Panduan Akademik Program Pendidikan Sarjana Ekstensi Teknik 2008-2011

2010
Fakultas Teknik Universitas Indonesia Agustus 2010

Tim Penyusun Pedoman Program Pendidikan Sarjana Teknik Kelas Ekstensi Edisi 2010
Penanggung jawab : Dekan Fakultas Teknik Universitas Indonesia Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. Nara Sumber : Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA Dr. Ir. Sigit Pranowo Hadiwardoyo, DEA Prof. Dr. Ir. Irwan Katili Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT Dr. Ir.Harinaldi,M.Eng. Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng Dr. Ir. M. Asvial, M.Eng Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng Prof. Dr-Ing. Ir. Bambang Suharno Dr. Ir. Winarto, MSc Ir. Kemas Ridwan Kurniawan, MSc, Ph.D Ir. Herlily, M.Urb. Des Prof. Dr. Ir. DEA Widodo Wahyu P. Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, PhD Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc Fauzia Dianawati, Ir., M.Si Prof. Dr. Ir. N.R. Poespawati, M.T.

Tim Penyusunan Buku : Editor-in-Chief Editor Desain Cover : Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si : Rengga Satrio Wibisono, S.Sos : Pijar Suciati, S.Sos

Diterbitkan oleh: Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus Baru UI, Depok 16424 Tel. (021) 7863503-05, 727 0011 Fax. (021) 727 0050 Email:humas@eng.ui.ac.id http://www.eng.ui.ac.id/ ISBN: 978-979-9385-13-0 Informasi lebih lanjut Pusat Administrasi Fakultas (PAF) Kampus Baru UI, Depok 16424 Tel. (021) 7863311, 78887861, 78888076 Fax. (021) 7863507 http://www.eng.ui.ac.id

PRAKATA
Pedoman Program Pendidikan Sarjana Teknik (strata satu/S1) Kelas Ekstensi Edisi 2010 ini ditujukan kepada mahasiswa FTUI peserta program pendidikan sarjana teknik kelas ekstensi khususnya mahasiswa baru tahun ajaran 2010-2011. Pedoman ini juga bermanfaat bagi mahasiswa peserta program pendidikan lainnya yang ada di lingkungan FTUI yaitu program pendidikan sarjana kelas reguler dan sarjana kelas internasional. Informasi dalam Pedoman ini juga berguna bagi mereka yang mempertimbangkan untuk mengikuti program pendidikan teknik di Universitas Indonesia. Pedoman ini berisi informasi umum mengenai FTUI dan Departemen/Program Studi, sistem pendidikan, serta kurikulum dan silabus mata ajaran kelas ekstensi yang berlaku di enam Program Studi: Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Metalurgi dan Material, Teknik Kimia, dan Teknik Industri. Saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada seluruh civitas academica yang telah membantu dalam penyusunan Pedoman ini, khususnya Wakil Dekan, Manajer Pendidikan dan Riset, Sekretaris Fakultas, Ketua Departemen dan Sekretaris Departemen, tim penyusun, dan nara sumber. Semoga keinginan FTUI untuk menjadi institusi pendidikan keteknikan yang unggul dan menghasilkan lulusan dengan kompetensi dan atribut yang memadai untuk mampu bersaing di dunia internasional semakin mendekati kenyataan.

Depok, Agustus 2010 Fakultas Teknik Universitas Indonesia Dekan,

Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. NIP. 19610713 198602 1001

-i-

DAFTAR ISI
Prakata Daftar Isi 1. Informasi Umum 2. Sistem Pendidikan 3. Departemen Teknik Sipil 4. Departemen Teknik Mesin 5. Departemen Teknik Elektro 6. Departemen Teknik Metalurgi dan Material 7. Departemen Teknik Kimia 8. Departemen Teknik Industri 9. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI Denah FTUI i ii 1 12 18 52 79 101 117 131 147 152

- ii -

1. INFORMASI UMUM
Ir. Roosseno sebagai Dekan pertama Fakultas Teknik. Bung Karno juga menginstruksikan agar Fakultas Teknik ini berada dibawah naungan Universitas Indonesia, dimana Rektornya pada waktu itu adalah dr. Syarief Thayeb.
Informasi Umum

FTUI Resmi Berdiri
dr. Syarief Thayeb ketika sudah menjabat Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan menerbitkan Surat Keputusan Nomor 76 tanggal 17 Juli 1964 tentang dibentuknya Fakultas Teknik. Berdirilah Fakultas Teknik secara resmi di Jakarta tanpa upacara peresmian ataupun selamatan, dibawah kibaran bendera Universitas Indonesia, jadilah Fakultas Teknik, Fakultas yang termuda. Dari sinilah bermula sejarah Fakultas Teknik Universitas Indonesia. Jurusan Sipil, Jurusan Mesin dan Jurusan Elektro dibuka pada tahap pertama. Masing-masing diketuai oleh Ir. Sutami untuk Jurusan Sipil, Ir. Ahmad Sayuti untuk Ketua Jurusan Mesin dan Ir. K. Hadinoto untuk Ketua Jurusan Elektro. Tahun berikutnya dibuka Jurusan Metalurgi dan Jurusan Arsitektur, dengan ketuanya masing-masing Dr.Ing. Purnomosidhi H dan Ir. Sunaryo S. Ir. Roosseno selaku Dekan pertama dibantu oleh Ir. Sutami selaku Pembantu Dekan Bidang Akademis, Ir. Slamet Bratanata selaku Pembantu Dekan Bidang Administrasi dan Keuangan serta Dr.Ing. Purnomosidhi H selaku Pembantu Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni. Awal kegiatan akademik FTUI pada tahun 1964 didukung oleh 30 tenaga dosen serta 11 tenaga nonakademis menyelenggarakan 32 mata ajaran. Mahasiswa tahun pertama yang lulus test dan diterima menjadi mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Indonesia berjumlah 199 orang. Dalam jangka waktu lima setengah tahun, FTUI berhasil mewisuda 18 orang lulusan pertama sebagai Insinyur. Selanjutnya pada tahun 1985, program studi Teknik Gas dari Jurusan Metalurgi digabung dengan program studi Teknik Kimia dari Jurusan Mesin menjadi Jurusan Teknik Gas & Petrokimia dengan ketua Jurusan Dr. Ir. H. Rachmantio. Jurusan Teknik Industri merupakan yang termuda, dibuka tahun 1999 dengan ketua Jurusan Ir. M. Dachyar, MSc. Istilah Jurusan kemudian diganti menjadi Departemen hingga saat ini.

1.1.

Sejarah FTUI

Gedung Dekanat FTUI

Sejarah Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI) berawal dari tawaran kaum muda Insinyur, yang tergabung dalam Perkumpulan Insinyur Indonesia (PII), kepada Presiden Republik Indonesia pertama Bung Karno, untuk membenahi jalan-jalan protokol di Jakarta yang rusak berat. Pada waktu itu Jakarta sedang mempersiapkan diri untuk Pekan Olah Raga Internasional GANEFO. Tawaran ini disambut dengan baik oleh Bung Karno. Jadilah kesempatan yang langka ini diberikan dan dengan syarat pekerjaan harus dapat diselesaikan dalam waktu dua minggu. Dipimpin oleh Ir. Slamet Bratanata, Ir. Roosseno, Ir. Sutami, dan Ir. Soehoed, tugas negara ini dapat selesai tepat pada waktunya. Setelah tugas membenahi jalan-jalan protokol selesai, insinyur-insinyur muda yang mempunyai semangat baja ini merasa masih ada “sesuatu” lagi yang harus dikerjakan. Tapi apa? Maka muncullah kemudian ide cemerlang, “mengapa tidak didirikan saja sebuah fakultas teknik di Jakarta sehingga orang tidak perlu jauh-jauh ke Bandung untuk menuntut ilmu”. Pada waktu diadakan acara menari lenso di Gedung Pembangunan (dahulu namanya Gedung Pola) untuk menghormati tamu-tamu kehormatan Ganefo, kesempatan yang baik itu tidak disia-siakan untuk menyampaikan ide tersebut kepada Bung Karno. Beliau mengatakan “datang saja besok ke Istana” dan benar saja ketika keesokan harinya menghadap Bung Karno di Istana, Bung Karno tanpa raguragu menyatakan persetujuannya dan bahkan langsung pada waktu itu juga menunjuk Prof.

1

1.2. FTUI Masa Kini
Visi FTUI FTUI menjadi institusi pendidikan keteknikan yang unggul dan mampu bersaing di dunia internasional. Misi FTUI § Menyiapkan lulusan FTUI yang mampu belajar sepanjang-hayat, mampu beradaptasi dengan dunia kerja, bermoral dan berjiwa kepemimpinan; Menjadikan kampus FTUI sebagai pusat unggulan kegiatan pendidikan dan riset dengan mengedepankan aspirasi pemegang-kepentingan (stakeholders) melalui lingkungan kerja yang mendorong peningkatan kinerja sivitas akademika; Menjadikan FTUI institusi yang terkemuka, berinisiatif, dan responsif terhadap lingkungan masyarakat, lokal, nasional dan global.

1.3. Program Pendidikan Sarjana Teknik FTUI
Tujuan pendidikan Program pendidikan sarjana (pendidikan strata 1 atau S1) di UI diarahkan pada lulusan dengan kualifikasi sebagai berikut: 1) Menguasai dasar-dasar ilmiah dan keterampilan dalam bidang ilmu tertentu;

§

2) Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya sesuai dengan bidang ilmunya; 3) Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Tujuan pendidikan sarjana teknik FTUI adalah menghasilkan lulusan dengan kompetensi seperti yang ditetapkan oleh Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET): 1) 2) 3) 4) 5) Mampu menerapkan ilmu dasar, ilmu dasar teknik, dan teknologi Mampu merancang dan melakukan eksperimen serta menganalisis data Mampu merancang sistem dan komponennya Memahami tanggung jawab dan etika profesi Dapat bekerja sama dalam kelompok multi disipliner

§

Departemen dan Program Studi di FTUI FTUI terdiri atas tujuh departemen sebagai pengelola sumber daya akademik yang membawahi 12 (dua belas) program studi sebagai kesatuan rencana belajar berdasarkan suatu kurikulum teknik: • • • • • • • Departemen Teknik Sipil: Program Studi Teknik Sipil dan Program Studi Teknik Lingkungan Departemen Teknik Mesin: Program Studi Teknik Mesin dan Program Studi Teknik Perkapalan Departemen Teknik Elektro: Program Studi Teknik Elektro dan Program Studi Teknik Komputer Departemen/Program Studi Teknik Metalurgi dan Material Departemen Arsitektur: Program Studi Arsitektur dan Program Studi Arsitektur Interior Departemen Teknik Kimia: Program Studi Teknik Kimia dan Program Studi Teknologi Bioproses

6) Mampu mengidentifikasi, merumuskan dan menyelesaikan permasalahan enjiniring 7) 8) Mampu berkomunikasi secara efektif Berwawasan luas sehingga menyadari dampak teknologi dalam cakupan lokal dan global Memiliki kesadaran dan kemampuan untuk terus belajar

9)

10) M e m i l i k i p e n g e t a h u a n t e n t a n g permasalahan enjiniring terkini 11) Mampu dan terampil menggunakan metode engineering yang mutakhir. dan menghasilkan lulusan program studi Arsitektur dengan kompetensi sesuai ketentuan National Architectural Accrediting Board (NAAB).

Departemen/Program Studi Teknik Industri dan satu program studi tingkat pascasarjana yaitu Program Studi Optoelektronika dan Aplikasi Laser yang berada di bawah Departemen Teknik Elektro.

2

Syarat lulus sebagai sarjana teknik Persyaratan lulus dari program pendidikan sarjana teknik adalah mencapai minimal 144 SKS sesuai dengan kurikulum yang berlaku dengan nilai terendah C dan diselesaikan dalam waktu 8-12 semester untuk beban akademik yang dijadwalkan untuk 8 semester. Gelar yang diperoleh adalah Sarjana Teknik (S.T.) atau Sarjana Arsitektur (S.Ars). Pada program pendidikan Sarjana Ekstensi, kredit mata kuliah yang telah diperoleh pada jenjang sebelumnya (D3) diakui sebagai 72 SKS, sehingga untuk menyelesaikan program diperlukan 72 - 75 SKS, yang ditempuh dalam 6 semester. Akreditasi program pendidikan sarjana teknik Badan Akreditasi Nasional - Perguruan Tinggi atau BAN-PT telah memberikan akreditasi kepada delapan program studi di lingkungan FTUI sebagai berikut: Teknik Sipil (A), Teknik Mesin (A), Teknik Elektro (A), Teknik Metalurgi dan Material (A), Arsitektur (A), Teknik Kimia (A), Teknik Industri (A), dan Teknik Perkapalan (B) Pada Tahun 2008, Departemen Teknik Mesin & Teknik Sipil teah di akreditasi oleh Asean University Network (AUN). Lokasi kampus dan Pusat Administrasi Fakultas Kegiatan akademik program pendidikan sarjana teknik dilakukan di kampus UI Depok. Untuk berbagai keperluan administrasi pendidikan hubungi sekretariat Pusat Administrasi Fakultas (PAF) di Gedung GK, lantai I, Fakultas Teknik UI, Depok 16424, Tel. 021-78888430, 021-7863311, 021-78888076, dan 021-7270011 ext 36; Faks: 021-7863507 atau Departemen.

dan The University of Queensland , perguruan tinggi terkemuka di Australia. Lulusan kelas internasional dapat memperoleh dua gelar sekaligus yaitu Bachelor of Engineering dan Sarjana Teknik. Kerjasama dengan QUT melibatkan program studi Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro dan Arsitektur sedangkan kerjasama dengan Monash University melibatkan program studi Teknik Metalurgi dan Material serta Teknik Kimia. Dengan Curtin diawali program studi Teknik Kimia dan menyusul program studi lainnya, sementara kerjasama dengan The University of Queensland melibatkan program studi Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Kimia dan Teknik Metalurgi dna Material. Program pendidikan ini memberikan kesempatan mahasiswa mengikuti pendidikan teknik berskala internasional dan dengan salah satu bukti bahwa kualitas pendidikan di FTUI telah berkelas internasional. Program Pendidikan Sarjana Kelas Reguler dan Paralel Program Pendidikan Sarjana Reguler Fakultas Teknik UI dimulai pada tahun 1964. Mulai tahun 2010 dibuka kelas Paralel yang kompetensi sasaran dan struktur kurikulumnya sama persis dengan kelas Reguler Program Pendidikan Magister Teknik (S2) Pendidikan Magister Teknik pada Program Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT) FTUI dimulai pada tahun 1992 dengan dibukanya Program Studi (PS) Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro dan Teknik Metalurgi. Pada tahun 2000 dibuka Program Studi Teknik Kimia yang berasal dari kekhususan Teknik Gas pada Program Studi Teknik Metalurgi, Program Studi Teknik Industri yang berasal dari kekhususan Manajemen Industri pada Program Studi Teknik Mesin, dan Program Studi Arsitektur. Pada akhir tahun yang sama, Program Studi Optoelektroteknika dan Aplikasi Laser bergabung dengan Program Pascasarjana FTUI. Semua PS pada Program Pendidikan Magister yang telah diakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) yaitu Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro,

1.4. Program pendidikan lain di FTUI Program Pendidikan S1 Internasional
S e j a k Ta h u n 1 9 9 9 , F a k u l t a s Te k n i k menyelenggarakan Kelas Khusus Internasional (twinning program). Universitas mitra adalah Queensland University of Technology (QUT) Monash University, Curtin University of Technology

3

Informasi Umum

Optoelektroteknika & Aplikasi Laser, Arsitektur dan Teknik Kimia mendapat predikat Unggul (U) atau A. Sedangkan Teknik Industri dan Teknik Metalurgi dan Material berakreditasi B. Program Studi pada Program Magister dipimpin oleh Ketua Program Studi (KPS) yang dijabat secara ex-officio oleh Ketua Departemen. Program Studi S2 memiliki satu atau lebih Bidang Kekhususan untuk memberikan pendalaman pengetahuan teknik yang lebih spesifik kepada mahasiswa peserta program studi tersebut. FTUI mengadakan kerjasama pendidikan Magister Teknik dengan dua perguruan tinggi di Eropa yaitu dengan University of Duisberg-Essen (UDE) - Jerman dan dengan Intergroup of Ecole Centrale (ICG) yang mewakili EC di Paris, Lyon, Lille, Nantes, Marseilles - Perancis. Mahasiswa dapat mengikuti program double-degree FTUIUDE Jerman melalui pola 3+1 untuk program sarjana atau melalui pola 1+1 untuk program magister. Mahasiswa S1 FTUI juga dapat mengikuti program double degree kerjasama FTUI-IEC Perancis melalui pola 2+2+2 untuk program S1 di FTUI, program Ingénieur (Master Eropa) di Perancis, dan ditutup dengan program magister di FTUI sehingga bisa memperoleh tiga gelar dalam waktu enam tahun. Juga telah dijalin kerjasama dengan National Taiwan University of Science and Technology (NTUST) dengan pola 1+1

Pada tahun 2007 dibuka Program Doktor pada Program Studi Teknik Metalurgi dan Material, dan Teknik Kimia dan yang terakhir adalah program studi Arsitektur yang dibuka pada tahun 2009. Program studi Doktor pada Program Studi Teknik Sipil, Teknik Elektro dan Opto-Elektronika dan Aplikasi Laser telah terakreditasi B oleh BAN-PT. Program Pendidikan Profesi Pada tahun 2009, dibuka Program Pendidikan Profesi Arsitek. Program ini terbuka untuk Sarjana Arsitektur/Arsitektur Interior dari Universitas dalam & luar negeri dengan lama studi 1 tahun.

1.5. Pimpinan UI dan FTUI
Pimpinan Universitas Rektor Prof. Dr. derSoz. Gumilar R. Somantri Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Dr. Ir. Muhammad Anis. M.Met Wakil Rektor Bidang SDM, Keuangan dan Administrasi Umum Dr. Drs. Ak. Tafsir Nurchamid, M.Si Wakil Rektor Bidang Penelitian, Pengembangan dan Kerjasama Industri Sunardji, SE, MM

Program Pendidikan Doktor (S3) Sejak tahun ajaran 2001, penyelenggaraan administrasi program Doktor (S3) Bidang Ilmu Teknik dilimpahkan dari Program Pascasarjana Universitas Indonesia (PPS-UI) kepada Program Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT) FTUI yang menyelenggarakan tujuh Program Doktor: • • • • • • • Program Studi Teknik Sipil Program Studi Teknik Elektro Program Studi Optoelektronika dan Aplikasi Laser. Program Studi Teknik Mesin Program Studi Teknik Metalurgi & Material Program Studi Teknik Kimia Program Studi Arsitektur

Pimpinan Fakultas Dekan Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. Wakil Dekan Bidang Akademik Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA. S e k r e t a r i s Fa k u l t a s & K e p a l a P u s a t Administrasi Fakultas (PAF) Dr. Ir. Sigit P. Hadiwardoyo, DEA. Manajer Pendidikan & Riset Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si. Manajer Kemahasiswaan & Alumni Prof. Dr. Ir. Anondho W., M.Eng. Manajer SDM, Fasilitas & Umum Prof. Dr.-Ing. Nandy Putra Manajer Ventura Ir. Hendri D.S. Budiono, M.Eng.

4

Koordinator Administrasi Salemba Ir. Mahmud Sudibandriyo, M.Sc, Ph.D Kantor/Unit Kepala Perpustakaan Laely Wahyuli, S.S. Direktur Lembaga Teknologi (Lemtek) Dr. Ir. Yusuf Latief, MT Direktur Electronic Data & Information Center (EDIC) & Career Development Center (CDC) Paramita Atmodiwirjo ST, MArch, PhD Direktur Continuing Education Program (CEP) & Center for Computer and Information Technology (CCIT) Ir. Aries Subiantoro, M.Sc Direktur PE/PPST/PSTIK Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa Pimpinan Departemen Pimpinan Departemen yang dituliskan dibawah ini berturut-turut adalah Ketua Departemen (Kadep) dan Sekretaris Departemen. Teknik Sipil Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA. Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT Teknik Mesin Dr. Ir. Harinaldi,M.Eng Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng Teknik Elektro Dr. Ir. M. Asvial, M.Eng Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng Teknik Metalurgi & Material Prof. Dr-Ing. Ir. Bambang Suharno Dr. Ir. Winarto, MSc Arsitektur Kemas Ridwan Kurniawan, ST, MSc. Ph.D. Ir. Herlily, M.Urb. Des Teknik Kimia Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA. Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, PhD Teknik Industri Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc Fauzia Dianawati, Ir., M.Si

1.6. Guru Besar

Guru Besar Tetap Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodo, M. Eng Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas, M.Eng Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA Prof. Dr. Ir. I Made Kartika, Dipl. Ing. Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan, MT Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng Prof. Dr. Ir. Yanuar, M.Eng Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi Prof. Dr. Ir. Budiarso, M.Eng Prof. Dr. Ir. Yulianto S. Nugroho, M.Sc Prof. Dr.-Ing. Nandy Putra Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, M.Sc Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo, M.Sc Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc., Ph.D Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy, DEA Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa, MK., MT Prof. Dr. Ir. Nji Raden Poespawati,MT Prof. Dr. Ir. Riri Fitri Sari, M.Sc.MM Prof. Dr. Benyamin Kusumoputro, M.Eng Prof. Dr. Ir. Kalamullah Ramli, M.Eng Prof. Dr. Ir. Eddy S. Siradj, M.Sc Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Mudaryoto Prof. Dr. Ir. Anne Zulfia, M.Sc Prof. Dr.-Ing. Ir. Bambang Suharno Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si Prof. Ir. Gunawan Tjahjono, M. Arch., Ph. D Prof. Ir. Triatno Yudo Harjoko, M.Sc., Ph.D Prof. Dr. Ir. Abimanyu Takdir Alamsyah, MS Prof. Dr. Ir. Emirhadi Suganda, M.Sc Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu P, DEA Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng Prof. Dr. Ir. Anondo W., M.Eng Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA Prof. Dr. Ir. Slamet, M.T Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc Guru Besar Tidak Tetap Prof. Ir. Abdulkadir. Prof. Nakoela Soenarta Dipl.Ing. Prof. Ir. Soewondo B. Soetedjo Dipl. Ing. Prof. Dr. Ir. Muhammadi Prof. Ir. Sidharta S. Kamarwan Prof. Dr. Ir. Zuhal, M.Sc.EE

5

Informasi Umum

Prof. Dr. Ir. Sar Sardy, M.Eng.Sc Prof. Dr. Ir. Roekmiyati WS, M.S Prof. Dr. Ir. Sulistyoweni W., Dipl. SE. SKM

1.7. Adjunct Professor
Prof. Dr. James-Holm Kennedy, University Hawaii, USA. Prof. Dr.-Ing. Axel Hunger, University of Duisburg, Germany. Prof. Josaphat Tetuko Sri Sumantyo, PhD, Chiba University, Japan, Remote Sensing Prof. Dr. Fumihiko Nishio, Chiba University, Japan, ICT Prof. Chit Chiow (Andy) Tan, School of Mechanical, Manufacturing and Medical Engineering, Queensland University of Technology, Australia, Mechanical Engineering Prof. Kozo Obara, Dept. of Nanostructure and Advanced Materials, Kagoshima University, Japan, Nanomaterial dan Energi Prof. Freddy Y.C. Boey, Nanyang Technological University, Singapore, Nanomaterial dan Biomedical Engineering Prof. Kyoo-Ho Kim, Dr.Eng, School of Material Science and Engineering, Yeungnam University, Korea, Nanomaterial dan Energi Prof. Bernard Cambou, Ecole Centrale de Lyon,France, INRETS (French National Institue for Transport and Safety Engineering), Transport and Safety Prof. Chia-Fen Chi, Dept. of Industrial Engineering, National Taiwan University Science and Technology, Industrial Management Prof. Dr. Katsuhiko Takahashi, Dept. of Artificial Complex Systems Engineering, Hiroshima University, Japan, Artificial Complex System Engineering Prof. Martin Betts, Faculty of Built Environment and Engineering, Queensland University of Technology, Australia.

Semester Gasal 2010/2011*) 27 Juli - 14 Agustus 2010: Registrasi administrasi di UI dan registrasi akademik di FTUI 31 Agustus – 17 Desember 2010: Periode Perkuliahan 25 Oktober - 30 Oktober 2010: Ujian Tengah Semester 20 Desember - 3 Desember 2010: Ujian Akhir Semester 10 Januari 2011: Batas akhir pemasukan nilai ke SIAK-NG 12 Januari 2011: Yudisium Departemen 14 Januari 2011: Yudisium Fakultas 5 Februari 2011: Wisuda Semester Genap *) Desember 2010-Januari 2011: Registrasi administrasi di UI dan registrasi akademik di FTUI Februari-Mei 2011: Periode Kuliah dan Ujian Maret-April: Ujian Tengah Semester Mei-Juni: Ujian Akhir Semester Agustus: Wisuda Semester Pendek *) Mei 2011: Registrasi akademik dan registrasi administrasi Juni - Agustus 2011: Periode perkuliahan Juli 2011: Ujian Tengah Semester Agustus 2011: Ujian Akhir Semester Keterangan : *) Jadwal masih dapat berubah Keterangan: - Perkuliahan semester pendek diselenggarakan selama 8 pekan, termasuk UTS dan UAS. - Mata ajaran 2 SKS dua kali tatap muka per

1.8. Jadwal Akademik
Jadwal kegiatan administratif dan akademik di FTUI diatur sesuai dengan jadwal administratif dan akademik Universitas Indonesia sebagai berikut:

6

pekan, 3 SKS tiga kali tatap muka per pekan, 4 SKS empat kali tatap muka per pekan. - Untuk S1 reguler: Mata Kuliah Dasar Fakultas (Fisika, Matematika dan Kimia) hanya diperuntukkan bagi mahasiswa yang ingin mengulang dan sudah mengikuti praktikum yang ada. - Seorang mahasiswa dapat mengambil maksimum 12 SKS di semester pendek. - Mata ajaran yang ditawarkan ditentukan oleh Departemen. - Bila jumlah pendaftar suatu mata ajaran di Semester Pendek tidak memenuhi ketentuan minimal, maka perkuliahan mata ajaran tersebut tidak akan dilaksanakan. - Biaya perkuliahan Semester Pendek di luar Biaya Operasional Pendidikan (BOP) dan dihitung per SKS yang besarnya ditentukan oleh FTUI. - Pengambilan mata ajaran di semester pendek dilakukan melalui SIAK-NG dan TIDAK DAPAT DIBATALKAN dengan alasan apapun. Sehingga, pikirkan dengan matang sebelum memutuskan mengikuti semester pendek

Perpustakaan Perpustakaan FTUI berdiri seiring dengan kegiatan FTUI sebagai lembaga induknya. Pada awalnya perpustakaan menempati salah satu ruang kuliah di kampus UI Salemba. Pada tahun 1987, perpustakaan mengikuti lembaga induknya FTUI pindah dari Salemba ke Depok. Di sini perpustakaan menempati lantai 2 gedung kuliah bersama. Pada tanggal 13 Februari 1999, merupakan peresmian pembangunan lantai 1 gedung Engineering Center yang digunakan untuk perpustakaan dengan luas 800m2. Pada perkembangannya perpustakaan dipindah kembali dengan menempati gedung Pascasarjana lantai 4 yang dibuka pada tanggal 2 Februari 2004. Luasnya hanya 616m2. Pada tanggal 5 Februari 2007, Perpustakaan FTUI dibuka dengan menambah 1 lantai yaitu lantai 5. Kini perpustakaan memiliki 2 lantai yakni lantai 4 dan 5 yang terletak di gedung Pascasarjana. Luasnya kini menjadi 1.232 m2. Perpustakaan FTUI memiliki koleksi yang berkaitan erat dengan bidang rekayasa seperti teknik sipil, teknik mesin, teknik industri, arsitektur, teknik metalurgi, teknik elektro, maupun teknik kimia. Jam Buka Perpustakaan FTUI dibuka setiap hari Senin – Jumat pada pukul 08.00 – 19.00 WIB tanpa jeda. Kecuali pada hari Jumat perpustakaan tutup layanan pada pukul 11.30 – 13.00 WIB untuk sholat Jumat. Koleksi Jenis koleksi yang dimiliki perpustakaan FTUI meliputi (data Juli 2010): Koleksi Tercetak • Buku terdiri dari buku teks dan buku rujukan, berjumlah 11.679 judul • Jurnal dan majalah (dalam dan luar negeri), berjumlah 557 judul • Skripsi berjumlah 11.428 judul • Tesis dan disertasi berjumlah 2.183 judul • Laporan penelitian dosen berjumlah 964 judul • Surat kabar
Informasi Umum

1.9. Fasilitas Pendidikan
Pusat Administrasi Fakultas (PAF) Semua pelayanan administrasi akademik untuk seluruh jenjang S1, S2 dan S3 dikelola secara terpadu di Pusat Administrasi Fakultas dibawah satu atap yaitu di Gedung GK lantai 1. Adapun tugas pokok dan fungsi PAF adalah: Sebagai pusat data akademik Sebagai pengendali kegiatan akademik Sebagai pusat pelayanan akademik Sebagai pusat informasi akademik dengan pelayanan kepada mahasiswa meliputi: data nilai akademik mahasiswa, perubahan nilai dari dosen, ijazah dan transkrip, legalisir ijazah dan transkrip, cuti akademik mahasiswa, dan surat keterangan mahasiswa. Pelayanan administrasi akademik dimulai pukul 08.00 s/d 16.00 WIB, dari hari Senin s/d Jumat.
· · · ·

Untuk melayani mahasiswa S1 Ekstensi, diadakan piket jam 16.00 s/d 19.00 WIB.

7

Koleksi Elektronik • CD-ROM • Jurnal Online (langgan) • Skripsi Elektronik • Artikel Elektronik Layanan 1) Layanan sirkulasi, mencakup layanan peminjaman, pengembalian dan perpanjangan koleksi perpustakaan. Ke g i a t a n i n i s u d a h t e r a u t o m a s i . Setiap transaksi sudah terekam secara komputerisasi. Bimbingan pemakai, merupakan layanan yang diberikan perpustakaan kepada pemakai dalam menggunakan alat bantu pencarian; dan bimbingan melakukan penelusuran pada koleksi elektronik Layanan pinjam antar perpustakaan. Anggota Anggota Perpustakaan FTUI dapat meminjam koleksi di perpustakaan fakultas yang ada di lingkungan UI yang disesuaikan dengan ketentuan dan peraturan setempat OPAC (Online Public Access Catalog). Untuk memudahkan penelusuran, tersedia empat unit komputer yang berfungsi sebagai katalog. Pengunjung dapat mencari bahan perpustakaan yang dibutuhkan disini. Setelah mendapatkan data buku yang cocok, jangan lupa untuk mencatat nomor panggil buku dan mengingat lokasi buku. Nomor panggil ini membantu pemakai untuk memperoleh buku yang dibutukan. Jika tidak mengetahui cara menggunakannya, tersedia panduan yang dapat membantu WEPAC. Fungsinya sama dengan OPAC sebagai alat bantu pencarian koleksi perpustakaan. Namun WEBPAC dapat diakses secara online melalui jaringan internet. Situs Perpustakaan FTUI adalah www.lib.eng.ui.ac.id. Daftar koleksi Katalog kartu •

dan buku referensi. Koleksi buku teks umum dapat dipinjam oleh anggota sebanyak 2 buah buku dengan lama peminjaman selama dua minggu, dan dapat diperpanjang sebanyak 3 kali. Sedangkan koleksi buku teks tandon hanya dapat dipinjam sebanyak 1 buah buku dengan lama peminjaman selama 3 hari, dan dapat diperpanjang sebanyak 3 kali. • Ruang Jurnal. Ruang ini terdiri dari koleksi jurnal, majalah, dan laporan penelitian dosen. Ruang tugas akhir. Menyediakan layanan pemakaian koleksi tugas akhir yang terdiri dari skripsi, tesis dan disertasi. Untuk memperolehnya pemakai meminta bantuan petugas untuk mengambilkannya, karena menggunakan layanan sistem tertutup. Televisi. Perpustakaan menyediakan televisi. Terdiri dari TV Cable (multi channel), pemakai dapat duduk santai dengan menikmati siaran televisi dalam berbagai saluran; dan TV display untuk mengetahui informasi FTUI Ruang baca bagi pemakai tersedia dalam berbagai pilihan. Bagi pemakai yang ingin santai sambil membaca surat kabar, perpustakaan menyediakan sofa berkapasitas untuk 5 (lima) orang. Bagi pemakai yang ingin belajar kelompok atau bersama-sama tersedia 4 (empat) meja besar berkapasitas 12 (dua belas) orang untuk satu meja. Atau bagi pemakai yang ingin belajar sendiri tersedia study carrel atau meja baca khusus Carrel. Ruang khusus bagi pemakai dan bersifat pribadi. Pemakai yang ingin berkonsentrasi dapat memanfaatkan ruang ini. Fotokopi dan scanning. Perpustakaan menyediakan layanan fotokopi dan scanning untuk mempermudah pemakai mendapat salinan informasi yang dibutuhkannya Meja tamu. Setiap pengunjung yang datang ke Perpustakaan FTUI terlebih dahulu mengisi daftar kunjungan secara terkomputerisasi dengan memasukan NPM pada komputer yang telah disediakan di meja tamu. Disini pengunjung juga dapat menitipkan tas dan barang bawaannya.

2)

3)

Alat Bantu Pencarian •

• •

Fasilitas • Ruang koleksi buku. Ruang ini mencakup koleksi buku teks (biasa dan tandon)

8

• •

Memiliki wilayah hotspot (wireless zone) Loker (tempat penitipan tas)

per second). Komputer tersedia bagi mahasiswa di beberapa lokasi di lingkungan FTUI antara lain di laboratorium komputer Gedung GK lantai 2, di laboratorium komputer Program Pascasarjana FT Gedung Perpustakaan lantai 2, dan di laboratorium komputer Gedung Program Pascasarjana FTUI Salemba. Pelayanan Kampus Digital FTUI dimulai pukul 09.00-17.00 WIB, dari hari Senin s/d Jum’at. Help Desk tersedia di: Gedung GK, lantai II, Tel. 021-78888430 ext. 106. Email: puskom@eng.ui.ac.id Career Development Center (CDC) CDC adalah pusat pelayanan terpadu dalam rangka membangun dan mengembangkan profesionalisme lulusan FTUI. Melalui pusat ini diharapkan dapat terjadi interaksi antara mahasiswa dan alumni dengan dunia industri sehingga lulusan FTUI dapat terserap sesuai dengan bidang keahliannya dan kebutuhan dunia industri. Kegiatan CDC antara lain adalah mengumpulkan dan menyampaikan informasi lowongan pekerjaan kepada anggota CDC baik itu mahasiswa atau alumni FTUI maupun perguruan tinggi lain yang menjadi anggota CDC. Sepanjang tahun, berbagai perusahaan maupun wakil industri/dunia kerja memberikan presentasi sekaligus melakukan wawancara dengan mahasiswa maupun alumni. CDC berada di lantai 1 gedung Engineering Center (EC) FTUI, Telpon 78880766.
Informasi Umum

Alamat Perpustakaan Fakultas Teknik Universitas Indonesia Gedung Pascasarjana FTUI Lt. 5 Telp. : 7863509 Email : pusftui@eng.ui.ac.id Website : www.lib.eng.ui.ac.id Mobile access: www.lib.eng.ui.ac.id/mob/ Layanan Kampus Digital (PUSKOM) Universitas Indonesia telah bergerak menuju kampus digital dimana seluruh administrasi pendidikan dikelola melalui SIAK-NG (Sistem Informasi Akademik-Next Generation). Selain itu, seluruh mahasiswa, dosen maupun karyawan UI terdaftar dalam sistem dan memiliki email ui.ac.id. Untuk itu, FTUI memberi layanan kampus digital berupa:
·

Penyediaan Student Internet Corner di Gedung kuliah dan di Gedung Pasca Sarjana Lantai 2. Dukungan untuk pengajaran & penelitian staf pengajar

· ·

Kegiatan administrasi pendidikan, mahasiswa & kepegawaian. Layanan Kampus Digital FTUI memberikan akses internet dan jaringan lokal di lingkungan fakultas dan universitas. Di FTUI sendiri, jaringan komputer telah terkoneksi hingga seluruh gedung yang ada sehingga memungkinkan akses internet (http, ftp, ntp, email) dari setiap laboratorium di Departemen, maupun ruangan lainnya. Fasilitas ini dapat digunakan oleh seluruh civitas academica FTUI untuk kepentingan pendidikan, penelitian maupun pengabdian masyarakat. Seluruh jaringan komputer yang ada terhubung oleh kabel serat optik untuk antar gedung dan kabel tembaga untuk dalam gedung dengan kapasitas jaringan sebesar 100 Mbps. Selain menyediakan jaringan lokal, PUSKOM saat ini telah mengelola 7 buah server dengan sistem redudancy. Dengan sistem ini diharapkan gangguan terhadap pelayanan pendidikan dan penelitian dapat diminimalkan. Jaringan untuk server-server tersebut terletak pada bagian luar di jaringan UI (DMZ) dengan kapasitas jaringan sebesar 1 Gbps (Giga bit

1.10. Laboratorium
Laboratorium penunjang pendidikan dan penelitian yang ada di semua Departemen di lingkungan FTUI adalah sebagai berikut. Teknik Sipil: • Struktur dan Material • Mekanika Tanah • Hidrolika, Hidrologi dan Sungai • Transportasi • Pemetaan dan Survei • Teknik Penyehatan dan Lingkungan Teknik Mesin: • Desain Mekanikal • Teknologi Mekanik • Termodinamika • Perpindahan Kalor • Mekanika Fluida

9

• Teknologi Manufaktur • Teknik Pendingin • Perancangan Kapal Teknik Elektro: • Pengukuran Listrik dan Tegangan Tinggi • Konversi Energi Listrik • Sistem Tenaga Listrik • Elektronika • Kendali • Digital • Jaringan dan Multimedia • Telekomunikasi • Optoelektronika Teknik Metalurgi dan Material: • Metalurgi Kimia • Metalurgi Fisika • Metalurgi Proses • Metalurgi Mekanik • Korosi dan Proteksi Logam • Metalografi dan Perlakuan Panas Arsitektur: • Fisika Bangunan • Dwi-Matra dan Komputer • Tri-Matra • Fotografi Teknik Kimia: • Dasar Proses Kimia • Dasar Proses dan Operasi • Rekayasa Produk Kimia dan Bahan Alam • Sistem Proses Kimia • Intensifikasi Proses Berkelanjutan • Teknologi Energi • Rekayasa Bioproses Teknik Industri: • Rekayasa Pemodelan dan Simulasi Sistem • Manajemen Sistem Informasi dan Pendukung Keputusan • Faktor Manusia • Teknik & Manajemen Industri • Statistik & Rekayasa Kualitas

Bimbingan Konseling Mahasiswa yang terletak pada Pusat Kesehatan Mahasiswa Lt 2, menyediakan konseling oleh psikolog dan psikiater untuk mengatasi permasalahan pribadi mahasiswa. Asrama Mahasiswa UI di Depok dengan daya tampung 480 kamar untuk mahasiswa dan 615 kamar untuk mahasiswi. Bis Kuning untuk melayani kebutuhan transportasi mahasiswa di dalam kampus UI Depok dari pukul tujuh pagi sampai pukul sembilan malam. Sepeda kuning yang bisa dipinjam dengan menunjukkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM).

Asuransi kecelakaan bagi seluruh mahasiswa selama dalam perjalanan ke kampus, di dalam kampus, dalam perjalanan pulang atau selama berpartisipasi dalam kegiatan atas nama UI dimana pun berada. • Pusat kegiatan olahraga terdiri atas: A. Stadion - Lapangan Sepak Bola - Lapangan Atletik B. Gymnasium - Lapangan Bulu Tangkis - Lapangan Voli - Lapangan Basket C. Lapangan Hoki, Tenis, dll. • Bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa di Depok dan Salemba • Gazebo untuk akses Internet • Kantin/kafetaria di setiap fakultas dan gedung rektorat • Berbagai Bank dan ATM di kampus Depok dan kampus Salemba.

1.11.Kesejahteraan Mahasiswa
Pelayanan kesejahteraan mahasiswa antara lain terdiri atas: • Pusat Kesehatan Mahasiswa yang terdiri atas 2 klinik yang terletak di Depok dan Salemba. Klinik ini menyediakan perawatan umum dan gigi termasuk pelayanan obat, serta klinik khusus ortodondi di instalasi obat.

10

1.12.Organisasi Kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaan pada tingkat FTUI terdiri atas Majelis Permusyawaratan Mahasiswa (MPM) sebagai pemegang peran Legislatif dan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM-FTUI). Di lingkungan FTUI terdapat pula badan otonom yang kedudukannya sejajar dengan BEM FTUI yaitu Kamuka Parwata (KAPA), suatu organisasi pecinta alam, Koperasi Keluarga Mahasiswa (KKM), pengelola kegiatan koperasi mahasiswa di FTUI dan Forum Ukhuwah dan Studi Islam (FUSI FTUI), suatu lembaga dakwah syiar di FTUI, serta Warkom (Warung Teknologi Informasi). Selain itu masih ada tiga organisasi semi otonom yang secara organisasi kedudukannya berada di bawah BEM-FTUI yaitu Interrupt-04, suatu organisasi peminat komputer, Bengkel Kreasi dan Seni Teknik (BKST) Teknika, pengelola majalah kampus serta Kesamaptaan Brigade04 (Sat 408/BN) dan Bela Negara. Selain menekuni kegiatan akademik, mahasiswa dapat menyalurkan minat dan bakatnya melalui: • • • • UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Seni UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Olah Raga UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Bela Diri UKM lainnya seperti: Wira Makara, Mapala UI, Radio TV

1.13. Lomba dan Prestasi Mahasiswa
Dalam kurun waktu 2009 – 2010 terukir prestasimahasiswa FTUI dalam lomba prestatif baik dalam ranah akademik maupun seni dan karsa. Mahasiswa baru FTUI perlu secara aktif mencari informasi mengenai berbagai lomba, untuk mengasah semangat berkompetisi, pantang menyerah,kreativitas, dan memupuk rasa optimisme, yang diperlukan dalam hidup bermasyarakat dan bekerja nantinya. Beberapa prestasi mahasiswa FTUI terbaru adalah: • Peringkat 3, Indonesia Karting Championship kelas Student Gear Box, a/n Aulia Winandi, Jakarta, Juli 2010. • Peringkat 2, Kompetisi Robot Regional Jawa Barat, kategori Robot Cerdas dan Robot Seni, Robot Berkaki dan Robot Beroda, Bandung, Mei 2010. • Peringkat 3, Kompetisi Robot Nasional, kategori Robot Cerdas dan Robot Seni, Malang, Juni 2010. • Finalis Indonesia Bayer Young Environmental Envoy 2010, a/n Adam Adiwinata, Jakarta, Juni 2010. • Juara 1, Lomba Karya Cipta Teknologi Maritim Nasional, a/n Jaenal Abidin, Surabaya, Mei 2010. • 3rd Winner, National Student Paper Contest tema “Solving Food Problem using Technology”, a/n Kenny Lischer, Aditya Rinus P. Putra, Muhammad Firdaus, IPB Bogor, Mei 2010. • The Winner, P&G Asean Business Challenge 2010 a/n Fabrian Eka Krisna, Jakarta, April 2010. • Best Design Prize, National Ship design and Race Competition, Sampan Expo, ITS, Maret 2010. • Juara 1, Economics Basketball League 2010, Feb 2010. • Juara 2, Kompetisi Roket Air Nasional, a/n Yusuf Priambodo, Arief Setiawan, IGM Freddy Lay, Malang, Nov 2009. • Juara 2, Lomba Investigasi Korupsi tingkat Nasional, a/n Chandra Hartanto, Radian Adi, Jakarta, Okt 2009. • Juara 1, Lomba Karya Cipta Bahari Indonesia III, a/n Maman Abdurokhman, M. Rudi Herliansyah, M. Arif Budiman, Surabaya, Mei 2009.

Di tingkat Departemen, Ikatan Mahasiswa (IM Departemen) berfungsi sebagai organisasi untuk mengembangkan intelektualitas dan profesionalisme mahasiswa. Disamping itu, FTUI terdapat kelompok peminatan seperti: • Team Robot UI, dibawah bimbingan Departemen Teknik Elektro dan Teknik Mesin. Team Jembatan UI, dibawah bimbingan Departemen Teknik Sipil dan Arsitektur.

11

2. SISTEM PENDIDIKAN
2.1. Umum
Sistem pendidikan pada Program Sarjana Teknik Kelas Ekstensi di Universitas Indonesia mengacu pada sistem pendidikan yang berlaku di Universitas Indonesia. Seluruh administrasi pendidikan dilakukan melalui sistem SIAK-NG Kegiatan belajar-mengajar Satu semester adalah waktu kegiatan yang terdiri atas 17-18 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2-3 minggu kegiatan penilaian. Berbagai bentuk kegitan belajar-mengajar adalah kuliah, praktikum, studio, ujian, kuis, tugas, presentasi, seminar, penelitian, seminar, kerja praktek, kunjungan industri, dan skripsi. Untuk menjaga dan meningkatkan kualitas proses pendidikan di UI, Badan Penjaminan Mutu Akademik (BPMA) melakukan evaluasi terhadap kegiatan perkuliahan pada semester berjalan, antara lain dengan mewajibkan mahasiswa mengisi Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa (EDOM) melalui sistem SIAK NG pada setiap akhir semester. Kesempatan ini dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk memberikan umpan balik terhadap kegiatan pembelajaran di FTUI. Satuan Kredit Semester (SKS) Pendidikan di Fakultas Teknik Universitas Indonesia diselenggarakan dengan jalan kuliah, tugas (misalnya tugas perhitungan, perencanaan, perancangan), kerja praktek, seminar, praktikum, studio, dan penelitian untuk penulisan skripsi. Semua kegiatan pendidikan yang wajib dilakukan oleh setiap mahasiswa untuk mendapat gelar sarjana merupakan beban akademik yang diukur dalam satuan kredit semester (SKS). Satu SKS kegiatan akademik yang berbentuk kuliah atau seminar adalah setara dengan upaya mahasiswa sebanyak tiga jam seminggu selama satu semester, meliputi 1 jam interaksi akademik terjadwal, 1-2 jam kegiatan terstruktur seperti responsi atau menyelesaikan soal, dan 1-2 jam kegiatan mandiri seperti membaca buku rujukan. Kegiatan selama satu semester terdiri atas 14-16 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 1 minggu ujian tengah semester dan 1 minggu ujian akhir semester. Semua kegiatan pendidikan yang wajib dilakukan oleh setiap mahasiswa kelas ekstensi untuk mencapai jenjang kesarjanaannya merupakan beban akademik untuk diselesaikan selama 6 (enam) semester sesuai kurikulum masing-masing Program Studi. Mahasiswa program pendidikan sarjana dengan beban studi rata-rata sekitar 12 SKS per semester diharapkan dalam satu minggu minimal melakukan 12 jam interaksi terjadwal dengan dosen, 12 jam kegiatan terstruktur, dan 12 jam kegiatan belajar mandiri.

Mata ajaran

Mata Ajaran (MA) pada kurikulum pendidikan sarjana FTUI dikelompokkan menjadi MA Dasar Teknik, MA Teknik, MA Keahlian Khusus. Mata ajaran dapat dikategorikan sebagai mata ajaran wajib dan mata ajaran pilihan. Indeks Prestasi (IP) Evaluasi prestasi atau kemajuan belajar mahasiswa dilakukan menggunakan Indeks Prestasi (IP) baik Indeks Prestasi Semester (IPS) atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Cara menghitung IP adalah:
(Bobotnilai x sks) IP
MA

sks
MA

dengan penjumlahan dilakukan untuk seluruh Mata Ajaran (MA) yang diambil. Indeks Prestasi Semester (IPS) Indeks Prestasi yang memperhitungkan semua nilai MA selama satu semester disebut sebagai Indeks Prestasi Semester (IPS) dan digunakan untuk menentukan jumlah beban kredit maksimal yang boleh diambil pada semester berikutnya.

12

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Jika perhitungan melibatkan keseluruhan nilai MA yang diambil selama mengikuti program pendidikan maka diperoleh Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang digunakan untuk evaluasi putus studi. Mata Ajaran yang diperhitungkan adalah yang didaftarkan dalam Formulir Rencana Studi (FRS). Besarnya IPK diperoleh dari semua mata kuliah yang memiliki nilai C atau lebih baik dari C. Penilaian keberhasilan studi Penilaian kemampuan akademik mahasiswa dilakukan secara berkesinambungan dengan cara memberikan tugas, pekerjaan rumah, kuis, atau ujian yang diberikan sepanjang semester. Untuk setiap mata ajaran, komponen penilaian minimal ada tiga yang dapat mencakup ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS). Mahasiswa akan dinilai kemampuan akademiknya apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut:
·

bentuk Daftar Nilai Semester (DNS). Penilaian keberhasilan studi mahasiswa dilakukan menggunakan nilai huruf dan bobot sesuai ketentuan pada tabel berikut. Nilai minimal kelulusan setiap MA adalah C.
Sistem Pendidikan FTUI

Tabel nilai huruf dan bobotnya
Nilai Huruf
A AB+ B BC+ C CD E

Nilai Angka
85 - 100 80 - 84,99 75 - 79,99 70 - 74,99 65 - 69,99 60 - 64,99 55 - 69,99 50 - 54,99 40 - 50 0 - 39,55

Bobot
4,00 3,70 3,30 3,00 2,70 2,30 2,00 1,70 1,30 1,00

Mata ajaran bersangkutan telah tercantum sebagai yang diambil SKS-nya sesuai lembar perwalian yang telah diverifikasi pembimbing akademik (PA) sewaktu melakukan perwalian online Telah menyelesaikan semua kewajiban yang disyaratkan pada saat registrasi administrasi dan registrasi akademik untuk semester yang berlangsung Telah menyelesaikan tugas akademik yang dipersyaratkan

Mata Kuliah Spesial yang belum selesai seperti kerja praktek, seminar dan skripsi diberi nilai huruf BS, dan tidak diperhitungkan dalam perolehan SKS, IPS maupun IPK. Beban studi dan lama studi Beban studi mahasiswa untuk tiap semester ditetapkan oleh Pembimbing Akademik berdasarkan Indeks Prestasi Semester (IPS) pada satu semester terakhir yang ditunjukkan pada Formulir Rencana Studi (FRS). Untuk semester empat berlaku ketentuan sebagai berikut : • Bagi mahasiswa yang memperoleh IPS < atau = 2,00, maka jumlah beban kredit yang harus diambil adalah sebesar jumlah beban kredit semester keempat pada struktur kurikulum yang berlaku. • Bagi mahasiswa yang memperoleh IPS > 2,00, maka jumlah beban kredit maksimum yang boleh diambil mengikuti ketentuan pada Tabel Beban Kredit (SKS) Maksimal.

·

·

Nilai hasil belajar yang belum dapat ditetapkan karena sesuatu alasan yang sah, untuk sementara dan sambil menanti penyelesaian lebih lanjut, secara administratif direkam dengan nilai huruf I, yang berarti ‘incomplete’ (tidak lengkap). Paling lambat dalam masa 1 bulan nilai tersebut harus berubah menjadi nilai huruf selain I. Jika setelah melewati batas waktu diatas masih tidak ada perubahan nilai, nilai I tersebut dengan sendirinya akan berubah menjadi nilai E. Pada setiap akhir semester, mahasiswa selain dapat melihat nilai akhir semester secara online juga dapat mencetak lembar nilai hasil belajarnya dalam

Pada semester lima dan selanjutnya, jumlah beban kredit maksimal yang boleh diambil ditentukan berdasarkan IPS satu semester terakhir dan mengikuti ketetapan seperti pada Tabel Beban Kredit (SKS) maksimal dengan

13

memperhatikan MA prasyarat (jika ada). Jika diperlukan, Pembimbing Akademik (PA) dapat menambah maksimal 2 SKS lebih dari ketentuan pada Tabel melalui persetujuan Wakil Dekan. Tabel Beban Kredit (SKS) maksimal IP Semester > 2,5 2,00 - 2,5 < 2,00 Beban Kredit Maksimal 15 SKS 12 SKS 9 SKS

·

Lama studi program sarjana teknik kelas ekstensi adalah 5-9 semester untuk beban akademik yang dijadwalkan untuk 6 semester. Seminar Seminar adalah suatu pertemuan ilmiah untuk membahas suatu masalah dengan bimbingan dosen pembimbing. Mahasiswa diharapkan mampu mengkomunikasikan makalah ilmiah secara sistematis baik lisan maupun tertulis. Evaluasi dan penilaian dilakukan pada akhir kegiatan. Mahasiswa yang sudah memenuhi persyaratan tertentu seperti yang telah ditentukan oleh Departemen masing-masing dapat mengajukan permohonan melakukan Seminar kepada penanggungjawab pelaksanaan Seminar. Skripsi Skripsi adalah MA yang wajib diikuti oleh mahasiswa program sarjana Fakultas Teknik UI yang merupakan penerapan ilmu yang telah didapatkan sesuai dengan dasar disiplin keilmuan yang dipelajari dalam bentuk karya tulis ilmiah, karya perancangan, rakitan atau model dan kelengkapannya, untuk melengkapi persyaratan memperoleh gelar kesarjanaan dalam bidang teknik. Status Skripsi sama dengan mata ajaran keahlian lainnya dan disesuaikan lingkupnya pada masing-masing Program Studi yang pengerjaannya harus memenuhi syarat-syarat tertentu baik syarat akademik maupun administrasi. Mahasiswa diperkenankan untuk mulai membuat skripsi apabila : · Terdaftar dalam FRS · Telah memperoleh kredit mata ajaran sejumlah > 46 SKS dengan nilai minimal C

Telah memenuhi prasyarat yang ditentukan oleh Program Studi. Skripsi dapat diambil pada semester gasal maupun semester genap pada tahun akademik yang berjalan. Pada akhir semester, pembimbing Skripsi harus memasukkan nilai Skripsi ke dalam SIAK NG sesuai ketentuan yang berlaku bagi mata ajaran skripsi. Skripsi yang sudah selesai, harus dikumpulkan ke penanggung jawab MA Skripsi dalam bentuk buku skripsi (hard copy) dan CD pada waktu yang sudah ditentukan dan telah dinilai dalam sidang ujian skripsi oleh Dosen Pembimbing dan Dosen Penguji yang ditugaskan oleh Ketua Departemen yang bersangkutan.

2.2.

Registrasi Administrasi dan Registrasi Akademik

Panduan perwalian dan perkuliahan Sebelum semester akademik berlangsung, FTUI menerbitkan jadwal kegiatan akademik selama satu semester yang akan berjalan (kalender akademik), jadwal perkuliahan beserta ruangannya, matakuliah pilihan yang ditawarkan beserta isi mata kuliah jadwal ujian tengah semester dan ujian akhir semester dan informasi akademik lainnya. Kalender Akademik dan Jadwal Kuliah dapat diakses melalui SIAK NG. Registrasi administrasi Registrasi administrasi mahasiswa meliputi pembayaran biaya pendidikan yang terdiri dari BOP (Biaya Operasional Pendidikan) dan DKFM (Dana Kesejahteranaan dan Fasilitas Mahasiswa) yang dibayar pada setiap semester dan bagi mahasiswa baru membayar Dana Pengembangan (DP) dan Dana Pelengkap Pendidikan (DPP) dibayarkan sekali selama masa studi yaitu pada semester pertama secara terpadu melalui Rektorat. Sistem host-to-host pada ATM Bank yang telah memiliki kerjasama dengan UI. Registrasi akademik Mahasiswa melakukan registrasi akademik secara online melalui Sistem Informasi Akademik SIAK NG, melakukan perwalian dengan Penasehat Akademik (PA), dan menandatangani FRS sesuai petunjuk pelaksanaan pendaftaran akademik. Fungsi Penasehat Akademik adalah:

14

·

·

Mengikuti serta mengevaluasi perkembangan prestasi studi mahasiswa yang dibimbingnya, sampai selesai masa studinya.

6. Pembayaran denda sebagaimana dimaksud pada poin (5) wajib dibayarkan pada semester berikutnya. Registrasi Akademik Pengecualian Apabila mahasiswa berstatus tidak aktif, dengan berbagai alasan tetap menginginkan statusnya untuk menjadi mahasiswa aktif, dapat melaksanakan registrasi dengan prosedur: • • Memperoleh persetujuan fakultas Mahasiswa datang ke Direktorat Keuangan universitas untuk memperoleh izin membayar biaya pendidikan dengan terlebih dahulu membayar denda sebesar 50% dari biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya untuk semester berjalan. Izin yang diperoleh dibawa oleh mahasiswa untuk membayar biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya secara manual. Mahasiswa menyerahkan fotokopi bukti bayar kepada Direktorat Keuangan universitas untuk verifikasi.

Membantu mahasiswa dalam usaha mencari pemecahan setiap permasalahan akademik yang sedang dan akan dihadapi. Mahasiswa melakukan pengisian Formulir Rencana Studi (FRS) secara online melalui situs https://academic.ui.edu menggunakan nama pengguna dan password yang diberikan oleh Direktorat Pengembangan Pelayanan Sistem Informasi (PPSI) UI, Gedung A Fakultas Ilmu Komputer, Kampus UI Depok. Pengisian FRS dapat dilakukan dari dalam maupun dari luar kampus UI. Pada situs ini mahasiswa dapat mengunduh jadwal kuliah dan jadwal ujian agar tidak memilih MA yang jadwalnya berbenturan. Setelah memilih MA, mahasiswa mencetak FRS sebanyak 3 salinan untuk dikoreksi dan ditandatangani Pembimbing Akademik (PA) sesuai dengan jadwal perwalian. Seluruh mahasiswa diwajibkan memeriksa FRS secara online setelah masa registrasi akademik berakhir untuk memastikan mata ajaran yang diambil. Sanksi 1. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi administrasi, akan memperoleh status sebagai mahasiswa tidak aktif pada semester berjalan dan masa studi diperhitungkan. 2. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi akademik tidak dapat mengikuti kegiatan akademik pada semester berjalan dan masa studi diperhitungkan. 3. Mahasiswa yang tidak aktif sebagaimana yang dimaksud pada poin (1) tidak dibebankan pembayaran biaya pendidikan. 4. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi administrasi dan registrasi akademik 2 (dua) semester berturut-turut, dinyatakan mengundurkan diri sebagai mahasiswa

·

Mata ajaran dengan prasyarat Mata ajaran dengan prasyarat, hanya dapat diambil jika mahasiswa telah mengambil SKS atau lulus MA yang dipersyaratkan tersebut pada semester sebelumnya (tidak dengan nilai T) atau sedang mengambil pada semester berjalan.

2.3. Persyaratan Kelulusan
Peserta dinyatakan lulus program Sarjana Teknik dan memperoleh gelar S.T. apabila telah mencapai minimal 72 SKS sesuai dengan kurikulum yang berlaku di masing-masing program studi dengan nilai terendah C dan diselesaikan dalam waktu 5-9 semester untuk beban akademik yang dijadwalkan selama 6 semester.

15

Sistem Pendidikan FTUI

Membantu serta mengarahkan mahasiswa dalam menyusun rencana studinya dan memberikan pertimbangan dalam pengambilan mata kuliah dikaitkan dengan jumlah kreditnya yang akan diambil untuk semester yang sedang berjalan sesuai dengan prestasi mahasiswa pada semester sebelumnya.

universitas tanpa pemberitahuan dari pihak universitas. 5. Mahasiswa aktif yang tidak menyelesaikan pembayaran sesuai dengan kesepakatan hingga berakhir masa semester berjalan dikenakan denda sebesar 50% dari jumlah yang belum dibayarkan.

2.4. Jadwal Evaluasi dan Kriteria Putus Studi
Mahasiswa program sarjana kelas ekstensi dinyatakan putus studi apabila pada evaluasi: · Setelah 2 semester menjadi mahasiswa kelas ekstensi tidak memperoleh indeks prestasi minimal 2,00 dari sekurangkurangnya 18 SKS minimal C. · Setelah 4 Semester menjadi mahasiswa kelas ekstensi memperoleh indeks prestasi minimal 2,00 dari sekurang-kurangnya 36 SKS, minimal C. Setelah 6 Semester menjadi mahasiswa kelas ekstensi memperoleh indeks prestasi minimal 2,00 dari sekurang-kurangnya 54 SKS, minimal C.

kepada Ketua Departemen untuk diteruskan kepada Dekan. 2. Apabila permohonan mahasiswa sebagaimana pada poin (1) disetujui, PAF melakukan perubahan status mahasiswa menjadi cuti dan juga mengubah tagihan biaya pendidikan. Pemohon melakukan pembayaran sebesar 25% dari biaya pendidikan semester yang akan berjalan dan wajib dibayarkan pada masa registrasi administrasi. Apabila pemohon telah memperoleh izin cuti namun tidak melaksanakan pembayaran biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya pada masa registrasi, pemohon dikenakan ketentuan mengenai Registrasi Administrasi Pengecualian dan wajib membayar biaya pendidikan sebesar 100%. Apabila pengajuan permohonan cuti akademik tidak sesuai dengan ketentuan pada poin (1) diatas atau diajukan dalam semester berjalan, pemohon tetap membayar biaya pendidikan sebesar 100%.

3.

4.

·

-

Akhir masa studi tidak memperoleh indeks prestasi minimal 2,00 dari beban studi yang dipersyaratkan dengan nilai terendah C. atau: · Dua semester berturut-turut tidak melakukan registrasi administrasi dan atau registrasi akademik

5.

·

Terkena peraturan lain yang menyebabkan mahasiswa tersebut kehilangan haknya menjadi mahasiswa FTUI Peserta program yang belum terkena putus studi dan mengundurkan diri atas kehendak sendiri dapat menyampaikan permohonan secara tertulis kepada Dekan dengan tembusan kepada Ketua Departemen.

2.6. Yudisium Departemen dan Fakultas
Yudisium adalah pertemuan yang diadakan di tingkat Departemen maupun di tingkat Fakultas untuk menetapkan kelulusan seorang mahasiswa menjadi sarjana teknik berdasarkan hasil evaluasi Departemen/ Fakultas.

2.5. Cuti Akademik
Cuti Akademik hanya dapat diberikan kepada mahasiswa yang telah mengikuti kegiatan akademik sekurang-kurangnya 2 (dua) semester, kecuali untuk cuti akademik karena alasan khusus. Cuti akademik diberikan sebanyakbanyaknya untuk jangka waktu 2 (dua) semester, baik berurutan maupun tidak. Prosedur Permohonan Cuti 1. Permohonan cuti akademik diajukan oleh mahasiswa sebelum pelaksanaan registrasi administrasi, dengan mengajukan surat

2.7. Riwayat Akademis Mahasiswa, Ijazah, dan Transkrip Akademik
Proses pembuatan Riwayat Akademis Mahasiswa bagi mahasiswa dan Ijazah serta Transkrip Akademik bagi lulusan Fakultas Teknik UI ditangani oleh Pusat Administrasi Fakultas FTUI. Riwayat Akademis Mahasiswa dibuat berdasarkan permintaan mahasiswa sedangkan Ijazah dan Transkrip Akademik dibuat hanya sekali pada saat kelulusan mahasiswa dari Program Sarjana Teknik FTUI. Pada Riwayat Akademis Mahasiswa dan Transkrip Akademik dituliskan nama, kode, dan nilai huruf

16

2.8. Pelanggaran dan Sanksi
Segala bentuk pelanggaran tata tertib maupun tindakan kecurangan akademik; seperti melihat catatan atau pekerjaan peserta lain, kerjasama dengan peserta lain atau mahasiswa diluar ruangan, dan menggantikan atau digantikan oleh mahasiswa lain pada saat ujian; sesuai ketentuan/ketetapan yang ada dapat dikenakan sanksi mulai dari sanksi akademik berupa pembatalan nilai (pemberian nilai E), pembatalan studi satu semester, skorsing hingga sanksi dikeluarkan (pemberhentian sebagai mahasiswa) dari Fakultas Teknik Universitas Indonesia. Bila diperlukan, dapat melalui sidang pemeriksaan Panitia Penyelesaian Pelanggaran Tata Tertib (P3T2).

17

Sistem Pendidikan FTUI

keseluruhan Mata Ajaran yang pernah diikuti berikut Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang dihitung berdasarkan nilai semua Mata Ajaran yang tercantum. Ijazah dan transkrip diberikan kepada lulusan yang telah menyelesaikan studinya selambat-lambatnya 2 (dua) bulan terhitung sejak tanggal kelulusan.

3. DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL
3.1 UMUM
Teknik Sipil merupakan disiplin ilmu teknik yang tertua dan terluas cakupannya. Teknik Sipil bukan hanya sekedar ilmu terapan, tetapi berhubungan dengan pemecahan masalah nyata dalam kehidupan yang berdampak pada kualitas hidup masyarakat madani. Sarjana teknik sipil bekerja pada lingkup luas termasuk pada sektor publik maupun swasta dalam menjawab tantangan saat ini seperti masalah pencemaran, pembangunan dan pemeliharaan sarana & prasarana, banjir, gempa bumi, kemacetan lalu lintas dan pengembangan daerah perkotaan. Sarjana teknik sipil merencanakan, merancang dan membangun serta mengelola berbagai fasilitas dalam upaya memenuhi kebutuhan kehidupan yang manusiawi dan modern. Pekerjaan yang memerlukan keahlian teknik sipil bervariasi baik dimensi maupun cakupannya, seperti: jembatan, bangunan dan struktur, bangunan pembangkit tenaga listrik, lepas pantai, pelabuhan dan saluran pelayaran, jaringan perpipaan, jalan raya, bandar udara, sistem transportasi, bendungan, sistem saluran pembawa/drainasi, sistem penyediaan air bersih, sistem pengelolaan limbah padat dan limbah cair dan sistem pengelolaan limbah bahan beracun berbahaya lainnya. Pendidikan Teknik Sipil menyiapkan mahasiswa agar mampu berkarya di bidang perencanaan, perancangan, konstruksi dan manajemen pada berbagai pekerjaan Teknik Sipil. Sejak Tahun 2006, Departemen Teknik Sipil – FTUI pada jenjang Strata 1 mengelola dua program studi yaitu Program Studi Teknik Sipil yang menyelenggarakan program pendidikan jenjang Strata 1 sampai dengan Strata 3, yang masing-masing menghasilkan Sarjana Teknik, Magister Teknik dan Doktor Teknik dibidang ilmu Teknik Sipil dan Program Studi Teknik Lingkungan jenjang S1. Pada awal tahun 2001 Program Studi Teknik Sipil telah memperoleh akreditasi international untuk program Sarjana Teknik Sipil yang diberikan oleh The Joint Board of Moderators of the Engineering Council yang berkedudukan di Inggris. The Joint Board of Moderators of the Engineering Council terdiri dari institusi yang terkait dengan program pendidikan teknik sipil di Inggris, yaitu: The Institution of Structural Engineers (ISE), The Institution of Civil Engineers (ICE), dan Chartered Institution of Building Service Engineers. Pada tahun 2008, Teknik Sipil memperoleh akreditasi dari Asean University Network (AUN). Sedangkan dari Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT), program studi Teknik Sipil memperoleh peringkat A untuk jenjang Strata 1 dan jenjang Strata 2, dan peringkat B untuk Jenjang Strata 3. Teknik Sipil UI adalah Program S3 yang pertama kali terakreditasi oleh BAN-PT di bidang Teknik Sipil.

3.2

VISI, MISI DAN TUJUAN DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL – FTUI

Visi Departemen Teknik Sipil - FTUI “Menjadi Badan Pendidikan yang Profesional serta Memiliki Sistem Manajemen yang Handal” Misi Departemen Teknik Sipil – FTUI • Menciptakan sistem manajemen yang andal. • Mengembangkan elemen proses pendidikan di Departemen Teknik Sipil yang unggul. • Melaksanakan pembinaan yang berkesinambungan terhadapsumberdaya manusia yang ada. Tujuan Departemen Teknik Sipil – FTUI A. Tujuan dalam bidang pendidikan diselaraskan dengan Tujuan Program Studi. B. Tujuan dalam bidang penelitian adalah: 1. M e m b e r i k a n s u m b a n g a n p a d a pengembangan ilmu dan teknologi 2. Meningkatkan relevansi proses pembelajaran terhadap pengembangan ilmu yang terkini. C. Tujuan dalam bidang pengabdian masyarakat adalah:

18

1.

2.

Berperan serta dalam mengisi pembangunan nasional. memberikan sumbangan pemikiran maupun keterlibatan langsung pada masyarakat. Memberikan sumbangan pemikiran maupun keterlibatan langsung pada masyarakat.

·

3.3

Visi Program Studi Teknik Sipil - FTUI: Menjadi pusat unggulan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Teknik Sipil yang berwawasan lingkungan dan mampu berperan di pasar global. Misi Program Studi Teknik Sipil – FTUI: · Meningkatkan mutu lulusan dalam penguasaan ilmu teknik sipil, dengan dasar yang kuat, berstandar internasional yang berwawasan lingkungan. · Aktif memberikan sumbangan pemikiran melalui penelitan maupun keterlibatan langsung dalam pengabdian masyarakat

1. 2.

Komunikatif dan adaptif Pemimpin

Dari hasil analisa berdasarkan matrik kompetensi yang ditampilkan pada Tabel 3.1, maka Kompetensi Lulusan S1 Teknik Sipil UI adalah sebagai berikut : · Mampu merancang infrastruktur yang ramah lingkungan secara professional dan didasarkan pada analisis ekonomi yang handal; · Mampu berkomunikasi dan berkoordinasi secara efektif; dan

Tabel 3.1 Matrik Kompetensi Lulusan Program Studi Teknik Sipil FTUI

19

Departemen Teknik Sipil

VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI TEKNIK SIPILFTUI

yang berorientasi pada pengembangan sarana dan prasarana di bidang teknik sipil, yang tetap mempertimbangkan keserasian hubungan manusia dan alam. Membentuk dan membina mahasiswa yang mempunyai kepemimpinan dan kepribadian yang mandiri, serta mampu bersosialisasi, berkomunikasi secara efektif, dan menjunjung tinggi etika profesi.

Tujuan Program Studi Teknik Sipil – FTUI: Tujuan Program Pendidikan Sarjana Teknik Suipil adalah menghasilkan lulusan yang mempunyai profil :

Memiliki sikap adaptif dan terbuka terhadap dinamika ilmu pengetahuan Dalam rangka menghasilkan lulusan dengan kualifikasi sebagaimana tersebut diatas, Program Studi Teknik Sipil FTUI membekali mahasiswa dengan :
·

dasi, stabilitas lereng, timbunan/reklamasi & galian tanah, stabilitas lereng, perbaikan & stabilitasi tanah, utilisasi ruang bawah tanah/terowongan Pada Jenjang S1, rentang disiplin tersebut diatas diselenggarakan oleh Program Studi Teknik Sipil dan dikelola oleh lima Kelompok Ilmu yaitu: 1) Kelompok Ilmu Struktur, 2) Kelompok Ilmu Manajemen Sumber-daya Air dan Teknik Lingkungan 3) 4) 5) Kelompok Ilmu Transportasi, Kelompok Ilmu Manajemen Konstruksi, Kelompok Ilmu Geoteknik.

a. Dasar yang kuat dalam ilmu pengetahuan (matematika, fisika, kimia, dan teknik). b. Ke m a m p u a n u n t u k m e r a n c a n g d a n menyelenggarakan penelitian juga menganalisa dan menginterpretasikan data. c. Kemampuan untuk mengidentifikasikan, memformulasikan dan menyelesaikan masalah-masalah di bidang teknik berdasarkan kajian terhadap issue mutakhir. d. Pengenalan terhadap terapan ilmu ekonomi, analisa risiko dan keputusan dalam mengahadapi ketidakpastian, dan dampak sosial-politik terhadap pekerjaan teknik. e. Kemampuan dalam teknik bekomunikasi, pembentukan tim, dan kepemimpinan. Lulusan Program Studi Teknik Sipil melayani masyarakat melalui penerapan pengetahuan dan ketrampilannya dalam perencanaan, perancangan, konstruksi sarana dan prasarana dalam berbagai rentang disiplin seperti: * Rekayasa Struktur (Structural Engineering): gedung, jembatan, stasiun pembangkit listrik, dam, terowongan, bangunan pelabuhan dan struktur lainnya. * Sumberdaya Air (Water Resources): pengelolaan sumber daya air,irigasi, pengendalian banjir dan drainasi, pembangkit tenaga listrik, teknik pantai dan lepas pantai. * Rekayasa Lingkungan (Environmental Engineering) : Penyediaan air minum dan distribusinya, penyaluran dan pengolahan limbah, pengendalian pencemaran udara, air dan pengelolaan persampahan. * Rekayasa Transportasi (Transportation Engineering) : pelabuhan udara, pelabuhan laut, jalan raya, jalan rel, sistem transportasi beserta fasilitas yang menyertainya. * Manajemen Konstruksi (Construction Management) : perencanaan dan pengendalian konstruksi, teknologi konstruksi, estimasi biaya, dan pendanaan proyek konstruksi. * Rekayasa Geoteknik (Geotechnical Engineering): penyelidikan tanah, desain pon-

Pada Semester 7 dan 8, mahasiswa bebas mengambil mata kuliah pilihan sesuai dengan minat masing-masing, dengan syarat mata kuliah pilihan tersebut harus menunjang mata Kuliah Skripsi dan Proyek. Beberapa mata kuliah pilihan dibuat sama dan terintegrasi dengan jenjang S2. Program Studi juga memperbolehkan mahasiswa Teknik Sipil mengambil mata kuliah pilihan lintas departemen di lingkungan Fakultas Teknik UI. Struktur merepresentasikan aspek fisik bangunan-bangunan Teknik Sipil dimana struktur beton, baja, kayu maupun komposit merupakan jenis struktur yang harus difahami secara baik oleh seorang sarjana strata satu teknik sipil. Teori struktur atau mekanika struktur menetapkan model matematika untuk menjelaskan perilaku struktur tersebut. Sedangkan perancangan struktur adalah penerapan atau aplikasi dari teori struktur untuk menjamin bangunan-bangunan tersebut dibangun dengan aman bagi pengguna bangunan dalam menahan beban-beban statis maupun dinamis yang mungkin terjadi seperti gempa bumi, kebakaran, banjir, ledakan. Bagi mereka yang berminat mendalami aspek struktur dapat melanjutkan ke program Magister Struktur atau Geoteknik. Manajemen Sumberdaya Air dan Teknik Lingkungan memfokuskan pada pengelolaan sumberdaya air serta pada upaya melindungi

20

dan meningkatkan derajat kesehatan masyarakat dan kualitas lingkungan. Dasar keahlian diarahkan pada bidang perencanaan dan perancangan sarana dan prasarana keairan dan pengendali lingkungan untuk daerah urban. Mata ajaran Water Engineering dan Sanitary Engineering ditujukan untuk memberikan wawasan dan memperkenalkan sifat keterpaduan sarana dan prasarana keairan dan pengendali lingkungan untuk daerah urban, yang didasari penguasaan pengetahuan matematika, fisika, kimia/kimia lingkungan, mekanika fluida, ilmu lingkungan, hidrologi dan hidrolika. Dasar pemahaman terhadap metoda analisa dan sintesa wujud terapannya adalah pada mata ajaran Advanced Hydraulics, Water Treatment Plant, Waste Water Treatment Plant, Water Engineering System dan Surface Water Quality Modeling. Pengenalan lebih lanjut, baik berupa konsep maupun terapan, diberikan dalam bentuk mata kuliah pilihan. Pilihan yang ditawarkan adalah yang berhubungan dengan lingkungan fisik yaitu air, tanah dan udara yang ditinjau dari aspek ilmu pengetahuan, aspek terapan/ desain, maupun aspek manajemen, berupa mata ajaran Advanced Hydrology, River Engineering, Integrated Waste Management, Environmental Groundwater dan Stormwater Management. Mahasiswa juga diperbolehkan memilih paling banyak dua mata ajaran pilihannya dari mata ajaran wajib/pilihan peminatan lain. Khusus bagi yang berminat untuk mendalami aspek sumberdaya air dan teknik lingkungan dapat melanjutkan ke Program Magister Manajemen Sumberdaya Air dan Teknik Lingkungan. Peminatan Transportasi menawarkan pengetahuan dasar untuk mengatasi penyelesaian masalah transportasi kota baik dalam konteks perencanaan maupun perancangan. Pengetahuan tentang sistem transportasi, teknik transportasi maupun perancangan geometrik dan struktur jalan serta aspek ekonomi dan manajemen akan berguna sebagai alat. Bagi mereka yang berminat untuk mendalami masalah kebijakan dan sistem perencanaan transportasi perkotaan, dapat melanjutkan ke program Magister Transportasi. Peminatan Manajemen Konstruksi lebih

menyoroti aspek pelaksanaan konstruksi terutama dalam hal metoda pelaksanaan dan manajemen konstruksi yang memperhatikan berbagai aspek lainnya, seperti aspek teknik konstruksi bangunan, ekonomi, aspek legal, etika sebagai profesi. Bagi mereka yang akan mendalami aspek konstruksi, dapat melanjutkan ke program Magister Manajemen Konstruksi atau Manajemen Proyek. Peminatan Geoteknik memberikan penjelasan yang komprehensive tentang kegunaan aspek penyelidikan tanah dilapangan dan laboratorium, yang mana hasil uji lapangan dan laboratorium akan digunakan dalam perencanaan konstruksi/ struktur bawah bangunan teknik sipil antara lain pada disain pondasi, timbunan dan galian tanah, stabilitas lereng, perbaikan tanah dan utilisasi ruang bawah tanah (terowongan), yang juga telah mempertimbangkan aspek pelaksanaan konstruksi/struktur bawah di lapangan. Bagi mereka yang berminat mendalami bidang Geoteknik, dapat melanjutkan ke Program Magister Geoteknik atau Struktur.

3.4

VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI TEKNIK LINGKUNGAN - FTUI

Visi Program Studi Teknik Lingkungan FTUI Sebagai pusat unggulan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang teknik lingkungan yang berperan di pasar global. Misi Program Studi Teknik Lingkungan – FTUI:
·

Menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu teknik lingkungan dengan, dasar teknik sipil dan dasar teknik lingkungan yang kuat serta berstandar internasional melalui penelitian maupun keterlibatan langsung dalam pengabdian pada masyarakat yang berorientasi pada pengembangan sarana dan prasarana di bidang teknik lingkungan yang senantiasa mempertimbangkan keserasian hubungan manusia dengan alam

· Memberikan sumbangan pikiran secara aktif

21

Departemen Teknik Sipil

·

Membentuk dan membina mahasiswa yang mempunyai kepemimpinan dan kepribadian yang mandiri, serta mampu bersosialisasi, berkomunikasi secara efektif, dan menjunjung tinggi etika profesi

teknik lingkungan melaksanakan manajemen proyek di bidang teknik lingkungan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengendalian dan pelaporan proyek f. Kemampuan dalam teknik berkomunikasi secara efektif, bekerja dalam kelompok maupun mandiri secara bertanggungjawab, dan menjunjung tinggi etika profesi

Tujuan Program Studi Teknik Lingkungan – FTUI: Program Studi Teknik Lingkungan (Strata – 1) Program Studi Teknik Lingkungan bertujuan menghasilkan sarjana Teknik Lingkungan yang profesional dan cakap berkarya dalam perencanaan, perancangan (sistem, bangunan, struktur), pelaksanaan dan pengelolaan di bidang-bidang: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Penyediaan air minum, Penanganan limbah cair, limbah padat (non B3 dan B3), Drainase, Sanitasi lingkungan, Sumber daya air, Pencemaran udara, Pencegahan pencemaran, Analisis mengenai dampak lingkungan.

3.5

STAF DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL

Ketua Departemen : Prof. Dr. Ir. Irwan Katili Ketua Program Studi Teknik Sipil : Prof. Dr. Ir. Irwan Katili Ketua Program Studi Teknik Lingkungan : Dr. Ir. Djoko M. Hartono, M.Eng Sekretaris Departemen : Dr. Ir. Wiwik Rahayu, DEA Kepala Laboratorium Kepala Laboratorium Struktur & Material : Dr.Ir. Elly Tjahjono S, DEA Kepala Laboratorium Mekanika Tanah : Dr.Ir. Widjojo A Prakoso Kepala Laboratorium Hidrolika, Hidrologi dan Sungai: Ir. Siti Murniningsih, MS Kepala Laboratorium Transportasi : Ir. Ellen S. W. Tangkudung, MSc Kepala Laboratorium Pemetaan & Survey : Ir. Alan Marino, MSc Kepala Laboratorium Teknik Penyehatan & Lingkungan: Dr. Ir. Djoko M Hartono, M.Eng Alamat surat – menyurat: Departemen Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus UI, Depok 16424 Tel. : (021) 7270029, (021) 7871786 Fax. : (021) 7270028

Dalam rangka menghasilkan lulusan dengan kualifikasi sebagaimana tersebut di atas, Program Studi Teknik Lingkungan membekali mahasiswa dengan : a. Pengetahuan dasar teknik sipil serta teknik lingkungan dalam perencanaan, perancangan, pengelolaan dan pemecahan masalah sarana dan prasarana teknik lingkungan b. Kemampuan untuk melakukan eksperimen dan analisis dalam bidang teknik lingkungan c. Kemampuan menggunakan perangkat lunak dan peralatan laboratorium yang mendukung keperluan perencanaan, perancangan, pengelolaan dan pemecahan masalah sarana dan prasarana teknik lingkungan d. Kemampuan menggunakan standar dan peraturan yang mendukung perencanaan, perancangan, pengelolaan dan pemecahan masalah sarana dan prasarana teknik lingkungan e.Kemampuan menjelaskan aspek legal dalam perencanaan, perancangan, pengelolaan dan pemecahan masalah sarana dan prasarana

22

e-mail: sipil@yexa.eng.ui.ac.id http://www.eng.ui.ac.id/sipil Guru Besar Tetap Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji (Ir, Sipil, FTUI 1979, DEA Ecole Centrale Paris, Perancis, 1983, Dr. Ecole Centrale Paris, Perancis, 1986, Prof., UI, 1998) Perbaikan Tanah, Konsolidasi, Rekayasa Pondasi, Mekanika Tanah, Geoteknik Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodho,MEng. (Ir, Sipil, FT-UI, 1986 M.Eng. Tokyo University, Jepang, 1989, Dr. Tokyo University , Jepang, 1992; Prof. UI, 2004) Sistem Transportasi, Teknik lalu Lintas,”Artificial Inteligence”, Logistik Angkutan Umum, Kebijaksanaan Transportasi, Pemodelan Transportasi. Prof. Dr. Ir. Irwan Katili (Ir, Sipil, FTUI, 1985, DEA. Universite Technique de Compiegne, Perancis, 1988, Dr. Universite Technique de Compiegne, Perancis, 1993; Prof. UI, 2005) Metode Elemen Hingga. Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas (Ir, Sipil. FT-UI, 1977, M.Eng. Sheffield University,UK,1983, Dr, FTUI, 2002; Prof. UI, 2006) Perencanaan Sistem Struktur, Geoteknik, Manajemen Proyek. Guru Besar Tidak Tetap Prof. Dr. Ir.Sulistyoweni Widanarko Dipl.SE, SKM (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1969, Dipl. SE. Institute of Sanitary Engineering, Delft, Belanda, 1974; SKM. FKM-UI, 1981; Dr. IKIP Jakarta, 1998; Prof. UI, 2004) Teknologi Pengolahan Air Limbah, Sistem Pengolahan Air Bersih, Persampahan, Teknologi Pendidikan. Staf Pengajar Tetap Alan Marino, (Ir, Sipil, FTUI, 1984, M.Sc. Wisconsin Madison Univ., USA, 1989) Teknik Transportasi, Manajemen Lalu Lintas, Pengembangan Perangkat Lunak Transportasi/Lalu Lintas, Transportasi & Distribusi Barang/Logistik, Sistem Bank Data & Informasi Web.

Alvinsyah, (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, M.S.E. University of Michigan, Ann Arbor, U S A , 1 9 9 0 ) Pe r e n c a n a a n S i s t e m Transportasi, “Artificial Intelligence”, Teknik Lalu Lintas, Angkutan Umum, Pemodelan Transportasi. Ayomi Dita Rarasati (ST, Sipil , FTUI, 2004, MT FT UI, 2006), Manajemen Proyek Bambang Setiadi, (Ir, Sipil FT-UI, 1979) Teknik Keairan, Manajemen Proyek, Struktur.

Djoko M. Hartono, (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1979, M.Eng Asian Institute of Technology, Bangkok, Thailand, 1984, Dr., Program Studi Ilmu Lingkungan UI, 2007) Perenc. Sistem Air Bersih, Pengelolaan Air Buangan & Sanitasi, Persampahan, Perencanaan Sistem Plambing Dwinanti (ST, 2002, MT FTUI, 2008) Mekanika Fluida, Hidrolika Permodelan Kualitas Air Permukaan. Dwita Sutjiningsih Marsudiantoro, (Ir, Sipil, FTUI, 1977, Dipl. HE. Institute of Hydraulics Eng. (IHE), Delft, Belanda, 1981, Dr. -Ing. Institut für Wasserwirtshaft, Hydrologie und Landwirtschaftlichen Wasserbau, Univ. Hannover, Jerman, 1994) Hidrologi, Teknik Sungai, Stormwater Management. El Khobar Muhaemin Nazech, (Ir, Sipil, FT-UI, 1982, M.Eng. Asian Institute of Technology, Bangkok, Thailand, 1988) Teknik Penyehatan & Lingkungan, Sistem Drainase, Tata Kota & Daerah, Pencegahan Pencemaran, Pengantar Pencemaran Udara. Ellen S.W. Tangkudung Karamoy, (Ir, Sipil, FTUI, 1982, MS. Sistem dan Teknik Jalan Raya, ITB, 1992) Teknik Struktur dan Geometrik Jalan Raya, Teknik Lalu Lintas, Analisa Kebutuhan Transportasi. Elly Tjahjono Sutiono, (Ir, Sipil, FT-UI, 1980, DEA. Insa de Lyon, Perancis, 1989; Dr, Sipil FT-UI, 2005) Mekanika Struktur, Struktur Beton, Perenc. Struktur Gedung. Erly Bahsan (ST, Sipil , FTUI, 2000, MKom., Fakultas Ilmu Komputer UI, 2004, Kandidat Doktor NTUST) Geoteknik , Manajemen Sistem Informasi.

23

Departemen Teknik Sipil

Damrizal Damoerin, (Ir, Sipil, FT-UI, 1979, MSc., ITB,1991, Dr, UI, 2008) Mekanika Tanah, Rekayasa Pondasi.

Essy Ariyuni, (Ir, Teknik Sipil, ITS, 1975, M Sc., University of Wisconsin, Madison, USA, 1979, Dr., Quensland University of Technology, Australia, 2008). Mekanika Struktur, Perencanaan Struktur Gedung, Struktur Beton, Konstruksi Baja. Firdaus Ali, (Ir, Teknik Lingkungan, ITB, 1982, MSc, University of Wisconcin-Madison, USA, 1998, PhD,University of WisconcinMadison,USA,2002) Rekaysa Lingkungan Ilmu Lingkungan, Perencanaan Sistem Air Bersih, Sistem Pengolahan Air Limbah Domestik dan Industri. GS. Boedi Andari (Ir, Teknik Lingkungan, ITB, 1991, M.Eng, RMIT, Australia,1998, PhD, Texas Southern University, 2008) Pencemaran Udara, Sistem Pengolahan Air Bersih, Sistem Pengolahan Limbah. Heddy Rohandi Agah (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, M.Eng. Asian Institute of Technology, B a n g k o k , T h a i l a n d , 1 9 8 4 ) Te k n i k Perencanaan & Transportasi, Ilmu Bahan, Teknik Lalu-lintas, Perencanaan Transportasi. Herr Soeryantono (Ir, Sipil, FT-UI, 1982, M Sc. Civil Engineering, Michigan State Univ., USA, 1988, PhD., Michigan State Univ., USA, 1995) Mekanika Fluida, Metode Numerik, Transport Pencemar. Heru Purnomo (Ir, Sipil, FT-UI, 1985, DEA. Universite’ Blaise Pascal, Clermont Ferrand, 1989, Dr. Universite’ d”Orle’ans, Perancis, 1993) Interaksi Ledakan dengan Struktur, Perancangan Struktur. Henki Wibowo Ashadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1987, DR.-Ing, TH Darmstadt, Jerman, 1997) Mekanika Struktur, Perancangan Jembatan, Struktur Baja, Bangunan Tahan Gempa, Struktur Komposit. IGA. Ktut Alit (Ir, Sipil, FT-UI, 1971) Perencanaan Struktur, Konstruksi Bangunan. Irma Gusniani (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1979, M Sc. University of Colorado, Boulder, USA, 1993) Waste Management. Iwan Renadi Soedigdo (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, MSCE. The George Washington University, USA, 1988, Ph.D., Texas A&M University, USA, 1996) Teknik Pantai dan Lepas Pantai, Marine Hydrodynamics, Perencanaan Struktur Lepas Pantai

(shallow & deep water), Floating Ofshore Structures, Submarine Pipelines dan Sistim Struktur Bawah Laut, Perencanaan dan Perancangan Pelabuhan & Marina, Metode Elemen Hingga, Sumberdaya Energi Kelautan. Jachrizal Sumabrata (ST, Sipil, FT-UI, 1988, MSc. Leeds Univ., Leeds, UK, 1994, Dr, Melbourne University, 2004) Teknik JalanRaya., Perencanaan dan Kebijakan Transportasi, Pengelolaan Lalu Lintas. Josia Irwan Rustandi (ST,Sipil,FTUI,1994,MT, FTUI,1996,DR.Ing,Technische Universtat. Munchen,Jerman,2003) Mekanika Struktur, Dinamika Struktur, Metoda Finite Element, Perancangan Struktur Tahan Gempa) Leni Sagita (ST, SIPIL , FTUI, 2000, MT, FT UI, 2002), Manajemen Konstruksi Madsuri (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, MT, UI, 1995) Struktur Beton, Ilmu Bahan. Martha Leni Siregar (Ir, Sipil, FT-UI, 1988, MSc in Transportation Planning & Engineering Univ. of Southampton,1991) Amdal Transportasi,I.Ukur Tanah,Geometrik Jalan. Mulia Orientilize (ST, Sipil, FT-UI, 1997, M.Eng, Nanyang Technological University, Singapore 2001) Mekanika Teknik, Struktur Baja, Struktur Beton, Composite Connection. Mohammed Ali Berawi (ST 2000, M.Eng.Sc, University of Malaya, 2002, Ph.D, Oxford Brookes University, UK, 2006) Value Engineering, Construction Management, Product Innovation, System Engineering. Nachry Chadidjah (ST, Sipil, FT-UI, 1988, MT, FTUI, 1997, Kandidat Dr, UI) Teknik Lalu Lintas, Sistem dan Perencanaan Transportasi. Nyoman Suwartha (ST, Sipil, UGM 1998, MT ,Sipil, UGM, 2002, M.Agr, Hokkaido Univ .Japan 2005, Dr, Hokkaido, 2009) Erosion Control, Environmental Resources. Purnomo Margono (Ir. Sipil, FT-UI, 1974) Perencanaan Struktur, Perancangan Jembatan, Struktur Beton Ruswan Rasul (Ir, Sipil, FT-UI, 1975, MSi, Program Studi Ilmu Lingkungan UI, 2005, MSi, Ilmu Lingkungan UI, 2006) Struktur Kayu, Manajemen Konstruksi.

24

Setyo Sarwanto Moersidik (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1983, DEA. Universite’de Montpellier II, Perancis, 1988, Dr. Universite’de montpellier I, Perancis, 1992) Proses dan Pengolahan air Limbah, Pengelolaan Kualitas Lingkungan, Struktur Kayu, Pengembangan Sumber Daya Air. Setyo Suprijadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1979, MS, Ilmu Lingkungan,1997) Perencanaan Struktur Bangunan, Manajemen Konstruksi, Pengawasan Proyek, Dasar Ilmu Lingkungan. Sigit Pranowo Hadiwardoyo (Ir, Sipil, FT-UI, 1985, CES. ENTPE Lyon, Perancis, 1988, DEA, Ecole Centrale de Lyon, Dept. Mecanique des Solides, Perancis, 1989, Dr, Ecole Centrale Paris, Jalan Raya, 2002) Teknik Transportasi, Mekanika Tanah, Perencanaan Jalan, Ekonomi Transport. Siti Murniningsih (Ir, Teknik Sipil, Undip, 1979, MS. Teknik Sipil, ITB, 1983, Kandidat Dr, UI) Sistem & Pengelolaan Sumberdaya Air, Teknik Sungai. Syahril A. Rahim (Ir, Sipil, FT-UI, 1977 M.Eng. Structural Engineering, Asian Institute of Technology,Bangkok,Thailand ,1983) Perenc. Struktur, Konstruksi Baja, Konstruksi Beton. Suyono Dikun (Ir, Sipil, FT-UI, 1975, M Sc. University of Wisconsin, Madison, USA, 1984, PhD. University of Wisconsin, Madison, USA, 1988) Perencanaan Transportasi Kota, Teknik Lalu Lintas, Manajemen Sistem Transportasi. Tri Tjahjono (Ir, Sipil FTUI, 1981, MSc, Transportation Planning and Engineering, Leeds University, Leeds, UK, 1987, Dr, Leeds University, UK, 2004) Teknik & Manajemen Transportasi, Jalan Raya, Keselamatan Lalu Lintas dan Lingkungan Transportasi. Toha Saleh (ST, Sipil FTUI, 1997, MSc., University of Surrey, UK 2000) Sumber daya air tanah dan permukaan, Surface water modelling. Widjojo Adi Prakoso (Ir. Sipil, FT-UI, 1993,M. Sc, Cornell University,USA,1999, PhD, Cornell University, USA, 2002) Mekanika Tanah, Geoteknik, Teknik Pondasi.

Wiwik Rahayu (Ir, Sipil, FT-UI, 1992, DEA, Ecole Centrale de Paris, 1999, Dr, Ecole Centrale Paris, 2003) Mekanika Tanah, TEknik Pondasi & Geoteknik. Yuskar Lase (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, DEA. Ecole Centrale de Lyon, Dept, Mecanique des Soildes, Perancis, 1988, Dr. Ecole Centrale de Lyon, Dept, Mecanique des Solide, Perancis, 1992) Perencanaan Struktur, Dinamika Struktur dan Rekayasa Gempa Bumi, Instrumentasi Bangunan Teknik Sipil. Yusuf Latief (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, MT, FT-UI, 1998, Dr, FTUI, 2006) Mekanika Teknik, Manajemen Konstruksi.

25

Departemen Teknik Sipil

3.6. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Sipil
Semester 3 Kode CES210802E CES220803E CES310805E Statik Mekanika Fluida (2+1) Teknik Jalan Raya 1 Semester 4 Kode CES220802E CES310801E CES320802E Subjek Mekanika Benda Padat Perancangan Infrastruktur Keairan Teknik Jalan Raya 2 Semester 5 Kode CES310802E CES320803E CES310803E CES310805E Subjek Analisa Struktur Teknik Sanitasi Mekanika Tanah (2+1) Subject Structural Analysis Sanitary Engineering Soil Mechanics Kredit 3 4 3 3 13 Kredit 5 3 1 3 12 Kredit 4 3 3 3 Sub Total 13 Subject Solid Mechanics Water Engineering Highway Engineering 2 Sub Total Kredit 4 5 3 12 Subjek Statics Fluid Mechanics (2+1) Environmental Science Highway Engineering 1 Sub Total Subject Kredit 3 3 3 3 12

ENG200803E Ilmu Lingkungan

Manajemen & Asp Hukum Konstruksi Construction Management & Legal Aspect Sub Total Semester 6

Kode CES320801E CES320804E CES400802E CES320805E

Subjek Perancangan Struktur Rekayasa Pondasi Seminar PTM & Alat Berat

Subject Structural Design Foundation Engineering Seminar Mechanical Earth Movement & Heavy Equipment Sub Total Semester 7

Kode CES400803E Skripsi Pilihan 1 Pilihan 2

Subjek

Subject Final Project Engineering Economics Elective 1 Elective 2

ENG300801E Ekonomi Teknik

26

Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Sipil (Lanjutan)
Semester 8 Kode CES400804E Proyek Pilihan 3 Pilihan 4 Subjek Elective 3 Elective 4 Sub Total Subject Integrated Project Kredit 5 3 3 11

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Sipil

Struktur Kode CSF410801C CSF410802C CSF410803C CSF410804C CSF420801C CSF420802C CSF410805C CSF420803C CSF420804C CSF420805C Kode CEF410801C CEF410802C CEF410803C CEF410804C CEF410805C CEF410806C CEF410807C CEF420801C CEF420802C CEF420803C CEF420804C Subjek Semester 7 Analisa Struktur dengan Matriks *) Dinamika Struktur *) **) ***) Perancangan Struktur Beton *) **) Perancangan Struktur Baja *) **) Semester 8 Perancangan Struktur Beton Pratekan *) **) ***) Perancangan Bangunan Tinggi *) **) ***) Subject 7th Semester Finite Element Methods *) Structural Dynamics *) **) ***) Design of Reinforced Concrete Structure *) **) Design of Steel Structures *) **) 8th Semester Design of Prestressed Concrete Structure *) **) ***) Design of Highrise Building Structure *) **) ***) Design of Bridge Structure *) **) ***) Perencanaan Jembatan *) **) ***) Perancangan Struktur Bangunan Tahan Design of Seismic Resistance Structure *) **) Gempa *) **) ***) ***) Metode Elemen Hingga *) ***) Finite Elemen Methods *) ***) Plate & Shell *) ***) Pelat dan Cangkang *) ***) MSDA/Lingkungan Subjek Semester 7 Hidrolika *) **) Teknik Sungai *) **) Pengolahan Air Bersih *) Pengolahan Air Limbah Domestik *) Pengembangan Sumber Daya Air *) **) Pengelolaan Limpasan Hujan *) **) Hidrologi *)**) ***) Semester 8 Boundary Element Method ***) Pemodelan Kualitas Air Permukaan ***) Pengelolaan Sumber Daya Air Tanah ***) Manaj. SDA ***) Subject 7th Semester Hydraulics *) **) River Engineering *) **) Water Treatment Plant *) Waste Water Treatment Plant *) Introduction to Water Resources System *) **) Stormwater Management and Drainage *) **) Hydrology *)**) ***) 8th Semester Boundary Element Method ***) Surface Water Quality Modelling ***) Enviromental Ground Water ***) Integrated Water Resources Management ***)

27

Departemen Teknik Sipil

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Sipil
Transportasi Kode CTF410801C CTF410802C CTF410803C CTF410804C CTF410805C CTF420801C CTF420802C CTF420803C CTF420804C Subjek Semester 7 Peranc Infrastruktur Jalan Raya *) **) ***) Perencanaan Transportasi perkotaan **) ***) Perencanaan & Pengelolaan Pelabuhan *) **) ***) Analisis Permintaan & Pemodelan Trans. **) ***) Perencanaan Jalan Rel *) **) ***) Semester 8 Rekayasa Jalan Raya Lanjutan **) ***) Amdal & Keselamatan Transportasi **) ***) Perencanaan & Pengelolaan Lapangan Terbang *) **) ***) Perencanaan & Pengoperasian Angkutan Umum **) ***) Subjek Semester 7 Manaj Waktu Pelaksanaan Proyek *) **) ***) Manaj Biaya Pelaksanaan Proyek *) **) ***) Metode dan Peralatan Konstruksi *) **) ***) Manaj. Kualitas Proyek *) **) ***) Manaj. K3 & Lingkungan Proyek *) **) ***) Manaj. Keuangan Proyek *) **) ***) Semester 8 Manaj. Pengadaan, Administrasi Kontrak & Klaim *) **) ***) Manajemen Risiko *) **) ***) Manaj Komunikasi Proyek *) **) ***) Manaj. Sumber Daya Manusia *) **) ***) Geoteknik Kode CGF410801C CGF410802C CGF410803C CGF410804C CGF410805C Subjek Semester 7 Investigasi Geoteknik *) **) Metode Konstruksi dalam Rekayasa Geoteknik *) **) Stabilitas Lereng & Perbaikan Tanah *) **) Eksperimental Laboratorium Lanjut ***) Topik Khusus Geoteknik ***) Semester 8 Metode Numerik dlm Rek. Geoteknik **) Subject 7th Semester Geotechnical Investigation *) **) Constr.Methods in Geotech. Engineering *) **) Subject 7th Semester Highway Engineering Design *) **) ***) Urban Transportation Planning **) ***) Harbour Planning & Management *) **) ***) Demand Analysis & Transportation Modelling **) ***) Railway Planning & Design *) **) ***) 8th Semester Advanced Highway Engineering **) ***) Transport Safety & EIA **) ***) Airport Planning & Management *) **) ***) Public Transport Planning **) ***)

Manajemen Konstruksi Kode CMF410801C CMF410802C CMF410803C CMF410804C CMF410805C CMF410806C CMF420801C CMF420802C CMF420803C CMF420804C Subject 7th Semester Project Time Management *) **) ***) Project Cost Management *) **) ***) Construction Method & Equipment *) **) ***) Project Quality Management *) **) ***) Environment & Safety Management *) **) ***) Project Financial Management *) **) ***) 8th Semester Pr o c u r e m e n t M a n a g e m e n t , C o n t r a c t Administration & Claim *) **) ***) Risk Management *) **) ***) Project Communication Management *) **) ***) Human Resource Management *) **) ***)

Slope Stability & Soil Improvement *) **) Advanced Laboratory Experiment ***) Special Topics of Geotechnic ***) 8th Semester CGF420801C Intr.to Numerical Method i Geotechnical Engineering **) CGF420802C Teknik Pondasi Lanjut ***) Advanced Foundation Engineering ***) CGF420803C Geologi, Geofisika, Mek.Batuan & Geology, Geo-Physics, Rock Mechanics & GeoGeohidrologi ***) Hydrology ***)

28

CES220803E MEKANIKA FLUIDA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk memahami perilaku dan hukum dasar yang berlaku pada fluida, terutama pada benda cair serta mengetahui konsep hukum dasarnya serta penyederhanaan pada penerapannya. Silabus: Keterkaitan ilmu mekanika fluida dan hidrolika dalam rekayasa sipil; definisi benda padat, cair dan gas; konsep continuum mechanic, intensive dan extensive property. Properti fluida; Konsep energi kinetis, energi potensial, dan kerja secara termodinamika serta besaran termodinamika yang relevan dengan mekanika fluida. Hidrostatika; formulasi persamaan tekanan titik dan bidang serta aplikasinya. Fluida mengalir; klasifikasi aliran; konsep Lagrangian dan Eulerian, flux dan control volume. Perumusan umum hukum kekekalan masa, hukum termodinamika I, hukum Newton II, momen dari momentum dengan pendekatan control volume dalam bentuk integral dan deferensial. Internal flow; perumusan profil kecepatan dan kehilangan. Prasyarat: Buku Ajar: Mechanics of Fluids, Potter, M.C., and D.C. Wiggert

CES310805E TEKNIK JALAN RAYA 1 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip-prinsip perencanaan geometrik jalan serta mampu merancang geometrik jalan dalam bentuk gambar kerja; menjelaskan konsep perancangan struktur jalan lentur dan kaku, mengenal berbagai jenis perkerasan jalan juga mampu merancang tebal perkerasan jalan lentur maupun kaku dan merancang campuran bahan perkerasan serta melakukan uji kualitas bahan dan campuran di laboratorium; mengetahui tentang jenisjenis kerusakan jalan dan mengerti strategi pemeliharaan jalan raya. Silabus: Pengenalan sejarah perancangan

29

Silabus Program Studi Teknik Sipil

CES210802E STATIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan konsep dasar tentang mekanika dan mampu menggunakan pengetahuan tersebut dalam menghitung dan menganalisa respon dari rigid body akibat gaya-gaya yang bekerja dan analisa struktur sederhana pada balok, rangka batang, pelengkung tiga sendi Silabus: Statika partikel; Benda tegar; Kesetimbangan benda tegar; Analisa struktur rangka dengan metode kesetimbangan titik; Garis pengaruh pada struktur statis tertentu akibat beban bergerak Prasyarat: Buku Ajar: 1. Hibbeler, R.C., Engineering Mechanics Statics, Prentice Hall, 1998 2. Hibbeler, R.C., Structural Analysis, Prentice Hall, 1998

ENG200803E ILMU LINGKUNGAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan prinsip dasar tentang pengolahan lingkungan dan makna pembangunan berkelanjutan dari kegiatan perekayasaan. Silabus: Pengantar (pengertian dasar ekologi, ekosistim dan ekologi terapan, hukum thermodinamika I dan II) Prinsip Dasar Ilmu Lingkungan (social system, ecosystem, build environment; konsep niche, daya dukung dan kelentingan) Sistem dan Daur kehidupan (daur materi dan energi, daur hidrologi, rantai pangan). Agenda 21 dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan (Agenda global/nasional/lokal, pilar ekonomi-social dan lingkungan dalam pembangunan). Pembangunan dan Konsepsi Pengendalian Pencemaran (hierarkhi pengelolaan limbah, limbah dan pencemaran dukung dan daya tampung lingkungan).Teknologi Pengendalian Pencemaran (minimisasi limbah, pengolahan limbah dan pembuangan akhir limbah). Amdal, ISO 14001. Hukum dan Peraturan Bidang Lingkungan. Kasus Lingkungan. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Tyller Miller (1992), Living in the the Environment, McGraw Hill, Singapore 2. RE Suriatmaja (1992), Ilmu Lingkungan 3. KLH (2000) Agenda 21 4. KLH/PPSML – UI (2002), Kumpulan Peraturan Bidang Lingkungan

jalan raya dan kriteria perencanaan, penampang melintang jalan, jarak pandang, alinemen horizontal, alinemen vertikal, analisa galian dan timbunan, desain geometrik persimpangan sebidang dan tidak sebidang. Pengenalan dan pengujian material pembentuk perkerasan jalan, rancang campur, pengenalan asphalt mixing plant, perancangan perkerasan pendekatan teoritis anallitis dan empiris, perancangan tebal perkerasan lentur dengan metode AASHTO dengan cara Bina Marga, perancangan perkerasan kaku dengan konsep tegangan, metode sambungan, jenis kerusakan jalan dan cara-cara deteksi serta strategi pemeliharan jalan raya. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. J.G. Schoon (1993): Geometric Design Project for Highway, ASCE 2. Direktorat Jenderal Bina Marga (1997): Standar Perencanaan Geometrik Jalan luar kota 3. Direktorat Jendral Bina Marga (1992): Standar Perencanaan Geometri untuk Jalan Perkotaan 4. Direktirat Jendera Bina Marga (1990): Petunjuk Desain Drainase Permukaan Jalan l 5. Sudarsono DU, Konstruksi jalan raya, Penerbit PU 6. Guide for Design of Pavement Structures, AASHTO, 1986 7. Standar perencanaan tebal perkerasan lentur, Bina Marga, Penerbit Departement PU, 1983 8. AASHTO Maintenance Manual , AASHTO 1987 9. Krebs RD, Walker Richard D., Highway Material, McGraw-Hill, 1971 10. Manual Pemeriksaan Bahan Jalan, Dirjen Bina Marga CES220802E MEKANIKA BENDA PADAT 4 sks Tujuan Pembelajaran: Pada akhir kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu menghitung berbagai gaya dalam (gaya aksial, geser momen lentur dan torsi), tegangan dan regangan akibat gaya-gaya dalam pada potongan member struktur elastik sederhana dengan mempertimbangkan sifat-sifat dan hukum mekanika bahan dan kombinasinya dan mampu menghitung defleksi balok dan

tekuk elastik dari kolom. Silabus: Properti material; tegangan dan deformasi aksial dari struktur statis tertentu; tegangan dan deformasi aksial dari struktur statis tak tentu; tegangan lentur pada balok; tegangan geser pada balok; tegangan dan deformasi torsi pada struktur statis tak tentu; analisa dan perancangan tegangan elastis pada pembebanan kombinasi; Transformasi tegangan dan regangan; kriteria leleh dan runtuh pada tekuk elastis; defleksi balok; Memahami teori tekuk elastik dan mampu menggunakannya dalam perencanaan kolom baja. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Introduction to Mechanics of Solids by Egor P.Popov, Prentice Hall, New Delhi, 1979 2. Mechanics of Materials, 5th ed, R.C. Hibbeler, Prentice Hall, 2003 CES310801E PERANCANGAN INFRASTRUKTUR KEAIRAN 5 sks Tujuan Pembelajaran: Mampu menyajikan rancangan awal infrastruktur keairan tersebut dalam bentuk dokumen tertulis yang bermutu, serta mampu mempertahankannya secara lisan. Silabus: Pengantar program pembelajaran: (penyajian profil berbagai pilihan proyek perancangan infrastruktur keairan sebagai pemicu proses pembelajaran, kiat sukses bekerja dalam kelompok, kiat penyusunan rencana dan jadwal kegiatan), Konsep dan prosedur perancangan Infrastruktur keairan: (tahapan proses perancangan awal, isi dokumen tertulis suatu produk perancangan awal, isi laporan rutin kegiatan kelompok, isi laporan kemajuan hasil kegiatan kelompok), Hidrologi: (daur hidrologi beserta komponennya, model deterministik dan stokastik sistem hidrologi, hujan/banjir rencana, hujan/aliran andalan, Hidrolika saluran terbuka), Aspek ekonomi pengelolaan sumberdaya air: (analisis risiko, hidro-ekonomi), Bangunan air: (bangunan pembawa, bangunan pengendali, bangunan penampung). Prasyarat: Buku Ajar: Bedient, P. B. and Huber, W. C.: Hydrology and Floodplain Analysis, 2nd ed., Addison-Wesley Publishing Company, 1992.

30

CES310802E ANALISA STRUKTUR 3 sks Tujuan Pembelajaran: Menganalisa response struktur statis tak tentu berupa rangka batang, balok, portal dan pelengkung akibat beban luar, perubahan temperatur dan penurunan perletakan. Silabus: Pendahuluan. Analisa lendutan balok. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Consistent Deformation. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Persamaan Tiga Moment. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Slope Deflection. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Momen Distribusi. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Kolom Analogi. Prasyarat: CES 220802E Buku Ajar: 1. Chu Kia Wang, Statistically Indeterminate Structures 2. Mechanics of Materials, 5th ed, R.C. Hibbeler, Prentice Hall, 2003 CES320803E TEKNIK SANITASI 4 sks Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan komponen teknik sanitasi suatu kawasan perkotaan dan dasar perencanaan dan pengawasan dalam pelaksanaan teknik sanitasi suatu perkotaan. Silabus: Pengendalian penularan penyakit infeksi dan non infeksi, Perencanaan Teknik Lingkungan dan Analisis Dampak, Penyediaan Air Bersih, Pengolahan Air Limbah dan Pembuangan, Pengelolaan Limbah Padat, Pencemaran Udara dan Pengendalian Kebisingan, Penggunaan unsur radiasi dan proteksinya, Pengenalan Persistance Organic Pollutant (Penggunaan Pestisida, Halogen), Sanitasi Makanan, Kawasan Wisata. Prasyarat: CES 310801E Buku Ajar: 1. Environmental Engineering and Sanitation: Joseph A. Salvato: John Wiley & Son, Inc. Canada

2. Environmental Science and Engineering, J. Glynn Henry and Gary W. Heinke, Prentice – Hall International, Inc., 1996 CES310803E MEKANIKA TANAH (2+1) 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan dapat memahami penggunaan parameter tanah dalam kaitannya dengan perhitungan kekuatan dan stabilitas tanah untuk bangunan/konstruksi teknik sipil yang sederhana. Silabus: Daya dukung tanah: daya dukung batas dan daya dukung ijin akibat beban vertikal dan beban miring, beban eksentris; Penurunan elastis dan penurunan konsolidasi satu dimensi; Rembesan melalui bendungan; Distribusi tegangan dalam tanah: beban titik, beban garis, bidang jalur, bidang lingkaran, bidang persegi dengan teori Fadum dan Newmark; Tekanan tanah lateral: teori Rankine dan teori Coulomb; Desain struktur dinding penahan tanah, dinding gravitasi, dinding kantilever, dinding turap kantilever; Stabilitas lereng: konsep stabilitas lereng, analisa undrained, metoda irisan, pengantar metoda Fellenius, metoda Bishop; Prasyarat: Buku Ajar: 1. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations, John Wiley & Sons. Inc, 2007. 2. R.F. Craig, “Soil Mechanics”, (terjemahan oleh Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji), fourth edition, Penerbit Erlangga. 3. Bowles, J.E., “Physical and Geotechnical Properties of Soils”,McGraw-Hill Kogagusha, Ltd. 4. Braja M. Das, “Principles of Foundation Engineering”, Wadsworth, Inc. 5. Cernica, J.N., “Soil Mechanics”, John Wiley & Sons, Inc. CES310805E MANAJEMEN & ASPEK HUKUM KONSTRUKSI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan dasar dalam pengelolaan proyek konstruksi, mulai dari persiapan penawaran/lelang hingga pelaksanaan konstruksi dan serah terima pekerjaan.

31

Silabus Program Studi Teknik Sipil

Silabus: Pemahaman mengenai proyek konstruksi; Persiapan dokumen penawaran; Aspek hukum dan administrasi kontrak; Perencanaan konstruksi; Pelaksanaan konstruksi; Pengawasan dan pengendalian; Manajemen Material; Safety, Health and Environment; Tenaga Kerja Konstruksi. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Halpin, D. W and WoodHead, R. W., Construction Management, 2nd ed., John Wiley & Sons Inc., New York, 1998 2. Duffield, C. F and Trigunarsyah, B., Manajemen Proyek – dari Konsepsi sampai Penyelesaian, Engineering Education Australia, Melbourne, 1999 3. European Construction Institute, Total Project Management of Construction Safety, Health and Environment, Thomas Telford, London, 1995 4. Clough, R. H., Sears, G. A. and Sears, S. K., Construction Project Management, 4th ed., John Wiley & Sons Inc., New York, 2000 5. Holroyd, T. M., Site Management for Engineers, Thomas Telford, London, 1999 6. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2000 edition 7. ASCE Journals in Construction Engineering and Management 8. Construction Management & Economic Journal 9. Bakuan Kompetensi INTAKINDO – 2007 10.Knowledge Management in Construction, Chimay J. Anumba, Charles Egbu, Patricia Carrilo Blackwell Publishing, 2005 CES320801E PERANCANGAN STRUKTUR 5 sks Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mengetahui konsep desain, beban yang bekerja pada struktur, sistem struktur dan mampu memproporsi structural members dari baja, beton bertulang dan kayu, sesuai dengan tata cara dan standard yang berlaku. Silabus: Pengantar perancangan dan analisis sistem struktur: Tujuan, step perancangan, LRFD, faktor reduksi dan Tegangan izin;

Beban dan Pembebanan: Bentuk beban, tipe beban, penempatan beban, distribusi beban, faktor beban dan kombinasi beban; Sistem struktur untuk struktur baja, beton dan kayu; Material dan properti potongan struktur baja, beton bertulang, kayu, tegangan beban kerja, servicibility; Proporsi structural member dengan LRFD terhadap gaya tarik, lentur, gaya tekan, dan kombinasi lentur dan gaya tekan (beam-column, uniaxial) atau tarik untuk elemen struktur baja, beton bertulang dan kayu, sesuai standard yang berlaku; sambungan struktur kayu dan baja. Prasyarat: CES 310802E, CES 220803E Buku Ajar: 1. ________________, Tata Cara Penghitungan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, SKSNI T-15-1991-03, Yayasan Lembaga Penyelidikan Masalah Bangunan, Bandung, Dep.Pekerjaan Umum ,1991. 2. ________________, Tata Cara Perencanaan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001, Badan Standarisasi Indonesia, 2001 3. _________________, Tata Cara Perencanan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi Indonesia, 2002 4. Mac Gregor, J.G., Reinforced Concrete: Mechanics and design, 3rd edition, Prentice Hall, 1997 5. Segui,William T., LRFD Steel Design, ITPPWS Publishing Co., Boston, 2003 6. Wahyudi , Syahril A.Rahim, Struktur Beton Bertulang, Penerbit Gramedia, 1997 7. Felix Yap, K., Konstruksi Kayu, Penerbit Binacipta, 1964 8. Manual of Steel Construction, Load Resistance Factor Design, Structural Members, Spesification & CodesVolume 1 9. Manual of Steel Construction, Load Resistance Factor Design, Structural Members, Spesification & CodesVolume 2 10.Steel Design Hand Book, LRFD Method, Akbar R Tamboli, Mc Graw Hill, 1997 11.Design of WOOD structures (ASD/LRFD), Donald E. Breyer, Kenneth J. Fridley, Kelly E. Cobeen, David G. Pollock, 2007 12.Wood Design Package, ASD/ LRFD, 2005

32

CES320804E REKAYASA PONDASI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menghitung daya dukung pondasi tiang akibat beban vertikal dan lateral dengan cara statis dan dinamis, dan mampu menghitung penurunan tiang tunggal dan kelompok tiang dengan menerapkan hasil uji laboratorium dan uji lapangan. Silabus: Perhitungan sheet pile (turap); dinding turap dengan angkur, dinding diafragma atau tanah bertulang; Daya dukung pondasi tiang tunggal akibat beban (statis): pembahasan awal; berdasarkan uji laboratorium & uji lapangan (Sondir, SPT); Daya dukung kelompok tiang berdasarkan konfigurasi tiang dan jenis tanah; Daya dukung pondasi tiang tunggal berdasarkan formula pemancangan tiang (dinamis); Penurunan pondasi tiang tunggal dan kelompok tiang; Penerapan test PDA (Pile Driving Analyzer) dan PIT (Pile Integrity Tester); Prosedur Loading Test, Interpretasi Loading Test; Daya dukung pondasi tiang akibat beban lateral dengan metoda ultimit, modulus elastis, koefisien/modulus reaksi subgrade Prasyarat: CES 22007 ; CES 31017 Buku Ajar: 1. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations, John Wiley & Sons. Inc, 2007. 2. Bowles, J.E., “Foundation Analysis and Design’, Int. Student Edition, McGrawHill, Kogakusha, Ltd., Japan. 3. Poulus, H.G. & Davis, E.H., “Pile Foundation Analysis and Design”, John Wiley & Sons, Inc., 4. Pile Foundation in Engineering practice, Prakash S & Sharma HD, John Wiley & Sons, Inc, New York/Chichester/Brisbane/ Toronto/Singapore. 5. Coduto, D.P., “Foundation Design”, Prentice-Hall, Inc. CES320805E PTM & ALAT BERAT 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menghitung volume galian dan timbunan tanah dan mampu menghitung dan merencanakan pelaksanaan kegiatan tersebut dengan batuan alat-alat berat.

Silabus: Beberapa cara menghitung volume galian dan timbunan, menghitung produksi alat-alat berat (seperti dump truck, back hoe, dll), cara kerja masing-masing alat berat, cara perencaaan proyek, metode konstruksi, perhitungan jadual pekerjaan dan biaya terkait. Prasyarat: CES 22017, CES 32032 Buku Ajar: ENG300801E EKONOMI TEKNIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan dasar dalam pengambilan keputusan dan studi kelayakan dengan menggunakan pendekatan ekonomi. Silabus: Dasar-dasar Ekonomi Teknik. Teknik-teknik dalam mengevaluasi alternatif investasi. Pengambilan keputusan dalam penggantian asset, pemilihan proyek dengan anggaran terbatas dan breakevent analysis. Dampak inflasi pada analisis ekonomi. Estimasi biaya dan alokasi biaya tidak langsung. Analisis ekonomi setelah pajak. Sensitivity analysis. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Blank, L and Tarquin, A., Engineering Economy, McGrawHill, New York, 2002 2. Sulivan, G. W., Bontadelli, J. A. and Wicks, E. M., Engineering Economy, 11th ed., Prentice Hall, New Jersey, 2000 3. Stermole, Frank J., Economic Evaluation and Investment Decision Methods, Investment Evaluations Corporation, Golden, 1984 4. Newman, Donald G., Engineering Economic Analysis, Engineering Press, Inc., San Jose, 1988 5. Bakuan Kompetensi INTAKINDO - 2007 CES400802E SEMINAR 1 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis satu proposal skripsi. Silabus: Tergantung topik skripsi yang dipilih. Prasyarat: Telah mengumpulkan 100 sks Buku Ajar: Tergantung topik yang dipilih

33

Silabus Program Studi Teknik Sipil

CES400803E SKRIPSI 4 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menyelesaikan skripsi sesuai dengan topik yang disetujui oleh pembimbing. Silabus: Tugas perancangan atau penelitian sebagai sintesa berbagai bidang ilmu yang telah dipelajari sebelumnya, dituangkan dalam bentuk laporan. Prasyarat: Telah menyelesaikan mata kuliah sebesar 46 sks dengan IPK ≥ 2.00 dan tanpa nilai E. CES400804E PROYEK 5 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa di dalam suatu kelompok (team) diharapkan mampu bekerja sama mendisain suatu proyek secara utuh dan menyeleuruh sanmpai proyek tersebut siap untuk diimplementasikan. Mata kuliah ini bertujuan untuk mencapai beberapa kompetensi dasar yang harus dimiliki mahasiswa Teknik Sipil UI meliputi kemampuan berkomunikasi, kemampuan bekerjasama, aspek professionalisme, kemampuan ilmu kerekayasaan dan kemampuan analisa ekonomi. Silabus: Tugas perancangan yang melibatkan multidisiplin ilmu teknik sipil (minimal melibatkan 2 peminatan, mis. StruktuirMK, MSDA-MK, Transportasi-Struktur–MK, Geoteknik-Struktur-MK, dll). Hasil kerja team dituangkan dalam bentuk Laporan dan dipresentasikan. Prasyarat: 1. Telah menyelesaikan mata kuliah sebesar 46 sks dengan IPK ≥ 2.00 dan tanpa nilai E. 2. Mengambil minimal 2 mata kuliah pilihan yang menunjang Proyek CSF410801C ANALISA STRUKTUR DENGAN MATRIKS 3 sks Tujuan Pembelajaran: Menganalisa struktur spatial 2/3 D dengan metoda gaya dan lendutan dengan menggunakan metoda berbantuan komputer (metoda matriks).

Silabus: Pengantar konsep modelisasi struktur; Statik dan kinematik yang diperlukan untuk sebuah sistem struktur; Deformasi member akibat lentur, shear, aksial dan akibat thermal dan aplikasi dlm mencari lendutan struktur frame dan truss; Prinsip kerja virtuil dan energi yang digunakan dalam analisa struktur; Pengantar analisa struktur statis tak tentu dengan force dan displacement method; Analisa struktur statis tak tentu dengan matrix force method dan matrix displacement method; Metode Matriks Superposisi dalam analisa struktur; Implementasi Metode Matriks Superposisi untuk struktur spatial 2D/3D truss, 2D/3D frame, grid; Analisa multistory building dengan lantai yang kaku; Aplikasi paket program komputer SAP, STAAD III, GTSTUDL, ETABS, dll; Aplikasi beberapa pendekatan dalam analisa struktur portal. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Marc Hoit, Computer-Assisted Structural Analysis and Modelling, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, 1995 2. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga untuk Skeletal, Rajawali Pers, 2008 CSF410802C DINAMIKA STRUKTUR 3 sks Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menganalisa bangunan teknik sipil terhadap gaya-gaya dinamik. Silabus: tipe beban dinamik, struktur dan responsnya; modelisasi struktur sebagai sistem Satu Derajat Kebebasan (SDK); getaran bebas SDK; getaran paksa SDK: beban dinamik harmonik, periodik dan sembarang; Analisa respon SDK dengan metode integrasi numerik; generalisasi SDK; modelisasi struktur Multi Derajat Kebebasan (MDK), aplikasi kondensasi statik; eigen problem; getaran paksa terhadap beban harmonik, respon spektra. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Chopra A.K., Dynamics of Structures, Printice Hall, 1995 2. Clough R.W. Penzien J., Dynamic of Structures, McGraw-Hill, 1993

34

CSF410803C PERANCANGAN STRUKTUR BETON 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan memahami perilaku lentur dan non lentur dan kombisnasi gaya tekan dan lentur biaxial dari struktur dan slab, dinding geser, balok tinggi, pondasi beton bertulang dan dinding penahan tanah dan dapat menggunakanya dalam perencanaan struktur dengan kekuatan batas dan detailingnya sesuai SNI yang berlaku yang mempunyai durability baik. Silabus: Perilaku material; Perilaku lentur dan non lentur: Strut-and-tie modeling, geser, torsi, bond dan panjang penyaluran; perencanaan balok menerus; Slab dan sistem lantai: slab dua arah dengan atau tanpa balok, direct design dan portal equivalent, Yield line analysis; Perancangan kolom: diagram interaksi kolom persegi dan circular, biaxial bending, kolom dan frame langsing (braced dan unbraced), fakor pembesaran momen dan analisis dengan P-δ effek. Geser pada kolom; Dinding geser dan balok tinggi; Frame design dan analysis, detailing, beamcolumn connection, corbel dan perletakan; Pondasi dan footing; Durability dan ketahanan api; Pengantar beton pratekan. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Mac Gregor, J.G., Reinforced Concrete: Mechanics and design, 3rd edition, Prentice Hall, 1997 2. Warner RF, Rangan BV., Hall, AS., Faulkes, KA., Concrete Structures, Addison Wesley Longman, 1998 3. Nawi, E.G., Reinforced Conrete: A Fundamental Approach, 3rd edition, PrenticeHall, 1996 4. ________________, Tata Cara Perencanaan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001, Badan Standarisasi Indonesia, 2001 5. Lin, T.Y. & Burns, H.H., Design of Prestressed Concrete Structures, Third Edition, John Wiley & Sons, 1981 CSF410804C PERANCANGAN STRUKTUR BAJA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahsiswa diharapkan

mampu merencanakan dan menghitung sambungan lanjut, struktur balok, pelat girder, portal dan struktur komposit pada gedung bertingkat sederhana. Mahasiswa diharapkan mampu menggunakan cara elastis dan plastis dalam perencanaan diatas. Silabus: Perhitungan balok menerus dengan cara plastis. Beam-Columns. Teori dan Analisis plate girder pada gedung. Teknik sambungan lanjut. Perancangan portal dan gable frame. Analisis struktur. Struktur komposit baja-baja dan struktur komposit baja-beton pada gedung bertingkat sederhana. Struktur komposit beton-baja prategang dan penerapan sistem Preflex pada gedung. Cold form section/Light Gage Member. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Salmon C.G. dan Johnson J.E., Steel Structures: Design and Behavior, Fourth Edition, Harper Collins Publishers, 1996 2. Bresler B. Lin T.Y., Scalzi J.B., Design of Steel Structures, John Wiley & Sons-Toppan Co., 1968 3. Segui William T., LRFD Steel Design, ITPPWS Publishing Co., Boston, 1994 4. ________________, Tata Cara Perencanan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi Indonesia, 2002 CSF410805C PERENCANAAN JEMBATAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami perkembangan jembatan, menentukan lokasi dan layout, mengenal sistem struktur jembatan dan tipe jembatan baja dan beton dan mampu menganalisis dan merancang struktur atas dan bawah jembatan dan memahami berbagai metode pelaksanan jembatan. Silabus: Perkembangan dan sejarah jembatan; lokasi dan layout jembatan; peraturan muatan jalan raya dan kereta api; sistem struktur jembatan: struktur atas dan bawah dan pondasi dan perletakan, geometri dan tipe jembatan; jembatan kayu; jembatan baja: rolled dan plate girder, composite, orthotropic deck, jembatan rangka, arch, gantung, cable stay; jembatan beton: jembatan pelat, deck girder, box girder, prestressed segmental bridges, rangka beton bertulang, frame, pelengkung, cable stay,

35

Silabus Program Studi Teknik Sipil

dan jembatan prestressed; substruktur, pier dan abutment; analisis dan desain jembatan: beban jembatan, distribusi beban pada stringer, balok memanjang dan balok lantai, efek prestressing, analisis dan desain struktur; beban pada substruktur, tekanan tanah, seismic design; Desain perletakan. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. MS Troisky, Planning and Design of Bridges, John Wiley & Sons, Inc, New York, 1994 2. ------------------------------, Pedoman Perencanaan Pembebanan Jembatan Jalan Raya - SNI No. 1725-1989-F, Departemen Pekerjaan Umum 3. __________________, Peraturan Perencanaan Teknik Jembatan - Bridge Management Systems, 1992, Departemen Pekerjaan Umum 4. RM Barker, JA Puckett, Design of Higway Bridges, based on AASHTO LRFD Bridge Design Specifications, John Wiley & Sons, New York, 1997 5. PP Xanthakos, Theory and Design of Bridges, John Wiley & Sons, New York, 1994 6. N Taly, Design of Modern Highway Bridges, The McGraw-Hill Company, Inc., New York, 1998 7. Mathivat, J., The Cantilever Construction of Prestressed Concrete Bridges, John Wiley & Sons, 1983. 8. Prichard ,B., Bridge Design For Economy And Durability, Concept For New, Strengthened And Replacement Bridges, Thomas Telford, London, 1992. CSF420801C P E R A N C A N G A N S T R U K T U R B E TO N PRATEKAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Membangun pemahaman terhadap tingkah laku dalam keadaan elastis, inelastik dan kekuatan ultimate dari elemen beton pratekan akibat kombinasi efek-efek momen lentur, gaya geser, gaya aksial dan momen torsi dan mengaplikasikan pengetahuan ini dalam perancangan dan analisis dari balok-balok dengan bentang tunggal dan balok-balok menerus, portal, slab, bangunan dan jembatan.

Silabus: Pendahuluan: Definisi, sejarah, pre- dan post-tensioning technology. Properti dari material. Analisa terhadap lentur akibat beban kerja (potongan tidak retak linear elastik). Kekuatan ultimate dari penampang beton pratekan. Prestresses looses. Time dependent efek terhadap camber dan defleksi. Design dan analysis balok pratekan menerus. Kekuatan ultimate. Bond dari baja prategang. Aplikasi beton pratekan untuk slab. Partial prestressing. Aplikasi beton pratekan pada jembatan dan struktur bentang panjang. Aplikasi pada struktur cangkang dan atap. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Collins, MP and Michell, D., Prestressed Concrete Structures, Prentice Hall Inc, First Edition, 1991 2. Lin, TY and Burns, NH., Design of Prestressed Concrete Structures, John Wiley & Sons, Third Edition, SI Version, 1982 3. Nilson, A., Design of Prestressed Concrete, John Wiley & Sons, 2nd Edition ,1987. 4. Mathivat, J., The Cantilever Construction of Prestressed Concrete Bridges, John Wiley & Sons, 1983 5. Guyon, Y., Limit State Design of Prestresed Concrete, Applied Science Publishers, Volume 2, 1974 6. Podolny, W. and Muller, JM., Construction and Design of Prestressed Concrete Segmental Bridges, John Wiley & Sons, 1982 CSF420802C PERANCANGAN BANGUNAN TINGGI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami dasardasar perancangan gedung bertingkat banyak dan mampu merancang bangunan bertingkat 8 atau maksimal 40 meter. Silabus: Beban pada banguan tinggi: Beban gravitasi, beban angin, beban gempa; Sistim struktur bangunan tinggi; Analisa Srtruktur: Modelisasi, analisis beban gravitasi, beban gempa, kombinasi beban; Perencanaan struktur frame beton dan dinding geser, perencanaan kapasitas; Perencanaan struktur baja: frame baja, frame baja dengan pengaku centris (CBF), frame baja dengan pengaku eksentris (EBF); Perencanaan fondasi dangkal dan dalam, desain kapasitas,

36

pile caps, tie-beams dan basemen. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Bungale S. Taranath, Steel, Concrete, & Composite Design of Tall Buildings, Second Edition, McGraw-Hill Book Company, 1998, Boston 2. T. Paulay, MJN Priestley, Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry Buildings, John Wiley & Sons, Inc, New York, 1992 3. Robert Englekirk, Steel Structures: Controlling Behavior Through Design, John Wiley & Sons, Inc, New York, 1994 4. Michel Bruneau, Chia-Ming Uang, Andrew Whittaker, Ductile Design of Steel Structures, McGraw-Hill, New York, 1998 5. ________________, Pedoman Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Gedung, SNII 031726-2002, Badan Standarisasi Nasional, 2002 6. ________________, Tata Cara Penghitungan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, Standar, SKSNIT-15-1991-03, Dept. Pekerjaan Umum, 1991 7. ________________, Tata Cara Perencanaan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001, Badan Standarisasi Indonesia, 2001 8. ________________, Tata Cara Perencanan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi Indonesia, 2002 CSF420803C PERANCANGAN STRUKTUR BANGUNAN TAHAN GEMPA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menganalisa dan merancang bangunan teknik sipil tahan gempa. Silabus: Aspek kegempaan; Konfigurasi bangunan tahan gempa; Percepatan gempa dan spektrum respons; Analisa statik ekivalen; Respons dinamik bangunan; Disain kapasitas pada struktur beton; Detailing. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Farzad Naeim, The Seismic Design Handbook, 2. Van Nostrand Reinhold, 1989, 3. Paulay T. & Priestley M.J.N., Seismic De-

sign of Reinforced Concrete and Masonry Buildings, John Wiley & Sons, Inc, 1991; 4. Chopra A.K., Dynamics of Structures, Printice Hall, 1995; 5. SNI, Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Bangunan Gedung, 2002. 6. SNI, Tata Cara Perencanaan Struktur beton Bertulang untuk Bangunan Gedung, 2001. CSF420804C METODA ELEMEN HINGGA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami dan menerapkan metode elemen hingga (MEH) untuk problem elastis solid tiga dimensi (3D) dan elastis solid dua dimensi (2D) (plane stress dan plane strain). Dapat menggunakan paket program MEH. Memahami teknik programasi MEH dan mampu membuat sub-routine matriks kekuatan elemen. Silabus: Pendahu1uan, pengertian dan konsep MEH, metode variasiona1, solusi galerkin dan ritz, shape function, model displacement dan mixed, elemen satu dimensi (lD) bar dan balok Euler Bernoulli, elemen isoparametrik 2D (plane stress, plain strain), elemen isoparametrik 3D, matriks kekakuan dan matriks masa, integrasi numerik Gauss dan Hammer, Aplikasi paket program pada problem elastis 2D dan 3D, tugas pembuatan sub-routine elemen (2D dan 3D) dan penggabungannya dalam suatu main program PCFEAP (Personal Computer Finite Element Analysis Program). Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Zienkiewicz, O.C., & R.L. Taylor, The Finite Element Method: Basic Formulation and Linear Problems, voLl, 5th eds, McGraw Hill, 2006 2. R.D. Cook, Malkus, M.E. P1esha, Concepts and Application of Finite Element Analysis, John Wiley and Sons, Inc., 4rd eds, 2006 3. KATILI, Irwan, Metode Elemen Hingga untuk Pelat Lentur, UI Press-2003. 4. KATILI, Irwan, Metode Elemen Hingga untuk Analisis Tegangan, UI Press-2008.

37

Silabus Program Studi Teknik Sipil

CSF420805C PELAT DAN CANGKANG 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menganalisa pelat persegi dan bundar dan struktur cangkang secara analitis dan numerik. Silabus: Pendahuluan: Karakteristik pemikulan beban, aplikasi pelat dan cangkang; Teori lentur pelat tipis: Persamaan Lagrange, kondisi batas, penyelesaian secara analitis pelat persegi dengan metode invers, Fourier Series, Navier, Levy; Metode numerik untuk analisis plate; Pelat bundar; Pelat dengan beban inplane; Pelat anistropis; Teori Membran untuk cangkang putar, cylindrical shell, Shell Translasi; Teori lentur dari cangkang, lentur axisimetris dari cylindrical shell, aplikasi pada pipa, tangki air. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Timoshenko S., Woinowsky-Krieger S., Theory of Plates and Shell, 2nd edition, McGraw-Hill Kogakusha Ltd, Tokyo, 1959 2. Wilhelm Flugge, Stresses in Shells, 2nd edition. Springer-Verlag, Berlin, Helderberg, New York, 1973 3. Rualoph Szilard, Theory and Analysis of Plates, Classical and Numerical Methods, Prentice Hall, Inc, Englewood Cliffs, New Jersey 4. David P. Bilington, Thin Shell Concrete Structures, 2nd edition, McGraw-Hill Book Company, New York, 1982 CEF410801C HIDROLIKA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk memahami konsep dasar perilaku aliran air pada saluran tertutup dan saluran terbuka, serta memahami penyederhanaan konsep dasar tersebut pada penerapannya. Mengenal metode penerapan konsep tersebut pada berbagai bangunan air utama. Silabus: Lingkup dan definisi. Aliran entrance (masuk) dan aliran developed (terbangun); Teori kehilangan energi pada aliran developed; Rumus kehilangan minor dan mayor. Aliran dalam Sistem Pipa; Penggunaan EGL (Energy Grade Line) untuk penyelesaian sistem pipa: seri, paralel dan percabangan;

Analisa jaringan pipa. Aliran pada saluran terbuka; Persamaan untuk aliran saluran terbuka; Kehilangan pada saluran terbuka; Konsep energi (energi spesifik dan energi kritis) signifikan dalam steady uniform rapidly varied flow (aliran seragam-tunak berkecepatan tinggi); Konsep momentum dalam aliran saluran terbuka. Non-uniform Gradually varied flow (aliran tak-seragam berkecepatan rendah); sintesa profil aliran, perhitungan secara numerik untuk aliran saluran terbuka. Prasyarat: Buku Ajar: Mechanics of Fluids, Potter, M.C., and D.C. Wiggert CEF410802C TEKNIK SUNGAI 3 sks Tujuan Pembelajaran : Memahami asal dan sifat aliran air permukaan dan angkutan sedimen pada sungai serta pengaruh perubahannya terhadap kestabilan sungai (equilibrium/regime), mampu memperhitungkan besaran-besaran aliran permukaan dan angkutan sedimen serta keterkaitannya dengan pekerjaan teknis bangunan air dan bangunan pengendalian sungai. Silabus: Pengertian sungai (DAS), pemanfaatan dan pelestarian sungai, karakteristik sungai dan DAS. Hidrologi sungai: variasi dan pengaruh berbagai variabel pada aliran sungai, model statistik dan deterministik aliran sungai, Hidrolika sungai: berbagai jenis aliran sungai ditinjau dari segi pola aliran, model matematik dan fisik aliran sungai, Morphologi sungai: sumber dan mekanisme angkutan sedimen, dasar-dasar perhitungan angkutan sedimen, model matematik morfologi sungai, Pengaruh interaksi antar berbagai faktor hidrologis, hidraulis, morphologis terhadap perilaku sungai, Bangunan pengendalian sungai. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Doelhomid Srimoerni W S, 1977, Sungai, Diktat Kuliah (tidak dipublikasikan), IMSFTUI Jakarta 2. Breussers, 19xx, Sediment Transport, Lecture Notes (unpublished), International Institute for Hydraulic Engineering, Delft, the Netherlands 3. Prins A, 19xx, Rivers, Lecture Notes

38

(unpublished), International Institute for Hydraulic Engineering, Delft, the Netherlands CEF410803C PENGOLAHAN AIR BERSIH 3 sks Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran ini mahasiswa diharapkan mampu merancang instalasi pengolahan air bersih suatu kota. Silabus: Tujuan Pengolahan Air Bersih dan Standar Kualitas Air, menghitung Proyeksi kebutuhan air bersih dan kapasitas desain, Pemilihan alternatif sumber air baku, Diagram alir pengolahan air bersih dari berbagai sumber air baku, Bangunan Pengambilan Air Baku dan Fasilitas Pengolahan Air Bersih, Koagulasi dan Flokulasi, Sedimentasi, Filtrasi, Reservoir, Desinfeksi, Kebutuhan Bahan Kimia dan Pembubuhan, Tata Letak dan Profil Hidraulis, Penanganan Lumpur, Pengolahan Air Tanah, Design Consideration. Prasyarat: CES 32021, CES 31012, CES 22010 Buku Ajar: 1. Water Treatment Plant Design, American Society of Civil Engineer, American Water Works Association, Mc Graw Hill New York 1990 2. Basic Water Treatment for Application World Wide, George Smethurs, Open University, Thomas Tefford Ltd., Thomas Tefford House, London, 1997 CEF410804C PENGOLAHAN AIR LIMBAH DOMESTIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran ini mahasiswa diharapkan mampu merancang instalasi pengolahan air limbah domestik. Silabus: Tujuan Pengolahan Air limbah domestic dan Efluent Standard dan stream Standard, Menghitung Proyeksi timbulan air limbah domestic dan kapasitas desain, Metoda pengolahan air limbah domestic (metoda pengolahan fisik, metoda Pengolahan kimia, metoda pengolahan biologi), Diagram alir pengolahan air limbah domestic, Desain dan perhitungan unit pengolahan (desain dan perhitungan unit pengolahan fisik, desain dan perhitungan unit pengolahan kimia,

desain dan perhitungan unit pengolahan biologi), Metoda pengolahan lumpur, desain dan perhitungan unit pengolahan lumpur, tata letak dan profil. Prasyarat: CES 32021, CES 31012, CES 22010 Buku Ajar: Metcalf & Eddy (1994), Wastewater Treatment and Disposal, McGraw Hill, Singapore CEF410805C PENGEMBANGAN SUMBER DAYA AIR 3 sks Tujuan Pembelajaran: Agar pada akhir kuliah mahasiswa mengetahui bahwa melakukan pengembangan/pengelolaan SDA harus berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan, dan mengakomodir seluruh komponen permasalahan supaya terjadi pengembangan SDA yang bisa memberikan return dalam terbesar, tetapi sekaligus tetap menjaga keberlanjutan daya dukung lingkungan bagi generasi sekarang mau pun mendatang. Memberikan dasar pengembangan ke arah sikap profesional dalam menangani rekayasa SDA. Silabus: Pendekatan sistem dalam perencanaan pengembangan/pengelolaan SDA, TOR perencanaan pengembangan/ pengelolaan SDA serta menentukan tujuan dan sasaran pengembangan serta kilas balik analisis risiko untuk menentukan kriteria perencanaan, Langkah-langkah SID-La-COM dalam pengembangan/pengelolaan SDA, Lingkungan SDA: dalam konsep DAS dan Konsep Wilayah sungai (dalam pengertian holistik dan terpadu), Faktor-faktor teknik, ekonomi, finansial, sosekbud dan lingkungan serta institusional dalam pengembangan/ pengelolaan SDA yang membentuk kendala pengembangan SDA, Cara menentukan kebutuhan data dan metode pengumpulan data, Berbagai metode pengolahan dan analisis data yang diperlukan (teknik, ekonomi, finansial, sosekbud, lingkungan dan institusional), Berbagai alternatif pengelolaan/ pengembangan SDA, Metode optimasi untuk menentukan alternatif terbaik, Membuat Manual Pengoperasian dan Pemeliharaan, Meningkatkan peran serta masyarakat. Prasyarat: CES 31012, CES 31014 Buku Ajar: 1. W. Pearce: System Approach in WRD Planning, Mc Graw Hill, 1982

39

Silabus Program Studi Teknik Sipil

2. M. Hufschmidt et.al: WRD System Design, East West Centre, --Hawaii, 1982. Social, Biology, Economy and Engineering System CEF410806C PENGELOLAAN LIMPASAN AIR HUJAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami perbedaan mendasar antara pengelolaan limpasan hujan secara konvensional dengan pengelolaan limpasan hujan berwawasan lingkungan pada suatu kawasan, serta mampu menerapkan konsep-konsep dasar analisis hidrologi dan hidrolika untuk menentukan dimensi berbagai jenis bangunan pembawa, pengendali dan penampung, yang merupakan komponen kedua sistem pengelolaan limpasan hujan tersebut.Silabus: Pendahuluan: Penjelasan perbedaan mendasar antara pengelolaan limpasan hujan secara konvensional (sistem drainasi dan pengendalian banjir) dengan pengelolaan limpasan hujan berwawasan lingkungan (sistem pengelolaan limpasan hujan terpadu); Penjelasan adanya kesenjangan antara “state of the art” dengan “state of the practice” pengelolaan limpasan hujan. Sistem drainasi dan pengendalian banjir : Definisi, maksud dan tujuan; Komponen sistem drainasi dan pengendalian banjir; Analisis hidrologi dan hidrolika; Penentuan jenis dan dimensi bangunan-bangunan pembawa, pengendali dan penampung. Sistem pengelolaan limpasan hujan terpadu: Definisi, maksud dan tujuan; Komponen sistem pengelolaan limpasan hujan terpadu; Analisis hidrologi dan hidrolika; Penentuan jenis dan dimensi bangunan-bangunan pembawa, pengendali dan penampung. Studi kasus untuk suatu kawasan: Mengevaluasi sistem drainasi dan pengendalian banjir yang ada; Merencanakan sistem pengelolaan limpasan hujan terpadu untuk kawasan tersebut. Prasyarat: CES 12002 Buku Ajar: 1. Walesh, S. G.: Urban Surface Water Management. John Wiley & Sons, Inc. 1989 2. Joint Task Force of the Water Environment Federation and the American Society of Civil Engineers: Urban Runoff Quality Management. WEF and ASCE, 1998 3. Center for Watershed Protection and Maryland Department of the Environment: 2000 Maryland Storm water Design

Manual, Volume I & II. Maryland Department of the Environment and Maryland Department of Natural Resources Coastal Zone Management Program, 2000 4. Iowa Statewide Urban Standard Specifications for Public Improvements Manual: Urban Design Standards Manual. Chapter 2 – Storm Water Management and Drainage. Iowa State University, Center for Transportation Research and Education, 2003 CEF410807C HIDROLOGI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip yang mendasari proses pergerakan air dalam bentuk daur hidrologi, termasuk air atmosfir (hujan dan penguapan), limpasan permukaan, peresapan, dan aliran air tanah. Mampu melakukan pemodelan hidrologi, baik deterministik maupun stokastik, serta mampu memanfaatkan pengetahuan tersebut sebagai alat bantu untuk memecahkan berbagai permasalahan keairan. Silabus: Elemen dan proses pada daur hidrologi: hujan, penguapan, aliran permukaan, peresapan, aliran air tanah. Konsep model hidrologi: deterministik dan stokastik. Model deterministik: Hidrograf satuan; Pelacakan banjir melalui waduk dan melalui alur. Model stokastik: analisis frekuensi hujan/aliran, besaran-besaran rencana: hujan/banjir rencana, hujan/aliran andalan. Studi kasus. Prasyarat: ENG 21113, CES 22010, CES 31012 Buku Ajar: 1. Chow, V.T., et al., 1988, Applied Hydrology, McGraw Hill International Editions, Singapore 2. Bedient, P.B. and Huber, W.C., 1992, Hydrology and Floodplain Analysis, 2nd edition, Addison Wesley Publishing Company, USA 3. Wanielista, M., et al., 1997, Hydrology, Water Quantity and Quality Control, 2nd edition, John Wiley & Sons, Inc. CEF420802C PEMODELAN KUALITAS AIR PERMUKAAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk menyusun pemodelan kualitas

40

CEF420803C PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR TANAH 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk mengerti dan memahami sifat dan karakteristik gerak air tanah dalam lingkup konsep hidrologi regional serta konsep dasar perumusan matematisnya. Mampu menerapkan perumusan tadi sebagai alat untuk menganalisa kualitas sumber daya air tanah didalam perencanaan regional. Silabus: Prinsip dasar, properti, klasifikasi, Persamaan gerak air tanah dan dispersi hidrodinamis, model numerik; Geologi air tanah; Air tanah dalam daur hidrologi, regional ground water; Evaluasi sumberdaya air tanah; Air tanah dan masalah geoteknik. Pencemaran air tanah. Pengenalan model numerik transport pencemar di air tanah. Prasyarat: ENG 12007, ENG 11001, ENG 22005 Buku Ajar: 1. Ground Water, R. Allan Freeze dan John A. Cherry 2. Dynamics of Fluids in Porous Media, Jacob Bear CEF420804C MANAJEMEN SUMBER DAYA AIR 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mengetahui bahwa melakukan pengembangan/pengelolaan SDA harus berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan, dan mengakomodir seluruh komponen permasalahan supaya terjadi pengembangan SDA yang bisa memberikan return dalam terbesar, tetapi sekaligus tetap menjaga keberlanjutan daya dukung

CTF410802C PERENCANAAN TRANSPORTASI PERKOTAAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan teori dasar dan pemahaman terhadap perencanaan transportasi secara umum dan perencanaan transportasi perkotaan secara khusus. Memahami proses/prosedur perencanaan sistem transportasi perkotaan secara makro, serta mampu melakukan dan mengaplikasikan prosedur perencanaan transportasi makro secara akademis maupun pragmatis. Silabus: Penjelasan sistem perkotaan dan keterkaitannya dengan sistem transportasi perkotaan termasuk proses pembuatan kebijakan dan proses evaluasi; pengenalan jenis moda angkutan kota dan teknologinya; penjelasan metode pengolahan data dan informasi penunjang dalam proses perencanaan sistem transportasi perkotaan, interaksi sistem transportasi dan tataguna lahan; pengenalan perangkat lunak dalam proses perencanaan transportasi perkotaan.

41

Silabus Program Studi Teknik Sipil

air.Silabus: Overview water-quality modelling, introduction to fundamental quantities and units, mathematichal models Reaction Kinetics; reaction fundamentals, Analysis of Rate Data, Stoichiometry,Temperature Effects. Mass Balance, Staedy-State Solution, and Response Time. Particular Solution, Feedforward System of Reactors. Feedback System of Reactors Computer Methods : Well-Mixed Reactors. Particular Solution. Prasyarat: ENG 11006, ENG 22005 Buku Ajar: Surface Water – Quality Modelling., Steven C. Chapra

lingkungan bagi generasi sekarang mau pun mendatang. Sekaligus memberikan dasar pengembangan ke arah sikap profesional dalam menangani rekayasa SDA. Silabus: Mengetahui tujuan pengelolaan dan pengembangan SDA. Mengenali kriteria untuk mencapai tujuan sesuai dengan TOR atau standard perencanaan SDA yang berlaku. Mengenali kondisi lingkungan yang menjadi kendala dalam perencanaan pengembangan dan pengelolaan SDA. Mengetahui cara menentukan permasalahan dan komponen yang membentuk permasalahan. Mengenali berbagai alternatif pencapaian tujuan yang dimungkinkan. Mampu menetapkan data yang diperlukan dan cara pengumpulannya. Mampu melakukan pengolahan dan analisis data. Mampu menetapkan alternatif terbaik yang secara optimum agar bisa mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Buku Ajar: 1. System Approach in WRD Planning, W. Pearce – Mc Graw-Hill, 1982 2. Water Resources: A New Era for Coordination, William Whipple, Jr. – ASCE Press, 1998.

Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Meyer, MD & Miller EJ, Urban Transportation Planning, McGraw Hill, 1984 2. Bruton MJ, Introduction to Transport Planning, Hutchinson & Co, 1985 3. Papacostas CS & Preveduoros PD, Transportation Engineering and Planning, 1993 4. Sigurd Grava (Eds), Urban Transport System, Choices for Communities, McGraw Hill, 2003 5. Suyono Dikun (Eds), Infrastruktur Indonesia, Bappenas, 2003 CTF410803C PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN PELABUHAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu merencanakan pelabuhan berdasarkan aspek teknis, operasional dan lingkungan serta dapat memenuhi dan merefleksikan secara terencana dan terstruktur guna menunjang peran dan fungsinya dalam pengembangan prasarana pelabuhan yang terintegrasi. Mahasiswa mampu merancang tata letak pelabuhan (ruang perairan dan daratan) dan menghitung struktur bangunanbangunan fasilitas pelabuhan. Silabus: Pengertian pelabuhan menurut fungsi, tujuan, jenis dan tipe pelabuhan, konsep perencanaan pelabuhan: Faktor-faktor utama dalam perencanaan pelabuhan: jenis dan ukuran kapal, kebutuhan akan ruang dan lahan, arus dan komposisi barang yang ada serta forecasting. Pengenalan indikator kinerja pelabuhan dalam kaitan kebutuhan fasilitas pelabuhan dengan mempertimbangkan Berth Occupancy Ratio (BOR), waktu pelayanan, produktifitas dan utilitas peralatan. Instrumen-instrumen yang digunakan dalam perencanaan pelabuhan: Rencana Strategis Pelabuhan, Rencana Induk Pelabuhan, Rencana Tataguna Lahan. Penetapan lokasi dan tata letak pelabuhan ditinjau dari aspek teknis, operasional dan lingkungan.Analisis kebutuhan fasilitas pelabuhan.Perancangan fasilitas pelabuhan: kapal laut dan pengaruhnya terhadap struktur pelabuhan (jenis dan karakteristik kapal, gaya-gaya akibat kapal; angin, gelombang,

pasang surut dan arus).Perencanaan struktur penahan gelombang.Dasar-dasar Perencanaan Pelabuhan (penentuan bentuk, dimensi pelabuhan dan kolam manuver, penentuan lokasi dan lebar alur masuk pelabuhan), system fender (pengertian fender, jenis dna tipe fender serta pemilihan dan peralatan fender).Perencanaan dan perancangan dermaga (tipe-tipe dermaga, perancangan dan perhitungan struktur dermaga. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Quinn A.D, Design and Construction of Port and Marine Structure, McGraw Hill, New York, 1972 2. UNCTAD, Port Development: A Handbook for Planners in Development Countries, United Nations, New York, 1983 3. OCDI, Technical Standard for Port and Harbour Facilities, 1991 4. Direktorat Pelabuhan dan Pengerukan, DITJEN HUBLA, Pedoman Teknis Pemilihan danPenetapan Lokasi Pelabuhan, 2003 CTF410804C ANALISA PERMINTAAN DAN PEMODELAN TRANSPORTASI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mengerti teori permintaan dan ketersediaan transportasi berdasarkan teori mikro-ekonomi yang diaplikasikan pada masalah transportasi, dapat menganalisa bangkitan dan distribusi perjalanan di daerah perkotaan , mengenal model analisa pilihan pada distribusi perjalanan, pilihan moda dan pilihan rute perjalanan; memahami jenis-jenis pemodelan yang lazim digunakan dalam sistem transportasi, serta mampu mengembangkan dan mengaplikasikan model-model transportasi pada tingkat akademis dan pragmatis. Silabus: Teori permintaan berdasarkan teori mikro-ekonomi dan aplikasi pada masalah transportasi, fungsi ketersediaan transportasi, fungsi biaya dan fungsi ketersediaan, dasar-dasar analisa permintaan perjalanan penumpang serta bangkitan perjalanan di perkotaan, analisa pilihan perjalanan, model probit, model logit, pilihan stokastik, fungsi pilihan dan permintaan serta kalibrasi model pilihan, dasar-dasar analisa distri-

42

CTF410805C PERENCANAAN JALAN REL 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mengerti strategi dalam membangun jalan kereta api dan perlengkapannya dengan dukungan ilmu transportasi dan konstruksi. Mahasiswa diharapkan dapat merencanakan dan merancang konstruksi bangunan atas dan bangunan bawah jalan rel, pangkal jembatan, pilar serta sinyal jalan kereta api, merencanakan geometrik jalan rel serta memahami perencanaan stasiun dan alat-alat pengaman. Silabus: Pengenalan sejarah perkembangan teknologi jalan rel dan sistem transportasi kereta api. Kriteria perencanaan; kecepatan dan beban ganda, klasifikasi dan batasan ruang untuk jalan rel, struktur jalan rel (bangunan atas dan bangunan bawah), persyaratan dan ketentuan perlintasan sebidang. Perancangan geometrik jalan rel; lebar dan pelebaran sepur, sambungan, wesel, persyaratan lengkung dan peninggian rel. Perlatan, perkuatan, perlengkapan ventilasi dan lain-lain dalam pekerjaan terowongan, Fungsi rambu-rambu, sinyal, telekomunikasi, CTC, operasional (satu jalur atau dua jalur, perancangan stasiun; emlasemen barang dan peti kemas, klasifikasi, perambuan dan sistem kendali lalu lintas, emplasemen dan fasilitas pendukung stasiun.

CTF420802C AMDAL DAN KESELAMATAN TRANSPORTASI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar dan pendekatan terhadap analisis kejadian kecelakaan lalulintas jalan didasarkan atas data, memahami tindakan guna pengurangan jumlah dan tingkat fatalitas kecelakaaan yang terjadi, mengidentifikasi faktor penyebab dan daerah rawan kecelakaan, analisis finansiil, audit keselamatan lalulintas. Memahami prinsip pengelolaan arus lalulintas terhadap dampak bagi kondisi lingkungan, analisis polusi akibat arus lalulintas, analisis polusi udara, polusi suara dan system proteksi serta pengetahuan mengenai metoda untuk menanggulangi dampak arus lalulintas terhadap lingkungan. Silabus: Elemen jalan dan pengguna jalan, pengumpulan dan analisis data kecelakaan lalulintas, analisis penyebab kecelakaan dan identifikasi daerah rawan kecelakaan, penggunaan metoda statistik untuk analisis kecelakaan, analisis kecelakaan lalulintas berdasarkan time series, analisis finansiil kecelakaan lalulintas, metoda audit keselamatan lalulintas dan audit keselamatan jalan, monitoring dan evaluasi keselamatan lalulintas. Mekanisme fisik analisis kebisingan transportasi, kebisingan jalan, pengukuran bising transportasi, frekuensi bunyi, dampak polusi suara terhadap manusia, dampak kualitas udara, besaran pengukuran polusi, dampak polusi udara terhadap manusia. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Khisty, CJ., Lall KB., (1998), Transportation Engineering, An Introduction, Prentice Hall, New Jersey 2. Evans, Leonard, (1991), Traffic Safety and the Driver, Van Nostrand Reinhold, New York

43

Silabus Program Studi Teknik Sipil

busi perjalanan, model fisik untuk interaksi spasial, kalibrasi pada model distibusi perjalanan serta pilihan moda dan pilihan rute. Pengantar pemodelan transportasi, dasar-dasar teori matematis, kebutuhan dan manajemen pangkalan data, pengertian dasar, terminologi dan jenis-jenis pemodelan transportasi, model bangkitan perjalanan, model distribusi perjalanan, model pemilihan moda, model pembebanan perjalanan serta jenis-jenis perangkat bantu untuk pemodelan transportasi. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Papacostas, C.E. Fundamentals of Transportation Engineering, Prentice-Hall 2. Kanafani, Adib, Transport Demand Analysis, Mc.Graw Hill 3. Ortuzar & Willumsen, Modelling Transport, 2nd ed.

Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Subarkah, I (1981): Jalan Kereta Api, Idea Dharma, Bandung 2. PJKA (1986): Perencanaan Konstruksi Jalan Rel (Peraturan Dinas No. 10) 3. Bonet (1998): Practical Railway Engineering 4. N. Shadrin, L.Perelman et.al, Railway Construction

3. Cohn, LF., McVoy, (1982), Environmental Analysis of Transportation Systems, John Wiley&Sons, New York CTF420803C PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN LAPANGAN TERBANG 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan dapat: mengerti tentang sistem transportasi udara, perkiraan kebutuhan angkutan udara serta dampak terhadap lingkungan sekitar lapangan terbang; merencanakan prasarana lapangan terbang berdasarkan aspek-aspek umum lokasi serta sesuai dengan standar perencanaan yang ditetapkan; mengetahui sistem operasi terminal, arus barang dan penumpang serta fasilitas utama dan penunjang di lapangan terbang. Silabus: Pengertian umum tentang transportasi udara, perkembangan transportasi udara di Indonesia, lapangan terbang dan lingkungan sekitarnya, perkiraan kebutuhan transportasi udara, klasifikasi lapangan terbang. Aspek-aspek umum lokasi: data mengenai angin, topografi lahan dan dampak lingkungan. Standar perencanaan: jenis-jenis pesawat terbang, konfigurasi landasan dan terminal, landas pacu dan perhitungan kapasitas, landas hubung dan landas parkir. Perancangan landas pacu: geometrik dan perkerasan landasan, marka dan sistem lampu. Sistem operasi terminal, arus barang dan arus penumpang dan fasilitas lapangan terbang. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Ashford, N.Wright, P.H., Airport Engineering, John Wiley & Sons, NY, 1979 2. Horonjeff C, The Planning and Design of Airport, Mc.Graw Hill, NY, 1982 3. Richard L. de Neuville et al, Airport System Planning, Design, and Management, McGraw Hill, 2002 CTF420804C PERENCANAAN DAN PENGOPERASIAN ANGKUTAN UMUM 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu melakukan dan mengaplikasikan

prosedur perencanaan angkutan umum untuk tingkat akademis maupun pragmatis; memberikan teori dasar dan pemahaman terhadap perencanaan dan pengoperasian angkutan umum. Memberikan pemahaman terhadap proses/prosedur perencanaan sistem angkutan umum. Silabus: Pengantar Perencanan Angkutan Umum, Peranan Sistem Angkutan Umum, Kelembagaan dan Permasalahan Angkutan Umum, Sistem Angkutan Umum Konvensional, Proses Perencanaan Pelayanan dan Operasi, Evaluasi Kinerja dan Standar Pelayanan, Perencanaan Jaringan Angkutan Umum, Perencanaan Rolling Stock, Operasional & Manajemen Angkutan Umum, Upaya Prioritas untuk Angkutan Umum, Sistem Angkutan Umum dan Perkembangan, Perkotaan, Informasi Publik dan Pemasaran, Pembiayaan Sistem Angkutan Umum, Pricing & Financing. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Bus Planning & Operation in Urban Area: A Practical Guide, G. A. Giannopoulos, Avebury 2. Urban Mass Transportation Planning, Alan Black, McGraw Hill CMF410801C MANAJEMEN WAKTU PELAKSANAAN PROYEK 3sks Tujuan Pengajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan dasar dalam manajemen waktu proyek, yang terkait dengan pengembangan, analisa dan pengendalian jadwal proyek untuk mencapai tujuan proyek dalam kerangka waktu yang ditetapkan. Silabus : 1. Konsep, Prinsip, Fungsi dan Tujuan Perencanaan dan Penjadwalan Proyek 2. Konsep dan kemampuan dalam menyusun Work Breakdown Structure dari suatu Proyek. 3. Atribut kegiatan untuk membuat jadwal proyek yang definitif dan deskripsinya. 4. Hubungan antar kegiatan proyek yang logis dalam bentuk diagram jaringan. 5. Analisa kebutuhan sumberdaya kegiatan proyek.

44

6. Teknik-teknik dalam menentukan durasi tiap kegiatan proyek. 7. Analisa jadwal dengan pendekatan deterministik dan probabilistik 8. Teknik penyesuaian jadwal terkait kebutuhan dan keterbatasan sumberdaya. 9. Teknik pemendekan durasi proyek 10.Formulasi matematis penyelesaian masalah penjadwalan dengan pendekatan sistem. 11.Teknik pengukuran analisa dan pelaporan kinerja jadwal proyek dan penentuan tindakan koreksi yang diperlukan. 12.Penggunaan Primavera Project Planner untuk menyusun,mengukur kinerja, menganalisa, melaporkan serta menyesuaikan jadwal proyek. 13.Penggunaan PERT Master untuk simulasi jadwal proyek. Buku Ajar : 1. Michael T. Callahan, Daniel G. Quakenbush, and James E. Rowing, Construction Planning and Scheduling, McGraw-Hill Inc., New York, 1992. 2. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 3. C. Duffield, and Bambang Trigunarsyah PhD., Project Management: Conception to Completion, Engineering Education Australia, Melbourne, 1999. ISBN 1-87569881-7 4. Primavera Systems, Inc., Primavera Project Planner: Planning and Control Guide, Pennsylvania,1999. 5. Harold Kerzner, PhD., Project Management : A System Approach to Planning, Scheduling and Controlling, Van Nostrand Reinhold, New York, 1996 6. Iman Soeharto, Manajemen Proyek: Dari Konseptual Sampai Operasional, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1995. 7. Henry Naylor, Construction Project Management: Planning and Scheduling, Delmar Publishers, New York, 1995 8. Edward M. Willis, Scheduling Construction Projects, John Wiley and Sons, New York, 1986. 9. Robert B. Harris, Precedence and Arrow Networking Techniques for Construction, John Wiley and Sons, New York, 1978. 10. Lembaga Pengkajian Jasa Konstruksi Nasional, Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi, Jakarta, 2004.

CMF410802C M A N A J E M E N B I AYA P E L A K S A N A A N PROYEK 3sks Tujuan Pengajaran: Manajemen biaya bersama dengan kemampuan, waktu dan kualitas merupakan faktor kritis untuk keberhasilan proyek. Proses manajemen biaya yang terdiri dari proses mengidentifikasi, menganalisa dan menyaring biaya proyek untuk menghasilkan suatu anggaran dan digunakan sebagai mekanisme utama untuk mengendalikan biaya proyek Silabus : 1. Ruang Lingkup Disiplin Ilmu Teknik Sipil dan mengenalkan Manajemen Biaya Proyek Konstruksi. 2. Perencanaan dan penengembangan anggaran proyek, meliputi monitoring dan finalisasi 3. Pendekatan manajemen biaya awal dan kelanjutannya Buku Ajar : 1. Ritz, G., J. (1994). Total Construction Project Management, McGraw-Hill, Inc 2. Ahuja, H. N. (1980). Successful Construction Cost Control. New York, John Wiley and Sons. 3. Gould, F. E. (1997). Managing the Construction Process (Estimating, Scheduling and Project Control). New Jersey, Prentice Hall. 4. Halpin, D., W. (1998). Construction Management. USA, John Wiley and Sons, Inc.: 251 - 283. 5. Hendrickson, C. (1989). Project Management for Construction. Fundamental Concepts for Owners, Engineer, Architects, and Builders. Singapore, Prentice Hall. 6. Humphreys, K. K. (1991). Jelen’s Cost and Optimization Engineering. Singapore, McGraw-Hill, Inc. 7. Kerzner, H. (1995). Project Management. A System Approach to Planning, Scheduling, and Controlling. New York, Van Nostrand Reinhold. 8. Soeharto, I. (1995). Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional. Jakarta, Erlangga. 9. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Project Management Body Of Knowledge. 10.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi.

45

Silabus Program Studi Teknik Sipil

11.Simulation and Modeling and Analysis, Law, A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill, Singapore, 2000 CMF410803C METODA DAN PERALATAN KONSTRUKSI 3sks Tujuan Pembelajaran: Memahami dasardasar site manajemen, peralatan konstruksi dan metode konstruksi dari berbagai jenis bangunan/konstruksi. Silabus: Pengertian tentang metode konstruksi secara umum, pengenalan alat-alat berat pada proyek konstruksi, site manajemen dan teknologi pada proyek konstruksi, soil improvement dengan metode soil cement untuk meningkatkan kekuatan base/ sub-base pada konstruksi jalan, metode konstruksi jalan dengan rigid pavement dan flexible pavement, pengenalan secara umum tentang perkembangan teknologi dan penerapan metode pelaksanaan konstruksi jembatan, metode konstruksi pembangunan jembatan baja, metode konstruksi pembangunan jembatan beton, metode konstruksi dermaga (pondasi dalam, pekerjaan plat, balok dan perkuatan lainnya (perkuatan untuk fender dll), metode konstruksi pondasi dalam di darat (bore pile, staruss pile, tiang pancang dan pondasi sumuran), metode pelaksanaan konstruksi bangunan bertingkat, metode pelaksanaan konstruksi bangunan bertingkat, dewatering. Buku Ajar: 1. Asiyanto, Metode Konstruksi Bangunan Teknik Sipil, Waskita Karya, 2001 2. Peurifoy, R.L., Construction Planning, Equipment, and Methods (Internal Edition), McGraw Hill, 1985 CMF410805C MANAJEMEN K3 DAN LINGKUNGAN PROYEK 3SKS Tujuan Pengajaran : Memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai pelaksanaan proyek yang tidak merusak lingkungan dan penciptaan lingkungan kerja yang aman Silabus: 1. Kondisi lingkungan di sekitar proyek 2. Rencana dan pemamntauan kegiatan proyek yang sesuai dengan standar sistem lingkungan

3. Penetapan perencanaan keselamatan 4. Pengelolaan kelengkapan sarana dan prasarana keselamatan 5. Pengendalian dan pengelolaan pelaksanaan program keselamatan dan pencegahan kecelakaan Buku Ajar : CMF410806C MANAJEMEN KEUANGAN PROYEK 3SKS Tujuan Pengajaran : Memberikan pemahaman mengenai pengelolaan finansial (financial management) di dalam lingkup proyek konstruksi, meliputi pemahaman dasar tentang teori/konsep finansial dan ekonomi yang dapat digunakan dalam melakukan pengambilan keputusan pada fase studi kelayakan,perencanaan dan analisa finansial proyek, pemahaman mengenai proses untuk memperoleh dan mengatur sumber daya keuangan untuk proyek dan lebih terkait dengan sumber pendapatan dan menganalisis/memperbaharui net cash flow untuk pelaksanaan proyek konstruksi. Silabus : 1. Konsep dan prinsip dasar serta tujuan dari Financial Management 1. Analisa Money-Time Relationship (PW/ AW/FW analysis) 2. Perbandingan berbagai alternatif 3. Analisa depresiasi dan perpajakan 4. Evaluasi proyek dengan metode BCR dan ROR 5. Analisa ketidakpastian (risiko) 6. Analisa capital budgeting dan alokasi anggaran 7. Rencana laporan finansial proyek (financial statement) ,yakni mengidentifikasi kebutuhan financial proyek sesuai dengan persyaratan kontrak (sumbersumber pembiayaan) serta mengidentifikasi kondisi ekonomi,estimasi biaya konstruksi,durasi proyek,faktor risiko proyek dan tax benefits. 8. Pengembanan pola pendanaan proyek, mulai dari identifikasi sumber dana hingga penentuan strategi pendanaan proyek yang optimal. 9. Pengendalian sumber daya keuangan proyek, yakni memonitor pengaruh yang terindikasi kurang baik dan melakukan koreksi jika diperlukan ,serta mengen-

46

CMF420801C MANAJEMEN PENGADAAN, ADMINISTRASI KONTRAK DAN KLAIM 3SKS Tujuan Pengajaran : Memberikan pengetahuan dan pemahaman dari manajemen pengadaan, seperti pendefinisian produk kontrak, analisis pasar, proses tender, pembuatan kontrak, pelaksanaan kontrak, manajemen dan adminstrasi kontrak setelah kontrak didapatkan, aspek hukum yang terkait dengan kontrak serta bentuk gugatan dan proses penyelesaiannya apabila terjadi pada proses pengadaan Silabus : 1. Identifikasi kebutuhan proses pengadaan, proses pengadaan dan cara melakukan pengadaan 2. Identifikasi penyedia barang atau jasa dan dokumentasikan hasil produk atau jasa 3. Proses pengolahan informasi penawaran tender, mengkaji, memilih dan negosiasi kontrak sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku dalam proses administrasi kontrak 4. Pengelolaan administrasi kontrak, penyelesaian dan pengakhiran kontrak proyek 5. Identifikasi permasalahan yang berkaitan

CMF420803C MANAJEMEN KOMUNIKASI PROYEK 3SKS Tujuan Pengajaran : Manajemen Komunikasi Proyek menyediakan penghubung penting antara manusia, ide dan informasi pada seluruh tahapan dalam jangka waktu proyek. Manajemen komunikasi proyek memastikan adanya kesesuaian dan ketepatan waktu dalam proses pengadaan, pengumpulan, penyebaran, penyimpanan dan pengaturan informasi proyek melalui proses-proses dan

47

Silabus Program Studi Teknik Sipil

dalikan sumber daya keuangan dan biaya yang dilaksanakan secara efektif untuk menjamin semua item sesuai dengan anggaran dan financial cash forecast 10.Pencatatan dan administrasi finansial, yakni merencanakan dan memelihara penyimpanan informasi finansial dan diatur untuk memastikan bahwa persyaratan pelaporan, kerahasiaan dan audit tersedia Buku Ajar : 1. Principles of Financial Management (Emery,Finnerty,Stowe) - Prentice Hall 2. Sullivan, W., Bontadelli, J. and Wicks, E., Engineering Economy, 11th ed., Prentice Hall Inc., New Jersey, 2000 3. Livingstone and Grossman, The Portable MBA in Finance and Accounting, John Wiley & Sons Inc. 4. Khan,MFK and Parra RJ , Financing Large Projects, Pearson Prentice Hall 5. Stermole, F. M., Economic Evaluation and Investment Decision Methods,Golden 6. Fundamentals of Financial Management (Van Horne;Wachowitz) - Prentice Hall

dengan gugatan dalam proses kontrak dan penyelesaiannya. Buku Ajar : 1. Bower, D., Management of Procurement, Thomas Telford, London, 2003 2. Huston, C. H., Management of Project Procurement, McGraw-Hill, New York, 1996 3. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 4. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lambreth, C. F., Contract Administration for the Project Manager, Project Management Institute, Upper Darby, 1990 5. Poage, W. S., The Building Professional’s Guide to Contract Documents, R. S. Means Company, Inc., Kingston, 1990 6. Project Management Institute, Government Extension to A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2000 edition 7. Wideman, R. M., Project and Program Risk Management: A Guide to Managing Project Risks and Opportunities, Project Management Institute, 1992 8. ASCE Journals in Construction Engineering and Management 9. Construction Management & Economic Journal 10.Project Management Journal by Project Management Institute 11.Cost Engineering by AACE International 12.International Journal of Purchasing and Materials Management 13.Journal of Supply Chain Management 14.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi 15.Peraturan dan Perundang-undangan yang berlaku (Nasional & Internasional)

struktur-struktur formal untuk membantu dalam pembuatan keputusan dan pengawasan jaringan komunikasi informal yang bertujuan untuk membantu tercapainya tujuan proyek. Silabus : 1. Pengenalan Manajemen Komunikasi Proyek. 2. Perencanaan komunikasi 3. Aktifitas manajemen informasi 4. Proses Pengumpulan informasi, validasi, penyimpanan untuk membantu proses pembuatan keputusan. 5. Komunikasi informasi proyek Buku Ajar : 1. Turban, Efraim (1995). Decision Support and expert System ‘Management Support System’. 2. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Project Management Body Of Knowledge 1. Wilkinson, Joseph W. Cerullo, Michel J. (1997). Accounting Information System: essensial concepts and applications. 2. Dale D Meredith Kam. W Wong Ronald W. Woodhead Robert H. Wortman (1985) second edition, Design & Planning of Engineering System. 3. Dr Richardus Eko Indrajit (2001), Managemenn Sistem Informasi dan Teknologi Informasi. 4. Szymanski, Robert A Szymanski, Donald P. Pulschen, Donna M (1995) Computers and Information System. 5. Harold Kerzner phD (1997), Sixth Edition, Project Management A System Approach to Planning, Scheduling , and Controlling. 6. Imam Santoso (1995) Management Proyek dari Konseptual sampai operasional. 7. Charles s Phillips PE (1995) Construction Contract Administration. 8. Project Management EEA (1999), Conception to Completion , Engineering Education Australia. 9. Louis J. Goodman, PE Rufino S .Ignacio (1999), Engineering Project Management. 10. Walker S Poage, AIA, CSI,CCS (1990) The Building Professional guide to Contract Documents. 11. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi

CMF420804C MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA 3SKS Tujuan Pengajaran : Memberikan pengetahuan dan pemahaman dalam pengumpulan dan pengaturan sumber daya manusia proyek dalam pengembangan individu dan kelompok dalam unit proyek guna mencapai tujuan proyek. Termasuk di dalamnya adalah penetapan sumber daya untuk mengelola tugas-tugas proyek, rekrutmen staf, seleksi, pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia untuk mengakomodasi perubahan dalam keseluruhan masa proyek. Silabus : 1. Identifikasi aturan-aturan dan tanggung jawab dalam proyek 2. Alokasi sumber daya yang dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan proyek 3. Struktur organisasi dan struktur proyek 4. Alokasikan atau realokasikan sumber daya manusia proyek 5. Metode, teknik dan peralatan Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam mengimplementasikan prosedur dan rencana MSDM 6. Komunikasi kriteria pengukuran tanggung jawab, kewenangan staf dan kinerja personal 7. Ukuran kinerja individu proyek 8. Pengembangan dan pelatihan bagi anggota tim proyek 9. Prosedur komunikasi interpersonal, bimbingan konsultansi dan penyelesaian masalah 10.Penyelesain permasalahan dan konflik dalam MSDM dan rekomendasi perbaikan Buku Ajar 1. Lloyd L. Byars. PhD Leslie W. Rue, PhD. Human Resource Management, 3rd edition, 1991 2. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 3. De Cenzo & Stephen P. Robbins, Human Resource Management, 6th edition, John Wiley & Sons, New York, Toronto, Singapore, 1999 4. Mingus, Nancy, Project Management dalam 24 jam, Terjemahan Triwibowo Budhi Santoso, Alpha Teach Yourself: Project Management in 24 Hours, Prenada, Jakarta, 2004

48

5. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi CGF410801C INVESTIGASI GEOTEKNIK 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman tentang pengertian dasar dan arti pentingnya melakukan investigasi geoteknik untuk mengantisipasi kemungkinan terjadinya risiko yang akan dihadapi dalam tahap perencanaan dan pelaksanaan bangunan teknik sipil. Silabus: Pengenalan Umum Investigasi Geoteknik; Program Perencanaan Dan Pelaksanaan Penyelidikan; Penyelidikan Tahap Awal Dan Rinci; Metoda Sondir Dan Pemboran; Pengambilan Contoh Pada Lapisan Tanah Dan Batuan; Investigasi Muka Air Tanah; Instrumentasi lapangan; Penyajian Data Lapangan Dan Laboratorium; Evaluasi Hasil Uji Data Lapangan Dan Laboratorium; Pembuatan Laporan Investigasi Secara Umum. Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES 32022 Buku Ajar: 1.Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore, 1988. 2. HATTI, Penyelidikan Tanah dan Lapangan, Materi Sertifikasi Bakuan Kompetensi Keahlian Geoteknik, HATTI, Jakarta, 2000. 3. Winterkonrn, H.F. and Fang H.Y., Foundation Engineering Handbook, Van Nostrand Reinhole Company, New York, 1975. CGF410802C METODE KONSTRUKSI DALAM REKAYASA GEOTEKNIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan berbagai macam metode konstruksi dalam rekayasa geoteknik baik untuk struktur baru maupun struktur yang telah berdiri, memahami efek metode konstruksi pada pemilihan parameter tanah dan asumsi-asumsi dalam perencanaan, membaca spesifikasi konstruksi untuk rekayasa geoteknik, dan melakukan inspeksi sederhana pekerjaan rekayasa geoteknik. Silabus: Review pondasi dangkal, pondasi dalam, dan stabilitas lereng; Metode lapangan untuk pemadatan tanah urugan granu-

CGF410803C STABILITAS LERENG DAN PERBAIKAN TANAH 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengertian dan pemahaman tentang permasalahan yang ada pada lereng berhingga dan tak berhingga dengan beberapa metoda serta metoda perbaikan tanah. Silabus: Analisis stabilitas lereng berhingga dan tak berhingga dengan metoda fellinius, bishop dan metoda lainnya; Analisis longsoran dengan menggunakan perangkat lunak; Analisis bahaya longsoran dan perbaikan/ perkuatan lereng: soil nailing; perkuatan struktur dinding penahan tanah; Perbaikan tanah: stabilisasi dengan cara mekanis (dynamic compaction, vibro flotation/compaction) drainasi vertikal dengan tiang pasir (sand pile, dan sand drained), stabilisasi dengan bahan kimia, metode injeksi. Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES 32022 Buku Ajar: 1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore. 2. Ingels, O.G. and Metcalf, J.B., Soil Stabilization, Butterworths, Australia. 3. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations, John Wiley & Sons. Inc, 2007. 4. R.F. Craig, Mekanika Tanah, (terjemahan oleh Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji), edisi keempat, Penerbit Erlangga.

49

Silabus Program Studi Teknik Sipil

lar dan kohesif; Penggunaan geosintetis sebagai material filter; Masalah drainase dan dewatering tanah; Teknik-teknik pengendalian perilaku pondasi; Struktur selular dan penggalian berpenyangga; Konstruksi caisson pneumatic; Struktur bawah tanah; Underpinning; Struktur lepas pantai; Metode konstruksi top-down. Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES 32022 Buku Ajar: 1. Winterkorn, H.F. & Fang, H.Y., Foundation Engineering Handbook, Van Nostrand Reinhold Ltd. 2. Bazant, Z., Methods of Foundation Engineering, Elsevier Scientific Publishing Co. 3. Koerner, R.M. , Construction and Geotechnical Methods in Foundation Engineering, McGraw-Hill, Inc.

CGF410804C EKSPERIMENTAL LABORATORIUM LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami pengertian dasar Eksperimental Lanjut dan penggunaannya dalam Aplikasi Geoteknik dilapangan serta mampu menjelaskan, melakukan dan menganalisa hasil test laboratorium terkait dengan pekerjaan geoteknik. Mahasiswa diharapkan juga mampu memahami dan menjelaskan pemakaian serta penggunaan alat instrumentasi geoteknik untuk pekerjaan lapangan. Silabus: Pengenalan umum Eksperimental Laboratorium Lanjut yang terkait dengan Geoteknik; pengenalan, pemahaman dan penggunaan hasil uji yang menggunakan alat Dilatometer, Pressuremeter, Plat Bearing, Swelling, Instrumentasi Geoteknik, Cetrifuge, Triaxial UU/ CU/ CD, Konsolidasi Jangka Panjang, Triaxial Cyclic. Pengenalan lebih lanjut dan pengujian di laboratorium dengan alat triaxial CU dan swelling; serta uji lapangan dengan pressuremeter. Buku Ajar: 1. Geotechnical Engineering Portable Handbook; Robert W. Day, McGraw-Hill, 2000. 2. Geotechnical Engineering, S Joseph Spigolon, Phd, PE, McGraw-Hill, 2001. 3. American Society of Testing and Material Annual Book Of ASTM standards, ASTM, 1989. 4. Soil Mechanics, R.F. Craig, (Terjemahan Prof.Dr.Ir. Budi Susilo Soepandji), Fourth Edition, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1989. CGF420801C METODE NUMERIK DALAM REKAYASA GEOTEKNIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengertian tentang metode numerik dalam rekayasa geoteknik dengan metode elemen hingga dan beda hingga; dengan sifat bahan linear dan non-linear, elasto-plastik/visko plastik. Silabus: Pengantar metode numerik pada rekayasa geoteknik; Pertimbangan geoteknik; Hukum konstitutif untuk media geologi; Elemen hingga pada material linear dan non-linear; Hukum tegangan regangan dalam kondisi elastis-plastik dan elasto-

visko-plastik; Model mekanika tanah dengan kondisi kritis (critical states); Penyelesaian metode beda hingga dan elemen hingga pada pondasi balok dan pelat yang elastis; Analisa konsolidasi dan rembesan; Beberapa sejarah kasus. Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES 32022 Buku Ajar: 1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore. 2. Pott, D.M. and Zaravkovic, L., Finite Element Analysis in Geotechnical Engineering, Thomas Telford Ltc., London. 3. Naylon, D.J., and Pande, G. N., Simpson, B., and Tabb, R., Finite Elements in Geotechnical Engineering, Pineridge Press, Swansea, UK. 4. Desai, C.S., and Christian, J.T., Numerical Methods in Geotechnical Engineering, McGraw-Hill Inc., USA. CGF420802C TEKNIK PONDASI LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu memahami secara mendasar hal-hal yang berhubungan dengan Pekerjaan Pondasi dan Aspek Geoteknik lainnya, antara lain yang berkenaan dengan perilaku atau karakteristik tanah, metode konstruksi pondasi dalam hingga metode pengawasan di lapangan. Silabus: Pengenalan umum hal yang berkaitan dengan Teknik Pondasi dan Aspek Geoteknik, antara lain pemahaman model konstitutif tanah dan karakteristik tanah kompresibel; aplikasi pemakaian Mat Foundation; Metode konstruksi untuk tiang bir berdiameter besar; interpretasi hasil uji pembebanan; Kapasitas lateral pondasi dalam; konstruksi dan analisis dinding diafragma; Metode pengawasan pekerjaan geoteknik; Metode dan analisis numeric untuk kasus geoteknik. Buku Ajar: 1. Geotechnical Engineering Portable Handbook; Robert W. Day, McGraw Hill, 2000. 2. Soil Mechanics in Engineering Practice; Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and Sons Ltd, New York, 1967.

50

CGF420803C GEOLOGI, GEOFISIKA, MEKANIKA BATUAN, GEOHIDROLOGI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu memahami secara mendasar hal-hal yang berhubungan dengan Geologi Fisika dan Aplikasi Geofisika pada penyelidikan Geoteknik; pengenalan tentang Tanah & Batuan serta pemahaman wawasan Geologi; Aplikasi Geohidrologi; serta hal yang terkait dengan Mekanika Batuan dan Rekayasa Batuan. Silabus: Pengenalan prinsip dasar geofisika dan aplikasi geofisika dalam penyelidikan geoteknik: pendugaan geolistrik, seismic refraksi, geosounding, geosonar: Pengenalan jenis batuan, proses pelapukan batuan dan lapisan tanah penutup; Pemahaman; teori lempeng, pusat gempa dunia, jenis gelombang gempa bumi, tektonik regional di Indonesia, fenomena dan kendala geologi; Aplikasi Geohidrologi; Pengantar Mekanika Batuan dan Rekayasa Batuan: pengujian dan korelasi intact rock, perilaku dikontinuitas batuan, deskripsi dan parameter rock mass ; Rock Slopes : dasar penggunaan stereonets, kinematic & stability analysis. Buku Ajar: 1. Klasifikasi Massa Batuan; Made Astawa Rai, Pedoman ajaran Mekanika Batuan ITB, Bandung, 1997 2. Decision-making for Ordinary Foundations on Rock; Miller R.P, Proceeding of Conference on Rock Engineering for Foundations and Slopes, ASCE, New York, 1976. 3. Pengantar Analisis Kemantapan Lereng; Soedarto Notosiswoyo & Partanto Projosumarto, Jurusan Teknik Pertambangan,

51

Silabus Program Studi Teknik Sipil

3. Foundation Analysis and Design; Bowles, J.E, McGraw-Hill Book Co.,Singapore, 1988. 4. Foundation Engineering Handbook; Winterkorn, H.F. & Fang, H.Y., van Nostrand Reinhold, Ltd. 1975. 5. Analytical and Computer Methodes in Foundation Engineering; Bowles, J.E, McGraw-Hill Inc., 1977. 6. Elements of Foundation Design, Smith, G.N, Pole, E.L, Granada Publishing Ltd., 1980.

ITB, 1984. 4. Soil Mechanics in Engineering Practice; Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and Sons Ltd, New York, 1967.

4. DEPARTEMEN TEKNIK MESIN
4.1.UMUM
Departemen Teknik Mesin, yang sebelumnya bernama Jurusan Teknik Mesin, berdiri bersamaan dengan diresmikannya Fakultas Teknik Universitas Indonesia pada tanggal 27 Nopember 1964 di Salemba, Jakarta. Saat ini Departemen Teknik mesin memiliki 2 Program Studi yaitu Program Studi Teknik Mesin dan Program Studi Teknik Perkapalan. Program Studi Teknik Mesin memberikan pengetahuan yang dititik beratkan pada bidang Konversi Energi, Perancangan, Proses Produksi dan Manufaktur serta memberikan pengetahuan dasar Operasional dan Manajerial pengelolaan Industri. Program Studi Teknik Perkapalan menitik beratkan pendidikannya pada bidang Perancangan Kapal, Proses Produksi Kapal, Kegiatan Perbaikan Kapal, Instalasi Permesinan Kapal dan Peraturan-peraturan Kemaritiman serta memberikan pengetahuan dasar dan manajemen pengelolaan galangan kapal. Lulusan Teknik Mesin telah mengabdikan dirinya di berbagai bidang, antara lain Industri otomotif, minyak bumi dan gas, mesin mesin berat, institusi pendidikan, institusi penelitian dan industri lainnya. Departemen Teknik Mesin menyelenggarakan berbagai program pendidikan teknik mesin yang meliputi : Program Sarjana S-1 (Reguler, Ekstensi dan Internasional bekerja sama dengan Queensland University of Technology/QUT, Australia) dan Program Pasca Sarjana S-2, & S3. Sejak Agustus 2007, Departemen Teknik Mesin Universitas Indonesia untuk Program Studi Teknik Mesin S1 telah berhasil memperoleh sertifikasi internasional dalam Manajemen Mutu ISO 9001:2000 sebagai wujud komitmen dalam pengelolaan manajemen yang berkualitas demi kualitas akademik yang baik dan kepuasan stakeholder. Selain itu Program Studi Teknik Mesin telah berhasil memperoleh nilai akreditasi akademik tertinggi di Indonesia berdasarkan akreditasi yang dilakukan oleh Badan Akreditasi Nasional pada tahun 2005 yang terus dipertahankan hingga saat ini. Pada tahun 2008, Teknik Mesin telah memperoleh akreditasu dari Asean University Network (AUN). Dalam upaya sejalan dan menjawab era globalisasi, Departemen Teknik Mesin berkomitmen untuk menjadi bertaraf internasional dan unggul dibidangnya, yang dinyatakan dengan tegas melalui visi, misi, dan tujuannya.

Visi dan Misi Departemen
Sebagai sebuah bagian dari institusi pendidikan tinggi, Visi dan Misi Departemen Teknik Mesin diselaraskan dengan Visi dan Misi Universitas Indonesia. Visi Departemen Teknik Mesin adalah sebagai pusat penelitian dan pelayanan pendidikan yang unggul di bidang teknik mekanikal. Misi Departemen Teknik Mesin adalah melaksanakan penelitian dan pendidikan berbasis penelitian untuk pengembangan ilmu dan teknologi dibidang teknik mekanikal, dan menyelenggarakan penelitian dan pendidikan yang mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf dan kualitas kehidupan masyarakat dan kemanusian. Korespondensi Departemen Teknik Mesin FTUI, Kampus UI, Depok 16424 Tel. (021) 7270032 Fax.(021) 7270033 e-mail : mesin@eng.ui.ac.id http://mech.eng.ui.ac.id Program Pendidikan Sarjana Teknik Mesin Ekstensi di kembangkan dalam upaya untuk memperluas kesempatan mendapatkan pendidikan Teknik Mekanikal yang berkualitas dalam rentang waktu pendidikan yang terbatas.

52

Program Pendidikan Sarjana Teknik Mesin Ekstensi ini memiliki tujuan menghasilkan lulusan yang memiliki sikap intelektual yang luhur, pola berpikir sistematis, logis, dan integratif dengan bekal pengetahuan keteknikan yang digunakan untuk mampu menganalisa dan membuat sintesa karakteristik sistem mekanikal, merancang dan merencanakan sistem dan peralatan mekanikal, serta mengelola instalasi produksi, dan juga mampu menganalisa dan memecahkan setiap permasalahan secara ilmiah, bekerjasama dalam tim, dan mampu mengembangkan diri dan ilmunya. Dengan berdasarkan kepada prinsip pendidikan untuk semua dan dengan kemampuan staf akademik yang kompeten, Departemen Teknik Mesin membuka program pendidikan sarjana (S1) melalui jalur ekstensi dengan orientasi industri. Dengan program ini diharapkan dihasilkannya sumberdaya manusia yang memiliki kemampuan analisa, perancangan, dan kompetensi di bidang mekanikal serta skill dalam menangani permasalahan praktis. Kurikulum dirancang dan dikembangkan agar proses pembelajaran mampu menghasilkan lulusan yang kompeten dibidang teknik mekanikal dengan karakteristik sesuai dengan tujuan pendidikan yaitu : 1. 2. Memiliki ilmu keteknikan yang kuat Kemampuan untuk merancang dan menyelenggarakan penelitian juga menganalisa dan menginterpretasikan data

4.2.STAF PENGAJAR
Ketua Departemen : Dr. Ir. Harinaldi, M.Eng Sekretaris Departemen: Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng Ketua Program Studi Teknik Mesin: Dr. Ir. Harinaldi, M.Eng Ketua Program Studi Teknik Perkapalan: Ir. Sunaryo, Ph.D Kepala Laboratorium Ka. Lab. Perancangan Mekanikal dan Biomekanik : Ir. Wahyu Nirbito, MSME. Dr. Ir. Danardono A.S. Ka. Lab. Termodinamika: Prof. Dr. Ir. Yulianto, MSc. Ka. Lab. Perpindahan Kalor: Dr. Ir. Engkos A. Kosasih Ka. Lab. Mekanika Fluida: Dr. Ir. Warjito, ME.ng. Ka. Lab. Teknik Pendingin: Dr-Ing. Ir. Nasruddin Ka. Lab. Teknologi Manufaktur dan Otomasi: Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng Ka. Lab. Perancangan Kapal: Prof. Dr. Ir. Yanuar, M.Eng. MSc. Ketua Kelompok Ilmu (KI) Ketua KI Perancangan, Manufaktur dan Otomasi: Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng Ketua KI. Konversi Energi : Dr. Ir. M. Idrus Alhamid

3. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalahmasalah di bidang teknik mekanikal berdasarkan kajian terhadap issue mutakhir 4. Kemampuan untuk merancang suatu sistem, komponen atau proses suatu sistem mekanikal untuk memenuhi kebutuhan yang diinginkan dengan mempertimbangkan dan menerapkan aspek ekonomi Pengetahuan kepemimpinan, kemampuan untuk berkomunikasi dengan baik, bekerjasama dalam tim, dan mengembangkan diri dan ilmunya

5.

53

Departemen Teknik Mesin

Ka. Lab. Teknologi Mekanik:

Agung Shamsuddin

STAF PENGAJAR
Guru besar tetap : Prof. Dr. Ir. Bambang Soegiarto (Ir, UI, 1985; M.Eng, Hokkaido Univ., Japan, 1991; Dr. Eng, Hokkaido Univ., Japan, 1994) Motor Bakar Prof. Dr. Ir. Budiarso, M.Eng (Ir. UI, 1977; M.Eng. NUS, 1996, Dr. UI) Mekanika Fluida, Sistem Energi Prof. Dr . Ir. I Made Kartika Diputra, Dipl-Ing. (Ir. UI, Dipl.-ing Karlsruhe University, Dr. Universitas Indonesia) Termodinamika Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer (Ir. UI, 1978; DEA Univ.de Poitier, 1980; Dr, Univ. Paris XII France, 1984) Perpindahan Kalor Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi (SE. UI, 1987; Ir., ITB, 1980; MSi, UI, 1985; Dr. Ecole Centrale de Paris France, 1990) Perancangan Produk, Komposit Prof. Dr. Ir. Yanuar, M.Eng., MSc (Ir. UI, 1986; M.Eng. Hiroshima Univ. Jepang, 1992; MSc, Tokyo Metropolitan Univ. 1996; Dr.Eng., Tokyo Metropolitan Univ. Japan, 1998) Mekanika Fluida, Hambatan dan Propulsi Kapal. Prof. Dr. Ir. Yulianto S. Nugroho, M.Sc (Ir. UI, 1992; MSc, Leeds Univ., UK, 1995; Ph.D., Leeds Univ., UK, 2000) Teknik Pembakaran & Energi, Kajian Batubara Prof. Dr-Ing. Nandy Putra (Ir. UI, 1994, Dr-Ing., Germany, 2002) Heat Transfer, Konversi Energi Guru besar tidak tetap : Prof. Nakoela Sunarta, Dipl.Ing (Dipl. Ing, Karlsruhe, Jerman) Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan (Ir. UI, 1972; MT. UI, 1994; Dr., UI, 2004) Thermofluid Staf pengajar tetap : Adi Suryosatyo (Ir. UI, 1996; M.Sc., UTM-Malaysia 1999; Dr., UTM-Malaysia, 2002) Gasifikasi, Pembangkitan Daya

(ST. UI, 2004; MSEng. Yeungnam Univ., 2007, Cand Doctor - Yeungnam Univ.) Teknik Manufaktur, Microfabrication Agung Subagio (Ir. UI, 1977; Dipl.Ing. KarlsruheGermany,1982) Pembangkitan Daya Agus Pamitran (ST, UI, 1999; M.Eng, Chonnam University, 2004; Dr, Chonnam Univ, 2009) Refrigeration Engineering Ahmad Indra Siswantara (Ir. UI, 1991; Dr, UTM - Malaysia, 1997) Computational Fluid Dynamics (CFD), Mekanika Fluida Ardiansyah (ST. UI, 2002; MEng. Chonaam Univ. 2007) Termodinamika, Heat Transfer Ario Sunar Baskoro (ST. UI, 1998; MT. UI 2004, MEng – Keio University 2005, Dr., Keio Univ, 2009) Robotika, Welding. Bambang P. Prianto (Ir. UI, 1985; MIKomp., Ul-Maryland Univ., 1989) Sistem Manufaktur, Manufacturing Performance Assessment Budihardjo (Ir. UI, 1977; Dipl.Ing. Karlsruhe, 1981; Dr., UI, 1998) Teknik Pendingin, Pengering Udara, Termodi-namika Engkos Achmad Kosasih (Ir. UI, 1991; MT. ITB, 1996; Dr. UI, 2006) Heat Transfer, Teknik Pengering, Metode Numerik, Teknik Pengaturan. Gandjar Kiswanto (Ir. UI, 1995; M.Eng, KU Leuven Belgium, 1998; Dr., KU Leuven Belgium, 2003) Itelligent Manufacturing System, Otomasi robotika, Advanced CAD/CAM, Multi-axis Machining Gatot Prayogo (Ir. FTUI, 1984; M.Eng Toyohashi Univ. of Technology-Japan, 1992, Cand.Doktor UI) Mekanika Patahan (fracture mechanics), Mekanika Kekuatan Material

54

Hadi Tresno Wibowo (Ir, UI, 1982) Struktur Kapal, Proses Permesinan Harinaldi (Ir. UI, 1992; M.Eng, Keio Univ. Japan, 1997; Dr.Eng, Keio Univ. Japan, 2001) Rekayasa Termofluida, Dinamika Fluida Sistem Bereaksi, Statistik Teknik. Hendri Dwi Saptioratri B (Ir. UI, 1985; M.Eng, Keio Univ. Japan, 1992, Cand Doctor-UI) Perancangan Mekanikal, Perancangan untuk Manufaktur dan Perakitan Henky Suskito Nugroho (Ir. UI, 1987; MT. UI, Cand Doctor - UI)) Sistem Manufaktur, Manufacturing Performance Assessment Imansyah Ibnu Hakim (Ir. UI, 1994; M.Eng. Kyushu Univ., 2000, Cand Doctor - UI) Heat Transfer, Konversi Energi Jos Istiyanto (ST. UI, 1997; MT. UI, 2004; Cand. Doktor Yeungnam Univ.) CAD/CAM, STEP-NC, Microfabrication Mohammad Adhitya (ST. UI, 2000; MSc FH Offenburg, 2004, Cand. Doctor - Braunschweig) Dinamik, Otomotive System M. ldrus Alhamid (Ir. UI, 1978; Dr., K.U. Leuven Belgium, 1988) Teknik Pengeringan, Konversi Energi Marcus Alberth Talahatu (Ir. Unhas, 1982, MT. UI, 2003, Cand Doctor - UI) Merancang kapal, Menggambar Mesin Nasruddin (ST, UI, 1995; M.Eng, KU Leuven Belgium, 1998, Dr.-ing, RWTH-Aachen) Teknik Pendingin, Konversi Energi. R. Danardono Agus S. (Ir. UI, 1984; DEA, Ecole Centrale de Lyon 1989; Dr. Univ. d’Orleans France, 1993) Menggambar Teknik, Teknik Kendaraan.

Rusdy Malin (Ir. UI, 1980; MME, UTM Malaysia,1995, Cand. Doctor - UI) Sistem Mekanikal Gedung, Sistem Tata Udara Sugeng Supriyadi (ST. UI, 2004; MSEng, Yeungnam Univ. 2007, Cand. Doctor - Tokyo Metropolitan Univ.)Microfabrication, Fabrication Process Control, Material Teknik Sunaryo (Ir. UI, 1981; Dr., Strathclyde Univ. Scotland, 1992) Tata Galangan Kapal, Teknik Pembangunan Kapal Tris Budiono M (Ir. UI, 1980; MSi , UI, 1996)Menggambar Mesin, Material Teknik. (Ir. UI, 1982; MSME, Univ. of Minessota USA, 1987, Cand. Doktor - UI) Teknik Getaran, Turbin Gas Warjito (Ir. UI, 1988, MEng, Hokkaido Univ., 1999; Dr. Eng, Hokkaido Univ., 2002) Mekanika Fluida, Sistem Pemipaan, Teknik Pemeliharaan Yudan Whulanza (ST. 2000; MSc. FH-Aachen, 2005; Cand. Doktor Univ. Pisa)Microfabrication

55

Departemen Teknik Mesin

Wahyu Nirbito

4.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
Tabel 4.3.1 Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Mesin
Semester 3 Kode ENG200810E MCS220802E ENG300802E Subjek Matematika Teknik Proses Manufaktur dan Pmlh. Material Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lindung Lingkungan (K3LL) Subject Engineering Mathematics Material Selection and Manuf. Process Health, Safety & Enviroment Kredit 4 6 2 12 Semester 4 Kode ENG200801E MCS220805E MCS310804E MCS210802E Fisika Teknik Teknik Tenaga Listrik Termodinamika Dasar Subjek Statistik dan Probabilitas Subject Statistic and Probability Engineering Physics Electric Power Engineering Basic Thermodynamics Semester 5 Kode MCS220801E MCS220803E MCS220804E Subjek Kinematika dan Dinamika Perancangan Mekanikal Mekanika Fluida Dasar Subject Kinematics and Dynamics Mechanical Design Basic Fluid Mechanics Semester 6 MCS310801E MCS310802E MCS310803E MCS310805E Perpindahan Kalor dan Massa Sistem Fluida Getaran Mekanis Pengendalian Sistem Heat and Mass Transfer Fluid System Mechanical Vibration System Control Semester 7 Kode MCS320801E MCS410802E MCS320804E Subjek Pengukuran dan Metrologi Pemeliharaan dan Pem. Kondisi Mesin Konversi dan Konservasi Energi Pilihan 1 Subject Measurement and Metrology Maintenance and Condition Monitoring Energy Conversion and Conservation Elective 1 Semester 8 Kode MCS400802E Skripsi Pilihan 2 Subjek Final Project Elective 2 Subject Kredit 6 4 10 Kredit 3 3 4 4 14 4 3 2 4 13 Kredit 4 4 4 12 Kredit 3 4 2 4 13

56

Tabel 4.3.1 Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Mesin @ 4 SKS

DIKELOLA OLEH KI PERANCANGAN, MANUFAKTUR, DAN OTOMASI Semester 7 Kode MPF410805C MPF410806C MPF410809C MPF410807C MPF410808C MPF410801C MPF410802C MPF410803C MPF410804C CAD/CAM Sistem Machine Vision Manufaktur Presisi Sistem Manajemen Produksi dan Mutu Subjek CAD/CAM Machine Vision System Precision Manufacturing Production and Quality Management Subject

Perancangan untuk Manufaktur dan Design for Manufacture and Assembly Perakitan Kegagalan Mekanikal Pengembangan Produk Komposit Rekayasa Kendaraan Finite Element dan Multiphysics Semester 8 Subjek Rekayasa Balik dan Prototipe Fabrikasi Mikro Otomasi dan Robotika Mechanical Failure Composite Product Development Vehicle Engineering Finite Element and Multiphysics Subject Reverse Engineering and Prototyping Introduction to Micro-fabrication Automation and Robotics

Kode MPF420807C MPF420809C MPF420806C MPF420808C MPF420801C MPF420802C MPF420803C MPF420804C MPF420805C

M a n a j e m e n S i s t e m I n f o r m a s i Manufacturing Information System Management Manufaktur Biomekanik dan Alat Medik Teknik Getaran Terapan Perancangan dan Simulasi Mekanisme Peralatan Konstruksi dan Pengangkat Peralatan Industri Semester 7 Biomechanics and Medical Instruments Applied Vibration Engineering Mechanism Design and Simulation Construction and Handling Equipment Industrial Equipment

DIKELOLA OLEH KI KONVERSI ENERGI Kode MKF410801C MKF410802C MKF410803C Subjek Teknik Pembakaran Motor Pembakaran Dalam Subject Combustion Engineering Internal Combustion Engine

Pengukuran dan Visualisasi Aliran A p p l i e d F l o w M e a s u r e m e n t a n d Visualisation Terapan Aerodynamics Engineering Refrigeration Engineering Building Mechanical System Energy System Optimation Power Generation

MKF410804C Teknik Aerodinamika MKF410805C Teknik Refrijerasi MKF410806C Sistem Mekanikal Gedung MKF410807C Optimasi Sistem Energi MKF410808C Pembangkitan Daya

57

Departemen Teknik Mesin

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Mesin (Lanjutan)
Semester 8 Kode Subjek Subject Fire Safety Engineering Jet and Rocket Propulsion System Applied CFD Air Conditioning System Drying Technology Heat Exchanger Thermoeconomics MKF420801C Teknik Keselamatan Kebakaran MKF420802C Sistem Propulsi Jet dan Roket MKF420803C Aplikasi CFD MKF420804C Sistem Tata Udara MKF420805C Teknologi Pengeringan MKF420806C Alat Penukar Kalor MKF420807C Termoekonomi

Kerangka dasar kurikulum Pendidikan Sarjana Teknik Mesin yang dapat dilihat pada gambar 4.3.2 yang menunjukkan pengelompokan dan hubungan antar kelompok mata kuliah. Sebelum mencapai gelar Sarjana Teknik Mesin dari total 74 sks yang harus dipenuhi, seorang mahasiswa Program Studi Teknik Mesin – S1 PPSE wajib memenuhi persyaratan minimal telah lulus dari program Ahli Madya/D3 (setara dengan 80 sks) dan menyelesaikan Mata Kuliah Dasar (50 sks) yang terdiri dari Dasar Teknik (11 sks) dan Dasar Teknik Mesin (39 sks), serta Mata Kuliah Keahlian Teknik Mesin (18 sks) yang terdiri dari Mata Kuliah Wajib Keahlian (10 sks), Mata Kuliah Pilihan Keahlian (8 sks), dan 6 sks sisanya berupa Tugas Akhir.

4.3.3 KOMPOSISI Mata Kuliah Dasar Teknik Mesin (50 sks) ENG200810E ENG200801E MCS220805E MCS220802E ENG300802E Matematika Teknik Statistik dan Probabilitas Fisika Teknik Proses Manufaktur dan Pemilihan Material * Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lindung Lingkungan MCS310804E MCS210802E MCS220801E MCS220803E MCS220804E Teknik Tenaga Listrik Termodinamika Dasar Kinematika dan Dinamika Perancangan Mekanikal Mekanika Fluida Dasar 2 2 4 4 4 4 6 4 3 4

Mata Kuliah Dasar 50 sks Dasar Teknik Mesin 50 sks

Mata Kuliah Keahlian Tek. Mesin 17 sks Mata Kuliah Wajib Keahlian 10 sks Mata Kuliah Pilihan Keahlian 8 sks

Pendidikan Diploma Teknik 80 sks

Skripsi
6 SKS

6 sks

Gambar 4.3.2 Kerangka Dasar Kurikulum S1-Ekstensi Mesin

58

MCS310801E MCS310803E MCS220805E MCS320801E MCS310802E MCS410802E MCS320804E

Perpindahan Kalor dan Massa Getaran Mekanis Pengendalian Sistem Pengukuran dan Metrologi Sistem Fluida Sistem Pemeliharaan dan Pemantauan Kondisi Mesin Konversi dan Konservasi Energi 4 3 4 2 4 3 3

Dikelola oleh KI Konversi Energi Pilihan Semester 7 MKF 420801C Teknik Keselamatan Kebakaran MKF 420802C Teknik Propulsi Jet dan Roket MKF 420803C Aplikasi CFD MKF 420804C Sistem Tata Udara MKF 420805C Teknologi Pengeringan MKF 420806C Alat Penukar Kalor MKF 420807C Termoekonomi Pilihan Semester 8 MKF 410806C MKF 410801C MKF 410802C 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 MKF 410803C MKF 410804C MKF 410805C MKF 420808C MKF 410808C MKF 410806C Skripsi (6 sks) MCS400802E Skripsi 6 Sistem Mekanikal Gedung Teknik Pembakaran Motor Pembakaran Dalam Pengukuran dan Visualisasi Aliran Terapan Teknik Aerodinamika Teknik Refrijerasi Optimasi Sistem Energi Pembangkitan Daya Sistem Mekanikal Gedung 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Mata Kuliah Keahlian - Wajib (9 SKS)

Mata Ajaran Keahlian - Pilihan (8 sks) Dikelola oleh KI Perancangan, Manufaktur dan Otomasi Pilihan Semester 7 MPF420806C MPF420807C Otomasi dan Robotika Rekayasa Balik dan Prototipe MPF 420808C Manajemen Sistem Informasi dan Manufaktur MPF 420809C Fabrikasi Mikro MPF 410801C Kegagalan Mekanikal MPF 410802C Pengembangan Produk Komposit MPF 410803C Rekayasa Kendaraan MPF 410804C Finite Element dan Multiphysics Pilihan Semester 8 MPF 410805C MPF 410806C MPF 410807C MPF 410808C MPF 410809C MPF 420801C MPF 420802C MPF 420803C MPF 420804C MPF 420805C CAD/CAM Sistem Machine Vision Sistem Manajemen Produksi dan Mutu Perancangan untuk Manufaktur dan Perakitan Manufaktur Presisi Teknik Getaran Terapan Perancangan dan Simulasi Mekanisme Peralatan Konstruksi dan Pengangkat Peralatan Industri

Biomekanik dan Alat Medik 4

59

Departemen Teknik Mesin

4.4. SILABUS PROGRAM TEKNIK MESIN

STUDI

MCS200810E MATEMATIKA TEKNIK 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah matematika teknik bermaksud untuk melengkapi kemampuan analitik seorang mahasiswa agar mampu menggunakan konsepkonsep matematik lanjutan dalam mencari solusi persoalan keteknikan. Silabus: Pengenalan Persamaan Differensial; Persamaan Differensial Orde 1; Persamaan Differensial Orde 2; Persamaan Differensial Orde Tinggi; Analisis Vektor; Differensial Vektor; Operasi Grad, Divergence dan Curl; Integral Vektor; Transformasi Laplace; Penyelesaian Persamaan Differensial menggunakan Transformasi Laplace; Transformasi Fourrier; Konvolusi; Metode Numerik: Akar persamaan, Diffensial Numerik, Integral Numerik. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Croft, A, et.al, Engineering Mathematics, 3rd Edition, Prentice Hall 2. Chapra S.C., Canale, Numerical Methods for Engineer, 3rd Edition, Mc Graw Hill 3. Kreyszig, E, Advanced Engineering Mathematics 8th Edition, John Wiley and Sons MCS220802E PROSES MANUFAKTUR DAN PEMILIHAN MATERIAL 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan, pemahaman dan kompetensi mengenai teori, metode penerapan dan teknologi proses manufaktur produk yang ada yang mencakup : prinsip bekerjanya dan karakteristik proses, batasan proses, gaya dan energi yang dibutuhkan dalam proses, pengaruh pengaturan parameter proses terhadap kualitas produk dan keterhubungan proses dengan material menyangkut karakteristik material yang dibutuhkan untuk setiap proses. Silabus: Proses Manufaktur & Sistem Produksi; Material dalam Manufaktur; Teori dan Metode Proses Casting (Pengecoran Logam); Teori dan Metode

Proses Pembentukan Bulk; Teori dan Metode Proses Pembentukan Material Lembaran (Metal Forming); Teori dan Metode Proses Metalurgi Serbuk (Powder Metalurgy); Teori dan Metode Proses Pemesinan/Pemotongan Material; Teori dan Metode Proses Peningkatan Kualitas Permukaan Produk; Teori dan Metode Proses Penyambungan; Teori dan Metode Proses Pengembangan Prototipe (Prototyping); Karakteristik Material Teknik; Keterhubungan antara Karateristik Proses dan Karakteristik Material; Pengaturan Parameter Proses terhadap Material, Tugas Perancangan Pemilihan Material dan Proses Manufaktur yang memenuhi Kebutuhan Pasar dan Praktikum Proses Manufaktur. Prasyarat: Material Teknik Buku Ajar: 1.Ashby, Material selection in Mechanical Design, Butterworrth Heinneman, 2005 2.Ashby, Material selection in Mechanical Engineering, Pergamon Press, 2004 3.Degarmo, E. Paul, Materials and Processes in Manufacturing, Prentice Hall Int. Inc, 8th edition, 2005 4.Kalpakjian, S, Manufacturing Engineering and Technology, McGraw Hill 4th edition, 2001. 5.Buku Panduan Praktikum Proses Produksi, Departemen Teknik Mesin FTUI. ENG300802E KESEHATAN, KESELAMATAN KERJA DAN LINGKUNGAN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Menanamkan kesadaran (awareness) tentang pentingnya aspek keselamatan, kesehatan industrial dan perlindungan lingkungan. Memahami dasar hukurn dan peraturan di bidang keselamatan kerja, memahami konsep resiko, berbagai jenis bahaya, gangguan terhadap kesehatan, analisis mengenai dampak lingkungan, dsb. Silabus: Introduction to Regulation and Standards; Risk Perception, Assessment and Management; Machinery Hazards; Noise Hazards; Process Safety Hazard; Fire and Explosion Hazard; Electrical Hazard; Toxicology in The Workplace; Environmental Protection; Environmental Protection Control Processes; Hazard Communication to Employees; Personal Protective Equipment (PPE): Types of PPE and

60

Selection of PPE; Safety Audits, Incident and Emergency Planning. Prasyarat: Tidak ada Buku Ajar: 1. Charles A. Wentz, Safety, Health and Environmental Protection, MGH, 1998. 2. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire Dynamics 2nd Edition, John Wiley and Sons, 1998. ENG200801E STATISTIK DAN PROBABILITAS 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Statistik bermaksud untuk memberikan kemampuan dasar seorang mahasiswa agar mampu melakukan penanganan data/informasi kuantitatif dimulai dari tahapan deskriptif yang meliputi pengumpulan pengorganisasian, dan penyajiannya secara ilmiah sampai dengan tahapan induktif yang meliputi kegiatan peramalan dan penarikan kesimpulan berdasarkan data yang ada dan hubungan antar variabel, yang sangat bermanfaat dalam pengambilan keputusan. Termasuk didalamnya perhatian khusus diberikan dalam terapannya dibidang pengendalian kualitas. Silabus: Statistik Deskriptif; Probabilitas; Distribusi Probabilitas; Sampling dan Estimasi; Uji Hipotesis; Analisa Varians (ANOVA); Uji Chi-Kuadrat; Regresi: Analisis Regresi Linear Sederhana dan Uji Relasi; Korelasi: Analisis Korelasi Sederhana, Regresi dan Korelasi Majemuk; Aspek-Aspek Statistik Terapan; Pengendalian Mutu: Konsep, Diagram Pengendalian, Diagram X dan R, Diagram-P untuk Data Kualitatif. Prasyarat: Tidak ada Buku Ajar: 1. Harinaldi, Statistik dan Probabilitas Untuk Kajian Teknik, Erlangga, 2004 2. Devore, J.L., Probability and Statistics for Engineering and The Sciences (5th Ed.), Duxbury, 2000 3. Barnes J.W, Statistical Analysis for Engineers and Scientists, a Computer- Based Approach, McGraw-Hill, 1994 4. Donald H.S, Statistics, A First Course (6thEd), McGraw-Hill, 2001 5. Ernest O.D, Engineering Experimentation: Planning, Execution, and Reporting, McGraw- Hill, 1995

MCS220805E Fisika Teknik 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Fisika Teknik memberikan pengetahuan, pemahaman dan penerapan secara sistematis dan ilmiah dari ilmu fisika mekanika, panas, listrik, magnet, gelombang, dan optik yang diperlukan sebagai dasar ilmu dibidang teknik mekanikal. Silabus: Kinematika dan dinamika benda titik, hukum kekekalan momentum linear dan energi, gerak harmonik, gravitasi, kinematika dan dinamika benda tegar, elastitsitas, hidrostatika, hidrodinamika, perpindahan kalor, gas ideal, hukum pertama termodinamika, entalpi dan entropi, aplikasi hukum Termodinamika, teori kinetik gas ideal, Muatan listrik dan hukum Coulomb, medan listrik, statik dan hukum Gauss, potensial listrik, kapasitor, arus listrik searah dan dasar analisa rangkaian, medan magnet, induksi dan elektromagnetik, hukum Faraday dan induktansi, Gelombang, bunyi, polarisasi, interferensi, optikal geometri. Prasyarat: Tidak ada Buku Ajar: 1. Halliday, D., Resnick, R., Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2004 2. Ganijanti AS, Gelombang dan Optik, FMIPA-UI, 2005 3. Giancoli D. C., Physics for Scienctist and Engineer, Adison Wesley, 2000 4. Giancoli D. C., Physics : Principles with Applications, Prentice Hall, 2004 MCS310804E TEKNIK TENAGA LISTRIK 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Didalam matakuliah ini terdiri dari 3 bagian dasar yang relevan untuk dipelajari oleh mahasiswa Departemen Mesin yaitu: Elektronika, Rangkaian Elektronik, Mesin Tenaga Listrik. Tujuan umum dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan pengertian konsep-konsep dasar serta pengetahuan praktis mengenai teknik tenaga listrik. Selain itu para mahasiswa diharapkan dapat diberikan pemahaman tentang terminologi-terminologi umum teknik tenaga listrik sehingga dapat berkomunikasi dan bekerjasama secara efektif.

61

Silabus Program Studi Teknik Mesin

Silabus: Konsep-Konsep Dasar dari Arus dan Tegangan; Elemen-Elemen dan Model Ideal Sirkuit; Sirkuit DC termasuk Hukum Ohm, Kirchoff, Single Loop Circuits; Analisa Nodal, Loop and Mesh; TeoriTeori Thevenin dan Norton; Analisa Transien, Kapasitor dan Induktor; Analisa AC Steady State termasuk Fungsi Sinusoidal; Dioda-Dioda Semikonduktor dan Dioda Zener; Pendekatan Linier dan Analisa Signal; Sejarah Perkembangan Pembangkitan Tenaga Listrik dan DasarDasar Fisika dari Pembangkitan Tenaga Listrik; Konversi Energi Elektris-Mekanis; Transformator Fasa Tunggal dan Tiga Fasa; Pembangkitan untuk Tiga Fasa. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. J. David Irwin and David V. Kerns, Jr., Introduction to Electrical Engineering, Prentice Hall, 1995. 2. R.D. Shultz and R.A. Smith, Introduction to Electric Power Engineering, John Wiley &Sons, New York, 1988. 3. Zuhal, Dasar Tenaga Listrik dan Elektronika Daya MCS210802E TERMODINAMIKA DASAR 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar tentang hukum dasar termodinamika dan aplikasinya dalam kehidupan nyata serta memahami dasar perancangan sistem termodinamika. Silabus : Ruang Lingkup dan Pengertian Dasar Sistem Termodinamika; Konsep Suhu; Tekanan; Kesetimbangan Termodinamik; Proses Reversible / Irreversible; Hukum ke Nol Termodinamika dan Suhu Absolut; Hukum I Termodinamika; Hukum II Termodinamika; Fungsi- FungsiTermodinamik; Siklus Daya Gas: Gas Kompresor, Siklus Motor, Pembakaran Dalam, Siklus Turbin Gas Sederhana, Siklus Brayton, Siklus Stirling; Siklus Daya Uap, Refrijerasi; Siklus Carnot, Siklus Rankine Sederhana, Siklus Rankine dengan Modifikasi, Siklus Biner, Refrijerasi kompresi Uap, Kebalikan Siklus Brayton, Siklus Pompa Kalor; Campuran Gas Tak Bereaksi; Dasar dasar Psikrometrika; Cooling Tower; Gas Riil: Persamaan Keadaan Gas RiIl, Entalpi dan Entropi. Prasyarat: Tidak Ada

Buku Ajar: 1. Michael J. Moran, Howard N. Shapiro, Fundamentals of Engineering Thermodynamics, 5th Edition, John Wiley & Sons, 2004. 2. Reynolds W.C., Perkins H.C., Engineering Thermodynamics, Mc. G. Hill . 3. Zemansky , Aboot , van Ness, Basic Engineering Thermodynamics, McGraw Hill 4. Kenneth Wark Jr. Thermodynamics , Mc.Graw Hill 5. H.D. Baehr, Termodynamik , Springer Verlag MCS220801E KINEMATIKA DAN DINAMIKA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Agar mahasiswa mempunyai pemahaman pokokpokok kunci dan konsep kinematika dan dinamika sistem mekanikal dan juga mampu menganalisa gerak, kecepatan, percepatan gaya serta keseimbangan. Silabus: Kecepatan Analisis Vector; FBD; Gerak Lurus; Polygon Kecepatan; Gerak 2D; Koordinat Persegi, N-T dan Polar; Gerak Relative dan Kecepatan 2 Titik Berhimpit/Berhubungan; Percepatan Coriolis dan Kinematika Benda Kaku; Gaya Inersia, Statika; Sistem Partikel; Usaha, Energi, Impuls dan Momentum Linier-Angular; Gerak Benda Kaku; Kerja dan Energi; Gerak Relative; Balancing Masa Berputar dan Gerak Bolak Balik; Dinamika Cam dan Giroskop. Prasyarat: Visualisasi dan Pemodelan Mesin, Dasar Perancangan Mekanikal, dan Perancangan Mekanikal Buku Ajar: 1. Meriam & Kraige, Engineering Mechanics. Vol-2, Wiley New York.4th, 1998. 2. Holowenko, Dynamics of Machinery, John Wiley, 1995. 3. Beer & Johnston, Mechanics for Engineer, Dynamics, Mc Graw-Hill, 1976. MCS220803E PERANCANGAN MEKANIKAL 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dalam penerapan ilmu mekanika teknik dan kekuatan bahan pada

62

MCS220804E MEKANIKA FLUIDA DASAR 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mekanika fluida adalah salah satu cabang ilmu mekanika terapan yang digunakan untuk menyelidiki, menganalisis serta mempelajari sifat dan kelakuan fluida. Fluida yang ditelaah dapat merupakan fluida yang bergerak atau diam. Kuliah Mekanika Fluida bermaksud untuk melengkapi kemampuan seorang mahasiswa agar mampu menerapkan hukum dasar Mekanika Fluida dalam perhitungan rancang bangun praktis mekanika fluida serta mampu menganalisis perilaku fluida dan mengembangkan pengetahuannya dalam bidang mekanika fluida. Silabus: Fluida dan Sifat-sifatnya; Statika Fluida; Keseimbangan Relatif; Konsep dan Persamaan Dasar pada Aliran Fluida; Dinamika Aliran: Persamaan Gerak (Newton, Euler, Navierstokes); Persamaan Dasar Dinamika Fluida (Kontinuitas, Energi dan Momentum); Analisa Dimensional dan Keserupaan Hidrolik; Aliran Fluida Ideal; Aliran Viskos; Aliran Viskos: Transisi dari Aliran Laminar ke Aliran Turbulen; Aliran Turbulen

MCS310801E PERPINDAHAN KALOR DAN MASSA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini mempelajari mekanisme perpindahan kalor dan masa pada suatu volume kontrol karena adanya perbedaan temperatur dan mata ajaran ini memiliki hubungan erat dengan termodinamika dasar. Tujuan mata Ajaran ini adalah agar mahasiswa mampu memahami berbagai mekanisme perpindahan energi kalor dan masa antara dua sistem, bila ada perbedaan suhu dan mampu menghitung laju perpindahan kalornya. Mampu memecahkan berbagai masalah perpindahan kalor dan masa dengan menggunakan parameter tak berdimensi. Silabus: Dasar-Dasar Perpindahan Kalor; Perpindahan Kalor Konduksi (1 Dimensi dan 2 Dimensi); Analisa Numerik pada Perpindahan Kalor Konduksi/ Unsteady State; Perpindahan Kalor Konveksi Paksa; Perpindahan Kalor Konveksi Bebas; Kondensasi dan Pendidihan; Peralatan Penukar Kalor; Radiasi; Dasar-Dasar Perpindahan Massa; Difusi Molekul Steady State; Difusi Molekul Unsteady; Perpindahan Massa Konveksi; Korelasi Perpindahan Massa Konveksi; Peralatan Perpindahan Massa. Prasyarat: Termodinamika Dasar Buku Ajar: 1. Frank P Incropere, David P De Witt, Fundamental heat and mass transfer, 5th Ed., John Wiley & Sons, 1996, New York 2. Holman JP, Heat Transfer, 9th, Mc Graw

63

Silabus Program Studi Teknik Mesin

elemen-elemen mesin sehingga mahasiswa mempunyai kompetensi dasar untuk melakukan perancangan elemen-elemen mesin. Silabus: Review Dasar Perancangan Mekanikal; Perancangan Sambungan: Las, Solder, Adhesive Bonding; Paku Keling, Pin, Mur, Baut, Ulir, Gandar (Axel), Poros (Shaft), Hub, Bantalan Rol & Luncur; Pelumasan, Gesekan dan Keausan; Pegas, Rem, Kopling Tetap dan Tidak Tetap; Rantai, Belt, Dasar Roda Gigi, Roda Gigi Lurus & Miring; Tugas Besar Perancangan. Prasyarat: Visualisasi dan Pemodelan Mesin; Material Teknik; Perancangan Mekanikal Dasar Buku Ajar: 1. Hamrock, Fundamental of Machine Element, Mc Graw-Hill. 2. Shigley, Joseph Edward, Mechanical Engineering Design, McGrawHill. 3. Sularso, Dasar Perencanaan & Pemilihan Elemen Mesin, Pradnya Paramita, 1994 4. Hibbeler RC, Mechanics of Materials, 5th ed., Prentice Hall, 2003. 5. Riley, F William, Engineering Mechanics: STATICS, John wiley & sons

Berkembang Penuh; Aliran di Sekitar Benda Terendam: Karakteristik Umum Aliran Luar, Konsep dan Karakteristik Lapisan dalam Aliran Tertutup; Pengukuran dan Visualisasi Aliran: Prinsip-prinsip Pengukuran Tekanan, Kecepatan dan Kapasitas; Alat-alat Ukur Aliran (Tabung Pitot, Venturi, Orifis, Nosel, HWA, LDV), Teknik Visualisasi Aliran. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Munson, B.R., Fundamentals of Fluid Mechanics 4th Ed, John Wiley & Sons, Inc. 2000 2. Smits, A.J., A, Physical Introduction to Fluid Mechanics, John Wiley & Sons, Inc. 2000 3. Kumar, K.L., Engineering Fluid Mechanics, Eurasia Publishing House Ltd., 2000

Hill, 2003. 3. Koestoer, RA, Perpindahan Kalor untuk Mahasiswa Teknik, Salemba Teknika, 2003. 4. Welty R James, Wicks Charless, Wilson Robert, Fundamentals of Momentum, Heat, and Mass Transfer, 3rd Ed. John Wiley & Sons, 1996, New York 5. Cengel, Yunus, Heat Transfer a Practical Approach, 2nd Ed. Mc Graw Hill, 2003, Singapore. 6. Kreith Frank, Bohn Mark, Principles of Heat Transfer, 6th Ed. Brooks/cole, 2001, USA MCS310802E SISTEM FLUIDA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Sistem fluida adalah terapan ilmu-ilmu termofluida dasar yang mempelajari pemanfaatan sifat, kelakuan fluida dan perilaku aliran dalam berbagai mesin-mesin fluida rotodinamik maupun reciprocating, serta dalam instalasi hidrolik maupun pneumatik. Kuliah Sistem Fluida bermaksud untuk melengkapi kemampuan seorang mahasiswa agar dapat memahami karakteristik mesin-mesin turbo fluida, sistem hidrolik dan pneumatik dan mampu menghitung dan merancang suatu sistem fluida Silabus: Dasar Termofluida pada Sistem Fluida; Perpindahan Energi Antara Fluida dengan Rotor; Pendekatan Langrangian dan Eulerian; Komponen-komponen Transfer Energy; Impulse dan Reaksi; Analisis Mesin Turbo dengan Aliran; Aspek-aspek Operasi Mesin Rotodinamik; Keserupaan Hidrolik pada Mesin Fluida; Mesin Reciprocating: Klasifikasi, Komponen Utama dan Pengoperasian, Discharge dan Koefisien Discharge, Kerja dan Daya; Mesin-mesin Hidrolik: Dasar-dasar Mesin Hidrolik, Hydraulic Accumulator, Hydraulic Intensifier, Hydraulic Press, Hydraulic Crane, hydraulic lift; Sistem Pneumatik: Hukum-hukum Dasar, Losess Tekanan Udara, Katup Kontrol Dasar Rangkaian Pneumatik. Prasyarat: Termodinamika Dasar, Dasar Mekanika Fluida Buku Ajar: 1. Dixon, S.L, Fluid Mechanics and Thermo dynamics of Turbomachinery, 4th Edition, Pergamon Press

2. Esposito, A., Fluid Power with Application, 5th Edition, Prentice Hall 3. Mobley, R.K, Fluid Power Dynamics, Newnes Butterworth-Heinemann 4. Giles, R.V, Fluid Mechanics and Hydraulics, 2nd Edition Schaum’s Outline Series, Mc-Graw-Hill MCS310803E GETARAN MEKANIS 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Agar mahasiswa mempunyai pemahaman pokok-pokok kunci dan konsep getaran mekanis sistem mekanikal dan memiliki kompetensi dasar untuk menganalisa getaran, kelakuan dan parameter apa yang dapat dikendalikan dalam rangka peredaman getaran. Silabus: Fundamental Getaran Mekanis dalam Suatu Sistem Mekanikal; Oscillatory Motion; Getaran Bebas; Getaran Harmonis; Getaran Transient; Sistem 2 Derajat Kebebasan dan Sistem Multi Derajat Kebebasan; Lumped Parameters System dan Sistem Kontinyu; Persamaan Lagrange; Getaran Acak dan Getaran Non-Linier. Prasyarat: Matematika Teknik, Kinematika dan Dinamika Buku Ajar: 1. Meriam & Kraige. Engineering Mechanics. Vol- 2, Dynamics. Wiley New York.4th eds.1998. 2. Holowenko. Dynamics of Machinery.John Wiley.1995. 3. William T.Thomson. Theory of Vibration with application. Prentice Hall India.1972. 4. Beer & Johnston.Mechanics for EngineerDynamics.Mc-Graw-Hill.1976. MCS310805E PENGENDALIAN SISTEM 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Pengendalian Sistem adalah suatu ilmu yang membahas metode untuk mengendalikan nilai dari parameter-parameter sistem, sehingga sesuai dengan yang dikehendaki. Parameter sistem yang dimaksud mata ajaran ini adalah besaran fisis, yaitu bisa berupa posisi, kecepatan,putaran, percepatan tekanan, laju aliran, temperatur, dan variabel proses lainnya. Mata ajaran ini bertujuan agar mahasiswa memahami dasar-dasar, analisis, teknik desain

64

MCS320801E PENGUKURAN DAN METROLOGI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata Ajaran Metrologi dan pengukuran adalah ilmu yang mempelajari konsep metrologi dan pengukuran di industri serta penggunaan metrologi dan pirantinya. Penekanan matakuliah ini pada relavansinya dengan industri manufaktur. Mata ajaran ini akan memberikan kemampuan pada mahasiswa untuk memahami teori dan aplikasi dari metrologi dan pengukuran teknik di area teknik mesin. Silabus: Konsep Dasar Pengukuran dan Metrologi; Measurement Terminology and Systems; Terminologi Pengukuran Industri dan Sistem; Pengukuran Temperatur, Tekanan dan Aliran, Gaya, Tegangan; Teknik Akuisisi Data; Pengukuran Gerakan: Posisi, Kecepatan, Getaran dan Percepatan Tipe-tipe Sensor/Transducer; Fungsi Transfer, FFT & Filtering; Analisa Ketidakpastian/Uncertainty Analysis; Kalibrasi; Geometric

65

Silabus Program Studi Teknik Mesin

dan teknik kompensasi sistem kendali, serta mampu memilih sistem kendali (kontroler) yang tepat untuk suatu sistem mekanik. Silabus: Pengantar Sistem Kendali; Transformasi Laplace; Tranformasi Laplace Balik; Penyelesaian Sistem Persamaan Diferensial Biasa Linier (masalah nilai awal); Pemodelan Matematika I-IV; Aksi Kendali: Kontroler PID, Kontroler Elektronik, Kontroler Pneumatik dan Kontroler Hidrolik; Analisa Respon Transien I dan II; Analisa Tempat Kedudukan Akar TKA; Desain Sistem Kendali dengan bantuan Metode TKA; Analisa Respon Frekwensi; Analisa Kestabilan; Praktikum MATLAB; Desain Sistem Kendali dengan bantuan Respon Frekwensi; Sistem Waktu Diskrit dan Transformasi-Z; Kendali PID dan Pendahuluan Kendali Robust; Analisis Ruang Keadaan I- II; Desain Sistem Kendali dalam Ruang Keadaan; Analisis Kestabilan Liapunov dan Kendali Optimal Kuadratik. Prasyarat: Matematika Teknik Buku Ajar: 1. Ogata, Katsuhiko., Modern Control Engineering, Prentice-Hall Int., Inc. 1997 2. Francis H, Raven., Automatic Control Engineering. McGraw-Hill,1987. 3. Cheng, David K., Analysis of Linear System, Addison–Wesley P. C., Inc.

& Dimension: Definisi, Dimensi Ruang, Metrology (Length Measurement); Surface Texture; Kekasaran & Roundness; Flatness & Straightness; Angle Measurement, Dasar CMM. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Busch, Ted, Fundamentals of Dimensional Metrology, 4th Ed, Delmar Publishers 2. Fargo F.T., Curtis, M.A., Handbook of Dimensional Measurement, 3rd Ed, Industrial Press. 3. Slocum, A., Precision Machine Design, SME Press, 1992. 4. Raldi Artono Koestoer, Pengukuran Teknik, Departemen Teknik Mesin FTUI. MCS410802E SISTEM PEMELIHARAAN DAN PEMANTAUAN KONDISI MESIN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kemampuan untuk menelaah sebuah sistem serta merencanakan sebuah sistem pemeliharaan beserta prosedurnya untuk meningkatkan effisiensi dan kehandalan pada sistem tersebut di Industri. Selain itu memberikan pemahaman dan kompetensi dalam mengembangkan dan menerapkan pemantauan getaran dan kondisi mesin agar sistem mekanikal mencapai performance yang optimal dan penerapannya dalam sistem pemeliharaan. Silabus: Quality, Reliability and Maintainability; Strategi Sistem Pemeliharaan; Failure Analysis; Perencanaan Sistem Pemeliharaan dan Scheduling; Organisasi Sistem Pemeliharaan; Condition Monitoring and Condition Based Maintenance; Sistem Pemeliharaan berbasis komputer; Total Productive Maintenance (TPM) dan Implementasinya; Pengukuran effektifitas Total Productive Maintenance; Sistem Pemeliharaan berbasis Reliability dan pengembangannya; Perencanaan, Pengukuran, dan Standarisasi Pekerjaan Pemeliharaan; Kualitas Sebuah Sistem Pemeliharaan; Dasar Teori Getaran dan Kondisi Mesin; Dasar-Dasar Pemantauan Kondisi Mesin; Penggunaan Alat Pemantauan Getaran dengan Berbagai Kondisi Sistem Mekanikal dan Analisis Kondisi Mesin. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Niebel, B.W., Engineering Maintenance

Management, Marcel Dekker, Inc. 1994 2. Higgin, L.R., Maintenance Planning and control, Mc Graw Hill Book Company, 1998 3. Mishra, R.C., and K. Pathak, Maintenance Engineering and Management, PHI, 2002 4. Bruel & Kjaer. Handbook of Vibration & Condition Monitoring MCS320804E KONVERSI DAN KONSERVASI ENERGI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini membahas mengenai sumber energi, jenis dan klasifikasi energi, konversi energi, konsumsi energi, konsep dasar sistem konversi energi, sumber daya dan klasifikasi mesin-mesin konversi energi, termasuk praktikum prestasi mesin konversi energi. Tujuan perkuliahan adalah agar mahasiswa dapat memahami sumber daya energi, klasifikasi berbagai jenis mesin konversi energi, konsep dasar konversi energi, sistem konversi dan konservasi energi, serta mampu melakukan perhitungan dasar unjuk kerja berbagai macam mesin konversi energi serta melakukan pertimbangan kritis mengenai konservasi energi. Silabus: Pengertian Energi dan Sumber Energi; Jenis dan Klasifikasi Energi; Hukum dan Persamaan Dalam Konversi Energi; Profil Energi (Sumber, Cadangan dan Kebutuhan Energi Dunia dan Indonesia); Konsep Dasar Sistem Konversi Energi; Sumber Daya dan Klasifikasi Mesin Konversi Energi; Bahan Bakar dalam Konversi Energi; Energi Terbarukan; Energi Tidak Terbarukan; Klasifikasi Motor Pembakaran; Perhitungan Unjuk Kerja Motor Pembakaran Dalam; Pembangkit Tenaga Uap; Mesin-Mesin Fluida; Klasifikasi Mesin Pendingin, Siklus Termodinamika Mesin Pendingin; Teknik Konservasi Energi pada Kendaraan, Industri dan Gedung; Praktikum Prestasi Mesin. Prasyarat: Termodinamika Dasar, Mekanika Fluida Dasar, Perpindahan Kalor dan Massa Buku Ajar: 1. Kreith, F, Goswami, DY, Energy Conversion (Mechanical Engineering), CNC Press, 2007 2. Kreith, F, Goswami, DY, Energy management and Conservation Handbook, CNC Press, 2007 3. Patrick, D.R., et.al, Energy Conservation Guidebook, 2nd, 2007

4. Dincer, I., Rosen, Thermal Energy Storage: Systems and Applications, John Wiley, 2002 5. Panduan Praktikum Prestasi Mesin Konversi energi, Departemen Teknik Mesin versi 2003. Depok 2003. MPF410805C CAD/CAM 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah CAD/CAM membahas teknologi CAD, CAM, Integrasi CAD/CAM dan aplikasinya pada industri yang menekankan pada: prinsip pemodelan geometri kurva dan permukaan (geometric modelling), perancangan model 2D dan 3D dengan bantuan computer. Prinsip pertukaran data antar sistem CAD/CAM serta perancangan tool path berbantuan komputer untuk model prismatik dan sculptured. Kuliah CAD/CAM diberikan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman dan menerapkan teknologi CAD/CAM: mulai dari melakukan proses desain hingga proses produksi dengan bantuan komputer. Silabus: Tinjauan Umum Sistem CAD/CAM; Piranti Keras & Lunak Sistem CAD/CAM; Interactive Tools dan Konsep Komputer Grafik; Geometric Modelling: Tipe & Representasi Matematis Model Kurva, Surface & Solid; Pertukaran Data dalam dan antar sistem CAD/CAM; Proses-proses Manufaktur: Review Jenis Proses Manufaktur dan Perhitungan Parameter Pemesinan, Praktikum CAD; Teknologi CNC; Metode Tool Path Generation dalam sistem CAM; Pengendalian ‘kualitas hasil permesinan’ dalam system CAM; Computer Aided Process Planning –CAPP; Postprocessing; Praktikum CAM Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Kiswanto G., Handout CAD/CAM, Diktat kuliah, 2004. 2. Choi B. K., Jerard R. B., Sculptured Surface Machining, 3. Zeid, I., CAD/CAM Theory and Practice, McGraw-Hill, 1991. 4. Chang, T. -C., Computer Aided Manufacturing, Prentice-Hall, 1998. 5. Korem, Y., Computer Control of Manufacturing Systems, McGraw-Hill

66

MPF410806C SISTEM MACHINE VISION 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah Machine Vision Industri memberikan pemahaman dan kompetensi mengenai prinsip, metode dan aplikasi pemantauan proses produksi berbasis visual dengan memanfaatkan teknologi kamera, pemrosesan imej, pengenalan fitur untuk keperluan : identifikasi produk, pemilihan dan pemilahan produk, dan pengendalian kualitas. Dengan selesainya mata kuliah ini, mahasiswa memiliki kemampuan dalam menerapkan dan mengembangkan metode pemantauan visual proses produksi bagi keperluan di industri. Silabus: Dasar Metode Machine Vision: Imej Biner, Morphologi Biner dan Gray-Scale, Analisa Tekstur; Metode Identifikasi Fitur; Metode Pemrosesan Imej Cerdas/Intelligent Image Processing (Sistem Prolog); Pengendalian Perangkat/Instrumen Antar Muka (Instrumen, Signal, Protokol, PLC); Metode Pengenalan Imej Berwarna; Aplikasi Machine Vision. Prasyarat: Mekatronika Buku Ajar: 1. J.R. Parker, Algorithms for Image Processing and Computer Vision, Wiley, 2003 2. Butchelor B. G., Whelan P. F.,Intelligent Vision System for Industry, Springer, 2002 3. E.R. Davies, Machine Vision : Theory, Algorithm, Practicalities, Morgan Kauffman, 2004 4. Micheul S, Lawrence O’Gorman, Michael J S Practical Algorithms for Image Analysis : Description, Examples and Code, , Cambride Univ. Press, 2000 5. Rafael Gonzales, et.al, Digital Image Processing using Matlab, Prentice Hall, 2003 MPF410807C SISTIM MANAJEMEN PRODUKSI DAN MUTU 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan untuk melakukan pengelolaan, analisa dan perbaikan sistem produksi di industri manufaktur dengan prinsip efisiensi dan efektifitas, serta memahami dan mampu menerapkan dan mengembangkan kebijakan dan prosedur yang diperlukan untuk meningkatkan dan mengendalikan berbagai proses untuk meningkatkan kinerja industri.

MPF410808C PERANCANGAN UNTUK MANUFAKTUR DAN PERAKITAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan, pemahaman dan kompetensi dalam melakukan proses perancangan produk yang mempertimbangkan, memasukkan faktor dna berorientasi pada : material, kemudahan manufaktur (kemampu manufakturan/manufacturibility) dan proses perakitannnya. Sehingga diharapkan produk yang dibuat memiliki kemudahan manufaktur dan perakitan. Silabus: Review pemilihan material dan proses, perancangan produk untuk perakitan manual, perancangan untuk perakitan otomatis, perancangan PCB untuk manufaktur dan perakitan, perancangan proses pemesinan, injection molding, proses pembentukan logam lembaran, die-casting. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Boothroyd, Product Design for Manufacture and Assembly, Marcel Dekker Inc, 2002

67

Silabus Program Studi Teknik Mesin

Silabus : Pengantar Sistem Manufaktur; Prinsip-Prinsip Manufaktur; Sumber Daya, Proses Produksi Dan Organisasi Produksi; Lay-Out Produksi, Perancangan, Penjadwalan dan Pengendalian Proses Produksi; Productive Maintenance, Logistik Dan Inventori; Quality Enginering (Quality Control, Quality Function Deployment (QFD), Total Quality Management); Sistem Manajemen Mutu (8 Prinsip Manajemen Mutu, Standard Internasional Sistem Manajemen Mutu: ISO 9001, ISO 9004, ISO TS 16949; Standard Internasional Sistem Manajemen: ISO 14001, OHSAS 18001); System And Process Improvement:Cause-Effect Analysis, FMEA (Failure Mode And Effect Analysis), Lean Six Sigma. Prasyarat: tidak ada Buku Ajar: 1. Hitomi, Katsundo. Manufacturing System Engineering. Taylor & Francis. 2001 2. TQM : A Cross Functional Prespective, Rao, CARR, Dambolena, Kopp, Martin, Rafii, Schlesinger, John Willey, 1996 3. TQM, Text, Cases and Readings, Joel E. Ross, St. Lucie Press 100 E. Linton Blvd Suite 403 B Delray Beach, FL 33483

MPF410809C MANUFAKTUR PRESISI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan dasar kompetensi terhadap prinsip-prinsip dalam teknik perancangan dimana pengendalian terhadap gerakan atau dimensi dalam ukuran yang sangat kecil jika dibandingan dengan ukuran obyek yang dirancang dan menghasilkan rancangan yang tepat serta pengembangan mesin dan mekanisme yang presisi. Perkuliahan di fokuskan pada konsep-konsep praktis yang dapat secara langsung diterapkan pada proses merancang. Sesi laboratorium akan diberikan dalam bentuk grup dimana disana dicoba untuk menerapkan prinsip yang dipelajari pada suatu kegiatan. Silabus : Filosofi Manufaktur Presisi; Konsep Kinematis; Pro dan Kontra Fleksure Design; Material untuk Komponen Presisi; Konsep Kalibrasi Mandiri; Proses Manufaktur yang Penting dalam Manufaktur Presisi; Instrumen Presisi; Konsep Dasar pada Dimensi dan Toleransi Geometris. Prasyarat : Pengukuran dan Metrologi, Material Teknik; Proses Manufaktur dan Pemilihan Material Buku Ajar: 1. Dornfeld, D., Lee Dae-Eun, Precision Manufacturing, Springer, 2008, ISBN 9780-387-32467-8 2. Smith, S. T., Chetwynd, D. G., Foundations of Ultraprecision Mechanism Design, Taylor & Francis, 1992, ISBN 288-449-0019. 3. Evans, C. E., Precision Engineering: An Evolutionary View, Cranfield Press, Bedford, UK, 1989. (TJ15 .E9 1989, RBR) MPF420806C OTOMASI DAN ROBOTIKA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Otomasi dan Robotika membahas teknologi otomasi dan aplikasinya pada industri dan perancangan dan pengendalian Robot yang menekankan pada : pemahaman jenis-jenis sistem otomasi khususnya di industri manufaktur dan mekanisme, perancangan dan pengembangan sistem otomasi yang menekankan pada 3 hal : kehandalan, kualitas dan biaya serta pemahaman sistem pengendalian robot. Kuliah Otomasi dan Robotika diberikan dengan tujuan agar mahasiswa mempunyai pemaha-

man dalam penerapan teknologi Otomasi dan pengetahuan Robotika khususnya pada industri manufaktur. Silabus: Sistem Otomasi; Klasifikasi Jenis Otomasi Permesinan Manufaktur; Sistem Penggerak (Aktuator); Sistem Sensor; Sistem Kontrol PLC pada Otomasi Permesinan Manufaktur; Robotika: Definisi dan Prinsip Kerja Robot; Spatial Descriptions: Definisi dan Prinsip, Metoda dan Aplikasi Spatial descriptions; Forward Kinematics: Definisi, Prinsip dan Pemanfaatan Forward Kinematics; Jacobians: Kecepatan, Bentuk Eksplisit, Definisi dan Prinsip Inverse Kinematics; Dinamik: Bentuk Eksplisit, Akselerasi dan Inertia; Sistem Kendali Robot: PID control, Joint Space Control; Operational Space Control dan Force Control; Tugas Perancangan Robot. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Craig J., Introduction to Robotics, Addison Wesley Publishing Inc., 1989. 2. Heath L., Fundamentals of Robotics, Theory and Applications, Prentice Hall, 1979. 3. Koren Y., Robotics for Engineer, McGraw Hill, Intl Edition, 1985. 4. Lentz K. W. Jr., Design of Automatic Machinery, Van Nostrand Reinhold, 1985. 5. Schilling R. J., Mikell P., Fundamentals of Robotics, Analysis and Control, Prentice Hall, 2000. 6. Kiswanto G., Otomasi dan Robotika, Diktat Kuliah Departemen Teknik Mesin, 2004. MPF420807C REKAYASA BALIK DAN PROTOTIPE 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kompetensi mengenai prinsip, metode dan penerapan rekonstruksi model produk dari produk jadi (Rekayasa Balik/Reverse Engineering) untuk pengembangan dan manipulasi model yang diperlukan baik dalam pengembangan dan perbaikan produk. Silabus: Pengukuran Geometri 3D; Prinsip dan Pengukuran Berbasis Coordinate Measuring Machine (CMM); Metode Filtrasi Data; Identifikasi Batas Fitur; Metode Representasi Geometri; Pemodelan 3D Berbasis Titik; Manipulasi Model 3D; Modularisasi Model 3D untuk Prototipe; Metode Prototipe dan Rapidprototyping; Diskritisasi

68

Model; Prinsip dan Aplikasi SLS dan SLM. Prasyarat : Menggambar Teknik, Visualisasi dan Pemodelan Mesin, Pengukuran dan Metrologi Buku Ajar: 1. Kunwoo Lee, Principles of CAD/CAM/CAE, Prentice Hall, 2003 2. Gandjar K, CAD/CAM – Hand out, DTMUI, 2007 3. Connie L. Dotson, Fundamentals of Dimensional Metrology, Delmar Learning, 2006 4. Ali K. Kamrani, Emad A Nasr, Rapid Prototyping: Theory And Practice, Birkhauser, 2006 5. Patri K. Venivinod, Weyin Ma, Rapid Prototyping: Laser based and Other Technologies, 2003 MPF420808C MANAJEMEN SISTEM INFORMASI MANUFAKTUR 4 SKS Tujuan Pembelajaraan: Memberikan pemahaman mengenai teori, metoda penerapan dan teknologi sistem informasi, pengelolaannya, konsep pengembangan sistem informasi berbasis pengetahuan (Knowledge Management System) dan mampu menerapkan dalam dunia industri manufaktur. Silabus: Pengantar Sistem Informasi; State of The Art Pemanfaatan Sistem Informasi; Teori dan Metodologi Sistem; Database Management Systems; Desain Sistem I : Functionality Overview, Enabling Technology (Automated Solution Quality Assesement, Representasi Multi Data, Database dan Teknologi XML); Desain System II : (Desain Database, Input Informasi, Output Informasi); Studi Kasus: Dokumentasi Terotomasi dan Sistem Reporting untuk Manufaktur; Pengantar Knowledge Base Engineering; Konsep-konsep dan Metodologi dalam KBE (Sistem Pakar, Neural Network); Aplikasi KBE. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Raymond McLeod Jr., Strategic Information Management: Challenges and Strategies in Managing Information System, 3rd ed, Butterworth-Heinneman, 2003 2. Cortada, James. Total Quality Management, Mc Graw Hill Book Co 3. Ake, Kevin et. al, Information Technology for Manufacturing: Reducing Costs and

Expanding Capabilites, CRC Press 2003 4. Cecelja, Franco, Manufacturing Information and Data System: Analysis Design and Practice, Butterworth-Heinemann 2001 MPF420809C FABRIKASI MIKRO 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan keahlian peminatan terhadap proses fabrikasi mikro yang banyak dipakai pada pembuatan MEMS (micro electro mechanical system) saat ini yang memiliki penerapan luas pada sistim biomedis (biomedic system), sensor mikro dan peralatan elektronik (electronic devices). Mata kuliah fabrikasi mikro melingkupi pemahaman mengenai teknik fabrikasi beserta struktur mekanika dasar (basic structure mechanics) pada suatu produk mikro dan juga karakterisasi hasil proses fabrikasinya yang dilakukan di laboratorium. Silabus: Pengenalan Teknik Fabrikasi Mikro; Lithography: Aspek Perancangan, Pembuatan Masking, Teknik Etsa (Dry Etching Dan Wet Etching); Teknik Deposisi: Fisika dan Kimiawi; Electroplating, Micromolding, Proses menggunakan Sinar (Beam Processing); Penyesuaian Mikronisasi (Microscaling Consideration); Proses Perpindahan (Transport Processes) dan Ilmu Pengukuran (Metrology) dalam Lingkup Mikro; Aplikasi dan Praktikum, Prasyarat: Dasar Perancangan mekanikal, Mekatronika, Tugas Merancang Buku Ajar: 1. Madou, M.J. Fundamentals of microfabrication: the science of miniaturization, CRC Press, 2002. 2. McGeough, J (Ed.), Micromachining of Engineering Materials, Marcel Dekker, 2002, ISBN 0-8247-0644-7 3. Mainsah, E., Greenwood J.A. and Chetwynd D.G. Metrology and properties of engineering surfaces, Kluwer Academic Publ., 2001 4. Gardner J.W. and Hingle H.T. (Ed.) From Instrumentation to Nanotechnology, Gordon and Breach Science Publishers, 1991, ISBN 2-88124-794-. 5. Korvink J.G. and Greiner A. Semiconductors for Micro- and Nanotechnology – An Introduction for Engineers, WILEY-VCH Verlag GmbH, 2002, ISBN 3-527-30257-3.

69

Silabus Program Studi Teknik Mesin

6. Mark J. Jackson, Microfabrication and nanomanufacturing. Taylor and Francis, 2006 MPF410801C KEGAGALAN MEKANIKAL 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kompetensi mengeni prinsip dan mode-mode kegagalan mekanikal yang mungkin terjadi dan harus dihindari sehingga harus diperhitungkan dalam perancangan mekanikal, yang meliputi buckling, corrosion, fatigue, creep, melting, fracture, thermal, dan wear. Silabus: Teori dan Mode Buckling (Lateral-Torsional, Plastic, Dynamic), Teori dan Modus Korosi (Metal, Non-Metal, Glass); Pencegahan Korosi; Teori dan Modus Kegagalan Fatigue; Teori dan Modus Creep; Teori dan Mode Melting; Teori dan Modus Tipe Fracture; Teori dan Modus Kegagalan Termal; Teori dan Modus Wear; Analisa Kegagalan dan Pencegahan terhadap: Buckling, Corrosion, Fatigue, Creep, Melting, Fracture, Thermal, dan Wear. Prasyarat: Material Teknik, Dasar Perancangan Mekanikal, Perancangan Mekanikal Buku Ajar: 1. Jack A Collins, Materials Failure in Mechanical Design, Wiley - Interscience, 1993 2. S. Suresh, Fatigue of Materials, Cambridge University Press, 1998 3. M Jansenn, J. Zuidema, Fracture Mechanics, VSSD, 2006 4. Arthur J. McEvily, Metal Failures : Mechanisms, Analysis and Prevention, 2001 MPF410802C PENGEMBANGAN PRODUK KOMPOSIT 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan kompetensi dan keahlian peminatan kepada mahasiswa dalam bidang perancangan dan fabrikasi komponen/konstruksi mekanikal dari bahan komposit. Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang material komposit termasuk didalamnya karakteristik, pengujian, proses manufaktur, dan aplikasi khusus di bidang rekayasa. Silabus: Tipe Komposit, Material, Sifat, dan Mekanika; Pengetahuan dan Karakteristik Serat Kom-

posit; Kekuatan, Kekerasan, dan Ekpansi Termal Komposit; Teori Kombinasi Serat dan Matriks; Karakterisasi Matriks Komposit; Teori Laminar On Axis dan Off Axis; Desain Produk Komposit; Teknik Fabrikasi Komposit; Metoda Pengetesan; Future Applications. Prasyarat: Material Teknik, Perancangan Mekanikal, Tugas Merancang. Buku Ajar: 1. A. Brent Strong, Fundamentals Of Composites Manufacturing: Materials, Methods and Applications - Technology & Engineering – 2007 2. By Daniel Gay, Suong V . Hoa, Stephen W. TsaiTranslated by Stephen W Tsai Contributor Suong V. Hoa, Stephen W. Tsai, Composite materials: Design and application : CRC Press 2003 3. Soemardi,T.P. Diktat Mekanika komposit, Fabrikasi dan Testing. FTUI.2003. 4. Composites ASM handbook No 21 MPF410803C REKAYASA KENDARAAN (VEHICLE ENGINEERING) 4 SKS Tujuan pembelajaran : Mata kuliah ini memberikan pemahaman teknologi terkini dari kendaraan penumpang beroda empat khususnya dengan meliputi semua aspek dalam rekayasa kendaraan. Kuliah rekayasa kendaraan diberikan dengan tujuan agar mahasiswa mempunyai kompetensi dasar untuk melakukan rekayasa pada kendaraan penumpang beroda empat khususnya. Silabus : Gaya & Dinamika Kendaraan; Sistim Penggerak dan Transmisi; Sistim Rem, Roda dan Suspensi; Sistim Keamanan: Aktif dan Pasif pada saat Mengalami Masalah. Prasyarat : Kinematik dan Dinamik, Getaran Mekanis. Buku Ajar: 1. Bosch Automotive Handbook, Sixth Editions, 2006 2. Gillespie, Thomas D., Fundamentals of Vehicle Dynamics, 2004 3. Heisler, Heinz. Advanced Vehicle Technology, 2004 4. Hermann, Hans. SAE Handbook of Automotive Engineering, 2004 5. Miliken, William F., Douglas L. Milliken, Maurice Olley, Chassis Design : Principles

70

and Analysis, 2004 6. Pacejka, Hans B. Tire & Vehicle Dynamics, SAE, 2006 MPF420801C BIOMEKANIK DAN ALAT MEDIK 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan kompetensi dan keahlian peminatan kepada mahasiswa dalam bidang biomekanika dan penerapannya pada perancangan dan pengembangan peralatan atau produk seperti alat kesehatan dan analisa material maupun statiska dan aspek mekanis pada fenomena implantasi artificial organs. Silabus: Dasar Teori Biomekanik: Sistim Rangka, Sistim Otot, Anatomi; Pergerakan Tubuh Manusia; Rekayasa Artificial Organ; Peralatan Mekanikal untuk Rehabilitasi Biomekanik Manusia; Biomaterial dan Aspek Implantasi; Sensor dan Transducer pada Alat Kesehatan; Workshop Pengukuran Kapasitas Tubuh Prasyarat: Material Teknik, Perancangan Mekanikal, Proses Manufaktur dan Pemilihan Material, Tugas Merancang. Buku Ajar: 1. Black J., Biological Performance of Materials, Fundamental of Biocompatibility, Taylor and Francis , 2006 2. Freivalds, A., Biomechanics of the Upper Limbs, Mechanics, Modelling, and Muscoskeletal Injuries, CFC, 2008 3. Leonids, C., Biomechanical Systems, Techniques and Applications, vol. 1, 2, 3, CFC Press, 2001 4. Reis, R.L., Biodegradable Systems in Tissue Engineering and Regenerative Medicine, CRC Press, 2008 5. Soemardi, T.P., Perancangan dan Pengembangan Produk Prostheses, Lab. Perancangan Mekanik FTUI 1999. MPF420802C TEKNIK GETARAN TERAPAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mata kuliah ini memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk menyelesaikan persoalan aplikasi getaran mekanis pada struktur konstruksi, pelat maupun bejana (vessel), kemudian melakukan perhitungan perancangan sistim peredam getaran, sistim dudukan

mesin maupun penguat penguat pada alat alat produksi. Hingga pada akhirnya mahasiswa memiliki pemahaman dasar untuk melakukan pengukuran getaran, prakiraan prediksi waktu kerusakan mesin, analisa data sinyal getaran dan spektrum getaran serta melakukan diagnosa kondisi kesehatan mesin berdasarkan analisa data data getaran dan data lainnya yang terkait. Silabus : Getaran Mekanis dengan Derajat Kebebasan Banyak; Getaran pada Struktur Konstruksi; Getaran pada Pelat dan Cangkang (Plate and Shell Vibration); Isolasi Getaran; Perancangan Peredam Getaran; Teknik Pengukuran Getaran; Analisa Spektrum Getaran; Diagnosa Kesehatan Mesin. Prasyarat : Komputasi Numerik, Getaran Mekanis, Sistim Pemeliharaan Mesin Buku Ajar : 1. Jerry H.G., “Mechanical and Structural Vibrations”, John Wiley, 2004 2. Demeter G.F., “Mechanical and Structural Vibrations”, John Wiley, 1995 3. Kenneth G.M., “Vibration Testing-Theory and practice”, John Wiley, 1995 4. Werner Soedel, “Vibrations of Shells and Plates”, 3rd edition – revised and expanded, Marcel Dekker, INC., 2004 5. Randall R.B., “Frequency Analysis”, Brüel & Kjær, 1987 6. Jens T.B., “Mechanical Vibration and Shock Measurement”, Brüel & Kjær, 1980 MPF420803C PERANCANGAN DAN SIMULASI MEKANISM 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Memberikan pemahaman analisa kebutuhan mekanism dari suatu sistim mekanikal dan melakukan perhitungan perancangan mekanism bagi sistim tersebut. mata kuliah ini juga memberikan kompetensi dasar melakukan pengembangan perancangan mekanism dari cara manual menjadi cara berbantuan komputer. Silabus : Review Kinematika & Dinamika; Analisa Perpindahan dan Kecepatan; Analisa Percepatan; Dinamika Mekanism; Analisa Batang Penghubung (linkages); Rancangan Batang Penghubung; Rancangan Bubungan (Cam); Roda Gigi dan Rangkaian Roda Gigi; Sintesa Kinematika dalam

71

Silabus Program Studi Teknik Mesin

Merancang Mekanism. Prasyarat : Matematika Teknik, Kinematika dan Dinamika Buku Ajar : 1. Arthur G.E., George N.S., “Analysis and Synthesis – Mechanism Design”, volume 1, Prentice Hall, 1991 2. Robert L. Norton, “Design of Machinery”, McGraw Hill, 2004 3. Kenneth J.W., Gary L.K., “Kinematics, Dynamics and Design of Machinery”, 2nd edition, 2003 MPF420804C PERALATAN KONSTRUKSI DAN PENGANGKAT 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan kompetensi dan keahlian peminatan kepada mahasiswa dalam bidang perancangan serta pengembangan peralatan pengangkat dan alat-alat konstruksi Silabus: Pengenalan dan Cakupan Alat Konstruksi; Traktor, Bulldozer, Shovel dan Dump Truck; Konsep Mekanikal Alat Konstruksi; Sistem Pelengkap Alat Berat: Pneumatic dan Hydraulic; Dasar Mesin-mesin Pengangkat dan Pengangkut Bahan; Cranes, Hoist dan Conveyor; Mesin Pengangkat Barang: Moving Walks, Escalators, Elevators. Prasyarat: Perancangan Mekanikal, Tugas Merancang. Buku Ajar: 1. ASME. Handbook of Materials Handling. 2. Mc.Guiness. Mechanical and Electrical Equiment for Building. MPF420805C PERALATAN INDUSTRI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan kompetensi dan keahlian peminatan kepada mahasiswa dalam berbagai peralatan yang digunakan di industri utamanya dalam menangani material padat dan fluida. Setelah mendapat MK ini mahasiswa mempunyai pemahaman dasar tentang proses dalam industri kimia dan mampu menginterpretasi process flow diagram (PFD) dengan baik. Silabus: Dasar Perancangan Proses Industri : Industri Minyak-Gas Dan Kimia Dasar; Peralatan pada Penanganan Material Padat; Peralatan pada Penanganan Material Alir; Peralatan pada

Penanganan Campuran Material Padat dan Alir; Dasar Proses Industri Kimia; Pemahaman Block Diagram; Process Flow Diagram (PFD); Piping And Instrumentation Diagram (P&ID); Simulasi Proses. Prasyarat: Kimia Dasar Buku Ajar: 1. McCabe, W., et.al, Unit Operation of Chemical Engineering, 6th ed, McGraw Hill, 2000 2. Himmelblau, Basic Principle and Calculation in Chemical Engineering, 7th ed, Prentice Hall, 2003 3. Brown G.G..,et.al, Unit Operation, John Wiley and Sons, 1978 4. A Keith Escoe. Mechanical Design of Process System. Gulf Publishing Co.1990. MKF410801C TEKNIK PEMBAKARAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Teknik Pembakaran Memberikan kompetensi dasar dalam menyelidiki, menganalisis serta mempelajari tentang proses pembakaran (combustion) bahan bakar (fuel), serta sifat dan kelakuan nyala api (flame). Kuliah Teknik Pembakaran memberikan pemahaman dasar untuk menerapkan hukum-hukum dasar aerothermochemistry dalam perhitungan rancang bangun praktis teknik pembakaran serta mampu menganalisis perilaku nyala dan mengembangkan pengetahuannya dalam bidang teknik pembakaran. Silabus: Arti Penting Kajian Pembakaran; Reaksi Dasar dan Stoikiometri Pembakaran; Bahan Bakar Gas (BBG); Bahan Bakar Cair; Bahan Bakar Padat; Dasar-dasar Termokimia dan Dinamika Fluida Pembakaran; Prinsip Kekekalan pada Aliran Bereaksi Kekekalan Massa Keseluruhan (Kontinuitas); Struktur Nyala Premixed Turbulen; Detonasi; Teknologi Pembakaran; Pembakaran Fixed-Bed, Suspensi, dan Fluidized-Bed; Aspek Kajian Nyala Api dan Teknologi Pembakaran; Temperatur Minimum Pengapian Sendiri (Auto/Self-Ignitioan); Batas-batas Mampunyala; Penyebaran Kebakaran (Firespread), Bahan Pemadam Kebakaran, Pembakaran dan Lingkungan. Prasyarat: Kimia, Termodinamika Dasar, Dasar Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor dan Massa

72

Buku Ajar: 1. Turn, S.R., An Introduction to Combustion, 2nd Edition, McGraw-Hill, Inc. 2000 2. Borman, G.L., and Ragland, K.W., Combustion Engineering, McGraw-Hill, Inc. 1998. 3. Griffi ths, J.F., and Barnard, J.A., Flame and Combustion, 3rd Edition, Blackie Academic and Professional, 1995. 4. Glassman, I., Combustion, 3rd Edition, Academic Press, 1996. 5. Warnatz, J., Maas, U., and Dibble R.W., Combustion, 2nd Edition, Springer-Verlag, 1998. MKF410802C MOTOR PEMBAKARAN DALAM 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mempunyai kompetensi dan keahlian peminatan dalam prinsip kerja dan teori motor pembakaran dalam serta mampu melakukan perhitungan konstruksi dan rancangan. Silabus: Siklus-Siklus Aktual Motor Pembakaran Dalam; Sistem Bahan Bakar; Penyalaan dan Pembakaran pada Motor Spark Ignition dan Compressed Ignition; Beberapa Karakteristik Dasar dan Perhitungannya; Dasar – Dasar Perancangan Motor; Penentuan Bagian-Bagian Utama Motor; Analisis Kinematika dan Dinamika Bagian Yang Bergerak; Perhitungan dan Perencanaan. Sistem Pelumanasan dan Pendinginan. Prasyarat: Termodinamika Dasar, Mesin Konversi Energi Buku Ajar: 1. Guzela L, Onder, C., Introduction to Modelling and Control of Internal Combustion Engines, Springer, 2004 2. Heywood, J., Internal Combustion Engines Fundamental, McGraw Hill, 1989 3. Taylor, C.F., Internal Combustion Engines, in Theory and Practice, M.I.T Press, England, 1985. 4. Khovakh, M., Motor Vehicle Engines, MIR Publisher, Moscow, 1971. MKF410803C PENGUKURAN DAN VISUALISASI ALIRAN TERAPAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Diagnostik aliran terapan mengkaji teknik-

teknik pengukuran dan visualisasi aliran yang luas penerapannya baik di industri maupun di laboratorium. Kuliah Diagnostik Aliran Terapan memberikan kompetensi dasar seorang mahasiswa agar mampu memahami berbagai metode pengukuran dan visualisasi aliran serta dapat melakukan perencanaan yang tepat sistem diagnostik aliran dalam suatu terapan instalasi proses di industri maupun untuk set-up eksperimental dalam riset ilmiah yang berkaitan dengan aliran fluida. Silabus : Statistik Diagnostik Aliran; Kalibrasi dalam Pengukuran Aliran; Momentum Sensing Meter (Orifice plate, venturi, nozzle meters); Positive Displacement Flow Meter (Nutating Disk, Sliding Vane, Gear meter, etc.); Electromagnetic and Ultrasonic Flow Meters; Compressible Flow Meter (Wet Gas and Wind Anemometer); Principles Local Velocity Measurement in Liquid and Gases; Hot Wire Anemometry; Laser Based Velocimetry (LDV, PIV); Principles of Flow Visualization; Conventional Flow Visualization; Shadowgraphs and Schliern Technique; Interferometry Technique; Light Sheet Based Technique; Image Processing and ComputerAssisted Method Prasyarat: Mekanika Fluida, Sistem Fluida Buku Ajar: 1. Yang ,W.J, Handbook of Flow Visualization, Taylor and Francis. 2001 2. Baker, R.C., Flow Measurement Handbook: Industrial Designs, Operating Principles, Performance and Applications, Cambridge University Press, 2000 3. Journal of Measurement Science and Technology MKF410804C TEKNIK AERODINAMIKA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Teknik Aerodinamika merupakan terapan lanjut dari mekanika fluida yang secara umum menitik beratkan pada aplikasiaplikasi aeronautika. Melalui mata ajaran ini diharapkan mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip fundamental dan persamaanpersaman dasar aerodinamika dan menerapkannya dalam proses perancangan airfoil serta memahami karakteristik kinerja airfoil. Mahasiswa mampu memahami fenomena aliran tak mampu mampat melalui airfoil dan sayap

73

Silabus Program Studi Teknik Mesin

terhingga (finite wings). Mahasiswa memiliki pemahaman fenomena aliran mampu mampat subsonic dan supersonik melalui aerofoil serta fenomena-fenomena aliran mampu mampat lainnya. Silabus: Konsep-Konsep Pengantar; Beberapa Prinsip-Prinsip dan Persamaan Dasar; Aliran Tak Mampu Mampat; Karakteristik Aerodinamika dari Airfoil; Sayap Terhingga; Aliran Tak Mampu Mampat Melalui Airfoil; Aliran Tak Mampu Mampat Melewati Sayap Terhingga; Airfoil Dalam Aliran Mampu Mampat; Sayap dan Kombinasi Sayap-Badan Dalam Aliran Mampu Mampat; Perancangan Airfoil; Permukaan Berganda; Vortex Lift; Aliran Sekunder dan Efek Viskos; Beberapa Fenomena Aliran Mampu Mampat Lainnya; Gelombang Kejut Normal; Gelombang Kejut Oblique; Gelombang Ekspansi; Aliran Supersonic. Prasyarat: Mekanika Fluida, Termodinamika Dasar Buku Ajar: 1. A.M. Kuethe and C.Y. Chow, Foundations of Aerodynamics, John Wiley & Sons, Inc., 1997. 2. B.W. McCormick, Aerodynamics, Aeronautics, and Flight Mechanics, John Wiley & Sons,Inc., 1995. 3. J Anderson, Fundamentals of Aerodynamics, McGraw Hill, 2001. MKF410805C TEKNIK REFRIJERASI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Teknik Pendingin memberikan kompetensi dasar untuk melakukan simulasi dengan software untuk merancang sistem mesin pendingin dan perlengkapannya dengan melibatkan hubungan yang sangat erat dengan Industri dan pengguna Teknik Pendingin sehingga pada akhrinya mahasiswa mempunyai pemahaman dalam rancangan bangun mesin pendingin serta mampu mengevaluasi dan menganalisis unjuk kerjanya, terutama pada cold storage. Silabus: Prinsip Refrigerasi dan Heat Pump, Terminologi dan Unit Satuan; Mesin refrigerasi sistem kompressi uap mekanis; Perpindahan Kalor dalam sistem Pendingin; Perhitungan p-h Diagram Siklus Refrigerasi; Refrigeran, Minyak Pelumas, Garam dan Lingkungan; Kompresor; Kondenser

dan Evaporator; Sistem Pemipaan Refrigerasi & Perlengkapan; Peralatan Kontrol Automatic dan Perlatan Keselamatan; Sifat sifat Udara, Psychrometric dan Prosesnya; Mesin refrigerasi absorpsi; Siklus pendingin alternative (adsorption, kompressi gas dan ejektor); Display Case, Cold Storage dan Prefabricated Cold Storage; Perhitungan Cold Room. Prasyarat: Termodinamika Dasar Buku Ajar: 1. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE Atlanta, 1995. 2. Kuehn, Ramsey and Therkeld, Thermal Environmental Engineering, 3rd Edition, Prentice Hall, 1998. 3. Threkeld,JL., Thermal Environmental Engineering, Prentice Hall. 4. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE Atlanta, 2001 5. ASHRAE Handbook of Refrigeration, ASHRAE, Atlanta, 2002. MKF410806C SISTEM MEKANIKAL GEDUNG 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Sistem Mekanikal Gedung adalah mata ajaran yang memberi keahlian peminatan dan pemahaman tentang sistem sistem mekanikal yang terdapat pada gedung gedung modern yang makin meningkat tuntutannya dari segi kecanggihan, efisiensi, penggunaan energi yang lebih hemat. Silabus: Sistem Mekanikal Gedung secara Umum; Sistem Plambing: SNI, Perhitungan, Pengolahan Air Kotor; Sistem Energi dalam Gedung; Building Automation System; Fire Fighting Systems: Hydrant dan Sprinkler System; Lift dan Escalator: Tipe-Tipe Lift, Round Trip Time, Handling Capacity, Waiting Time, Instalasi dan Control Sistem; Tipe Tipe Escalator, Aplikasi dan Instalasi. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Mechanical System for Building. 2. Handbook of HVAC. 3. ASHRAE Journal 4. NFPA 5. Mechanical Installation in Building. 6. SNI Plambing 7. SNI Hydrant, Sprinkler dan APAR.

74

MKF410807C OPTIMASI SISTEM ENERGI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah ini memberikan pemahaman tentang pemodelan matematik, simulasi dan optimisasi suatu sistem energi melalui suatu pendekatan ekonomis dan teknik. Kuliah Optimimasi Sistem Energi bermaksud untuk melengkapi kemampuan seorang mahasiswa agar dapat memahami model matematik, simulasi dan optimasi suatu sistem termal. Silabus: Disain Sistem yang Dapat Bekerja; Evaluasi Ekonomi; Pembentukan Persamaan Matematik; Pemodelan Alat Termal; Simulasi System; Optimasi System: Objective Function, Constraints; Lagrange Multipliers: pengali Lagrange untuk menyelesaikan proses optimasi; Dynamics, Geometric dan Linier Programming; Model Matematik Termodinamik Properties; Simulasi Sistem Besar pada Kondisi Stedi; Simulasi Sistem Termal Besar; Perhitungan Besaran Variabel pada Kondisi Optimum. Prasyarat: Matematika Teknik, Termodinamika Dasar, Mekanika Fluida. Buku Ajar: 1. Stoecker, W.F. “ Design of Thermal System”, Mc.Graw Hill Book Co, 1989. 2. Boehm,R.F.”Design of Analysis of Thermal System”John Wiley&Sons,1987. 3. Yogesh Jaluria, “Design and Optimization of Thermal Systems “ Mc.Graw Hill Book Co, 1998. MKF410808C PEMBANGKITAN DAYA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman tentang prinsip dasar pembangkitan daya, dan memiliki kompetensi dasar dalam menghitung dan merancang sistem pembangkitan daya. Silabus: Industrial Power Plant dan Sistem Uap: Boiler, Turbin Uap; Turbin Gas; Cogeneration Engineering; Instrumentasi dan Alat Bantu Utama; Performance dan reliability Factor; Aspek Ekonomi; Aspek Lingkungan: Pengaturan dan Pencegahannya. Prasyarat: Tidak ada Buku Ajar: 1. Tyler G. Hicks, Power Plant Evaluation and

Design Reference Guide, McGraw Hill, 1986. 2. Sill and Zoner, Steam Turbine Generator Process Controll and Diagnostics, Wiley Higher Ed., 1996. 3. Saranavamuttoo et.al, Gas Turbine Theory, 5th Edition, Prentice Hall, 2001. MKF420802C SISTIM PROPULSI JET DAN ROKET 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Memberikan pemahaman dasar tentang implementasi termodinamika terapan pada sistim propulsi jet dan roket. Diharapkan mahasiswa memiliki dasar kompentensi untuk permasalahan yang terkait dengan sistim propulsi modern. Tujuan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa berkemampuan melakukan perhitungan analisis kinerja serta melakukan perhitungan dasar untuk perancangan sistim propulsi jet untuk pesawat terbang ataupun alat transport lainnya Silabus : Dinamika (Kinetika) Sistim Aliran Massa Variabel; Aliran Fluida Mampu Mampat (Dinamika Gas); Gelombang Kejut; Review Siklus Brayton, Siklus Termodinamika untuk Propulsi Pesawat Terbang; Kriteria Kinerja; Nosel Difusor dan Nosel Pancar Gas; Turbojet dan Turbofan; Efisiensi Propulsi, Kinerja Komponen dan Kinerja Luar-Rancangan (Off-Design); Transonik, Supersonik dan Hypersonik; Prinsip Propulsi Roket; Klassifikasi Roket, Roket Kimia dan Roket Non Kimia; Perbandingan Ekspansi Optimum pada Roket; Propelan Cair, dan Propelan Padat; Propulsi Roket Radikal Bebas; Propulsi Roket Nuklir; Propulsi Roket Ion; Propulsi Roket Plasma; Propulsi Roket Photon. Prasyarat : Termodinamika, Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor, Sistim Fluida, Teknik Pembakaran, Kinematika & Dinamika Buku Ajar: 1. Farokhi, S., Aircraft Propulsion, John Wiley, 2008. 2. Sutton, GP., Biblarz, O., Rocket Propulsion Elements, John Wiley, 2008. 3. Gordon C. Oates, Aerothermodynamics of Gas Turbine and Rocket Propulsion, AIAA Education Series, 2004 4. David L.B., Austin M., Peter B., Aircraft Performance, Cambridge Aerospace series, 1996

75

Silabus Program Studi Teknik Mesin

5. M.J. Kroes, Thomas W., Aircraft Powerplants, 7th edition, Mcgraw Hill, 1995 6. Jack D. Mattingly, Elements of Gas Turbine Propulsion, McGraw Hill, 1996 7. Walsh P.P., Fletcher P., Gas Turbine Performance, 2nd edition, Blackwell Publishing, 2004 MKF420804C SISTEM TATA UDARA. 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mata kuliah ini membekali mahasiswa pemahaman dan kompetensi dasar perancangan sistem tata udara dengan meningkatnya kebutuhan akan kwalitas udara yang baik. Mengingat akhir-akhir ini maka diperlukan pengetahuan yang lebih terhadap sistem tata udara seperti aspek tentang masalah-masalah kecepatan aliaran udara didalam ruangan, kebisingan, odor, yang semuanya ini tercakup dalam Indoor Air Quality (IAQ). Pada mata kuliah ini akan diberikan juga pemahaman tentang jenis-jenis refrigerant yang ozon friendly termasuk didalam teknis pelaksanaan retroofit sistem tata udara. Silabus : Pengetahuan Sistem Tata Udara: Air Cooled dan Water Cooled Chiller, Packaged Unit, Direct Expansion dan Split Unit; Basic VAC Calculation : Design Condition, Load Estimating, Cooling Load; Sistem Ventilasi : Air Changes, Outdoor Air Requirement, Indoor Air Quality. Clean Space dan Air Filter System pada Industri dan Rumah Sakit; Sistem distribusi: Metode Equal Friction dan Static Regain, Duct and Piping Sizing; Komponen-Komponen Mesin Tata Udara : Chiller, Cooling Tower, Fan, Sistem AC dan AHU; Sistem Kontrol di gedung. Prasyarat : Teknik Pendingin Buku ajar : 1. Ronald Howell, Harry J.Sauer, Jr and William J.Coad : Principles of HVAC, ASHRAE 1998. 2. Carrier : Handbook of HVAC 3. ASHRAE Standard 4. Overseas Vocational Training Association Employment Promotion Corporation : Fundamentals of refrigeration and Air Conditioning.

MKF420805C TEKNIK PENGERINGAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar dan berbagai parameter pada proses pengeringan sehingga mahasiswa dapat melakukan perhitungan serta menganalisa dengan berbagai teknik pengeringan beserta aplikasinya. Mata kuliah ini juga memberikan keahlian peminatan kepada mahasiswa untuk mampu melakukan permodelan pengeringan, merancang dan menganalisis systemnya untuk berbagai bahan (padatan maupun larutan) sehingga dapat dimilih proses pengeringan yang sesuai untuk produk tertentu. Silabus: Review Fenomena Perpindahan (Momentum, Kalor Dan Massa); Prinsip dan Dasar-Dasar Pengeringan; Pemodelan Matematika Sistem Pengering; Klasifikasi dan Pemilihan Pengering; Pengeringan Pasca Panen dan Penyimpanan Biji-Bijian; Pengering Rotary; Pengering Vakum; Pengering Fluidized Bed dan Spouted Bed; Pengering Drum; Pengering Spray; Pengering Freeze; Pengering Conveyor; Pengering Solar; Optimasi Energi pada Sistem Pengeringan; Perancangan Sistem Pengering. Prasyarat: Perpindahan Kalor dan Massa Buku Ajar: 1. Mujumdar, A.S., Drying : Principles and Practice, in Albright’s Chemical Engineer’s Handbook, Editor, Lyle Albright, Taylor & Francis, NY, USA, 2002 2. Mujumdar, Arun, S., Drying technology in agriculture and food sciences, 2001 3. Chakraverty, A,. Mujumdar AS and Vijaya Raghavan, Handbook of Postharvest Technology, Marcel Dekker, Inc, New York, 2003 4. Related Journals : Drying Technology Journals. MKF420803C APLIKASI CFD 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip dasar CFD dan memiliki pengetahuan dasar dalam mengaplikasikan CFD (Computational Fluid Dyanamic) Silabus: Kaidah-kaidah Prediksi, Solusi Numerik: ‘Advantages’ dan ‘Disadvantages’; Deskripsi

76

MKF420806C ALAT PENUKAR KALOR 4 SKS2 Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini memberikan pemahaman mengenai alat penukar kalor yang banyak digunakan di seperti industri proses dan pembangkit daya sebagai aplikasi dari perpindahan kalor. Mata kuliah ini memberikan kompetensi dasar untuk mengenal tipe tipe utama heat exchanger dan mengetahui serta memilih tipe heat exchanger mana yang cocok untuk aplikasi yang ada. Memahami faktor dasar dalam merancang heat exchanger, mengestimasi ukuran dan harga heat exchanger serta mengetahui dan memahami tentang bagaimana perawatan heat exchanger. Silabus: Review Perpindahan Kalor, Jenis dan Aplikasi Alat Penukar Kalor; Desain Praktis Alat Penukar Kalor Jenis Shell and Tube (Thermal Dan Mekanikal); Estimasi Biaya Pembuatan; Alat Penukar Kalor; Operation and Monitoring Alat Penukar Kalor (Fouling And Vibration); Pemeliharan Alat Penukar Kalor dan Korosi pada Alat Penukar Kalor; Pengenalan Software Aplikasi Desain Heat Exchanger; Tugas Presentasi atau

MKF420801C TEKNIK KESELAMATAN KEBAKARAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami dasar dan parameterparameter penting dalam proses terjadinya kebakaran (fire) serta bahaya kebakaran (fire hazards). Mahasiswa memiliki kompetensi tentang peraturan dan standar mengenai pengujian material terhadap api, dan desain sistem perlindungan kebakaran (fire protection systems). Mahasiswa memiliki keahlian peminatan dalam melakukan permodelan kebakaran, merancang dan menganalisis system perlindungan terhadap kebakaran. Mahasiswa mengetahui peran manajemen keselamatan terhadap bahaya kebakaran (fire safety management) dalam menjamin keselamatan operasi industri dan gedung bertingkat. Silabus: Pengantar Proses Kebakaran; Dinamika Api (Fire Dynamics); Pelepasan Unsur-unsur Berbahaya dalam Kebakaran; Teori Pemodelan Kebakaran; Pemodelan kebakaran dengan program komputer; Metode Pengujian Material terhadap Bahaya Kebakaran; Sistem deteksi api; Peraturan dan Standar mengenai Bahaya

77

Silabus Program Studi Teknik Mesin

Matematik Fenomena Fisik; Sifat dasar (nature) koordinat; Metoda diskritisasi; Aplikasi VolumeAtur Pada Persoalan Konduksi Panas; Konveksi dan Difusi; Persamaan diskritisasi dua dimensi; Persamaan diskritisasi tiga dimensi; Kebutuhan akan prosedur khusus; Beberapa kendala yang berhubungan dengan Representasi suku pressure-gradient, Representasi persamaan kontinuitas; Stayered Grid; Algoritma SIMPLE; Revisi algoritma SIMPLER; Penyelesaian Akhir: Sifat dasar process iteratif prosedur numerikLinierisasi sourceterm, Geometri-geometri ireguler, tips untuk persiapan program komputer dan pengujian. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Suhas V. Patankar, 1980, Numerical Heat Transfer and Fluid Flow, McGraw Hill. 2. C.A.J. Fletcher, 1991, Computational Techniques for Fluid Dynamics 1, Springer Verlag 3. A.D. Gosman et al., 1985, COMPUTER AIDED ENGINEERING Heat Transfer dan Fluid Flow, John Wiley & Sons.

Praktikum. Prasyarat: Perpindahan Kalor dan Masa, Mekanika Fluida Buku Ajar: 1. Frank P Incropere, David P De Witt, Fundamental heat and mass transfer, 5th Ed.,John Wiley & Sons, 2002, New York 2. Holman JP, Heat Transfer, 9th, Mc Graw Hill,2003. 3. Smith Eric, Thermal Design of Heat Exchanger, John Wiley & Sons, 1996, New York 4. Welty R James, Wicks Charless, Wilson Robert, Fundamentals of Momentum, Heat, and Mass Transfer, 3rd Ed. John Wiley & Sons, 1996, New York. 5. Cengel, Yunus, Heat Transfer a Practical Approach, 2nd Ed. Mc Graw Hill, 2003,Singapore. 6. Kreith Frank, Bohn Mark, Principles of Heat Transfer, 6th Ed. Brooks/cole, 2001, USA 7. Rohsenow Warren, Hartnett James, Cho Young, Handbooks of Heat Transfer, 3rd Ed., Mc Graw Hill, 1998, New York.

Kebakaran; Perancangan Sistem Proteksi Kebakaran (Fire Protection Systems design); Analisis resiko kebakaran pada bangunan. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons, 2003. 2. Society of Fire Protection Engineers, The SFPE Handbook of Fire Protection Engineering, 3rd Edition, 2003. 3. Rasbach, D.J., et al., Evaluation of Fire Safety, John Wiley and Sons, 2004. 4. A.H. Buchanan, Fire Engineering Design Guide, New Zealand, 2001. 5. SNI, ASTM, NFPA, rules and standards MKF420807C TERMOEKONOMI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar thermoeconomics yang merupakan kombinasi dari ilmu tentang sistem thermal dan ekonomi teknik yang mendasarkan pada analisis exergi yang bertujuan membuat keputusan dalam pengembangan dan operasional sistem energi yang efektif sehingga disebut juga sebagai exergonomics. Exergi analisis memungkinkan untuk menentukan konsumsi sumber energi input pada setiap proses di dalam sistem. Metode exergi yang didasarkan pada hukum kedua termodinamika memungkinkan untuk mendeteksi dan menghitung secara kuantitatif peluang perbaikan sistem termal. Silabus: Sejarah dan Pilar Analisa Thermoeconomics; Analisa Exergy dan Energy; Aplikasi dari Konsep Exergy; Aspek Ekonomi Pada Exergy; Pemodelan; Aplikasi Thermoeconomics; Pemrograman Komputer untuk Analisa Exergy; Pemrograman Komputer untuk Analisa Thermoeconomics; Exergy dan Ekologi. Prasyarat: Tidak Ada

Buku Ajar: 1. Dincer, I and Rosen, M.A, Exergy, Energy, Environment and Sustainable Development, Elsevier, 2007 2. Szargut, J, Exergy Method Technical and Ecological Application, WIT Press, 2005. 3. Bejan, A., Tsatsaronis, G., Moran, M., Thermal Design and Optimization, WileyInterscience,1995. 4. El-Sayed Y.M., The Thermoeconomics of Energy Conversion., Elsevier, 2003. 5. Sato, N,, Chemical Energy and Exergy, Elsevier, 2004

78

5. DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO
5.1. INTRODUCTION
The Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Indonesia was established at the same time with the establishment of Faculty of Engineering on November 27th, 1964. Eventhough the classes had been started since October 17th, 1964. At the beginning of the establishment, the Department of Electrical Engineering was named as “Jurusan Listrik” consisted of two fields of studies: Electrical Power and Electronics & Telecommunication. Since 1984, “Jurusan Listrik” has been changed to “Jurusan Elektro”, which has been named again in 2004 as The Department of Electrical Engineering. Now, there are four engineering fields and one study program (Computer Engineering) available in this department: (1) Electrical power engineering; (2) Control engineering; (3) Electronics engineering; and (4) Telecommunication engineering. THE OBJECTIVE OF EDUCATION The objective of the Electrical Engineering bachelor education in this globalization area is to be able to analyze engineering problems, propose a logical engineering solution, both systematically and practically, supported by the right and proper method. The students are also required to have capabilities in designing and developing software and hardware, and always improved to new technology in electrical engineering. VISION AND MISSION The department has the vision to become a high standard of excellence in education and research in the field of electrical en-gineering. In order to achieve such vision, the department has defined its mission to produce Electrical Engineering graduates who are able to compete beyond the national labor market. The graduates will be capable to respond to the vast growing engineering technology development though the support of excellent educational process, excellent management and organization, international standard of competence of the teaching staff and international reputation in specific research activities.

5.2. ELECTRICAL ENGINEERING ADMINISTRATION
Head of Department: Dr. Ir. Muhamad Asvial, M.Eng. Secretary of Department: Dr. Ir. Dodi Sudiana, M.Eng. Head of Electrical Engineering Study Program: Dr. Ir. Muhammad Asvial, M.Eng. Head of Computer Engineering Study Program: Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, M.Sc Head of High Voltage and Electrical Measurement Laboratory: Ir. Amien Rahardjo, MT. Head of Electrical Power Conversion Laboratory: Ir. I Made Ardita, MT. Head of Electrical Power System Laboratory: Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy, DEA Head of Electronics Laboratory: Dr. Ir. Purnomo Sidi Priambodo, MSEE Head of Control Laboratory: Dr. Ir. Feri Yusivar, M.Eng. Head of Digital Laboratory: Prima Dewi Purnamasari, ST, MT, M.Sc Head of Telecommunication Laboratory: Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng. Head of Optoelectronics Laboratory: Dr. Ir. Retno Wigajatri, MT. Head of Computer Networks Laboratory: Muhammad Salman, ST., MIT. MAILING ADDRESS Departemen Teknik Elektro FTUI Kampus Baru UI, Depok 16424. Tel. (021) 7270078 Fax. (021) 7270077 e-mail: elektro@ee.ui.ac.id http://www.ee.ui.ac.id

79

Departemen Teknik Elektro

5.2.1 BOARD OF PROFESSORS Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc. (Ir., Elektro FTUI, 1971; M.Sc., University of Hawaii, USA, 1989; Dr., Elektro FTUI, 1993; Prof., UI, 1996) Microelectronic devices, sensor devices. Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan (Ir., Elektro FTUI, 1983; M.Eng., Keio University, Japan, 1989; Ph.D., Tasmania University, Australia, 1995; Prof., UI, 2004) Signal processing and compression, multimedia communication. Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo (Ir., Elektro FTUI, 1972; M.Sc., Ohio State Univ., USA, 1980; Dr., Elektro FTUI, 2002; Prof., UI, 2005) Computer architecture, protocol engineering, pervasive computation. Prof. Drs. Benyamin Kusumoputro, M.Eng (S1, Fisika, ITB, 1981; M.Eng, Opto Elektronika, Tokyo Inst. Tech, Japan, 1984; Dr., Elektro, Tokyo Inst. Tech, Japan,1993) Computation Intellegence Methods Robot. Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo (Ir., Elektro FTUI, 1981; M.Sc., University of Hawaii, USA, 1989; Ph.D, Saitama University, Japan 1996; Prof., UI, 2005) Electromagnetic, antenna and wave propagation, microwave. Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo S. (Ir., Elektro FTUI, 1979; DEA., Univ. Paris VI, 1984; Dr. Ing., Univ. Paris VI, France, 1987; Prof., UI, 2007) Microelectronics & VLSI design. Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc, Ph.D. (Ir., Elektro FTUI, 1980; M.Sc. Michigan State Univ., USA, 1989; Ph.D., Virginia Tech., USA, 1992; Prof., UI, 2007) Electrical power system analysis, energy management. Prof. Dr. Ir. NR. Poespawati, MT. (Ir., Elektro FTUI, 1985, MT., Elektro FTUI, 1997, Dr., Elektro FTUI, 2004; Prof., UI, 2008) Solar cell devices, laser. Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy (Ir., Elektro FTUI, 1982; DEA, INPG Grenoble, France, 1987; Dr., Montpellier II USTL, France, 1991; Prof., UI, 2008) Electrical material technology, electrical measurement. Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa MK, MT. (Ir., Elektro FTUI, 1987; MT., Elektro FTUI, 1998; Dr., Elektro FTUI, 2003; Prof. , UI, 2009) High voltage and current, electrical materials. Prof. Dr. Ir. Riri Fitri Sari, M.Sc., MM. (ST., Elektro FTUI, 1994; M.Sc.. Sheffield, 1998; PhD., Leeds Univ., UK, 2004, Prof., UI, 2009)

Software engineering, active networks, pervasive computing. Prof. Dr. Ir. Kalamullah Ramli, M.Eng (Ir., Elektro FTUI, 1993; M.Eng., Univ. of Wollongong, Australia, 1997; Dr.Ing, Univ. DuisburgEssen, Germany, 2003) Multimedia, active networks, pervasive computing. ELECTRICAL ENGINEERING FACULTY Anak Agung Putri Ratna (Ir., Elektro FTUI, 1986; M.Eng., Waseda University. Japan., 1990; Dr., FTUI, 2006) Computer network, web-based information system. Abdul Halim (Bachelor, Keio Univ., Japan, 1995; M.Eng., Keio University, Japan, 1997; D.Eng., Tokyo Institute of Technology, Japan, 2000) Control system engineering, power system engineering, computer simulation, intelligent engineering, applied mathematics. Abdul Muis (ST., Elektro FTUI, 1998; M.Eng., Keio Univ., 2005; Dr., Keio Univ., Japan 2007) Robotics, control software engineering. Agus Rustamadji Utomo (Ir., Elektro FTUI, 1985; MT., FTUI, 2000) Electrical power & energy system. Agus Santoso Tamsir (Ir., Elektro FTUI, 1987; MT., Elektro FTUI, 1996; Dr., UKM, Malaysia 2008) Optical Communication, , III-V compound devices, MEMS. Amien Rahardjo (Ir., Elektro FTUI, 1984; MT., Elektro FTUI, 2004) Electromagnetic, electric power energy conversion. Arief Udhiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; MT., Elektro FTUI, 2004, Cand Dr, Shizuoka Univ.) Microelectronic devices, silicon solar cell. Aries Subiantoro (ST., FTUI, 1995; M.Sc. Univ. Karlsruhe, Germany, 2001, Kand Dr, UI) Expert control system, system identification. Arifin Djauhari (Ir., Elektro, ITB, 1975; MT., FTUI, 1999) Telecommunication & transmission regulation. Arman Djohan Diponegoro (Ir., Elektro FTUI, 1981; Dr., IPB, 2007) Telecommunication network, digital signal processing. Budi Sudiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; MT., Elektro FTUI, 2005) High voltage and current, electrical measurement. Djamhari Sirat (Ir., Elektro FTUI, 1972; M.Sc. UMIST.; PhD, UMIST., UK, 1985), Telecommunication regulation.

80

Dodi Sudiana (Ir., Elektro FTUI, 1990, M.Eng.; Keio University, Japan, 1996; D.Eng., Chiba Univ., Japan, 2005) Image processing, remote sensing. Eko Adhi Setiawan (Ir., Elektro Trisakti University; MT, FTUI, 2000; Dr.-Ing., Universität Kassel, Germany, 2007) Virtual power plant, electrical power supply, electrical energy conversion. Endang Sriningsih (Ir., Elektro FTUI, 1976; MT., Elektro FTUI, 1995) Digital system, computer networks. F. Astha Ekadiyanto (ST., Elektro FTUI, 1995; M.Sc., Univ. Duisburg Essen, Germany, 2005, Cand Dr, Univ Duisburg Essen) Microelectronic devices, sensor devices, multimedia, active networks. Feri Yusivar (Ir., Elektro FTUI, 1992; M.Eng. Waseda University, Japan, 2000; D.Eng., Waseda University, Japan, 2003) Control systems, motor control. Fitri Yuli Zulkifli (ST., Elektro FTUI, 1997; M.Sc., Univ. Karlsruhe, Germany, 2002; Dr, Elektro FTUI, 2008) Antenna and microwave communications. Gunawan Wibisono (Ir., Elektro FTUI, 1990; M.Eng., Keio Univ., 1995; Ph.D. Keio Univ., Japan, 1998) Coding & wireless communications, optical communications. I Made Ardita (Ir., Elektro FTUI, 1985; MT., FTUI, 2000) Electro-mechanical conversion, power system planning. M. Suryanegara (ST., FTUI, 2003; M.Sc., UCL, UK, 2004, Cand Dr, Tokyo Inst Tech) Telecommunication strategy, wireless, signal processing. Muhammad Asvial (Ir., Elektro FTUI, 1993; M.Eng., Keio Univ., Japan, 1998; Ph.D., Surrey Univ. UK, 2003) Spread Spectrum, mobile communication, multimedia system, satellite communication. Muhammad Salman (ST., Elektro FTUI, 1995; M.Info Tech, Monash University, Australia, 2002, Kand Dr, UI) Computer networks, multimedia. Prima Dewi Purnamasari (ST., Elektro FTUI, 2006 ; MT., Elektro FTUI, 2009; M.Sc., Univ. Duisburg Essen, Germany, 2008) Distributed system, Computer Supported Collaborative Work.

Purnomo Sidi Priambodo (Ir., Elektro UGM, 1987; M.Sc., Oklahoma State Univ., 1996; Dr., Texas-Arlington, USA, 2003) Semiconductor laser, photonic, physics. Retno Wigajatri Purnamaningsih (Ir., ITB, 1985; MT., Opto PPSUI, 1992; Dr., FTUI, 2006) Laser spectroscopy. Ridwan Gunawan (Ir., Elektro FTUI, 1978; MT., Elektro FTUI, 1994; Dr., FTUI, 2006) Electrical power transmission and reliability. Sri Redjeki (Ir., Elektro FTUI, 1985; Dipl.Ing, Germany, 1995) High voltage engineering. Uno Bintang Sudibyo (Ir., Elektro FTUI, 1972; DEA, INPG Grenoble, France, 1987; Dr., Univ. Montpellier II USTL, France, 1991) Electrical power conversion. Wahidin Wahab (Ir., Elektro FTUI, 1978; M.Sc., UMIST, 1983; PhD, UMIST, UK, 1985) Control engineering, robotics & automation.

5.3.CURRICULUM OF ELECTRICAL ENGINEERING (EXTENSION PROGRAM)
Since academic year 2008/2009, a newly developed curriculum has been implemented according to the University regulation as shown in Table 1. There were total course of 74 SKS offered in the program instead of 65 SKS in the previous curriculum. The length of study was also expanded into 6 semesters, instead of 5 semester previously. Students who were registered in academic year 2008/2009 and follow on, have to fulfill the new curriculum, while for others should follow the previous one (Curr. 2004).

81

Departemen Teknik Elektro

5.3. CURRICULUM OF ELECTRICAL ENGINEERING (EXTENSION PROGRAM)
Semester 3

Code EES110801E EES210803E EES210807E EES210804E

Mata Ajaran Material Teknik Listrik Matematika Teknik 1 Dasar Teknik Elektro Divais Elektronika

Course Electrical Materials Engineering Mathematics 1 Fund. of Electrical Engineering Electronic Devices Semester 4

Kredit 2 3 3 3 11

Code EES220810E EES220801E EES220811E EES110802E

Mata Ajaran Rangkaian Listrik Matematika Teknik 2 Rangkaian Elektronika Teknik Digital

Course Electric Circuits Engineering Mathematics 2 Electronics Circuits Fundamental of Digital Logic Semester 5

Kredit 3 3 3 3 12

Code EES310808E EES310811E EES220805E EES320803E

Mata Ajaran Mikroprosesor Elektromagnetik Sinyal & Sistem Algoritma & Pemrograman Microprocessor

Course Electromagnetics Signal & System Algorithm & Programming

Kredit 3 3 3 3 12

82

Semester 6 Code EES310809E EES310811E EES320808E EES320809E Mata Ajaran Sistem Kendali Teknik Tenaga Listrik Pengukuran Besaran Listrik Teknik Telekomunikasi Control System Electrical Power Engineering Electrical Measurements Telecommunication Engineering Semester 7 EES400801E Seminar Peminatan Komputer Peminatan Elektro Peminatan Tenaga Listrik Peminatan Telekomunikasi 1 Seminar Computer Engineering Majoring Electrical Engineering Majoring Electrical Power Eng. Majoring Telecommunication Eng. Majoring 1 2 3 3 3 3 14 Semester 8 Code EES400803E Skripsi Peminatan Telekomunikasi 2 Peminatan Kendali Peminatan Elektronika Mata Ajaran Final Project Telecommunication Eng. Majoring 2 Control Engineering Majoring Electronics Engineering Majoring Course Kredit 4 3 3 3 13 Course Kredit 3 3 3 3 12

83

Departemen Teknik Elektro

Code

Mata Ajaran

Course

Kredit

5.4. SYLLABY OF ELECTRICAL ENGINEERING STUDY PROGRAM
EES110801E ELECTRICAL MATERIALS (2 SKS) Description: Understand the physical origins of electrical, electronic, magnetic & optical properties of materials. Understand the operational principles of basic solid-state devices and learn materials processing methods. Topics: Introduction to material properties. Conspectus of Bonding. Atom in Solid. Dielectric polarization. Dielectric losses. Electrical material classification: Solid, Ceramics, Polymer. Isolation Materials: Gas & Liquid. Isolation Damaged. Prerequisite: Textboks: Rudi Setiabudi, “Material Teknik Listrik”, UI Press, 2007. EES210803E ENGINEERING MATHEMATICS 1 (3 SKS) Description: Understand the complex variable, CauchyRiemann equation, Cauchy Integral and using in applications. Understand vector differential, vector integral ( line and surface), Green theorem, Divergence of Gauss and Stokes’ theorem and using in applications Topics: Complex variables, complex numbers and functions, polar form, powers and roots, de Moiv’re theorem, dot and cross product, limit. Derivative, analytic function. Cauchy-Riemann equations, Laplace equation, exponential, trigonometric and hyperbolic functions, logarithm and general power. Complex integration, line integral in complex plane, Cauchy integral theorem and formula, derivatives of analytic functions. Laurent series, singularities and zeros, infinity, residue integration method and, residue integration of real integrals. Conformal mapping, Complex analysis and potential theory. Vector differential calculus, vector in 2-space and 3-space. Inner (dot) Product and vector (cross) product, vector and scalar func-

tions and fields. Derivatives, gradient of scalar fields. Directional derivative. Divergence and curl of vector field. Line integral, path independence of line integrals. Double integrals, Green’s theorem in the plane, Surfaces for surface integrals, Triple integrals. Divergence theorem of Gauss, Stokes’s theorem. Applications. Bode diagram. Prerequisite: Calculus. Textbooks: 1. Erwin Kreyszig, “Advanced Engineering Mathematics”, 9th edition, Wiley Publisher 2006. 2. Glyn James, “Advanced Modern Engineering Mathematics”, 2nd editon, Prentice Hall Publisher 1999. EES210807E FUNDAMENTAL OF ELECTRICAL ENGINEERING (3 SKS) Description: This courses is intended to introduce electrical engineering students the fundamental of electrical engineering. At the completion of the subject students will develop skills in designing and analyzing AC and DC circuits which are the base of electrical engineering equipments. The method of analyzing the subjects are based on physical laws and mathematics routinely required by engineering students which are raised in limited and self contained manner, and are not assumed or required as prerequisite background. Topics: Introduction, resistive circuits, dependent sources and op. amps, analysis methods, energy–storage elements, first–order circuits, second–order circuits, sinusoidal sources and phasors, AC steady–state analysis, AC steady– state power. Prerequisite: Mathematics & Physics. Textbooks: 1. David E. Johnson, Johnny R. Johnson, John L. Hilburry, Peter D. Scott, “Electric Circuit Analysis”, 3rd edition, Prentice Hall International, Inc., 1997. (Chapter 1-9) 2. James W. Nilsson, Susan A. Riedel, “Electric Circuits”, 6th edition, Prentice Hall International Inc., 2000. (Chapter 1-10)

84

EES210804E ELECTRONIC DEVICES (3 SKS) Description: To introduce the principle of electronic devices. Topics: Modeling of microelectronic devices, basic microelectronic circuit analysis and design, physical electronics of semiconductor junction and MOS devices, relation of electrical behavior to internal physical processes, development of circuit models, and understanding the uses and limitations of various models. The course uses incremental and large-signal techniques to analyze and design bipolar and field effect transistor circuits, with examples chosen from digital circuits, single-ended and differential linear amplifiers, and other integrated circuits. Semiconductor Physics, Semiconductor Devices, Physics-based Models, Circuit Analysis and Design. Prerequisite: Textbooks: 1. Howe, R. T., and C. G. Sodini, “Microelectronics: An Integrated Approach”. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1996. 2. Fonstad, C. G. “Microelectronic Devices and Circuits”, New York, NY: McGraw-Hill, 1994. EES220810E ELECTRIC CIRCUITS (3 SKS) Description: This course is intended to help students to recognize how new concepts and ideas fit together with those previously learned, emphasizing the relationship between conceptual understanding and problem–solving approaches and provide students with a strong foundation of electrical engineering practices. Topics: balanced three–phase circuits, introduction to the Laplace transform, the Laplace transform in circuit analysis, introduction to frequency selective, active filter circuits, Fourier series, the Fourier transform, two-port circuits. Prerequisite: Fundamental of Electrical. Textbooks:

1. James W. Nilsson, Susan A. Riedel, “Electric Circuits”, 6th ed., Prentice Hall International Inc., 2000 (Chapter 11-18). 2. David E. Johnson, Johnny R. Johnson, John L. Hilburry, Peter D. Scott, “Electric Circuit Analysis”, 3rd edition, Prentice Hall International, Inc., 1997 (Chapter 10-17). EES220801E ENGINEERING MATHEMATICS 2 (3 SKS) Description: Understand the sequence and series numbers and functions, power series, Fourier series and its applications. Understand the Laplace transform, Z transform and its applications. Topics: Sequence, series, series numbers and functions, geometric series, p series, harmonic series p=1. Convergence test, integral test, ratio test, comparison test, root test, Raabe test, Gauss test. Negative term of series, alternating series, conditional convergen series, absolute convergen series, Leibniz theorem, conditional absolute convergence, sum of series. Series functions, power series, Taylor and Maclaurin series, Applications of Taylor and Maclaurin series. Fourier series, even and odd functions. Among the topics covered will be the Fast Fourier Transform and how it can be used to multiply large numbers quickly, algorithms for linear programming and solution to network-flow problems, as well as some topics in game theory, mathematical economics and statistics. Although many kinds of subjects are considered, there are common ideas that appear throughout. The mathematical content of this course involves some linear algebra, probability theory, algebra, combinatory and topics from a variety of other fields. Prerequisite: Engineering Mathematics 1 Textbooks: 1. Erwin Kreyszig, “Advanced Engineering Mathematics” 9th edition, Wiley Publisher 2006. 2. Glyn James, “Advanced Modern Engineering Mathematics” 2nd editon, Prentice Hall Publisher 1999.

85

Silabus Program Studi Teknik Elektro

EES220811E ELECTRONIC CIRCUITS (3 SKS) Description: The course introduces the fundamentals of the lumped circuit abstraction. Topics: Resistive elements and networks; independent and dependent sources; switches and MOS transistors; digital abstraction; amplifiers; energy storage elements; dynamics of first- and second-order networks; design in the time and frequency domains; and analog and digital circuits and applications. Design and lab exercises are also significant components of the course. Prerequisite: Electronic Devices Textbooks: Agarwal, Anant, and Jeffrey H. Lang. “Foundations of Analog and Digital Electronic Circuits”, San Mateo, CA: Morgan Kaufmann Publishers, Elsevier, July 2005. EES110802E FUNDAMENTAL OF DIGITAL LOGIC (3 SKS) Description: In this course, student will investigate all phases of designing and implementing reliable digital systems. Student will learn how to implement the designs using PLD (Programmable Logic Devices). The course includes a laboratory devoted to design, implementation and verification of digital logic systems. Student will utilize the Xilinx and Simulation of Digital Circuit. Sylabus: Introduction to AND, OR, and NOT gates, Introduction to NAND, NOR and XOR Gates; Multiple-Switch Lamp Controls, Combinational Logic with Multiplexers and Decoders:Full Adder, Binary memory units: SR latch, D and JK flip-flops: Ripple Counter, Registers and Counters: Universal Shift register, Ring counter and BCD counter, VHDL, design, simulation and implementation of a complete digital system using programmable logic devices Prerequisite: Computer Usage: Xilinx and VHDL description and simulation

of digital circuits. Textbooks: 1. M.Morris. Mano and C. R. Kime, Logic and Computer Design Fundamentals, 3nd Ed. (International Ed.), Prentice-Hall, 2004. Companion Website http://www.prenhall. com/mano 2. Digital Design - M.Morris. Mano ,4nd Ed. (International Ed.), Prentice-Hall, 2007. 3. Robert Dueck, Digital Design with CPLD Applications and VHDL, Delmar/Thomson Learning EES310803E MICROPROCESSOR (3 SKS) Description: To give students an introduction of basic microprocessor and its architectures. Knowing the assembly language instructures. To understand and to be able applying of the interface peripheral of microprocessor applications. Topics: Basic microprocessor, architecture microprocessor, programming languages and assembly language instructures. Microprocessor programming, general peripheral interface, microprocessor interface, programmable peripheral interface (8255), programmable interrupt controller (8259), communication interface, to develop simple project (BCD to seven segment, interface keyboard, etc.). Design by using PIC microcontroller, basic concept and design for embedded system. Knowing organization, architecture microprocessor and its programming, and to be able simple design by using microprocessor. Prerequisite: Electronic circuits. Textbooks: 1. The Intel Microprocessors 8086/88,80186/18 8,80286,80386,80486, Pentium and Pentium Pro Processor Architecture: Programming & Interfacing, Barry B Brey, 7th Eds., Prentice Hall 2005. 2. Designing Embedded Hardware, John Catsoulis, O’Reilly, 2003, ISBN: 0-595-00362-5

86

EES310811E ELECTROMAGNETICS (3 SKS) Description: Obtaining an understanding of Maxwell’s equations and be able to apply them to solving time-varying fields in integral and differential form, energy storage, and quasi static fields; and time-domain analysis of waves. Topics: Static electric and magnetic fields. Maxwell’s equations. Electromagnetic waves: plane-wave propagation, behavior at interface between media, shielding, electromagnetic compatibility. Transmission lines. Impedance matching. Radiation. Case studies. Prerequisite: Engineering Mathematics. Textbooks: 1. Stuart M. Wentworth, ”Fundamentals of Electromagnetics with Engineering Applications”, John Wiley, 2005. 2. Fawwaz T Ulaby, “Fundamental of Applied Electromagnetics”, Prentice Hall Publications, 2001. EES220805E SIGNAL & SYSTEMS (3 SKS) Description: This course teaches students the tools and techniques for analyzing analog and digital signals. The use of these tools for understanding and designing basic digitization and spectrum estimation systems will also be discussed. The course lays the foundation for more advanced studies in the field of digital signal processing, communication and control. Topics: Fourier Transformation and its properties, leakage, time duration–bandwidth product, Gibb phenomenon, Riemann-Lebesgue-lemma. Continuous time systems, Laplace Transform and its properties. System functions, windows, filter design. Hilbert Transformation. Discrete time signals, sampling, theorem reconstruction. Discrete time Fourier Transformation and its properties, aliasing, over- and under sampling. Walsh Transformation. Discrete time Systems, z-Transformation and its properties. System functions, discrete time simulation of continuous systems, windows, design of IIR

and FIR filters. Prerequisite: Engineering Mathematics Textbooks: 1. Simon Haykin & Barry Van Veen, “Signals and System”, 2nd Edition John Wiley & Sons Publisher, 2003. 2. Alan V. Oppenheim, Ronald W. Schafer, and John R. Buck, “Discrete-Time Signal Processing”, Prentice Hall; 2nd Edition, 1998. EES320803E ALGORITHM & PROGRAMMING (3 SKS) Description: To introduce the basic of algorithm, data structure and programming concepts of object oriented. To give students for problem solving by using programming languages. Topics: Introduction to the Algorithms, flowchart and Pseudo-code, concept of programming, structure and program control, program function. Introduction to data structure. Modular programming, array, searching and sorting. Stack and Queue. Linked list and recursion. Introduction to object oriented programming: inheritance, information hiding, interface, complex data type and data structure. Prerequisite: Textbooks: 1. Deitel & Deitel, “C How to Program”, 5th Edition, Pearson International Edition, 2007. 2. Robert Kruse, C. L. Tondo & Bruce Leung, “Data Structure & Program Design in C”, 2nd Edition, Prentice Hall, 1997. EES310809E CONTROL SYSTEM (3 SKS) Description: Provides and introduction modeling, analysis and design of feedback control systems. This is a first course in systems and dynamics. It gives students a good understanding of systems and their behavior. Electrical circuits and control systems will be used as examples to illustrate systems concepts. Frequency response and state space methods for design and analysis of dynamic systems.

87

Silabus Program Studi Teknik Elektro

Topics: Process automation, concept of control, modeling of dynamical systems, state space description, linearisation, system response for first and second order systems-effect of additional poles and zeros, Nyquist Diagrams, Bode Diagrams, Characteristics of closed-loop systems, Stability, Algebraic (Routh-Hurwitz) and graphical (Nyquist and Bode) stability criterions, Steadystate error analysis, Sensitivity to parameter variations, System performance specifications, Classification of controller design methods, Typical linear controllers, Controller design using the bode diagram, Tuning rules according to Ziegler-Nichols method, Root locus analysis and design, State space equations, controllability and observability, solution of state equations, Controller design using pole-placement method, Full order observer design, Observer order reduction, Separation theorem. Prerequisite: Signal & System Textbooks: 1. N. Nise, “Control Systems Engineering”, 4th edition, Wiley, 2005. 2. Katsuhiko Ogata, “Modern Control Engineering” 4th edition, Prentice-Hall, 2002. EES310811E ELECTRICAL POWER ENGINEERING (3 SKS) Description: The basic purpose of this one semester course is to teach the students about electric machinery fundamental and power system principles found in transmission lines, the representation of power systems, in power flow studies and fault analysis. Only specific topics from the electric machinery and power spectrum are being selected to fit into an Electrical Engineering curriculum, thereby giving the students the “flavor” of electrical power engineering field. Topics: Mechanical and Electromagnetic Fundamentals, Three–Phase Circuits, Transformers, AC Machinery Fundamentals, Synchronous Machines, Parallel Operation of Synchronous Generators, Induction Motors, D.C. Motors, Transmission Lines, Power System Representation and Equations, Introduction to Power-Flow Studies, Symmetrical Faults, Unsymmetrical Faults. Prerequisite: Electric Circuits

Textbooks: S. J. Chapman, “Electric Machinery and Power System Fundamentals”, McGraw-Hill Science/ Engineering/Math, 2001. EES320808E ELECTRICAL MEASUREMENTS (3 SKS) Description: Measurements of physical quantities by means of electrical circuits and electronic instruments. Analysis of measurement systems using equivalent circuits. Topics: Analog Instrumentation: PMMC (movement), DC current, DC voltage and resistance measurements, bridges for DC and AC measurements, oscilloscope, signal conditioning, electronic measurements. Sensors/Transducers: basic characteristics of transducers, selected examples of transducers (temperature, pressure, etc.). Analog-to-Digital Conversion (ADC) and Sampling Basics: digital vs analog processing, Digital-to-Analog Conversion (DAC) techniques and problems. Elements of sampling theory, selected ADC techniques, speed vs hardware cost tradeoffs. Digital instruments. Computer (Control) Basics: basic computer instructions for ADC and DAC control, basic relevant computer programming. Data Acquisition Systems: Analog-to-Digital components needed, comparison and selection of DAS. Prerequisite: Electronic circuits. Textbooks: 1. Rudi Setiabudy, “Pengukuran Besaran Listrik”, LP-FEUI, 2007 2. Klaas B. Klaassen, “Electronic Measurement and Instrumentation”, Cambridge University Press, 1996. EES320809E TELECOMMUNICATION ENGINEERING (3 SKS) Description: This course is designed to give students a comprehensive understanding of the telecommunication systems. Topics: Introduction to telecommunication. Analog & digital communication system. Channel & modulation characteristics. Telecommunication networks: basic telephony, switching, signaling, and queuing concepts. Circuit & packet switched, IP, Internet. Line transmission, radio & microwave communication

88

systems. Optical fiber communication systems and application. Prerequisite: Textbooks: 1. Simon Haykin, “Communication Systems”, 5th Edition, John Wiley & Sons Inc., 2008. 2. Roger L. Freeman, “Telecommunication Systems Engineering”, 4th Edition, John Wiley & Sons Inc., 2004. MAJOR COMPUTER ENGINEERING EEC320802 BROADBAND NETWORKS (3 SKS) Description: The emergence of broadband networks is an answer to the demand by various types of information access that involves multimedia services. This course will explore several issues related to the development of broadband network services, their technologies and protocols, networking resource management and allocation to support QoS implementation and recent examples and the future of broadband network itself. Topics: Review of previous networking technologies: circuit switch, packet switch and today’s internet. The meaning of signalling on old technologies. Types of real time multimedia services and delay sensitive types of services, QoS traffic requirement (Quality of Service), technology/protocol to support QoS such as ATM, IntServ, DiffServ, MPLS and GMPLS. Several types of broadband access technologies on either wired or wireless, WiFY, WiMAX, HSPDA, FTTH. The Metro Ethernet network, Next Generation Networks. Textbooks: 1. Haojin Wang, “Packet Broadband Networks Handbook” Mc Graw Hill, 2003 2. Berhard H Walke, Stefan Mangold, Lars Bertemann, “ IEEE 802 Wireless Systems”, Wiley 2006. EEC320803 EMBEDDED SYSTEMS (3 SKS) Description: To understand the concept of embedded systems development, perform hardware interfacing and be able to implement embedded system

2. Phillip A. Laplante, “Real-Time Systems Design and Analysis – An Engineer’s Handbook”, Second Edition by, IEEE Press, 1997. EEC410802 HUMAN AND COMPUTER INTERACTION (3 SKS) Description: To understand the concept of human – computer software oriented interaction and its relationship with basic psychology science and social interaction. Be able to perform evaluation on human interpretation capability and its relationship with cultural diversity and be able to develop application that incorporate differences in human properties. Topics: Interaction properties – Man and machine, Interaction Design, Model in human and computer interaction (History & Paradigm), usability principles, user oriented design: human capability, cognitive model: GOMS & contextual model, interpretative evaluation, interaction design process: design model Lifecycle, User Needs and Requirements, data and task analysis, graphic design, software User Interface, Pen & PDA, error handling, Speech, CSCW, pervasive computing, UI Agents. Project: HCI design in teamwork Textbooks:

89

Silabus Program Studi Teknik Elektro

application using programming languages such as assembly, C, and other programming language. Topics: Hardware: overview of µControllers, µControllers Hardware Specification, memory vs. I/O, subsystem decoding, static RAM/ EPROM interfacing, memory management, input/output interfacing, device driver development, hardware Interrupts, FPM DRAM Introduction, debugging techniques. Software: addressing modes, data movement instructions, arithmetic & logic instruction stack operation, program flow control instructions (Call/Jump), programming for embedded systems (paradigm development tools), accessing I/O (assembly), accessing memory (assembly), testing, software interrupts, realtime concepts, debugging techniques. Textbooks: 1. Jane Liu, “Real-time Systems” , Prentice Hall, 2000.

Steven Heim, The Resonant Interface: HCI Foundations for Interaction Design, 2007. Reference: 1. Interaction Design: beyond human-computer interaction by J. Peerce, Y. Rogers, and H. Sharp, 2007 2. Designing the user interface: Strategies for effective human-computer interaction, Ben Shneiderman, and Catherine Plaisant, 2005. EEC410802 IMAGE PROCESSING (3 SKS) Description: To understand the basics of digital image processing including image acquisition, perseption, transformation, compression, enhancement, interpolation, restoration, analysis, etc. Also be able to utilize MATLABTM to perform basic image processing simulation and familiar with the functions in MATLAB image processing toolbox. Topics: Introduction, visual and digital image, image transformation, color representation, image enhancement (spatial domain), image enhancement (frequency domain), convolution and correlation, image segmentation, object property feature, image compression, pattern recognition, image restoration, image morphology, Wavelet transformation. Textbooks: 1. R.C. Gonzalez and R.E. Woods, “Digital Image Processing”, 2nd Ed., Prentice-Hall, 2002 2. R.C. Gonzalez, R.E. Woods, and S.L. Eddins, “Digital Image Processing using MATLAB”, Prentice-Hall, 2004 EEC410804 ENGINEERING ENTREPRENEURSHIP (3 SKS) Description: To understand the principles of entrepreneurship and be able to perform business planning and marketing strategy as well as project analysis to bring an idea into product to the market. Topics: Discuss the basic concept of marketting, business organization, management accounting, business finance, and feasibility financial analysis on a new business venture or to a new

project proposal in an established company; perform appraisal over financial risks and rewards; investment strategy on new ventures; entrepreneurial strategy, venture development process, bringing product from idea to the market; business planning, implementation, operation and success parameters, business plans, organisation, budgets, process and accounting methods, investment capital and loan, business analysis. Reference: The course will be given by entrepreneus practitions. EEC420803 WEB AND MULTIMEDIA TECHNOLOGY (3 SKS) Description: To acquire skill in developing web based applications using HTML/XML, be able to write scripts on server and client, be able to manage a web site, be able to build a new web site, be able to perform graphic design to produce images using Image-Editing tools, be abel to perform media transformation and processing on audio & video using software tools, author and publish them on CD/DVD ROM using authoring tool, be able to use Open Source technology, and perform software localization. Topics: Manage a self developing web site, manage a web portal with complete feature, web based technolgies: HTML/DHTML, XML, Web Scripting (Java Script, VB Script), Multimedia and Authoring software tools, Open Source Software: OSS, FLOSS, GNU, FSF, OSI, W3C, Linux, Mozilla web browser, Apache server, MySQL, Postgres, Pango, Open Office, Tomcat, PHP, Phython, Authoring and constructing graphical images, digitizing and processing Audio and Video using popular softwares (proprietary or free software) and related hardware, image construction and integrating images and videos into a single multimedia presentation. Teamwork Project: Design and develop a web based application in teams EEC420801 IT PROJECT MANAGEMENT (3 SKS) Description: To be able to implement management principles on a IT project Topics: Introduction to the project management with

90

IT context principles, tools and techniques. Conceptual material given in the course is enriched with practical application related to IT context oriented software development project. The project will be defined using a set of modeling procedures and going through a series of evaluation phases of analysis and development as a real framework to represent time, cost and expenses on the consumed resources. Textbooks: 1. Schwalbe, K. 2004. Information Technology Project Management. 3rd Edition. Course Technology., 2004. 2. Humphrey, W.S. Introduction to the Team Software Process, Addison Wesley 2000. 3.Tavani, Herman T. Ethics & Technology: Ethical Issues in an Age of Information and Communication Technology. John Wiley & Sons, 2004. EEC420802 PROFESSIONAL ISSUES IN IT (3 SKS) Description: To understand the professionalism and ethics in the field of IT profession, to be able to work in a professional environment and aware on quality assurance issue, reliability and environmental concerns. Topics: Ethical issues in decision making. Professional society, rule of conduct and behavior. Case studies: phases in handling a problematic incident. Preparing policy, strategy to prevent an incident’s reoccurrence. Introduction to the crawling eye case study, formal regulations that do not support ethics, the 21 century graduate career, working environment, building a foundation for a successful career, concurrent engineering, group working and distributed enterprises, law/regulation and working contract, critical security system and its legal consequences, introduction to the killer robot case study, business view of a contract, intellectual property rights and copyright, patents, computer misuse, computer assisted fraud and its regulations in Indonesia, data protection, regulations and its implication including case studies, safety and health issues, data transmission security, computer based evidence, quality control and assurance, business audit and enterprise auditor, reliability and mainte-

nance, environmental issues, risk assessment, and its relationship with industry. Textbooks: 1. Ayres R., The Essence of Professional Issues in Computing, Prentice Hall 1999 2. Dejoie, R. et al., Ethical Issues in Information Systems, Boyd & Fraser 1991 3. Bott F et al, Professional Issues in Software Engineering, 3rd Edition, Pitman 2000, UCL 1995 4. Deboraj G Johnson & Helen Nissenbaum,” Computers, Ethics & Social Values“, Prentice Hall, 1995. MAJOR TELECOMMUNICATION ENGINEERING EET310801 RANDOM PROCESS (3 SKS) Description: This course is an introduction to random analysis which helps to build the theoretical foundation for students in communication engineering. Topics: Probability for communications, properties and series representations of random processes, random processes through linear and non-linear systems, minimum MSE and maximum SNR systems. Applications to signal detection and estimation. Discrete and continuous random variables, probability mass functions and densities, independent random variables, expectation, Chebyshev’s inequality and the weak law of large numbers. Cumulative distributions, mixed random variables, transformations of random variables, reliability. Conditional probability and expectation, the law of total probability. Continuous-time, second-order random processes, correlation functions, power spectral densities, random processes filtered through linear time-invariant systems. Parameter estimation and confidence intervals. Discrete-time Markov chains. Prerequisite: Probability & Statistics. Textbooks: 1. R. D. Yates and D. J. Goodman, “Probability and Stochastic Processes: A Friendly Introduction for Electrical and Computer Engineers”, 2nd ed., Wiley, 2004. 2. J. A. Gubner, “Probability and Random Processes for Electrical and Computer Engineers”, Cambridge, 2006.

