RPP KD 1.1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Pertama / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran B. Indikator o Menggunakan sifat komutatif, asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif, Asosiatif, dan Distributif D. Media Belajar

o

Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o 2. Kegiatan Inti (5 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (50 menit) Memahami sifat operasi komutatif pada penjumlahan

o
a+b=b+a 2+3=3+2 5 = 5 o o o axb=bxa 2x3=3x2 6 = 6 o o

Mempelajari contoh Hlm.2 Mengerjakan latihan 1 Hlm.3 Memahami sifat operasi komutatif pada perkalian

Mempelajari contoh Hlm. 5 Mengerjakan latihan 3 Hlm.5 (5 menit)

3. Penutup o Mengulang kembali sifat operasi komutatif pada penjumlahan dan perkalian 4. Pekerjaan Rumah o

Latihan 2 Hlm.4

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

(

)

(

)

pembulatan.6 Mengerjakan latihan 4 Hlm. Penutup (5 menit) Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk o menegerjakan soal 4. Kegiatan Inti o (5 menit) (50 menit) Memahami sifat operasi asosiatif pada penjumlahan (a +b) +c =a +( b +c) +6 =15 + 2 112 = 1 12 (9 ) 7 (1 +3 +62 =15 +(3 +62 5 5) 5 ) (50 ) o o o Mempelajari contoh Hlm. Asosiatif.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. Guru Mata Pelajaran .6 Memahami sifat operasi asosiatif pada perkalian (a ×b ×c =a ×( b × ) ) c (2 × ) ×4 =2 ×(3 ×4 3 ) (6 ) ×4 =2 × (1 ) 2 2 4 = 2 4 o Mempelajari contoh Hlm. dan Distributif D. Pendahuluan o Mengumpulkan pekerjaan rumah 2. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode A. 7 Mengerjakan latihan 5 Hlm. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. dan penaksiran B. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif. Pekerjaan Rumah o Latihan pengayaan Hlm. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Kedua / 2 x 30 menit : Ceramah dan menegerajakan soal Kompetensi Dasar 1. 3. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C.8 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. puluhan.

1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. Pekerjaan Rumah o Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. puluhan. 10 3. pembulatan. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) . dan penaksiran B. 9 o Mempelajari sifat distribusi Hlm. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. dan Distributif D. Asosiatif. Kegiatan Inti o Mempelajari contoh Hlm. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif. dan membacakan indikator 2. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. 8 o Mengerjakan latihan 6 Hlm. Penutup (5 menit) (50 menit) (5 menit) o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode ) : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Ketiga / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal ( ) A. 9 a x (b + c) = (a x b) + (a x c) a x (b – c) = (a x b) – (a x c) o Mengerjakan latihan 7 Hlm. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Kompetensi Dasar 1.

7. Kompetensi Dasar 1. 11 o Membulatkan bilngan ke puluhan terdekatnya o Mengerjakan latihan 9 Hlm. puluhan. Pekerjaan Rumah o (5 menit) (50 menit) (5 menit) Latihan pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Guru Mata Pelajaran . Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. 11 o Membulatkan bilngan ke ratusan terdekatnya o Mengerjakan latihan 10 Hlm. Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. 2. puluhan. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Hlm. 13 o 3. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. 3 dan 4 maka dihilangkan Jika angka per sepuluhannya 5. Kegiatan Inti o Membulatkan bilngan ke satuan terdekatnya Jika angka per sepuluhannya 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. dan membacakan indikator 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Keempat / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Pembulatan bilangan dalam satuan. dan penaksiran B. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. 9 maka dibulatkan menjadi 1 o Mengerjakan latihan 8. dan ratusan terdekat D. 6. pembulatan.

Indikator o Menggunakan sifat komutatif. 17 o o soal Hlm. 18 o 3. dan penaksiran B. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. 16 Mempelajari cara menaksir hasil perkalian pada contoh soal Mengerjakan latihan 13 Hlm. puluhan. 17 Mempelajari cara menaksir hasil pembagian pada contoh Mengerjakan latihan 14 Hlm. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. 16 o o Hlm. 15 Mempelajari cara menaksir hasil pengurangan pada contoh Mengerjakan latihan 12 Hlm.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. pembulatan. Kegiatan Inti (5 menit) (50 menit) Mempelajari cara menaksir hasil penjumlahan pada contoh Mengerjakan latihan 11 Hlm. Pekerjaan Rumah o Latihan 15 Hlm. dan membacakan indikator 2. 15 o o soal Hlm. Kompetensi Dasar 1. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( ) ( ) Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Kelima / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan D. 18 (5 menit) o soal Hlm.19 . Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4.

Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful