P. 1
SATUAN PELAYANAN DASAR

SATUAN PELAYANAN DASAR

|Views: 50|Likes:
Dipublikasikan oleh Kenia Kheystra

More info:

Published by: Kenia Kheystra on Feb 10, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/16/2013

pdf

text

original

SATUAN PELAYANAN DASAR (1) BIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH KELAS SEMESTER : : VII : Genap

1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahua dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat 2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami dan memanfaatkan pustaka sebagai sumber belajar 3. Bidang Bimbingan: Pribadi, belajar 4. Jenis Layanan: Belajar 5. Fungsi Layanan: Pemahaman, pengembangan, pengentasan 6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. Siswa memahami konsep bahwa pustaka sebagai sumber beljar 2. Siswa termotifasi untuk memanfaatkan pustaka sebagai sumber belajar 3. Siswa membudayan belajar di perpustakaan 7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Materi Layanan: Pustaka sebagai sumber belajar 9. Kegiatan awal: 1. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan 2. Memberikan ilustrasi tentang kondisi perpustakaan

Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009

10.Kegiatan inti: Penyampaian materi tentang pustaka sebagai sumber belajar 11.Kegiatan akhir: 1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa 2. Kesimpulan dari materi 12.Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13.Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14.Waktu: 2 x 40 menit 15.Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 16.Pihak yang diikutsertakan: petugas pustka 17.Alat dan sumber: Spidol dan white Board

18.Rencana Penilaian: 1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Laijapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a. Siswa menyebutkan manfaat perpustakaan b. Komitmen siswa tentang pemanfaatan pustaka c. Mengamati apakah siswa sudah memanfaatkan perpustakaan 19.Kaitannya dengan layanan lain:

Mengetahui Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing

………………………

………………………

Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009

NIP.

Nip.

Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009

Materi Layanan: Kegiatan sosial di sekolah 28.Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Siswa mengikuti semua kegiatan sosial 26.Bidang Bimbingan: Sosial 23. sosial. Siswa memahami konsep bahwa kegiatan social sekolah perlu diikuti 5. kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan 4.Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 4. Siswa mengenal kegiatan social yang ada di sekolah 6. 22.Sasaran layanan: Siswa kelas VII 27. dan ekonomi. Persiapan materi.Fungsi Layanan: Pemahaman 25.Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami dan termotivasi untuk ikut dalam kegiatan sosial.Jenis Layanan: Orientasi 24. Pengenalan awal tentang materi berupa cerita yang dihubungkan dengan kehidupan social Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . 21.Kegiatan awal: 3.SATUAN PELAYANAN DASAR (2) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : VII : Genap 20.

Alat dan sumber: Spidol dan white Board 37.Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 33.29.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) e. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa 4.Kegiatan akhir: 3. Laijapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) f.Rencana Penilaian: d.Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 35. Siswa melibatkan diri untuk kegiatan sosial h.Metode: Ceramah dan Tanya jawab 32. Komitmen siswa setelah materi disampaikan 38.Kaitannya dengan layanan lain: Layanan bimbingan Kelompok Mengetahui Kepala/Koord. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . ……………………… Nip. Siswa mengetahui jenis kegiatan sosial disekitarnya g.Pihak yang diikutsertakan: ……………………… 36.Waktu: 1 x 40 menit 34.Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan 30. Kesimpulan dari materi 31.

Bidang Bimbingan: Belajar 4. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Siswa memahami system penilaian kurikilum KTSP 2. Siswa dapat mengikuti system penilaian dengan baik Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .SATUAN PELAYANAN DASAR (3) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami dan mampu mengikuti system penilaian kurikilum KTSP 3. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan / mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat 2. Jenis Layanan: Orientasi 5. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1.

Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Kegiatan awal: 1. Rencana Penilaian: 1.7. Kesimpulan materi layanan 12. Persiapan materi. Kegiatan akhir: 1. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a. Waktu: 2 x 40 menit 15. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Ilustrasi atau cerita yang berhubungan dengan materi 10. daftar SKBM semua mata pelajaran 18. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Pihak yang diikutsertakan: Wali Kelas 17. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2. Alat dan sumber: Spidol dan white Board. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Materi Layanan: Sistem penilaian pada kurikulum KTSP 9. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan 11. Komitmen siswa tentang materi layanan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Pertanyaan yang ananda pahami tentang penilaian kurikulum KTSP b. Mengamati siswa dalam belajar dengan beberapa bidang studi’ c. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Meminta laporan dari guru tentang bagaimana siswa mengikuti PBM 3.

19. Nip. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. SATUAN PELAYANAN DASAR (4) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan / mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . ……………………….

Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. Jenis Layanan: Orientasi 5. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Kesimpulan materi layanan 12. Persiapan materi. Kegiatan akhir: 1. Bidang Bimbingan: karir 4. Siswa memiliki konsep tentang karir dan jabatan 2. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Waktu: 1 x 40 menit 15. Alat dan sumber: Spidol dan white Board Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Siswa mengenal jenis karir yang ada di lingkungan sekolah 7. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Materi Layanan: Objek-objek karir yang ada disekitar sekolah 9.2. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan 11. Ilustrasi atau cerita yang berhubungan dengan materi layanan 10. Kegiatan awal: 1. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mengenali objek karir yang ada dilingkungan sekolah 3. Pihak yang diikutsertakan: 17. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 3.

Menanyakan pada siswa pengertian pekerjaan. Meminta siswa menuliskan jenis-jenis jabatan yang ada dilingkungan sekitar 3. jabatan. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. Membedakan antara pekerjaan. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. karir.18. karir b. Rencana Penilaian: 1. ………………………. SATUAN PELAYANAN DASAR (5) BIMBINGAN DAN KONSELING Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Nip. Komitmen siswa tentang materi layanan 19. jabatan c.

Kegiatan awal: 1. Fungsi Layanan: Pemahaman. Kegiatan akhir: Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Siswa menggali bakat dan minat 3. Persiapan materi. Materi Layanan: Mengenal bakat dan minat 9. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan 11. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2.SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Siswa memahami bakat dan minat 2. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal kemampuan dan minat serta arah kecenderungan karir dan aspirasi seni 2. Jenis Layanan: Informasi 5. Bidang Bimbingan: Pribadi 4. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. Siswa termotivasi untuk melakukan sesuatu sesuai dengan bakat dan minatnya 7. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami bakat minat dan menjadikan dasar sebagai pemilihan sekilah dan perencanaan karir 3. pencegahan 6.

Pihak yang diikutsertakan: 17. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 16. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Komitmen siswa tentang materi layanan 19. Siswa diminta menyebutkan / menuliskan cirri-ciri seseorang berbakat terhadap sesuatu c. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a.1. Siswa diminta menyebutkan/menuliskan perbedaan pengertian bakat dan minat b. Siswa dipandu untuk membuat cerita tentang rencana masa depan yang sesuai dengan bakat dan minatnya 3. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… ………………………. Waktu: 2 x 40 menit 15.. Rencana Penilaian: 1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Kesimpulan materi layanan 12. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .

NIP. Nip. pencegahan 6. Siswa memahami konsep pentingnya bergaul 2. Jenis Layanan: Informasi 5. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami tentang bergaul dengan teman sebaya 3. Siswa membudayakan cara bergaul yang baik dengan teman sebaya Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara 2. Fungsi Layanan: Pemahaman. Siswa termotivasi untuk bergaul dengan teman sebaya 3. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. SATUAN PELAYANAN DASAR (6) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Bidang Bimbingan: Sosial 4.

Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Komitmen siswa tentang materi layanan 19. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2. Materi Layanan: Kita bergaul dengan teman sebaya 9. Waktu: 2 x 40 menit 15. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a. Kaitannya dengan layanan lain: Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Pihak yang diikutsertakan: 17. Persiapan materi. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Kegiatan akhir: 1. Kegiatan awal: 1. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Rencana Penilaian: 1. Mengamati pergaulan siswa sehari-hari di kelas/di sekolah 3. Diminta pendapat siswa secara lisan/tulisan tentang mengapa harus bergaul dengan teman sejenis b.7. Kesimpulan materi layanan 12. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 16.

SATUAN PELAYANAN DASAR (9) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa membudayakan melihat kelebihan orang lain Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan wanita 2.Mengetahui Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. Nip. ……………………….

3. Materi Layanan: berfikir positif 9. Rencana Penilaian: 1. Kegiatan awal: 1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Pihak yang diikutsertakan: 17. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Kegiatan akhir: 1. Kesimpulan materi layanan 12. Waktu: 1 x 40 menit 15. Jenis Layanan: Penguasaan konten 5. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Siswa memahami konsep berfikir positif 2. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan 3. Bidang Bimbingan: Sosial 4. Ilustrasi sesuai dengan materi 10. Siswa melatih diri untuk selalu berfikir positif 7. Persiapan materi 2. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13.

Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Membuat/menuliskan alasan mengapa kita harus berfikir positif c.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. ………………………… Nip. SATUAN PELAYANAN DASAR (10) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH : Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Pengertian berfikir positif b. Komitmen siswa tentang materi layanan 19. Siswa dipandu menuliskan contoh perilaku yang menggambarkan berfikir positif 3. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a.2.

Kesimpulan materi layanan 12. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Kegiatan awal: 1.KELAS SEMESTER : : VII Genap 1. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 3. Persiapan materi. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Jenis Layanan: Penguasaan konten 5. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahuan dan keterampiln untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan / mempersiapkan karir dan berperan dalam kehidupan masyarakat 2. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 4. 2. Bidang Bimbingan: Belajar 4. Kegiatan akhir: 1. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mampu bertanya dalam PBM 3. Metode: Ceramah dan Tanya jawab Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. Siswa memahami konsep pentingnya bertanya dalam PBM 5. Siswa berlatih untuk bertanya 7. Materi Layanan: Teknik bertanya 9.

Pihak yang diikutsertakan: 17. Melatih siswa mengungkapkan pertanyaan b. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a. Rencana Penilaian: 1. ……………………… Nip. Siswa dipandu untuk mempraktekkan bgaimana cara belajar yang baik 3. Komitmen siswa tentang materi layanan 19. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .13. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 16. Waktu: 2 x 40 menit 15. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18.

Ilustrasi sesuai dengan materi layanan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Kegiatan awal: 1. Jenis Layanan: Penguasaan Konten 5.SATUAN PELAYANAN DASAR (8) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Persiapan materi. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: Siswa memahami cara mengambil keputusan 7. dan ekonomi 2. social. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 3. Bidang Bimbingan: Pribadi 4. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mampu mengambil keputusan sederhana 3. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan sendiri secara emosional. Materi Layanan: Teknik mengambil keputusan 9. 2.

Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Pihak yang diikutsertakan: 17.10. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) Siswa membuat /menyebutkan sebuah contoh persoalan dengan menentukan beberapa alternative serta menetapkan sebuah keputusan (problem solving) 3. 2. Kesimpulan materi layanan 12. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Waktu: 1 x 40 menit 15. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Rencana Penilaian: 1. Kegiatan akhir: 1. Komitmen siswa tentang materi layanan 19.

Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mengeyahui KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum) masing-masing mata pelajaran dan mapu menghadapi dengan baik 3.………………………… NIP. SATUAN PELAYANAN DASAR (7) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Bidang Bimbingan: Belajar 4. Nip. Jenis Layanan: Informasi Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . …………………………. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan / mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat 2..

Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8.5. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Siswa memahami konsep tentang ketuntasan 2. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. Materi Layanan: Persyaratan untuk naik kelas atau ketuntasan (KKM) 9. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 13. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 12. Fungsi Layanan: Pemahaman. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 3. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 15. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 10. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2. Waktu: 1 x 40 menit 14. Kegiatan awal: 1. Pihak yang diikutsertakan: 16. pencegahan 6. Persiapan materi. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Siswa berusaha memperoleh nilai diatas KKM 7. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 17. Rencana Penilaian: 1. Kesimpulan materi layanan 11. Siswa mengetahui KKM masing-masing mata pelajaran 3. Kegiatan akhir: 1.

Nip. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord.a.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. Siswa melaporkan KKM semua mata pelajaran c. ………………………. SATUAN (12) PELAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Siswa membuat komitmen untuk memenuhi nilai sesuai dengan KKM 3. Komitmen siswa tentang materi layanan 18.. Siswa mampu menuliskan/menyebutkan pengertian/konsep ketuntasan minimal b.

Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Pihak yang diikutsertakan: 17. Jenis Layanan: Himpunan Data 5. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami teman dan mapu memilih untuk teman belajar dan teman bermain 3. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Rencana Penilaian: Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Waktu: 2 x 40 menit 15. Bidang Bimbingan: Pribadi 4. Fungsi Layanan: Pemahaman. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. pencegahan 6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: Siswa menulis data sesuai dengan yang sebenarnya 7. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18.1. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Materi Layanan: Buku Himpunan Data 9. social. Persiapan materi. dan ekonomi 2. Kegiatan awal: 1. Kegiatan akhir: Kesimpulan materi layanan 12.

SATUAN (11) PELAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. ………………………… Nip. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) Siswa dapat menentukan teman pilihan dengan alasan yang tepat 3. Komitmen siswa tentang materi layanan 19.1.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ………………………… NIP.

Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. Kegiatan akhir: 1. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Persiapan materi. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. Materi Layanan: Sosiometri 9. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 3. Kesimpulan materi layanan 12. Kegiatan awal: 1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. 2. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Bidang Bimbingan: Pribadi dan Sosial 4. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mampu menentukan teman yang baik 3. 2. Jenis Layanan: Aplikasi dan Instrumentasi 5. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: Siswa menuliskan teman yang disukai 7.

Pihak yang diikutsertakan: 17. NIP. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Rencana Penilaian: 1. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Komitmen siswa tentang materi layanan 19. ………………………… Nip. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) Siswa diminta mengisi sebuah instrument sosiometri yang berisikan teman yang disukai dalam belajar dan teman bermain 3. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Waktu: 2 x 40 menit 15.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………….14.

Bidang Bimbingan: …………………………………………………………………………………………………… 4. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 3. Fungsi Layanan: …………………………………………………………………………………………………… 6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Jenis Layanan: …………………………………………………………………………………………………… 5. : : : Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… 2.SATUAN PELAYANAN DASAR (13) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER 1.

Waktu: …………………………………………………………………………………………………… 15. Kegiatan inti: ………………………………………………………………………………………………… 11. Rencana Penilaian: Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Materi Layanan: …………………………………………………………………………………………………… 9. Tempat Penyelenggaraan: …………………………………………………………………………………………… 14. Pihak yang diikutsertakan: …………………………………………………………………………………………. Sasaran layanan: …………………………………………………………………………………………………… 8. Kegiatan akhir: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …… 12.7. 17. Alat dan sumber: …………………………………………………………………………………………………… 18. Metode: …………………………………………………………………………………………………… 13. Kegiatan awal: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… 10. Penyelenggaraan layanan: …………………………………………………………………………………………… 16.

………………………. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Kota Padang Semester Genap Tahun Pelajaran 2008/2009 1. Rincian minngu efektif 4. Tugas Perkembangan 3.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ………………………… Nip. Program Semester 6. Satuan Layanan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 ..………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… 19. Program Tahunan 5. Kompetensi yang diharapkan setamat sekolah menengah pertama 2. NIP. PERANGKAT PELAYANAN DASAR BIMBINGAN KONSELING (BK) Tingkat SMP/MTs : ……………………………. Silabus 7.

Lembaran Penilaian 9. Laporan Kegiatan MGP KOTA PADANG 2009 MUSYAWARAH GURU PEMBIMBING (MGP) PERANGKAT PELAYANAN DASAR BIMBINGAN KONSELING SMP / MTs …………………….. : ………. GURU PEMBIMBING JUMLAH SISWA ASUH KELAS : ……………… : ……….8. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .

MGP KOTA PADANG 2009 KUMPULAN SATUAN PELAYANAN DASAR BIMBINGAN KONSELING (BK) SEMESTER GENAP Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->