P. 1
6. RPP Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis Dalam Desain Komunikasi Visual Untuk Multimedia

6. RPP Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis Dalam Desain Komunikasi Visual Untuk Multimedia

|Views: 1,031|Likes:
Dipublikasikan oleh sukartop1

More info:

Published by: sukartop1 on Feb 09, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/09/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 1 2 X 45 Menit Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) - unsur seni diidentifikasi secara benar. Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat. Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis. - Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis.

I . Tujuan Pembelajaran

1. Peserta diklat memahami kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) Estetika Desain Grafis, Tema & Nirmana Informasi, kerja kelompok

II . Materi Ajar III. Metode Pembelajaran

. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Memberikan pertanyaan tentang iklan yang paling menarik menurut siswa baik di TV maupun media lain.

B. Kegiatan Inti ; 1. Mengidentifikasikan 5 unsur seni. 2. Mengidentifikasikan komposisi yang estetis. 3. Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi. 4. Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi.

1

Uji Pengetahuan 2. Pertanyaan Bebas 1. Membahas beberapa karya instalasi komposisi pilihan C. buku desain grafis. Penutup V . Guru memberikan tugas mengevaluasi karya desain iklan berupa kliping disertai komentar siswa 2. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. 1. internet VI.5. 2 . Handouts. Uji Pemahaman Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Kegiatan akhir . Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor.

Kegiatan akhir . Langkah-langkah Pembelajaran D. Kegiatan Awal . Guru memberikan motivasi agar berani dan kosentrasi dalam mencoret 3. Guru memberikan pertanyaan bagaimana kita pertama kali menulis 3. Guru memberikan penilaian hasil yang dicapai 1. 1. Kegiatan Inti . 1. Metode Pembelajaran Penjabaran tujuan latihan Latihan mencoret .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 2 2 X 45 Menit Sketsa . Tujuan Pembelajaran 1. Guru memberikan tugas 2 jenis coretan melingkar F. 2. 3 .Mampu menggores pensil dengan benar . Peserta diklat mampu menggoreskan pensil sesuai/ mendekati harapan Berani Mencoret II . Salam pembuka. Materi Ajar III.Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk simpel I . Mencoret 3 garis dasar menggambar 2. Memberikan Penjelasan tujuan latihan E. Mencoret 3 bentuk dasar menggambar 4.

Latihan mencoret 1. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Alat / Bahan / Sumber Belajar Kertas HVS.2. Pensil 2B. 4 . internet Belajar menarik garis-garis bebas vertikal. dan silinder VI. horizontal. buku desain grafis. dan diagonal tanpa henti Garis-garis bebas bentuk dasar kubus. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Penutup V . segitiga.

C.Makhluk hidup disketsa secara cepat. . 1.Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni. Langkah-langkah Pembelajaran A. Mengidentifikasikan sketsa B. Kegiatan Awal . Peserta diklat mampu membuat sketsa I . 4.Suasana keramaian disketsa secara cepat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 3 4 X 45 Menit Membuat Sketsa . Tujuan Pembelajaran II . Guru mengevaluasi hasil karya 2. Mensketsa suasana keramaian di luar ruangan. Mensketsa benda mati. . 2. . Menggunakan sketsa sebagai awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni. 2.Sketsa didefinisikan secara benar. Kegiatan Inti . Metode Pembelajaran Sketsa Menggambar . 1.Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat. 1. Salam pembuka. Mensketsa makhluk hidup. Penutup 5 . 3. Penugasan 3. Kegiatan akhir . 1. . Materi Ajar III.

Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Sketsa 1. Kertas HVS. Papan. Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil. 6 .V . Pensil HB. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. buku desain grafis Contoh Sketsa VI. Buku gambar A3.

Menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan.Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat. Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang). . Peserta diklat mampu menggambar Prespektif I . Kegiatan Inti . Metode Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran II . . Penugasan 3. Kegiatan Awal . Salam pembuka. 1. Materi Ajar III. 2. 2. Kegiatan akhir 7 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 4 4 X 45 Menit Menggambar Prespektif . Menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas. Penutup C. Guru mengevaluasi hasil karya 2. 1.Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat. Mengidentifikasikan Prespektif dan metode 2 garis bantu B. 1. Langkah-langkah Pembelajaran A.Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat 1. Menggambar Prespektif Menggambar Prespektif . 3.

Hasil kerja Materi 1. Pensil HB. 8 . Kertas HVS. Karya gambar Prespektif Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Pensil 2B. Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil. Buku gambar A3.V . Papan. Penilaian : Uji Kompetensi 1. buku desain grafis Teknik Menggambar Prespektif Teknik Satu dan Dua Titik VI.

2. Langkah-langkah Pembelajaran A. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Mengidentifikasikan menggambar objek. Penugasan 3.Teknik menggambar dilakukan secara benar. Kegiatan Inti . Materi Ajar III. 1. B.Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik Asir Strukur Bahan C. . 1. Kegiatan akhir .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 5 4 X 45 Menit Menggambar Objek . . Metode Pembelajaran 2. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B. Peserta diklat mampu menggambar Objek I . Salam pembuka. Tujuan Pembelajaran II .Teknik pengarsiran dilakukan secara benar. Kegiatan Awal .Menggambar didefinisikan dengan tepat. 2. . Penutup 9 . Menggambar Objek Menggambar Objek . 1.

10 . Hasil kerja Materi 1. Pensil 2B. Pensil HB. Alat / Bahan / Sumber Belajar Teknik Menggambar Objek Papan. Buku gambar A3. Penilaian : Uji Kompetensi 1. buku desain grafis Menggambar dengan memperhatikan Bayangan Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek VI. Karya gambar Objek Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran.V .

Kegiatan akhir .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 6 4 X 45 Menit Menggambar Objek . 1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air. Mengidentifikasikan teknik pewarnaan B. Tujuan Pembelajaran II . Salam pembuka. Langkah-langkah Pembelajaran A. 2.Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1. Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air dan Crayon . 1. Penutup 11 . Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon. 2. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Kegiatan Awal . Peserta diklat mampu mewarnai Objek I . 1. Kegiatan Inti . Materi Ajar III. C.

buku desain grafis Teknik Pewarnaan Teknik Pewarnaan Cat Air Teknik Pewarnaan Crayon VI.V . Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Cat Air. Karya Teknik Pewarnaan Guru Mata Pelajaran 1. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ 12 . Crayon. Pensil HB. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. Buku gambar A3. Pensil 2B.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 7 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi . menggambar. Tujuan Pembelajaran II . 1. Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu.Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis. C. 1. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi komik / karikatur . Mengidentifikasikan ilustrasi B. dan ilustrasi dibedakan secara tepat. 2. Mengidentifikasikan sebuah komik. 1. Langkah-langkah Pembelajaran A. 2. . Menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar. Kegiatan akhir . Kegiatan Inti .Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat. 1. 3. Penugasan 13 .Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat. . Peserta diklat mampu menggambar ilustrasi komik / karikatur I . Materi Ajar III.Sketsa. Kegiatan Awal . . Guru mengevaluasi hasil karya 2. Salam pembuka.

Crayon. media masa. Penutup V . Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. 14 . buku desain grafis Contoh Karikatur VI. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Pensil 2B. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. contoh karikatur. cover buku. poster. Pensil HB. Cat Air.3. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur 1. Buku gambar A3.

Kegiatan Awal .Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat. Tujuan Pembelajaran II . . B. 1. 1. Salam pembuka. 1. Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi pada cover buku dan poster . Penutup 15 . C. Guru mengevaluasi hasil karya 2. 1. Kegiatan akhir . Penugasan 3. Materi Ajar III. Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca 2. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi poster I . Kegiatan Inti .Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat. Langkah-langkah Pembelajaran A. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi pada cover buku 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 8 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi .

cover buku. Hasil kerja Kepala Sekolah _______ Mengetahui Guru Mata Pelajaran. contoh karikatur.V . Pensil 2B. Crayon. Cat Air. 16 . media masa. buku desain grafis Contoh cover buku dan poster VI. Pensil HB. Karya Ilustrasi cover buku dan poster 1. Penilaian : : Uji Kompetensi Materi 1. poster. Buku gambar A3. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->