RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Pertama / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran B. Indikator o Menggunakan sifat komutatif, asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif, Asosiatif, dan Distributif D. Media Belajar

o

Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o 2. Kegiatan Inti (5 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (50 menit) Memahami sifat operasi komutatif pada penjumlahan

o
a+b=b+a 2+3=3+2 5 = 5 o o o axb=bxa 2x3=3x2 6 = 6 o o

Mempelajari contoh Hlm.2 Mengerjakan latihan 1 Hlm.3 Memahami sifat operasi komutatif pada perkalian

Mempelajari contoh Hlm. 5 Mengerjakan latihan 3 Hlm.5 (5 menit)

3. Penutup o Mengulang kembali sifat operasi komutatif pada penjumlahan dan perkalian 4. Pekerjaan Rumah o

Latihan 2 Hlm.4

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

(

)

(

)

1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode A.6 Mengerjakan latihan 4 Hlm. puluhan. 7 Mengerjakan latihan 5 Hlm. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. 3. Kegiatan Inti o (5 menit) (50 menit) Memahami sifat operasi asosiatif pada penjumlahan (a +b) +c =a +( b +c) +6 =15 + 2 112 = 1 12 (9 ) 7 (1 +3 +62 =15 +(3 +62 5 5) 5 ) (50 ) o o o Mempelajari contoh Hlm.6 Memahami sifat operasi asosiatif pada perkalian (a ×b ×c =a ×( b × ) ) c (2 × ) ×4 =2 ×(3 ×4 3 ) (6 ) ×4 =2 × (1 ) 2 2 4 = 2 4 o Mempelajari contoh Hlm. Guru Mata Pelajaran . Indikator o Menggunakan sifat komutatif. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E.8 Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Asosiatif. Pekerjaan Rumah o Latihan pengayaan Hlm. Pendahuluan o Mengumpulkan pekerjaan rumah 2. Penutup (5 menit) Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk o menegerjakan soal 4. dan penaksiran B. dan Distributif D. pembulatan. : MATEMATIKA : Bilangan Bulat : Kedua / 2 x 30 menit : Ceramah dan menegerajakan soal Kompetensi Dasar 1.

Asosiatif. 9 a x (b + c) = (a x b) + (a x c) a x (b – c) = (a x b) – (a x c) o Mengerjakan latihan 7 Hlm. pembulatan. dan membacakan indikator 2. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. 8 o Mengerjakan latihan 6 Hlm. dan Distributif D. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode ) : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Ketiga / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal ( ) A. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif. Kompetensi Dasar 1. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Penutup (5 menit) (50 menit) (5 menit) o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. Pekerjaan Rumah o Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. puluhan. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. 9 o Mempelajari sifat distribusi Hlm. dan penaksiran B. Kegiatan Inti o Mempelajari contoh Hlm. 10 3. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) .

9 maka dibulatkan menjadi 1 o Mengerjakan latihan 8. 11 o Membulatkan bilngan ke ratusan terdekatnya o Mengerjakan latihan 10 Hlm. 6. puluhan. dan penaksiran B. dan membacakan indikator 2. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Pembulatan bilangan dalam satuan. Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. Kegiatan Inti o Membulatkan bilngan ke satuan terdekatnya Jika angka per sepuluhannya 1. Kompetensi Dasar 1. Guru Mata Pelajaran . Hlm. 7. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Keempat / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. 3 dan 4 maka dihilangkan Jika angka per sepuluhannya 5. puluhan. 11 o Membulatkan bilngan ke puluhan terdekatnya o Mengerjakan latihan 9 Hlm. Pekerjaan Rumah o (5 menit) (50 menit) (5 menit) Latihan pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. 2. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. 13 o 3. dan ratusan terdekat D. pembulatan. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E.

15 o o soal Hlm. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya. Media Belajar o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas V jilid 5A E. 16 o o Hlm. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. 18 o 3.19 . pembulatan. Indikator o Menggunakan sifat komutatif. 16 Mempelajari cara menaksir hasil perkalian pada contoh soal Mengerjakan latihan 13 Hlm. Kegiatan Inti (5 menit) (50 menit) Mempelajari cara menaksir hasil penjumlahan pada contoh Mengerjakan latihan 11 Hlm. asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan. Pekerjaan Rumah o Latihan 15 Hlm.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( ) ( ) Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : MATEMATIKA : Operasi Hitung Bilangan : Kelima / 2 x 30 menit : Ceramah dan mengerjakan soal A. dan penaksiran B. Penutup o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal 4. dan membacakan indikator 2. 15 Mempelajari cara menaksir hasil pengurangan pada contoh Mengerjakan latihan 12 Hlm. puluhan. 17 Mempelajari cara menaksir hasil pembagian pada contoh Mengerjakan latihan 14 Hlm. Materi Essensial Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan D.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya. dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan C. Kompetensi Dasar 1. 17 o o soal Hlm. 18 (5 menit) o soal Hlm.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful