SIJIL MODULAR KEBANGSAAN (SMK) : PENGERINTINGAN RAMBUT

LnP 02.02

Arena Pembelajaran (LA) 02 : Khidmat Pelanggan

Aktiviti Pembelajaran dan Latihan (LnP)
PENERANGAN

LAKUKAN CUCIAN RAMBUT

Di dalam Aktiviti Pembelajaran dan Latihan (LnP) melakukan cucian rambut, pelajar-pelajar atau perantis-perantis perlu melakukan tindakan-tindakan berikut:• • Mendapatkan maklumat tentang keperluan aktiviti ini Merancang bahan dan menyediakan peralatan yang berkaitan Melaksanakan aktiviti cucian rambut Menilai kecekapan, kebersihan, dan keselamatan hasil dari proses aktiviti yang dijalankan
TINDAKAN HASIL PEMBELAJARAN JAM 3 STRATEGI PENYAMPAIAN


A. PENGUMPULAN MAKLUMAT

1. Terima arahan kerja untuk mencuci rambut

• Ikut arahan kerja untuk
mencuci rambut

2

Bersemuka • • an Taklimat Perbincang

• Terangkan latar belakang dan
skop kerja bagi aktiviti mencuci rambut

• Nyatakan aktiviti penyediaan
bahan dan peralatan yang akan digunakan

1 Pembelajaran Terpandu • 0 0 Kerja Kumpulan

2. Kumpulkan maklumat tentang
skop kerja dan hasil kerja bagi aktiviti mencuci rambut

• Senaraikan maklumat tentang • Nyatakan spesifikasi tentang
• Kreatif dalam mempelbagaikan maklumat

skop kerja dan hasil kerja bagi aktiviti mencuci rambut skop kerja dan hasil kerja bagi aktivit mencuci rambut

Penilaian Pembelajaran Kendiri • Pembentan gan

3. Bincang dengan pensyarah
tentang cara mencuci rambut

• Berbincang bersama

pensyarah tentang aktiviti mencuci rambut teknik yang boleh digunakan dalam mencuci rambut

• Kenalpasti pelbagai cara dan

JABATAN PENGAJIAN KOLEJ KOMUNITI * KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI

23

Sediakan bahan yang digunakan dalam aktiviti mencuci rambut • • Senaraikan jenis-jenis bahan yang digunakan semasa mencuci rambut Jelaskan fungsi bahan yang digunakan dalam mencuci rambut • Pastikan kebersihan dan keselamatan diutamakan 1 Bersemuka Perbincangan 1 Pembelajaran Terpandu • 0 Kerja Kumpulan 5. Bentukkan kumpulan kerja bagi melaksanakan aktiviti mencuci rambut • Pilih kumpulan kerja untuk menjalankan aktiviti mencuci rambut JABATAN PENGAJIAN KOLEJ KOMUNITI * KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI 24 .02 TINDAKAN HASIL PEMBELAJARAN JAM STRATEGI PENYAMPAIAN B. Pilih peralatan untuk aktiviti mencuci rambut Senaraikan jenis-jenis peralatan yang digunakan semasa mencuci rambut • • Jelaskan fungsi peralatan yang digunakan dalam mencuci rambut Pastikan keselamatan diutamakan 7. Tentukan kaedah mencuci rambut • Nyatakan pelbagai kaedah mencuci rambut • Tentukan kaedah mencuci rambut • Pastikan langkah-langkah keselamatan dititberatkan Penilaian 0 Pembelajaran Kendiri • 6. PERANCANGAN DAN PERSEDIAAN 2 4.SIJIL MODULAR KEBANGSAAN (SMK) : PENGERINTINGAN RAMBUT LnP 02.

02 TINDAKAN HASIL PEMBELAJARAN JAM STRATEGI PENYAMPAIAN C. Bilas rambut pelanggan • Nyatakan cara-cara menggunakan peralatan membilas • Gunakan teknik membilas rambut • Tunjukkan cara membilas rambut dengan betul 11. Urut rambut dan kulit kepala pelanggan • Tunjukkan cara urutan rambut dan kulit kepala pelanggan denganbetul • Pastikan keselesaan pelanggan semasa melakukan urutan rambut dan kulit kepala 10.SIJIL MODULAR KEBANGSAAN (SMK) : PENGERINTINGAN RAMBUT LnP 02. pelanggan • Gayakan rambut Pastikan rambut dan kulit kepala dibilas dengan bersih • Nyatakan fungsi menggayakan rambut dengan mengguna mesin mengering JABATAN PENGAJIAN KOLEJ KOMUNITI * KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI 25 . Cuci rambut pelanggan menggunakan syampu • Tentukan jenis syampu yang sesuai dengan rambut dan kulit kepala pelanggan • Gunakan teknik mencuci rambut dengan betul • Tunjukkan teknik mencuci rambut dengan betul • Pastikan langkah-langkah keselamatan dititikberatkan • Jelaskan tujuan urutan rambut dan kulit kepala dilakukan • Gunakan teknik urutan yang betul dan bersesuaian dengan jenis rambut dan kulit kepala 1 Bersemuka Praktikal 20 Pembelajaran Terpandu Praktikal Kerja Kumpulan Penilaian 1 Ujian Pembelajaran Kendiri 0 9. PELAKSANAAN DAN PEMANTAUAN 22 8.

Nilai hasil kerja bagi aktiviti mencuci rambut • • • • • 15. PENILAIAN. DOKUMENTASI DAN REFLEKSI 3 1 Bersemuka Pembentangan Ujian Bertulis 0 Pembelajaran Terpandu 2 Penilaian Praktikal Kuiz 0 Pembelajaran Kendiri 12. Nilai proses perancangan dan persediaan bagi mencuci rambut • • • 14.SIJIL MODULAR KEBANGSAAN (SMK) : PENGERINTINGAN RAMBUT LnP 02. Nilai prestasi kerja bagi aktiviti mencuci dan mengering • • JABATAN PENGAJIAN KOLEJ KOMUNITI * KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI 26 . Periksa akhiran kerja bagi tugas analisa rambut dan kulit kepala • Selesaikan tugas mencuci rambut • • Hasilkan tugas mencuci rambut dengan betul Pastikan keselamatan dan kebersihan diutamakan Jelaskan semula bentukbentuk perancangan dan persediaan bagi mencuci rambut Padankan kriteria penilaian proses perancangan dan persediaan bagi aktiviti mencuci rambut Ikut senarai semak bagi penilaian proses perancangan dan persediaan bagi mencuci rambut Terangkan justifikasi bagi mencuci rambut Semak kriteria penilaian bagi mencuci rambut Ikut senarai semak bagi mencuci rambut Pastikan keselamatan dan kebersihan diutamakan Huraikan bentuk-bentuk prestasi kerja yang dinilai bagi mencuci rambut Tuliskan kaedah penilaian prestasi kerja bagi mencuci rambut Sediakan borang penilaian prestasi bagi kerja bagi mencuci 13. PENUTUP.02 TINDAKAN HASIL PEMBELAJARAN rambut JAM STRATEGI PENYAMPAIAN • Tunjuk cara mengeringkan rambut • Pastikan keselamatan dan kebersihan dititikberatkan D.

perkakasan dan metodologi yang digunapakai di dalam aktiviti ini adalah seperti di bawah ini. B5. alat-alat. C3.SIJIL MODULAR KEBANGSAAN (SMK) : PENGERINTINGAN RAMBUT LnP 02. B4. alat-alat. Helaian-helaian Rujukan rambut yang berkaitan 3.02 TINDAKAN HASIL PEMBELAJARAN rambut • Sahkan ketepatan prestasi kerja bagi melaksanakan aktiviti mencuci rambut JUMLAH JAM JAM STRATEGI PENYAMPAIAN 30 PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN ASAS Bahan-bahan. (C) METODOLOGI Cara-cara menggunakan peralatan semasa mencuci dan merapi rambut SUMBER MAKLUMAT 1. Pelajar-pelajar dan perantis-perantis perlu mempunyai pengetahuan dan kemahiran asas dalam menggunakan bahan-bahan.Helaian-helaian Rujukan yang berkaitan 2.Hair Now.Dandanan rambut by Ajijah Sudiman.Kruegar 5. Tuala Troli Kain pelindung C2. A3. (A) BAHAN / OBJEK A1. B7. B3. B2.Europe’s best selling hair magazine by Ruby Chittenden 4. Syampu Air Perapi (B) ALAT / PERKAKASAN B1.Spurlock & Bonnie L. perkakasan dan metodologi yang dinyatakan.Hair Style Guide by James L. A2. Cara-cara mengenalpasti jenis syampu yang sesuai dengan rambut pelanggan Kaedah yang digunakan dalam mencuci dan merapi rambut Cara-cara mengguna bahan semasa mencuci dan merapi C1. Botol syampu Sikat besar Berus rambut Botol Air C4.Wan Norizan Mohamad & Tee Hua Man JABATAN PENGAJIAN KOLEJ KOMUNITI * KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI 27 . B6.

SIJIL MODULAR KEBANGSAAN (SMK) : PENGERINTINGAN RAMBUT LnP 02.02 JABATAN PENGAJIAN KOLEJ KOMUNITI * KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI 28 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful