekolah Keadaan Lingkungan Sekolah Fasilitas Sekolah Penggunaan Sekolah Guru dan Siswa Interaksi Sosial Tata Tertib Persiapan Pelaksanaan Kesimpulan Saran BAB II PENGENALAN SEKOLAH BAB III KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN BAB IV PENUTUP . B. E. A. D. C.

kemudian pada tanggal 04 Januari 1993 oleh Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah diberikan piagam jenjang akreditasi dengan nomor surat 488/c. Ruang Tata Usaha 3. Ruang Kepala Sekolah 2. Ukuran Ruang Ukuran tiap ruang yang berada di Gedung SMA Pembangunan V Yapis Waena dirincikan sebagai berikut : 1. Keadaan Fisik Sekolah 1. Lokasi sekolah jauh dari jalan raya sehingga memungkinkan proses belajar mengajar yang lebih baik dan tenang. Gedung sekolah didirikan pada tahun 1989 dengan Surat Keputusan Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Papua. Ruang Kelas 5. Jumlah Ruang Gedung SMA Pembangunan V Yapis Waena dibangun diatas tanah seluar 5. Ruang Kepala Sekolah : : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 5 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 2 Ruang . tanah sekolah sepenuhnya milik negara. Ruang Perpustakaan 9. 2. Sekitar sekolah dikelilingi oleh pagar sepanjang 360 m.18. Ruang Lap IPA 8.770 m2. Ruang Mushola 7. No. 1504/1. luar areal seluruhnya 5. Ruang Guru 4. Dofonsoro Perumnas 1 Waena Kelurahan Waena Distrik Heram Kota Jayapura. WC Siswa 3.c7/krp/mn/1999 diberi status “Diakui”.770 m2 dengan rincian sebagai berikut : 1. Ruang Komputer 6. WC Guru 10.BAB II PENGENALAN SEKOLAH A.9/89 Tanggal 18 September 1989. Luas Tanah Gedung SMA Pembangunan V Yapis Waena berlokasi di jalan Gg.

Jumlah “Sift” tiap hari E. WC Guru 10. Lain-Lain D. Lapangan Olahraga : : : : : : : : : Lapangan bola voli berukuran 9 x 13 m dengan kondisi baik. Ruang Lap IPA 8. Lapangan bulu tangkis berukuran 6 x 13 dengan kondisi baik. Ruang Tata Usaha 6. Tenis meja dengan kondisi baik.2. Bangunan Lain Yang Ada 5. Ruang Mushola 7. Kondisi Lingkungan Sekolah C. Jenis Bangunan Yang Mengelilingi Sekolah 2. Perpustakaan 2. Ruang Tata Usaha 3. Penggunaan Sekolah 1. Ruang Perpustakaan 9. Hubungan Guru-Siswa . Ruang BP 4. B. Ruang Serbaguna 5. Keadaan Lingkungan Sekolah 1. Laboratorium 3. Hubungan Guru-Guru 2. Ruang Kelas 5. Jumlah Sekolah Yang Menggunakan Bangunan Ini 2. Fasilitas Sekolah 1. Interaksi Sosial 1. WC Siswa 4. Lapangan basket dengan kondisi baik. Ruang Komputer 6. Ruang Guru 4.

3. Hubungan Guru-Pegawai Tata Usaha 5. Hubungan Siswa-Siswa 4. Hubungan Sosial Secara Keseluruhan F. Tata Tertib 1. Untuk Siswa 2. Untuk Guru 3. Untuk Pegawai .

Pd selaku dosen pembimbing dan diterima oleh Ibu Drs. Kemudian mahasiswa ditempatkan di lokasi-lokasi yang telah ditentukan unit PPL. Nurlahi Mara selaku Kepala SMA Pembangunan V Yapis. Persiapan lain merupakan persiapan inti dalam mengikuti Program Pengalaman Lapangan adalah : 1.. penyerahan mahasiswa PPL ke lokasi SMA Pembangunan V Yapis oleh Ibu Indah . M. dan diberikan gambaran tentang pelaksanaan PPL. 2. B. S. Pelaksanaan 1. 3. Pada tanggal 14 Januari 2012. Selanjutnya mahasiswa diberi pengarahan dan penjelasan dari pihak sekolah mengenai keadaan sekolah dan berbagai informasi yang bermanfaat sehingga mahasiswa dapat menyesuaikan diri sebagaimana mestinya. Observasi Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan di SMA Pembangunan V Yapis adalah mengadakan observasi guna mengetahui hal-hal yang berhubungan dengan sekolah tempat praktek. Pada tanggal 09 . mahasiswa diberikan suatu bimbingan dan petunjuk dari unit PPL tentang hal-hal yang berkaitan dengan yang ada di sekolah. hal-hal yang diamati adalah sebagai berikut : a.BAB III KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN A.13 Januari 2012 unit PPL memberikan pembekalan bagi mahasiswa yang dinyatakan memenuhi syarat sebagai peserta PPL tahun 2012. Persiapan Sebagai langkah awal dalam pelaksanaan PPL. Dalam pelaksanaan observasi.S. . Keadaan sekolah dan fasilitas yang ada. Oleh karena itu penulis diarahkan berlokasi di SMA Pembangunan V Yapis.Pd. Budiarti.

. Jumlah staf guru. Pelaksanaan Kegiatan Program Pengalaman Lapangan Sebelum latihan praktek mengajar dilaksanakan oleh mahasiswa. 2.. 19641210 199303 1 008 SUSELO NIM. baik di dalam kelas maupun di luar kelas. penulis juga melakukan praktek bimbingan bagi siswa yang mengalami masalah dalam belajar serta praktek dalam administrasi sekolah. 0080140235 . SARYANTA NIP. terlebih dahulu mengadakan observasi lapangan.2012 Mengetahui : Guru Pamong Calon Guru Drs. Praktek mengajar mandiri sebanyak 2 kali c. tata usaha. Selain melaksanakan praktek mengajar. ……. Latihan Praktek Mengajar Latihan praktek mengajar terdiri dari : a. Praktek mengajar ujian sebanyak 1 kali Jayapura. Praktek mengajar terbimbing sebanyak 7 kali b. c. . dan tenaga kerja lainnya. Jumlah siswa masing-masing kelas berdasarkan jenis kelamin. 3..b.………………….

B. sangat baik. dan menunjang dengan sifat penuh kekeluargaan sehingga memudahkan mahasiswa PPL dalam melaksanakan kegiatan PPL. 4. Keadaan siswa/i SMA Pembangunan V Yapis sangat menunjang dan Untuk dapat memperoleh perhatian siswa/i terhadap pelajaran. membantu dalam kegiatan PPL. Sarana dan prasarana SMA Pembangunan V Yapis sangat memadai. Lokasi dan fasilitas sangat menunjang keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah. sehingga walaupun guru tidak ada di kelas maka siswa belajar sendiri. . 6. 2. untuk menuju manusia yang potensial.BAB IV PENUTUP A. Program Pengalaman Lapangan adalah merupakan sarana yang Baik kepala sekolah maupun dewan guru SMA Pembangunan V Yapis menerapkan teori dan kenyataan yang sesungguhnya di lapangan. kesimpulan yang penulis ambil dari kegiatan selama melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah sebagai berikut. motivasi guru dalam proses belajar mengajar maupun pengelolaan kelas sangat dibutuhkan. Kerjasama antara Universitas Cenderawasih dengan SMA Pembangunan V Yapis perlu dipertahankan atau ditingkatkan lagi sehingga mutu pendidikan di Bumi Cenderawasih semakin disadari sebagai tanggungjawab kita bersama. 5. 1. Perlu adanya minat dan kreatif siswa. Saran Saran yang penulis berikan kepada sekolah maupun kepada pihak penunjang sekolah adalah sebagai berikut. Kesimpulan Adapun 1. 3. 2.

Tanggungjawab seorang guru dalam memajukan pendidikan terhadap siswa sangat besar. Tata Tertib Disiplin Guru 5. Guru SMA merupakan ujung tombak dalam mengajar. Lampiran-Lampiran 1. usaha penulis pasti akan sia-sia. Kiranya Allah SWT melindungi dan memberikan ridhonya dalam kehidupan sehari-hari. Ciri-Ciri SMA Pembangunan V Yapis 3. 5. sekaligus penyusunan laporan PPL maka selesailah sudah Program Praktek Pengalaman Lapangan yang dimulai pada tanggal 14 Januari 2012 sampai ……………… 2012. Kreatif. dan Menyenangkan) yang sudah berjalan agar dalam proses belajar mengajar ikut segar dan berhasil dengan baik. 4. Selanjutnya perkenalkan penulis secara pribadi maupun mewakili teman-teman mahasiswa PPL di SMA Pembangunan V Yapis menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada semua pihak yang telah berupaya membimbing kami selama kegiatan proses PPL dari awal hingga akhir. Amin. tetapi campur tangan dan keterlibatan orang tua sangat mendukung di rumah dan di lingkungan yang harus bersifat lebih dominan. Salam Penutup SALAM PENUTUP Dengan berakhirnya pelaksanaan PPL di SMA Pembangunan V Yapis. Kemajuan seorang anak bukan semata-mata ada pada guru melalui bidang pendidikan di sekolah. C. . Perlu adanya keindahan sekolah. Efektif. Inovatif. seperti taman bunga dengan indah. Penulis patut bersyukur kepada Allah SWT. mendidik. dan meningkatkan kegiatan PAIKEM (Pembelajaran Aktif. Tata Tertib Disiplin Siswa 4.3. Tanpa campur tangannya. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2. dan membimbing masa depan yang mandiri. karena atas rahmat dan karunia-Nya sehingga PPL dapat terlaksana dengan baik.

Keadaan Siswa/i 10. Struktur Organisasi SMA Pembangunan V Yapis 8. Profil Sekolah 7. Keadaan Guru/Pegawai 9. Absensi Murid 15. Jadwal Pelajaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012 14. Denah Sekolah . Daftar Hadir Guru/Pegawai 12. Daftar Laporan Bulanan 11. Kalender Pendidikan Islam Cabang Kota Jayapura 13.Terima Kasih 6.

4. 3. Mewujudkan peserta didik yang jujur. Provinsi A. Alamat Sekolah 3. VISI DAN MISI VISI SMA PEMBANGUNAN V YAPIS WAENA KOTA JAYAPURA “Membentuk peserta didik berkepribadian takwa. Kota 8. Dr. adil. MISI SMA PEMBANGUNAN V YAPIS WAENA KOTA JAYAPURA 1. 6. Meningkatkan potensi kecerdasan dan minat. 10. B. Distrik 7. 11 Jayapura : Yabansai : Heram : Jayapura : Papua . 7. ulet. Luas Tanah b. 2. Alamat yayasan 5. Membentuk peserta didik berbudi pekerti luhur. Meningkatkan prestasi akademik lulusan. Meningkatkan prestasi ekstrakurikuler. Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler unggulan sesuai minat siswa. 9. Membentuk peserta didik yang cerdas. dan tangguh. Gg.PROFIL SEKOLAH 1. Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris. Dofonsoro Perumnas 1 Waena Telepon (0967) 571387 : Yayasan Pendidikan Islam Papua : Jl. Nama Yayasan 4. takwa melalui kegiatan keagamaan. dan taat peraturan. 5. Nama Sekolah 2. SARANA DAN PRASARANA 1. dan jujur untuk menghadapi era globalisasi”. cerdas. Denah Sekolah : 1.040 m2 : 3502 : Terlampir : SMA Pembangunan V Yapis Waena : Jl. terampil. Sam Ratulangi No. 8. Meningkatkan iman. Luas Tanah dan Bangunan Sekolah a. Luas Gedung c. Kelurahan Tempat Sekolah 6. Meningkatkan pembinaan akhlak dan kegiatan religius secara periodik.

Kelas XI IPA terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik. Ruang Kelas 1. b.2. Kelas XII IPS terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik. Ruang Musholla dengan luas 8 x 6 m. Kelas X terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik. 3) Lapangan basket dengan kondisi baik. Kelas XI IPS terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik. Ruangan a. Lapangan Olahraga 1) Lapangan bola voli berukuran 9 x 13 meter dengan kondisi baik. KEADAAN SEKOLAH D. Ruangan Pendukung Lainnya 1. C. b. Ruang Perpustakaan dengan luas 8 x 9 m. Kelas XII IPA terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik. 3. 5. 4. Lapangan/Lahan Kosong 1) Lahan kosong yang belum terpakai seluas 10 x 50 meter. 2. Lapangan a. 3. 2) Lapangan bulu tangkis berukuran 6 x 13 meter dengan kondisi baik. DATA SISWA . 4) Tenis meja dengan kondisi baik. 2.

03. G. Dafonsoro Perumnas I Waena E-mail : smayapiswaena@yahoo. 11 Jayapura : No.co. Penyelenggara 8. Dr.YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM (YAPIS) PAPUA SMA PEMBANGUNAN V Status : TERAKREDITASI B (7 DES 2007) Alamat : Jl.id Keadaan Sekolah 1. Alamat Sekolah 3. SK Pendiri 9. Dafonsoro Perumnas I Waena : Jayapura/Papua : Heram : 30.01. 571387 Kode Pos 99358 10. a. 150/118g/1989 : : 5 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang :: 1 Ruang : 3 Ruang : SMA Pembangunan V Yapis Waena Kota Telp. Alamat Penyelenggara b.25. Nama Sekolah Jayapura 2. Distrik 5. Keadaan Sekolah 11. G. Sam Ratulangi No. Absensi Siswa . Nomor Data Sekolah 7.014 : Y01024003 : Yayasan Pendidikan Islam (YAPIS) : Jl. Nomor Statistik 6. Kota/Provinsi 4.4. Jumlah Ruang Ruang Belajar Ruang Kepala Sekolah Ruang Tata Usaha Ruang Guru Ruang Perpustakaan Ruang Keterampilan Ruang Laboratorium Kamar Mandi/WC : Jl.

Pd Rokhaeni Rospa. 5. NAMA WALI KELAS Suratmi.Pd Andareas Sombolayuk.Pd Hayati Wear. S. S. NURLAHI MARA NIP.PEMBAGIAN GURU KELAS SEBAGAI WALI KELAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 NO. S. 4. 1. 3. S. 19611003 199103 2 007 PEMBAGIAN TUGAS GURU SEBAGAI GURU PIKET . S. 2.Pd KELAS X XI IPA XI IPS XII IPA XII IPS Kepala Sekolah Dra.Pd Waris Irianti.

Siti Hapsah Dra. S. 1. Saryanta Waris Irianti. Nurlahi Mara Drs. S. Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan Kewarganegaraan . 19611003 199103 2 007 PEMBAGIAN TUGAS GURU SEBAGAI GURU MATA PELAJARAN DAN BIMBINGAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 NO.M. Sagala Rokhaeni Rospa. 1. 2. 2.Pd Nanang Septi Drs. 1.Pd Andareas Sombolayuk. 1. Azis .Pd Yakobus Baso.Pd Dra.H.. 2. NURLAHI MARA NIP.Pd Jalaludin Suratmi. S. 3.TAHUN PELAJARAN 2011/2012 HARI Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu 1. S.M. 2. Abd. Azis .Pd Sri Yulianti. Siti Hapsah MATA PELAJARAN Pendidikan Agama Islam Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani.Pd Eka Rahmawati Dra.Pd Drs. Abd. 1.H. Sagala Sudarsono. 3. S. 3. S. TUGAS PIKET NAMA GURU Sudarsono.Pd Hayati Wear. S.M. 2.Pd Kepala Sekolah Dra. Yusnani Sirun Tutik Purwati.. S. 2. S.Pd. 4. 2. S.M. 3. NAMA GURU Dra.Pd. 1. 3.

10. 3. 8. 7.Pd Biologi Rokhaeni Rospa.Pd Fisika Atika Rahma. Informasi.Pd Kimia Jalaludin Pendidikan Agama Islam Eka Rahmawati Bahasa Asing (Bahasa Arab) Nanang Septi Teknologi. 4.Pd Ekonomi Akuntansi Hayati Wear.Pd Bahasa Inggris Mulok Dra. 11. S.Pd Bahasa Inggris Kesenian Waris Irianti. S. 16. 14. S. S. 12. 19611003 199103 2 007 PEMBAGIAN TUGAS GURU SEBAGAI PENGELOLA LABORATORIUM TAHUN PELAJARAN 2011/2012 NO. S. dan Komunikasi Kepala Sekolah Dra. LABORATORIUM Laboratorium Kimia Laboratorium Fisika Laboratorium Biologi Laboratorium Komputer PENGELOLA Kepala Sekolah . S. 6. 18. Yusnani Sirun Bahasa Inggris Kesenian Tutik Purwati.Pd Pendidikan Kewarganegaraan Sosiologi Suratmi. Sejarah Andareas Sombolayuk. 1. 17. 9. S. Saryanta Geografi Sosiologi Yakobus Baso. 15. NURLAHI MARA NIP. 2.Pd Bimbingan Konseling Sri Yulianti.5. S.Pd Matematika Drs. S. 13.

19611003 199103 2 007 PEMBAGIAN TUGAS GURU SEBAGAI KOORDINATOR MATA PELAJARAN DAN BIMBINGAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 NO. Nurlahi Mara Drs. 3. 5.. S.Dra. NURLAHI MARA NIP.Pd PNS (Guru Tetap/GT)/Honorer PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) MATA PELAJARAN Pendidikan Agama Islam Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani. Sagala Sudarsono. NAMA GURU Dra. Abd.H.Pd Dra.M. Azis . 2.M.Pd. 1. S. Siti Hapsah Andareas Sombolayuk. Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan Kewarganegaraan Ekonomi Matematika . 4. S. 6.Pd Hayati Wear.

Saryanta Yakobus Baso. 13. S. Drs. 11.Pd Sri Yulianti. 17. dan Komunikasi Kepala Sekolah Dra. 8.Pd Suratmi. NURLAHI MARA NIP. S. Informasi. 19611003 199103 2 007 . 12.7.Pd Jalaludin Eka Rahmawati Nanang Septi PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) Honorer Honorer Honorer Honorer Geografi Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Biologi Bahasa Inggris Fisika Kimia Pendidikan Agama Islam Bahasa Asing (Bahasa Arab) Teknologi. S. 15. 9. S. 10. Yusnani Sirun Tutik Purwati.Pd Dra. 18. 14. S.Pd Atika Rahma.Pd Waris Irianti.Pd Rokhaeni Rospa. S. 16. S.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->