RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 1 2 X 45 Menit Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) - unsur seni diidentifikasi secara benar. Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat. Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis. - Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis.

I . Tujuan Pembelajaran

1. Peserta diklat memahami kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) Estetika Desain Grafis, Tema & Nirmana Informasi, kerja kelompok

II . Materi Ajar III. Metode Pembelajaran

. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Memberikan pertanyaan tentang iklan yang paling menarik menurut siswa baik di TV maupun media lain.

B. Kegiatan Inti ; 1. Mengidentifikasikan 5 unsur seni. 2. Mengidentifikasikan komposisi yang estetis. 3. Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi. 4. Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi.

1

Handouts. Uji Pengetahuan 2. Uji Pemahaman Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. internet VI. Kegiatan akhir . Penutup V . Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. 1.5. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. 2 . Pertanyaan Bebas 1. Guru memberikan tugas mengevaluasi karya desain iklan berupa kliping disertai komentar siswa 2. Membahas beberapa karya instalasi komposisi pilihan C. buku desain grafis.

Salam pembuka. Tujuan Pembelajaran 1. Guru memberikan tugas 2 jenis coretan melingkar F. Mencoret 3 garis dasar menggambar 2. Kegiatan akhir . 3 . Metode Pembelajaran Penjabaran tujuan latihan Latihan mencoret .Mampu menggores pensil dengan benar . Kegiatan Inti . Peserta diklat mampu menggoreskan pensil sesuai/ mendekati harapan Berani Mencoret II . Langkah-langkah Pembelajaran D. Mencoret 3 bentuk dasar menggambar 4. Memberikan Penjelasan tujuan latihan E. 1. Guru memberikan penilaian hasil yang dicapai 1. Guru memberikan pertanyaan bagaimana kita pertama kali menulis 3. Guru memberikan motivasi agar berani dan kosentrasi dalam mencoret 3.Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk simpel I . 1. Kegiatan Awal . 2. Materi Ajar III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 2 2 X 45 Menit Sketsa .

2. 4 . Latihan mencoret 1. horizontal. segitiga. buku desain grafis. Alat / Bahan / Sumber Belajar Kertas HVS. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Pensil 2B. dan diagonal tanpa henti Garis-garis bebas bentuk dasar kubus. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. dan silinder VI. internet Belajar menarik garis-garis bebas vertikal. Penutup V .

. . 4. Menggunakan sketsa sebagai awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni. Mengidentifikasikan sketsa B. 1. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Inti . Materi Ajar III. Kegiatan akhir . . 2. 2. Kegiatan Awal . Tujuan Pembelajaran II . Salam pembuka. Mensketsa benda mati. Metode Pembelajaran Sketsa Menggambar . 1. 1. Penutup 5 .Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni. Penugasan 3. . 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. C. Mensketsa makhluk hidup.Makhluk hidup disketsa secara cepat. 3.Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 3 4 X 45 Menit Membuat Sketsa . Peserta diklat mampu membuat sketsa I .Sketsa didefinisikan secara benar. Mensketsa suasana keramaian di luar ruangan.Suasana keramaian disketsa secara cepat.

V . 6 . buku desain grafis Contoh Sketsa VI. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Pensil HB. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Sketsa 1. Kertas HVS. Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil. Papan. Buku gambar A3.

Penugasan 3. Menggambar Prespektif Menggambar Prespektif . 1.Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat. Kegiatan Awal . 2. 1. Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang). 2. Materi Ajar III.Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat 1. Kegiatan Inti . Tujuan Pembelajaran II .Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat. Salam pembuka. Kegiatan akhir 7 . Peserta diklat mampu menggambar Prespektif I . 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Metode Pembelajaran 1. Langkah-langkah Pembelajaran A. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 4 4 X 45 Menit Menggambar Prespektif . 3. Menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas. Menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan. Mengidentifikasikan Prespektif dan metode 2 garis bantu B. Penutup C. .

Pensil HB. Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil. buku desain grafis Teknik Menggambar Prespektif Teknik Satu dan Dua Titik VI. Kertas HVS. Buku gambar A3. Pensil 2B. 8 .V . Penilaian : Uji Kompetensi 1. Hasil kerja Materi 1. Karya gambar Prespektif Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Papan.

Kegiatan Awal . Tujuan Pembelajaran II . Guru mengevaluasi hasil karya 2. . 1. Kegiatan akhir .Teknik menggambar dilakukan secara benar. Langkah-langkah Pembelajaran A. 2. Menggambar Objek Menggambar Objek . Kegiatan Inti . Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B. B. Menggambar contoh terpilih dengan teknik Asir Strukur Bahan C. 1. Salam pembuka.Menggambar didefinisikan dengan tepat. Peserta diklat mampu menggambar Objek I .Teknik pengarsiran dilakukan secara benar. Penutup 9 . Materi Ajar III.Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1. 1. Metode Pembelajaran 2. Penugasan 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 5 4 X 45 Menit Menggambar Objek . . Mengidentifikasikan menggambar objek. 2. .

10 . Pensil HB. buku desain grafis Menggambar dengan memperhatikan Bayangan Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek VI. Karya gambar Objek Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Hasil kerja Materi 1. Alat / Bahan / Sumber Belajar Teknik Menggambar Objek Papan. Buku gambar A3.V . Penilaian : Uji Kompetensi 1. Pensil 2B.

Langkah-langkah Pembelajaran A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 6 4 X 45 Menit Menggambar Objek .Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1. Penutup 11 . 1. Tujuan Pembelajaran II . Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air dan Crayon . 1. Kegiatan akhir . 2. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Kegiatan Awal . C. Mengidentifikasikan teknik pewarnaan B. Kegiatan Inti . Salam pembuka. 2. Materi Ajar III. Peserta diklat mampu mewarnai Objek I . Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon. 1.

V . Pensil HB. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ 12 . Crayon. Buku gambar A3. buku desain grafis Teknik Pewarnaan Teknik Pewarnaan Cat Air Teknik Pewarnaan Crayon VI. Cat Air. Pensil 2B. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. Karya Teknik Pewarnaan Guru Mata Pelajaran 1.

Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis. 1. . Salam pembuka.Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat.Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 7 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi . Mengidentifikasikan sebuah komik. Peserta diklat mampu menggambar ilustrasi komik / karikatur I . C. menggambar. . Materi Ajar III. Menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar. Penugasan 13 . 2. dan ilustrasi dibedakan secara tepat.Sketsa. Kegiatan akhir . Langkah-langkah Pembelajaran A. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Tujuan Pembelajaran II . Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu. 1. Mengidentifikasikan ilustrasi B. 2. Kegiatan Awal . 1. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi komik / karikatur . 3. 1. . Kegiatan Inti .

media masa.3. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. Pensil HB. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur 1. buku desain grafis Contoh Karikatur VI. Cat Air. Pensil 2B. Crayon. Buku gambar A3. cover buku. contoh karikatur. Penutup V . Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. poster. 14 .

1. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi pada cover buku dan poster . Salam pembuka.Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 8 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi . Kegiatan Inti . Penutup 15 . Guru mengevaluasi hasil karya 2. 1. B. Penugasan 3. Kegiatan Awal . C. Materi Ajar III. Langkah-langkah Pembelajaran A. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi poster I . Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif. 1.Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat. Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca 2. Tujuan Pembelajaran II . Peserta diklat mampu membuat ilustrasi pada cover buku 2. 1. Kegiatan akhir . .

Buku gambar A3. 16 . contoh karikatur. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. Karya Ilustrasi cover buku dan poster 1. Pensil HB. Pensil 2B. buku desain grafis Contoh cover buku dan poster VI.V . Cat Air. poster. cover buku. Hasil kerja Kepala Sekolah _______ Mengetahui Guru Mata Pelajaran. Penilaian : : Uji Kompetensi Materi 1. Crayon. media masa.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful