RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Pertama / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran B. Indikator o Menggunakan sifat komutatif, asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif, Asosiatif, dan Distributif D. Media Belajar

o

Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o 2. Kegiatan Inti (5 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (50 menit) Memahami sifat operasi komutatif pada penjumlahan

o
a+b=b+a 2+3=3+2 5 = 5 o o o axb=bxa 2x3=3x2 6 = 6 o o

Mempelajari contoh Hlm.2 Mengerjakan latihan 1 Hlm.3 Memahami sifat operasi komutatif pada perkalian

Mempelajari contoh Hlm. 5 Mengerjakan latihan 3 Hlm.5 (5 menit)

3. Penutup o Mengulang kembali sifat operasi komutatif pada penjumlahan dan perkalian 4. Pekerjaan Rumah o

Latihan 2 Hlm.4

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

(

)

(

)

6 Mengerjakan latihan 4 Hlm. Pendahuluan o Mengumpulkan pekerjaan rumah 2. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. pembulatan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode A. puluhan. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Pekerjaan Rumah o Latihan pengayaan Hlm. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. Penutup (5 menit) Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk o menegerjakan soal 4. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Kedua / 2 x 30 menit : Ceramah dan menegerajakan soal Kompetensi Dasar 1. dan Distributif D. Guru Mata Pelajaran . dan penaksiran B.6 Memahami sifat operasi asosiatif pada perkalian (a ×b ×c =a ×( b × ) ) c (2 × ) ×4 =2 ×(3 ×4 3 ) (6 ) ×4 =2 × (1 ) 2 2 4 = 2 4 o Mempelajari contoh Hlm. 7 Mengerjakan latihan 5 Hlm. Asosiatif. 3. Kegiatan Inti o (5 menit) (50 menit) Memahami sifat operasi asosiatif pada penjumlahan (a +b) +c =a +( b +c) +6 =15 + 2 112 = 1 12 (9 ) 7 (1 +3 +62 =15 +(3 +62 5 5) 5 ) (50 ) o o o Mempelajari contoh Hlm. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1.8 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.

dan Distributif D. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) .1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. 8 o Mengerjakan latihan 6 Hlm. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. 10 3. puluhan. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. Kegiatan Inti o Mempelajari contoh Hlm. dan penaksiran B. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. 9 o Mempelajari sifat distribusi Hlm. Kompetensi Dasar 1. 9 a x (b + c) = (a x b) + (a x c) a x (b – c) = (a x b) – (a x c) o Mengerjakan latihan 7 Hlm. Pekerjaan Rumah o Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode ) : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Ketiga / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal ( ) A. Penutup (5 menit) (50 menit) (5 menit) o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. Asosiatif. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. dan membacakan indikator 2. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif. pembulatan.

dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. dan ratusan terdekat D. Guru Mata Pelajaran . 6. puluhan. 3 dan 4 maka dihilangkan Jika angka per sepuluhannya 5. 11 o Membulatkan bilngan ke ratusan terdekatnya o Mengerjakan latihan 10 Hlm. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Pembulatan bilangan dalam satuan. Kegiatan Inti o Membulatkan bilngan ke satuan terdekatnya Jika angka per sepuluhannya 1. dan membacakan indikator 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Keempat / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. 13 o 3. Hlm. Pekerjaan Rumah o (5 menit) (50 menit) (5 menit) Latihan pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. puluhan. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. pembulatan.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. 7. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. 2. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. dan penaksiran B. 11 o Membulatkan bilngan ke puluhan terdekatnya o Mengerjakan latihan 9 Hlm. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. 9 maka dibulatkan menjadi 1 o Mengerjakan latihan 8. Kompetensi Dasar 1.

dan penaksiran B. 16 Mempelajari cara menaksir hasil perkalian pada contoh soal Mengerjakan latihan 13 Hlm. Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. Kegiatan Inti (5 menit) (50 menit) Mempelajari cara menaksir hasil penjumlahan pada contoh Mengerjakan latihan 11 Hlm. 17 Mempelajari cara menaksir hasil pembagian pada contoh Mengerjakan latihan 14 Hlm.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan.19 . 17 o o soal Hlm. 15 Mempelajari cara menaksir hasil pengurangan pada contoh Mengerjakan latihan 12 Hlm. puluhan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( ) ( ) Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Kelima / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. Kompetensi Dasar 1. dan membacakan indikator 2. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan D. 18 o 3. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. pembulatan. Pekerjaan Rumah o Latihan 15 Hlm. 16 o o Hlm. 15 o o soal Hlm. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. 18 (5 menit) o soal Hlm.

Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.