Competencia

Capacidad idealizada (mental o psicolgica) y actuacin

Desempeo especfico de accin humana

Importancia

Centra protagonismo

Dota de herramientas bsicas y claves

Contrarrestan la obsolescencia del conocimiento e informacin

Saber

COMPETENCIA

Saber ser

Saber hacer

Planificacin
Ingreso a la vida cotidiana Interdisciplinares Elementos: comprensin, percepcin, tratamiento, enfrentamiento, recursos, reflexin, construccin similar. Sorprender Motivar Aprender construyendo

Enseanza
Especificar y definir contenidos Establecer situaciones Construye, modifica o desmiente Formular y responder interrogantes Generar cambios: contenidos funcionales, diseo, hacer para aprender a saber hacer, involucramiento; saber, ensear, aprender; enfatiza aprender a aprender, aprender a convivir y aprender a ser

Evaluacin
Que evaluar, preparar y ejercitar Cmo adquirir y desarrollar Implica: pensar diferente, generar contextos, integre el saber con el saber hacer; poner en juego actuaciones, tareas o retos; mtodos y evaluacin del desempeo

Philippe Perrenoud

Informar e implicar a los padres de familia en los aprendizajes del alumno

Servirse de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin

Organizar y animar situaciones de aprendizaje

Participar en la gestin de la escuela

Afrontar los deberes y los dilemas ticos de la profesin

Manejar la progresin de los aprendizajes

Trabajar en equipo

Administrar su propia formacin continua

Concebir y hacer funcionar los dispositivos de diferenciacin

Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y trabajos escolares