TEKNIK KENDARAAN RINGAN

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan 

: SMK KENDARAAN RINGAN. : DASAR-DASAR MESIN : XI/2 : MEMAHAMI DASAR-DASAR MESIN : 020.DKK.1 : 32 X 45 MENIT
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
 Statistika dan tegangan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
   Memahami ilmu statistika Memahami tengan Penerapan ilimu statistika dan tegangan pada benda kerja Memaham perhitungan dan kekuatan komponen mesin Paham terhadap masingmasing komponen sambungan Pemahaman fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. Keuntungan dan kerugian masing-masing sambung-an Menerapkan pemahaman terhadap fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan dalam bekerja. Paham terhadap komponen poros dan aksesorisnya. Pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros. Pemahaman fungsi dan prinsip kerja berbagai aksesoris poros.

PENILAIAN
Tes tertulis Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan Tes tertulis

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

Dasar-dasar statistika dan tengangan

2.
Menerangkan komponen/elem en mesin

Mengenal komponen sambungan.  Mengenal komponen poros dan aksesorisnya  . Mengenal komponen penerus daya fleksibel 

        

Fungsi dan perhitungan elemen mesin. Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. Komponen sambungan baut. Komponen sambungan keling. Komponen sambungan las Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya. Jenis-jenis poros. Beban utama pada poros. Jenis-jenis bantalan. Jenis-jenis penyambungan poros

  

 

Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan

  

1
SMK KENDARAAN RINGAN

TEKNIK KENDARAAN RINGAN

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
dengan komponen

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja.  Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam.  Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.  Cermat dalam menen-tukan proses yang sesuai dengan sifat material.  Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.  Pengertian proses suatu material.  Menerapkan sifat-sifat materialbukan logam agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

3. Menerangkan material dan kemampuan proses.

Mengenal material logam dan kemampuan prosesnya  Mengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya. 

 

 

Sifat teknis material logam. Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukan Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan. Sifat teknis material bukan logam. Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan.

Tes tertulis

Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan

2
SMK KENDARAAN RINGAN

 Mengetap dan mengulir bernda kerja sesuai dengan SOP dan Keselamatan kerja    Penguliran tap snai Bor Tes tertulis Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan 3 SMK KENDARAAN RINGAN .2 : 32 X 45 MENIT INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prinsip logam ferro dan sifatnya.  Pengolahan loga non ferro. Menjelaskan proses pembentukan Membedakan proses pengolahan logam ferro dan logam non ferro. : PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM : XI/2 : MEMAHAMI PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM : 020.  Melakukan penentuan kekerasan bahan.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Memahami cara pengolah logam non ferro tanpa merubah sifatnya.  Pemahaman perlakuan panas pada baja karbon.  PENILAIAN Tes tertulis Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan Tes tertulis Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Identipikasi sisfat-sifat logam ferro dan logam non ferro.  Perlakuan panas pada baja karbon  Kekerasan bahan  3. DKK.  Pengolahan logam ferro dan logam nonferro dilakukan sesuai dengan sifat dankebutuhan. Menjelaskan proses pemesinan Membor benda kerja sesuai dengan SOP.  Memahami sifat logam nonferro dan siftanya.  Pengelompokan bahan logam dan non logam serta sifatrnya 2.  Memahami cara pengolahan logam ferro tanpa merubah sifat logam.  Pengolahan logam ferro.  Memahami cara penguliran/tap  Melakukan pegeboran  Melakukan pengetapan dan pembuatan ulir. Menjelaskan proses pengecoran  : SMK KENDARAAN RINGAN.

 Fungsi setiap bagiannya.  Mengenali langkah pada setiap posisi engkol.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.3 : 32 X 45 MENIT INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Mekanisme torak engkol. Menjelaska n konsep motor listrik  Definisi motor listrik. Definisi motor listrik dan perbedaannya.  Siklus udara ideal motor Otto dan Diesel 2 dan 4 langkah serta perbandingannya dengan siklus sebenarnya. Tes tertulis Non tes (observasi/c 4 SMK KENDARAAN RINGAN .   Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya.  Mekanisme torak engkol. Menjelaska n konsep motor bakar : SMK KENDARAAN RINGAN. • siklus motor 2 dan 4 langkah  Konstruksi dan instalasi.komponen motor listrik dan fungsi motor listrik.  Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak PENILAIAN Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Konstruksi dan mekanisme torak engkol.  Siklus ideal dan sebenarnya motor 2 dan 4 langkah. : PROSES-PROSES MESIN KONVERSI ENERGI : XI/2 : MENJELASKAN : 020.  Efisiesnsi.  Langkah-langkah motor bakar torak.  Cermat dalam memahami  cara kerja motor listrik.  Langkah-langkah pada motor bakar torak.DKK. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Teliti dalam memahami cara kerja dan konstruksi motor bakar. jenis dan cara kerja motor listrik  Identifikasi jenis motor  Motor listrik  . 2.

Menjelaska n konsep kompresor  Definisi Kompresor.  Sifata-sifat fluida  Fluida dan jenisnya  Fungsi fluida Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan 5.  Teliti dalam menghitung arus yang dikeluarkan generator listrik.  jenis dan cara kerja generator listrik. 3.  Cara kerja motor listrik.  Teliti dalam menghitung putran motor listrik  Memahami prinsip kkerja motor listrik.  Efisiensi dan performansi Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan 5 SMK KENDARAAN RINGAN .  Klasifikasi kompresor. INDIKATOR listrik MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ek list) dan tes lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Jenis motor listrik.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR .  Membedakan jenis pompa Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan 4. Menjelaska n konsep generator listrik  Definisi generator listrik listrik. Menjelaska  Definisi fluida dan jenisn konsep pompa fluida jenisnya.  Cara kerja generator listrik.  Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.  Memahami sisfat-sifat fluida.  Klasifikasi pompa.  Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.  Rangkaian motor listrik  Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik  Memahami rangkaian motorlistrik.  Generator listrik  .  Definisi kompresor dan perbedaannya dengan kompresor.  Memahami prinsip generator listrik.  Cara kerja kompresor.  Cermat dalam memaha-mi cara kerja pompa.  Melakukan penggantian fluida dengan mengikuti SOP.  Cara kerja pompa. jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan.  Membedakan jenis fluida an fungsinya.komponen generator listrik dan fungsi generator listrik.  Identifilasi generator listrik.

TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN kompresor.  Jenis mesin refrijerasi  Siklus pendingin kompresi. PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 6.  Mesin refrijerasi. Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan 6 SMK KENDARAAN RINGAN .  Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor.  Siklus mesin pendingin kompresi uap. KEGIATAN PEMBELAJARAN berdasarkan cara kerjanya.  Teliti dalam menghitung efisiensi.  Diperkenalkan siklus kompresi uap.  Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya.  Efisiensi dan performansi kompresor.  Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap. Menjelaska n konsep refrigerasi  Diperkenalkan konsep mesin refrijerasi sebagai mesin pemindah kalor.  Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi. ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin.  Cermat dalam memaha-mi konsep mesin refrijerasi  Konsep mesin refrijerasai  Jenis mesin refrijerasi.  Komponen utama mesin pendingin. kondensasi.

 Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedurprosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.5 : 16 X 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip  Pengunaan peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip  Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Mengindentifikasi ALOKASI WAKTU TM Test tertulis 2(2) PS PI  l Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simul ator  INDIKATOR Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyarat-an pekerjaan.  Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya.  Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya.  Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya. Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja  SMK KENDARAAN RINGAN.  Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan  KEGIATAN PEMBELAJARAN  MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.  Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan ter-hadap diri sendiri. Peralatan dan Perlengkapan X/2 : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di tempat kerja : 020. PENILAIAN SUMBER BELAJAR Modu 7 SMK KENDARAAN RINGAN .DKK.

 Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedurprosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan. Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). KEGIATAN PEMBELAJARAN perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan.  Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3  Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.  Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti.  Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi Test tertulis 2(2) 6(12 )  l  Modu Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simul ator 8 SMK KENDARAAN RINGAN .  Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan ter-hadap diri sendiri. orang lain dan kerusakan hasil peker- Non test (observasi/c ek list) dan lisan Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip  Pengunaan peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip  Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip.  Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan.  Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya. Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan.  Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyarat-an pekerjaan. MATERI PEMBELAJARAN perlengkapan Bengkel otomoti. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).  Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya.   MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.  Pengklasifkas ian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual • Prosedur K3. PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR  2.

peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).  Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya.  Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR jaan.  KEGIATAN PEMBELAJARAN dan penggunaan. MATERI PEMBELAJARAN Pengklasifkas ian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual • Prosedur K3.  Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3  Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.  Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel  MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan. 3. PENILAIAN TM Non test (observasi/c ek list) dan lisan ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR  Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Menggunakan fastener Peralatan dan perlengkapan yang digunakan menggunakan alat-alat khusus/spesial tool pekerjaan.  Peralatan dan perlengkapan yang menggunakan alat khusus untuk mencegah kerusakan pekerjaan.    SMK KENDARAAN RINGAN Seluruh Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan khusus pada Bengkel Otomotip  Pengunaan peralatan dan perlengkapan khusus bengkel Otomotip  Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan khususs Bengkel otomotip.  Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3  Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis Test tertulis 6(12 )  l  Modu Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simul ator Non test 9 .  Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedurprosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Pengklasifkas ian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual • Prosedur K3. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan. MATERI PEMBELAJARAN otomoti. ALAT-ALAT UKUR 10 SMK KENDARAAN RINGAN . undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). PENILAIAN TM (observasi/c ek list) dan lisan ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN : : SMK KENDARAAN RINGAN.

 Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard  Memahami satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi pada modul. dan fungsi alat ukur mekanik.  Memahami jenis jenis alat mekanik melalui diskusi kelompok.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan..6 32 x 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN • Jenis-jenis dan fungsi alat-alat ukur • Penggunaan alat-alat ukur INDIKATOR  Pemilihan alat ukur yang sesuai. Mengindentifik asi alat-alat ukur X/1 : : MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR (MEASURING TOOLS) : 020.  Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Jenis .  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.  Memahami prosedur pengunaan alat ukur mekanik dengan mengali impormasi pada modul.  Memahami jenis jenis alat ukur melalui diskusi kelompok.  Memahami prosedur pengunaan alat ukur  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.  Pemilihan alat ukur yang sesuai. PENILAIAN TM Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan 2(2) ALOKASI WAKTU PS PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor  2.DKK. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi pada modul.  Mengukur permukaan bidang datar dengan membandingkan shop manual Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan 2(2) 6(12 ) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor   11 SMK KENDARAAN RINGAN .  Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur mekanik  Prosedur pengukuran dengan K3. menggunakan alat-alat ukur mekanik Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan 12 SMK KENDARAAN RINGAN .TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Operation Procedures).  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Pemilihan alat ukur yang sesuai. Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan 2(2) 6(12 ) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor    Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR 3. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur diameterdalam benda krja dengan membandingkan dengan shop manual  Mengukur kedalaman lubang benda kerja dengan membandingkan shop manual.  Memahami jenis jenis alat ukur pneumatik melalui diskusi kelompok.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar. dan fungsi alat ukur pneumatik  Pengukuran berbagai jenis dengan alat ukur mekanik  Prosedur pengukuran dengan K3.  Mengukur kelurusan poros dengan membandingkan shop manual.  Memahami prosedur pengunaan alat ukur pneumatik dengan mengali impormasi pada modul.  Pengukuran keolengan poros dengan membandingkan shop manual.  Jenis . Menggunakan alat-alat ukur pneumatik  Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP..

peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan 13 SMK KENDARAAN RINGAN .  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.  Pemilihan alat ukur yang sesuai.  Mengetahui karakteristik alat ukur elektrik yang dipakai  Jenis .  Memahami prosedur pengunaan alat ukur elektrik/elktronik dengan mengali impormasi pada modul.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR perusa-haan. dan fungsi alat ukur elektrik/elektronik  Berbagai jenis pengukuran dengan alat ukur elektrik/elektronik  Prosedur pengukuran dengan K3.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar. MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR 4.  Memahami jenis jenis alat ukur elektrik/elektronik melalui diskusi kelompok.. Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan 2(2) 6(12 ) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor    Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektro nik  Pengukuran dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap alat atau komponen lainnya. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).

14 SMK KENDARAAN RINGAN .  Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kali-brasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Merawat alatalat ukur INDIKATOR  Pemeliharaan alat ukur dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya.  Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kali-brasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.  Merawat alat ukur mekanik dengan cara kerja kelompok.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR 5. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Pemeliharaan alat ukur dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya.  Pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik.  Merawat alat ukur sesuai prosedur K3. MATERI PEMBELAJARAN  Memahami tujuan perawatan alat ukur denganmenggali imformasi  Memahami prosedur perawatan alat ukur mekanik dengan cara menggali imformasi.  Pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik.  Seluruh kegiatan pemeliharaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). PENILAIAN TM Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan ALOKASI WAKTU PS 6(12 ) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor  Seluruh kegiatan pemeliharaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).

PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM 2(2) PS PI      SUMBER BELAJAR Modul Job sheet Alat peraga Wall Chart Simula tor Modul Job sheet Alat peraga Wall Chart Simula tor 2.7 : 70 x 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN  undang K3  Pengena lan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat. Melaksanakan Prosedur K 3  amanan dijalankan undang-undang yang berlaku  bijakan/prosedur  ke  Penggu naan pakaian pengaman   Ke Sel selamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok. Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3. Undang INDIKATOR  Mengenali tentang keselamatan dan kesehatan kerja  Me matuhi tanda bahaya dan peringatan.DKK. Mendeskripsik an keselamatan dan Kesehatan Kerja (K 3 SMK KENDARAAN RINGAN. Mempelajari prosedur ke- Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan 3 (6)      uruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat pada formulir yang sesuai  Sel uruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan dan metode yang tepat dalam penerapannya  3. KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari undang undang K3 dengan cara menggali impormasi dari modul.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA X/1 : MENERAPKAN PROSEDUR KESELAMATAN DAN KESEHATAN DAN LINGKUNGAN TEMPAT KERJA : 020. Mengindentifi kasi aspek-  Penggunaan metode pangaman yang benar  Me  undang K3  UndangProsedu  Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai Test tertulis Non test (observasi/ce 3 (6)   Modul Job sheet 15 SMK KENDARAAN RINGAN .

Pemelih araan alat-alat kebersihan. 2 (2) 3 (6)  4. Menerapkan peraturan/ undangundang K3 dengan cara diskusi kelompok. PENILAIAN k list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI  SUMBER BELAJAR Alat peraga  Wall Chart  Simula tor   Sel uruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat dan dilaporkan.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR aspek keamanan kerja INDIKATOR matuhi tanda bahaya dan peringatan. Melaksanaka n prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok. Mengontrol Kontaminasi Me ngenali bahaya pada area kerja dan melakukan pengontrolan yang tepat  Mel akukan perawatan dan pembersihan secara rutin   undang K3  UndangPengena lan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat.  Me ngikuti prosedur perlindungan dengan benar MATERI PEMBELAJARAN r keamanan tempat kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN undang. prosedur dan metode kebersihan   Mempelajari jenis-jenis bahan yang berbahaya dan cara penanganannya  Mela ksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3 Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor   16 SMK KENDARAAN RINGAN .undang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.

Mendemonstr asikan pemadaman kebakaran  Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul. Melakukan pengangkata n benda kerja secara manual  Pe nggunaan teknik dan pengangkatan/peminda han secara manual yang tepat  Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual.  Mengunakan alat  pemadamke bakaransesuai SOP 6.  Prosedu r pengoperasian alat pemadam kebakaran  KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS 3 (6) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart 5.  Penemp atan alat pemadam kebakaran.  Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3.  Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.  Mempelajarij enis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan 3 (6) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart   17 SMK KENDARAAN RINGAN .  Mempelajari Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual sesuai SOP.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pe ngindentifikasi pemadaman kebakaran yang sesuai pada type yang tepat untuk lingkungan tempat kerja  Sel uruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifikasikan berdasrkan SOP   MATERI PEMBELAJARAN Jenisjenis alat pemadaman kebakaran.

Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP  INDIKATOR Sel uruh kegiatan dilakukan berdasarkan dan menggunakan prosedur keamanan dan metode yang tepat dalam penerapannya  MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K 3  Prosedu r keamanan tempat kerja  KEGIATAN PEMBELAJARAN Melaksanaka n prosedur perlindungan kerja sesuai SOP  Melaksanaka n prosedur penanganan kerja sesuai SOP PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS 3 (6) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart 18 SMK KENDARAAN RINGAN .TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR 7.

TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.4 : 32 x 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN M  Fungsi dan standarisasi gambar teknik Peralatan gambar teknik Cara penggunaan peralatan gambar teknik Standar huruf dan angka gambar teknik Standar kertas gambar teknik Penggun aan kertas gambar teknik   INDIKATOR engenal fungsi dan standarisasi gambar teknik  engenal alat-alat gambar teknik M engenal standar huruf dan angka gambar teknik  M engenal macammacam standar garis gambar teknik  M engenal standar kertas gambar  M  KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami standarisasi gambar teknik Memahami informasi gambaaar teknik dengan cara kerja kelompok Memahami penggunaan alat-alat menggambar dengan cara menggali informasi dari modul Menggunakan alat-alat gambar sesuai standar industri ganbar teknik Memahami penggunaan huruf dan angka pada gambar teknik Memahami cara penempatan huruf dan angka Memahami macam-macam perbandingan garis gambar melalui modul Menggunakan penempatan garis pada gambar melalui modul PENILAIA N Tes tertulis Tes lisan Observasi Simulasi Tugas ALOKASI WAKTU TM PS 4(8) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart           19 SMK KENDARAAN RINGAN . Menjelaska n standar menggambar teknik  SMK KENDARAAN RINGAN.DKK. GAMBAR TEKNIK X/1 : MENGINTERPRETASIKAN GAMBAR TEKNIK : 020.

TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  engenal gambar perspektif pada gambar teknik  engenal 4 macam gambar piktorial  engenal bentuk proyeksi kwadran I ( proyeksi eropah)  engenal bentuk proyeksi Kwadran III ( proyeksi amerika )  elakukan pembuatan gambar teknik M M  M M    M  MATERI PEMBELAJARAN Fungsi gambar perspektif pada gambar teknik Memaha mi gambar perspektif Fungsi gambar piktorial Pemaha man gambar piktorial Pemaha man gambar proyeksi kwadran I (eropah) Pemaha man gambar proyeksi kwadran III (amerika) Pembaca an gambar proyeksi kwadran I dan III Fungsi simbol kelistrikan M Penggun aan tanda simbol elektronika  Cara membaca simbol komponen kelistrikan dan elektronika        KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami gambar perspektif melalui modul Membaca gambar perspektif Memahami gambar piktorial Menggambarkan gambar piktorial. proyeksi. lampu plat  Pembaca an rangkaian lampu kota dan lampu plat  Fungsi Mempelajari rangkaian lampu sein  Menggambar rangkaian lampu sein  Mempelajari rangkaian lampu kota dan lampu plat melalui modul  Menggambar rangkaian lampu kota dan lampu plat 4 (8) 20 SMK KENDARAAN RINGAN . Tes tertulis Tes lisan Observasi Simulasi Tugas 4 (8)  Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simulat or   Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simulat or   4. pandangan dan potongan       3. menggali informasi melalui modul Memahami konstruksi gambar proyeksi kwadran I malalui modul Menggambarkan proyeksi kwadran I Memahami konstruksi. Membaca wiring diagram Mengenal rangkaian lampu besar dan lampu dim  M engenal rangkaian lampu sein  M engenal rangkaian lampu rem Fungsi lampu sein  Pembaca an rangkaian pada lampu sein  Fungsi lampu kota. proyeksi kwadran III Menggambarkan kwadran III PENILAIA N Tes tertulis Tes lisan Observasi Simulasi Tugas ALOKASI WAKTU TM PS 8 (16) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart 2. Menggam abar perspektif. Menjelaska n simbol-simbol kelistrikan  engenal simbol kelistrikan otomotif  engenal simbol elektronika gambar teknik M   Memahami simbol komponen kelistrikan Menggunakan simbol pada komponen kelistrikan Memahami simbol komponen elektronika Menggunakan simbol komponen kelistrikan dan elektronik.

PENILAIA N ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  5. menginter prestasikan ganbar teknik dan rankaian M engenal simbol-simbol.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR  INDIKATOR M engenal rangkain lampu kota. dan lampu plat  M engenal rangkaian klakson MATERI PEMBELAJARAN klakson  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari rangkaian klakson melalui informasi dari modul Menggambar rangkaian klakson secara berkelompok. kode-kode dan menampilkan diagram gambar dengan benar  In formasi yang diberikan dimengerti dengan cepat dan tepat   diagram gambar  Membaca   Memaha mi prosedur pembuatan gambar diagram  Pemaha man informasi gambar  Pemaha man prosedur dan kebijakan pembacaan gambar Memahami prosedur pembuatan Mempelajari diagram/gambar 4 (8) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simulat or   21 SMK KENDARAAN RINGAN .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful