EL GERENTE DE MARCA

OBJETIVO
I. II. III. Proporcionar al participante experiencias sobre el manejo del tiempo. Comparar el manejo que se hace del tiempo tanto en forma individual como en grupo. Identificar criterios a seguir en el manejo del tiempo.

TIEMPO: Duracin: 65 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado. LUGAR: Aula Normal Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan estar cmodos. I. II. III.

MATERIAL: Fcil Adquisicin

Hoja de respuestas 1 y 2. Hoja de actividades. Lpiz o bolgrafo.

DESARROLLO
CON FORMATO
I. El Facilitador reparte a los participantes la lista de actividades que usted, como Gerente de Marca de la Compaa J & E (que se dedica a la manufactura de productos domsticos), debe realizar. II. Una vez ledas las actividades a realizar, el Facilitador les indica a los participantes que stas deben ser registradas en su agenda (hoja de respuestas "1" ), de tal forma que todas las actividades sean llevadas a cabo en el tiempo requerido. III. Realizada la actividad anterior, el Facilitador pide a los participantes que se renen en

grupos de cinco personas y discutan las agendas individuales y se nombra un coordinador que exponga la opinin del grupo (llenado de hoja de respuestas "2" ). IV. Los coordinadores presentan las opiniones de sus respectivos grupos y las razones por las cuales se lleg a esa disposicin del tiempo. V. El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE TRABAJO EL GERENTE DE MARCA INSTRUCCIONES

Usted es gerente de marca de la Compaa J & E, la cual se dedica a la manufactura de productos domsticos y est localizada en Xochimilco. Usted tiene que realizar un viaje urgente a la ciudad de Washington D.C. por un lapso de un mes; su avin sale a las 9 p.m. En este momento son las 9 de la maana y tiene que administrar su tiempo de tal manera que pueda desempear las actividades que a continuacin se detallan, antes de partir a su destino. Si se considera necesario, algunas de las actividades que se sealan pueden ser suspendidas o delegadas. Asimismo, le recordamos que usted cuenta con el soporte de una secretaria para el desempeo de sus funciones. LISTA DE ACTIVIDADES 1. Junta para evaluar rediseo de empaque con el Departamento de Ingeniera Industrial. 2. Analizar resultados de la marca durante el ltimo mes, y dictar acciones correctivas si es necesario. 3. Llamada del Gerente General solicitando informes sobre la marca. 4. Reunin con el Gerente de Grupo para evaluar proyectos en proceso. 5. Reunin con el Consejo Directivo DURACIN (60 minutos)

(120 minutos)

(10 minutos) (60 minutos) (90 minutos)

para tratar ltimos detalles de su visita a Washington 6. Salir a comer con el Ejecutivo de Cuenta de la Agencia de Publicidad, para discutir una nueva estrategia de comunicacin. 7. Llamar al proveedor "X" para darle unos cambios en el diseo del exhibidor que se est fabricando 8. Pagar tarjeta de crdito en el banco. 9. Elaborar documento en el que se seale la nueva poltica de exhibicin de la marca en el canal de autoservicios. 10.Hablarle a su mam para despedirse. 11. Ir a la planta para checar problemas de produccin. 12. Durante el da usted tendr que realizar distintas llamadas personales 13. El Gerente de Ventas de su Compaa le informa que se encuentra con l el Gerente de Compras de as tiendas de autoservicio "Aurrera" y que se llevar a cabo una junta de trabajo en la que se discutirn distintos aspectos sobre la exhibicin y material punto de venta que afecta a su marca. 14. Debe de llevar, hoy mismo, documentos urgentes al Departamento de Finanzas 15. Le recordamos que usted necesita llegar al aeropuerto 1:30 horas antes de que salga su avin para registrarse. Regularmente de su (120 minutos)

(10 minutos)

(30 minutos) (30 minutos)

(10 minutos) (40 minutos) (60 minutos) (120 minutos)

(20 minutos)

Compaa al aeropuerto se hacen 30 minutos de camino. NOTA: No existe ninguna restriccin en cuanto al orden de las actividades. Las actividades que aparezcan en esta hoja de instruccin y se omitan en la "Agenda" debe de especificarse quin las va a realizar o por qu se omitieron.

HOJA DE RESPUESTAS 1. AGENDA (INDIVIDUAL)

ACTIVIDADES A REALIZAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. HORARIO

HOJA DE RESPUESTAS 2. AGENDA (DISCUSIN EN GRUPO)

ACTIVIDADES A REALIZAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. HORARIO

USO DE MI TIEMPO
OBJETIVO
I. I. Hacer conciencia en los participantes del uso real que le dan a su tiempo, como el elemento ms valioso de su vida y cmo toman decisiones sobre l. Orientar la distribucin de su tiempo futuro.

TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en 5 subgrupos de 4 participantes. LUGAR: Aula Normal Un saln amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan estar cara a cara.

MATERIAL: Fcil Adquisicin Hoja de autodiagnstico "Uso de mi Tiempo" para cada participante.

DESARROLLO
CON FORMATO
I. El Facilitador menciona a los participantes, que existe decisiones estratgicas: cuando cambian en forma sensible las situacin de la persona, tcticas: cuando son complemento o parte de las tcticas y por ltimo que la ejecucin se refiere a la realizacin de las acciones a la parte operativa. II. Entrega una forma de "Uso de mi Tiempo" a cada uno de los participantes y les solicita que en 15 minutos llenen todos los cuadros. III. El Facilitador pide a los participantes que formen grupos de cuatro personas a quienes se les pide que expongan a sus compaeros la forma de actuar anotada y que se cuestionen y den retroalimentacin sobre lo siguientes aspectos: a) Se dedica mayor tiempo a las actividades operativas, a la ejecucin? b) Son suficientes de acuerdo a las necesidades las actividades estratgicas? c) Se decide realizar las actividades estratgicas con el anlisis suficiente? d) Se toma en cuenta las necesidades y posibilidades del grupo para la realizacin de las actividades. IV. En sesin plenaria se analizan los resultados y respuestas de los subgrupo y se obtienen

conclusiones. V. El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE TRABAJO USO DE MI TIEMPO

Describa en los cuadros que ms se ajusten a su evaluacin sobre cmo ha sentido las actividades que ha realizado en los ltimos das.
Actividades Intensamente De trabajo Estratgicas: Cambian aspectos de mi trabajo en forma significativa. Tcticas Son slo modificacin de planes preestablecidos Ejecucin Actividades eminentemente de rutina. Personales Superficialmente De trabajo Personales Sin sentirlas De trabajo Personales

SE BUSCA JEFE
OBJETIVO
I. II. III. Permitir a los participantes examinar su criterio personal de un buen jefe. Comparar preferencias acerca de las cualidades directivas. Conscientizar a los participantes de sus debilidades y fortalezas en los asuntos directivos.

TIEMPO: Duracin: 90 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado. Divididos en subgrupos compuestos por10 o15 participantes LUGAR: Amplio Espacio Un lugar suficientemente amplio que permita a los participantes reunirse en grupos por separado, preferentemente en mesas de trabajo. II. III. I.

MATERIAL: Fcil Adquisicin Cinco anuncios publicitarios solicitando candidatos a puestos directivos,. Hojas y lpiz para cada participante. Hojas de rotafolio y marcadores.

DESARROLLO
CON FORMATO
I. El Facilitador explica los objetivos del ejercicio. II. El Facilitador lee en voz alta los anuncios o los muestras en un proyector.(Los anuncios deben ser solicitar candidatos para puestos directivos que se relacionen con las ocupaciones de los participantes). III. Se distribuyen las hojas y los lpices a los participantes. IV. Se forman grupos de acuerdo con el anuncio que ms les haya gustado. Se les da una copia del anuncio para que se basen en l durante el ejercicio. V. Se les pide a los grupos que aumenten las caractersticas, esenciales y deseables que el candidato debe tener. VI. Cada grupo presenta su lista con los atributos deseables y esenciales, mientras que el resto de los grupos hace preguntas para aclarar dudas. VII. Se vuelven a reunir en grupos, e individualmente se evalan basndose en los trminos del criterio del grupo. Despus los miembros del grupo discuten sus autoevaluaciones y

sugieren mejoras para otros miembros. VIII. Se rene el grupo en general para comentar la experiencia, siendo el orden siguiente: 1- Las reacciones de los miembros. 2- Reportes de las discusiones en los grupos. 3- Nuevos conocimientos de uno mismo. 4- Nuevos aprendizajes acerca de requerimientos o caractersticas directivas. 5- Planes de los participantes piensan aplicar en situaciones de trabajo o en su casa. V. El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE TRABAJO SE BUSCA JEFE

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DESARROLLO
SIN FORMATO
I. El Facilitador solicita que diez voluntarios de entre los participantes pasen al frente. II. Se forman dos grupos de cinco personas cada uno. III. Al primer grupo se le proporcionan cuatro vendas y al segundo slo una. IV. Se les solicita que las vendas sean utilizadas para cubrir los ojos de tantas personas como igual nmero de vendas le haya correspondido a cada grupo. V. Las personas que hayan quedado sin vendas en cada grupo, jugarn el roll de dirigentes de los ciegos. VI. El Facilitador marca una cuadrcula en la superficie de la mesa central en donde deposita cinco vasos con la boca hacia abajo y pone dos jarras con agua sealando sus niveles a los lados de estos, correspondiendo cada jarra a un grupo. VII. La tarea de los grupos consiste en que los ciegos llenarn los vasos con agua y los llevarn por todo el rededor del saln sin que nadie quite los estorbos que en el camino hayan podido quedar. Toda esta accin ser dirigida por los no ciegos. VIII. Al terminar la caminata de los ciegos, stos tienen que vaciar los vasos en sus respectivas jarras y dejarlos tal y como los encontraron. IX. Se verifica si hay discrepancia en los niveles iniciales de las jarras y se pasa a analizar el proceso de la experiencia. X. El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.