RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

Bulan/ Minggu

Hasil Pembelajaran Tema / Tajuk 7. TAMADUN AWAL MANUSIA Memahami pembentukan awal manusia tamadun

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur dan Tingkah Laku Patriotisme

Catatan

Januari 7.1 Tamadun Awal Dunia Aras 1 A1.1 Menerangkan konsep tamadun a) Proses pembentukan A1.2 Menyatakan ciri-ciri tamadun tamadun (Sumeria, A1.3 Menyatakan sumbangan tamadun Mesir, Indus dan Hwang manusia di Sumeria, Mesir, Indus Ho) dan Hwang Ho. 1 2 3 i. Konsep dan pengertian. Aras 2 A2.1 Membandingkan sumbangan tamadun manusia di Sumeria.Mesir,Indus dan Hwang Ho. A 2.2Mengklasifikasikan sumbangan setiap tamadun. Aras 3 A3.1Merasionalkan pemilihan sungai sebagai lokasi pembentukan tamadun awal. Kepimpinan Membina garis Berwibawa masa: Tamadun -Bersikap Awal Dunia kepimpinan cemerlang Kajian gambar : Piramid, Tembok Masyarakat Besar China berorganisasi: - Bersatu dalam Melabel peta : organisasi Lokasi tamadun awal pada peta Berinovatif ( Mesir, Sumeria, dalam Indus, dan perancangan: Hwang Ho) -Bersikap kreatif dan inovatif

ii. Ciri-ciri tamadun iii. Proses pembentukan Tamadun

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

4 Februari 5 i. Peningkatan dan sumbangan tamadun 7.2 Peningkatan Tamadun (Yunani, Rom, India dan China ) Menganalisis peningkatan dan sumbangannya tamadun Pengurusan grafik: Membandingkan Aras 1 sumbangan setiap A1.1 Menyatakan aspek peningkatan tamadun awal tamadun di India,China ,Rom, dan Yunani. Sumbangan A1.2 Menyenaraikan sumbangan tamadun peningkatan India,China, Rom, dan Yunani. tamadun India, China, Rom dan Aras 2 Yunani A2.1 Membandingkan aspek peningkatan tamadun Rom dan Yunani A2.2 Mengklasifikasikan sumbangan setiap tamadun. Aras 3 A3.1 Membandingkan sistem demokrasi Yunani dengan sistem demokrasi Malaysia hari ini. A3.2 Menjelaskan ciri-ciri kepimpinan berwibawa. Kemakmuran dan kegemilangan negara: -Bersama membina kegemilangan negara Keharmonian dan kesejahteraan: -Patuh kepada peraturan dan undangundang.

Kepatuhan kepada Tuhan:

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

7 c) Kemunculan agama dan ajaran utama dunia i. Agama - Hindu - Buddha - Kristian - Islam ii. Ajaran - Confucianisme - Taoisme Memahami perkembangan utama dunia. kemunculan - Taat kepada dan ajaran Melabel peta : Tuhan Kemunculan agama dan ajaran utama Aras 1 dunia A1.1 Menyatakan pengertian agama dan ajaran Kajian teks: A1.2 Menyenaraikan agama dan ajaran Sejarah kemunculan utama dunia agama dan ajaran A1.3 Menyatakan prinsip-prinsip utama utama dunia setiap agama dan ajaran dunia. Pengurusan Aras 2 grafik: A2.1 Menghuraikan prinsip-prinsip utama Mengklasifikasikan setiap agama dan ajaran dunia. agama dan ajaran A2.2 Mengklasifikasikan agama dan dunia ajaran dunia. agama Aras 3 A3.1 Merumuskan kepentingan agama dalam kehidupan 7.2 Tamadun Awal Asia Tenggara 8 a) Bentuk dan ciri-ciri kerajaan awal i.Kerajaan agraria (Kerajaan Angkor) - Pertanian sara diri

Berbangga dengan aset Memahami perkembangan kerajaan Negara: awal di Asia Tenggara - Memanfaatkan Perbincangan: kurniaan Aras 1 Ciri-ciri kerajaan Tuhan A1.1 Menyatakan bentuk-bentuk kerajaan agraria awal di Asia Tenggara. A1.2 Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan Pengurusan agraria grafik: A1.3 Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan Membandingkan Kepimpinan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

Mengumpul hasil hutan Perdagangan maritim. Aras 2 A2.1 Membandingkan kerajaan agraria dengan kerajaan maritim. A2.2 Membincangkan aspek saling bergantung antara kerajaan maritim dan kerajaan agraria. Aras 3 A3.1 Menghubungkait kedudukan geografi kerajaan agraria Kerajaan Angkor dan Kerajaan Srivijaya dengan kegiatan ekonomi. A3.2 Menjelaskan kepentingan dan mempertahankan kedaulatan negara. kerajaan agraria dan berwibawa maritim membentuk kedaulatan Kajian gambar: negara: Candi Borobodur Bersikap Candi Angkor Wat kepimpinan Pelabuhan cemerlang Sawah padi Melabel peta: Pusat pentadbiran kerajaan maritim dan agraria Perbincangan kumpulan: Contoh kerajaan maritim dan kerajaan agraria

ii.Kerajaan Maritim - ( Kerajaan Srivijaya) - Perdangan - Menangkap ikan dan mengumpul hasil laut - Ahli pelayaran - Peranan pelabuhan awal.

b) Pengaruh agama Hindu dan Buddha Mac 9-10 i. Sistem pemerintahan dan pentadbiran - Institusi beraja ii. Kesenian dan kesusasteraan - Pembinaan candi - Kepentingan bahasa Sanskrit

Memahami pengaruh agama HinduBuddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara. Aras 1 A1.1 Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara. A1.2 Menyatakan ciri-ciri Hindu Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.

Keunggulan warisan bangsa: Kajian gambar: Menghargai dan Monumen, Angkor memelihara Wat, Candi warisan bangsa Borobodur Kajian buku teks: Pengaruh agama

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

Aras 2 A2.1 Menghuraikan pengaruh HinduBuddha dalam pemerintahan dan pentadbiran. A2.2 Menjelaskan dengan contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam kesusasteraan dan kesenian. Aras 3 A3.1 Mewajarkan monumen perlu dikekalkan sebagai khazanah negara. Mac 11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 2012 Kepimpinan agung untuk kesejahteraan ummah: -Mencontohi pemimpin agung Perbincangan : Ciri-ciri masyarakat Jahiliah Hindu dan Buddha dalam sistem pentadbiran Melabel peta: Pusat pentadbiran kerajaan maritim dan agraria

8. TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA 12 8.1 Islam dan perkembangannya di Makkah

Memahamai Jahiliyah

masyarakat

Arab

Aras 1 A1.1 Menerangkan maksud Jahiliyah A1.2 Menyenaraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliyah

a) Masyarakat Arab Jahiliyah Aras 2 - Ciri-ciri dari aspek A2.1 Menghuraikan ciri-ciri masyarakat sosial,nilai-nilai hidup Arab Jahiliyah

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

dan kepercayaan agama. Aras 3 A3.1 Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah April 13 b) Islam dan penyebarannya di Makkah - Kelahiran dan perkembangan Islam di Makkah Memahami perkembangan Islam di Makkah Aras 1 A1.1 Mengisahkan riwayat hidup Nabi Muhammad SAW sehingga dilantik menjadi Rasul. A1.2 Menyatakan keperibadian Nabi Muhammad SAW A1.3 Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah Aras 2 A2.1 Menjelaskan keperibadian Nabi Muhammad SAW A2.2 Menghuraikan penyabaran agama Islam di Makkah Aras 3 A3.1 Membuktikan kepentingan pendidikan dalam Islam berdasarkan surah Al-Alaq A3.2 Menjana idea agama Islam yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW mempunyai kesinambungan dengan Bercerita: Kelahiran Nabi Muhammad s.a.w dan sifat keperibadian beliau Mengkaji carta: Salasilah Nabi Muhammad SAW Kajian teks: Penyebaran Islam di Makkah

Ayat Al-Alaq

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

agama yang dibawa oleh Nabi-Nabi terdahulu sejak Nabi Adam a.s. A3.3 Menjana idea erti tamadun dari perspektif Islam. 14 c) Reaksi masyarakat Arab - Penerimaan dan penentangan masyarakat Arab Makkah Memahami reaksi masyarakat Arab Makkah terhadap penyebaran Islam Aras 1 A1.1 Menyatakan reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah Aras 2 A2.1 Menghuraikan reaksi masyarakat Arab Makkah terhadap penyebaran Islam A2.2 Menjelaskan dengan contoh-contoh penentangan masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah Aras 3 A3.1 Menghubungkaitkan penentangan Arab Makkah terhadap Islam dengan kepentingan ekonomi dan politik mereka Kecekalan menegakkan kebenaran: Perbincangan: -Berpegang Reaksi masyarakat teguh kepada Arab terhadap nilai sejagat penyebaran Islam di Makkah

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

8.2 Kerajaan Islam di Madinah

Memahami peristiwa Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah dan kesannya. Aras 1 A1.1 Menyatakan kepentingan perjanjian Aqabah pertama dan perjanjian Aqabah kedua.

Penyatuan ummah mengukuhkan kemakmuran negara - Hidup bersatu padu Peta minda: Sebab penghijrahan Nabi Muhammad Toleransi kaum s.a.w ke Madinah melahirkan masyarakat Kajian peta cemerlang: Semenanjung -Saling Tanah Arab: menghormati Hijrah Nabi Muhammad s.a.w Pengurusan grafik: Mengklasifikasikan kepentingan peristiwa Hijrah dalam sejarah Islam

15

a) Perjanjian Aqabah pertama dan kedua - Kepentingan

b) Hijrah - Konsep - Sebab - Kepentingan A2.1 Menerangkan maksud Hijrah dalam Islam A2.2 Menyenaraikan sebab-sebab Nabi Muhammad SAW berhijrah ke Madinah A2.3 Menyatakan kepentingan peristiwa hijrah dalam sejarah Islam. Aras 2 A2.1 Menghuraikan kepentingan perjanjian Aqabah pertama dan kedua A2.2 Menjelaskan sebab-sebab Nabi

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

Muhammad SAW berhijrah ke Madinah A2.3 Menghuraikan kepentingan peristiwa Hijrah dalam sejarah Islam

Aras 3 A3.1 Membuat justifikasi pendapat orientalis yang mentakrifkan hijrah sebagai melarikan diri A3.2 Merasionalkan konsep hijrah dalam kehidupan masa kini. Keluhuran Perlembagaan negara kita: Kajian Teks: -Mendaulatkan Memahami kepentingan Piagam Kandungan piagam perlembagaan madinah Madinah negara kita Aras 1 Pengurusan A1.1 Menyatakan prinsip-prinsip unum grafik: kandungan Piagam Madinah Perbandingan A1.2 Menyatakan kepentingan Piagam masyarakat Arab Madinah sebelum dan selepas A1.3 Menerangkan usaha penyebaran kedatangan Islam Islam di Madinah Aras 2 A2.1 Menghuraikan prinsip-prinsip umum

16

c) Piagam Madinah - Kandungan - Kepentingan d) Penyebaran Islam - Mempertahankan maruah dan hak

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

kandungan Piagam madinah A2.2 Menjelaskan kepentingan Piagam Madinah A2.3 Menghuraikan penyebaran Islam oleh Nabi Muhammad SAW Aras 3 A3.1 Merasionalkan Paiagam Madinah dalam konteks menjamin perpaduan kaum A3.2 Merasionalkan penyebaran Islam bukan memlalui mata pedang A3.3 Membandingkan keadaan masyarakat Arab sebalum dan selepas kedatangan Islam. Mei 17 f) Pembukaan semula Kota Makkah e) Perjanjian Hudaibiyah - Kepentingan Memahami kepentingan Perjanjian Hudaibiyah dan pembukaan semula Kota Makkah Peta minda: Kepentingan Aras 1 Perjanjian A1.1 Menyatakan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah Hudaibiyah A1.2 Menyatakan proses pembukaan semula Kota Makkah Aras 2 A2.1 Menghubungkaitkan Perjanjian Hudaibiyah dengan pembukaan

Penyatuan ummah mengukuhkan kemakmuran negara: - Hidup bersatu padu

10

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

semula Kota Makkah Aras 3 A3.1 Menjana idea kepentingan pembukaan semula Kota Makkah 8.3 Pembentukan Kerajaan Islam dan sumbangannya a) Zaman Khalifah al- Rasyidin i. ii. Konsep khalifah Syarat dan cara pemilihan Khalifah alRasyidin Sumbangan khalifah alRasyidin Memahami sistem Khalifah al-Rasyidin pemerintahan Kepimpinan berwibawa menjamin Perbincangan : kedaulatan Syarat kelayakan negara : khalifah Bersikap kepimpinan Sumbangsaran: cemerlang Cara pemilihan dan perlantikan Kecemerlangan Khalifah tamadun Islam menyinari dunia: -Memanfaatkan kecemerlangan Membina carta tamadun aliran: Islam Khalifah-khalifah al-Rasyidin mengikut kronologi

Aras 1 A1.1 Menyatakan maksud Khalifah A1.2 Menyatakan syarat kelayakan menjadi Khalifah A1.3 Menyatakan cara pemilihan dan perlantikan Khalifah A1.4 Menyatakan tugas Khalifah A1.5 Menyenaraikan sumbangan setiap Khalifah al-Rasyidin Aras 2 A2.1 Menjelaskan cara pemilihan dan perlantikan khalifah al-Rasyidin A2.2 Menghuraikan sumbangan khalifahkhalifah al-Rasyidin. Aras 3 A3.1 Mewajarkan kepentingan musyawarah, syura, baiah kerah

18

iii.

11

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

pemantapan pemerintahan masa kini. Kebijaksanaan menyusun strategi untuk kestabilan Negara: -Membuat perancangan yang bijak Berupaya menerapkan pembaharuan

b) Kerajaan Bani Umaiyah i. ii. 19 Latar belakang Sumbangan Memahami pembentukan Kerajaan Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Turki Uthmaniyah serta Kajian peta: sumbangannya. Empayar Islam kerajaan Turki Aras 1 Uthmaniyah A1.1 Menyatakan latar belakang kerajaan Bani Umaiyah , Bani Abbasiyah Pengurusan dan Turki Uthmaniyah grafik: A1.2 Menyatakan sumbangan kerajaan Membandingkan Bani Umaiyah, Bani Abasiyah dan sumbangan Turki Utmaniyah kerajaan-kerajaan Islam A1.3 Menyatakan faktor yang membolehkan kerajaan Turki Uthmaniyah menyebarkan Islam ke Eropah Aras 2 A2.1 Mengklasifikasikan sumbangan kerajaan Bani Umaiyah , Bani Abbasiyah dan Turki Uthmaniyah Membina masa: Perkembangan kerajaan Islam

c) Kerajaan Islam Abbasiyah i. ii. Latar belakang Sumbangan

d) Kerajaan Turki Uthmaniyah i. ii. iii. Latar belakang Sumbangan Faktor penyebaran Islam ke Eropah

Keunggulan ilmu membina kegemilangan negara: - Membudayagaris kan ilmu

Melakar peta: Kawasan kerajaan Bani Umaiyah Kawasan kerajaan

12

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

dari segi ekonomi, politik dan sosial. A2.2 Menghuraikan faktor yang membolehkan kerajaan Turki Uthmaniyah menyebarkan Islam ke Eropah Aras 3 A3.1 Menghubungkaitkan kegemilangan kerajan-kerajaan Islam seperti Bani Umaiyah ,Bani Abbasiyah dan Turki Uthmaniyah menjadi perintis kepada kemajuan dan pemodenan barat. Mei/Jun 20-21 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012 Bani Abbasiyah Kawasan kerajaan Bani Uthmaniyah

Jun 22-23

e) Pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di Dunia i. Cara - Perniagaan - Diplomatik - Kebudayaan - Pusat Pengajian - Peperangan ii. Kesan - Perluasan empayar - Perkembangan intelek

Memahami pertembungan antara tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia. Aras 1 A1.1 Menandakan lokasi san menamakan tamadun yang bertembung dengan tamadun Islam A1.2 Menyatakan cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia. A1.3 Menyatakan kesan pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain

Integrasi memperkayakan warisan negara: - Membudayakan ilmu Kajian peta dan kaijian teks: Pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia

13

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

Kesenian dan kesusateraan di dunia. Aras 2 A2.1 Menghuraikan cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia A2.2 Menghuraikan kesan pertembungan tamadun lain di dunia dengan tamadun Islam. Aras 3 A3.1 Menganalisis dengan contoh tamadun Islam dan tamadun lain di dunia saling mempengaruhi. 8.4 Islam di Asia Tenggara a) Kedatangan Islam ke Asia Tenggara i. Teori dan bukti - Kedatangan Islam dari Arab - Kedatangan Islam dari China - Kedatangan Islam dari India Memahami kedatangan Islam ke Asia Tenggara Aras 1 A1.1 Menyatakan teori dan bukti kedatangan Islam ke Asis Tenggara A1.2 Melakarkan arah kedatangan Islam ke Asia Tenggara Aras 2 A2.1 Menghuraikan teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara Aras 3 A3.1 Membahaskan teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara melalui Kepercayaan kepada Tuhan: -Taat kepada Tuhan Kajian peta: Teori kedatangan Kesediaan Islam di Asia menerima Tenggara perubahan: -Bijaksana dan Pengurusan grafik: berhemah Membandingkan dalam tindakan teori kedatangan Islam Mengklasifikasi

24

14

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

bukti-bukti kedatangan Islam di Memahami proses penyebaran Islam di Asia Tenggara Asia Tenggara Aras 1 A1.1 Menyenaraikan cara penyebaran Islam di Asai Tenggara Aras 2 A2.1 Menghuraikan cara penyebaran dan penerimaan Islam di Asia Tenggara Aras 3 A3.1 Merasionalkan keistimewaan Islam yang menarik minat masyarakat Asia Tenggara untuk memeluk Islam Memahami penagaruh Islam Di Asia Tenggara Aras 1 A1.1 Menyatakan pengaruh Islam dalam masyarakat di Asia Tenggara A1.2 Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Islam di Asia Tenggara Aras 2 A2.1 Mengklasifikasikan pengaruh Islam Perbincangan kumpulan: Kesan pengaruh Membina peta minda: Cara penyebaran Islam Sumbangsaran: Kesan-kesan penyebaran Islam ke Asia Tenggara Sinar dan kemasyhuran tamadun Islam di negara kita: -Tabah menghadapi cabaran untuk mencapai kejayaan perdagangan

Julai 25

b) Penyebaran Islam di Asia Tenggara i. Cara dan penerimaan Perdagangan Perkahwinan Pengislaman raja dan golongan bangsawan Kelahiran kerajaan Islam Peranan Mubaligh Pusat kebudayaan Keistimewaan agama Islam

c) Pengaruh Islam di AsiaTenggara i. ii. iii. Aspek pemerintahan dan pentadbiran Aspek sosial Aspek ekonomi

15

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

dalam masyarakat di Asia Tenggara A2.2 Menghuraikan pengaruh Islam dalam bidang pentadbiran dan pemerintahan kerajaan Asia Tenggara Aras 3 A3.1 Mengkaji sumbangan kerajaankerajaan Islam dalam perkembangan Islam di Asia Tenggara Julai 26 8.5 Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan Barat Pemerintahan dan pentadbiran i. Institusi Kesultanan - Konsep sultan - Konsep Daulah ii. Perundangan - Undang-undang tidak bertulis / Hukum adat (Adat Temenggung, Adat Perpatih ) - Undang-undang bertulis ( Hukum kanun Islam di Tenggara Asia

Pengurusan grafik : Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam masyarakat di Asia Tenggara

Kajian risalah: Memahami perubahan dan pengaruh Pengaruh Islam BertanggungIslam di Malaysia dalam bidang dalam sistem jawab menjamin pentadbiran dan pemerintahan kewangan keharmonian Aras 1 A1.1 Menyatakan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran A1.2 Menyatakan pengaruh Islam dalam aspek perundangan Aras 2 A2.1 Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran A2.2 Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam Undangundang tidak bertulis ( Hukum adat ) dan Undang-undang bertulis. Menghormati pemimpin negara Mematuhi Perbincangan peraturan dan kumpulan: undang-undang Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia Lawatan : Sekolah pondok, Mahkamah Syariah

16

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

Melaka, Undangundang Laut Melaka, Undangundang 99 Perak ) Aras 3 A3.1 Membincangkan kepentingan mendaulatkan undang-undang negara Membina carta perbandingan: Fungsi istana dahulu dan sekarang

27 b) Sosiobudaya i. Pendidikan ii. Kesenian iii.Bahasa dan kesusasteraan iv.Gaya hidup c) Ekonomi i. Mata Wang ii. Percukaian iii.Perdagangan

Kajian teks: -Kesusasteraan Islam -Hukum Kanun Melaka Menganalisis pengaruh Islam dalam -Undang-undang aspek sosiobudaya dan ekonomi Laut -Undang-undang 99 Aras 1 Perak A1.1 Menyatakan pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya dan ekonomi Aras 2 A2.1 Mengklasifikasikan pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya dan ekonomi A2.2 Menghuraikan pengaruh Islam dalam sosiobudaya dan ekonomi Aras 3 A3.1 Menjelaskan dengan contoh penerusan sistem pendidikan agama Islam sehingga masa kini A3.2 Mewajarkan kepentingan tulisan jawi dalam memartabatkan identiti negara Lawatan : muzium kesenian Islam Sekolah pondok Mahkamah Syariah Pengurusan grafik: Mengklasifikasikan pengaruh Islam

Sistem pendidikan agama warisan bangsa kita: Menghargai sistem pendidikan negara Memanfaatkan penggunaan tulisan jawi Kemapanan sistem ekonomi negara: -Bekerjasama memakmurkan negara

17

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

dalam sosiobudaya ekonomi aspek dan

Julai/Og os 28-29 9. Perkembangan di Eropah dan kesannya terhadap Ekonomi Negara 9.1 Perkembangan di Eropah a) Perubahan masyarakat dan budaya Eropah i. Zaman Gelap - Pengertian - Ciri ii. Renaissance - Pengertian - Kesan iii. Reformation - Pengertian - Kesan

Mengiktisarkan Eropah

perkembangan

Melengkapkan jadual: Undang-undang tidak bertulis (Hukum Adat) Undang-undang di bertulis

Kajian risalah: Keyakinan diri Aras 1 Sistem kewangan membuat A1.1 Menyatakan keadaan masyarakat Islam pembaharuan: Eropah pada zaman gelap -Sedia menerima A1.2 Menyatakan perubahan-perubahan perubahan yang berlaku dalam masyarakat yang Eropah selepas zaman Gelap membawa A1.3 Menyatakan maksud Renaissance kebaikan dan Reformation dan kesan-kesannya Membina carta: Struktur masyarakat Semangat Aras 2 feudal inkuiri untuk A2.1 Menghuraikan perubahan-perubahan kecemerlangan yang berlaku selepas zaman tersebut diri: A2.2 Menjelaskan kesan-kesan -Peka dengan Renaissance dan Reformation wawasan negara Aras 3 Pengurusan A3.1 Merumus sikap sanggup menerima grafik: perubahan kearah kemajuan Membandingkan

18

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

A3.2 Menghubungkaitkan unsur-unsur Renaissance dengan perkembangan ilmu masa kini. A3.3 Membandingkan sistem feudal dengan cara hidup masyarakat Melayu tradisional. ciri-ciri masyarakat Eropah Zaman Feudal dengan zaman Renaissance Kajian teks: Kesan Renaissance dan Reformation

Ogos 30

b) Penjelajahan dan penerokaan i. Penemuan jalan laut dan dunia baru. - Sebab - Kesan

Sumbangsaran: Memahami perkembangan Perkembangan ilmu penjelajahan dan penerokaan masa kini Aras 1 A1.1 Menyenaraikan kuasa-kuasa Barat yang terlibat dalam penjelajahan A1.2 Melakarkan laluan penjelajahan kuasa-kuasa Barat A1.3 Menyatakan sebab penjelajahan kuasa-kuasa Barat A1.4 Menyatakan kesan-kesan penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke atas masyarakat setempat Aras 2 A2.1 Menjelaskan sebab-sebab penjelajahan kuasa- kuasa Barat A2.2 Mengklasifikasikan kesan-kesan penjelajahan kuasa Barat ke atas masyarakat setempat dari segi politik,ekonomi dan sosial. Kegigihan dan Pengurusan keberanian grafik: bangsa: Membandingkan -Menyokong sistem Feudal di dan melibatkan Eropah dengan cara diri dalam hidup masyarakat usaha Melayu tradisional mendaulatkan negara

Melakar peta: Arah laluan penjelajahan Peta minda:

19

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

Sebab penjelajahan kuasa-kuasa Barat

Aras 3 A3.1 Menghububgkaitkan semangat kental penjelajahan dan penerokaan kuasa Barat dengan slogan Malaysia Boleh 31

32

c) Revolusi pertanian dan Revolusi Perindustrian i. Perkembangan bidang pertanian - Pemilikan tanah persendirian - Kaedah dan ciptaan dalam pertanian - Pertanian komersial ii. Perkembangan dalam bidang industri - Peralihan daripada industri desa kepada perkilangan - Pengkhususan pengeluaran - Penggunaan teknologi

Pengurusan grafik: Mengklasifikasikan kesan-kesan CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 penjelajahan kuasa Barat ke atas masyarakat Memahami perkembangan Revolusi setempat dari segi Kreatif dan Pertanian dan Revolusi Perindstrian politik, ekonomi inovatif untuk dan kesannya keatas Asia Tenggara dan sosial. pembangunan negara Aras 1 - Sentiasa A1.1 Menyenaraikan faktor yang bersikap kreatif mencetuskan Revolusi Pertanian dan dan inovatif Revolusi Perindustrian A1.2 Menyatakan kesan- kesan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian Aras 2 A2.1 Menghuraikan faktor yang mencetuskan Revolusi Pertanian dan Perindustrian A2.2 Mengklasifikasikan kesan Revolusi Pertanian dan Perindustrian Mengantara -bangsakan produk negara: - Berusaha menghasilkan Perbincangan produk kumpulan: berkualiti Kesan Revolusi - Sentiasa Pertanian dan meningkatkan Revolusi kualiti hasil Perindustrian kerja

20

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

Aras 3 A3.1 Membahaskan perkembangan cipta baru membawa kepada Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian Sept 33 d) Imperialisme i. Pengertian ii. Faktor iii.Kesan Projek: Menghasilkan buku skrap- Hasil ciptaan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian

Memahami perkembangan Pengurusan imperialisme Barat di Asia Tenggara grafik: Bersemangat Mengklasifikasi patriotik Aras 1 kesan Revolusi - Bersedia A1.1 Menyatakan maksud Imperialisme Pertanian dan mempertahanA1.2 Menyatakan faktor-faktor Revolusi kan kedaulatan Imperialisme Barat ke Asia Perindustrian negara A1.3 Menyenaraikan kesan kesan Imperialisme Barat ke Asia Aras 2 A2.1 Menjelaskan dengan contoh faktor Imperialisme Barat ke Asia A2.2 Mengklasifikasikan kesan-kesan Imperialisme Barat ke atas Asia Aras 3 A3.1 Merasionalkan keistimewaan Asia yang menjadi tarikan Imperialisme Barat A3.2 Menjustifikasikan pendapat Barat yang menyatakan bahawa Imperialisme sebagai Beban Orang

Melabel peta Asia: Memperkasakan Kawasan jajahan jati diri imperialisme Barat Sketsa : Faktor kedatangan imperialisme Menonton filem: Tun Fatimah

21

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

Putih dan tugas menyabarkan tamadun. Pengurusan grafik: Mengklasifikasikan kesan-kesan imperialisme ke Memahami sistem ekonomi tradisional Asia dan ekonomi dagangan Aras 1 A1.1 Menyatakan kaksud ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan A1.2 Menyenaraikan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan A1.3 Menyenaraikan ekonomi dagangan A1.4 Menyatakan peranan institusi kewangan dan insuran A1.5 Menyatakan cara kemasukan Imigran Cina dan India Aras 2 A2.1 Menjelaskan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan A2.2 Membandingkan ekonomi tradisional dengan ekonomi dagangan A2.3 Menerangkan dasar British terhadap perusahaan getah A2.4 Menerangkan dasar British terhadap perlombongan

34 9.2 Dasar British terhadap ekonomi Negara dan kesannya a) Ekonomi tradisional - ciri-ciri b) Ekonomi dagangan i. Sistem pertanian komersial ii. Industri perlombongan iii. Penggunaan tenaga buruh luar iv. Institusi kewangan dan insurans

Khazanah negara kebanggaan bersama: - Memanfaatkan kekayaan negara

Keberanian Pengurusan mengambil grafik: risiko: Membandingkan - Berupaya ekonomi tradisional menangani

22

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

A2.5 Menjelaskan cara kemasukan imigran Cina dan India A2.6 Menghuraikan peranan institusi kewangan dan insurans dan ekonomi dagangan Membina peta minda: Perkembangan pertanian dan perlombongan Lawatan : Keladang getah dan perlombongan risiko - Berdaya saing

Aras 3 A3.1 Mentafsir sebab British memperkenalkan sekonomi dagangan A3.2 Menjelaskan dengan contoh keistimewaan Negara kita yang menarik kedatangan imigran Cina dan India

35 c) Dasar British terhadap pertanian i. Undang-undang berhubung tanah - Akta Tanah Simpanan Melayu, Land Order, Land Settlement Order dan Proklamasi III - Perlindungan Hak Pribumi

Membina carta aliran: Cara kemasukan Memahami dasar British terhadap imigran Cina dan undang-undang berhubung tanah dan India pekebun kecil di Tanah Melayu,Sabah dan Sarawak Aras 1 A1.1 Menyenaraikan undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu,Sabah dan Sarawak A1.2 Menyatakan sebab-sebab British memperkenalkan undang-undang berhubung dengan tanah Kajian teks: Institusi kewangan Memelihara jati dan insurans serta diri bangsa peranannya - Berwaspada dalam menerima perubahan

23

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

ii. Dasar British terhadap pekebun kecil - Padi - Getah A1.3 Menyatakan kesan dasar British terhadap pekebun kecil

Aras 2 A2.1 Menerangkan kandungan undangundang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak A2.2 Menjelaskan sebab British memperkenalkan undang-undang tanah A2.3 Menghuraikan kesan dasar British terhadap pekebun kecil Aras 3 A3.1 Menjustifikasikan keberkesanan undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh British A3.2 Menganalisis sebab penduduk pribumi kekal dalam ekonomi tradisional Sept/Okt 36-37 d) Kesan-kesan dasar ekonomi Menganalisis kesan kesan ekonomi British Aras 1

Perbincangan: Undang-undang British berhubung tanah dan dasar British terhadap pekebun kecil Peta minda: Undang-undang berhubung tanah

Perubahan membawa

24

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

A1.1 Menyenaraikan kesan dasar British terhadap ekonomi negara A1.2 Menyetakan kemunculan bandarbandar baru A1.3 Menyatakan perkembangan masyarakat berbilang kaum A1.4 Melakar rangkaian sistem pengangkutan A1.5 Menyatakan faktor kemunculan bandar baru A1.6 Menyatakan perkembangan sistem pendidikan vernakular Aras 2 A2.1 Membincangkan faktor kemunculan bandar baru dan kesannya A2.2 Menghuraikan perkembangan sektor perkilangan A2.3 Menghuraikan faktor pengangkutan dan perhubungan A2.4 Menghuraikan perkembangan sistem pendidikan A2.5 Menjelaskan proses pembentukan masyarakat berbilang kaum A2.6 Menjelaskan perkembangan perkhidmatan kesihatan Aras 3 A3.1 Merasionalkan kewujudan masyarakat berbilang kaum tidak kemajuan - Sedia berubah ke arah kemajuan

i. ii. iii.

Pembandaran Pembentukan masyarakat berbilang kaum Sistem pendidikan vernakular Sektor perkilangan

iv.

Pendidikan teras perpaduan - Bersatu berharmoni

Perbincangan : Konsep masyarakat berbilang kaum dan sebab kemunculan Lawatan: Ke bandar-bandar lama seperti Jugra, Lukut, Bruas, Tumpat, Kuala Berang dan Elopura

25

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

menghalang usaha-usaha perpaduan kaum A3.2 Menilai dasar ekonomi British terhadap Bandar Baru Melabel peta: Kedudukan bandarbandar baru Melabel peta: Sistem pengangkutan Jalan raya dan jalan keretapi

Oktober 38

Ulangkaji

26

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 TAHUN 2012

27