RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Pertama / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran B. Indikator o Menggunakan sifat komutatif, asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif, Asosiatif, dan Distributif D. Media Belajar

o

Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o 2. Kegiatan Inti (5 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (50 menit) Memahami sifat operasi komutatif pada penjumlahan

o
a+b=b+a 2+3=3+2 5 = 5 o o o axb=bxa 2x3=3x2 6 = 6 o o

Mempelajari contoh Hlm.2 Mengerjakan latihan 1 Hlm.3 Memahami sifat operasi komutatif pada perkalian

Mempelajari contoh Hlm. 5 Mengerjakan latihan 3 Hlm.5 (5 menit)

3. Penutup o Mengulang kembali sifat operasi komutatif pada penjumlahan dan perkalian 4. Pekerjaan Rumah o

Latihan 2 Hlm.4

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

(

)

(

)

Asosiatif. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Kedua / 2 x 30 menit : Ceramah dan menegerajakan soal Kompetensi Dasar 1.6 Memahami sifat operasi asosiatif pada perkalian (a ×b ×c =a ×( b × ) ) c (2 × ) ×4 =2 ×(3 ×4 3 ) (6 ) ×4 =2 × (1 ) 2 2 4 = 2 4 o Mempelajari contoh Hlm. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya.6 Mengerjakan latihan 4 Hlm. Guru Mata Pelajaran . Indikator o Menggunakan sifat komutatif. dan penaksiran B. pembulatan. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif. Pekerjaan Rumah o Latihan pengayaan Hlm. Kegiatan Inti o (5 menit) (50 menit) Memahami sifat operasi asosiatif pada penjumlahan (a +b) +c =a +( b +c) +6 =15 + 2 112 = 1 12 (9 ) 7 (1 +3 +62 =15 +(3 +62 5 5) 5 ) (50 ) o o o Mempelajari contoh Hlm.8 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode A. dan Distributif D. 3. puluhan. 7 Mengerjakan latihan 5 Hlm. Pendahuluan o Mengumpulkan pekerjaan rumah 2. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Penutup (5 menit) Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk o menegerjakan soal 4.

Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) . Penutup (5 menit) (50 menit) (5 menit) o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. 9 o Mempelajari sifat distribusi Hlm. 10 3. dan penaksiran B. pembulatan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode ) : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Ketiga / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal ( ) A. Asosiatif. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Kegiatan Inti o Mempelajari contoh Hlm. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. Kompetensi Dasar 1. 8 o Mengerjakan latihan 6 Hlm. puluhan. dan membacakan indikator 2. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. 9 a x (b + c) = (a x b) + (a x c) a x (b – c) = (a x b) – (a x c) o Mengerjakan latihan 7 Hlm.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. dan Distributif D. Pekerjaan Rumah o Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.

dan penaksiran B. 3 dan 4 maka dihilangkan Jika angka per sepuluhannya 5. 13 o 3. puluhan. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. Hlm. Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. Indikator o Menggunakan sifat komutatif.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. dan ratusan terdekat D. 11 o Membulatkan bilngan ke ratusan terdekatnya o Mengerjakan latihan 10 Hlm. 11 o Membulatkan bilngan ke puluhan terdekatnya o Mengerjakan latihan 9 Hlm. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Keempat / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. 2. 6. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Kegiatan Inti o Membulatkan bilngan ke satuan terdekatnya Jika angka per sepuluhannya 1. dan membacakan indikator 2. Guru Mata Pelajaran . 7. 9 maka dibulatkan menjadi 1 o Mengerjakan latihan 8. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Pembulatan bilangan dalam satuan. puluhan. Pekerjaan Rumah o (5 menit) (50 menit) (5 menit) Latihan pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. pembulatan. Kompetensi Dasar 1.

asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. 15 o o soal Hlm. Kompetensi Dasar 1. puluhan. Pekerjaan Rumah o Latihan 15 Hlm. 17 o o soal Hlm. dan penaksiran B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( ) ( ) Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Kelima / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. 17 Mempelajari cara menaksir hasil pembagian pada contoh Mengerjakan latihan 14 Hlm. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. 16 o o Hlm.19 . pembulatan. Kegiatan Inti (5 menit) (50 menit) Mempelajari cara menaksir hasil penjumlahan pada contoh Mengerjakan latihan 11 Hlm. 18 (5 menit) o soal Hlm. Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. 15 Mempelajari cara menaksir hasil pengurangan pada contoh Mengerjakan latihan 12 Hlm. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan D.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. 18 o 3. 16 Mempelajari cara menaksir hasil perkalian pada contoh soal Mengerjakan latihan 13 Hlm. dan membacakan indikator 2.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful