DAFTAR PUSTAKA

Bafadal, Ibrahim. 2008. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara. Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah:Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja. Jakarta: Grasindo Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Departemen Pendidikan Nasional. 2009. Panduan Penyelenggaraan Program Rintisan SMA Bertaraf Internasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Hamalik, Oemar. 1992. Psikologi Belajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Handoko, Martin. 1998. Motivasi: daya penggerak tingkah laku. Yogyakarta: Kanisius. Hastaningsih, Dwi Setyo. 2007. Pengaruh Penggunaan Internet sebagai Sumber Informasi terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa UNNES. Skripsi. Semarang: JIP-FIB UNDIP. Indonesia. 2009. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Semarang: Duta Nusindo. _______. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan. Jakarta: Tamita Utama. Lasa H. S. 2007. Manajemen Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta: Pinus Book Published

2007. Psikologi Pendidikan. Noerhayati. M. Hamzah B. dan Yaya Suhendar. Bandung: Penerbit Alumni.Jakarta: Kencana . Jakarta: Raja Grafindo Persada. w. 1990. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Jakarta: Balai Pustaka. Soedibyo. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Umar.hukumonline. Desain Penelitian MSDM dan Perilaku Karyawan.Mahmud. Sugiyono. Pengelolaan Perpustakaan Jilid . 1990. 2004. 2008. Sumadi. Uno.1. Jakarta: Bumi Aksara. Husein. 2008. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Suryabrata. 2001. Dimyati.com Yusuf. Bandung: Alfabeta. M. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 1987. Yogyakarta: BPPE. A. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Psikologi Pendidikan: suatu pendekatan terapan. . Metode Penelitian Bisnis. Jakarta: Rajawali. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Sardiman. Pawit M. 2008.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful