SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : SMA Islam Sudirman Ambarawa : MATEMATIKA : XI / IPA :2

STANDAR KOMPETENSI:
4. Menggunakan aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah.
MATERI POKOK/ KOMPETE NSI DASAR PEMBELAJA RAN 4.1 Algoritma Menggunaka Pembagian n algoritma pembagian Suku banyak sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian. KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKT SUMBER U BELAJAR

y

Membagi suku banyak dengan suku banyak lain berderajat lebih rendah Melakukan algoritma pembagian suku banyak dengan pembagi bentuk linier atau kuadrat Melakukan latihan soal-soal dengan algoritma pembagian Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan hasil bagi dan sisa pembagian o Menjelaskan algoritma pembagian sukubanyak. o Menentukan derajat sukubanyak hasil bagi dan sisa pembagian dalam algoritma pembagian. o Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian sukubanyak oleh bentuk linear atau kuadrat.

Jenis:

12×45¶

Sumber: Buku Mat Bilingual XI IPA Yrama Widya Buku referensi lain Journal Internet

y

y y y y

Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Ulangan

y y

Bentuk Instrumen:

y y

Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian

4.2 Teorema Sisa, Menggunaka n teorema

y

Menurunkan teorema sisa dan teorema

y

Menentuka Jenis: n sisa

18×45¶ Sumber:

1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi PEMBELAJAR AN Fungsi komposisi KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATO PENILAIAN R Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Ulangan WAKT SUMBER U BELAJAR 6×45¶ Sumber: y y Membahas ulang pengertian fungsi Menjelaskan arti komposisi fungsi dalam konteks sehari-hari secara aljabar Mengidentifikasi fungsi-fungsi baik yang dapat atau tidak dapat dikomposisikan melalui contoh Menyimpulkan syarat komposisi fungsi Melakukan latihan soal fungsi komposisi yang bervariasi Menyelidiki dan sifat-sifat komposisi fungsi melalui contoh y y y y y y y y y Bentuk Instrumen: Buku Mat Bilingual XI IPA Yrama Widya Buku referensi lain Journal Internet y y y y Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian y . y y pembagian y Kuiz sukuy Tugas banyak oleh Individu bentuk y Tugas linear dan Kelompo kuadrat k dengan teorema y Ulangan sisa. . Menentuka Bentuk Instrumen: n faktor linear dari sukuy Tes banyak Tertulis dengan PG teorema y Tes faktor. MATERI POKOK/ KOMPETEN SI DASAR 5.KOMPETE NSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJA RAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKT SUMBER U BELAJAR sisa dan teorema dan Teorema faktor dalam Faktor pemecahan masalah faktor y Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor untuk menyelesaikan soal. y Buku Mat Bilingua l XI IPA Yrama Widya Buku referensi lain Journal Internet y y y STANDAR KOMPETENSI: 5 Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi. Tertulis Menyelesai Uraian kan persamaan sukubanyak dengan menggunak an teorema faktor.

Menjelaskan syarat agar suatu fungsi mempunyai y y y y Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Ulangan l y Buku Mat Bilingual XI IPA Yrama Widya Buku referensi lain Journal Internet y y y y Bentuk Instrumen: y y y y y y Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian y . Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi apabila fungsi komposisi dan komponen lainnya diketahui.2 Menentukan invers suatu fungsi Fungsi invers y Melakukan kajian secara geometris untuk menentukan suatu fungsi mempunyai invers dan menyimpulkannya Menggambar sketsa grafik fungsi invers dari grafik fungsi asalnya Melakukan latihan menentukan fungsi invers dan grafiknya secara aljabar Menyelidiki sifat invers dari fungsi melalui contoh Menentukan invers dari komposisi fungsi Menerapkan aturan fungsi invers untuk menyelesaikan masalah. Menentukan syarat dan aturan fungsi yang dapat dikomposisikan Menentukan fungsi komposisi dari beberapa fungsi.KOMPETEN SI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJAR AN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATO PENILAIAN R WAKT SUMBER U BELAJAR y y y Menggunakan aturan komposisi dari beberapa fungsi untuk menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komponen yang membentuk fungsi komposisi. Menyebutkan sifat-sifat komposisi fungsi. Jenis: 8×45¶ Sumber: y y y 5.

Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah. Pengertian Limit y Mendiskusika Menjelaska Fungsi n arti limit n secara fungsi di satu intuitif arti titik melalui limit fungsi perhitungan di suatu titik nilai-nilai di dan di sekitar titik takhingga. KOMPET MATERI POKOK/ KEGIATAN ENSI INDIKATOR PEMBELAJARAN DASAR PEMBELAJARAN 6. STANDAR KOMPETENSI: 6.KOMPETEN SI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJAR AN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATO PENILAIAN R WAKT SUMBER U BELAJAR y y y invers.1.2. tersebut PENILAIAN Jenis: WAK SUMBER TU BELAJAR 2×45¶ Sumber: y y y y Kuiz Tugas Individ u Tugas Kelom pok Ulanga n y y y Mendiskusika n arti limit fungsi di tak berhingga melalui perhitungan nilai-nilai di sekitar titik tersebut Melakukan kajian pustaka tentang defini si eksak limit fungsi Menjelaskan arti limit fungsi di satu titik melalui perhitungan nilai-nilai disekitar titik tersebut Menjelaskan arti limit fungsi di tak berhingga melalui grafik dan perhitungan. Menggunak y Sifat Limit y Menghitung Jenis: limit fungsi 2×45¶ Sumber: . mengidentifikasi sifat-sifat fungsi invers. y y y Buku Mat Biling ual XI IPA Yrama Widya Buku referen si lain Journa l Interne t Bentuk Instrumen: Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian y y y y 6. Menggambarkan grafik fungsi invers dari grafik fungsi asalnya Menentukan fungsi invers dari suatu fungsi.

Menggunak an konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi Turunan Fungsi Aljabar Trigonometri y y Eksponen Logaritma y y y Mengenal konsep laju perubahan nilai fungsi dan gambaran geometrisnya Dengan menggunakan konsep limit merumuskan pengertian turunan fungsi. Dengan menggunakan aturan turunan menghitung turunan fungsi aljabar. Menjelaskan arti bentuk Bentuk Instrumen: tak tentu dari limit fungsi. Individ Menjelaskan u sifat-sifat y Tugas yang Kelom digunakan pok dalam y Ulanga perhitungan n limit. u Menjelaskan y Tugas arti fisis Kelom (sebagai laju pok perubahan) y dan arti y Ulanga geometri n turunan di y satu titik Bentuk Instrumen: Menghitung turunan fungsi yang y Tes sederhana Tertulis dengan PG menggunaka y Tes n definisi Tertulis y turunan Uraian Menentukan sifat-sifat turunan fungsi Menentukan turunan fungsi aljabar dan trigonometri Buku Mat Biling ual XI IPA Yrama Widya Buku referen si lain Pure Mathe matics 2&3 Neill and Quadli ng Interne t . Menurunkan sifat-sifat turunan dengan menggunakan sifat limit Menentukan berbagai turunan fungsi aljabar dan y y y y y 3×45¶ Sumber: Menghitung Jenis: limit fungsi yang y Kuiz y mengarah ke y Tugas konsep Individ turunan. y Tes Menghitung Tertulis limit fungsi PG aljabar dan y Tes trigonometri Tertulis dengan Uraian menggunaka n sifat-sifat limit y y y y Buku Mat Biling ual XI IPA Yrama Widya Buku referen si lain Journa l Interne t 6.KOMPET MATERI POKOK/ KEGIATAN ENSI PEMBELAJARAN DASAR PEMBELAJARAN an sifat limit Fungsi fungsi untuk y Bentuk menghitung Tak Tentu bentuk tak y Menghitu tentu fungsi ng limit aljabar dan fungsi trigonometri aljabar dan trigonome tri INDIKATOR PENILAIAN WAK SUMBER TU BELAJAR y y y y Mengenal macammacam bentuk tak tentu Melakuka n perhitung an limit dengan manipulas i aljabar Menghitu ng limit fungsi aljabar dan trigonome tri dengan mengguna kan sifatsifat limit fungsi y y aljabar dan y Kuiz trigonometri y Tugas di satu titik.3.

4. y Menentukan log x dan ln turunan x fungsi dengan y Menentukan menggunakan turunan aturan rantai fungsi y Melakukan komposisi latihan soal dengan tentang aturan rantai.KOMPET MATERI POKOK/ KEGIATAN ENSI INDIKATOR PENILAIAN PEMBELAJARAN DASAR PEMBELAJARAN trigonometri dengan menggunaka y Menentukan n sifat-sifat berbagai turunan turunan y Menentukan fungsi turunan eksponen dan fungsi logaritma bentuk ex. titik stasioner dan kemonotonan nya Menentukan titik stasioner suatu fungsi beserta jenis ekstrimnya Menyelesaiak an persamaan garis singgung fungsi. Karakteristik Grafik Menggunak Fungsi an turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahka n masalah Jenis: WAK SUMBER TU BELAJAR y Mengenal secara geometris tentang fungsi naik dan turun Mengidentifik asi fungsi naik atau fungsi turun menggunakan aturan turunan. Menentukan fungsi monoton naik dan turun dengan menggunakan konsep turunan pertama Menggambar sketsa grafik fungsi dengan menggunakan sifat-sifat 4×45¶ Sumber: Kuiz Tugas Individ u Tugas Kelom pok Ulanga n y y y y y y y y y y Bentuk Instrumen: Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian y y Buku Mat Biling ual XI IPA Yrama Widya Buku referen si lain Journa l Interne t y y y y . turunan fungsi 6. Menggambar sketsa grafik fungsi dengan menentukan perpotongan sumbu koordinat.

Solusi masalah Menyelesai ekstrim Fungsi kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirann ya y Diskusi kelompok membahas soal aplikatif dengan menggunakan konsep turunan Menentukan penyelesaian dari model matematika dan menafsirkann ya y y y Menyelesaia Jenis: kan model matematika y Kuiz dari masalah y Tugas ekstrim Individu fungsi Tugas Menafsirkan y Kelompok solusi dari masalah y Ulangan nilai ekstrim Bentuk Instrumen: Tes Tertulis PG Tes Tertulis 4×45¶ Sumber: y y y y Buku Mat Bilingual XI IPA Yrama Widya Buku referensi lain Journal Internet y y .5. Mengidentifik asi masalahmasalah yang bisa diselesaikan dengan konsep ekstrim fungsi Merumuskan model matematika dari masalah ekstrim fungsi Jenis: 3×45¶ Sumber: Kuiz Tugas Individ u Tugas Kelom pok Ulanga n y y y y y Buku Mat Biling ual XI IPA Yrama Widya Buku referen si lain Journa l Interne t y y y y Bentuk Instrumen: Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian y y y y y 6. Model matematika Merancang Ekstrim Fungsi model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi PENILAIAN WAK SUMBER TU BELAJAR y Menyatakan masalah nyata dalam kehidupan sehari-hari dan membawanya ke konsep turunan. Menentukan variabelvariabel dari masalah ekstrim fungsi Mengembang kan strategi untuk merumuskan model matematika dari masalah ekstrim fungsi.KOMPET MATERI POKOK/ KEGIATAN ENSI INDIKATOR PEMBELAJARAN DASAR PEMBELAJARAN turunan y Menentukan titik ekstrim grafik fungsi y Menentukan persamaan garis singgung dari sebuah fungsi 6.6.

. Wagino. Drs.KOMPET MATERI POKOK/ KEGIATAN ENSI PEMBELAJARAN DASAR PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN Uraian WAK SUMBER TU BELAJAR Ambarawa. 17 Juli 2009 Mengetahu : Guru Mapel.H.M.Pd.S.Amir Mahmud.M. Kepala Sekolah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful