DAFTAR PUSTAKA

Bafadal, Ibrahim. 2008. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara. Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah:Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja. Jakarta: Grasindo Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Departemen Pendidikan Nasional. 2009. Panduan Penyelenggaraan Program Rintisan SMA Bertaraf Internasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Hamalik, Oemar. 1992. Psikologi Belajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Handoko, Martin. 1998. Motivasi: daya penggerak tingkah laku. Yogyakarta: Kanisius. Hastaningsih, Dwi Setyo. 2007. Pengaruh Penggunaan Internet sebagai Sumber Informasi terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa UNNES. Skripsi. Semarang: JIP-FIB UNDIP. Indonesia. 2009. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Semarang: Duta Nusindo. _______. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan. Jakarta: Tamita Utama. Lasa H. S. 2007. Manajemen Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta: Pinus Book Published

Yogyakarta: BPPE. 2004. 2008. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara. Jakarta: Rajawali. .1. M. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Jakarta: Balai Pustaka. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Noerhayati. Soedibyo. 1987. Metode Penelitian Bisnis. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Umar. w. 2008.Jakarta: Kencana . Bandung: Penerbit Alumni. Pawit M. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Hamzah B. 1990. Uno. M. 1990. Sugiyono. Psikologi Pendidikan: suatu pendekatan terapan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Suryabrata.com Yusuf. 2008. 2001. Dimyati.Mahmud.hukumonline. 2007. Desain Penelitian MSDM dan Perilaku Karyawan. Husein. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Sardiman. Bandung: Alfabeta. Sumadi. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Pengelolaan Perpustakaan Jilid . Psikologi Pendidikan. dan Yaya Suhendar. A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful