RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 1 2 X 45 Menit Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) - unsur seni diidentifikasi secara benar. Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat. Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis. - Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis.

I . Tujuan Pembelajaran

1. Peserta diklat memahami kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) Estetika Desain Grafis, Tema & Nirmana Informasi, kerja kelompok

II . Materi Ajar III. Metode Pembelajaran

. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Memberikan pertanyaan tentang iklan yang paling menarik menurut siswa baik di TV maupun media lain.

B. Kegiatan Inti ; 1. Mengidentifikasikan 5 unsur seni. 2. Mengidentifikasikan komposisi yang estetis. 3. Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi. 4. Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi.

1

Guru memberikan tugas mengevaluasi karya desain iklan berupa kliping disertai komentar siswa 2. buku desain grafis.5. Penutup V . Membahas beberapa karya instalasi komposisi pilihan C. internet VI. Uji Pemahaman Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Kegiatan akhir . Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Uji Pengetahuan 2. Pertanyaan Bebas 1. 1. Handouts. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. 2 .

Langkah-langkah Pembelajaran D. Materi Ajar III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 2 2 X 45 Menit Sketsa .Mampu menggores pensil dengan benar . 1. 2. 1. Memberikan Penjelasan tujuan latihan E. Peserta diklat mampu menggoreskan pensil sesuai/ mendekati harapan Berani Mencoret II . Kegiatan Inti . Mencoret 3 garis dasar menggambar 2. Kegiatan akhir . Tujuan Pembelajaran 1. Mencoret 3 bentuk dasar menggambar 4. Kegiatan Awal . Guru memberikan penilaian hasil yang dicapai 1. Guru memberikan motivasi agar berani dan kosentrasi dalam mencoret 3. Salam pembuka. Guru memberikan tugas 2 jenis coretan melingkar F. 3 . Metode Pembelajaran Penjabaran tujuan latihan Latihan mencoret . Guru memberikan pertanyaan bagaimana kita pertama kali menulis 3.Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk simpel I .

Latihan mencoret 1. internet Belajar menarik garis-garis bebas vertikal. Penutup V . dan silinder VI. dan diagonal tanpa henti Garis-garis bebas bentuk dasar kubus. buku desain grafis. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. 4 .2. horizontal. Pensil 2B. Alat / Bahan / Sumber Belajar Kertas HVS. segitiga.

Peserta diklat mampu membuat sketsa I . 1.Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni.Sketsa didefinisikan secara benar.Suasana keramaian disketsa secara cepat. 2. Materi Ajar III. Penugasan 3. Metode Pembelajaran Sketsa Menggambar . 1. Mensketsa suasana keramaian di luar ruangan. Mengidentifikasikan sketsa B. C. . Penutup 5 . Mensketsa makhluk hidup.Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 3 4 X 45 Menit Membuat Sketsa . Kegiatan Inti . Kegiatan akhir . Salam pembuka. Kegiatan Awal . Tujuan Pembelajaran II . Mensketsa benda mati. . 1. . 3. Langkah-langkah Pembelajaran A. 2. 4. . Menggunakan sketsa sebagai awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni.Makhluk hidup disketsa secara cepat. 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2.

V . Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Buku gambar A3. 6 . Pensil HB. Kertas HVS. Papan. Sketsa 1. Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. buku desain grafis Contoh Sketsa VI.

Menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan. Kegiatan Inti . Menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas. 2. Materi Ajar III.Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat. Metode Pembelajaran 1.Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat 1. Penugasan 3. 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Mengidentifikasikan Prespektif dan metode 2 garis bantu B. Penutup C. Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang).Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat. 1. Kegiatan akhir 7 . Salam pembuka. Langkah-langkah Pembelajaran A. Peserta diklat mampu menggambar Prespektif I . Tujuan Pembelajaran II . . Kegiatan Awal . 1. Menggambar Prespektif Menggambar Prespektif . 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 4 4 X 45 Menit Menggambar Prespektif . 2. .

8 . Pensil HB.V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil. Penilaian : Uji Kompetensi 1. buku desain grafis Teknik Menggambar Prespektif Teknik Satu dan Dua Titik VI. Papan. Kertas HVS. Pensil 2B. Karya gambar Prespektif Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Hasil kerja Materi 1. Buku gambar A3.

Salam pembuka. Kegiatan Inti . Guru mengevaluasi hasil karya 2. Langkah-langkah Pembelajaran A.Teknik pengarsiran dilakukan secara benar. . Kegiatan akhir . Metode Pembelajaran 2.Teknik menggambar dilakukan secara benar. Kegiatan Awal . Penugasan 3. Peserta diklat mampu menggambar Objek I . B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 5 4 X 45 Menit Menggambar Objek . 2.Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1. . Tujuan Pembelajaran II . . 1. Menggambar Objek Menggambar Objek . 2.Menggambar didefinisikan dengan tepat. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B. Materi Ajar III. 1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik Asir Strukur Bahan C. 1. Mengidentifikasikan menggambar objek. Penutup 9 .

Pensil HB.V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Teknik Menggambar Objek Papan. Penilaian : Uji Kompetensi 1. buku desain grafis Menggambar dengan memperhatikan Bayangan Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek VI. Karya gambar Objek Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Buku gambar A3. 10 . Pensil 2B. Hasil kerja Materi 1.

1. Tujuan Pembelajaran II . 2.Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1. Langkah-langkah Pembelajaran A. Guru mengevaluasi hasil karya 2. 2. Kegiatan akhir . Kegiatan Awal . Salam pembuka. 1. Mengidentifikasikan teknik pewarnaan B. Penutup 11 . C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 6 4 X 45 Menit Menggambar Objek . Peserta diklat mampu mewarnai Objek I . Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air. Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air dan Crayon . 1. Kegiatan Inti . Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon. Materi Ajar III.

Pensil HB. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan.V . Pensil 2B. Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ 12 . Cat Air. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. buku desain grafis Teknik Pewarnaan Teknik Pewarnaan Cat Air Teknik Pewarnaan Crayon VI. Karya Teknik Pewarnaan Guru Mata Pelajaran 1. Crayon. Buku gambar A3.

3. Kegiatan akhir . Guru mengevaluasi hasil karya 2. 1. Kegiatan Awal . Peserta diklat mampu menggambar ilustrasi komik / karikatur I . Kegiatan Inti . Mengidentifikasikan sebuah komik. menggambar. . 2. Materi Ajar III. Penugasan 13 . Tujuan Pembelajaran II . . dan ilustrasi dibedakan secara tepat. Mengidentifikasikan ilustrasi B.Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat. C.Sketsa.Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi komik / karikatur . Langkah-langkah Pembelajaran A. 1. Salam pembuka. 1. Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu. Menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar. 2. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 7 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi . 1.Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis.

Crayon. 14 . Penutup V . Hasil kerja Mengetahui Kepala Sekolah _______ Guru Mata Pelajaran. Pensil HB. poster. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. cover buku.3. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur 1. contoh karikatur. Cat Air. Buku gambar A3. media masa. buku desain grafis Contoh Karikatur VI. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Pensil 2B.

Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Inti . . Materi Ajar III. Penugasan 3. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi pada cover buku dan poster .Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat. Kegiatan akhir . Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca 2. 1. Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif. 1.Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat. Tujuan Pembelajaran II .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 6 Jakarta Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 8 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi . Peserta diklat mampu membuat ilustrasi pada cover buku 2. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi poster I . C. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Salam pembuka. Penutup 15 . 1. 1. B. Kegiatan Awal .

Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. cover buku. media masa. Cat Air. Karya Ilustrasi cover buku dan poster 1. poster. Penilaian : : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja Kepala Sekolah _______ Mengetahui Guru Mata Pelajaran.V . buku desain grafis Contoh cover buku dan poster VI. Crayon. Pensil 2B. contoh karikatur. 16 . Pensil HB. Buku gambar A3.