91

Silabus Program Studi Teknik Elektro

EET310802 DIGITAL COMMUNICATIONS (3 SKS) Description: To introduce to the students the concept of analog digitization using PCM, maximumlikelihood design, digital modulation and demodulation techniques, and performance of digital communication systems using error probability. It covers the design of modulation and optimum demodulation methods for digital communications over an additive white Gaussian noise channel, and fundamental limits and trade-offs in digital communication systems. Topics: Pulse Code Modulation: Sampling, Pulse Modulation Pulse Amplitude Modulation (PAM), Time Division Multiplexing (TDM), Pulse Code Modulation (PCM). Digital Passband Transmission: Introduction, Passband Transmission Model, White Gaussian Noise, Gram-Schmidt Orthogonalization Procedure, Geometric Representation of Signals, The Maximum Likelihood (ML) Receiver, Matched Filter Receiver, Signal Constellations, Probability of Error. Coherent Digital Modulation Schemes: Introduction to Coherent Modulation Schemes, BPSK, BFSK, BASK). Performances & Comparisons Between the Modulation Techniques: M-ary Modulation Schemes, Non-Coherent Digital Modulation Schemes, Introduction to Non-Coherent Modulation Schemes, Non-Coherent ML Receiver, Non-coherent BPSK (DPSK), Non-Coherent BFSK, Non-Coherent BASK, Performances & Comparisons Between the Modulation Techniques. Pre-requisite: Engineering Mathematics Textbooks: 1.Roden, Martin S., Analog & Digital Communication Systems, 3rd Ed., Prentice-Hall Inc.,1991. 2. Haykin, Simon, Digital Communications, John Wiley & Sons, 1988. EET410801 CODING THEORY AND APPLICATIONS (3 SKS) Description: To introduce students to a wide range of standard enabling techniques and methods that are deployed in the telecommunications and computing industries. Coding techniques are used for data compression and reliable communication of digital information over

imperfect channels. Topics: Information measures, source and channel models, various source coding schemes including Huffman coding, run-length coding, linear predictive coding, transform coding, and various channel coding schemes including cyclic codes, BCH codes, Reed-Solomon codes and convolutional codes. Trellis Coded Modulation, Turbo Codes and LDPC Codes. Prerequisite: Random Process. Textbooks: 1. Andre Neubauer, “Coding Theory: Algorithms, Architectures and Applications”, Wiley-Interscience, 2007. 2. Thomas M. Cover & Joy A. Thomas, “Elements of Information Theory”, Wiley-Interscience, 2006. EET410802 OPTICAL COMMUNICATION SYSTEM (3 SKS) Description: This course describes a comprehensive introduction of the fibre-optic communication technology. The course is designed for the students to develop a good understanding of the physical aspect of the technology necessary for them to evaluate and design fibre-optic communication systems. Topics: Overview of optical communication systems. Review of optics. The characteristics of optical fibers. Optical waveguides. Review of digital communications. Optical sources and transmitters. Optical detectors and receivers. Optical amplifiers. Noise and detection. Dispersion in optical communication systems. Optical link design. Prerequisite: Telecommunication Engineering. Textbooks: 1. Govind P. Agrawal, “Fiber-Optic Communication Systems”, 3rd Edition, Wiley Interscience, 2002. 2. G Keiser, “Optical Fiber Communications”, 3rd Edition, McGraw Hill, 2000. EET410803 TELECOMMUNICATION SWITCHING NETWORK (3 SKS) Description: To introduce students to the design, analysis

92

2. John Bellami, “Digital Telephony”, John Wiley 2nd Edition, 2001. EET410804 ANTENNA & PROPAGATION (3 SKS) Description: To provide students with fundamental concepts, principles and theory for the analysis, design and measurement of antennas such as wire, aperture and microstrip and slot antennas. Students will learn fundamental concepts behind antenna theory and design, the latest methodologies employed for antenna analysis and measurement, and most importantly, how a desired antenna system can be efficiently designed from initial specifications by means of simple practical engineering procedures and CAD tools. Topics: Radiation from small antennas, linear antenna characteristics, arrays of antennas, impedance concepts and measurements, multi-frequency antennas, and aperture antennas.

2. W. Stallings, “Wireless Communications and Networks”, Prentice Hall, 2002. EET420802 MICROWAVE CIRCUITS & DEVICES (3 SKS) Description: This course develops students’ design, analysis, and evaluation skills at microwave frequencies

93

Silabus Program Studi Teknik Elektro

and performance evaluation of telecommunication networks through an understanding of their architectures and protocols. A quantitative study of the issues in design, analysis and operation of telecommunication networks as they evolve towards the integrated networks of the future employing both packet and circuit switching technology. Topics: Resource sharing and need for switching; Need for networks; Store and forward switching; Packet switching; Circuit switching; Traffic considerations. Erlang. Types of telephone switching systems; Signaling; Two/four wire transmission; Telephone set; Telephone network organization; Principles and examples of step by step, cross bar and reed relay systems; Electronic switching and stored program control systems; Digital switching-time, space and hybrid switches; Examples of digital exchanges. ARPANET, ALOHA-link protocols; Network topology; Multiple access schemes; Layered architectures; Network protocols; Local area networks; Evolution towards ISDN. Pre-requisite: Engineering Mathematics. Textbooks: 1. Alberto Leon-Garcia & Indra Widjaja, “Communication Networks: Fundamental concepts and Key Architectures”, Second Edition, McGraw Hill, 2004.

Pre-requisite: Electromagnetic Textbooks: 1. Constantine A. Balanis, “Antenna Theory, Analysis and Design”, Second edition, John Willey and Son, Inc., 1997. 2. Saunders R Simon, “Antennas and Propagation for Wireless Communication Systems”, 1st edition, John Wiley and Son, Inc., 1999. EET420801 WIRELESS MOBILE COMMUNICATION (3 SKS) Description: This course covers the techniques required for cellular mobile communication system design and performance analysis. It provides students with an understanding of the fundamental principles and concepts encountered in cellular mobile communications. In particular, students will learn about mobile radio channel modeling, modulation techniques, cellular system concepts, equalization, diversity and channel coding, speech coding, and multiple access techniques. Topics: Define and discuss the cellular communication system design fundamentals. Mobile radio propagation and path loss. Channel characterization, fast and slow fading. Frequency selectivity, delay and spread coherence bandwidth. Signal loss probability, interference environments and its control, frequency control, diversity techniques for digital land mobile radio. Spatial distribution of offered traffic, efficient spectral utilization, capacity calculations and networking. Equalization and diversity. Multiple access techniques. Wireless networking and wireless standards. Prerequisite: Telecommunication Engineering Textbooks: 1. T. S. Rappaport, “Wireless Communications: Principles and Practice”, Upper Saddle River, New Jersey: Prentice-Hall, 2002.

where lumped elements (e.g., resistors, capacitors, inductors) are no longer appropriate. Through problem-solving and design activities, the course introduces students to passive and active microwave devices, including filters, amplifiers, mixers, couplers, power dividers, and diplexers, that constitute wireless communication systems between the antenna and the signal processor. Topics: Microwave amplifiers, oscillators, mixer and detectors, and electronic switches are basic components of microwave systems. The performance of these components is critical to system performance. This module therefore teaches the design of these components to satisfy performance specifications. Topics covered: Amplifiers: theory, LNA and multistage design; Oscillator theory: nonlinear negative resistance, startup, stability, power generation; Gunn and IMPATT diode oscillators; Design of planar passive components and their application; PIN diode switch and phase shifter analysis and design; Mixers and detectors: theory, mixer and detector diodes, diode detectors and mixers. Prerequisite: Ttelecommunication Engineering. Textbooks: 1. D. M. Pozar, “Microwave Engineering”, Addison-Wesley, 1998. 2. Gonzalez, “Microwave Transistor Amplifiers: Analysis and Design”, 2nd edition, Prentice Hall, 1997. MAJOR ELECTRIC POWER ENGINEERING EEP320801 POWER ELECTRONICS (3 SKS) Description: This one semester course is intended to teach power electronics fundamentals for applications and design of power electronic devices for final year Electrical Engineering students. A huge market for power electronic equipment exits and the demand for engineers with knowledge in power electronics is likely to exist. Topics: Introduction. Power Semiconductor diode. Diode Circuit & Rectifier. Thyristors. Controlled rectifier. AC Voltage Controllers. Thyristor

Commutation Techniques. Power Transistors. DC Choppers. PWM Inverters. Resonant Pulse Converters. Static Switches. Power Supplies. DC Drives. AC Drives. Protection of Devices and Circuits. Prerequisite: Electronic Devices, Electrical Power Engineering Textbooks: Muhammad H. Rashid, “Power Electronics Circuit, Devices and Applications, Prentice Hall 2nd Edition, 1993. EEP320802 ENGINEERING ECONOMY & MANAGEMENT (3SKS) Description: This one semester course is intended to teach final year Electrical Engineering students to rationally select an engineering design with the most favorable economic results, also the possible management aspects encountered by an engineering professional. Topics: Book No.1) Engineering Economy Introduction, Cost Concepts and Design Economics, Cost Estimation Techniques, MoneyTime Relationships and Equivalence, Applications of Money-Time Relationships, Comparing Alternatives, Depreciation and Income Taxes, Price Changes and Exchange Rates, Replacement Analysis, Dealing with Uncertainty, Evaluating Projects with the Benefit-Cost Ratio Method, Probability Risk Analysis, Capital Financing and Allocation, Dealing with Multi attributed Decisions. Book No.2) Engineering Management Business Basics, Management of Quality, Materials Management, Managing Design and New Product Development, Human Resource Management, Maintenance Management, Project Management, Inventory Management, Management of the Supply System Prerequisite: Textbooks: 1. William G.Sullivan, Elin M.Wicks, James T.Luxhoj, “Engineering Economy”, 13th edition, Pearson Education International, 2006. 2. Andrew C.Paine, John V.Chelsom, Lawrence R.P. Reavill, “Management for Engineers”, John Wiley and Sons, 1996.

94

EEP410802 ELECTRIC ENERGY CONVERSION (3 SKS) Description: This one semester course is intended to teach Electrical Engineering students Electric Power Generation in various fossil or non fossil Power Plants. Topics: Book No.1): Introduction, Electric Power Generation Plant Installations, Operation problems at Electric Power Generation Plants, Generation at Interconnected Systems, Electric Power Generation Development, Electric Power Generation Management. Book No.2): General, Electric Power Generation Plant types, Main Electric Power Equipment, Electric Power Generation Plants Operation, Protection. Prerequisite: Electrical Power Engineering Textbooks: 1. Djiteng Marsudi, “Pembangkitan Energi Listrik”, Penerbit Erlangga, 2005. 2. Abdul Kadir, “Pembangkitan Tenaga Listrik”, Penerbit UI, 1996. EEP410803 HIGH VOLTAGE AND CURRENT ENGINEERING (3 SKS) Description: This one semester course is intended to teach

2. E.Kuffel, W.S. Zaengl, “High Voltage Engineering Fundamentals”, Pergamon Press, 1984. EEP410804 ELECTRIC POWER SYSTEM PROTECTION (3 SKS) Description: This one semester course is intended to teach Electrical Engineering Students the importance of Electrical Faults Protection in Power Generating, Transmission and Distribution Systems. In this course the use of static relays, static protection schemes and new developed switch gears will also be emphasized. Topics: Transmission Network Protection, Power Transformer Protection, Generator Protection, Induction Motor Protection, Substation Protection, Distribution Network Protection, Load Shedding, New Trends in Power System Protection. Prerequisite: Electric Power Systems, High Voltage and Current Engineering Textbooks: Pr o t e c t i v e Re l a y s A p p l i c a t i o n G u i d e , G.E.C.Alsthom, U.K., 1987.

95

Silabus Program Studi Teknik Elektro

EEP410801 ELECTRIC POWER SYSTEMS (3 SKS) Description: This one semester course is intended to teach the basic essentials of power system operation and analysis for final year Electrical Engineering students. The emphasis is on the consideration of the system as a whole rather than on the engineering details of its constituents, and the treatment presented is aimed at practical conditions and situations rather than theoretical nicety. Topics: Introduction, Basic Concepts, Components of a Power System, Control of Power and Frequency, Control of Voltage and Reactive Power, Load Flows, Fault Analysis, System Stability. Prerequisite: Engineering Mathematics Textbooks: B.M. Weedy, B.J. Cory, “Electric Power Systems”, John Wiley and Sons, 4th ed., Reprinted Nov. 2001.

Electrical Engineering Students High Voltage (and Current) Technology which applications are intimately linked to electric power utilities and industrial practice. Topics: Generating Techniques & Testing for Low Frequency of Alternating Voltage. Generating Techniques & Testing for Impulse of High Voltage. Generating Techniques & Testing for High Frequency of Alternating Voltage. Isolation Techniques of testing without damage. Testing of Electrical Equipment High Voltage. Coordinating Isolation. Isolation materials. Problems on High Voltage. Generation of High Voltages, Measurements of High Voltages, Electrostatic Fields and Field Stress Control, Electrical Breakdown in Gases, Solids and Liquids, Non–Destructive Insulation Test Techniques, Over voltages and Insulation Coordination. Prerequisite: Electromagnetic. Textbooks: 1. Artono Arismunandar, “Teknik Tegangan Tinggi”, Pradnya Paramita, Jakarta, cetakan ke-7, 1994.

EEP420801 ELECTRIC POWER TRANSMISSION AND DISTRIBUTION (3 SKS) Description: This one semester course is intended to teach Electrical Engineering Students Electric Power Transmission and Distribution in a practical, down to earth manner. The Design of Electric Power Transmission and Distribution Equipments, are also given in this course, thereby preparing students at their work as an electrical power engineer. Topics: Introduction, Basic Concepts, Three Phase and Per Unit, Basic Considerations and Distribution Systems Layout, Distribution Transformers, Distribution Equipment, Distribution Line Construction, Transmission Systems Overview, Transmission Line Parameters, Transmission Line Fault Current Calculation, Protection and Bulk Power Substations. Prerequisite: High Voltage and Current Engineering Textbooks: 1. Luces M.Faulkenberry, Walter Coffer, ”Electric Power Distribution and Transmission.”, Prentice Hall, 1996. 2. Iwa Garniwa, “Perancangan Peralatan Distribusi (dan Transmisi) Tenaga Listrik”, Penerbit–Laboratorium Tegangan Tinggi dan Pengukuran Listrik, Departemen Teknik Elektro, FTUI, 2008. EEP420802 ELECTRIC POWER UTILIZATION (3 SKS) Description: This one semester course is intended to teach Electrical Engineering students Electric Power Utilization in buildings, industries and other facilities, like traction. Topics: Industrial Drives. Traction. Illumination. Industrial Heating & Miscellaneous utilities. Single phase and Special purposes motors. Refrigerator and Air conditioning. Electronic Control of Commutator and Non Commutator Type Machines. Control Applications of Electric Motors the non classic motors. The electric automobile. Electrical Equipment and Systems. Electrical Design & Wiring Considerations. Prerequisite: Electric Power Engineering. Textbooks: 1. William K.Y.Tao, Richard R.Janis, “Mechani-

cal and Electrical Systems in Buildings”, Prentice Hall Inc., 1997. 2. R.K.Garg, “Electric Power Utilization”, Khanna Publishers, Delhi, 1991. MAJOR ELECTRONICS ENGINEERING EEE320801 ANALOG CIRCUITS (3 SKS) Description: This course gives general overview of CMOS technology and it design characteristic. Topics: Review CMOS Technology. CMOS Analog Circuit Modeling. CMOS Device Characterization. Analog CMOS Sub-circuits. CMOS Amplifier. Comparator. Un-buffered CMOS Op Amps. CMOS Digital-Analog and Analog- Digital Converters. CMOS Analog Circuits and Systems. Prerequisite: Textbooks: Phillip E. Allen, and Douglas R. Holberg. CMOS Analog Circuit Design. Oxford University Press. 2nd edition. 2002. EEE320802 FUNDAMENTAL OF NANOELECTRONICS (3 SKS) Description: The goal of this course is to give an update of the current state of the art in the field of silicon nanoelectronics. This course is a compact reference source for students in various fields including electron devices, solidstate physics and nanotechnology. Topic: Small MOSFETs. Practical CMOS Scaling. The Scaling Limit of MOSFETs due to Direct SourceDrain Tunneling. 3.2 EJ-MOSFETs. Quantum Effects in Silicon Nanodevices. Ballistic Transport in Silicon Nanostructures. Resonant Tunneling in Si Nanodevices. Silicon Single-Electron Transistor and Memory. Silicon Memories Using Quantum and Single-Electron Effects. Few Electron Devices and Memory Circuits. Single-Electron Logic Devices Prerequisite: Textbooks: Shunri Oda and David Ferry, “Silicon Nanoelectronics”, Taylor & Francis Group, LLC, 2006.

96

EEE410801 PHOTONIC DEVICES (3 SKS) Description: This course explores the fundamentals of optical and optoelectronic phenomena and devices based on classical and quantum properties of radiation and matter culminating in lasers and applications. Fundamentals include: Maxwell’s electromagnetic waves, resonators and beams, classical ray optics and optical systems, quantum theory of light, matter and its interaction, classical and quantum noise, lasers and laser dynamics, continuous wave and short pulse generation, light modulation; examples from integrated optics and semiconductor optoelectronics and nonlinear optics. Topics: Introduction. Maxwell’s Equations of Isotropic Media (Review). Electromagnetic Waves and Interfaces I (Review). Electromagnetic Waves and Interfaces. Mirrors, Interferometers and Thin-Film Structures. Gaussian Beams and Paraxial Wave Equation. Ray Optics and Optical Systems. Optical Resonators. Integrated Optics: Waveguides. Integrated Optics: Coupled Mode Theory. Optical Fibers. Anisotropic Media: Crystal Optics and Polarization. Quantum Nature of Light and Matter. Coherent States. Rate Equations, Dispersion, Absorption and Gain. Optical Amplifiers and Lasers. Homogenous and In-homogenous Broadening and Related Effects Prerequisite: Textbooks: Saleh, B. E. A., and M. C. Teich. Fundamentals of Photonics. New York, NY: John Wiley and Sons, 1991. ISBN: 0471839655. Griffiths, D. Introduction to Quantum Mechanics. 2nd ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1995. ISBN: 0131118927. EEE410802 VLSI (3 SKS) Description: To give students the basic of design integrated circuit based on CMOS technology and to develop a function/computation. Topics: Basic MOS, transistor p-type, transistor n-type, transistor and complementary switch. Theory of MOS transistors, component transistor in VLSI, polisilicon, Diffusion, Aluminum (zinc), Processing technology in CMOS, Design Rule, Scale of Lambda, Estimation of characteristics

& performance in circuits, transistor power. Design Digital CMOS, Design Logic Gate, inverter, NAND, NOR. Design of position, structure and testing, full custom design, semi custom design, symbolic placed system, programmable logic array, Design subsystem CMOS, counter, shift register, comparator, multiplier, case studies, some functional designs, switchbox routing, project module. Prerequisite: Textbooks: N. Weiste & Kamran Eshraghian, “Principles of CMOS VLSI Design: A perspective”, 2nd Edition, Addison Wesley 2002. EEE410803 PROCESSING TECHNOLOGY (3 SKS) Description: This course introduces the theory and technology of micro/nano fabrication. Lectures and laboratory sessions focus on basic processing techniques such as diffusion, oxidation, photolithography, chemical vapor deposition, and more. Through team lab assignments, students are expected to gain an understanding of these processing techniques, and how they are applied in concert to device fabrication. Topics: Overview/Safety/Lab Assignment. IC Lab–Overview. Diffusion. Implantation. Vacuum System. CVD. Sputtering. Evaporation. Lithography. Soft Lithography. Etching. Prerequisite: Textbooks: 1. Peter Van Zant, Microchip Fabrication 5th edition, international edition, McGraw-Hill, 2000 2. Plummer, James, Michael Deal, and Peter Griffin. Silicon VLSI Technology: Fundamentals, Practice, and Modeling. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2000. ISBN: 9780130850379. EEE420801 SOLAR CELL (3 SKS) Description: This course gives student general overview of solar cell technology and it fabrication. Topics: Introduction to Photovoltaic. Properties of Sunlight. Semiconductors and P-N Junctions. Efficiency Limits, Losses, and Measurement. Solar cell Operation. Design of Silicon Solar Cells.

97

Silabus Program Studi Teknik Elektro

Manufacturing Silicon Solar Cells. Other Device Structures. Other Semiconductor Materials. Prerequisite: Textbooks: Marten A. Green, Solar Cells operating principles, technology and system applications, UNSW, 1998. EEE420802 ADVANCED CIRCUIT & ELECTRONICS (4 SKS) Description: The course apply the fundamental of electronics circuits in to various modeling. Topics: Design in the time and frequency domains; and analog and digital circuits and applications. MOS switch, S and SR model, MOS gate design. MOS switch resistor (SR) model (cont.). MOS SCS model and MOS amplifier. MOS SCS model, MOS ckts, MOS amplifier. Amplifier small signal circuit models. Amplifier small signal circuit models and analysis examples. Digital memory, state model. Multiple inputs and superposition, integrators, differentiators. Special op-amp circuits. Prerequisite: Textbooks: Agarwal, Anant, and Jeffrey H. Lang. Foundations of Analog and Digital Electronic Circuits. San Mateo, CA: Morgan Kaufmann Publishers, Elsevier, July 2005. ISBN: 9781558607354. MAJOR CONTROL ENGINEERING EEK320801 DIGITAL CONTROL SYSTEM (3 SKS) Description: To introduce basic concept of digital control system and to analysis, simulate and design for digital control system. Topics: Data Acquisition, A/D conversion, sample/hold, Z Transform, Solution of Difference Equations, Signal reconstruction, Discrete time transfer functions, Realization of discrete time control systems, Mapping between s plane and z plane, Testing for absolute stability in the z plane, Transient and steady state response, root locus in the z plane, Root locus based design, Frequency response methods, State space representation, Discrete time state equations, Canonical forms, Solution of the State Equations,

Controllability, Observability, Transformations to observable and controllable canonical forms, Controller design by pole placement, Design of state observers. Prerequisite: Control System. Textbooks: Ogata, K. “Discrete Time Control Systems”, Prentice-Hall, 2002. EEK320802 PROCESS CONTROL SYSTEM (3 SKS) Description: To give students knowing on the application system in chemical industries including their instrumentation & equipments used. Control system and its tuning. Tuning system and its problem including how to solve its problems in multivariable systems. Topics: Introduction to chemical industrial process. Process characteristic and its problems. Method of process measurement, sensor and transmitter, signal conditioning and its installation. Final control element and actuator. PID Controller, controllers parameter tuning method, disturbance problem in process, Forward Control System, Cascade control system. Multivariable system concept. State equation description and Transfer matrix. Method for decoupling of multivariable system. Prerequisite: Control System Textbooks: 1. Curtis D. Johnson, “Process Control and Instrumentations”, 5th edition, Prentice Hall Inc. 1997. 2. Carlos A.Smith and Armando B.Corripio, “Principles and Practice of Automatic Process Control”,John Wiley & Sons, Inc. 1985 EEK410801 ADAPTIVE & PREDICTIVE CONTROL SYSTEM (3 SKS) Description: Students are able to understand basic concept of adaptive control system, design adaptive controller based on the combination of parameter estimation and controller synthesis, and understand the characteristics of non-linear system and analysis. Topics: Discrete system model, recursive parameter estimation, pole-position method, minimum variance method, dynamic matrix control,

98

algorithmic control model, generalization of prediction control, application of self-tuned controller, non-linear system characteristics, phase controller analysis, Lyapunov stability analysis. Prerequisite: Textbooks: 1. P.E. Wellstead and M.B. Zarrop, “Self-tuning Systems: Control and Signal Processing”, John Wiley and Sons, 1991. 2. J.J.E. Slotine and W. Li, “Applied Non-linear Control”, Prentice Hall, 1991. 3. A. Subiantoro, “Diktat Sistem Kendali Adaptif”, Departemen Teknik Elektro FTUI, 2003. EEK410802 ROBOTICS (3 SKS) Descriptions: Introducing the robotics and automation concept and the application of control system basic principles in an automation process and robotics using program simulation OpenGL based on C-programming language. Topics: Introduction to automation and robotics, control system in robotics, robotics design technique, motor/actuator, sensor, robotics control system principles, position and speed control, active force control, robot low-level programming and OpenGL simulation. Highlevel robotics control, Kinematics, dynamic, Jacobian, 2-axle planar robot. Prerequisite: Control System, Algorithm & Programming. Textbooks: 1.Robotika: desain, kontrol, dan kecerdasan buatan, penerbit Andi, karangan Endra Pitowarno, 2006. 2. Introduction to Robotics: mechanics and control, 2nd edition, John Craig, 1989. EEK410803 ELECTRIC DRIVE CONTROL SYSTEM (3 SKS) Description: Understand how to control an electric drive system, power transfer circuit (3 phase PWM Inverter), servo motor DC brushless, position and speed control, speed sensorless control, creating a software in electric drive system. Topics: Electric drive system, power transfer circuit (3

phase PWM inverter), servo motor DC brushless, position and speed control, speed sensorless control, software in electric drive system. Prerequisite: Control System. Textbooks: 1.Peter Vas, “Electrical Machines and Drives: A Space-Vector Theory Approach”, Oxford University Press UK, 1993 2.Peter Vas, “Sensorless Vector and Direct Torque Control”, Oxford University Press, 1998. EEK410804 MODELING & SYSTEM IDENTIFICATION (3 SKS) Description: Students are able to derive dynamic models based on physical knowledge of the real system; stressed on the internal system energy balance and experiment data. Topics: Physical modeling, dynamic system description, non-parametric model identification, identification test design and data pre-processing, prediction error identification method: leastsquare method, extended least-squares, generalized least-squares method, instrumental variable method; real-time identification, system simulation, model validation, non-linear model identification: Hammerstein and Wiener model, application in channel equalization, interference cancellation, object and voice recognition, self-tuned system. Prerequisite: Control System. Textbooks: 1. R. Johansson, “System Modeling and Identification”, Prentice-Hall, 1993.. 2. Yucai Zhu, “Multivariable System Identification for Process Control”, Pergamon Press, 2001. EEK420801 MECHATRONICS (3 SKS) Description: Introducing the mechatronic concept and its application in advanced motion control on automation and robotics both using simulation and the real robots. Topics: Introduction to mechatronics, mechatronics design, interface system, instrumentation and control system, control system in embedded system, elektromechanic system modeling,

99

Silabus Program Studi Teknik Elektro

sensor, actuator and their characteristics, design and development an application software. Compliant control, Telerobotics, Bilateral control. Prerequisite: Control System, Algorithm & Programming Textbooks: Robert Bishop, “Mechatronics and Introduction”, 2006. EEK420802 KNOWLEDGE BASED SYSTEM (3 SKS) Description: This course will discuss how to solve a problem using non-conventional method based on an exact mathematical values. The method discussed covers algorithms which tolerant to “imprecision”, “uncertainty”, and “limited knowledge” about the system. The goal is to achieve a system which works effectively using the expert knowledge trained in the system. Topics: Introduction to artificial intelligence system, concept and definition of fuzzy logic, fuzzy sets, fuzzy relations, fuzzy number operation, linguistic description, fuzzy inference and fuzzy algorithm. Fuzzy control system, basic concept of Artificial Neural Network (ANN), ANN training, back-propagation algorithm, other ANN algorithms, application ANN in fuzzy system, genetic algorithm, applications. Prerequisite: Engineering Mathematic, Algorithm & Programming Textbooks: 1. Lefteri H. Tsoukalas and Robert E. Uhrig, “Fuzzy and Neural Approaches in Engineering”, John Wiley & Sons, Inc., Singapore, 1997. 2. John Yen and Reza Langari, “Fuzzy Logic, Intelligence, Control and Information”, Prentice Hall, Inc. New Jersey, 1999. EES400801E SEMINAR (2 SKS) Description: Seminar is a scientific process to propose a research proposal under guidance of a supervisor chosen by the student. The students who have already fulfilled all the requirements requested by each Department can propose to do Seminar to the seminar organizer. The student should be able to communicate his/her scientific proposal systematically both oral and written. Evalua-

tion and grading will be completed at the end of the process. EES400803E FINAL PROJECT (4 SKS) Description: Final Project is a mandatory course that must be taken by the student to pursue the undergraduate degree in the Faculty of Engineering Universitas Indonesia. The student will apply the knowledge that they got related to their interest field in the forms of scientific paper, product design, or prototype, to accomplish the requirements to attain undergraduate degree in engineering field. The theme of the final project will be fitted to each Study Program. To take the Final Project, the student must complete a certain defined requirements, both academic and administration. The student is able to start to do Final Project, if: •Registered in FRS • Already got at least 120 SKS with C as the minimum grade and already pass all both Faculty and University mandatory courses • Already fulfill all requirement defined by the Study Program. The Final project can be taken both in even and odd semester at the running academic calendar. In the SIAK NG system, the students must decide the name of supervisor and the title of the final project that will be verified by the Secretary of Department. At the end of the semester, the supervisor will enter the grade of the final project to SIAK NG and update the final project title if necessary. The complete final project must be submitted in the form of a final project book (hard cover) and burned CD at the due date and already been evaluated in the final project examination by the supervisor and the examiner who are defined by the Head of the Department.

100

6. DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI & MATERIAL
6.1.UMUM
Dengan meningkatkan perkembangan teknologi di industri yang berbasis material, maka Departemen Teknik Metalurgi & Material terus menerus mengupayakan adanya perbaikan kurikulum sesuai dengan perkembangan teknologi material. Perbaikan pada kurikulum 2008 ini mengacu kepada fakta bahwa aplikasi material tidak lagi didomonasi oleh logam saja, material lain seperti polimer, keramik dan komposit dewasa ini telah menjadi material alternatif dan diperkirakan akan berkembang pada industri material di masa depan. Sejak disahkannya surat Keputusan Rektor Nomor: 515/SK/R/UI/2002 pada tangggal 5 November 2002, Departemen Metalurgi FTUI telah memperluas cakupan program studinya menjadi Program Studi Teknik Metalurgi dan Material. Melalui kurikulum pendidikan Teknik Metalurgi dan Material ini diharapkan para mahasiswa mampu untuk mengembangkan dirinya menjadi sarjana teknik yang handal sesuai dengan perkembangan material yang sangat pesat saat ini khususnya di negara – negara maju seperti Eropa dan Amerika, yaitu perkembangan material non logam seperti keramik, komposit, material lanjut (advanced materials) dan material nano. Pengembangan material tersebut dituangkan dalam kurikulum pendidikan tahun 2008 yang mengacu pada ABET 2000 (Accreditation Board for Engineering Technology). Sejarah Perkembangan Departemen Teknik Metalurgi dan Material Departemen Teknik Metalurgi dan Material Universitas Indonesia didirikan pada tahun 1965 sebagai salah satu program studi di Fakultas Teknik Universitas Indonesia. Ketua Jurusan pertama kali adalah Dr-Ing. Poernomosidhi Hadjisaroso yang juga merangkap sebagai pembantu dekan untuk bidang umum di fakultas teknik saat itu. Kegiatan akademik pertama kali hanya diikuti oleh 25 mahasiswa. Karena terbatasnya tenaga pengajar dibidang metalurgi dan juga kurangnya fasilitas laboratorium, departemen metalurgi untuk sementara tidak menerima mahasiswa baru pada tahun 1969. Namun sejak tahun 1975, Fakultas Teknik UI kembali membuka program studi Teknik Metalurgi dengan menerima kurang lebih 40 mahasiswa baru, dan pada tahun itu pula jurusan ini menghasilkan 7 orang sarjana. Sedangkan sisanya sebanyak 7 orang, menyelesaikan studinya di Departemen Tambang-ITB. Sampai saat ini lulusan dari Teknik Metalurgi sudah mencapai kurang lebih 1500 lulusan yang bekerja diberbagai industri dan institusi baik sektor swasta maupun di pemerintahan.

Visi dan Misi Visi Departemen Teknik Metalurgi dan Material adalah : Menjadi pusat unggulan dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang ilmu teknik metalurgi dan material Misi Departemen Teknik Metalurgi dan Material adalah Menghasilkan lulusan berkualitas tinggi dengan dasar akademik yang kuat, berkemampuan komprehensif dalam teknologi proses dan enjiniring material serta mampu berperan aktif dan dinamis dalam komunitas nasional, regional maupun internasional. Dengan merujuk pada tujuan dan arah pendidikan sarjana sesuai keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000 serta sejalan dengan tujuan pendidikan sarjana di Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI), maka pendidikan sarjana program studi Teknik Metalurgi dan Material bertujuan untuk menghasilkan Sarjana Teknik (ST) yang memiliki kemampuan dalam menentukan dan merekayasa, memproses pembuatan dan mengendalikan sifat – sifat material logam maupun non logam. Selain itu

101

Departemen Teknik Metalurgi & Material

Lulusan sarjana teknik metalurgi & material dapat bekerja di berbagai sektor baik swasta maupun pemerintahan seperti industri otomotif, manufaktur, alat berat, tambang serta minyak dan gas, dan lain lain baik di dalam maupun di luar negeri.

lulusan Program Studi Teknik Metalurgi dan Material FTUI juga memiliki kemampuan untuk melakukan analisis kegagalan material akibat penggunaanya.

Prof. Dr. Ir. Anne Zulfia, M.Phil.Eng (Ir, UI ; M.Phil.Eng dan Ph.D, Univ. Sheffield; Prof., UI) Perlakuan panas, Material Lanjut dan Komposit Prof. Dr-Ing. Bambang Suharno (Ir, UI ; Dr-Ing, Technical University of Aachen, Germany; Prof., UI) Desain Paduan dan Pengecoran, Metalurgi Besi Baja, Aluminium Cair Prof. Dr. Ir. Bondan Tiara Sofyan, M.Si (Ir, UI ; MSi, UI; Ph.D, Monash University, Australia, Prof, UI) Material komposit, Paduan Aluminium, Nano Teknologi, Metalurgi Fisik Staf Pengajar: Akhmad Herman Yuwono (Ir, UI; M.Phil.Eng, Univ. of Cambridge, England, PhD, NUS – Singapore) Nanomaterial Andi Rustandi (Ir, ITB ; MT, ITB; Kandidat Dr, UI) Metalurgi Ekstrasi, Pengolahan Mineral, Korosi Arief Cahyo Wibowo (B.S, M.Sc,, Michigan State University, USA, Cand. Dr, USA) Polimer Badrul Munir (ST, UI, M.Sc. Chalmer University, Sweden, PhD, Yeungnam University – Korea) Material Elektronik Bambang Priyono (Ir, UI; MT, UI) Material Katalis Desiree M. F. Luhulima (Ir, UI; M.Eng, Katholieke Universiteit Leuven, Belgia) Korosi & Rekayasa Permukaan Dedi Priadi (Ir, UI ; D.E.A. & Dr, Ecole des Mines de Paris) Pengubahan Bentuk Material Donanta Dhaneswara (Ir, UI; M.Si, UI; Dr, UI) Desain Paduan dan Pengocoran, Keramik Membran Dwi Marta Nurjaya (ST, MT, UI, Kandidat Dr, UI) Karakterisasi Material & NDT Muhammad Anis (Ir, UI ; M.Met &Ph.D, University Sheffield, UK) Metalurgi Las dan Metalurgi Fisika Muhammad Chalid (SSi, UI, M.Sc, TU Delft, Holland, Ph.D., Groningen University, Netherland) Polimer & Metalurgi Kimia Myrna Ariati Mochtar (Ir, UI ; MS, UI; Dr, UI) Perlakuan Panas & Metalurgi Serbuk

6.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI & MATERIAL
Ketua Departemen : Prof. Dr.-Ing Ir. Bambang Suharno Sekertaris Departemen : Dr. Ir. Winarto, MSc Ka. Laboratorium Metalurgi Kimia : Ir. Rini Riastuti, M.Sc. Ka. Laboratorium Metalurgi Fisik : Dr. Ir. Sutopo, M.Sc. Ka. Laboratorium Metalurgi Proses : DM. Nurjaya, ST, MT. Ka. Laboratorium Metalurgi Mekanik : Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA Ka. Laboratorium Metalurgi Korosi : Ir. Andi Rustandi, MT Ka.Lab. Metalografi & Perlakuan Panas : Dr. Ir. Myrna Ariati A. Mochtar, M.Si Alamat surat menyurat: Departemen Metalurgi dan Material Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus UI, Depok 16424 Tel. (021) 7863510 Fax. (021) 7872350 e-mail : metal@eng.ui.ac.id http://www.metal.ui.ac.id Guru Besar tetap Prof. Dr. Ir. Eddy Sumarno Siradj M.Sc.Eng (Ir, UI; M.Sc(Eng), Univ. of Birmingham; Ph.D, Univ. of Sheffield, England; Prof., UI) Pengubahan Bentuk Material (TMCP) Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Soedarsono, DEA (Ir, UI; DEA & Dr, Ecole Chimie, Polimere et materialux de strasbourg; Prof., UI) Metalurgi Ekstraksi, Pengolahan Mineral & Korosi

102

Rahmat Saptono (Ir, UI, M.Sc.Tech, Univ. of New South Wales, Australia) Pengubahan Bentuk Material Rini Riastuti (Ir, UI ; M.Sc, University of Manchester Instute of Science and Technology, Kandidat Dr, UI) Korosi & Elektro-Kimia Sari Katili (Dra, UI; MS, UI) Metalurgi Kimia Sotya Astutiningsih (Ir, UI; M.Eng, Katholieke Universiteit Leuven, Belgia; PhD, UWA – Australia) Metalurgi Mekanik & Geopolimer Sri Harjanto (Ir, UI, Ph.D, Tohoku University – Japan) Chemical Synthesis of Materials & Waste Materials Processing Sutopo (Ir, UI ; M.Sc & Ph.D University of Wiscounsin - USA) Komposit Material dan Termo-metalurgi Winarto (Ir, UI ; M.Sc (Eng), Technical Univ. of Denmark; PhD, Univ. of Wales, Swansea, UK) Metalurgi & Teknologi Las serta Analisa Kegagalan Yunita Sadeli (Ir, UI; M.Sc, University of Menchester Institute of Science and Technology, UK, Kandidat Dr, UI) Korosi

103

Departemen Teknik Metalurgi & Material

6.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Metalurgi dan Material
Semester 3 Kode MMS210802E MMS310801E MMS310802E MMS210803E MMS210801E Subjek Metalurgi Fisik 1 Karakterisasi Material 1 Termodinamika Material Elektrokimia Subject Physical Metallurgy 1 Materials Characterization 1 Thermodynamic of Materials Electrochemistry Semester 4 Kode ENG200801E MMS220802E MMS220803E MMS220806E MMS320801E MMS320802E Subjek Statistik & Probabilitas Fenomena Perpindahan Metalurgi Fisik 2 Material Polimer Karakterisasi Material 2 Subject Probability & Statistic Transport Phenomena Physical Metallurgy 2 Polymer Materials Materials Characterization 2 Kredit 3 3 3 2 2 1 14 Semester 5 Kode MMS310808E MMS310809E MMS310805E MMS310803E MMS310807E Subjek Korosi dan Degradasi Material Praktikum Korosi Proses Pembuatan Besi Baja Metalurgi Ekstraksi Corrosion Lab. Iron and Steel Making Extractive Metallurgy & Surface Subject Corrosion & Degradation of Materials Kredit 3 1 2 3 3 2 14 Semester 6 Kode MMS320804E MMS320805E MMS320803E MMS320808E MMS320807E Subjek Pembentukan Logam Praktikum Pembentukan Logam Penyambungan Material Manajemen Industri Disain Rekayasa Produk Metal Forming Metal Forming Lab. Welding & Materials Joining Industrial Management Engineering Design Subject Kredit 4 2 3 2 2 13 Kredit 3 3 1 3 3 13

Praktikum Karakterisasi Material 1 Materials Characterization 1 Lab.

Praktikum Karakterisasi Material 2 Materials Characterization 2 Lab.

Perlakuan Panas & Rekayasa H e a t Tr e a t m e n t Engineering Permukaan Adhesive Materials

MMF420802E Material Adesif

104

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Metalurgi dan Material (Lanjutan)
Semester 7 Kode ENG300803E MMS410803E MMS410802E Subjek Etika Enjiniring Material Komposit Subject Professional Ethics Composite Materials Kredit 2 2 4 3 2 13 Semester 8 Kode MMS400802E MMS400803E Seminar * Skripsi * Subjek Seminar* Final Project* Sub Total Total SKS Subject Kredit 4 5 72 1

Mekanika Perpatahan & Analisis Fracture Mechanics & Failure Analysis Polymers Technology MMS310806E Kegagalan Special Steels & Super Alloys MMF410802E Teknologi Polimer Baja Khusus dan Paduan Super

*) Dibuka Semester Ganjil & Genap

105

Departemen Teknik Metalurgi & Material

6.4. SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI TEKNIK METALURGI & MATERIAL
MMS210802E METALURGI FISIK 1 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan: (i) struktur material padatan dan pengaruhnya terhadap karakteristik material; (ii) konsep teori dislokasi dalam padatan kristalin dan pengaruhnya terhadap karakteristik material; dan (iii) aplikasi teori dislokasi pada penguatan material. Silabus : Pendahuluan, teori atom, cacat-cacat logam (crystal defects), teori dislokasi: sisi dan ulir (edge and screw), larutan padat subtitusi dan interstisi: pengotor dan paduan. Teori deformasi elastis & plastis, sifat mekanik dan fisik logam: kekuatan, kekerasan, ketangguhan, keausan, kelelahan dan pemuluran (creep). Studi Kasus Prasyarat : Buku Ajar : 1. Wiliam D Callister Jr, Materials Science and Engineering an Introduction, John Wiley and Sons, 2004 2. Robert W Cahn and Peter Haasen, Physical Metallurgy, Fourth, Revised Enhanced Edition, Vol. I, 1996 3. D. Hull and D.J. Bacon, Introduction to Dislocation 4 th.Ed., Butterworth-Heineman, 2001 4. Smallman, R.E. and Bishop, R.J., Metal and Materials, Butterworth – Heinemann, 1995 MMS310801E KARAKTERISASI MATERIAL 1 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip pengujian material merusak dan metalografi serta aplikasinya untuk keperluan disain struktur Silabus : Pengantar karakterisasi material, prosedur pengujian dan penyajian hasil uji, manajemen dan analisis data dari hasil pengujian merusak (tarik, kekerasan, impak, puntir, keausan, kelelahan, pemuluran), tahapan uji metalografi yang meliputi persiapan sampel (amplas,

poles dan etsa), pengamatan mikroskop optis, metalografi kualitatif dan kuantitatif, analisis pencitraan (image analysis) struktur logam, polimer dan keramik Prasyarat : Buku Ajar : 1. Davis, H.E., G.E. Troxell, and G.F.W. Hauck, The Testing of Engineering Materials, McGraw- Hill, 1982 2. ASM, Mechanical Testing of Metals, ASM,1983. 3. ASM Handbook Vol. 9, Metalography and Microstructure. MMS310802E PRAKTIKUM KARAKTERISASI MATERIAL1 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menguasai teknik-teknik pengujian material merusak pada logam, keramik dan polimer serta membuat laporan hasil pengujian secara sistematik sesuai dengan standar-standar yang berlaku. Silabus : Pengujian tarik, kekerasan, keausan dan impak untuk beberapa material teknik. Prasyarat : Karakterisasi Material 1 Buku Ajar : Modul Praktikum Uji Merusak, Laboratorium Metalurgi. Fisik - Departemen Teknik Metalurgi dan Material FTUI. MMS210803E TERMODINAMIKA MATERIAL 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep termodinamika dan aplikasinya dalam rekayasa material. Silabus : Definisi termodinamika, hukum pertama, kedua dan ketiga termodinamika, intepretasi statistik dari entropi, fungsi-fungsi tambahan (auxiliarry functions), kapasitas panas, entalpi dan entropi, keseimbangan fasa pada satu komponen, perilaku gas dan larutan, energi bebas, komposisi dari sistem biner, reaksi fasa kondensasi murni dan fasa gas, reaksi keseimbangan dalam sistem pada komponen larutan. Prasyarat : Buku Ajar : D.R. Gaskel, Introduction to the Thermodynamics of Materials, 3rd ed., Taylor & Francis, 1995

106

ENG200801E STATISTIK & PROBABILITAS 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengorganisir data mentah, mengestimasi keadaan berdasarkan data dan menghubungkan antar variabel yang bermanfaat dalam pengambilan keputusan. Dan memahami mengaplikasikan kendali proses statistik (Statistical Process Control – SPC). Silabus : Pendahuluan statistik, teori peluang dan peubah acak, distribusi peluang diskret, fungsi peubah acak, penafsiran dan pengujian hipotesis, teori regresi linier dan korelasi, pengertian statistical process control (SPC) Piranti SPC (flow chats, run charts, pareto charts, cause and effect diagram, frequency histograms dan control charts) dan kapabilitas proses (konsep, kapabilitas relatif, indeks kapabilitas, indeks kinerja dan pesan).

MMS220803E METALURGI FISIK 2 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-kosep kesetimbangan dan transformasi fasa. Silabus : Aturan fasa, diagram fasa biner, diagram energi bebas, pengantar diagram fasa terner, pengantar transformasi fasa dan antarmuka (interface) dan tegangan permukaan, efek Gibbs-Thomson, proses pembekuan, nukleasi homogen dan heterogen, laju nukleasi, proses pembekuan paduan, transformasi difusi, pertumbuhan dan kristalisasi, mekanisme penguatan: penguatan regangan, endapan dan penuaan (age hardening). Prasyarat : Metalurgi Fisik 1

107

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

MMS210801E ELEKTROKIMIA 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar elektrokimia untuk pemahaman lanjut pada ilmu korosi dan perlindungan logam, serta ilmu pengolahan bijih besi dengan metoda ekstraksi, seperti elektrowinning dan elektrorefining Silabus : Konsep dasar elektrokimia dan aplikasi, larutan dan konduktivitasnya, Hukum Faraday, sel elektrokimia dan aplikasinya. Elektroda (definisi, potensial, persamaan Nerst, lapis ganda listrik, polarisasi, pengukuran potensial, energi bebas dan potensial elektroda, potensial kesetimbangan), elektroda acuan. Konstruksi diagram Pourbaix dan aplikasinya. Kinetika elektrokimia, kecepatan reaksi elektroda, teori potensial campuran, evans diagram, mixedpotential diagram Prasyarat : Buku Ajar : 1. J O M. Bockris and AKN Reddy, Modern Electro-Chemistry, vol 1,2 Plennum Rosseta Edition, 1997 2. Bard, Faulkner and Larry R, Electrochemical Metods FundaMentals and Application, Willey 1980 3. Piron, The Electrochemistry of Corrosion, NACE, 1991]

Prasyarat : Buku Ajar : 1. Wetherill, GB. and Brown, D.W., Statistical Process Control, theory and practice, Chapman and Hall, 1991 2. Ronald E Walpole, Raymond H Myers., Probability ans Statistic for Engineers and Scientists, 2nd edition, Macmillan. 1978 MMS220802E FENOMENA PERPINDAHAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar dari konsep aliran fluida, perpindahan panas dan massa. Silabus : Satuan teknik dan tekanan dalam fluida statik, transpor momentum dan aliran laminar, persamaan kontinuitas dan konservasi momentum, aliran turbulen, neraca energi mekanik dan aplikasi aliran fluida, panas konduksi, panas konveksi, aliran panas transien, radiasi, transpor massa melalui diffusi padat dan cairan. Prasyarat : Termodinamika Material Buku Ajar : 1. Poirer, D.R. and Geiger , G. H. ,Transport Phenomena in Material Processing, Addison Wesley, 1998. 2. Sindo Kou,Transport Phenomena and Material Processing, John Wiley, New York , 1996.

Buku Ajar : 1. Porter, D. A., and Easterling, K. E. , Phase Transformation in Metals and Alloys , 1992. 2. Rhines, F. N , Phase Diagram in Metallurgy, McGraw-Hill, 1956. 3. West. D. R. T.,Ternary Equilibrium Diagram, 2nd ed., Chapman and Hall, London, 1992. MMS220806E MATERIAL POLIMER 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar dan perilaku material polimer, serta metodemetode karakterisasi terkait. Silabus : Definisi dan konsep dasar material polimer; sejarah penemuan dan ruang lingkup aplikasi terkini; gaya-gaya molekular dan ikatan-ikatan kimiawi dalam polimer; larutan polimer; strukur kimia dan klasifikasi polimer; berat molekul polimer dan metode-metode pengukurannya; isomerisme dalam polimer, sintesis material polimer; struktur fisik serta perilaku lelehan dan padatan polimer; morfologi dan keteraturan polimer kristalin serta konsep amorfus dan kristalinitas; sifat-sifat termo-fisik polimer (fenomena transisi gelas, proses kristalisasi dan pelelehan); reologi dan sifat mampu alir polimer; sifat-sifat mekanis polimer (elastisititas, peluluhan, deformasi plastis, mode perpatahan, viskoelastisitas, pemuluran); sifat-sifat listrik dan optis polimer, analisis dan pengujian pada polimer (kimia analitis, spektroskopi inframerah dan magnetik inti, difraksi sinar-X, analisis termal, mikroskopi dan uji-uji sifat fisik-mekanis). Prasyarat : Buku Ajar : 1. Fred W. Billmeyer, Jr, Textbook of Polymer Science, 2nd edition, John Wiley and SonsNew York, 1962. 2. Hans-Georg Elias, An Introduction to Plastics, Wiley-VCH GmbH & Co. KgaA, 2003. 3. Michael L. Berins, SPI Plastics Engineering HandBook of the Society of the Plastic Industry, Inc., 5th edition, Van Nostrand Reinhold-New York, 1991. 4. Rubin Irwin, Handbook of Plastic Material and Technology. 5. Collins & Billmeyer, Experiment in Polymer Science.

MMS320801E KARAKTERISASI MATERIAL 2 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip pengujian komposisi kimia material, difraksi sinar-x, metalografi lanjut dan analisis termal material serta aplikasinya untuk keperluan disain struktur. Silabus : Analisis lanjut komposisi kimia material teknik (AAS, OES, EDS, XPS), identifikasi struktur kristal (difraksi sinar X), metalografi lanjut (SEM,EPMA,TEM), analisis termal (DTA, TGA, DSC dan TMA). Prasyarat : Karakterisasi Material 1 Buku Ajar : 1. G. W. Ewing, Analytical Instrumentation Handbook, M. Decker, New York, 1990. 2. D. A. Skoog, E. J. Holler, T. A. Nieman, Principles of Instrumental Analysis, 5th Ed., Saunders College Publishing, Philadelphia, 1998. 3. H. H. Willard, L. L. Merritt, J. A. Dean, F. A. Settle, Instrumental Methods of Analysis, 7th Ed., Wadsworth Publishing Company, California,1988. MMS320802E PRAKTIKUM KARAKTERISASI MATERIAL 2 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menguasai teknik-teknik pengujian metalografi serta membuat laporan hasil pengujian secara sistematik sesuai dengan standar-standar yang berlaku. Silabus : Persiapan sampel metalografi (teknik pemotongan, pengamplasan, pemolesan dan etsa), teknik analisis struktur mikro logam (ferrous dan non-ferrous) dengan mikroskop optis. Prasyarat : Karakterisasi Material 2 Buku Ajar : 1. Modul Praktikum Metalografi, Laboratorium Metalografi & Heat Treatment, Departemen Teknik Metalurgi dan Material FTUI. 2. Der Voort, V., Metallography Principles and Practice, McGraw Hill, 1984 3. Wojnar, Leszek., Image Analysis, Application in Materials Engineering, CRC Press LLC, 1999

108

MMS310809E PRAKTIKUM KOROSI 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menerapkan (i) prinsip terjadinya korosi, (ii) cara pengukuran potensial korosi, (iii) proteksi katodik, (iv) teknik proteksi logam. Silabus : Modul Praktikum adalah sbb: (1) Sel – sel korosi, (2) Pengukuran Potensial Korosi Beberapa Jenis Logam, (3) Polarisasi Stainless steel, (4) Proteksi Katodik, (5) Rekayasa Permukaan. Prasyarat : Korosi & Degradasi Material Buku Ajar : Modul Praktikum Korosi, Laboratorium Korosi - Departemen Teknik Metalurgi dan Material FTUI MMS310805E PROSES PEMBUATAN BESI BAJA 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan proses pembuatan besi baja serta peralatan yang di pergunakan mulai dari persiapan bahan baku hingga produk setengah jadi.

MMS310803E METALURGI EKSTRAKSI 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar dan metode ekstraksi logam besi dan logam bukan besi khususnya yang ada di Indonesia seperti Al, Cu, Ni, Sn, Pb, Au dan paduannya serta aplikasi dan perkembangannya. Silabus : Prinsip dasar metalurgi ekstraksi (pirometalurgi, hidrometalurgi dan elektrometalurgi). Tahapan proses/perlakuan bijih untuk ekstraksi. Metode pelindian bijih oksida dan sulfida, proses Bayer, Al, pelindihan Au/emas secara sianidasi (Leaching; precipitation techniques; ion exchange; solvent extraction; reverse osmosis). Elektrometalurgi (Elektrowining dan elektrorefining). Elektrowining Lelehan garam. Hall proses. Elektrowining Mg, Ti. Secondary metals. Perolehan logam dari scrap dan secondary sources secara piro-, hidro- dan elektrometalurgi. Pirometalurgi, separasi mineral, terak, tanur tinggi, bahan baku, reaksi, material balance, iron ore, roasting, smelting, refining of Sn Ni, Cu, Zn, Pb

109

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

MMS310808E KOROSI DAN DEGRADASI MATERIAL 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami sebab akibat kerusakan logam karena Korosi dan degradasi logam serta cara–cara penanggulangannya. Silabus : Prinsip korosi, kinetika korosi, polarisasi, pasivasi, pengukuran kecepatan korosi, aspek metalurgi, pengujian korosi, bentuk – bentuk korosi, korosi temperatur tinggi, proteksi katodik, proteksi anodik, coating, inhibitor, pemilihan material dan disain, monitoring dan inspeksi, analisa kerusakan korosi, standar yang terkait pada bidang korosi. Prasyarat : Elektro Kimia Buku Ajar : 1. Jones DA, Principles & Prevention of Corrosion, Mc Millan Pubs. Co, 1992 2. Fontana, Corrosion Engineering, 3rd ed., 1992. 3. Roberge Pierre R, Handbook of Corrosion Enggineering, Mc Graw – Hill Handbook, 1999

Silabus : Statistik, klasifikasi dan pengembangan baja, bahan baku (bijih besi, reduktor, dll) dan proses-proses persiapannya, termodinamik dan kinetik pembuatan besi baja, proses reduksi bijih besi pada tanur tinggi, reduksi langsung (hylsa, midrex, rotary kiln SL-RN, rotary hearth), smelting reduction, desulfurisasi, deoksidasi, deposforisasi, degassing, pembuatan baja pada EAF (Electric Arc Furnace) dan BOF (Basic Oxygen Furnace), proses sekunder metalurgi, continous casting, proses hot dan cold rolling, Pembuatan baja khusus. Prasyarat : Buku Ajar : 1. AK,Biswas, Principles of Blast Furnace Iron Making, Cootha Publishing, Brisbane, Australia, 1981 2. Robert L. Stephenson and Ralph M. Smailer, Direct Reduced Iron Technology and Economics of Production and Use, The Iron & Steel Society of AIME, USA, 1980 3. R.H. Tupkary, Introduction to Modern Steel Making, Khanna Publisher, Delhi, 1989 4. E.T.Turdogan, Fundamentals of Steel Making, Institute of Metals, 1996

Prasyarat : Buku Ajar : 1. Pehlke Robert D., Unit processes in extractive metallurgy, Elsevier Pub., New York, 1973 2. J.J.Moore., Chemical metallurgy, Butterworth-Heineman, London, 1981 3. J.D.Gilchrist., Extractive Metallurgy, Pergamon. 2nd ed, Oxford, Pergamon Press, 1980 4. W.H.Dennis., Metallurgy of the non-ferrous metals, Sir Isaac Pitman & Sons Ltd., London, 1954 5. B.A.Wills., Mineral Processing TechnologyAn introduction to the practical aspects of ore treatment and mineral recovery, 5th ed - Pergaman Press, Oxford, 1992 MMS310807E PERLAKUAN PANAS DAN REKAYASA PERMUKAAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses perlakuan panas, dan dapat menentukan proses yang sesuai bagi logam/material, untuk mendapatkan struktur mikro dan sifat mekanis yang dibutuhkan, serta dapat menganalisis sifat laku panas material. Silabus : Pengertian pelakuan panas, transformasi fasa dan struktur mikro, diagram TTT dan CCT, pengaruh laju pemanasan dan pendinginan pada struktur material, struktur mikro stabil dan metastabil, kemampu kerasan, pengaruh unsur paduan, pengerasan, pelunakan, kerapuhan temper, distorsi dan pencegahannya, karburisasi, nitro-karburising, nitriding, boronizing, perlakuan panas non-ferrous, berbagai jenis dapur perlakuan panas dan atmosfirnya. Penyimpangan pada proses perlakuan panas. perlakuan panas khusus. Studi kasus perlakuan panas dan rekayasa permukaan. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Bill Bryson, Heat Treatment,Selection and application of Tool Steel, Hanser Gardner Publication, Germany 1997. 2. ASM, ASM Handbook Vol 4; Heat Treating, ASM International, Ohio, USA, 1991 3. ASM, Practical Heat Treating, ASM International, 2006.

MMF420802E MATERIAL ADESIF 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar adesif, sifat – sifatnya dan aplikasinya. Silabus : Definisi & mekanisme adesif, penyambungan ( interlocking ) makanik, teori interdifusi, reaksi adsorpsi & permukaan, topograpi permukaan, pembasahan, kerja termodinamika adesif, pengaruh konstituen terhadap adesif, ikatan antarmuka, prinsip mekanika perpatahan, pengelupasan, pengujian adesif, penarikan serat inextensible, energi disipasi, plastisitas, kekuatan elastomer, polimer adesif dan aplikasinya. Prasyarat : Buku Ajar : Handbook of Adhesives, American Cynamid Company MMS320804E PEMBENTUKAN LOGAM 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip, fenomena, mekanisme dasar dan teknik pembentukan logam melalui fasa cair, padat dan serbuk, serta mampu menganalisis dan menentukan proses pembentukan yang diperlukan untuk membuat suatu produk dengan kualitas yang baik. Silabus : Pembentukan logam sebagai bagian dari proses disain dan manufaktur; prinsip umum pengecoran logam (cetakan, logam cair, pembekuan), cetakan (pasir, keramik, logam), sistem tuang (pola, riser, pressure and unpressure, chill) dan simulasinya, proses pembekuan besi tuang dan aluminium, liquid treatment untuk logam ferrous (inokulasi, Mg treatment) dan non- ferrous (modifier, grain refiner), berbagai metode pengecoran, cacat cor (casting defect); prinsip umum pembentukan padat logam, teknik – teknik pembentukan logam melalui: pressing, forging, rolling, extrusion, wire drawing, sheet metal forming; thermomechanical-processing (TMP). Prinsip umum metalurgi serbuk, fabrikasi serbuk logam dan mekanisme pembentukan serbuk, karakteristik dan karakterisasi serbuk, mechanical alloying, Proses pra-kompaksi, kompaksi, karakteristik bakalan, proses sinter dan konsolidasi serbuk,

110

MMS320805E PRAKTIKUM PEMBENTUKAN LOGAM 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menerapkan teori-teori pembentukan logam melalui proses solidifikasi dan deformasi plastis di dalam masalah-masalah nyata proses pembentukan logam pada skala laboratorium, serta mampu menganalisis hasil-hasil percobaan baik secara kuantitatif maupun kulitatif. Silabus : Modul Pengecoran Logam: (1) Distribusi ukuran pasir, perhitungan kadar air, kadar zat aditif (bentonit) dalam cetakan, mampu alir pasir, hubungan kadar air dan zat aditif dalam pasir dengan permaebilitas, kekuatan geser dan kekuatan tekanan pasir (2) Penggunaan perangkat lunak simulasi untuk perhitungan dan desain pengecoran (3) Desain pembuatan sistem saluran masuk dan penambah, pembuatan cetakan pasir dari pola, pembuatan inti

MMS320803E PENYAMBUNGAN MATERIAL 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memilih metode dan prosedur penyambungan yang tepat untuk suatu aplikasi tertentu sehingga diperoleh produk dengan kualitas hasil sambungan yang baik. Silabus : Prinsip Penyambungan berbagai material serta klasifikasinya, Adhesive Bonding, Mechanical Joining, Metoda Pengelasan: Las Fusi (busur listrik), Las Resistansi Listrik, las tekan (Solid State Welding), Proses las lainya (EBW, Laser Welding, Thermit Welding, Underwater Welding), Soldering dan Brazing, disain sambungan dan Simbol Las, Metalurgi Las: baja karbon, baja paduan rendah, baja tahan karat, besi tulang, non ferrous, WPS serta standard dan kode las, Cacat las dan pencegahannya, Kontrol Hasil Sambungan serta Pengujiannya. Prasyarat : Metalurgi Fisik (1 dan 2). Buku Ajar : 1. Winarto & Anis, M, Pengelasan, Diktat Kuliah, 2007 2. Larry F. Jeffus, Welding Principles and Applications, 5th Edition: 3. Kou, Welding Metalurgy, 2nd Edition, John Willey and Sons, 2005 4. Easterling, K. Introduction to Physical Metallurgy of Welding, Butterworth and Co.Ltd.,

111

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

pemrosesan densitas penuh, jenis peralatan sinter dan aspek terkait, aplikasi dan penggunaan produk metalurgi serbuk. Prasyarat : Metalurgi Fisik (1 dan 2). Buku Ajar : 1. Heine, R.W. et al., Priciples of Metal Casting, Mc Graw Hill Pub., New Delhi, 1986 2. Surdia, T., Teknologi Pengecoran Logam, P. Paramita, 1985 3. John Campbell, Castings, Second Edition, Elsevier Butterwoth-Heinemann, 2004 4. John Campbell, Castings Practice: The Ten Rules of Castings, Elsevier ButterwothHeinemann, 2005 5. Hosford W.F and Robert M. Caddel., Metal Forming: Mechanic and Metallurgy, Prentice Hall Inc, 1983 6. Harris, J.N. Mechanical Working of Metals. Theory and Practice, Pergamon Press, 1983 7. Dieter, G.F, Mechanical Metallurgy, McGrawHill, 1976 8. Lenel, Powder Metallurgy, Principles and Application, MPIF, 1980 9. German R.M, Powder Metallurgy Science, 1987 10.Alan Lawley, Atomization: The Production of Metal Powders, Metal Powder Industries Federation, New Jersey, 2003 11.C. Suryanarayana, Mechanical Alloying and Milling, Marcel Dekker, New York, 2004

cetakan, proses peleburan dan penuangan logam cair ke dalam cetakan, analisis cacat–cacat hasil pengecoran, analisis produk pengecoran berkaitan dengan unsur paduan dan proses pengecoran. Modul Pengubahan Bentuk Logam: (1) Penekanan logam silinder pejal (2) Pencanaian logam lembaran, (3) Pembentukan logam lembaran meliputi pengujian non simulatif lembaran (pengujian tarik untuk nilai n dan r) dan pengujian simulatif lembaran (perentangan dan penarikan lembaran, batas tinggi kubah (LDH) dan batas rasio penarikan (LDR). Prasyarat : Teknik Pembentukan Logam Buku Ajar : Buku Panduan Praktikum Pembentukan Logam, Laboratorium Metalurgi Proses & Metalurgi Mekanik, Departemen Teknik Metalurgi dan Material FTUI

London, 1992 5. Jeffrey D. Mouser, Welding Codes, Standards, and Specifications, 6. David A. Grewell (Editor), Plastics and Composites Welding Handbook, 7. Alphonsus V.V. Pocius, Adhesion and Adhesive Technology, MMS320808E MANAJEMEN INDUSTRI 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami aspek–aspek manajemen, konsep perencanaan dan pengendalian operasi, aspek strategis dari manajemen produksi/operasi, mampu membuat analisis masalah operasi dengan mempertahatikan kaitan keputusan–keputusan operasi dengan keputusan fungsi–fungsi lain. Silabus : Pengantar manajemen industri, organisasi dan fungsi manajemen, teori dan teknik pengambilan keputusan, manajemenprosduksi/oprasi, keputusan stratejik produk dan proses, lokasi dan tata letak, manajemen dan pengendalian sediaan ( inventory ), R&D, manajemen proyek, manajemen QC dan produktivitas, manajemen produksi dalam praktek, manajemen pemasaran dan industri, manajemen SDM, TI dan industri manufaktur, Industri manufaktur di Indonesia. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Stoner,A., Manajemen, Erlangga 2. Heizer R, Production and Operation Management, Prentice – Hall. MMS320807E DISAIN REKAYASA PRODUK 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu secara berkelompok mengaplikasikan prinsip-prinsip desain rekayasa secara menyeluruh pada sebuah proyek desain produk sederhana, sesuai dengan disiplin ilmu teknik metalurgi dan material. Silabus : Pengantar Desain Rekayasa, Aktivitas Desain secara Menyeluruh, Dinamika Kelompok dan Manajemen Desain, Penelusuran Informasi dan Analisis Kebutuhan, Identifikasi Masalah dan Spesifikasi Desain, Kreativitas dan Pembuatan Konsep-konsep Desain, Pemodelan, Optimasi,

Pemilihan Material dan Proses, Komunikasi dan Presentasi Desain. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Saptono, Rahmat, First Lecture on Engineering Design, Universitas Indonesia, 2006 2. Hurst, Kenneth S., Engineering Design Principles, 1st ed., Arnold, NewYork, 1999. 3. Pugh, Stuart, Total Design, Integrated Methods for Successful Product Engineering. Addison-Wesley Publishers Ltd., Edinburgh, 1991. 4. Dym, Clive L and Patrick Little, Engineering Design, A-Project-Based Introduction, John Wiley and Sons, Inc., 2000. 5. Dieter, G. E, Engineering Design, A Material and Processing Approach, 2nd ed., McGraw Hill., 1991. 6. Ashby, M. F, Materials Selection in Mechanical Design, 2nd ed., Cambridge Uni. Press., Oxford, 1999. MMS410803E MATERIAL KOMPOSIT 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan material komposit, perkembangan dan aplikasinya serta mampu menghitung sifat mekanik dan fisik dari komposit dengan menggunakan rumus hukum campuran. (Rule of Mixture). Silabus : Konsep, definisi dan klarifikasi komposit, tipe matrix dan penguat untuk komposit, metal matrix composite, polymer matrix composite, ceramic matrix composite, nature fiber komposit. Reinforced fibers dan Whiskers, rule of mixture, interface dalam bahan komposit, interfacial area, Interfacial Wettability, interfacial bonding. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Hull, D., An Introdution to composite Materials, Cambridge Uni. Press, 1981 2. Mattew, F.L. and R.D. Rawlings, Composite Materials: Engineering and Science, Chapman Hall, 1993 3. Bryan Harris, Engineering Composites Materials, 2nd Eddtion, Institute of Materials Communication Ltd, 1999

112

2. P.D. Ritchie, Plasticiser, Stabiliser and Filller. 3. Norbert A J Platzer, Copolymer, Polyblends, and Composites. 4. Ferry and Chilton, Polymer Alloy and Blends Thermo-dynamics and Rheology. 5. I.S. Miles and S. Rostami, Multicomponent Polymer Systems, Longman Scientific & Technical, UK, 1992. 6. Michael L. Berins, SPI Plastics Engineering HandBook of the Society of the Plastic Industry, Inc., 5th edition, Van Nostrand Reinhold-New York, 1991. MMF410802E BAJA KHUSUS DAN PADUAN SUPER 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memilih berbagai jenis material baja paduan dan paduan super (super alloy) dan penggunaannya dalam bidang rekayasa. Silabus : Klasifikasi serta penggunaan baja khusus dan paduan super, unsur paduan dan mikrostruktur baja paduan dan paduan super, baja tahan karat (feritik, austenitik, duplex, martensitik, precipitation hardening stainless steel), Baja tahan panas (heat resistant steel), Baja tahan aus/abrasi (wear resistant steel) , Baja perkakas (tool steel), Baja paduan lainnya, paduan super (paduan berbasis Ni dan Co) Prasyarat : -

2. Charlie, R.B and Ashok, C, Metallurgical Failure Analysis, McGraw-Hill Inc., 1993. 3. French, D.N, Metallurgical Failure in Fossil Fired Boilers, Jhon Wiley and Sons, 1983. 4. R.J.Shipley and W.T.Becker (ed)., Failure Analysis and Prevention, ASM Handbook Vol. 11. ASM International, 5. Principles of Failure Analysis (15-Lesson Series), ASM International. 6. Daniel P. Dennies, How to Organize and Run a Failure Investigation 7. Myer Ezrin, Plastics Failure Guide: Cause and Prevention, 8. Arthur J. McEvily (Author), Metal Failures: Mechanisms, Analysis, Prevention MMS310806E TEKNOLOGI POLIMER 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan lebih lanjut konsep material-material turunan dari polimer yang dihasilkan dari penambahan aditif, pencampuran (blending) dan kopolimerisasi, serta

113

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

MMS410802E MEKANIKA PERPATAHAN DAN ANALISIS KEGAGALAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu (i) memahami prinsip kegagalan material dan (ii) menganalisis, membuat laporan serta mempresentasikan kegagalan suatu material pada kasus tertentu berdasarkan kaidah, langkah-langkah dan prosedur baku. Silabus : Aspek–aspek rekayasa kegagalan dan analisanya, sumber/faktor kegagalan material penjabaran faktor kegagalan, teknik analisis kegagalan, penjabaran analisis kegagalan, jenis perpatahan, sistem tegangan dan residual stress (tegangan sisa), teori Mekanika perpatahan dan pengantar inspeksi berbasis resiko, perpatahan akibat: fatik, creep (mulur), keausan, kerapuhan, perlakuan panas, tegangan sisa, korosi dan lingkungan, beserta studi kasusnya. Prasyarat : Metalurgi Fisik-1 & 2 ; Karakterisasi Material 1 & 2. Buku Ajar : 1. Wulpi, D.J., Understanding How Components Fail, ASM, 1998.

proses-proses fabrikasi umum pembentukan produk-produk plastik Silabus : Sifat dan fungsi aditif; penanganan dan pemilihan aditif yang tepat; teknik pencampuran dan evaluasi terkait; mekanisme dekomposisi dan kopolimerisasi; termodinamika pencampuran dan kompabilitas poliblend/kopolimer; morfologi, karakterisasi dan sifat mekanik poliblend/kopolimer; teknologi pembuatan serat dan elastomer; proses fabrikasi produkproduk plastik (aspek-aspek teknik dasar terkait, extrusion, injection molding, calendering; variabel proses, perlakuan permukaan produk plastik). Prasyarat : Material Polimer Buku Ajar : 1. Hans-Georg Elias, An Introduction to Plastics, Wiley-VCH GmbH & Co. KgaA, 2003.

Buku Ajar : 1. J.R. Davis, Stainless Steel, ASM Specialty Hand Book, 1994 2. J.R. Davis, Heat Resistant Materials, ASM Specialty HandBook, 1997 3. Tool Steel Handbook, Fifth Edition, Geoge Roberts, ASM, 1998 4. E.F. Bradley, Super Alloy A Technical Guide, ASM Internasional , 1998 MMS400802E SEMINAR 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu merumuskan masalah untuk dijadikan sebuah penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian literatur, menyusun metodologi penelitian dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan ilmiah. Silabus : Cara penulisan tugas akhir termasuk penelitian awal, cara penulisan abstraksi, metodologi penelitian, jenis rujukan, pembahasan, serta kesimpulan. Membuat tulisan ilmiah dari tugas akhir yang kemudian dipresentasikan sesuai dengan persyaratan jurnal tertentu atau presentasi proposal tugas akhir. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Sesuai dengan topik penelitian 2. Felicia N. Utorodewo, Lucy R. Montolalu, L. Pamela Kawira, Bahasa Indonesia – Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah, Program PDPT UI, 2004 MMS400803E SKRIPSI 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian literatur, menyusun metodologi penelitian dan membuat laporan akhir sesuai dengan tema dan ruang lingkup yang telah disetujui oleh pembimbing. Silabus : Penerapan/pelaksanaan berbagai mata kualiah yang diikuti secara integrasi dalam suatu penelitian guna memecahkan suatu permasalahan dibidang teknik metalurgi dan material. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk laporan ilmiah dan dipresentasikan didepan tim dosen

penguji. Prasyarat : Telah memperoleh minimal 60 sks dengan IPK > 2,00 Buku Ajar : 1. Sesuai dengan topik Penelitian, Panduan Penulisan Tugas Akhir Universitaas Indonesia 2008, dapat di download dari: http://www. ui.ac.id/download. MMS320807E DISAIN REKAYASA PRODUK 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu secara berkelompok mengaplikasikan prinsip-prinsip desain rekayasa secara menyeluruh pada sebuah proyek desain produk sederhana, sesuai dengan disiplin ilmu teknik metalurgi dan material. Silabus : Pengantar Desain Rekayasa, Aktivitas Desain secara Menyeluruh, Dinamika Kelompok dan Manajemen Desain, Penelusuran Informasi dan Analisis Kebutuhan, Identifikasi Masalah dan Spesifikasi Desain, Kreativitas dan Pembuatan Konsep-konsep Desain, Pemodelan, Optimasi, Pemilihan Material dan Proses, Komunikasi dan Presentasi Desain. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Saptono, Rahmat, First Lecture on Engineering Design, Universitas Indonesia, 2006 2. Hurst, Kenneth S., Engineering Design Principles, 1st ed., Arnold, NewYork, 1999. 3. Pugh, Stuart, Total Design, Integrated Methods for Successful Product Engineering. Addison-Wesley Publishers Ltd., Edinburgh, 1991. 4. Dym, Clive L and Patrick Little, Engineering Design, A-Project-Based Introduction, John Wiley and Sons, Inc., 2000. 5. Dieter, G. E, Engineering Design, A Material and Processing Approach, 2nd ed., McGraw Hill., 1991. 6. Ashby, M. F, Materials Selection in Mechanical Design, 2nd ed., Cambridge Uni. Press., Oxford, 1999. MMS410803E MATERIAL KOMPOSIT 2 SKS Tujuan Pembelajaran :

114

2. Mattew, F.L. and R.D. Rawlings, Composite Materials: Engineering and Science, Chapman Hall, 1993 3. Bryan Harris, Engineering Composites Materials, 2nd Eddtion, Institute of Materials Communication Ltd, 1999 MMS410802E MEKANIKA PERPATAHAN DAN ANALISIS KEGAGALAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu (i) memahami prinsip kegagalan material dan (ii) menganalisis, membuat laporan serta mempresentasikan kegagalan suatu material pada kasus tertentu berdasarkan kaidah, langkah-langkah dan prosedur baku. Silabus : Aspek–aspek rekayasa kegagalan dan analisanya, sumber/faktor kegagalan material penjabaran faktor kegagalan, teknik analisis kegagalan, penjabaran analisis kegagalan, jenis perpatahan, sistem tegangan dan residual stress (tegangan sisa), teori Mekanika perpatahan dan pengantar inspeksi berbasis resiko, perpatahan akibat: fatik, creep (mulur), keausan, kerapuhan, perlakuan panas, tegangan sisa, korosi dan lingkungan, beserta studi kasusnya. Prasyarat : Metalurgi Fisik-1 & 2 ; Karakterisasi Material 1 & 2. Buku Ajar : 1. Wulpi, D.J., Understanding How Components laporan serta mempresentasikan kegagalan

2. Charlie, R.B and Ashok, C, Metallurgical Failure Analysis, McGraw-Hill Inc., 1993. 3. French, D.N, Metallurgical Failure in Fossil Fired Boilers, Jhon Wiley and Sons, 1983. 4. R.J.Shipley and W.T.Becker (ed)., Failure Analysis and Prevention, ASM Handbook Vol. 11. ASM International, 5. Principles of Failure Analysis (15-Lesson Series), ASM International. 6. Daniel P. Dennies, How to Organize and Run a Failure Investigation 7. Myer Ezrin, Plastics Failure Guide: Cause and Prevention, 8. Arthur J. McEvily (Author), Metal Failures: Mechanisms, Analysis, Prevention MMS310806E TEKNOLOGI POLIMER 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan lebih lanjut konsep material-material turunan dari polimer yang dihasilkan dari penambahan aditif, pencampuran (blending) dan kopolimerisasi, serta proses-proses fabrikasi umum pembentukan produk-produk plastik Silabus : Sifat dan fungsi aditif; penanganan dan pemilihan aditif yang tepat; teknik pencampuran dan evaluasi terkait; mekanisme dekomposisi dan kopolimerisasi; termodinamika pencamp-

115

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

Mahasiswa mampu menjelaskan material komposit, perkembangan dan aplikasinya serta mampu menghitung sifat mekanik dan fisik dari komposit dengan menggunakan rumus hukum campuran. (Rule of Mixture). Silabus : Konsep, definisi dan klarifikasi komposit, tipe matrix dan penguat untuk komposit, metal matrix composite, polymer matrix composite, ceramic matrix composite, nature fiber komposit. Reinforced fibers dan Whiskers, rule of mixture, interface dalam bahan komposit, interfacial area, Interfacial Wettability, interfacial bonding. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Hull, D., An Introdution to composite Materials, Cambridge Uni. Press, 1981

suatu material pada kasus tertentu berdasarkan kaidah, langkah-langkah dan prosedur baku. Silabus : Aspek–aspek rekayasa kegagalan dan analisanya, sumber/faktor kegagalan material penjabaran faktor kegagalan, teknik analisis kegagalan, penjabaran analisis kegagalan, jenis perpatahan, sistem tegangan dan residual stress (tegangan sisa), teori Mekanika perpatahan dan pengantar inspeksi berbasis resiko, perpatahan akibat: fatik, creep (mulur), keausan, kerapuhan, perlakuan panas, tegangan sisa, korosi dan lingkungan, beserta studi kasusnya. Prasyarat : Metalurgi Fisik-1 & 2 ; Karakterisasi Material 1 & 2. Buku Ajar : 1. Wulpi, D.J., Understanding How Components Fail, ASM, 1998.

uran dan kompabilitas poliblend/kopolimer; morfologi, karakterisasi dan sifat mekanik poliblend/kopolimer; teknologi pembuatan serat dan elastomer; proses fabrikasi produkproduk plastik (aspek-aspek teknik dasar terkait, extrusion, injection molding, calendering; variabel proses, perlakuan permukaan produk plastik). Prasyarat : Material Polimer Buku Ajar : 1. Hans-Georg Elias, An Introduction to Plastics, Wiley-VCH GmbH & Co. KgaA, 2003. 2. P.D. Ritchie, Plasticiser, Stabiliser and Filller. 3. Norbert A J Platzer, Copolymer, Polyblends, and Composites. 4. Ferry and Chilton, Polymer Alloy and Blends Thermo-dynamics and Rheology. 5. I.S. Miles and S. Rostami, Multicomponent Polymer Systems, Longman Scientific & Technical, UK, 1992. 6. Michael L. Berins, SPI Plastics Engineering HandBook of the Society of the Plastic Industry, Inc., 5th edition, Van Nostrand Reinhold-New York, 1991. MMF410802E BAJA KHUSUS DAN PADUAN SUPER 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memilih berbagai jenis material baja paduan dan paduan super (super alloy) dan penggunaannya dalam bidang rekayasa. Silabus : Klasifikasi serta penggunaan baja khusus dan paduan super, unsur paduan dan mikrostruktur baja paduan dan paduan super, baja tahan karat (feritik, austenitik, duplex, martensitik, precipitation hardening stainless steel), Baja tahan panas (heat resistant steel), Baja tahan aus/abrasi (wear resistant steel) , Baja perkakas (tool steel), Baja paduan lainnya, paduan super (paduan berbasis Ni dan Co) Prasyarat : Buku Ajar : 1. J.R. Davis, Stainless Steel, ASM Specialty Hand Book, 1994 2. J.R. Davis, Heat Resistant Materials, ASM Specialty HandBook, 1997 3. Tool Steel Handbook, Fifth Edition, Geoge

Roberts, ASM, 1998 4. E.F. Bradley, Super Alloy A Technical Guide, ASM Internasional , 1998 MMS400802E SEMINAR 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu merumuskan masalah untuk dijadikan sebuah penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian literatur, menyusun metodologi penelitian dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan ilmiah. Silabus : Cara penulisan tugas akhir termasuk penelitian awal, cara penulisan abstraksi, metodologi penelitian, jenis rujukan, pembahasan, serta kesimpulan. Membuat tulisan ilmiah dari tugas akhir yang kemudian dipresentasikan sesuai dengan persyaratan jurnal tertentu atau presentasi proposal tugas akhir. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Sesuai dengan topik penelitian 2. Felicia N. Utorodewo, Lucy R. Montolalu, L. Pamela Kawira, Bahasa Indonesia – Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah, Program PDPT UI, 2004 MMS400803E SKRIPSI 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian literatur, menyusun metodologi penelitian dan membuat laporan akhir sesuai dengan tema dan ruang lingkup yang telah disetujui oleh pembimbing. Silabus : Penerapan/pelaksanaan berbagai mata kualiah yang diikuti secara integrasi dalam suatu penelitian guna memecahkan suatu permasalahan dibidang teknik metalurgi dan material. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk laporan ilmiah dan dipresentasikan didepan tim dosen penguji. Prasyarat : Telah memperoleh minimal 60 sks dengan IPK > 2,00 Buku Ajar : 1. Sesuai dengan topik Penelitian Panduan Skripsi, Fakultas Teknik - Universitas Indonesia

116

7. DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA
7.1. UMUM
TUJUAN PENDIDIKAN Tujuan pendidikan di Departemen Teknik Kimia adalah menghasilkan lulusan yang berkualitas, yaitu sarjana yang mampu menerapkan ilmu dasar teknik kimia dan bioproses untuk bekerja dan berkarya dalam bidang teknologi proses kimia, mampu mengembangkan diri sebagai perencana dan pengelola industri, serta mampu mengembangkan iptek. Strategi yang digunakan adalah membekali lulusan dengan ilmu-ilmu dasar dan terapan teknik kimia dan bioproses serta membangkitkan motivasi untuk terus mengembangkan diri berdasarkan peningkatan wawasan pengetahuan yang luas (broad-based knowledge). Kriteria Kompetensi Dengan mempertimbangkan masukan dari industri dan berbagai instansi, dipilih 5 kriteria kompetensi prioritas yang harus dimiliki oleh lulusan dari Departemen Teknik Kimia, yaitu kemampuan 1. menerapkan pengetahuan matematika, sains dan teknik (to apply knowledge of mathemathics, science and engineering): 2. mengidentifikasi, merumuskan dan menyelesaikan persoalan (to identify, formulate and solve engineering problems); 3. berkomunikasi secara efektif (communicate effectively); 4. bekerja sama dalam tim multidisiplin (to function on multi-diciplin team); 5. belajar dan mengembangkan diri terus menerus (life-long learning). Kriteria kompetensi di atas dijadikan landasan untuk pengembangan kurikulum maupun metoda pengajaran. Sejarah perkembangan Berdirinya Departemen Teknik Kimia berawal dari Program Studi Teknik Gas (PSTG) yang lahir pada tahun 1981 di Departemen Metalurgi atas permintaan PERTAMINA berkenaan dengan kebutuhan nasional akan sarjana teknik yang mampu dan siap untuk menangani proses pencairan gas bumi. Mahasiswa PSTG berasal dari Jurusan Teknik Metalurgi, Teknik Mesin, dan Teknik Elektro (FT-UI), serta dari Jurusan Fisika dan Kimia (FMIPA-UI). Pada tahun yang sama lahir Program Studi Teknik Kimia (PSTK) di Jurusan Mesin. Pada tahun 1985, PSTG dan PSTK digabung menjadi Jurusan Teknik Gas dan Petrokimia (TGP) dan mulai menerima mahasiswa dari semester 1 melalui Sipenmaru. Melalui SK Ditjen Dikti tahun 1989 Jurusan TGP masuk ke dalam kelompok Program Studi Teknik Gas dan Petrokimia, namun tahun 1996 dikelompokkan ke dalam Program Studi Teknik Kimia (PSTK). Tahun 2003 berdasarkan ART UI-BHMN nama jurusan berubah menjadi departemen, dan tahun 2006 berdasarkan SK Rektor UI nama Departemen Teknik Gas dan Petrokimia berubah menjadi Departemen Teknik Kimia (DTK). Sebagai PSTK, maka bidang studinya menjadi luas, dan tantangan ke depan adalah menghasilkan Sarjana Teknik Kimia berkualitas yang mampu bersaing dengan lulusan dari perguruan tinggi lain, lulusan yang mampu berperan menyelesaikan persoalan sehari-hari demi meningkatkan kesejahteraan manusia melalui inovasi proses, berkiprah dalam meningkatkan kemakmuran nasional melalui peningkatan daya guna sumber daya alam yang dimiliki Indonesia dengan cara yang lebih berkelanjutan, pengembangan teknologi proses kimia yang efisien dan ramah lingkungan tanpa menimbulkan persoalan-persoalan baru, berperan memberikan solusi terhadap persoalan global yang antara lain mengembangkan sumber energi baru, meningkatkan sumber daya alam melalui sintesis material, memproduksi bahan kimia untuk menaikkan produksi pertanian, mengurangi penggunaan energi melalui perencanaan sistem yang efisien, mencari metode pengelolaan pencemaran lingkungan dan mendaur-ulang bahan buangan. Visi “Departemen Teknik Kimia FTUI Diakui sebagai Institusi Pendidikan dan riset yang merupakan pusat unggulan teknologi kimia.”

117

Departemen Teknik Kimia

Misi • Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang bermoral serta memiliki kemampuan akademik dan atau profesional yang unggul dan mampu bersaing secara nasional maupun internasional. • Menemukan, mengembangkan menciptakan karya di bidang teknologi kimia, serta menyebarkan demi kepentingan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan umat manusia. • Mengembangkan kepekaan dan kepedulian terhadap kehidupan masyarakat; dan • Ikut berperan dalam meninggkatkan peradaban dunia melalui lulusan yang berwawasan global, toleran dan cinta damai.

GURU BESAR TETAP: Prof. Dr. Ir. Mohammad Nasikin, MEng. (Ir, ITS; M.Eng, Tokyo Inst. of Technology, Jepang; Dr. UI) Katalisis Heterogen Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA (Ir, ITS; DEA dan Dr, ENSIGC-INP Toulouse, Perancis): Energi, Teknik Reaksi Kimia. Prof. Dr. Ir. Anondho Wijanarko, M.Eng (Ir, UI; MEng, Tokyo Institute of Technology, Jepang; Dr, UI): Bioproses, Keselamatan Kerja. Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA (Ir, ITB; DEA dan Dr, ENSIGC Toulouse, Perancis, Prof 2009): Perancangan Reaktor, Pemodelan, Simulasi dan Optimisasi Proses, Produksi dan Utilisasi Ozon. Prof. Dr. Ir. Slamet, MT (Ir, UGM; MT dan Dr, UI, Prof 2010): Fotokatalisis, Simulasi Proses. GURU BESAR TIDAK TETAP: Prof. Dr. Ir. Roekmiyati Widaningrum Soemantojo, M.Si (Ir, UGM; MSi, UI; Dr, IPB, Prof, UI): Pengelolaan Limbah Industri dan Pencegahan Polusi, Katalisis, Polimer. STAF PENGAJAR TETAP: Abdul Wahid (Ir, UI ; MT, UI): Sistem dan Pengendalian Proses. Alibasyah I. Soedjarno (Ir, ITB; SE, UI; MM, ITB): Manajemen Industri, Desain Pabrik. Andy Noorsaman Sommeng (Ir, UI; DEA, UTC, Perancis; Dr, ECP-Paris, Perancis): Sistem Proses, Optimasi dan Simulasi Proses, Safety and Loss Prevention. Asep Handaya Saputra (Ir, UI; MEng dan Dr, Tokyo Institute of Technology, Jepang): Material Komposit. Bambang Heru (ST, MT, UI): Sistem Pengendalian Proses. Dewi Tristantini Budi (Ir, UGM; MT, ITB, Ph.D, Chalmerz University, Swedia): Katalisis, Proses Pemisahan. Dianursanti (ST, UI; MT, UI; Kandidat Dr, UI): Bioproses. Dijan Supramono (Ir, ITB; MSc, UMIST, Inggris; Kandidat Dr, UI): Integrasi Proses, Pembakaran.

7.2. STAF PENGAJAR
Ketua Departemen : Prof. Dr. Widodo Wahyu Purwanto, DEA Sekretaris Departemen: Ir. Sutrasno Kartohardjono, MSc. PhD. Ka. Lab. Rekayasa Produk Kimia dan Bahan Alam: Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng. Ka. Lab. Teknologi Energi Berkelanjutan: Dr. Ir. Asep Handaya S., M.Eng. Ka. Lab. Dasar Proses dan Operasi: Ir. Sukirno, M.Eng. Ka. Lab. Rekayasa Bioproses: Ir. Dianursanti, MT. Ka. Lab. Dasar Proses Kimia: Ir. Rita Arbianti, MSi. Ka. Lab. Intensifikasi Proses: Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA Ka. Lab. Sistem Proses Kimia: Dr. rer.nat. Ir. Yuswan Muharam, MT. Alamat Surat Menyurat : Departemen Teknik Kimia Kampus UI, Depok 16424 Tel. : (021) 7863516 Fax.: (021) 7863515 e-mail : dept@che.ui.edu http://www.chemeng.ui.ac.id

118

Eni Kusrini (S.Si, UGM, 2001; Ph.D., Univ Sains Malaysia, 2006) Lantanide, Nanocatalyst Eva Fathul Karamah (ST, UI; MT, UI): Proses Pemisahan, Sistem Proses. Heri Hermansyah (ST, UI; M.Eng dan Dr, Tohoku University, Jepang ): Bioproses. Kamarza Mulia (S. Kimia, ITB; MSc dan Ph.D, Colorado School of Mines, AS): Kesetimbangan Fasa, Persamaan Keadaan, Problem-based Learning, Communication Skill. Mahmud Sudibandriyo (Ir, ITB; MSc dan PhD, Oklahoma State University, AS): Termodinamika, Adsorpsi. Misri Gozan (Ir, UI; MTech, Massey University, New Zealand; Dr, Technical University of Dresden, Jerman): Pengelolaan Limbah Industri. Nelson Saksono (Ir, UI; MT, Dr, UI): Katalisis, Efisiensi Energi. Praswasti Pembangun Diah Kencana Wulan (Ir, UI; MT, UI; Kandidat Dr, UI): Bioproses. Rita Arbianti (ST, UI; MSi, UI; Kandidat Dr, UI): Kimia Hayati. Setiadi (Ir, ITS; MEng, Tokyo Institute of Technology, Jepang; Kandidat Dr, UI): Katalisis. Sukirno (Ir, ITB; MEng, Tokyo Institute of Technology, Jepang, Kandidat Dr, UI): Teknologi Pelumas, Pelumas Minyak Nabati Sutrasno Kartohardjono (Ir, UI; MSc, UTM, Malaysia; PhD, University of New South Wales, Australia): Proses Membran. Tania Surya Utami (ST, UI; MT, UI; Kandidat Dr, UI): Bioproses. Yuliusman (ST, UI; MEng, UTM, Malaysia; Kandidat Dr, UI): Pengolahan Limbah Padat. Yuswan Muharam (Ir, UI; MT, UI; Dr, University of Heidelberg, Jerman): Pemodelan dan Simulasi Sistem Energi dan Rantai Suplai, Teknik Reaksi Kimia.

119

Departemen Teknik Kimia

7.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Kimia
Semester 3 Kode CHS210802E CHS120802E CHS210801E CHS220805E CHS220804E Kimia Fisika I Neraca Massa & Energi Termodinamika Ilmu Bahan dan Korosi Semester 4 Kode ENG200807E Kimia Fisik II CHS220806E CHS220803E CHS110801E Perpindahan Kalor Mekanika Fluida Pengantar teknik kimia Subjek Subject Numerical Method Physical Chemistry II Heat Transfer Fluid Mechanics Introduction to Chem. Eng. Semester 5 Kode CHS310804E CHS220802E CHS310802E CHS310806E Subjek Teknik Reaksi Kimia Matematika Teknik Kimia Perpindahan Massa Pengendalian Proses Subject Chemical Reaction Engineering Chemical Engineering Mathematics Heat Transfer Process Controlling Semester 6 Kode CHS410801E CHS310801E CHS320801E Subjek Perancangan alat proses Prak. UOP Simulasi Proses Kimia Subject Process Equipment Design Statistic and Probability Unit Operation Lab. Chemical Process Simulation Environmental Science Kredit 4 3 2 3 2 14 Kredit 4 3 4 3 14 Kredit 3 2 3 3 2 13 ENG200806E Metode Numerik Subjek Peristiwa perpindahan Subject Transport Phenomena Physical Chemistry I Mass and Energy Balance Thermodynamics Kredit 3 2 3 3 3 14

ENG200801E Statistik dan Probabilitas

ENG200807E Ilmu Lingkungan

120

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Kimia (Lanjutan)
Semester 7 Kode CHS300805E Seminar Subjek Seminar Subject Kredit 1 2 3 3 3 12

ENG300802E Kesehatan, Keselamatan Kerja & Health, Safety & Enviroment Lindung Lingkungan (K3LL) ENG300801E Ekonomi Teknik Mata Kuliah Pilihan CHS320802E Pengolahan Gas Bumi Natural Gas Treatment Engineering Economics

Semester 8 Kode CHS410802E
CHS400802E

Subjek

Subject

Kredit 4
4

Perancangan Pabrik & produk Chemical Plant and Product Design kimia Skripsi Final Project Mata Kuliah Pilihan (3 SKS)

Kode CHF320801E CHF410807E CHF320803E Kriogenik

Subjek Pengolahan Minyak bumi Cryogenics

Subject Petroleum Processing On The Job Training Combustion Engineering

Kredit 3 3 3

CHS40O801E Kerja Praktek Teknik Pembakaran

121

Departemen Teknik Kimia

3

7.4. SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA
CHS210802E PERISTIWA PERPINDAHAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan fenomena perpindahan momentum, massa dan kalor melalui aplikasi neraca mikros-kopik dan makroskopik. Silabus: Perpindahan molekuler, hukum newton (viskositas), hukum Fourier (konduksi panas) dan hukum Fick (difusi). Perpindahan dalam aliran laminer atau padatan satu dimensi (neraca mikroskopik): profil dan fluks kecepatan/momentum, konsentrasi/massa dan suhu/energi. Persamaan perubahan sistem arbitrer (rektanguler, silinder dan bola), persamaan kontiuitas, persamaan gerak dan persamaan energi. Perpindahan dalam aliran turbulen. Perpindahan antara dua fasa, faktor friksi, koefisien perpindahan massa dan koefisien perpindahan panas. Neraca makroskopik: sistem isotermal, non-isotermal dan multi-komponen. Prasyarat: CHS 2105 Matematika Lanjut (bersamaan) Buku ajar:
1. R.B. Bird , W.E. Stewart dan E.N. Lighffoot, Transport Phenomena, John Wiley, 1965. 2. J.R. Welty et.al., Fundamentals of Momentum, Heat and Mass Transfer, 3 rd ed., Wiley, 1984 3. Brodkey, R.S dan RC Herskey, Transport Phenomena, McGraw-Hill, 1988

Buku ajar:

1. Maron, S.M. & J.B. Lando, Fundamental of Physical Chemistry, Macmillan Publishing Co. Inc., New York, 1974. 2. Barrow, G.M., Physical Chemistry, McGraw-Hill, 1996. 3. Atkins, P.W., Kimia Fisika, jilid 1 dan 2, Penerbit Erlangga. 4. Alberty and Daniels, Physical Chemistry, John Willey, Singapore, 1983

CHS210801E NERACA MASSA DAN ENERGI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu membuat dan menyelesaikan neraca massa dan neraca energi dengan menerapkan hukum kekekalan dan derajat kebebasan suatu proses. Silabus: Pengantar perhitungan teknik Kimia. Persamaan Kimia dan Stoikiometri. Neraca massa tanpa reaksi kimia & dengan reaksi kimia, tanpa/dengan reaksi kimia untuk proses recycle, bypass dan purge. Neraca energi. Gabungan neraca massa dan energi. Prasyarat: Buku ajar:
1. Himmeblau D.M. Basic Principles and Calculation in Chemical Enginnering, 6th ed, Prentice Hall 1996. 2. Reklaitis G.V. Introduction to Material and Energy balances, John Wiley 1983 3. Diktat Neraca Massa dan Energi 2001.

CHS120802E KIMIA FISIKA 1 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti mata kuliah Kimia Fisika 1, mahasiswa mampu:

1. Memahami prinsip, hukum dan teori kimia fisika. 2. Menyelesaikan masalah yang menyangkut gejala kimia fisika. 3. Bekerja dalam kelompok.

Silabus: Dalam kuliah Kimia Fisika 1, akan dibahas topik berikut:
1. Mekanika kuantum 2. Keadaan Gas 3. Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit

Prasyarat: ENG 110, Kimia Dasar

CHS220805E TERMODINAMIKA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep dasar termodinamika, menghubungkannya dengan fenomena fisik dan kimiawi, serta mengaplikasi-kannya untuk menyelesaikan permasalahan termodinamika sederhana, memberdayakan mahasiswa sebagai pembelajar yang mengkonstruksi pengetahuan baru secara aktif baik secara mandiri maupun bersama-sama dalam kelompok menggunakan salah satu pendekatan student centered learning yang dikenal sebagai collaborative learning. Silabus: Konsep-konsep dasar termodinamika, aturan fasa Gibbs, hubungan kualitatif PVT fluida murni, prinsip keadaan sebanding, tabel kukus, neraca energi, efek panas, siklus tenaga

122

hukum kedua termodinamika, entropi, siklus tenaga, siklus refrijerasi, kesetimbangan fasa, termodinamika reaksi. Prasyarat: Buku Ajar:
1. J.M. Smith, H.C. van Ness, and M.M. Abbott, Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics, 5th ed., McGraw Hill, 1996. 2. Diktat Mata Ajaran Termodinamika, Kamarza Mulia dan Praswasti PDK Wulan. 3. Problem-based learning: How to gain the most from PBL, Donald R. Woods, McMaster Bookstore, Hamilton, Ontario, Canada, 1994.

1. Chapra S.C., Canale R.P., Numerical Method for Chemical Engineers, 2nd ed., McGrawHill, 1989.

rensial biasa. Persamaan diferensial parsial. Contoh dan studi kasus. Prasyarat: Matematika Dasar, Matematika Lanjut, Dasar Komputer. Buku Ajar:

1. Trethewey, Keneth R., Chamberlain, J., Corrosion for student of Science & Enginering, Longman Group, UK Limited 1988. 2. Coulson J. M. Richardson J.F., Chemical Engineering Vol. 6 2 nd 1989

Silabus: Dalam kuliah Kimia Fisika 2 ini akan dibahas topik-topik berikut ini: Kinetika Kimia; Fenomena Permukaan; Kesetimbangan Fasa; dan Kesetimbangan Kimia. Prasyarat: CHS 1202 Kimia Fisika 1 Buku ajar:

ENG200806E METODE NUMERIK Tujuan Pembelajaran: mahasiswa terlatih dengan baik tata dasar berfikir secara tertib, sistimatik dan logik, mampu memecahkan problema-problema enginiring/rekayasa secara matematika dengan menggunakan komputer. Mampu menganalisa dengan menggunakan matematika secara mandiri dan mendapatkan bekal ketrampilan dasar dalam mengembangkan analisa dan sintesa untuk penelitian dan rekayasa. Silabus: Pengantar. Pemodelan dan analisis kesalahan. Akar-akar persamaan.Sistim persamaan aljabar linier.Pencocokan kurva.Integrasi numerik.Diferensiasi numerik.Persamaan dife-

1. Tony Bird, Kimia Fisika untuk Universitas, Gramedia, Jakarta, 1987. 2. Maron and Lando, Fundamental of Physical Chemistry, Macmillan Publishing, New York, 1983. 3. Alberty and Daniels, Physical Chemistry, John Willey, Singapore, 1983.

CHS220806E PERPINDAHAN KALOR 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu mengmbangkan pengetahuan dalam bidang Perpindahan Kalor serta mengembangkan kecakapan belajar seumur hidup sehingga mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berhubungan dengan per-

123

Silabus Program Studi Teknik Kimia

CHS220804E ILMU BAHAN DAN KOROSI 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu memilih bahan-bahan teknik yang ekonomis untuk perencanaan dan pembuatan alat proses industri kimia berdasarkan sifat-sifat fisik bahan dan menjelaskan proses terjadinya korosi serta pengendaliannya berdasarkan sifat fisik, kimia mekanis dan biaya bahan. Silabus: Kristal: struktur dan cacat kristal, sifat mekanis, fisik dan kimia bahan pada suhu rendah dan suhu tinggi. Diafragma fasa. Uraian bahan non logam dan logam . jenis-jenis korosi dan pencegahan korosi, Aspek ekonomi dari korosi dalam dunia industri proses kimia. Prasyarat: Buku ajar:

ENG200807E KIMIA FISIKA 2 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti mata kuliah Kimia Fisika 2, mahasiswa mampu:

1. Memahami dan menjelaskan fakta tentang sistem kimia fisika serta mencari/menyusun teori yang dapat menjelaskan fakta-fakta tersebut. 2. Menyelesaikan masalah yang menyangkut sistem kimia fisika dengan menerapkan tahaptahap penyelesaian masalah sebagai berikut: mengidentifikasi dan menganalisis masalah, mengidentifikasi informasi yang dimiliki dan harus dicari, mensintesa pengetahuan baru, membuat opsi solusi dan menetapkan rancangan penyelesaian masalah serta mengevaluasi hasil yang diperoleh. 3. Mengembangkan kecakapan proses, kecakapan menyelesaikan masalah dan kecakapan komunikasi melalui metode pembelajaran berbasis masalah, sehingga pada akhirnya akan terbentuk kecakapan belajar seumur hidup.

pindahan kalor. Silabus: Prinsip dasar operasi perpindahan kalor. Operasi perpindahan massa dan panas secara simultan pada alat proses. Perpindahan kalor konduksi, konveksi baik tanpa maupun dengan perubahan fasa (kondensasi dan evaporasi) dan radiasi, serta evaporasi satu tahap dan banyak tahap. Prasyarat: Buku ajar:

1. Holman, J.P., “Perpindahan Kalor (alih bahasa: E. Jasjfi), Edisi ke-6, Penerbit Erlangga, Jakarta 1993. 2. Mc. Adam, W. H., “Heat Transmission”, 3rd Ed., Mc.Graw-Hill International Book Company, 1981. 3. Kern, D. Q., “Process Heat Transfer”, Mc.GrawHill International Book Company, 1984.

CHS220803E MEKANIKA FLUIDA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menggunakan prinsip dasar teknik pada perhitungan-perhitungan teknik operasi aliran fluida, operasi pengontakan fluida-padatan dan operasi pemisahan fluida dari padatan. Silabus: Penerapan prinsip statika fluida. Penerapan persamaan2 neraca massa, neraca energi, persamaan Bernoulli pada aliran fluida melalui pipa lurus, pipa bercabang. Alat2 pengukuran aliran fluida : orifice meter, venturimeter, rotameter, U-tube. Perhitungan friksi pada perpipaan. Aplikasi neraca momentum pada perhitungan gaya2 pada belokan pipa. Alat alat transportasi : pompa, kompresor. Operasi fluida padatan : Aliran fluida melalui unggun, fluidisasi (pengontakan fluida-padatan) dan filtrasi (pemisahan cairan dari padatan). Interaksi fluida dan peralatan: lapisan batas dan gaya gesek. Aliran gas kecepatan tinggi. Prasyarat: Buku ajar:
1. Noel de Nevers, Fluid Mechanics for Chemical Engineers, 2nd Ed., McGrawHill, 1991. 2. Bruce R. Munson, Donald F. Young, Theodore H. Okiishi, Fundamentals of Fluid Mechanics, John Wiley & Sons, 2006

Kimia, fungsi teknologi dan rekayasa dalam pembangunan berkelanjutan untuk tercapainya kesejahteraan umat manusia, serta memahami. profesionalisme, moral, dan etika sebagai Sarjana Teknik Kimia. Mahasiwa mengerti beberapa proses kimia, peralatan yang digunakan serta prinsip kerjanya. Silabus: Ilmu dan Teknologi dalam pembangunan yang berkelanjutan. Peran dan perkembangan teknologi, khusunya bidang Teknik Kimia. Keterkaitan antara teknologi, sumberdaya, dan kesejahteraan masyarakat. Dampak teknologi. Keterkaitan antara ilmu-ilmu dasar, keakhlian, dan penunjang dalam bidang Teknik Kimia. Teknologi dan rekayasa Profesionalisme, moral dan etika rekayasa. Alih teknologi. Pengertian tentang proses, operasi, dalam pengolahan sumberdaya alam untuk memenuhi kebutuhan manusia. Diagram alir proses. Peralatan utama yang digunakan serta prinsip kerjanya. Prasyarat: Buku ajar:
1. http://www.aiche.org/caree 2. http://www.pafko.com/history 3. Schinzinger, R; M.W. Martin. Introduction to Engineering Ethics. McGraw- Hill. Boston. 2000.

CHS110801E PENGANTAR TEKNIK KIMIA 2SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa memahami ruang lingkup Teknik Kimia, dasar-dasar Teknik

CHS310804E TEKNIK REAKSI KIMIA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa: a) mampu memahami konsep dasar kinetika reaksi kimia, fenomena permukaan dan katalisis, baik untuk fasa homogen maupun fasa heterogen, serta mampu merumuskan persamaan laju reaksi. b) mampu melakukan perancangan dasar reaktor kimia, mengerjakan perhitungan untuk penentuan jenis dan ukuran reaktor yang di kaitkan dengan kondisi operasinya, dan c) memiliki kemampuan berpikir kritis dan kerja kelompok Silabus: Konsep dasar reaksi kimia: laju reaksi, persamaan laju reaksi dan stoikiometri, persamaan Arrhenius, dan jenis reaktor ideal. Hubungan kinetika kimia dan termodinamika kimia. Analisis data untuk penentuan persamaan laju reaksi untuk reaksi-reaksi homogen. Konsep reaksi katalitik dan penurunan persamaan laju reaksi. Efek difusi dan perpindahan panas pada laju reaksi. Perancangan reaktor ideal isoternal (reaktor tangki berpengaduk, CSTR, reaktor aliran sumbat, PFR), perancangan reaktor

124

ideal tak-isoternal (reaktor adiabatis, reaktor tak-adiabatis). Perancangan reaktor tak-ideal: distribusi waktu tinggal (RTD) dan model dispersi. Pengenalan reaktor nyata sistem gassolid, gas-liquid, gas-liquid-solid, CVD, reaktor bio, dan membran reaktor. Prasyarat: CHS 2107 Kimia Fisika 2 Buku ajar:
1. Fogler, H. S, Elements of Chemical Reaction Engineering, Prentice-Hall, 3rd Edition, 1999 2. Fogler S.H., and LeBlanc, Strategies for Creative Problem Solving, Prentice-Hall, 1995. 3. Levenspiel, O., Chemical Reaction Engineering, 2nd edition. John Wiley & Sons, ,1972. 4. K.J. Leidler, Chemical Kinetics, 3rd edition, HarperCollins Publish., 1987 5. Widodo, W.P., Slamet, Diktat Kuliah Kinetika dan Perancangan Reaktor Kimia, TGP-FTUI, 2002 6. Chemical Reaction Engineering Course Online: www.engin.umich.edu/~cre/

Silabus: Distilasi campuran biner, kesetimbangan uap-cair. Operasi distilasi: distilasi satu tahap, distilasi bacch, distilasi banyak tahap, distilasi kontinyu untuk sistem biner dan multi komponen. Absorpsi gas untuk satu komponen gas yang di pindahkan: kelarutan gas dalam cairan, operasi absorsi gas; absorpsi banyak tahap, absorpsi kontinyu. Ekstraksi cairan untuk 3 komponen cairan; Operasi ekstraksi; ekstraksi satu tahap, ekstraksi banyak tahap cross-current ekstraksi kontinyu. Humidifikasi: kurva tekanan uap, kesetimbangan uap di gas dan cairan, suhu bola basah serta operasi humidifikasi dan dehumidifikasi. Pengeringan: kesetimbangan uap di gas dan padatan, pengeringan secara batch , pengeringan secara kontinyu. Prasyarat: CHS 2105 Matematika Lanjut, CHS 2216 Termodinamika Buku ajar:

CHS220802E MATEMATIKA TEKNIK KIMIA 3SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menggunakan beberapa kaidah, konsep dan metode matematis dan numeris untuk menyelesaikan masalah pemodelan dan komputasi dalam ilmu teknik kimia. Silabus: Formulasi matematis dan pemecahan masalah yang melibatkan kalkulus lanjut yang mungkin muncul dalam sistek teknik kimia. Metoda yang melibatkan persamaan diferensial biasa (ODE), pemecahan seri dan variabel kompleks. Transformasi Laplace, persamaan diferensial parsial, operasi matriks, vektor dan metoda optimasi. Prasyarat: Buku Ajar:
1. Rice, RG. Dan Duong D.D, Applied Mathematics and Modeling for Chemical Engineers, John Willey & Sons, New York, 1995 2. Davis, M.E., Numerical Methods and Modeling for Chemical Engineer, John Willey & Sons, New York, 1984

CHS310802E PERPINDAHAN MASSA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: mahasiswa mampu menggunakan prinsip dasar teknik untuk perhitungan-perhitungan operasi perpindahan massa yang utama yaitu distilasi, absropsi gas, ekstraksi, humidifikasi dan pengeringan.

CHS310806E PENGENDALIAN PROSES 3 SKS Tujuan pembelajaran: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu membangun pengetahuan proses dari mata kuliah sebelumnya dan yang bersamaan dengan mata kuliah ini, mampu menjelaskan tiga persoalan penting dalam pengendalian proses, yaitu perilaku dinamik—karena tidak ada proses yang beroperasi secara statik, operasi proses—karena peralatan yang ada harus dioperasikan secara aman untuk mendapatkan keuntungan yang tinggi, dan pengendalian otomatis—karena insinyur menerapkan keputusan operasi melalui teknologi komputer Silabus: Pengantar pengendalian proses, Obyektif dan benefit pengendalian, Prinsip pemodelan matematika, Pemodelan dan analisis pengendalian proses, Perilaku dinamik sistem proses yang khas, Identifikasi pemodelan empirik, Lup berumpan-balik, Algoritma PID, Penyetelan kontroler PID untuk kinerja dinamik, dan Analisis kestabilan dan penyetelan kontroler.

125

Silabus Program Studi Teknik Kimia

1. Ketta, John J., Unit Operation Handbook, Vol. 2: Mass Transfer, Marcel Dekker 1993. 2. Treyball R. E, Mass Transfer Operation, McGraw-Hill, 1984. 3. Ketta, John J., Unit Operation Handbook, Vol. 2: Mass Transfer, Marcel Dekker 1993. 4. Coulson. J.M. and Richardson J.R. Chemical Engineering Vol,2,Pergamon Press. 1989.

Prasyarat: Metode Numerik, Matematika Terapan dan Pemodelan Buku ajar: Textbook: T. Marlin, Process Control: Designing Processes and Control Systems for Dynamic Performance, 2nd Edition, McGraw-Hill, New York, 2000 Rujukan:

1. Smith & Corripio, Principles and Practice of Automatic Process Control, 1985, John Wiley 2. Bequette, R. W., Process Dynamics: Modeling, Analysis, and Simulation, Prentice Hall,1998 3. Jurnal: a. Computers & Chemical Engineering b. Journal of Process Control c. Chemical Engineering Science 4. Internet: a. http://www.chemeng.ui.ac.id/~wahid/ kendali.htm (Homepage Kuliah) b. http://www.pc-education.mcmaster.ca (WILMO) c. http://lorien.ncl.ac.uk/ming/Dept/Swot/ connotes.htm (Jagad PC) d. http://www.rpi.edu/~bequeb/ (Homepage B. W. Bequette) 5. Software: MATLAB with SIMULINK

pengumpulan data mentah untuk pengukuran kuantitatif, membuat peramalan atas suatu keadaan berdasarkan data yang ada dan hubungan antar variabel, yang sangat bermanfaat dalam pengambilan keputusan. Silabus: Pengertian dan kegunaan Statistik, Sebaran Frekuensi, Pengukuran Dispersi dan Kemencengan, Distribusi Binomial dan Distribusi Normal, Konsep Sampling, Estimasi Rata-rata dan Persentase, Pengujian Hipotesis, ANOVA dan Analisis Kai-Kuadrat, Regresi dan Korelasi. Prasyarat: Buku Ajar:
1. Miller, Irwin, Freund, John E., Johnson, Richard A., “Probability and Statistics for Engineers”, 4th Ed., Prentice-Hall, 1990. 2. Sanders, Donald H., Murphy, Franklin A., Eng, Robert J., “Statistics: A Fresh Approach” 2nd Ed., McGraw-Hill, 1984.

CHS410801E PERANCANGAN ALAT PROSES 4 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa melakukan perhitungan untuk perancangan alat penukar panas dam bejana bertekanan, kolom distilasi dan absorpsi. Silabus: Perancangan alat: sheff and tube heat exchanger, bejana tekan metode ASME Code, Kolom Distilasi (tray colomn clan packed colomn), Kolom Absorpsi (packed Colomn), Kolom Ekstraksi (mixer settier). Prasyarat: CHS 2214 Mekanika Fluida, CHS 2217 Perpindahan Kalor CHS 3120 Perpindahan Massa, CHS 3124 Pengendalian Proses, CHS 2215 Ilmu Bahan Korosi Buku ajar: 1. Kern, D.Q. Process Heat Transfer, McGrawHill. 2. Ludwig, Applied Process Design for chemical and Petrochemical Plant, Vol. 2, Gulf Publishing Co. ENG200801E STATISTIK & PROBABILITAS 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengorganisir

CHS310801E PRAKTIKUM UNIT DAN OPERASI PROSES 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengoperasikan peralatan proses dan merencanakan suatu percobaan untuk menjelaskan/membuktikan teori2 perpindahan kalor, perpindahan massa dan pengendalian proses berdasarkan hasil percobaan dan menjelaskannya dalam bentuk laporan tertulis ataupun presentasi sesuai kaidah2 yang berlaku. Silabus: Melaksanakan beberapa percobaan seperti: Pompa sentrifugal, Sirkuit Fluida, Aliran Kompresibel, Perpindahan Kalor Konduksi, Perpindahan Kalor Koveksi, Filtrasi, Pipa Penukar Kalor, Perpindahan Kalor pada Unggun Terfluidisasi. Prasyarat: CHS 2214 Mekanika Fluida,CHS 2217 Perpindahan Kalor Buku ajar:
1. Buku Petunjuk Praktikum Proses dan Operasi Teknik 1, Jurusan TGP FT-UI. 2. Literatur untuk mata kuliah Prasyarat.

CHS320801E SIMULASI PROSES KIMIA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu mensistesis sebuah proses kimia, memodelkan sebuah proses kimia, memiliki pengalaman dengan perangkat lunak simulasi komersial (Chemcad/ Hysis)

126

Silabus: Pengantar simulasi proses kimia, Simulasi proses kimia menggunakan perangkat lunak simulator, Simulasi Perpindahan Panas, Simulasi reaktor kimia, Simulasi proses separasi, Simulasi peralatan pendukung proses kimia, Simulasi sebuah proses yang lebih kompleks Buku Ajar:
1. Fogler, H. Scott, Elements of Chemical Reaction Engineering, Prentice-Hall 2. Douglas, James M., Conceptual Design of Chemical Processes, New York, McGraw-Hill, 1988, ISBN: 0-07-017762-7 3. Peters, Max S. and Timmerhaus, Klaus D., Plant Design and Economics for Chemical Engineers, 4th ed., New York, McGraw-Hill, 1991, ISBN: 0-07-049613-7 4. Chemstations, Inc., CHEMCAD User Guide and Tutorial 5. HYSYS Steady State Model and Tutorial

1. Center, Larry W, Environmental Impact Assesment, McGraw Hill, NY, 1997.

CHS300805E SEMINAR 1 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu mengutarakan suatu masalah dan pendapatnya, serta berdiskusi dihadapan suatu forum ilmiah secara sitematis, analisis, jelas, tertib dan benar. Silabus: Seminar merupakan penyajian kertas kerja (makalah singkat), yang isinya merupakan proposal penelitian yang akan menjadi bahan tugas akhir nanti. Prasyarat: Sesuai dengan peraturan Buku ajar: Sesuai dengan tugas

CHS320802E PENGOLAHAN GAS BUMI SKS 3 Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami proses-proses pengolahan gas, serta mampu melakukan perhitungan perhitungan proses-proses pengolahan gas sebagai dasar dalam perencanaan, pembuatan dan pemanfaatan gas bumi. Silabus: Pengantar, sifat-sifat kimia-fisik sistem hidrokarbon Gas Bumi. Prinsip pemisahan dan proses pengolahan. Pemurnian gas bumi dari H2O (dehydration), CO2, dan H2S (gas sweetening) serta pengotor lainnya (Hg removal and sulfur recovery). Pemisahan (fractionation). Proses pembuatan LPG, LNG dan CNG. Prasyarat: Kimia Fisika, Termodinamika. Buku Ajar:
1. John M. Campbell, Gas Conditioning And Processing, Vol. 1 and 2 , 2 nd Edition Cambell Petroleum Series 1988. 2. Arthur L Kohl, Fred C. Riesenheld,” Gas Purification “ , chapter 4, 5, 6 . Gulf Publishing Company 3 nd Edition 1980. 3. Bukacek, Reading for LNG Processing I & II, 1984.

127

Silabus Program Studi Teknik Kimia

ENG200807E ILMU LINGKUNGAN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa menyadari pentingnya melestarikan daya dukung lingkungan dan keterbatasan sumberdaya alam dalam pembangunan. Mahasiswa memahami peran teknologi dalam pembangunan dan pengelolaan lingkungan. Silabus: Konsep ekosistem. Konsep lingkungan hidup. Masalah lingkungan global dan masalah di Indonesia. Teknologi pembangunan industri dan bahan berbahaya. Pengelolaan lingkungan. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) Buku Ajar:

1. Undang-undang keselamatan kerja No. 1 tahun 1970 2. Peraturan Menteri Tenaga Kerja, Pedoman Teknis Audit Sistem Manajeman Keselamatan dan Kesehatan Kerja, 1996. 3. International Labour Office, Prevention of Major Industrial Accidents, 1991.

ENG300802E KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN & LINDUNG LINGKUNGAN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami materi undang-undanga keselamatan kerja dan peraturan yang berkaitan dengan lingkungan kerja serta mampu menjelaskan kemungkinan terjadinya kecelakaan serta cara-cara penanggulangannya. Silabus: Undang-undang dan peraturan yang berkaitan dengan keselamatan kerja, standarstandar nasional dan international yang terkait dengan analisis keselamatan kerja, Hazard Identification and Risk Assasment (HIRA), Hazard Identification (HAZID) dan Hazard Operatibility Study (HAZOPS). Prasyarat: Buku ajar:

ENG300801E EKONOMI TEKNIK 2 SKS Tujuan Pembelanjaran: Mahasiswa mampu menjelaskan teori-teori yang berkaitan dengan analisis ekonomi suatu investasi dan menerapkan perhitungan-perhitungan ekonomi teknik dalam perancangan dan pengoprasian suatu pabrik. Silabus: Relevansi biaya dengan dan faktorfaktor ekonomi. Analisis arus kas: ekivalensi, bunga majemuk, nilai sekarang dan nilai mendatang. Menghitung nilai investasi: analisis nilai sekarang (NPV), nilai tahunan ekivalen (EUC), tingkat pengembalian investasi (IRR), analisis biaya/manfaat (B/C Ratio). Pemilihan alternatif investasi: NPV, EUC, IRR, B/C Ratio. Analisis sesudah pajak. Prasyarat: Buku ajar:
1. Bontadelli, et. al., Engineering Economy, Prentice Hall, 1997. 2. Newnan, Donald G., Engineering Economic Analysis, 3rd ed., Engineering Press Inc., 1988.

CHS410802E PERANCANGAN PABRIK DAN PRODUK KIMIA 4 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu: a) mengkoordinasi pengetahuan yang didapat dari beberapa mata ajaran sebelumnya dan mengaplikasikan pada perancangan pabrik dan produk kimia secara lengkap yang meliputi terutama perancangan proses untuk perancangan pabrik kimia; dan needs, ideas, selection and manufacture untuk disain produk kimia, serta evaluasi ekonomi. b) Mahasiswa mampu menggunakan simulator proses kimia, dan c) Mahasiswa memiliki kemampuan pemecahan masalah, bekomunikasi dengan baik dan bekerja dalam tim. Silabus: Konsep perancangan pabrik dan produk kimia: konsiderasi umum perancangan proses dan produk kimia dan tahapannya. Esensi diagram alir: BFD, PFD and P&ID, Batch/ kontinyu dan deskripsi alat dan standar notasi. Perancangan produk kimia: needs, ideas, selection, product manufacture. Analisis teknis proses kimia: PFD analysis, understanding process conditions, heuristic approach/rule of thumb in equipment design, materials construction. Konsep dasar integrasi panas. Layout pabrik dan peralatan-

1. Seider W.D., Seader J.D., Lewin D.R., 2004, Product and Process Design Principles. Synthesis, Analysis and Evaluation, Wiley and Sons Inc. 2. Turton, R., R.C. Bailie, W.B. Whiting and J.A.Shaeiwitz, 1998, Anaysis, Synthesis, and Design of Chemical Processes, Prentice-Hall 3. Peter, M.S. and K.D. Timmerhaus, 1991, Plant Design and Economic for Chemical Engineering 4th edition, McGraw Hill. 4. Biegler L.T, I.E. Grossmann and A.W. Westerberg, 1997, Systematic Methods for Chemical Process Design, Prentice Hall. 5. Branan, C., 1998, Rule of Thumb for Chemical Engineers : A manual of quick, accurate solutions to everyday process engineering problems 2nd edition, Gulf Publishing, Co. 6. Douglas, J.M., 1998, Conceptual Design of Chemical Processes, McGraw Hill. 7. Kirk-Othmer, 1991, Enyclopedia of Chemical Technology, 3rd edition, McGraw Hill. 8. Ulrich K.T., Eppinger S.D., 2003, Product Design and Development, 3rd edition, McGraw Hill 9. Cussler, L., G.D. Moggridge, 2001, Chemical Product Design, Cambridge University Press. 10. Walas, Stanley M. 1990, Chemical Process Equipment : Selection and Design, Buther Worths. 11. CHEMCAD Manual, HEATEXSET Manual, HYSYS Manual

nya. Analisis keekonomian: market analysis, capital and manufacturing cost, discounted cash flow, profitability analysis, sensitivity analysis. Keselamatan dan lingkungan. Etika Profesionalisme dan karir. Workshop on CHEMCAD/ HYSYS. Metode kuliah: problem based learning dan open ended. Prasyarat: Neraca Massa dan Energi, Mekanika Fluida, Perpindahan Massa, Perpindahan Kalor, Pengendalian Proses, Perancangan Reaktor Kimia, dan Ekonomi Teknik Buku ajar:

CHS400802E SKRIPSI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan teknik proses kimia, dan menggunakan ilmu pengetahuannya secara komprehensif untuk mendapat alternatif pemecahannya. Mampu menyusun karya tulis ilmiah secara sistimatis praktis sesuai kaidah yang berlaku. Silabus: Skripsi merupakan karya tulis sebagai

128

hasil pengumpulan data dan pendapat, yang telah dihitung, diolah, dianalisis, disintesa serta disimpulkan secara ilmiah. Skripsi dapat dalam bentuk penelitian eksperimental di laboratorium, atau lapangan (pabrik), pembuatan model; perancangan alat pabrik dan penyelesaian studi kasus. Prasyarat: Sesuai dengan peraturan. Buku ajar:
1. Sesuai dengan tugas 2. Buku petunjuk praktis pelaksanan MK. Skripsi, Depok, 1999.

Silabus: Sejarah dan perkembangan kriogenik, lingkup kerja kriogenik. Pendinginan dan pencairan gas Oksigen, Nitrogen, Helium , Neon, dan Argon. Sistem pemisahan dan pemurnian gas kriogenik. Sistem penyimpanan dan isolasi kriogenik. Alat pengukuran dan instrumentasi kriogenik, sifat-sifat bahan pada suhu kriogenik. Buku Ajar:
1. K.D Timmerhaus, Cryogenic Process Engineering, Plenum Press 1989. New York. 2. Randall Barron, Cryogenic Systems, McGraw Hill, New York, 1966

CHF320801E PENGOLAHAN MINYAK BUMI 2SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami sifat-sifat minyak dan gas bumi, identifikasi jenis dan komposisi, proses-proses separasi dan konversi, spesifikasi produk-produk minyak dan gas bumi, 3 serta mampu melakukan perhitungan-perhitungan dasar, analisa dan penyelesaian masalah dalam proses dan operasi di kilang minyak. Silabus: sifat-sifat minyak bumi dan gas bumi, identifikasi jenis, komposisi dan spesifikasi bahan baku dan produk minyak bumi dan gas bumi. Dasar-dasar pengolahan minyak bumi menyangkut prinsip, reaksi kimia dan skema dari proses proses separasi konversi.Perhitungan2 distilasi, absorbsi, dan ekstraksi dan untuk sistim komponen majemuk dengan metoda jalan pintas pada proses di kilang minyak. Proses proses perengkahan termis dan katalitis, reforming, polimerisasi, alkilasi, hidrogenasi. Prasyarat: Kimia Organik, Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor, Perpindahan Massa. Buku Ajar:
1. James G. Speight, The Chemistry and Technology of Petroleum, Marcel Dekker, 1991. 2. James H. Gary and Glenn E. Handwerk, Petroleum Refining, Marcel Dekker, 1974. 3. D.S.J Jones, Elements of Petroleum Processing, John Wiley & Son

CHF320803E TEKNIK PEMBAKARAN 3SKS Tujuan Pengajaran: Mahasiswa memahami proses, stoikiometri dan mekanisme pembakaran serta fenomena nyala yang terjadi, sehingga mampu mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan proses dan kondisi pembakaran Silabus: Klasifikasi, spesifikasi penting dan karakteristik bahan bakar. Jenis bahan bakar dan penggunaannya. Stoikiometri bahan bakar padat, cair dan gas: sistem analisa, nilai kalor, neraca bahan dan energi, kurva kelembaban, faktor karakteristisasi UOP pada minyak bumi dan suhu nyala adiabatik. Mekanisme proses: reaksi rantai, kurva rasio ekivalen suhu. Eksplosi dan sifat-sifat oksidasi. Fenomena nyala: Teori Hogoniot, nyala laminer, kecepatan pembakaran, dapur perengkahan. Prasyarat: Kimia Fisika 2 dan Termodinamika Buku Ajar: 1. Glassman, Combustion, Academic Press, 1997. 2. Stephen R. Turns, An introduction to Combustion: Concepts and Applications, 2nd ed, McGraw-Hill, 2000 3. Norman Chigier, Energy, Combustion and Environtment, McGraw-Hill, Singapore, 1981

CHF410807E KRIOGENIK 3SKS Tujuan Pengajaran: Mampu memahami proses menghasilkan cairan kriogenik dan sistem peralatan utama serta instrumentasinya; Dapat memahami aspek-aspek penting dalam sistem penyimpanan dan transportasi cairan kriogenik.

129

Silabus Program Studi Teknik Kimia

CHS40O801E KERJA PRAKTEK 2 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memperoleh pengetahuan dan pengalaman nyata di lapangan baik dalam bidang gas, perminyakan, petrokimia dan industri kimia lainnya yang menyangkut aspek teknologi, proses, operasi maupun manajemen. Silabus: Pemahaman proses, operasi, alat-alat, sistem pengendalian, utilitas, pengolahan limbah, manajemen dan organisasi perusahaan. Hasil kerja praktek di dituangkan dalam bentuk laporan kerja praktek dan dipresentasikan di depan dosen pembimbing kerja praktek di Departemen Teknik Kimia FTUI. Prasyarat: Mahasiswa pernah mengambil minimal 110 SKS (nilai minimum D) dengan IPK ≥ 2.0 Buku ajar: Publikasi dan pustaka tentang industri yang bersangkutan.

130

6. DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI
6.1. UMUM
Pendidikan Teknik Industri diarahkan untuk menjawab kebutuhan Industri Nasional akan sarjana rekayasa industri (industrial engineers) yang memiliki kemampuan pada bidang proses produksi, proses operasi yang efisien dan efektif untuk menuju yang terbaik (excellence). Sarjana teknik industri diharapkan mampu mentransformasikan industri nasional yang masih berdasarkan kepada keunggulan komparatif menjadi keunggulan kompetitif untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia. Industri Nasional yang dimaksud adalah mencakup industri jasa dan industri manufaktur. dan lain sebagainya. Sedangkan di Industri manufaktur telah mencakup bidang manajemen produksi, sumber daya manusia, pemeliharaan, logistik, inventori dan lain sebagainya Untuk mewujudkan Visi Universitas Indonesia untuk diakui sebagai Universitas Riset yang Merupakan Pusat Unggulan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Budaya, Departemen Teknik Industri telah menyusun Visi Pendukung visi universitas ini, yaitu : “Menjadi institusi pendidikan yang bereputasi baik dalam menghasilkan lulusan dan penelitian Teknik Industri yang bermutu serta bermanfaat bagi industri Indonesia” Visi ini akan diwujudkan melalui misi : “mewujudkan kecintaan pada bidang keilmuan Teknik Industri dengan menumbuhkan healthy academic atmosphere yang dapat memfasilitasi kegiatan akademik yang terbaik bagi dosen dan mahasiswa”

6.2. PROFIL DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI
Program Studi Teknik Industri dibentuk pada pertengahan tahun 1970an sebagai suatu program studi tambahan di lingkungan Jurusan Teknik Mesin FTUI, mengingat pada masa itu terdapat kebutuhan di masyarakat akan seorang ahli teknik mesin “spesial” yang memiliki kemampuan seperti seorang ahli teknik industri dewasa ini. Pada pertengahan tahun 1998 berdasarkan Surat Keputusan Ditjen Dikti no. 207/DIKTI/ Kep/1998, 30 Juni 1998, Program Studi Teknik Industri dipindahkan pengelolaannya dibawah Jurusan Teknik Industri yang baru, sehingga memberikan otonomi yang lebih luas dalam mengintegrasikan keilmuan teknik industri ke dalam program studi ini. Memasuki windu ke-2 sejak didirikan sebagai Departemen, Teknik Industri telah menunjukkan berbagai macam prestasi baik secara organisasi, aktivitas mahasiswa, maupun lulusannya. Hal yang paling menggembirakan adalah semakin tingginya akseptabilitas dari industri dan masyarakat terhadap lulusan teknik Industri. Hingga saat ini, lulusan Teknik Industri FTUI telah tersebar di berbagai industri jasa dan industri manufaktur, pemerintah maupun swasta. Industri jasa yang dimaksud mencakup lembaga keuangan, jasa konsultasi, jasa teknologi informasi, pelayanan masyarakat

6.3. STRUKTUR DAN STAF PENGAJAR DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI
Ketua Departemen: Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, MSc Sekretaris Departemen : Ir. Fauzia Dianawati, MSi Ka. Lab. Teknik dan Manajemen Industri: Ir. Boy Nurtjahyo Moch., MSIE Ka. Lab. Faktor Manusia: Ir. Yadrifil, MSc Ka. Lab. Rekayasa, Pemodelan dan Simulasi Sistem: Ir. Akhmad Hidayatno, MBT Ka. Lab. Sistem Informasi dan Pengambilan Keputusan: Ir. M. Dachyar, MSc Ka. Lab. Sistem Manufaktur: Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, MSc

131

Departemen Teknik Industri

Ka. Lab. Statistik Industri : Ir. Isti Surjandari P, MT, M.A, Ph.D GURU BESAR TETAP: Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel (Ir, UI, MEngSc. Univ of New South Wales, Australia ; Dr. UI, 2001; Prof, UI, 2010) Pengantar Teknik Industri, Total Quality Management. STAF PENGAJAR TETAP: Akhmad Hidayatno, MBT, (Ir, UI, MBT, Univ. of New South Wales, Australia) Pemodelan Sistem, Sistem Penjaminan & Pengendalian Kualitas, Berpikir Sistem, Simulasi Industri, Ketrampilan Interpersonal. Armand Omar Moeis (ST, UI, MSc, Belanda) Pemodelan Sistem, Manajemen Teknologi, Manajemen Energi. Arian Dhini (ST., ITB, MT., UI) Statistik dan Probalititas. Statistik Industri. Perancangan Eksperimen. Boy Nurtjahyo Moch (Ir, UI, MSIE, Wayne State University, USA) Dasar Komputer, Faktor Manusia, Manajemen Pemeliharaan. Betrianis (Ir, UI, MSi, IPB) Statistik & Probabilitas, Akuntansi & Biaya. Djoko S. Gabriel (Ir, ITB, MT, ITB) Tata Letak Pabrik, Analisa Kelayakan Industri. Erlinda Muslim (Ir, ITB, MEE, UTM) Ekonomi Teknik, Pemasaran Industri, Manajemen Strategi Industri, Perancangan Produk, Total Quality Management, Perancangan Proses. Fauzia Dianawati (Ir, UI, MSi, UI) Ekonomi Teknik, Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis, Perancangan Organisasi, Perancangan Produk dan Proses. Farizal (drs, Fisika, UI, MSIEM, Oklahoma State University, USA, PhD, Univ. Toledo, Ohio, USA) Komarudin (ST, UI) Distribusi Logistik, Sistem Distribusi & Logistik, Pemodelan Sistem. M. Dachyar (Ir, UI, MSc, VU Brussel, Belgia) Sistem Informasi, Manajemen Proyek, Ekonomi Teknik, Teori Keputusan. Rahmat Nurcahyo (Ir, UI, MEngSc. Univ of New South Wales, Australia) Psikologi Industri.

Yadrifil (Ir, UI, MSc, USA) Manajemen Strategi Industri, Sistem Produksi, Perencanan dan Pengendalian Produksi. Ricky Andriansyah (ST, UI) Programa Linier, Penelitian Operasional. Sri Bintang Pamungkas (Ir., ITB, MSc., USA, Ph.D, USA) Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis, Proses Produksi, Teknik Proses dalam Industri. STAF PENGAJAR TIDAK TETAP: Amar Rachman, (Ir. UI, MEIM, KuLeuven, Belgia) Programa Linier, Penelitian Operasional, Elemen Mesin, Fasilitas Pabrik. Alamat surat menyurat : Departemen Teknik Industri Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus UI Depok Depok 16424 Indonesia Telepon: 62-21-78888805 Faks: 62-21-78884805 www.ie.ui.ac.id

6.4.KEILMUAN TEKNIK INDUSTRI
Lulusan sarjana Teknik Industri UI yang diarahkan untuk memiliki kemampuan pemecahan masalah yang kuat dan sistemik dengan pendekatan multi-disiplin tentunya dalam kerangka keilmuan teknik industri. Keilmuan teknik industri sendiri merupakan keilmuan teknik yang unik karena telah mengandung pendekatan multi-disiplin dalam pendefinisian keilmuannya. Walaupun respons pengguna lulusan kami sangat menggembirakan, tentunya untuk menjaga kepercayaan masyarakat industri, perlu secara terus-menerus mengintegrasikan perkembangan terbaru keilmuan Teknik Industri sehingga secara rutin pula akan kami evaluasi dan sesuaikan. Seperti terlihat dalam pendefinisian bidang keilmuan teknik industri dibawah ini: Teknik industri berfokus kepada perancangan, peningkatan dan instalasi dari sistem terintegrasi yang terdiri atas manusia, material,

132

peralatan dan energi untuk menspesifikasikan, memprediksi dan mengevaluasi hasil yang diperoleh dari sebuah sistem terintegrasi, oleh karena itu dibutuhkan pengetahuan dan keahlian dalam bidang matematika, fisika dan ilmu-ilmu sosial serta prinsip dan metodologi teknik/rekayasa. Untuk menjelaskan pendefinisian ini maka definisi diatas akan dibagi menjadi 3 bagian utama: Bagian 1: Teknik industri berfokus kepada perancangan, peningkatan dan instalasi dari sistem terintegrasi yang terdiri atas manusia, material, peralatan dan energi ... Bagian ini mendeskripsikan 3 peran utama yang harus dilakukan seorang teknik industri yaitu merancang, meningkatkan dan menginstalasi sebuah sistem terintegrasi. Kita mulai dari konsep “sistem terintegrasi”. Sistem dapat diartikan sebagai sebuah entitas/obyek yang terdiri atas berbagai komponen yang saling berinteraksi sedemikian rupa sehingga entitas tadi mampu berfungsi mencapai tujuannya. Dalam definisi ini dijelaskan

bahwa sebuah sistem terintegrasi pasti memiliki minimal 4 komponen (sub-sistem) yaitu manusia, material, peralatan dan energi. Ini berarti semua sistem yang memproduksi atau meningkatkan nilai tambah baik berupa barang maupun jasa adalah obyek yang dikelola oleh teknik industri. Ini karena hampir semua sistem pasti memiliki ke-4 unsur tersebut. Terintegrasi menunjukkan bahwa interaksi yang terjadi dari ke-4 unsur tersebut bermuara kepada sebuah perilaku sistem yang lebih dari hanya penggabungan sederhana ke-4 unsur tersebut. Seorang manusia adalah sebuah sistem terintegrasi yang menjadi manusia karena semua sub-sistemnya berinteraksi sedemikian rupa. tetapi jika dimasa yang akan datang kita bisa mendesain tubuh manusia dari komponennya kemudian menyatukannya apakah akan menjadi manusia? Variasi yang terjadi dalam pendidikan teknik industri di dunia dan juga di Indonesia, biasanya bersumber dari pendefinisan subsistem dalam sebuah sistem (bisa lebih banyak dari 4 sub-sistem) serta perbedaan penekanan terhadap sub-sistem mana yang diperdalam pemahamannya. Tetapi semuanya pasti memiliki minimal 4 sub-sistem ini sebagai dasar. Untuk Teknik Industri UI, kami membagi sebuah

proses produksi / proses jasa

faktor manusia

kualitas

proses bisnis

manusia

organisasi

rantai pasok

industri material jasa/manufaktur
& Sub Sistemnya

teknologi

mesin dan alat
biaya dan keuangan

informasi

inovasi

informasi pemeliharaan

Gambar 3.7.1 Gambar sistem industri terintegrasi Departemen Teknik Industri FTUI

133

Departemen Teknik Industri

sistem industri terintegrasi sebagai berikut: Setiap dan semua komponen/sub-sistem merupakan komponen yang harus dikuasai dalam melakukan 3 tugas utama seorang teknik industri: Merancang menunjukkan kemampuan untuk secara kreatif mengkombinasikan pengetahuan yang telah dimiliki kedalam sebuah rancangan sistem. Sistem di sini tidak hanya berupa sistem pabrik atau organisasi, tetapi dapat berupa pula merancang sistem solusi, yaitu rancangan solusi yang multidisiplin, multiapproach dan multidimensi. Meningkatkan dapat diterjemahkan sebagai manajemen. Pakar manajemen mengatakan bahwa ada beda antara administrasi dan manajemen. Administrasi berorientasi untuk mengerjakan hal yang sama terus menerus secara tepat aturan, sedangkan manajemen bermakna ada peningkatan yang harus dilakukan. Berdasarkan definisi ini tentunya meningkatkan/manajemen menunjukkan kemampuan untuk melakukan pemecahan masalah, karena inti dari peningkatan adalah kemampuan memecahkan masalah. Ini mencakup kemampuan analisa, berfikir sistem dan lain sebagainya yang berguna dalam memecahkan masalah. Menginstalasi menunjukkan kemampuan untuk melakukan pendefinisian langkahlangkah yang dibutuhkan untuk melakukan instalasi terhadap rancangan sistem. Menginstalasi memaksa seorang teknik industri untuk berfikir jauh ke depan dalam merancang dan meningkatkan sistem. Penterjemahan konsep ini contohnya adalah manajemen proyek, design for maintenance, design for manufacture, design for six sigma (DFSS) dsb. yaitu sebuah konsep perancangan yang sudah memasukkan unsur kemudahan pemeliharaan, pembuatan bahkan pengontrolan kualitasnya sehingga produk dapat lebih cepat diterima oleh pasar dalam kualitas optimal. Bagian 2: ..untuk itu dibutuhkan pengetahuan dan keahlian dalam bidang matematika, fisika dan ilmu-ilmu sosial serta prinsip dan metodologi teknik/rekayasa.. Bagian ini menunjukkan kebutuhan keilmuan dasar untuk mendukung peran seorang

teknik industri dan penegasan bahwa teknik industri walaupun erat dengan ilmu sosial masih merupakan bidang teknik. Itulah sebabnya dalam kurikulum teknik industri tahun pertama sarat dengan kuliah-kuliah dasar keteknikan seperti kalkulus, aljabar linear, fisika, kimia dan sebagainya, walaupun secara muatan tentunya disesuaikan dengan kebutuhan dari teknik industri. Bagian 3: ..untuk menspesifikasikan, memprediksi dan mengevaluasi hasil yang diperoleh dari sebuah sistem terintegrasi. Bagian 3 merupakan sebuah konsekuensi yang logis dari penterjemahan bagian 1 dari definisi teknik industri, yaitu 3 peran utama teknik industri tentunya akan menciptakan sebuah sistem baru atau sistem perbaikan dengan kinerja yang lebih baik. Ini berarti perbaikan atau perancangan harus berorientasi kepada fakta dan data. Ada 3 permasalahan dalam kinerja, yaitu bagaimana menspesifikasikan kinerja, memprediksi kinerja yang telah dispesifikasikan dan bagaimana mengevaluasinya. Menspesifikasikan: Kinerja harus dispesifikasikan di awal sebuah perancangan atau peningkatan sistem, karena setiap pihak bisa jadi memiliki perbedaan persepsi terhadap arti kinerja. Seorang ahli keuangan mengatakan kinerja baik dari sebuah sistem adalah penghematan biaya, seorang marketing mengatakan kinerja baik berarti memenuhi kebutuhan pelanggan, seorang manajer produksi mengatakan kinerja baik adalah kesesuaian dengan standard produk. Semua kinerja ini tidak ada yang salah, tetapi semua kinerja ini bisa saling bertentangan dan berakibat sistem tidak akan kemana-mana. Menspesifikasikan berarti pula seorang teknik industri harus menentukan indikator, cara mendapatkan indikator, form pencarian data, alat yang digunakan untuk mengukurnya, frekuensi pengukuran dsb. Memprediksi: setelah dispesifikasikan, tentunya ketika merancang atau meningkatkan sistem kita sudah bisa mendapatkan semacam gambaran bagaimana sistem tadi berfungsi nantinya dan bagaimana kinerjanya. Artinya, kinerjalah yang menjadi patokan anda dalam

134

memperbaiki dan merancang sistemnya. Mengevaluasi: tentunya setelah sistem diperbaiki atau dirancang dan diinstalasi kita perlu melakukan evaluasi secara riil terhadap kinerja tadi. Jika telah dispesifikasikan dengan baik maka pada langkah ini dijalankan proses pengevaluasian kinerja. tentunya hasil dari evaluasi akan menjadi umpan balik dalam perbaikan berikutnya. Mata kuliah yang diberikan pada tingkat S1 ini diharapkan dapat mencakup bidang industri jasa dan industri manufaktur mengingat 2 faktor utama, yaitu: • Letak Geografis Universitas Indonesia yang merupakan ibukota negara membuat kombinasi antara pusat jasa di tengah kota dan pusat manufaktur pada bagian lingkar luar ibukota. • Sarjana Teknik Industri UI sebagian besar terserap pada sektor jasa karena keunikan pola pikir sistemiknya yang mampu menerapkan keilmuannya tidak hanya di sektor manufaktur.

Sedangkan konsentrasi keilmuan diarahkan lebih dalam untuk diambil pada pada jenjang pendidikan berikutnya yaitu S2 atau dikenal pula sebagai program magister.

135

Departemen Teknik Industri

6.5 KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Industri - Depok
Semester 3 Kode IES210801E IES210804E IES310802E ENG300801E ENG200801E IES110801E Subjek Akuntansi dan Biaya Programa Linier Subject Cost Accounting Linear Programming Kredit 2 3 3 2 3 2 15 Semester 4 Kode IES220803E IES220807E IES220804E IES320803E IES120802E Subjek Statistik Industri Subject Industrial Statistics Kredit 3 2 3 3 3 14 Semester 5 Kode IES410804E IES310801E IES310803E IES410802E IES310805E Subjek Sistem Pemeliharaan Subject Maintenance System Kredit 3 3 3 3 3 15 Semester 6 Kode IES320801E IES220805E IES320802E IES220806E IEF300801E Subjek Perancangan Produk Product Design Subject Kredit 2 3 3 2 3 13

Perencanaan Dan Pengendalian Production Planning and Control Produksi Ekonomi Teknik Statistik & Probabilitas Pengantar Teknik Industri Engineering Economisc Probability and Statistics Introduction to Industrial Engineering

Perancangan Kerja, Metode dan Work Design, Methods and Standards Standar Kerja Penelitian Operasional Sistem Produksi Pengantar Ilmu Ekonomi Operation Research Production System Introduction to Economics

Faktor Manusia Dalam Rekayasa Human Factors in Engineering Design dan Disain Pemodelan Sistem + Praktikum Manajemen Proyek Sistem Informasi Systems Modelling Project Management Information System

S i s t e m P e n g e n d a l i a n d a n Qual i t y C on t rol an d A ssu ran c e Systems Penjaminan Kualitas Tata Letak Pabrik Perancangan Organisasi Total Quality Management (TQM) Plant Lay Out Organizational Design Total Quality Management

136

Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri - Depok (Lanjutan)
Semester 7 Kode IES410801E IES310804E IEF300816E IEF300814E Subjek Perancangan Proses Pemasaran Industri Sistem Keuangan Perusahaan Analisa Kelayakan industri Process Design Industrial Marketing Corporate Finance Industrial Feasibility Study Semester 8 Kode IES400802E Subjek Skripsi dan Seminar Total SKS Subject Thesis and Seminar Kredit 5 73 Subject Kredit 2 3 3 3 11

Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri - Salemba

Kode ISS210801E ISS210804E ISS310802E ENG300801E ENG200801E ISS110801E

Subjek Akuntansi dan Biaya Programa Linier

Subject Cost Accounting Linear Programming

Kredit 2 3 3 2 3 2 15

Perencanaan Dan Pengendalian Production Planning and Control Produksi Ekonomi Teknik Statistik & Probabilitas Pengantar Teknik Industri Engineering Economisc Probability and Statistics Introduction to Industrial Engineering Semester 4

Kode ISS220803E ISS220807E ISS220804E ISS320803E ISS120802E

Subjek Statistik Industri

Subject Industrial Statistics

Kredit 3 2 3 3 3 14

Perancangan Kerja, Metode dan Work Design, Methods and Standards Standar Kerja Penelitian Operasional Sistem Produksi Pengantar Ilmu Ekonomi Operation Research Production System Introduction to Economics

137

Departemen Teknik Industri

Semester 3

Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri - Salemba

(Lanjutan)

Semester 5 Kode ISS410804E ISS310801E ISS310803E ISS410802E ISS310805E Subjek Sistem Pemeliharaan Subject Maintenance System Kredit 3 3 3 3 3 15 Semester 6 Kode ISS320801E ISS220805E ISS320802E ISS220806E ISF300801E Subjek Perancangan Produk Product Design Subject Kredit 2 3 3 2 3 13 Semester 7 Kode ISS410801E ISS310804E ISF300816E ISF300814E Subjek Perancangan Proses Pemasaran Industri Sistem Keuangan Perusahaan Analisa Kelayakan industri Process Design Industrial Marketing Corporate Finance Industrial Feasibility Study Semester 8 Kode ISS400802E Subjek Skripsi dan Seminar Total SKS Subject Thesis and Seminar Kredit 5 73 Subject Kredit 2 3 3 3 11

Faktor Manusia Dalam Rekayasa Human Factors in Engineering Design dan Disain Pemodelan Sistem + Praktikum Manajemen Proyek Sistem Informasi Systems Modelling Project Management Information System

Sistem Pengendalian dan Penjami- Quali t y C on t rol an d A ssu ran c e Systems nan Kualitas Tata Letak Pabrik Perancangan Organisasi Total Quality Management (TQM) Plant Lay Out Organizational Design Total Quality Management

138

6.5 SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
IES210801E AKUNTANSI & BIAYA (Cost Accounting) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Dapat memahami prinsip akuntansi dan menyelesaikan soal perhitungan akuntansi secara sistematis & menyajikan dalam bentuk laporan daftar keuangan. Dapat menganalisa & mengevaluasi kondisi perusahaan berdasarkan laporan keuangan tersebut. Silabus: Persamaan Akunting ; Perhitungan Harga Pokok Produksi ; Perhitungan Harga Pokok Penjualan; Pembuatan Laporan Rugi Laba; Pembuatan Laporan Neraca; Penilaian Persediaan (Perusahaan Dagang); Depresiasi; Modal Kerja (Working Capital); Perencanaan dan Pengendalian Laba; Alokasi Biaya Overhead; Metode Activity Based Costing; Job Order Cost Accounting ; Process Cost Accounting Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6 Prasyarat: Ekonomi Teknik Buku Ajar: 1. Lawrence H. Hammer, William K. Carter, Milton F Usry, Cost Accounting, ITP Co., Ohio, 2004 Weygrandt, Kieso, Kell, Accounting Principles, John Willey and Sons CO., Canada, 2003 IES210804E PROGRAMA LINIER (Linear Programming) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendidik mahasiswa mengetahui dan menerapkan model matematis di dalam p e n y e l e s a i a n p e r s o a l a n Te k n i k d a n manajemen Silabus: Model Programa Linier & Penyelesaian Secara Grafis. Metode Simpleks. Dualitas dan Analisa Kepekaan. Model Transportasi. Model Penugasan. Programa Integer. Programa matemetik Multi tujuan. Network. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6 Prasyarat: Aljabar Linier

Buku Ajar: 1. Hamdy A. Taha, Operations Research, 7th ed., Prentice Hall, Inc. 2003 2. Ronald L. Rardin, Optimization in Operation Research, Prentice-Hall Int. Inc., 1998 IES310802E PERENCANAAN DAN PENGENDALIAN PRODUKSI (Production Planning and Control) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu menganalisa, merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi sistem perencanaan dan pengendalian produksi secara terintegrasi melalui pengaturan aliran informasi, perencanaan dan penjadwalan sumber daya produksi, serta penataan prosesproses internal, agar dapat menghasilkan produk yang berkualitas, pada waktu yang tepat dan secara ekonomis. Silabus: Pengenalan Perencanaan dan pengendalian produksi (PPP). Sistem perencanaan produksi. Rencana induk produksi. Perencanaan kebutuhan material. Perencanaan kebutuhan kapasitas. Pengendalian persediaan. Pengendalian permintaan bebas dan lot size. Pelaksanaan produksi. Penjadwalan, urutan dan kinerja produksi. Pengenalan TOC/DBR. Implementasi dan integrasi sistem PPP atau Praktikum perencanaan dan pengendalian produksi (PPIC Game). Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Pengantar Teknik Industri Buku Ajar: 1. Arnold, J.R. Tony and Chapman, Stephen N.; Prentice Hall; Introduction to Materials Management; 2004 2. Chapman, Stephen N.; The Fundamentals of Production Planning and Control; Pearson - Prentice Hall, 2006 ENG300801E EKONOMI TEKNIK (Engineering Economics) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu menggunakan dan menerapkan konsep dan analisa biaya dalam melakukan evaluasi suatu usulan teknik/manajemen.

139

Silabus Program Studi Teknik Industri

Silabus: Pengantar Ekonomi Teknik. Ekivalensi. Analisis Nilai Saat ini. Analisis Nilai Tahunan. Analisis Tingkat Pengembalian. Analisis Penggantian. Analisis Manfaat-Biaya. Periode Pengembalian. Depresiasi. Pajak Pendapatan. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6 Prasyarat: Pengantar Teknik Industri Buku Ajar: 1. Blank, Tarquin, Engineering Economy, McGraw-Hill, 2002. ENG200801E STATISTIK DAN PROBABILITAS (Probability and Statistics) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengorganisir dan Mengolah Data Mentah untuk mengambil keputusan Silabus: Pengertian, Fungsi, Peranan, Klasifikasi Statistik,. Statistik Deskriptif. Konsep Probabilitas. Distribusi Probabilitas. Statistik Infrensi. Distribusi penarikan Sampel. Estimasi (Teori Pendugaan Statistik). Pengujian hipotesis Satu Sampel. Pengujian Hipotesis Dua Sampel. Distribusi Chi-Square Distribusi F (Anova). Regresi dan Korelasi Sederhana. Regresi Berganda. Metode Non Parametik. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Buku Ajar: 1. RichardL. Levin & Davis S. Rubin, statistics for Management, Prentice Hall, 2000 IES110801E PENGANTAR TEKNIK INDUSTRI (Introduction to Industrial Engineering) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengantar dunia keilmuan Teknik industri kepada mahasiwa, sehingga mahasiswa dapat memahami metoda-metoda Teknik industri dan keterkaitannya. Silabus: Sejarah Teknik Industri. Methods Study. Work Measurement. Facility Planning. Ergonomy. Inventory Control. Material Requirement Planning (MRP). Just-in-time (JIT). Quality Control (QC). Industrial Management. Total Quality Management (TQM). Productivity. Decision & System.

Kode Tujuan: 1, 2, 3, 5, 6 Prasyarat: Buku Ajar: 1. Maynard Harold B. (ed), Maynard’s Handbook of Industrial Engineering. McGrraw-Hill Profesional, 2001. 2. Philip Hicks, Industrial Engineering and Management: A New Perspective, McGraw-Hill International, 1991. IES220803E STATISTIK INDUSTRI (Industrial Statistics) 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mampu mengorganisir pengumpulan, pengolahan, & penganalisaan data dengan baik & benar secara statistic maupun engineering (rekayasa) dalam melakukan rancangan percobaan (design of Exeperiment) yanga bertujuan untuk pengambilan keputusan Silabus: Review of Basic Statistical Concepts. Single Factor Exeperiment ( Fixed Effect Model). Single Factor Experiment (Random Effect Model). Randomized Complete Block Design. Latin Square Design. General Factorial Design. 2k Factorial Design. Blocking in Factorial Design. Factorial Exeperiments with Random Factors. Fractional Factorial Design. Nested Design. Response Surface Model. Kode Tujuan: 1 Prasyarat: Statistik dan Probabilitas. Buku Ajar: 1. Design and Analysis of Experiments, Douglas C. Montgomery. John Wiley & Sons, 2000 2. Design and Analysis of Experiments, Angela Dean and Daniel Voss, Springer-Verlag, 2000 3. Experimental Design with Applications in Management, Engineering, and the Sciences, Paul D. Barger and Robert E. Maurer, Thomson Learning, 2002 IES220807E PERANCANGAN KERJA, METODE DAN STANDAR KERJA (Work Design, Methods and Standard) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan keahlian

140

kepada mahasiswa untuk dapat menghitung, menganalisa, merancang dan menaikan efektivitas dan efisisnsi kerja manusia melalui perbaikan metode dan penetapan standard kerja Silabus: Penjelasan Struktur kuliah, Introduction of Human Factors, History Of Human Factors and Future Trends. Problem Solving Tools. Operation Analysis. Man Machine Chart and Flow Process Chart. Anthropometry. Time Study. Performance Rating & Allowances. Work Sampling. Standard Data. Predetermined Time Study. Wage Design. Training and Learning Curves. Kode Tujuan: 1, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Statistik & Probabilitas Buku Ajar: 1. Method, Standard and Work Design, 11th edition, Benjamin Niebel & Andris Freivalds, McGraw-Hill International, 2003 2. The Ergonomics Kit for general industry, dan Macleod, Taylor & Francis, 2006 3. Motion and Time Study: Design and Measurement of Work, Barnes, RalphM., John Wiley and Sons, 1980 IES220804E PENELITIAN OPERASIONAL (Operation Research) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendidik mahasiswa mengetahui dan menerapkan model matematis di dalam optimasi penyelesaian teknikdan manajemen industri yang dapat dimodelkan secara kwantitatif dan yang bersifat Deterministik dan stokastik. Silabus: Programa Dinamis, Analisis Markov, Analisis keputusan, Programa Non Linier, Antrian, dan Simulasi. Prasyarat: Perencanaan dan Pengendalian Produksi Buku Ajar: 1. Operations Research, 8thed., Hamdy A. Taha, Prentice-Hall, Inc. 2007 2. Operations Research, 8th ed., Frederick S. Hillier, MacGraw-Hill Int. ed. 2005

2. Heizer, Jay and Render, Barry; Operations Management; Pearson-Prentice Hall; 2006 3. Kanban for The Shopfloor, The Productivity Press; 2002 IES120802E PENGANTAR ILMU EKONOMI (Introduction to Economics) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendidik mahasiswa memahami konsep dasar ilmu ekonomi baik secara mikro ( individual and firm level) maupuan makro (national and international level). Silabus: Masalah Ekonomi (The Economic Problem: Scarcity, Choice, and Allocation). Demand and Supply. Elastisitas (Elasticity). Kepuasan dan Permintaan (Utility and Demand). Output Costs. Persaingan Sempurna (Perfect Competition).

141

Silabus Program Studi Teknik Industri

IES320803E SISTEM PRODUKSI (Production System) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengalisa, merancang, mengimplementasikan, dan meningkatkan kinerja suatu sistem operasi produk/jasa secara terukur, terutama yang berdampak strategis (jangka panjang dan menengah) guna dapat menghasilkan produk/jasa yang bersaing serta sesuai kebutuhan pelanggan. Silabus: Pengenalan sistem produksi. Strategi produksi. Pengembangan produk dan proses. Metode penentuan lokasi. Analisa tataletak (proses dan produk). Analisa kapasitas. Analisa, rancangan dan kinerja proses. Pendekatan proses dan kinerja pada rantai suplai. Perencanaan distribusi. Perencanaan, penjadwalan dan pengalokasian sumberdaya proyek teknik. Ko n s e p J I T / l e a n p r o d u c t i o n s y s t e m . Perancangan, Implementasi dan integrasi kanban production system atau praktikum kanban production system (kanban game). Prasyarat: Perencanaan dan Pengendalian Produksi Buku Ajar: 1. Chase and Aquilano; Operations Management; Pearson-Prentice Hall; 11th , Edition, 2006

Monopoli Murni (Pure Monopoly). Persaingan Monopoly dan Oligopoly (Monopolistic Competition and Oligopoly). Eksternalitas (Externalities). Mengukur Pendapatan Negara (Measuring a nation Income). Tabungan dan Investasi (Saving, Investment & Financial System). Pengaruh Kebijakan Moneter dan fiscal pada Permintaan agregat (The Influence of Monetary & Fiscal Policy on Aggregate Demand). Ekonomi International (International Economics). Kode Tujuan: 1, 2, 3 Prasyarat: Pengantar Teknik Industri Buku Ajar: 1. Priciples of Economics, 6th edition, Karl E. case and ray C. Fair, Prentice Hall, Upper Saddle River-NJ, 2002 2. N Priciples of Microeconomics,. Gregory Mankiw, Dryden Press, Forth Worth-TX, 1998 IES410804E SISTEM PEMELIHARAAN (Maintenance System) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami aspek-aspek penting dalam manajemen pemeliharaan dan mengetahui berbagai jenis manajemen pemeliharaan yang digunakan perusahaan Silabus: Pe n g a n t a r M a n a j e m e n Pe m e l i h a r a a n . Organizing for Maintenance Operations. Paperwork Control. Tinjauan kuliah minggu 1, 2, dan 3. Maintenance Job Planning and Scheduling. Maintenance Work Measurement and Standards. Preventive Maintenance Measuring and Appraising Maintenance Performance. Total Productive Maintenance 1. Total Productive Maintenance 2. Manajamen Pemeliharaan in Action. Kode Tujuan: 1, 2, 3 Prasyarat: Sistem Penggerak Tenaga Listrik Buku Ajar: 1. Maintenance Management, Lawrence Mann, Jr., Lexington Books, 1978 2. Introduction to Total Productive Maintenance, Seiichi Nakajima, 1988 3. Teknik Manajemen Pemeliharaan, Antony Corder, di alih bahasa oleh Ir. Kusnul Hadi, Erlangga, 1996.

IES310801E FAKTOR MANUSIA DALAM REKAYASA DAN DESAIN (Human Factors in Engineering Design) 3 SKS Tujuan Pengajaran: Mahasiswa memiliki pengetahuan serta kemampuan untuk menganalisa dan mendisain system interaksi manusia dengan mesin dan lingkungan kerjanya. Silabus: Motorik Manusia. Alat Kerja danBantu Tangan. Antropometri Terapan. Maengatur Tata Letak Komponen dalam Sebuah Ruang Fisik. Aspek Interpersonal ( Hubungan Antar Manusia). Dalam merancang. Pencahayaan dan Iklim. Suara dan Pergerakan. Kesalahan Manusia, Kecelakaan dan Keselamatan Kerja. Failure Mode and Effect Analysis. FMEA. Presentasi Tugas Besar atau Dosen Tamu. System Design and Human factors Kode Tujuan: 1, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Perancangan Metode dan Standar Kerja Buku Ajar: 1. Human Factors in Engineering and Design. Sanders, Mark S. & Ernest J. McCormick. McGraw-Hill. New York. 1993 2. Human Factors in Systems Engineering. Chapanis, Alphonse. John Wiley & Sons. New York. 1996 IES310803E PEMODELAN SISTEM DAN PRAKTIKUM (Systems Modelling) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Peserta mendapatkan dasar metodologi dan pengetahuan teknis dalam menyusun model dengan bantuan computer, mencakup model diskret dan model kontinu. Silabus: Metodologi Dasr Pemodelan dan Simulasi Sistem. Model Konseptual. Model Komputer Diskret. Model Komputer Kontinu. Causal Loop Diagram. Stock and Flow Diagram. Praktikum Penyusunan Model Diskrit. Dan Kontinu Kode Tujuan: Prasyarat: Statistik Industri, Proses Produksi Buku Ajar: 1. Business Dynamics: System Thinking and modeling for a ComplexWorld. John D. Sterman, McGraw-Hill, USA, 2000

142

2. Simulation Using Promodel, Charles Harrell, Biman K. Ghosh, and Royce O. Bowden, Jr., McGraw Hill Higher Education, New York. 2000 IES410802E MANAJEMEN PROYEK (Project Management) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengendalikan proyek. Silabus: Pengertian Manajemen Proyek. System Theory. Organisasi PMDA Proyek. Sumberdaya Proyek. Organisasi Staf dan Tim Proyek. Manajemen Waktu. Topik Spesial. PERT. Grafik pada Proyek. Cost Control. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Penelitian Operasional Buku Ajar: 1. Kerzner, Harold T., Project Management: A System Approach to Project Planning, scheduling, and Controlling, John Wiley & Sons, 7 th edition, 2002 IES310805E SISTEM INFORMASI (Information System) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami peran sistem informasi manajemen dan teknologi informasi pada industri saat ini untuk menghadapi era globalisasi Silabus: Pengantar Sistem Informasi Manajemen. MIS/IT Sebagai Keunggulan kKmpetitif. IT and Electronic Commerce. Database dan Database Manajemen. System Analysis and Desig. MIS dan Hubungaannya dengan RQM dan QS. CBIS – Accounting Information System. Decision Support System. Executive Information System. Marketing, Manufacturing Information System. Financial, Human Resource Information System. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Praktikum Komputasi Buku Ajar: 1. Management Information System, 10th edition, McLeod, Prentice Hall, 2003 2. Information Systems Concepts for Management, Lucas, McGrawHill, 1994 (referensi)

2. Design Engineering, 3rd edition, Dieter. Mc.Graw Hill 2000 3. Design For Excellence. James G. Bralla. Mc Graw-Hill - 1996 4. The PDMA Handbook of New Product Development, Milton D. Rosenav, Jr. et. al. John Willey & Sons – 1996 5. Production & Operation Management. Hamid Noor & Russel Radford. Mc Graw Hill – 1995 IES220805E SISTEM PENGENDALIAN DAN PENJAMINAN KUALITAS (Quality Control and Assurance Systems) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan keahlian kepada mahasiswa untuk dapat melakukan peningkatan kualitas produk dan proses secara berkesinambungan berdasarkan fakta melalui pendekatan statistik dengan mempertimbangkan standard kualitas yang baku di dunia. Silabus: 3 Pilar Utama Manajemen Kualitas. Konsep, Model, Metode dan Tools. Pemecahan Masalah

143

Silabus Program Studi Teknik Industri

IES320801E PERANCANGAN PRODUK (Product Design) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendidik mahasiswa memahami falsafah desain, keandalan dalam desain., dan mampu melakukan analisis desain produk dengan memperhatikan interaksi material dan proses produksinya serta peninjauan secara ekonomis. Silabus: Perencanaan Produk, Identifikasi Kebutuhan Konsumen, Menentukan Spesifikasi Produk, Menyusun Konsep, Memilih dan Menguji Konsep, Arsitektur Produk, Design for Manufacturing, Design for Assembly, Membuat Prototype, Keekonomian Produk, Mengelola Proyek Perancangan Produk, Presentasi Proyek Perancangan Produk Prasyarat: Pemasaran Industri, Faktor Manusia Dalam Rekayasa Disain Buku Ajar: 1. Product Design Depelopment. 3rd Edition. Karl. T. Ulrich & Steven D. Epingger. Mc Graw-Hill – 2004

dengan Pendekatan Kualitas. 7 Steps of QI. 7 Tools. 7 New Tools. Standar Dunia ISO 9000, MBNQA dan Model Toyota Way. Metodologi Six Sigma dan Lean Six Sigma. Prasyarat: Buku Ajar: 1. The Six Sigma Way Team Fieldbook, Peter S Pande et. al, McGraw-Hill, New York, 2002 2. QC Problem Solving Approach: Solving Workplace Problems the Japanese Way, Katsuya Hosotani, 3A Corporation, Tokyo, 1982 3. “The Quality Toolbox”, Tague, Nancy R., ASQ Quality Press. Milwaukee, Wisconsin. 2005. IES320802E TATA LETAK PABRIK (Plant Lay Out) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu merancang Tata Letak Pabrik dengan berorientasi kepada batasan dan tujuan yang optimum Silabus: Fungsi Perancangan, Garis Besar Prosedur Perancangan. Perancangan Proses. Perancangan Aliran Material. Teknik Analisis. Perencanaan Hubungan Antar Aktivitas. Pelayanan Produksi dan Pabrik. Perhitungan Luas Ruangan. Alokasi Area. Peralatan Pengangkut Material. Penyusunan Tata letak Pabrik. Pemilihan Lokasi Pabrik. Kode Tujuan: 1, 3, 6 Prasyarat: Pengendalian Produksi Buku Ajar: 1. Facility Layout and Location, Richard L. F., Prentice Hall, 1992 2. Plant Layout and Material Handling, John Wiley & Sons, 1977. IES220806E PERANCANGAN ORGANISASI (Organizational Design) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami dan menganalisa peranan organisasi dalam industri serta mengukur nilai aset sumber daya manusia dan memiliki kemampuan untuk mengelola SDM dalam organisasi/perusahaan. Silabus: Disain dan Tipe Organisasi. Budaya Organisasi. Pengertian dan Peranan SDM. Merencanakan

Tenaga Kerja. Rekrutmen Tenaga Kerja. Seleksi Tenaga Kerja. Penempatan Tenaga Kerja. Pelatihan dan Pengembangan SDM. Penilaian Kerja (Performance Appraisal). Kompensasi. Promosi & Mutasi. Ligkungan Kerja. Internal Employee Relations. Penelitian SDM. Kompensasi. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Buku Ajar: 1. Human Resource Management, Gary Dessler, Prentice Hall, 10th edition, 2007 2. Human Resource Strategy, Dreher & Dougherty, McGraw Hill, 2001 IEF300801E TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) (Total Quality Management) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan konsep dan aplikasi TQM secara ilmiah sehingga mampu menganalisa dan mengevaluasi sistem peningkatan kualitas pada industri. Silabus: TQM Studies vs Principles. MSNQA. Statistical QC. Cost of Quality. Organising for Quality. QFD. Capability Process. Six Sigma. Taguchi. Change Management. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Buku Ajar: 1. TQM: A Cross Functional Perspective, edisi terakhir Rao, et al 2. Quality Management; Goetsch & Davis, , 2000, Prentice Hall IES410801E PERANCANGAN PROSES (Process Design) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan pengorganisasian proses perancangan produk dan rekayasa nilai dalam upaya peningkatan daya saing produk/ jasa. Memberikan pengetahuan permasalahan pada setiap tahap proses perancangan produk dan rekayasa nilai. Memberikan keterampilan penerapan pendekatan-pendekatan dan teknikteknik yang digunakan pada setiap tahap proses perancangan produk dan rekayasa nilai Silabus:

144

Proses Perancangan. Metoda Perancangan. Pertimbangan-Pertimbangan Dalam Desain. Manajemen Proyek. Evaluasi Biaya. Rekayasa Nilai. Perancangan Produk Dan Rekayasa Nilai. Proses Kreativitas Dan Organisasi Inovasi. Analisis Nilai Fungsi Dan Biaya. Penetapan tingkat kualitas, teknologi dan kapasitas. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6 Prasyarat: Perancangan Produk, Manajemen Proyek, Akuntansi Biaya. Buku Ajar: 1. Engineering Design : A Material and Processing Approach, George, E.D., McGraw-Hill, New York, 2000 2. Value Management, Value Engineering and Cost Reduction, Heller, D.E., Addison Wesley 3. Engineering Design Methods : Strategies for Product Design, Cross, N., John Wiley & Son, New York, 1994 4. Te c h n i q u e s o f v a l u e A n a l y s i s a n d Engineering,Lawrence, D.M., McGraw-Hill 5. Improvement by Value Analysis, Value Engineering and Purchase Price Analysis, A.D. Raven., Profit Cassel abd Co. IES310804E PEMASARAN INDUSTRI (Industrial Marketing) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Dapat memberikan kemampuan memasarkan barang/jasa melalui penetapan produk sesuai dengan kebutuhan pasar, harga wajar, promosi terarah serta pemilihan lokasi, dan perluasan jaringan distribusi. Silabus: Pengertian Manajemen pemasaran; Global Marketing; Perilaku Konsumen; Marketing Mix (Product); Marketing Mix (Price); Marketing Mix (Place); Marketing Mix (Promotion); Sistem Pemasaran; Selling Skill; Blue Ocean Strategy; Strategic Brand Management; Market Research. Prasyarat: Pengantar Ilmu Ekonomi, Akuntansi Biaya Buku Ajar: 1. Marketing Management, International edition, Philip Kotler, Prentice-Hall, 2000 2. Marketing Channels, A Relationship Management Approach ; International Edition ; Mc Graw – Hill/Irwin, 2002

3. Strategic Brand Management, Kevin Lane Keller, Prentice Hall, 2003 IEF300816E SISTEM KEUANGAN PERUSAHAAN (Corporate Finance) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Dapat memahami prinsip keuangan perusahaan, bagaimana mengelola keuangan perusahaan, menganalisa & mengevaluasi kondisi perusahaan berdasarkan laporan keuangan tsb. Silabus: Keuangan Perusahaan; Peranan Pengelola Keuangan; Neraca Keuangan; Dana Tunai dan Piutang, Aset Total Perusahaan; Dana Hutang Perusahaan; Sumber dan Penggunaan Dana; Analisa Ratio Keuangan; Obligasi dan Saham; Pasar Saham dan Modal; Pajak; Risiko Portofolio; Nilai Uang Terhadap Waktu; Perencanaan dan Proyeksi Keuangan; Analisis Kebijakan Proyek Usaha; Persoalan Revised Balance Sheet; Model-Model Pengembangan Usaha; Kebijakan Dividend. Prasyarat : Pengantar Ilmu Ekonomi; Akuntansi dan Biaya; Ekonomi Teknik Buku Ajar : 1. Fundamentals of Financial Management, James C. Van Horne & John M. Wachowicz, Prentice Hall, India, 2003 2. Key Management Ratios, Ciaran Walsh, Prentice Hall, 2003 IEF300814E ANALISA KELAYAKAN INDUSTRI (Industrial Feasibility Study) 3 SKS Tujuan pengajaran: Agar mahasiswa mengetahui aspek-aspek apa saja yang di gunakan dalam menganalisa kelayakan pabrik dalam suatu industri dan mampu mengidentifikasi dan menganalisa investasi dalam rangka kelayakan fasilitas. Silabus: Studi Kelayakan Proyek. Fungsi ruang lingkupnya, Aspek Pasar dan pemasaran, Aspek Teknik dan Teknologis, Aspek Manajemen Operasi, Aspek Lingkungan, Aspek Hukum, Aspek Ekonomi, Aspek keuangan, Pembahasan Tugas Kelayakan Pabrik. Kode Tujuan: 1, 2, 3 Prasyarat:

145

Silabus Program StudiTeknik Industri

Buku Ajar: 1. Project Feasibility Analysis, Fyffe Clifton, John Willey, 1997 2. Studi Kelayakan Proyek, Siswanto Sutojo, PPM, 1995. IES400802E SKRIPSI DAN SEMINAR 5 SKS Tujuan Pembelajaran : Mampu mengutarakan masalah dan pendapatnya dalam suatu diskusi ilmiah secara sistematis, jelas, benar. Mampu menyusun ide/solusi/ pendapatnya dalam suatu penulisan ilmiah sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah yang mengintegrasikan ilmu yang telah dipelajari. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6

146

8. Daftar e-mail Staf Pengajar ftUi
Nama ............................... Departemen ....................................email A. Hery Fuad ...................... AIS ............................ heryfuad@gmail.com AAP Ratna M.Eng ................. EES.............................. ratna@eng.ui.ac.id Abdul Muis ........................ EES............................... muis@eng.ui.ac.id Abdul Wahid ...................... CHS .............................wahid@che.ui.ac.id Abimanyu Takdir A ............... AIS ........................... abimata@eng.ui.ac.id Adi Suryosatyo ................... MCS ........................... adisur@netscape.net Agung Subagio .................... MCS ............................. agsub@eng.ui.ac.id Agus Santoso Tamsir ............. EES............................. tamsir@eng.ui.ac.id Agus R. Utomo .................... EES................................. aru@eng.ui.ac.id Ahmad Indra Siswantara ........ MCS ...........................a_indra@eng.ui.ac.id Akhmad Herman Y ............... MMS .................... ahyuwono@metal.ui.ac.id Akhmad Hidayatno ............... IES ........................... akhmad@eng.ui.ac.id Alan Marino ....................... CES ...................... alanmarino@eng.ui.ac.id Alvinsyah .......................... CES .............................. alvin@eng.ui.ac.id Amar Rachman ................... IES ...............................amar@eng.ui.ac.id Anne Zulfia S ...................... MMS .......................... anne@metal.ui.ac.id Andi Rustandi ..................... MMS ...................... rustandi@metal.ui.ac.id Andy Noorsaman Sommeng ..... CHS ........................ sommeng@che.ui.ac.id Antony Sihombing ................ AIS ...................... a.sihombing@eng.ui.ac.id Aries Subiantoro.................. EES...........................biantoro@eng.ui.ac.id Arief Cahyo Wibowo ............. MMS.........................wibowo@metal.ui.ac.id Arifin Djauhari .................... EES...............................arifin@eng.ui.ac.id Ario Sunar Baskoro ............... MCS ............................... ario@eng.ui.ac.id Armand Djohan ................... EES............................armand@eng.ui.ac.id Azrar Hadi ......................... AIS ...............................azrar@eng.ui.ac.id A. Omar Moeis.....................IES A. Sadili S. ........................ AIS ................ sadilisomaatmadja@gmail.com Atastina S.B. ...................... CHS .......................... atastina@che.ui.ac.id Anondho Wijanarko. ............. CHS ..........................anondho@che.ui.ac.id Asep Handaya Saputra. ......... CHS ............................. sasep@che.ui.ac.id Badrul Munir ...................... MMS ........................bmunir@metal.ui.ac.id Bagio Budiarjo .................... EES.............................. bbudi@eng.ui.ac.id Bambang Heru Susanto .......... CHS ......................... b_heru_s@eng.ui.ac.id Bambang P Prianto .............. MCS ............................. prianto@cbn.net.id Bambang Sugiarto ................ MCS ......................... bangsugi@eng.ui.ac.id Bambang Priyono ................. MMS...................... bpriyono@metal.ui.ac.id Bambang Suharno ................ MMS .......................suharno@metal.ui.ac.id Bambang Suryawan .............. MCS ........................ suryawan@eng.ui.ac.id Bisanto Kadarisman .............. CES ........................... bisanto@eng.ui.ac.id Boedi Andari Kristanto .......... CES ............................ andari@eng.ui.ac.id Bondan Tiara Sofyan ............. MMS .......................... bondan@eng.ui.ac.id

147

Daftar E-mail Staff Pengajar

Nama ............................... Departemen ....................................email Boy Nurtjahyo M.................. IES ........................... boymoch@indo.net.id Budi Ibrahim ..................... MCS ..............................budii@eng.ui.ac.id Budi Susilo S. ..................... CES ........................... budisus@eng.ui.ac.id Budiarso ........................... MCS ............................ mftbd@eng.ui.ac.id Budihardjo ........................ MCS ..............................bho@pacific.net.id Choesnah Idarti Erlangga ....... AIS ............................. c_idarti@yahoo.com D. Dhaneswara ................... MMS ......................... donny@metal.ui.ac.id D.M.F. Luhulima .................. MMS........................ desiree@metal.ui.ac.id Dadang Gunawan ................. EES............................... guna@eng.ui.ac.id Damrizal Damoerin .............. CES ......................... damrizal@eng.ui.ac.id Danardono......................... MMS ....................... danardon@eng.ui.ac.id Dedi Priadi ........................ MMS ........................... dedi@metal.ui.ac.id Dewi Tristantini Budi ............ CHS .............................. detris@indo.net.id Dianursanti ........................ CHS ..............................danti@che.ui.ac.id Dita Trisnawan .................... AIS .....................dtrisnawan@bimamail.com Dijan Supramono ................. GPE ............................dsupra@che.ui.ac.id Djoko Hartanto ................... EES.............................. djoko@eng.ui.ac.id Djoko M.Hartono ................. CES ......................... djokomh@eng.ui.ac.id Djoko S. Gabriel .................. IES .............................. gabriel@cbn.net.id Dodi Sudiana ...................... EES................................. dodi@ee.ui.ac.id Dwi Marta Nurjaya ............... MMS ........................... jaya@metal.ui.ac.id Dwita S.K.Marsudiantoro........ CES ............................. dwita@eng.ui.ac.id Dalhar Susanto ................... AIS . ...................... dalhar3001@yahoo.com Eddy S. Siradj ..................... MMS ......................... siradj@metal.ui.ac.id Eko Tjipto Raharjo ............... EES.................................eko@eng.ui.ac.id El Khobar M. Nazech............. CES ......................... elkhobar@eng.ui.ac.id Ellen S.W. Tangkudung .......... CES ..............................ellen@eng.ui.ac.id Elly Tjahjono ..................... CES ............................... elly@eng.ui.ac.id Emirhadi S. ........................ AIS .................. emirhadisuganda@gmail.com Endang Sriningsih ................ EES........................... endangs@eng.ui.ac.id Engkos Achmad Kosasih ......... MCS .............................. kosri@eng.ui.ac.id Erlinda ............................. IES ............................ erlinda@eng.ui.ac.id Essy Ariyuni ....................... CES ............................... essy@eng.ui.ac.id Eva F Karamah.................... CHS ................................. eva@che.ui.edu Evawani Ellisa .................... AIS .............................. ellisa@eng.ui.ac.id F. B. Mewengkang ................ CES .............................boy.m@eng.ui.ac.id F.Astha Ekadiyanto ............... EES.............................. astha@eng.ui.ac.id Fitri Yuli Z. ........................ EES................................ yuli@eng.ui.ac.id Feri Yusivar ....................... EES............................ yusivar@eng.ui.ac.id

148

Nama ............................... Departemen ....................................email Gandjar kiswanto ............... MCS .............. gandjar_kiswanto@eng.ui.ac.id Gatot Prayogo .................... MCS ............................. gatot@eng.ui.ac.id Gunawan Tjahjono ............... AIS ............................virtueray@gmail.com Gunawan Wibisono ............... EES.......................... gunawan@eng.ui.ac.id H. Madsuri ......................... CES .................................uri@eng.ui.ac.id Harinaldi ......................... MCS .......................... harinald@eng.ui.ac.id Harry Sudibyo ..................... EES........................... harisudi@eng.ui.ac.id Hartono Haryadi .................. EES........................... hartono@eng.ui.ac.id Hempi Nartomo .................. MCS ....................... hprajudi@indosat.net.id Hendrajaya Isnaeni .............. AIS .................hendrajayaisnaeni@gmail.com Hendri D S Budiono .............. MCS ............................ hendri@eng.ui.ac.id Henki Wibowo Ashadi ............ CES ............................. henki@eng.ui.ac.id Henky S. Nugroho ................ MCS .............................gagah@eng.ui.ac.id Heri Hermansyah ................. CHS ...............................heri@che.ui.ac.id Herlily ............................. AIS .................................. herlily@ui.ac.id Herr S. ............................. CES ...............................herr@eng.ui.ac.id Heru Purnomo .................... CES .......................... herupur@eng.ui.ac.id Heddy R. Agah .................... CES .............................. agah@eng.ui.ac.id I. Emir Moeis ...................... IES ............................emirmuis@cbn.net.id I. Rudy SS. ......................... CES ................................ irss@eng.ui.ac.id Imansyah Ibnu Hakim ........... MCS .........................imansyah@eng.ui.ac.id I. Made Ardita .................... EES.............................. made@eng.ui.ac.id Iriantine Karnaya ................. AIS ............................ iriantine@yahoo.com Irma Gusniani Sofyan ............ CES .............................. irma@eng.ui.ac.id Irwan Katili........................ CES ..............................katili@eng.ui.ac.id Isti Surjandari .................... IES ................................... isti@ie.ui.ac.id Iwa Garniwa MK .................. EES.................................iwa@eng.ui.ac.id Indira Parastiwi................... AIS .............................. indira@eng.ui.ac.id Indreswari Guritno ............... CES ............................ indres@eng.ui.ac.id Ikhwan ............................. CES ........................... ikhwan@eng.ui.ac.id Johny Wahyuadi S ................ MMS ........................jwsono@metal.ui.ac.id Jos Istiyanto ...................... MCS ............................. josist@eng.ui.ac.id Josia Irwan Rastandi ............. CES ......................... jrastandi@eng.ui.ac.id Kalamullah Ramli ................ EES............................ k.ramli@eng.ui.ac.id Kamarza Mulia .................... CHS ............................kmulia@che.ui.ac.id Kemas Ridwan Kurniawan........AIS............................r_kemas@yahoo.co.uk Komarudin......................... IES .......................... komarudin@ie.ui.ac.id Kuntjoro Sukardi ................. AIS ............................... kuns@eng.ui.ac.id Laksmi G. Siregar ................ AIS ...................... laksmisiregar@yahoo.com M. Dachyar ........................ IES ......................... mdachyar@eng.ui.ac.id M. Idrus Alhamid ................ MCS ............................ mamak@indo.net.id M. Salman ......................... EES............................ salman@eng.ui.ac.id Mahmud Sudibandriyo .......... CHS ........................... msudib@che.ui.ac.id Martha Leni Siregar .............. CES ............................... leni@eng.ui.ac.id

149

Daftar E-mail Staff Pengajar

Nama ............................... Departemen ....................................email Marcus Talahatu .................. MCS ............................ marco@eng.ui.ac.id Misri Gozan........................ CHS ...........................mgozan@che.ui.ac.id Mochamad Chalid ................ MMS .........................chalid@metal.ui.ac.id Moh. Asvial ........................ EES............................... asvial@ee.ui.ac.id Mohammad Nasikin .............. CHS ......................... mnasikin@che.ui.ac.id Muhammad Anis .................. MMS ........................... anis@metal.ui.ac.id Myrna Ariati ....................... MMS .........................myrna@metal.ui.ac.id Mulia ............................... CES ............................. mulia@eng.ui.ac.id Nahry .............................. CES ............................. nahry@eng.ui.ac.id Nandy Putra ...................... MCS ...................... nandyputra@eng.ui.ac.id Nasruddin ......................... MCS .............................. anas@eng.ui.ac.id Nelson Saksono ................... CHS ............................ nelson@che.ui.ac.id Nji Raden Poespawati ........... EES................................ pupu@ee.ui.ac.id Paramita Atmodiwirjo ........... AIS..........................mitayandi@eng.ui.ac.id Purnomo Margono ................ CES ......................... purnomo@eng.ui.ac.id Praswati PDK Wulan ............. CHS .............................wulan@che.ui.ac.id R. Jachrizal Sumabrata ......... CES .................................rjs@eng.ui.ac.id Rahmat Nurcahyo ................ IES .............................rcahyo@eng.ui.ac.id Rahmat Saptono .................. MMS .......................saptono@metal.ui.ac.id Raldi A Koestoer .................. MCS ......................... koestoer@eng.ui.ac.id Ridwan Gunawan ................. EES.............................ridwan@eng.ui.ac.id Rinaldy D .......................... EES............................ rinaldy@eng.ui.ac.id Rini Riastuti ....................... MMS ....................... riastuti@metal.ui.ac.id Riri Fitri Sari ...................... EES................................. riri@eng.ui.ac.id Rita Arbianti ...................... CHS ................................rita@che.ui.ac.id Riarno .............................. EES...........................riarnohy@eng.ui.ac.id Roekmijati W. Soemantojo ..... CHS ........................ roemws@centrin.net.id Rudy Setiabudi ................... EES............................... rudy@eng.ui.ac.id Rusdi Malin ........................ MCS .............................. rusdi@eng.ui.ac.id Ruswan Rasul ..................... CES ........................... ruswan@eng.ui.ac.id Sar Sardy .......................... EES.............................. sardy@eng.ui.ac.id Sari Katili .......................... MMS ............................sari@metal.ui.ac.id Sayyid Kamil ...................... EES.............................. kamil@eng.ui.ac.id Setiadi ............................. CHS ........................... hasbila@che.ui.ac.id Setijo Bismo ...................... CHS .............................bismo@che.ui.ac.id Setyo Supriyadi ................... CES ..............................setsp@eng.ui.ac.id Sigit P Hadiwardoyo ............. CES ...............................sigit@eng.ui.ac.id Slamet ............................. CHS ............................slamet@che.ui.ac.id Sotya Astutiningsih ............... MMS ..........................sotya@metal.ui.ac.id Sri Bintang P........................IES Sri Harjanto ....................... MMS ......................harjanto@metal.ui.ac.id Sri Redjeki ........................ EES............................ redjeki@eng.ui.ac.id Sugianto ........................... EES............................. gianto@eng.ui.ac.id Sukirno............................. CHS .......................... sukirnos@che.ui.ac.id

150

Nama ............................... Departemen ....................................email Sulistyoweni W ................... CES ............................s_weni@eng.ui.ac.id Sunaryo ............................ MCS ............................. naryo@eng.ui.ac.id Supranyoto ........................ EES.............................. supra@eng.ui.ac.id Sutanto ............................ EES............................sutanto@eng.ui.ac.id Sutanto Soehodho ................ CES ............................. tanto@eng.ui.ac.id Sutopo ............................. MMS ........................ sutopo@metal.ui.ac.id Sutrasno ........................... CHS ...............................aryo@eng.ui.ac.id Syahril A. Rahim .................. CES ............................ syahril@eng.ui.ac.id Siti Handjarinto .................. AIS ................................. siti@eng.ui.ac.id Sukisno............................. AIS ...............................kisno@eng.ui.ac.id Suyono Dikun ..................... CES ........................ sdikun@bappenas.go.id T. Ilyas ............................. CES ...............................t-ilyas@rad.net.id T. Yuri M. Zagloel...................IES...........................yuriza@indosat.net.id Tania Surya Utami ................CHS ..............................nana@che.ui.ac.id Teguh Utomo Atmoko ............ AIS ......................... tiua552003@yahoo.com Toga H. Panjaitan ................ AIS ......................... togapanjaitan@ui.ac.id Tresna P. Soemardi .............. MCS ............................. tresdi@eng.ui.ac.id Triatno Yudo Harjoko ............ AIS ...............................gotty@eng.ui.ac.id Tris Budiono M ................... MCS .......................... tribuma@eng.ui.ac.id Tilani H.S .......................... CHS ........................... tilanihs@che.ui.ac.id Uno Bintang Sudibyo............. EES................................ uno@eng.ui.ac.id Veronia Iryanti .................... EES.......................... veronica@eng.ui.ac.id Wahidin Wahab ................... EES........................... wahidin@eng.ui.ac.id Wahyu Nirbito .................... MCS ............................... bito@eng.ui.ac.id Warjito ........................... MCS ........................... warjito@eng.ui.ac.id Widodo Wahyu Purwanto ...... CHS........................... widodo@che.ui.ac.id Winarto ............................ MMS ..........................winarto@eng.ui.ac.id Wiwik Rahayu ..................... CES ............................. wiwik@eng.ui.ac.id Wulan K. ........................... CES .......................... wulankk@eng.ui.ac.id Yanuar ............................. MCS ............................yanuar@eng.ui.ac.id Yandi Andri Yatmo ............... AIS ............................yandiay@eng.ui.ac.id Yadrifil ............................. IEE ............................ yadrifil@eng.ui.ac.id Yazid Amanullah ………………………CES.. …………………………………….. zid@eng.ui.ac.id Yongky Permana Ramlan ........ MCS ........................... yongky@eng.ui.ac.id Yok Setiono........................ CES ............................ styose@eng.ui.ac.id Yulianto .......................... MCS .......................... yulianto@eng.ui.ac.id Yuswan Muharam ................. GPE ........................ muharam@che.ui.ac.id Yuskar Lase…………………...…………CES …………………………………yuskar@eng.ui.ac.id Yusuf Latief ....................... CES .......................... latief73@eng.ui.ac.id Yuliusman ......................... CHS.............................usman@che.ui.ac.id Yunita Sadeli ...................... MMS........................ . yunce@metal.ui.ac.id Yulia Nurliani ..................... AIS ......................... yulia.lukito@gmail.com Wanda Laita Basuki .............. AIS .............................fbmw01@yahoo.com

151

Daftar E-mail Staff Pengajar

DENAH FTUI

16.Gedung Kuliah Bersama II

16

152

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful