DAFTAR PUSTAKA

Bafadal, Ibrahim. 2008. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara. Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah:Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja. Jakarta: Grasindo Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Departemen Pendidikan Nasional. 2009. Panduan Penyelenggaraan Program Rintisan SMA Bertaraf Internasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Hamalik, Oemar. 1992. Psikologi Belajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Handoko, Martin. 1998. Motivasi: daya penggerak tingkah laku. Yogyakarta: Kanisius. Hastaningsih, Dwi Setyo. 2007. Pengaruh Penggunaan Internet sebagai Sumber Informasi terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa UNNES. Skripsi. Semarang: JIP-FIB UNDIP. Indonesia. 2009. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Semarang: Duta Nusindo. _______. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan. Jakarta: Tamita Utama. Lasa H. S. 2007. Manajemen Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta: Pinus Book Published

Pawit M. . Desain Penelitian MSDM dan Perilaku Karyawan.Jakarta: Kencana . M. Psikologi Pendidikan. Noerhayati. Bandung: Alfabeta. 2008. 2007. Husein. Jakarta: Balai Pustaka. Sardiman. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Jakarta: Rajawali. Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1990. Metode Penelitian Bisnis. 1987. Hamzah B. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Dimyati. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Yogyakarta: BPPE. dan Yaya Suhendar. Pengelolaan Perpustakaan Jilid . Sugiyono. Suryabrata. 1990. Umar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2008. Psikologi Pendidikan: suatu pendekatan terapan. 2001. w. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.1.hukumonline. 2008. A. Soedibyo.com Yusuf. M.Mahmud. 2004. Uno. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Bandung: Penerbit Alumni. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sumadi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful