SATUAN PELAYANAN DASAR (1) BIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH KELAS SEMESTER : : VII : Genap

1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahua dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat 2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami dan memanfaatkan pustaka sebagai sumber belajar 3. Bidang Bimbingan: Pribadi, belajar 4. Jenis Layanan: Belajar 5. Fungsi Layanan: Pemahaman, pengembangan, pengentasan 6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. Siswa memahami konsep bahwa pustaka sebagai sumber beljar 2. Siswa termotifasi untuk memanfaatkan pustaka sebagai sumber belajar 3. Siswa membudayan belajar di perpustakaan 7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Materi Layanan: Pustaka sebagai sumber belajar 9. Kegiatan awal: 1. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan 2. Memberikan ilustrasi tentang kondisi perpustakaan

Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009

10.Kegiatan inti: Penyampaian materi tentang pustaka sebagai sumber belajar 11.Kegiatan akhir: 1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa 2. Kesimpulan dari materi 12.Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13.Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14.Waktu: 2 x 40 menit 15.Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 16.Pihak yang diikutsertakan: petugas pustka 17.Alat dan sumber: Spidol dan white Board

18.Rencana Penilaian: 1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Laijapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a. Siswa menyebutkan manfaat perpustakaan b. Komitmen siswa tentang pemanfaatan pustaka c. Mengamati apakah siswa sudah memanfaatkan perpustakaan 19.Kaitannya dengan layanan lain:

Mengetahui Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing

………………………

………………………

Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009

NIP.

Nip.

Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009

Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Pengenalan awal tentang materi berupa cerita yang dihubungkan dengan kehidupan social Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . dan ekonomi.Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 4. Siswa mengenal kegiatan social yang ada di sekolah 6.Jenis Layanan: Orientasi 24.Sasaran layanan: Siswa kelas VII 27. Siswa memahami konsep bahwa kegiatan social sekolah perlu diikuti 5. 22.Kegiatan awal: 3. 21.SATUAN PELAYANAN DASAR (2) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : VII : Genap 20.Fungsi Layanan: Pemahaman 25.Materi Layanan: Kegiatan sosial di sekolah 28. sosial. kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan 4.Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami dan termotivasi untuk ikut dalam kegiatan sosial. Persiapan materi. Siswa mengikuti semua kegiatan sosial 26.Bidang Bimbingan: Sosial 23.

Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 35.Kegiatan akhir: 3.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP.Waktu: 1 x 40 menit 34. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) e. Siswa melibatkan diri untuk kegiatan sosial h.Rencana Penilaian: d. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa 4. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . ……………………… Nip.29.Metode: Ceramah dan Tanya jawab 32. Siswa mengetahui jenis kegiatan sosial disekitarnya g.Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan 30.Kaitannya dengan layanan lain: Layanan bimbingan Kelompok Mengetahui Kepala/Koord. Komitmen siswa setelah materi disampaikan 38.Alat dan sumber: Spidol dan white Board 37. Kesimpulan dari materi 31. Laijapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) f.Pihak yang diikutsertakan: ……………………… 36.Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 33.

Jenis Layanan: Orientasi 5. Siswa dapat mengikuti system penilaian dengan baik Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Siswa memahami system penilaian kurikilum KTSP 2. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan / mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat 2. Bidang Bimbingan: Belajar 4. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami dan mampu mengikuti system penilaian kurikilum KTSP 3.SATUAN PELAYANAN DASAR (3) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1.

Pertanyaan yang ananda pahami tentang penilaian kurikulum KTSP b. Persiapan materi. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Rencana Penilaian: 1. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2. Ilustrasi atau cerita yang berhubungan dengan materi 10. Mengamati siswa dalam belajar dengan beberapa bidang studi’ c. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Pihak yang diikutsertakan: Wali Kelas 17. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Komitmen siswa tentang materi layanan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . daftar SKBM semua mata pelajaran 18. Kesimpulan materi layanan 12. Waktu: 2 x 40 menit 15. Materi Layanan: Sistem penilaian pada kurikulum KTSP 9. Kegiatan akhir: 1. Meminta laporan dari guru tentang bagaimana siswa mengikuti PBM 3. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan 11. Alat dan sumber: Spidol dan white Board. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Kegiatan awal: 1.7.

Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan / mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Nip. SATUAN PELAYANAN DASAR (4) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord.19. ……………………….BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP.

Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Kesimpulan materi layanan 12. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 3. Siswa mengenal jenis karir yang ada di lingkungan sekolah 7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Persiapan materi. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mengenali objek karir yang ada dilingkungan sekolah 3. Bidang Bimbingan: karir 4. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan 11. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. Waktu: 1 x 40 menit 15. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Alat dan sumber: Spidol dan white Board Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Siswa memiliki konsep tentang karir dan jabatan 2. Kegiatan awal: 1. Pihak yang diikutsertakan: 17. Kegiatan akhir: 1. Materi Layanan: Objek-objek karir yang ada disekitar sekolah 9. Ilustrasi atau cerita yang berhubungan dengan materi layanan 10.2. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Jenis Layanan: Orientasi 5.

karir b. Meminta siswa menuliskan jenis-jenis jabatan yang ada dilingkungan sekitar 3. jabatan c. SATUAN PELAYANAN DASAR (5) BIMBINGAN DAN KONSELING Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a.18. Komitmen siswa tentang materi layanan 19.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. Rencana Penilaian: 1. ………………………. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Menanyakan pada siswa pengertian pekerjaan. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. karir. Membedakan antara pekerjaan. jabatan. Nip.

pencegahan 6. Siswa menggali bakat dan minat 3. Siswa termotivasi untuk melakukan sesuatu sesuai dengan bakat dan minatnya 7. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2.SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Jenis Layanan: Informasi 5. Kegiatan akhir: Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Persiapan materi. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal kemampuan dan minat serta arah kecenderungan karir dan aspirasi seni 2. Fungsi Layanan: Pemahaman. Kegiatan awal: 1. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan 11. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami bakat minat dan menjadikan dasar sebagai pemilihan sekilah dan perencanaan karir 3. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. Materi Layanan: Mengenal bakat dan minat 9. Bidang Bimbingan: Pribadi 4. Siswa memahami bakat dan minat 2. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1.

Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Komitmen siswa tentang materi layanan 19.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… ………………………. Waktu: 2 x 40 menit 15.1. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Siswa diminta menyebutkan / menuliskan cirri-ciri seseorang berbakat terhadap sesuatu c. Rencana Penilaian: 1. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 16. Siswa dipandu untuk membuat cerita tentang rencana masa depan yang sesuai dengan bakat dan minatnya 3. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Kesimpulan materi layanan 12.. Pihak yang diikutsertakan: 17. Siswa diminta menyebutkan/menuliskan perbedaan pengertian bakat dan minat b.

Siswa termotivasi untuk bergaul dengan teman sebaya 3. Siswa memahami konsep pentingnya bergaul 2. Bidang Bimbingan: Sosial 4. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami tentang bergaul dengan teman sebaya 3. SATUAN PELAYANAN DASAR (6) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Nip. Siswa membudayakan cara bergaul yang baik dengan teman sebaya Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Fungsi Layanan: Pemahaman. Jenis Layanan: Informasi 5. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara 2. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1.NIP. pencegahan 6.

Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2. Kaitannya dengan layanan lain: Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Kegiatan akhir: 1. Komitmen siswa tentang materi layanan 19. Rencana Penilaian: 1. Waktu: 2 x 40 menit 15. Kegiatan awal: 1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 16. Persiapan materi. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11.7. Diminta pendapat siswa secara lisan/tulisan tentang mengapa harus bergaul dengan teman sejenis b. Pihak yang diikutsertakan: 17. Materi Layanan: Kita bergaul dengan teman sebaya 9. Mengamati pergaulan siswa sehari-hari di kelas/di sekolah 3. Kesimpulan materi layanan 12.

Mengetahui Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan wanita 2. ………………………. Nip. SATUAN PELAYANAN DASAR (9) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa membudayakan melihat kelebihan orang lain Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .

Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Kegiatan awal: 1. Siswa melatih diri untuk selalu berfikir positif 7.3. Siswa memahami konsep berfikir positif 2. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. Persiapan materi 2. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Jenis Layanan: Penguasaan konten 5. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan 3. Rencana Penilaian: 1. Kegiatan akhir: 1. Kesimpulan materi layanan 12. Pihak yang diikutsertakan: 17. Bidang Bimbingan: Sosial 4. Waktu: 1 x 40 menit 15. Ilustrasi sesuai dengan materi 10. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Materi Layanan: berfikir positif 9. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16.

Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. Pengertian berfikir positif b.2. SATUAN PELAYANAN DASAR (10) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH : Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . ………………………… Nip. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Membuat/menuliskan alasan mengapa kita harus berfikir positif c. Siswa dipandu menuliskan contoh perilaku yang menggambarkan berfikir positif 3. Komitmen siswa tentang materi layanan 19.

Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahuan dan keterampiln untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan / mempersiapkan karir dan berperan dalam kehidupan masyarakat 2. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Siswa berlatih untuk bertanya 7. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 4. Kegiatan awal: 1. Siswa memahami konsep pentingnya bertanya dalam PBM 5. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 3. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. Kesimpulan materi layanan 12. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mampu bertanya dalam PBM 3. Persiapan materi. Jenis Layanan: Penguasaan konten 5. Bidang Bimbingan: Belajar 4. Materi Layanan: Teknik bertanya 9. Metode: Ceramah dan Tanya jawab Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .KELAS SEMESTER : : VII Genap 1. Kegiatan akhir: 1. 2.

Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Siswa dipandu untuk mempraktekkan bgaimana cara belajar yang baik 3. ……………………… Nip. Waktu: 2 x 40 menit 15. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Pihak yang diikutsertakan: 17. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .13. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 16.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP. Melatih siswa mengungkapkan pertanyaan b. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) a. Rencana Penilaian: 1. Komitmen siswa tentang materi layanan 19.

SATUAN PELAYANAN DASAR (8) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan sendiri secara emosional. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 3. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mampu mengambil keputusan sederhana 3. Jenis Layanan: Penguasaan Konten 5. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. dan ekonomi 2. Materi Layanan: Teknik mengambil keputusan 9. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: Siswa memahami cara mengambil keputusan 7. Persiapan materi. Kegiatan awal: 1. social. 2. Bidang Bimbingan: Pribadi 4.

Waktu: 1 x 40 menit 15. Kegiatan akhir: 1. Kesimpulan materi layanan 12. Pihak yang diikutsertakan: 17. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2.10. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) Siswa membuat /menyebutkan sebuah contoh persoalan dengan menentukan beberapa alternative serta menetapkan sebuah keputusan (problem solving) 3. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. Komitmen siswa tentang materi layanan 19. Rencana Penilaian: 1. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. 2. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18.

Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan / mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat 2. SATUAN PELAYANAN DASAR (7) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Jenis Layanan: Informasi Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Nip.. Bidang Bimbingan: Belajar 4. …………………………. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mengeyahui KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum) masing-masing mata pelajaran dan mapu menghadapi dengan baik 3.………………………… NIP.

Fungsi Layanan: Pemahaman. Waktu: 1 x 40 menit 14. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 13. Kegiatan awal: 1. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing 15. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 17. Siswa mengetahui KKM masing-masing mata pelajaran 3. pencegahan 6. Materi Layanan: Persyaratan untuk naik kelas atau ketuntasan (KKM) 9. Rencana Penilaian: 1. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8.5. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 3. Kesimpulan materi layanan 11. Kegiatan akhir: 1. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 12. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: 1. Pihak yang diikutsertakan: 16. Persiapan materi. Siswa berusaha memperoleh nilai diatas KKM 7. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 10. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Siswa memahami konsep tentang ketuntasan 2.

………………………. Nip. Siswa melaporkan KKM semua mata pelajaran c. Siswa mampu menuliskan/menyebutkan pengertian/konsep ketuntasan minimal b.. Siswa membuat komitmen untuk memenuhi nilai sesuai dengan KKM 3. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord.a. SATUAN (12) PELAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Komitmen siswa tentang materi layanan 18.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ……………………… NIP.

Kegiatan akhir: Kesimpulan materi layanan 12. Kegiatan awal: 1. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: Siswa menulis data sesuai dengan yang sebenarnya 7. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11.1. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 2. Waktu: 2 x 40 menit 15. pencegahan 6. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. social. Materi Layanan: Buku Himpunan Data 9. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Persiapan materi. Bidang Bimbingan: Pribadi 4. Fungsi Layanan: Pemahaman. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa memahami teman dan mapu memilih untuk teman belajar dan teman bermain 3. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Rencana Penilaian: Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Pihak yang diikutsertakan: 17. Jenis Layanan: Himpunan Data 5. dan ekonomi 2. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII 14.

1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. ………………………… Nip. Komitmen siswa tentang materi layanan 19. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord. SATUAN (11) PELAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ………………………… NIP. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) Siswa dapat menentukan teman pilihan dengan alasan yang tepat 3.

2.SEKOLAH KELAS SEMESTER : : : VII Genap 1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan 2. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Persiapan materi. kesiapan siswa untuk mengikuti materi 3. Fungsi Layanan: Pemahaman 6. Materi Layanan: Sosiometri 9. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan 10. Metode: Ceramah dan Tanya jawab 13. Jenis Layanan: Aplikasi dan Instrumentasi 5. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan 11. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: Siswa menuliskan teman yang disukai 7. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: Siswa mampu menentukan teman yang baik 3. Kesimpulan materi layanan 12. Sasaran layanan: Siswa kelas VII 8. Kegiatan akhir: 1. Kegiatan awal: 1. 2. Bidang Bimbingan: Pribadi dan Sosial 4.

………………………… Nip. NIP. Waktu: 2 x 40 menit 15.14. Rencana Penilaian: 1. Komitmen siswa tentang materi layanan 19.BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ………………………. Pihak yang diikutsertakan: 17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board 18. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan) Siswa diminta mengisi sebuah instrument sosiometri yang berisikan teman yang disukai dalam belajar dan teman bermain 3. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing 16. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa) 2. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord.

SATUAN PELAYANAN DASAR (13) BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH KELAS SEMESTER 1. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . : : : Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… 2. Fungsi Layanan: …………………………………………………………………………………………………… 6. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 3. Jenis Layanan: …………………………………………………………………………………………………… 5. Bidang Bimbingan: …………………………………………………………………………………………………… 4.

17.7. Pihak yang diikutsertakan: …………………………………………………………………………………………. Tempat Penyelenggaraan: …………………………………………………………………………………………… 14. Rencana Penilaian: Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . Metode: …………………………………………………………………………………………………… 13. Materi Layanan: …………………………………………………………………………………………………… 9. Alat dan sumber: …………………………………………………………………………………………………… 18. Kegiatan akhir: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …… 12. Sasaran layanan: …………………………………………………………………………………………………… 8. Kegiatan awal: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… 10. Kegiatan inti: ………………………………………………………………………………………………… 11. Waktu: …………………………………………………………………………………………………… 15. Penyelenggaraan layanan: …………………………………………………………………………………………… 16.

Satuan Layanan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .BK Perencana Layanan/ Guru Pembimbing ………………………… Nip. Silabus 7. Rincian minngu efektif 4.. NIP. Tugas Perkembangan 3. PERANGKAT PELAYANAN DASAR BIMBINGAN KONSELING (BK) Tingkat SMP/MTs : ……………………………. Kota Padang Semester Genap Tahun Pelajaran 2008/2009 1. Kompetensi yang diharapkan setamat sekolah menengah pertama 2. ……………………….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… 19. Program Semester 6. Program Tahunan 5. Kaitannya dengan layanan lain: Mengetahui Kepala/Koord.

Laporan Kegiatan MGP KOTA PADANG 2009 MUSYAWARAH GURU PEMBIMBING (MGP) PERANGKAT PELAYANAN DASAR BIMBINGAN KONSELING SMP / MTs …………………….. GURU PEMBIMBING JUMLAH SISWA ASUH KELAS : ……………… : ………. Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 . : ………. Lembaran Penilaian 9.8.

MGP KOTA PADANG 2009 KUMPULAN SATUAN PELAYANAN DASAR BIMBINGAN KONSELING (BK) SEMESTER GENAP Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) 2008/2009 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful