TEKNIK KENDARAAN RINGAN

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan 

: SMK KENDARAAN RINGAN. : DASAR-DASAR MESIN : XI/2 : MEMAHAMI DASAR-DASAR MESIN : 020.DKK.1 : 32 X 45 MENIT
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
 Statistika dan tegangan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
   Memahami ilmu statistika Memahami tengan Penerapan ilimu statistika dan tegangan pada benda kerja Memaham perhitungan dan kekuatan komponen mesin Paham terhadap masingmasing komponen sambungan Pemahaman fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. Keuntungan dan kerugian masing-masing sambung-an Menerapkan pemahaman terhadap fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan dalam bekerja. Paham terhadap komponen poros dan aksesorisnya. Pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros. Pemahaman fungsi dan prinsip kerja berbagai aksesoris poros.

PENILAIAN
Tes tertulis Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan Tes tertulis

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

Dasar-dasar statistika dan tengangan

2.
Menerangkan komponen/elem en mesin

Mengenal komponen sambungan.  Mengenal komponen poros dan aksesorisnya  . Mengenal komponen penerus daya fleksibel 

        

Fungsi dan perhitungan elemen mesin. Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. Komponen sambungan baut. Komponen sambungan keling. Komponen sambungan las Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya. Jenis-jenis poros. Beban utama pada poros. Jenis-jenis bantalan. Jenis-jenis penyambungan poros

  

 

Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan

  

1
SMK KENDARAAN RINGAN

TEKNIK KENDARAAN RINGAN

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
dengan komponen

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja.  Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam.  Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.  Cermat dalam menen-tukan proses yang sesuai dengan sifat material.  Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.  Pengertian proses suatu material.  Menerapkan sifat-sifat materialbukan logam agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

3. Menerangkan material dan kemampuan proses.

Mengenal material logam dan kemampuan prosesnya  Mengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya. 

 

 

Sifat teknis material logam. Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukan Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan. Sifat teknis material bukan logam. Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan.

Tes tertulis

Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan

2
SMK KENDARAAN RINGAN

 Mengetap dan mengulir bernda kerja sesuai dengan SOP dan Keselamatan kerja    Penguliran tap snai Bor Tes tertulis Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan 3 SMK KENDARAAN RINGAN .  Pengolahan loga non ferro. DKK.  Memahami cara penguliran/tap  Melakukan pegeboran  Melakukan pengetapan dan pembuatan ulir.  Pemahaman perlakuan panas pada baja karbon.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Pengolahan logam ferro dan logam nonferro dilakukan sesuai dengan sifat dankebutuhan. Menjelaskan proses pemesinan Membor benda kerja sesuai dengan SOP.  PENILAIAN Tes tertulis Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan Tes tertulis Non tes (observasi/ce k list) dan tes lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Identipikasi sisfat-sifat logam ferro dan logam non ferro.2 : 32 X 45 MENIT INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prinsip logam ferro dan sifatnya.  Melakukan penentuan kekerasan bahan.  Memahami cara pengolah logam non ferro tanpa merubah sifatnya.  Memahami cara pengolahan logam ferro tanpa merubah sifat logam.  Perlakuan panas pada baja karbon  Kekerasan bahan  3.  Pengelompokan bahan logam dan non logam serta sifatrnya 2. : PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM : XI/2 : MEMAHAMI PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM : 020. Menjelaskan proses pembentukan Membedakan proses pengolahan logam ferro dan logam non ferro. Menjelaskan proses pengecoran  : SMK KENDARAAN RINGAN.  Pengolahan logam ferro.  Memahami sifat logam nonferro dan siftanya.

3 : 32 X 45 MENIT INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Mekanisme torak engkol.  Fungsi setiap bagiannya.  Siklus ideal dan sebenarnya motor 2 dan 4 langkah.  Siklus udara ideal motor Otto dan Diesel 2 dan 4 langkah serta perbandingannya dengan siklus sebenarnya.  Langkah-langkah motor bakar torak. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Teliti dalam memahami cara kerja dan konstruksi motor bakar. Menjelaska n konsep motor bakar : SMK KENDARAAN RINGAN.  Mengenali langkah pada setiap posisi engkol. Tes tertulis Non tes (observasi/c 4 SMK KENDARAAN RINGAN . • siklus motor 2 dan 4 langkah  Konstruksi dan instalasi. 2. jenis dan cara kerja motor listrik  Identifikasi jenis motor  Motor listrik  .  Cermat dalam memahami  cara kerja motor listrik. Menjelaska n konsep motor listrik  Definisi motor listrik.  Langkah-langkah pada motor bakar torak.komponen motor listrik dan fungsi motor listrik.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Mekanisme torak engkol.DKK.  Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak PENILAIAN Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Konstruksi dan mekanisme torak engkol. Definisi motor listrik dan perbedaannya.  Efisiesnsi. : PROSES-PROSES MESIN KONVERSI ENERGI : XI/2 : MENJELASKAN : 020.   Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya.

 Klasifikasi kompresor. Menjelaska n konsep kompresor  Definisi Kompresor. Menjelaska n konsep generator listrik  Definisi generator listrik listrik.komponen generator listrik dan fungsi generator listrik.  Klasifikasi pompa. Menjelaska  Definisi fluida dan jenisn konsep pompa fluida jenisnya.  Definisi kompresor dan perbedaannya dengan kompresor.  Cara kerja kompresor.  Sifata-sifat fluida  Fluida dan jenisnya  Fungsi fluida Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan 5.  Teliti dalam menghitung putran motor listrik  Memahami prinsip kkerja motor listrik.  Memahami prinsip generator listrik.  Cara kerja pompa.  Membedakan jenis pompa Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan 4.  Melakukan penggantian fluida dengan mengikuti SOP. jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan.  Cara kerja motor listrik.  Generator listrik  .  Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.  jenis dan cara kerja generator listrik. 3. INDIKATOR listrik MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ek list) dan tes lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Jenis motor listrik.  Rangkaian motor listrik  Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik  Memahami rangkaian motorlistrik.  Memahami sisfat-sifat fluida.  Membedakan jenis fluida an fungsinya.  Teliti dalam menghitung arus yang dikeluarkan generator listrik.  Efisiensi dan performansi Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan 5 SMK KENDARAAN RINGAN .  Cara kerja generator listrik.  Identifilasi generator listrik.  Cermat dalam memaha-mi cara kerja pompa.  Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR .

TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN kompresor.  Siklus mesin pendingin kompresi uap.  Cermat dalam memaha-mi konsep mesin refrijerasi  Konsep mesin refrijerasai  Jenis mesin refrijerasi.  Jenis mesin refrijerasi  Siklus pendingin kompresi. Menjelaska n konsep refrigerasi  Diperkenalkan konsep mesin refrijerasi sebagai mesin pemindah kalor.  Teliti dalam menghitung efisiensi.  Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap.  Komponen utama mesin pendingin. Tes tertulis Non tes (observasi/c ek list) dan tes lisan 6 SMK KENDARAAN RINGAN .  Diperkenalkan siklus kompresi uap.  Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya.  Efisiensi dan performansi kompresor. KEGIATAN PEMBELAJARAN berdasarkan cara kerjanya. kondensasi.  Mesin refrijerasi. PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 6.  Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor. ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin.  Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi.

 Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedurprosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.  Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya.DKK. PENILAIAN SUMBER BELAJAR Modu 7 SMK KENDARAAN RINGAN .5 : 16 X 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip  Pengunaan peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip  Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Peralatan dan Perlengkapan X/2 : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di tempat kerja : 020.  Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya. Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja  SMK KENDARAAN RINGAN.  Mengindentifikasi ALOKASI WAKTU TM Test tertulis 2(2) PS PI  l Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simul ator  INDIKATOR Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyarat-an pekerjaan.  Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan  KEGIATAN PEMBELAJARAN  MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.  Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan ter-hadap diri sendiri.  Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya.

PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR  2.  Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.  Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan ter-hadap diri sendiri.  Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti. orang lain dan kerusakan hasil peker- Non test (observasi/c ek list) dan lisan Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip  Pengunaan peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip  Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip.  Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya. KEGIATAN PEMBELAJARAN perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan.  Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).  Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3  Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3. Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan.  Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedurprosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan. Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).   MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan.  Pengklasifkas ian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual • Prosedur K3. MATERI PEMBELAJARAN perlengkapan Bengkel otomoti.  Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi Test tertulis 2(2) 6(12 )  l  Modu Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simul ator 8 SMK KENDARAAN RINGAN .  Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyarat-an pekerjaan.

peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.  Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR jaan. MATERI PEMBELAJARAN Pengklasifkas ian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual • Prosedur K3.  Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3  Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.  Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya.  Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3  Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis Test tertulis 6(12 )  l  Modu Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simul ator Non test 9 . PENILAIAN TM Non test (observasi/c ek list) dan lisan ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR  Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).    SMK KENDARAAN RINGAN Seluruh Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan khusus pada Bengkel Otomotip  Pengunaan peralatan dan perlengkapan khusus bengkel Otomotip  Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan khususs Bengkel otomotip.  Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel  MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan. Menggunakan fastener Peralatan dan perlengkapan yang digunakan menggunakan alat-alat khusus/spesial tool pekerjaan. 3.  KEGIATAN PEMBELAJARAN dan penggunaan.  Peralatan dan perlengkapan yang menggunakan alat khusus untuk mencegah kerusakan pekerjaan.  Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedurprosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja). ALAT-ALAT UKUR 10 SMK KENDARAAN RINGAN . MATERI PEMBELAJARAN otomoti. PENILAIAN TM (observasi/c ek list) dan lisan ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN : : SMK KENDARAAN RINGAN.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Pengklasifkas ian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual • Prosedur K3.

TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Memahami prosedur pengunaan alat ukur  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.  Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. PENILAIAN TM Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan 2(2) ALOKASI WAKTU PS PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor  2. menggunakan alat-alat ukur mekanik Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Pemilihan alat ukur yang sesuai.  Memahami prosedur pengunaan alat ukur mekanik dengan mengali impormasi pada modul.  Mengukur permukaan bidang datar dengan membandingkan shop manual Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan 2(2) 6(12 ) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor   11 SMK KENDARAAN RINGAN ..DKK.  Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard  Memahami satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi pada modul.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi pada modul.  Jenis .  Memahami jenis jenis alat mekanik melalui diskusi kelompok.  Memahami jenis jenis alat ukur melalui diskusi kelompok. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.6 32 x 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN • Jenis-jenis dan fungsi alat-alat ukur • Penggunaan alat-alat ukur INDIKATOR  Pemilihan alat ukur yang sesuai.  Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur mekanik  Prosedur pengukuran dengan K3. dan fungsi alat ukur mekanik.  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar. Mengindentifik asi alat-alat ukur X/1 : : MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR (MEASURING TOOLS) : 020.

 Jenis . undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).. dan fungsi alat ukur pneumatik  Pengukuran berbagai jenis dengan alat ukur mekanik  Prosedur pengukuran dengan K3.  Memahami jenis jenis alat ukur pneumatik melalui diskusi kelompok.  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.  Memahami prosedur pengunaan alat ukur pneumatik dengan mengali impormasi pada modul. PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR 3. MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur diameterdalam benda krja dengan membandingkan dengan shop manual  Mengukur kedalaman lubang benda kerja dengan membandingkan shop manual.  Pemilihan alat ukur yang sesuai.  Pengukuran keolengan poros dengan membandingkan shop manual.  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP. Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan 2(2) 6(12 ) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor    Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan 12 SMK KENDARAAN RINGAN .  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.  Mengukur kelurusan poros dengan membandingkan shop manual. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Menggunakan alat-alat ukur pneumatik  Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Operation Procedures).

 Mengetahui karakteristik alat ukur elektrik yang dipakai  Jenis . Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan 2(2) 6(12 ) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor    Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR perusa-haan. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan 13 SMK KENDARAAN RINGAN .  Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar..  Memahami prosedur pengunaan alat ukur elektrik/elktronik dengan mengali impormasi pada modul.  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.  Pemilihan alat ukur yang sesuai. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). dan fungsi alat ukur elektrik/elektronik  Berbagai jenis pengukuran dengan alat ukur elektrik/elektronik  Prosedur pengukuran dengan K3.  Memahami jenis jenis alat ukur elektrik/elektronik melalui diskusi kelompok. MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR 4. Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektro nik  Pengukuran dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap alat atau komponen lainnya.

peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.  Merawat alat ukur sesuai prosedur K3.  Merawat alat ukur mekanik dengan cara kerja kelompok.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR 5.  Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kali-brasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. 14 SMK KENDARAAN RINGAN . MATERI PEMBELAJARAN  Memahami tujuan perawatan alat ukur denganmenggali imformasi  Memahami prosedur perawatan alat ukur mekanik dengan cara menggali imformasi.  Pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik. PENILAIAN TM Test tertulis Non test (observasi/cek list) dan lisan ALOKASI WAKTU PS 6(12 ) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor  Seluruh kegiatan pemeliharaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Pemeliharaan alat ukur dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Merawat alatalat ukur INDIKATOR  Pemeliharaan alat ukur dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya. peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.  Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kali-brasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.  Seluruh kegiatan pemeliharaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.7 : 70 x 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN  undang K3  Pengena lan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat.DKK. KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA X/1 : MENERAPKAN PROSEDUR KESELAMATAN DAN KESEHATAN DAN LINGKUNGAN TEMPAT KERJA : 020. PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM 2(2) PS PI      SUMBER BELAJAR Modul Job sheet Alat peraga Wall Chart Simula tor Modul Job sheet Alat peraga Wall Chart Simula tor 2. Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3. KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari undang undang K3 dengan cara menggali impormasi dari modul. Undang INDIKATOR  Mengenali tentang keselamatan dan kesehatan kerja  Me matuhi tanda bahaya dan peringatan. Mendeskripsik an keselamatan dan Kesehatan Kerja (K 3 SMK KENDARAAN RINGAN. Mengindentifi kasi aspek-  Penggunaan metode pangaman yang benar  Me  undang K3  UndangProsedu  Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai Test tertulis Non test (observasi/ce 3 (6)   Modul Job sheet 15 SMK KENDARAAN RINGAN . Mempelajari prosedur ke- Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan 3 (6)      uruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat pada formulir yang sesuai  Sel uruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan dan metode yang tepat dalam penerapannya  3. Melaksanakan Prosedur K 3  amanan dijalankan undang-undang yang berlaku  bijakan/prosedur  ke  Penggu naan pakaian pengaman   Ke Sel selamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.

TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR aspek keamanan kerja INDIKATOR matuhi tanda bahaya dan peringatan. Pemelih araan alat-alat kebersihan.  Me ngikuti prosedur perlindungan dengan benar MATERI PEMBELAJARAN r keamanan tempat kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN undang. Mengontrol Kontaminasi Me ngenali bahaya pada area kerja dan melakukan pengontrolan yang tepat  Mel akukan perawatan dan pembersihan secara rutin   undang K3  UndangPengena lan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat. 2 (2) 3 (6)  4. Melaksanaka n prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok. Menerapkan peraturan/ undangundang K3 dengan cara diskusi kelompok. PENILAIAN k list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI  SUMBER BELAJAR Alat peraga  Wall Chart  Simula tor   Sel uruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat dan dilaporkan.undang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. prosedur dan metode kebersihan   Mempelajari jenis-jenis bahan yang berbahaya dan cara penanganannya  Mela ksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3 Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simula tor   16 SMK KENDARAAN RINGAN .

 Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.  Mempelajari Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual sesuai SOP.  Mengunakan alat  pemadamke bakaransesuai SOP 6.  Penemp atan alat pemadam kebakaran.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pe ngindentifikasi pemadaman kebakaran yang sesuai pada type yang tepat untuk lingkungan tempat kerja  Sel uruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifikasikan berdasrkan SOP   MATERI PEMBELAJARAN Jenisjenis alat pemadaman kebakaran.  Prosedu r pengoperasian alat pemadam kebakaran  KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul  Mengunakan alat kebakran sesuai SOP PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS 3 (6) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart 5. Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan 3 (6) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart   17 SMK KENDARAAN RINGAN . Mendemonstr asikan pemadaman kebakaran  Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul.  Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3. Melakukan pengangkata n benda kerja secara manual  Pe nggunaan teknik dan pengangkatan/peminda han secara manual yang tepat  Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual.  Mempelajarij enis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul.

Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP  INDIKATOR Sel uruh kegiatan dilakukan berdasarkan dan menggunakan prosedur keamanan dan metode yang tepat dalam penerapannya  MATERI PEMBELAJARAN Undangundang K 3  Prosedu r keamanan tempat kerja  KEGIATAN PEMBELAJARAN Melaksanaka n prosedur perlindungan kerja sesuai SOP  Melaksanaka n prosedur penanganan kerja sesuai SOP PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ce k list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS 3 (6) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart 18 SMK KENDARAAN RINGAN .TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR 7.

TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.4 : 32 x 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN M  Fungsi dan standarisasi gambar teknik Peralatan gambar teknik Cara penggunaan peralatan gambar teknik Standar huruf dan angka gambar teknik Standar kertas gambar teknik Penggun aan kertas gambar teknik   INDIKATOR engenal fungsi dan standarisasi gambar teknik  engenal alat-alat gambar teknik M engenal standar huruf dan angka gambar teknik  M engenal macammacam standar garis gambar teknik  M engenal standar kertas gambar  M  KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami standarisasi gambar teknik Memahami informasi gambaaar teknik dengan cara kerja kelompok Memahami penggunaan alat-alat menggambar dengan cara menggali informasi dari modul Menggunakan alat-alat gambar sesuai standar industri ganbar teknik Memahami penggunaan huruf dan angka pada gambar teknik Memahami cara penempatan huruf dan angka Memahami macam-macam perbandingan garis gambar melalui modul Menggunakan penempatan garis pada gambar melalui modul PENILAIA N Tes tertulis Tes lisan Observasi Simulasi Tugas ALOKASI WAKTU TM PS 4(8) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart           19 SMK KENDARAAN RINGAN . GAMBAR TEKNIK X/1 : MENGINTERPRETASIKAN GAMBAR TEKNIK : 020.DKK. Menjelaska n standar menggambar teknik  SMK KENDARAAN RINGAN.

Menggam abar perspektif. proyeksi kwadran III Menggambarkan kwadran III PENILAIA N Tes tertulis Tes lisan Observasi Simulasi Tugas ALOKASI WAKTU TM PS 8 (16) PI   SUMBER BELAJAR Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart 2.TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  engenal gambar perspektif pada gambar teknik  engenal 4 macam gambar piktorial  engenal bentuk proyeksi kwadran I ( proyeksi eropah)  engenal bentuk proyeksi Kwadran III ( proyeksi amerika )  elakukan pembuatan gambar teknik M M  M M    M  MATERI PEMBELAJARAN Fungsi gambar perspektif pada gambar teknik Memaha mi gambar perspektif Fungsi gambar piktorial Pemaha man gambar piktorial Pemaha man gambar proyeksi kwadran I (eropah) Pemaha man gambar proyeksi kwadran III (amerika) Pembaca an gambar proyeksi kwadran I dan III Fungsi simbol kelistrikan M Penggun aan tanda simbol elektronika  Cara membaca simbol komponen kelistrikan dan elektronika        KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami gambar perspektif melalui modul Membaca gambar perspektif Memahami gambar piktorial Menggambarkan gambar piktorial. Menjelaska n simbol-simbol kelistrikan  engenal simbol kelistrikan otomotif  engenal simbol elektronika gambar teknik M   Memahami simbol komponen kelistrikan Menggunakan simbol pada komponen kelistrikan Memahami simbol komponen elektronika Menggunakan simbol komponen kelistrikan dan elektronik. Membaca wiring diagram Mengenal rangkaian lampu besar dan lampu dim  M engenal rangkaian lampu sein  M engenal rangkaian lampu rem Fungsi lampu sein  Pembaca an rangkaian pada lampu sein  Fungsi lampu kota. menggali informasi melalui modul Memahami konstruksi gambar proyeksi kwadran I malalui modul Menggambarkan proyeksi kwadran I Memahami konstruksi. pandangan dan potongan       3. Tes tertulis Tes lisan Observasi Simulasi Tugas 4 (8)  Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simulat or   Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simulat or   4. lampu plat  Pembaca an rangkaian lampu kota dan lampu plat  Fungsi Mempelajari rangkaian lampu sein  Menggambar rangkaian lampu sein  Mempelajari rangkaian lampu kota dan lampu plat melalui modul  Menggambar rangkaian lampu kota dan lampu plat 4 (8) 20 SMK KENDARAAN RINGAN . proyeksi.

TEKNIK KENDARAAN RINGAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KOMPETENSI DASAR  INDIKATOR M engenal rangkain lampu kota. kode-kode dan menampilkan diagram gambar dengan benar  In formasi yang diberikan dimengerti dengan cepat dan tepat   diagram gambar  Membaca   Memaha mi prosedur pembuatan gambar diagram  Pemaha man informasi gambar  Pemaha man prosedur dan kebijakan pembacaan gambar Memahami prosedur pembuatan Mempelajari diagram/gambar 4 (8) Modul Job sheet  Alat peraga  Wall Chart  Simulat or   21 SMK KENDARAAN RINGAN . PENILAIA N ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  5. dan lampu plat  M engenal rangkaian klakson MATERI PEMBELAJARAN klakson  KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari rangkaian klakson melalui informasi dari modul Menggambar rangkaian klakson secara berkelompok. menginter prestasikan ganbar teknik dan rankaian M engenal simbol-simbol.