P. 1
RPP KD 1.1

RPP KD 1.1

|Views: 60|Likes:
Dipublikasikan oleh anila08

More info:

Published by: anila08 on Feb 09, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2012

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Pertama / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran B. Indikator o Menggunakan sifat komutatif, asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif, Asosiatif, dan Distributif D. Media Belajar

o

Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o 2. Kegiatan Inti (5 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (50 menit) Memahami sifat operasi komutatif pada penjumlahan

o
a+b=b+a 2+3=3+2 5 = 5 o o o axb=bxa 2x3=3x2 6 = 6 o o

Mempelajari contoh Hlm.2 Mengerjakan latihan 1 Hlm.3 Memahami sifat operasi komutatif pada perkalian

Mempelajari contoh Hlm. 5 Mengerjakan latihan 3 Hlm.5 (5 menit)

3. Penutup o Mengulang kembali sifat operasi komutatif pada penjumlahan dan perkalian 4. Pekerjaan Rumah o

Latihan 2 Hlm.4

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

(

)

(

)

puluhan. dan penaksiran B. Penutup (5 menit) Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk o menegerjakan soal 4. Asosiatif. Guru Mata Pelajaran . asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. pembulatan.6 Mengerjakan latihan 4 Hlm. dan Distributif D. 3. Kegiatan Inti o (5 menit) (50 menit) Memahami sifat operasi asosiatif pada penjumlahan (a +b) +c =a +( b +c) +6 =15 + 2 112 = 1 12 (9 ) 7 (1 +3 +62 =15 +(3 +62 5 5) 5 ) (50 ) o o o Mempelajari contoh Hlm. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C.8 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. Indikator o Menggunakan sifat komutatif.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode A. 7 Mengerjakan latihan 5 Hlm. Pekerjaan Rumah o Latihan pengayaan Hlm.6 Memahami sifat operasi asosiatif pada perkalian (a ×b ×c =a ×( b × ) ) c (2 × ) ×4 =2 ×(3 ×4 3 ) (6 ) ×4 =2 × (1 ) 2 2 4 = 2 4 o Mempelajari contoh Hlm. : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Kedua / 2 x 30 menit : Ceramah dan menegerajakan soal Kompetensi Dasar 1. Pendahuluan o Mengumpulkan pekerjaan rumah 2.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. pembulatan. dan Distributif D. dan penaksiran B. Penutup (5 menit) (50 menit) (5 menit) o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. Asosiatif. Pekerjaan Rumah o Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif. 8 o Mengerjakan latihan 6 Hlm. 9 o Mempelajari sifat distribusi Hlm. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. 9 a x (b + c) = (a x b) + (a x c) a x (b – c) = (a x b) – (a x c) o Mengerjakan latihan 7 Hlm. Kompetensi Dasar 1. dan membacakan indikator 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode ) : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Ketiga / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal ( ) A.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) . dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. 10 3. Kegiatan Inti o Mempelajari contoh Hlm. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. puluhan.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Keempat / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. 7.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. 6. 2. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. Kegiatan Inti o Membulatkan bilngan ke satuan terdekatnya Jika angka per sepuluhannya 1. pembulatan. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. dan penaksiran B. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Pembulatan bilangan dalam satuan. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. puluhan. dan ratusan terdekat D. 13 o 3. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. puluhan. Hlm. Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. 11 o Membulatkan bilngan ke ratusan terdekatnya o Mengerjakan latihan 10 Hlm. Pekerjaan Rumah o (5 menit) (50 menit) (5 menit) Latihan pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. 9 maka dibulatkan menjadi 1 o Mengerjakan latihan 8. Guru Mata Pelajaran . 11 o Membulatkan bilngan ke puluhan terdekatnya o Mengerjakan latihan 9 Hlm. Kompetensi Dasar 1. 3 dan 4 maka dihilangkan Jika angka per sepuluhannya 5. dan membacakan indikator 2.

16 o o Hlm. 15 o o soal Hlm. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. 17 o o soal Hlm. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Kegiatan Inti (5 menit) (50 menit) Mempelajari cara menaksir hasil penjumlahan pada contoh Mengerjakan latihan 11 Hlm. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan D. Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. 18 (5 menit) o soal Hlm. dan penaksiran B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( ) ( ) Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Kelima / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. 17 Mempelajari cara menaksir hasil pembagian pada contoh Mengerjakan latihan 14 Hlm. pembulatan. Pekerjaan Rumah o Latihan 15 Hlm. dan membacakan indikator 2. 16 Mempelajari cara menaksir hasil perkalian pada contoh soal Mengerjakan latihan 13 Hlm.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. 18 o 3.19 . puluhan. 15 Mempelajari cara menaksir hasil pengurangan pada contoh Mengerjakan latihan 12 Hlm. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. Kompetensi Dasar 1.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->