PRAKTEK PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA STRATA SATU (S1) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI SEMESTER GENAP TAHUN

AKADEMIK 2011/2012

SMA PEMBANGUNAN V YAPIS PERUMNAS I WAENA

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Dalam Menempuh Mata Kuliah Program Pengalaman Lapangan Program Pendidikan Geografi 2011/2012

Oleh : SUSELO NIM. 0080140235

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS CENDERAWASIH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 2012

LEMBAR PENGESAHAN Diberikan dan disahkan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh mata kuliah Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). Universitas Cenderawasih kepada Mahasiswa : Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Jenjang Program Program Studi Jurusan Fakultas Universitas Semester/Tahun Akademik Sekolah Tempat Praktik Guru Pamong Dosen Pembimbing : SUSELO : 0080140235 : Strata Satu (S-1) : Pendidikan Geografi : Pendidikan IPS : Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Cenderawasih : Genap, 2011/2012 : SMA PEMBANGUNAN V YAPIS : Drs. Saryanta : Drs. Yoce Nelson Pharu, M.Si

Diberikan Laporan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) SMA PEMBANGUNAN V YAPIS Tahun Ajaran 2011/2012 Semester Genap telah diperiksa dan disetujui pada : Hari Tanggal Tempat : : : Jayapura, …….. - ………………….. – 2012 Calon Guru

SUSELO NIM. 0080140235 Guru Pamong Dosen Pembimbing

Drs. SARYANTA NIP. 19641210 199303 1 008

Drs. YOCE NELSON PHARU, M.Si NIP. 19581109 198303 1 002

Mengetahui/Menyetujui : Ketua Program Studi Pendidikan Geografi Kepala SMA Pembangunan V Yapis Waena

Drs. JACK BARANSANO, M.Si NIP. 19570323 198303 1 005

Drs. NURLAHI MARA NIP. 19611003 199103 2 007

oleh karena itu pada kesempatan yang berbahagia ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada : 1. Onesimus Warwer. M. karena hanya dengan rahmat dan karunia-Nya semata akhirnya penulis dapat menyelesaikan kegiatan PPL dan laporan PPL ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan laporan PPL ini hanya dapat diselesaikan karena adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak.BA. Yan Dirk Wabiser.Pd.KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT. Dr.Hum. Joce Nelson Pharu. selaku Dekan FKIP UNCEN Jayapura. Seluruh rekan-rekan mahasiswa dan mahasiswi PPL yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung selama penulis melakukan kegiatan PPL di SMA Pembangunan V Yapis. Ibu. 2. Drs. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Cenderawasih. Jack Baransano. selaku Kepala Sekolah SMA Pembangunan V Yapis yang telah menerima penulis sebagai mahasiswa PPL dan membantu penulis dalam proses kegiatan PPL dan penyusunan laporan PPL ini.. M. 6. maka penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun dari semua pihak guna . M.Si. Baltazar Kambuaya. S. selaku Dosen Pembimbing yang telah membantu dan membimbing penulis selama proses kegiatan PPL dan penyusunan laporan PPL ini. 4. M. Saryanta. Drs. Drs. 5. Semoga apa yang telah Bapak. 8. selaku Rektor Universitas Cenderawasih yang telah memberikan kesempatan untuk mengikuti pendidikan di Universitas Cenderawasih. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Ilmu Sosial Universitas Cenderawasih.Si. Laporan PPL ini masih jauh dari kesempurnaan. Drs. Bapak dan Ibu Guru SMA Pembangunan V Yapis yang telah menerima dan menetapkan penulis sebagai mahasiswa PPL. 3. Drs. Prof. selaku Guru Pamong yang telah mengarahkan penulis selama kegiatan PPL berlangsung hingga terselesainya laporan PPL ini. M.Si. dan rekan-rekan berikan kepada penulis selama ini senantiasa mendapat ridho dan pahala dari Allah SWT. Nurlahi Mara. 9. 7.

……………… 2012 Penulis SUSELO NIM. Jayapura. 0080140235 .tercapainya kesempurnaan laporan-laporan mendatang. Semoga laporan PPL ini dapat bermanfaat bagi para pembaca yang haus dalam menimba ilmu.

................................................................................................................................................Keadaan Lingkungan Sekolah C..................................................................................................................................Saran .......Interaksi Sosial G..............Tujuan PPL C..............................DAFTAR ISI Halaman BAB I PENDAHULUAN A....................Keadaan Fisik Sekolah B........................Tata Tertib BAB III KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN A.....................................Fasilitas Sekolah D..................................................................................................................................................................Manfaat PPL D..Latar Belakang B...........................................Kesimpulan B...............................................................................................Guru dan Siswa F............................................................................................................Sistematika Penulisan BAB II PENGENALAN SEKOLAH A..Pelaksanaan BAB IV PENUTUP A...............................................................Penggunaan Sekolah E....Waktu dan Lokasi Pelaksanaan PPL E..................................Persiapan B...............................................................................................................................................................................................................................................................

Untuk menjadi guru profesional. jika tidak dibekali dengan pengalaman di lapangan. Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini mempunyai peranan yang sangat penting dalam menyiapkan calon pendidik yang siap baik spiritual. dan juga materi yang akan diajarkan.BAB I PENDAHULUAN A. observasi sarana dan prasarana. serta mengarahkan peserta didik. Kegiatan ini dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang Organisasi dan Tata Kerja Uncen No. mental. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) merupakan sebuah lembaga yang mencetak tenaga guru yang mampu mentransfer ilmu pengetahuan dan mampu mendidik. Oleh karena itu. membina. observasi organisasi sekolah. seorang calon guru yang nantinya akan menjadi tenaga pendidik perlu diberikan Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). Tujuan PPL Mengingat pentingnya guru yang mampu mengajar di depan kelas maka pelaksanaan PPL bertujuan untuk : . Latar Belakang Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh setiap mahasiswa/i Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. observasi materi pelajaran. maka mahasiswa diterjunkan ke lapangan untuk mengembangkan kemampuan dan mencari pengalaman dalam mengajar dengan praktek mengajar. seorang guru dituntut untuk menguasai 8 (delapan) keterampilan dasar mengajar. Kegiatan observasi lapangan ini meliputi bidang kegiatan observasi sekolah. B. Namun hal itu tidak cukup. seorang calon guru dapat secara langsung mengetahui lembaga tempat dimana akan dilaksanakan praktek mengajar sehingga dapat memahami dan menyesuaikan diri dengan lingkungan mengajar. Melalui observasi pengenalan medan ini. dan mencocokkan teori dengan praktek di sekolah. Berhasil dan tidaknya proses belajar mengajar di bangku pendidikan banyak tergantung pada seorang guru. Setelah dirasakan cukup. 0610/0/1983 pada tanggal 03 Maret 1983.

2. 2. Waktu dan Lokasi Pelaksanaan PPL 1. E. C. C. Sistematika Penulisan Sistematika penulisan ini bertujuan untuk mempermudah pembaca dalam memahami isi laporan. D. 5.1. Tempat Pelaksanaan PPL yang kami ikuti berlokasi di SMA Pembangunan V Yapis. 3. D. bangku kuliah sesuai dengan bidang studi dan disiplin ilmu yang dimiliki. Menetapkan teori-teori pembelajaran dalam kelas ke dalam praktek mengajar di SMA Pembangunan V Yapis dalam rangka pembentukan keterampilan profesional dalam mengajar dan pembentukan sikap dan prilaku. 2. B. 3. Latar Belakang Tujuan PPL Manfaat PPL Waktu dan Lokasi Pelaksanaan PPL . Melatih keberanian secara bertatap muka secara langsung didik dengan selama anak. proses berkomunikasi interaktif dengan anak pembelajaran berlangsung. Agar calon guru dapat mengatasi masalah-masalah yang dihadapi dan belajar untuk mencari penyelesaian. kelas. Melatih berkomunikasi dengan siswa baik di dalam maupun di luar Mengapplikasikan semua pengetahuan yang telah diperoleh selama di Menguasai berbagai keterampilan dasar mengajar. Mempersiapkan calon guru agar memiliki kemampuan memperagakan Meningkatkan kualitas lulusan Fakultas Keguruan dan Ilmu kinerja dalam kegiatan pembelajaran. Manfaat PPL 1. Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan PPL berlangsung selama 6 bulan. Pendidikan dalam bidang keahlian Keguruan. Laporan ini disusun berdasarkan sistematika sebagai berikut : BAB I PENDAHULUAN A. 4.

A. C. D.E. A. F. B. B. E. B. G. Sistematika Penulisan Keadaan Fisik Sekolah Keadaan Lingkungan Sekolah Fasilitas Sekolah Penggunaan Sekolah Guru dan Siswa Interaksi Sosial Tata Tertib Persiapan Pelaksanaan Kesimpulan Saran BAB II PENGENALAN SEKOLAH BAB III KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN BAB IV PENUTUP . A.

Ruang Guru 4. No.9/89 Tanggal 18 September 1989. Dofonsoro Perumnas 1 Waena Kelurahan Waena Distrik Heram Kota Jayapura. 1504/1.770 m2 dengan rincian sebagai berikut : 1. Ruang Kelas 5. tanah sekolah sepenuhnya milik negara. Ruang Kepala Sekolah : : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 5 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 2 Ruang . Ruang Kepala Sekolah 2. Ruang Mushola 7. Ruang Tata Usaha 3. luar areal seluruhnya 5. Luas Tanah Gedung SMA Pembangunan V Yapis Waena berlokasi di jalan Gg. Keadaan Fisik Sekolah 1. Ruang Perpustakaan 9.c7/krp/mn/1999 diberi status “Diakui”. WC Guru 10. Sekitar sekolah dikelilingi oleh pagar sepanjang 360 m. kemudian pada tanggal 04 Januari 1993 oleh Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah diberikan piagam jenjang akreditasi dengan nomor surat 488/c. Jumlah Ruang Gedung SMA Pembangunan V Yapis Waena dibangun diatas tanah seluar 5.770 m2.BAB II PENGENALAN SEKOLAH A. Ruang Lap IPA 8.18. Ukuran Ruang Ukuran tiap ruang yang berada di Gedung SMA Pembangunan V Yapis Waena dirincikan sebagai berikut : 1. Gedung sekolah didirikan pada tahun 1989 dengan Surat Keputusan Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Papua. Ruang Komputer 6. Lokasi sekolah jauh dari jalan raya sehingga memungkinkan proses belajar mengajar yang lebih baik dan tenang. 2. WC Siswa 3.

Lapangan basket dengan kondisi baik. Ruang BP 4. Ruang Mushola 7. Jumlah “Sift” tiap hari E. Fasilitas Sekolah 1. Ruang Serbaguna 5. Keadaan Lingkungan Sekolah 1. B. Lapangan bulu tangkis berukuran 6 x 13 dengan kondisi baik. WC Siswa 4. Penggunaan Sekolah 1. Ruang Perpustakaan 9. Jumlah Sekolah Yang Menggunakan Bangunan Ini 2.2. Ruang Kelas 5. Tenis meja dengan kondisi baik. Bangunan Lain Yang Ada 5. Ruang Guru 4. Laboratorium 3. Interaksi Sosial 1. Hubungan Guru-Siswa . Ruang Lap IPA 8. Jenis Bangunan Yang Mengelilingi Sekolah 2. Kondisi Lingkungan Sekolah C. Hubungan Guru-Guru 2. WC Guru 10. Ruang Tata Usaha 3. Perpustakaan 2. Lain-Lain D. Lapangan Olahraga : : : : : : : : : Lapangan bola voli berukuran 9 x 13 m dengan kondisi baik. Ruang Tata Usaha 6. Ruang Komputer 6.

Untuk Guru 3. Tata Tertib 1.3. Untuk Siswa 2. Untuk Pegawai . Hubungan Siswa-Siswa 4. Hubungan Guru-Pegawai Tata Usaha 5. Hubungan Sosial Secara Keseluruhan F.

dan diberikan gambaran tentang pelaksanaan PPL. 3. hal-hal yang diamati adalah sebagai berikut : a. Persiapan Sebagai langkah awal dalam pelaksanaan PPL.Pd.. Pada tanggal 14 Januari 2012. Nurlahi Mara selaku Kepala SMA Pembangunan V Yapis. Pada tanggal 09 . M.S. Oleh karena itu penulis diarahkan berlokasi di SMA Pembangunan V Yapis. 2. B. S. Pelaksanaan 1. Keadaan sekolah dan fasilitas yang ada. Kemudian mahasiswa ditempatkan di lokasi-lokasi yang telah ditentukan unit PPL. mahasiswa diberikan suatu bimbingan dan petunjuk dari unit PPL tentang hal-hal yang berkaitan dengan yang ada di sekolah.Pd selaku dosen pembimbing dan diterima oleh Ibu Drs. Selanjutnya mahasiswa diberi pengarahan dan penjelasan dari pihak sekolah mengenai keadaan sekolah dan berbagai informasi yang bermanfaat sehingga mahasiswa dapat menyesuaikan diri sebagaimana mestinya. Persiapan lain merupakan persiapan inti dalam mengikuti Program Pengalaman Lapangan adalah : 1. Budiarti. Dalam pelaksanaan observasi.BAB III KEGIATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN A.13 Januari 2012 unit PPL memberikan pembekalan bagi mahasiswa yang dinyatakan memenuhi syarat sebagai peserta PPL tahun 2012. penyerahan mahasiswa PPL ke lokasi SMA Pembangunan V Yapis oleh Ibu Indah . Observasi Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan di SMA Pembangunan V Yapis adalah mengadakan observasi guna mengetahui hal-hal yang berhubungan dengan sekolah tempat praktek. .

………………….2012 Mengetahui : Guru Pamong Calon Guru Drs. ……. Jumlah staf guru. c. Praktek mengajar ujian sebanyak 1 kali Jayapura.b. 0080140235 . terlebih dahulu mengadakan observasi lapangan. 3. Selain melaksanakan praktek mengajar.. penulis juga melakukan praktek bimbingan bagi siswa yang mengalami masalah dalam belajar serta praktek dalam administrasi sekolah. . . baik di dalam kelas maupun di luar kelas. tata usaha. Praktek mengajar terbimbing sebanyak 7 kali b. Pelaksanaan Kegiatan Program Pengalaman Lapangan Sebelum latihan praktek mengajar dilaksanakan oleh mahasiswa. Praktek mengajar mandiri sebanyak 2 kali c. 19641210 199303 1 008 SUSELO NIM. Latihan Praktek Mengajar Latihan praktek mengajar terdiri dari : a. SARYANTA NIP. dan tenaga kerja lainnya.. 2. Jumlah siswa masing-masing kelas berdasarkan jenis kelamin.

untuk menuju manusia yang potensial. membantu dalam kegiatan PPL. kesimpulan yang penulis ambil dari kegiatan selama melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah sebagai berikut. 5. Lokasi dan fasilitas sangat menunjang keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah. motivasi guru dalam proses belajar mengajar maupun pengelolaan kelas sangat dibutuhkan. 4. sehingga walaupun guru tidak ada di kelas maka siswa belajar sendiri. 2. Program Pengalaman Lapangan adalah merupakan sarana yang Baik kepala sekolah maupun dewan guru SMA Pembangunan V Yapis menerapkan teori dan kenyataan yang sesungguhnya di lapangan. 3. dan menunjang dengan sifat penuh kekeluargaan sehingga memudahkan mahasiswa PPL dalam melaksanakan kegiatan PPL. Saran Saran yang penulis berikan kepada sekolah maupun kepada pihak penunjang sekolah adalah sebagai berikut. Kerjasama antara Universitas Cenderawasih dengan SMA Pembangunan V Yapis perlu dipertahankan atau ditingkatkan lagi sehingga mutu pendidikan di Bumi Cenderawasih semakin disadari sebagai tanggungjawab kita bersama. Kesimpulan Adapun 1. 1.BAB IV PENUTUP A. Sarana dan prasarana SMA Pembangunan V Yapis sangat memadai. Perlu adanya minat dan kreatif siswa. . 6. 2. B. sangat baik. Keadaan siswa/i SMA Pembangunan V Yapis sangat menunjang dan Untuk dapat memperoleh perhatian siswa/i terhadap pelajaran.

dan membimbing masa depan yang mandiri. Guru SMA merupakan ujung tombak dalam mengajar. Selanjutnya perkenalkan penulis secara pribadi maupun mewakili teman-teman mahasiswa PPL di SMA Pembangunan V Yapis menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada semua pihak yang telah berupaya membimbing kami selama kegiatan proses PPL dari awal hingga akhir. Tanggungjawab seorang guru dalam memajukan pendidikan terhadap siswa sangat besar. 4. Penulis patut bersyukur kepada Allah SWT. Tanpa campur tangannya. Perlu adanya keindahan sekolah. Tata Tertib Disiplin Guru 5. sekaligus penyusunan laporan PPL maka selesailah sudah Program Praktek Pengalaman Lapangan yang dimulai pada tanggal 14 Januari 2012 sampai ……………… 2012. C.3. Lampiran-Lampiran 1. 5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2. usaha penulis pasti akan sia-sia. Kemajuan seorang anak bukan semata-mata ada pada guru melalui bidang pendidikan di sekolah. dan meningkatkan kegiatan PAIKEM (Pembelajaran Aktif. Kreatif. dan Menyenangkan) yang sudah berjalan agar dalam proses belajar mengajar ikut segar dan berhasil dengan baik. Ciri-Ciri SMA Pembangunan V Yapis 3. Kiranya Allah SWT melindungi dan memberikan ridhonya dalam kehidupan sehari-hari. . tetapi campur tangan dan keterlibatan orang tua sangat mendukung di rumah dan di lingkungan yang harus bersifat lebih dominan. Tata Tertib Disiplin Siswa 4. Inovatif. Amin. mendidik. Efektif. seperti taman bunga dengan indah. Salam Penutup SALAM PENUTUP Dengan berakhirnya pelaksanaan PPL di SMA Pembangunan V Yapis. karena atas rahmat dan karunia-Nya sehingga PPL dapat terlaksana dengan baik.

Profil Sekolah 7. Daftar Laporan Bulanan 11. Kalender Pendidikan Islam Cabang Kota Jayapura 13. Keadaan Siswa/i 10. Struktur Organisasi SMA Pembangunan V Yapis 8. Absensi Murid 15. Jadwal Pelajaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012 14.Terima Kasih 6. Daftar Hadir Guru/Pegawai 12. Keadaan Guru/Pegawai 9. Denah Sekolah .

Meningkatkan prestasi akademik lulusan. Membentuk peserta didik berbudi pekerti luhur. 7. B. 6. Luas Tanah dan Bangunan Sekolah a. 3. dan jujur untuk menghadapi era globalisasi”. Luas Tanah b. 9. ulet. 5. Meningkatkan iman.040 m2 : 3502 : Terlampir : SMA Pembangunan V Yapis Waena : Jl.PROFIL SEKOLAH 1. Alamat Sekolah 3. MISI SMA PEMBANGUNAN V YAPIS WAENA KOTA JAYAPURA 1. Denah Sekolah : 1. Meningkatkan prestasi ekstrakurikuler. 10. 2. Alamat yayasan 5. Meningkatkan pembinaan akhlak dan kegiatan religius secara periodik. Mewujudkan peserta didik yang jujur. Distrik 7. Dr. Dofonsoro Perumnas 1 Waena Telepon (0967) 571387 : Yayasan Pendidikan Islam Papua : Jl. Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler unggulan sesuai minat siswa. Sam Ratulangi No. Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris. dan tangguh. terampil. Luas Gedung c. Membentuk peserta didik yang cerdas. Kelurahan Tempat Sekolah 6. 4. adil. Nama Yayasan 4. dan taat peraturan. takwa melalui kegiatan keagamaan. Nama Sekolah 2. SARANA DAN PRASARANA 1. VISI DAN MISI VISI SMA PEMBANGUNAN V YAPIS WAENA KOTA JAYAPURA “Membentuk peserta didik berkepribadian takwa. Gg. 8. 11 Jayapura : Yabansai : Heram : Jayapura : Papua . Meningkatkan potensi kecerdasan dan minat. cerdas. Provinsi A. Kota 8.

2) Lapangan bulu tangkis berukuran 6 x 13 meter dengan kondisi baik. 4) Tenis meja dengan kondisi baik. Ruang Perpustakaan dengan luas 8 x 9 m. 2. Ruangan a. Kelas X terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik. 3. Ruang Kelas 1. KEADAAN SEKOLAH D. Kelas XI IPS terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik.2. 5. b. 3) Lapangan basket dengan kondisi baik. Kelas XI IPA terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik. Lapangan a. 2. DATA SISWA . Lapangan Olahraga 1) Lapangan bola voli berukuran 9 x 13 meter dengan kondisi baik. Kelas XII IPS terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik. 4. C. Lapangan/Lahan Kosong 1) Lahan kosong yang belum terpakai seluas 10 x 50 meter. Kelas XII IPA terdiri dari satu ruangan dengan kondisi baik. b. Ruangan Pendukung Lainnya 1. 3. Ruang Musholla dengan luas 8 x 6 m.

G.03. 11 Jayapura : No. Absensi Siswa . Dafonsoro Perumnas I Waena E-mail : smayapiswaena@yahoo.014 : Y01024003 : Yayasan Pendidikan Islam (YAPIS) : Jl.id Keadaan Sekolah 1. Alamat Sekolah 3. Dr. Nomor Data Sekolah 7.25.YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM (YAPIS) PAPUA SMA PEMBANGUNAN V Status : TERAKREDITASI B (7 DES 2007) Alamat : Jl. Distrik 5. a. Alamat Penyelenggara b. Sam Ratulangi No. 150/118g/1989 : : 5 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang : 1 Ruang :: 1 Ruang : 3 Ruang : SMA Pembangunan V Yapis Waena Kota Telp.4. 571387 Kode Pos 99358 10.co. Jumlah Ruang Ruang Belajar Ruang Kepala Sekolah Ruang Tata Usaha Ruang Guru Ruang Perpustakaan Ruang Keterampilan Ruang Laboratorium Kamar Mandi/WC : Jl. Penyelenggara 8. Kota/Provinsi 4. Keadaan Sekolah 11. Nomor Statistik 6.01. Dafonsoro Perumnas I Waena : Jayapura/Papua : Heram : 30. G. Nama Sekolah Jayapura 2. SK Pendiri 9.

4.PEMBAGIAN GURU KELAS SEBAGAI WALI KELAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 NO. S.Pd Waris Irianti.Pd Hayati Wear. NURLAHI MARA NIP. 2. S. S.Pd Rokhaeni Rospa.Pd KELAS X XI IPA XI IPS XII IPA XII IPS Kepala Sekolah Dra. 5. S.Pd Andareas Sombolayuk. S. 1. 19611003 199103 2 007 PEMBAGIAN TUGAS GURU SEBAGAI GURU PIKET . NAMA WALI KELAS Suratmi. 3.

Sagala Rokhaeni Rospa. S.Pd Drs. Azis . S. Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan Kewarganegaraan . 1. 2.TAHUN PELAJARAN 2011/2012 HARI Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu 1. Sagala Sudarsono.Pd Nanang Septi Drs. 1. S. 3.Pd.M. 3. 1. NURLAHI MARA NIP. Nurlahi Mara Drs. 2. 2.Pd Kepala Sekolah Dra.M. 2. S. NAMA GURU Dra.Pd Andareas Sombolayuk. S. S. S. S. S.Pd. 19611003 199103 2 007 PEMBAGIAN TUGAS GURU SEBAGAI GURU MATA PELAJARAN DAN BIMBINGAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 NO.Pd Dra. S.H. 2.Pd Hayati Wear. Yusnani Sirun Tutik Purwati.Pd Jalaludin Suratmi. Abd. Azis .M. 4. 2.Pd Sri Yulianti. 1.H.. 3. Siti Hapsah Dra. Siti Hapsah MATA PELAJARAN Pendidikan Agama Islam Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani. 3.Pd Yakobus Baso. 2. 1. TUGAS PIKET NAMA GURU Sudarsono. 1. Abd. 3.Pd Eka Rahmawati Dra. Saryanta Waris Irianti.M..

Pd Fisika Atika Rahma. 7. 18.Pd Matematika Drs.Pd Biologi Rokhaeni Rospa. 19611003 199103 2 007 PEMBAGIAN TUGAS GURU SEBAGAI PENGELOLA LABORATORIUM TAHUN PELAJARAN 2011/2012 NO. 9. 15. 2.Pd Kimia Jalaludin Pendidikan Agama Islam Eka Rahmawati Bahasa Asing (Bahasa Arab) Nanang Septi Teknologi. LABORATORIUM Laboratorium Kimia Laboratorium Fisika Laboratorium Biologi Laboratorium Komputer PENGELOLA Kepala Sekolah .Pd Ekonomi Akuntansi Hayati Wear. 11.5. 12. 3. S. S. S. Yusnani Sirun Bahasa Inggris Kesenian Tutik Purwati. Sejarah Andareas Sombolayuk. S. 13. S. 8. Informasi. 1. S. S. 10. NURLAHI MARA NIP. S. 16. 17.Pd Bahasa Inggris Kesenian Waris Irianti.Pd Bahasa Inggris Mulok Dra. Saryanta Geografi Sosiologi Yakobus Baso. dan Komunikasi Kepala Sekolah Dra.Pd Pendidikan Kewarganegaraan Sosiologi Suratmi. 6.Pd Bimbingan Konseling Sri Yulianti. S. 4. 14.

Abd. 6.M.Pd PNS (Guru Tetap/GT)/Honorer PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) MATA PELAJARAN Pendidikan Agama Islam Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani. Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan Kewarganegaraan Ekonomi Matematika . 5.Pd Dra. Azis . NAMA GURU Dra. Nurlahi Mara Drs. 1..Dra. NURLAHI MARA NIP.Pd. Sagala Sudarsono. Siti Hapsah Andareas Sombolayuk. 4. S.M. 2. 19611003 199103 2 007 PEMBAGIAN TUGAS GURU SEBAGAI KOORDINATOR MATA PELAJARAN DAN BIMBINGAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 NO.Pd Hayati Wear.H. 3. S. S.

Pd Rokhaeni Rospa. Saryanta Yakobus Baso. S. NURLAHI MARA NIP.Pd Atika Rahma. 8. 14. 11. 9. 10. Informasi.Pd Dra. 13. 17. Yusnani Sirun Tutik Purwati.Pd Suratmi. S. 18. dan Komunikasi Kepala Sekolah Dra. S. S.Pd Waris Irianti.Pd Sri Yulianti. 19611003 199103 2 007 . S.Pd Jalaludin Eka Rahmawati Nanang Septi PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) PNS (GT) Honorer Honorer Honorer Honorer Geografi Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Biologi Bahasa Inggris Fisika Kimia Pendidikan Agama Islam Bahasa Asing (Bahasa Arab) Teknologi. S.7. Drs. S. 12. 16. 15.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful