RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh Mata pelajaran Kelas Hari Masa : 12 Julai 2011 : Matematik : 2 Pintar : Khamis : 8.

45 9.45 pagi

Kumpulan Nama murid

Kumpulan A 1. Akif 1. Narazimah

Kumpulan B

2. Aiman 3. Nor Natasya

Kemahiran Hasil Pembelajaran: Pada akhir pelajaran, murid dapat; Pengetahuan Sedia Ada: Kemahiran berfikir Nilai murni Bahan bantu belajar

Nombor bulat hingga 50 membilang objek dengan membuat kumpulan sepuluhsepuluh dan lima-lima boleh membuat kumpulan duadua dan satu-satu menjana idea,menghubungkait berdikari, kejujuran

Nombor bulat hingga 50 mengenal pasti nilai tempat dan nilai digit bagi nombor hingga 50 boleh menulis angka sehingga 50

kertas petak 50, pen penanda, straw, bekas, lembaran kerja

LANGKAH PENGAJARAN
Kumpulan Set Induksi ( 5 min) Kumpulan 1 Kumpulan 2

1. Murid diedarkan kertas petak 50 dan pen penanda kepada setiap murid. 2. Guru akan menyebut suatu nombor secara rawak dan murid diminta membulatkan nombor tersebut pada petak 50 masing-masing. 3. Setelah selesai, murid dikehendaki mempamerkan kepada guru.

Langkah 1 ( 10 min)

INTERAKSI

LEMBARAN KERJA mengandungi melibatkan nilai latihan tempat yang dalam

1. Murid diberikan bekas serta straw dan 1. Murid diberikan lembaran kerja yang murid dikehendaki membilang straw tersebut lima-lima. 2. Kemudian murid perlu menulis angkaangka tersebut di dalam kertas yang disediakan. secara sepuluh-sepuluh,

lingkungan 50.

Langkah 3 ( 10 min)

AKTIVITI PENGUKUHAN 1. Murid diberikan lembaran kerja yang bersesuaian sebagai aktiviti pengukuhan daripada pembelajaran.

INTERAKSI 1. Guru membimbing murid yang lemah dalam menyiapkan lembaran kerja dan murid yang sudah menguasai kemahiran diberikan latihan pengayaan.

Penutup ( 5 min)

Penutup kognitif: Guru membimbing murid-murid untuk merumuskan isi pelajaran pada hari ini. Penutup Sosial: Guru memberi ganjaran kepada murid-murid yang berjaya menyiapkan lembaran kerja dan murid yang lemah diberikan motovasi dan dorongan.